教育的意义观后感(优选10篇)
发表时间：2026-09-29◈ 教育的意义观后感
上周，我们参加了由罗老师演讲的"感恩励志教育会",我们深受感动。在那天出现了无数个感人肺腑的场面。
当天，罗老师演讲了“言传身教”，“感恩祖国”，“感恩教师”，“感恩父母”等多个使人受益终身的话题。其中，使我最为感动的要数感恩教师这一环节了。
首先，罗老师给我们讲了一个感人至深—李静的故事。故事的主人公那无私奉献的精神使我们为之感叹，她那种坚强的毅力更使我们无不折服。
接下来，罗老师谈到了那些才华出众的老师们的光荣事迹，讲到了那些平凡老师们的非凡敬业精神，最后竟联系到我们自己的班主任身上……
当我们看到老师那日渐消瘦的面庞，看到她被时光冲刷后留下的痕迹，我不禁狠狠地一颤，那些被我当宝贝捧着的金豆豆刹那间像开闸的洪水一般泄了下来。等我再看她时，她已是“银光满面”了……
当我们像小鸡啄米似的一拥而上的时候，我才发现，老师头上的白头发竟比我母亲头上的还要多，还要密。
的确，父母是我们的第一任老师，但老师却是我们的第二任父母啊。他们与我们无亲无故，却呕心沥血地教导我们，我们真应该像报答父母一样报答老师们呀！
◈ 教育的意义观后感
说到奇迹这个字眼让我们不禁想到中国的万里长城，埃及的金字塔，克隆生命的实现，太空中的自由遨游等等，众多的奇迹诞生正是人类智慧的集中体现，然而对于阿甘这个智商只有75却创造了那么多奇迹的非正常人，我们不得不再一次惊叹人的力量。
“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一理解，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在的，而且是独一无二的。
阿甘，正是听了这样的教导，一步一步走出了自己生命的奇迹。从智商只有75分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船船长，到跑遍美国，阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。
在影片的开头和结尾，你会看到：在浩瀚的蓝天下，一根轻而白的羽毛从天而降，缓缓落在阿甘脚下。这其实是影片在暗示：
在这个世界上，如果有人把生命看得像羽毛一样纯洁、朴素、美丽，那么这个人一定是阿甘。
这部电影深受观众喜爱，因为在《阿甘正传》中，我们看到了道德混乱时代缺失的所有美德：诚实守信、尽责、勇敢、爱和金钱。正是由于人性中存在有如此之多的熠熠生辉,优秀可贵的品质,才让我们看到了对生命的执着,对生活的希望,对信念的坚定。
也许他成功是因为他简化了所有复杂的事情，一次只专注于一件事，尽力做好，然后设定下一个目标。
人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛，从天而降，其实生命也如此纯洁、平淡、美丽，大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以由自己控制的，你只需尽力将它做得完满，不必计较你得到了多少，那么，你就可以越飞越高，到达属于自己的那片天地。
阿甘的一生中出现了许多奇迹，但这些奇迹没有、也绝不会引导你去羡慕他，你只会欣赏和阿甘一起的那些岁月、生命和历史，体味个中的苦甜，以期“跨越缺陷，完美人生”
2.当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。
说到小兵张嘎，大家一定都很熟悉。他不屈不挠的精神倍受尊敬。加齐年轻时生活艰苦，但为了改变人们的艰苦生活，他年轻时加入了红军，给红军战士带来了幸福。
加齐完成了许多艰巨的任务。有一次，他被敌人击中了屁股，但他还是不顾一切地追着他。他聪明的脑袋，用一把假枪，俘获了敌人的首领，为红军作出了巨大的贡献。加西的爱国热情、幽默、风趣、可爱、不屈不挠的永不放弃的精神，直到目标实现触动了我。
看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺校嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。
如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。
望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢?
