写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢？考虑您的需要，小编为大家整理的“我的发现小学生作文600字6篇”，欢迎大家阅读并分享。
我的发现小学生作文 篇1
今天，我有个特大的发现。
今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子？
我为自己的发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地哇哇大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说干什么。我说：这个风扇我没开它也转。爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！
于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声称赞：嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。
风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。
我的发现小学生作文 篇2
曾经，我看过一部电视上面说口香磄可以砸开椰子，出于好奇的我决定试一试。
首先我找了一个椰子，又拿了一块口香糖，先把口香糖捏成圆锥形，再把椰子用力砸向圆锥口香糖，椰子很快就开了，我喝到了椰子水，但却不知道为什么会这样神奇。我便问知识渊博的姥爷："因为口香糖有一种功能，属于一种非常奇特的物质。越强的冲击力加速的时候，那么它就会变得非常的坚硬。我们只要认真地利用这个物理原理也可以很成功的将椰子打开。”
姥爷又对我说：“你可以用相同的原理去做不同的实验比如可以用纸切肉。”过了几天，这句话的得了证实，虽然我没有用纸切开肉，但是这普普通通的纸却把我的手给划伤了。
这两个简简单单的小实验，蕴含了丰富的知识，这告诉我们生活中处处学问，只要我们处处留心，就一定能成为有学问的人。
我的发现小学生作文 篇3
春季里的某一天，我和妈妈在小河边散步。发现一群小蝌蚪，在水里自由自在的游着。小蝌蚪长着一个圆圆的脑袋，一条细细长长的尾巴，黑黑的身体。
我探身弯腰仔细看，没有发现青蛙妈妈在他们身边。青蛙妈妈去哪儿了?是去抓害虫了吗?小蝌蚪独自呆在一个地方，可能会被更加强大的动物吃掉。
突然，我看见一个黑影从荷叶上跳过来，我情不自禁的大叫一声，难道是要吃小蝌蚪的，小蝌蚪快跑啊!定睛一看，原来是一只青蛙。那只青蛙身穿迷彩服，长着两只大大的眼睛，两只强而有力的前腿，两条健壮的后腿，四肢发达，它一蹦一跳的，可爱极了!这时那群小蝌蚪都不约而同的朝着青蛙游去，游到它的跟前，像是在说：“妈妈，妈妈，我饿了，我饿了!”
我很疑惑，为什么小蝌蚪的妈妈是一只青蛙?我立马转身问了站在我身边的妈妈。妈妈笑着说：“小蝌蚪是青蛙的幼虫，小蝌蚪慢慢长大，他们就会长出四条腿，再慢慢的尾巴就会消失，就变成了青蛙的样子。青蛙最有特点的是它那长长的舌头，它在捕食时，嘴巴张开，舌头以极快的速度“反向伸出”，然后舌尖碰到昆虫就立即卷曲，并且同时“收回”舌头，将昆虫卷入嘴里，送入喉部咽下;因为青蛙捕食是不用咀嚼的所以青蛙嘴里也没有牙齿。它们吃昆虫，比如苍蝇等。”
这次发现让我知道了，大自然里有很多小动物，他们就生活在我们的身边，是我们的小邻居，虽然我们人类的体形比他们大很多倍，我们也不应该以大欺小，为了自己的利益，肆意的扑食它们。愿我们相互依赖、相互制约，繁衍不息。共同生在在这蓝色的星球上。
我的发现小学生作文 篇4
有一天晚上，我在读书的时候，看到一个“沙”字。可是看多了几次以后觉得仿佛不认识这个字了。我查了很多书，可是都没有找到答案，我百思不得其解，就去请教妈妈。妈妈说：“这是一个心理学的知识。你看了这本关于影像阅读的书就明白了。”妈妈拿出一本《快速阅读——一年轻松读完100本书》，帮我翻开了影像阅读那一章。我读到了一个有趣的故事。
假设潜意识叫小Q，意识叫小Y。一天，小Y写了一个“识”字，问小Q：“这是什么字啊？”小Q回答：“识。”
小Y又问了一次，小Q有些生气地说：“识！识！识！认识的识！”
小Y再问了一次，小Q暴躁地说：“识！”
小Y第四次问小Q的时候，小Q没有回答，怒气冲冲地转身走了。
这个故事的意思是，每看一眼一个字，就相当于意识在问潜意识“这个字你认识吗？”问多几次后，潜意识生气地罢工了。这里涉及非常深奥的心理学知识。
妈妈说：“你还太小。不可以学习快速阅读的方法。读书要精读、慢读。”
我终于明白，阅读真是一件不容易的事。
我的发现小学生作文 篇5
大千世界真是无所不有，有时侯解决问题的办法会很奇妙，往往这些奥妙会被一些有心人所发现。就用我来打个比方吧，最近我就发现了一个新原理，踩扁了的乒乓球碰到热水就会恢复原状。
上周日，我和妈妈来到体育馆打乒乓球。我们刚打到兴头上，可是不幸降临在我的头上，我发了一个高球，妈妈一个扣杀把球打到了球桌外，于是我去捡球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，这可是我用积攒一周的零用钱买的“红双喜”三星球啊，再买一个又要攒一个星期了。妈妈走过来，看到我狼狈的样子，笑了笑说：“没事，没事，我可以把它再变圆”。我绝望地说：“怎么可能呢？都扁成这个样子了，肯定是没什么办法了！”妈妈开玩笑似地说：“你看着吧！我马上用魔法将它变回来。”说着拧开了装开水的杯子，将乒乓球放了进去，又说：“过一会儿你再看。”我将信将疑，但只有耐心地等待了。过了大概5分钟的的时间，妈妈把乒乓球从杯子里掏出来，我目瞪口呆，刚刚踩扁的乒乓球奇迹般得变圆了。“这怎么可能？”我惊疑地问：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么会复园呢？”妈妈笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的，水是热的，乒乓球里的空气受热一膨胀，虽然会把乒乓球变回原形。
这就是科学的气力！
科学真是无处不在，它在糊口中，它也在学习中，只要你善于观察，善于发现，只要你有一颗留心发现的心，在糊口中当一个有心人，科学往往会带给你意想不到的惊喜.
就让我们从现在开始步履起来吧！从身边的每一个小细节做起，从身边的每一件小事做起，就让科学造福于我们人类吧！
我的发现小学生作文 篇6
生活中有许多我们值得研究的小细节。
那天，我放学回家写作业，听到奶奶嘴里念叨着“我的小祖宗呀!”。开始，我还以为是说我呢，就没说什么。结果，奶奶嘴里一直重复这句话，我好奇地探过头，说：“奶奶，你叫我干吗呀!”奶奶莫名其妙地看着我，摆摆手说：“我没叫你呀!”“那你刚刚说……”
我还没说完，奶奶忍住笑说：“谁叫你了，我是说它呀!”奶奶手指着鼠笼里的那位“小少爷”。这时我才恍然大悟，原来是我家的小活宝——荷兰鼠布丁呀!我想着又问：“布丁怎么了?生病了吗?”奶奶接着说“不是的，它过得衣食无忧的，而且有可能得‘暴食症’呢!”“什么?”我大叫道，立刻跑到鼠笼去看，布丁正躺在一块菜叶上打滚呢。让我感到奇怪的是，布丁旁边有一些半消化物状的东西。我皱着眉头，心里又多了一个问号。
正在这时，爸爸回来了，我跑上前，向爸爸简单描述了一下，爸爸思索了一阵，说：“这个问题我要查一下。”说着走进了电脑房，我虽想看，但又要写作业，所以我就没进去。过了一会儿，我写完作业了。走进电脑房，爸爸对我解释道：“电脑上说了，荷兰鼠这种暴食现象叫‘反刍’，所以说你的布丁并没消化食物，而是把食物反刍出来了。”
说到这儿，我终于明白过来那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷兰鼠不是反刍动物，而且它没有营养，不就死了吗?我把疑问说了出来。爸爸又说：“别急，这是因为在荷兰鼠的祖先的时代，荷兰环境干乏，它们的祖先懂得珍惜食物，所以学会了反刍。而且它们反刍的食物并不是全部吐出，它们会把部分营养吸取，直到全部吸取掉。”
哦!原来是这样，这下我长了不少知识呢!我想着。爸爸还说：“养荷兰鼠不要放太多食物，这样有些食物反刍过后来不及吃，会发出异味，生出有害细菌。这样不仅荷兰鼠会生病，人也会受到感染，引发流行性感冒。”奶奶在一旁说：“没想到养鼠也有大学问呢。”通过这次研究，我感受“生活处处有发现”这个道理。呵，我又多了一个发现啊!