因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。
片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。
我刚到家，就发现一个人在开我家的门。我仔细看了看。结果他把我的锁弄坏了，打不开。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：
“你要敢把这件事说出去，我便揍死你!”我吓得连忙点点头。当我妈妈回来的时候，她撒谎说是楼上的小妹妹做的。为此，我常常感到不安。
同学们，我们是21世纪的主人，中国的未来属于我们，我们应该努力学习，像加西兄弟一样，毫无保留地为祖国贡献一切。……
◈ 教育的意义观后感
《教育的意义》观后感
在 《我是演说家》的舞台上说的好的可不止一个，但令所有家长和奋斗在教育岗位上的我们有所触动的当属英语培训师董仲蠡。他在整场演说中都围绕着“教育的意义”展开。
当他把外国人翻译的古诗优美地告诉学生时，学生们对他提出了质疑。谈论他们有什么用？能提分吗？面对这样的提问他难以应答。
仔细想想，这样的问题岂止只有他一人答不上来，身为老师的我们也同样答不出。因为，在应试教育中，家长和孩子只注重成绩。当一个老师不教他的成绩时，他就不是一个好老师，会被说成是无用的。
可是，亲爱的家长们，你们没有看到除去成绩，你们的孩子明白了什么是好什么是坏；你们的孩子明白了什么是善什么是恶；你们的孩子更明白了爱心与耐心的可贵！身为老师，我们除了教成绩，更应该教做人，身为家长是不是也应如此呢？
在教育中，如果我们知识拼知识，我们就输了！有难学数学的计算器，难学英语的翻译软件，以及难以记忆的历史政治。只是在网上搜索而已。一些高可以可以帮助我们去完成那些知识。
但是，一个孩子的目标，老师和家长从小就没有树立起来，怎么长大？一个孩子的良好品行不从小教育，长大后怎么办？孩子积极进取的态度，从小就没有养成。他长大后该怎么办？
“教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好的认知自己，并不断地提升自己。”可是在现在的教育中，有多少人能以此为核心去做教育呢？为了让父母高兴，我们不断地为孩子提问；为了让自己有好名声，我们不断地为孩子提问。
孩子的成绩搞了，对家长有了交代，但是谁对孩子们负责？所以，也请大家允许我们教育者每天也拿出一些时间给您的孩子做“教育”。这种教育与成绩和排名无关。这只是我们内心对孩子成长的渴望。
我一直认为作为一名教师最大的失败不是你的学生没有得到满分，而是多年后你的学生不知道他们要做什么？这是我们教育、学校教育和家庭教育的缺失。
因此，教育首先要让学生培养思想，让他们知道自己想做什么，这样我们的国家和未来才有希望。
在整个演说临近收尾时，董老师说：“当今社会，什么都可以浮躁，唯独教育不可以。”是啊，只有教育才会让孩子们明白什么是社会良心的底线；只有教育才会让孩子们认知自己，掌握自己的人生。
因此，在今后的课堂上，我还是会教孩子们回答问题的方法和技巧，但同时，我们也应该坚持教育，教育孩子们认识自己，让他们更好地了解自己，提高自己。
作为一名教师，请记住：孩子需要接受良好的教育！
电视纪录片辉煌中国观后感
纪录片《辉煌中国》已于昨晚起在**电视台一套播出。它全面反映了党的十八大以来，在以同志为核心的中国共产党领导下，全国各族人民在中国共产党领导下求实务实。我们要在实现中华民族伟大复兴的道路上，艰苦奋斗，共同奋斗。
实现民族自豪感、荣誉者的增强。为全面实现全面小康铺好前进的道路。 国家富强为民族振兴提供物质基础，民族振兴给国家发展注入蓬勃生机。
近代以来，经过浴血奋战和艰苦探索，中国人民的面貌和社会主义中国的面貌发生了历史性的变化。现如今，中国经济的发展还需要我们继续努力，国际形势也复杂得不容乐观，十九大召开在即，在喜悦的同时，内心还要保持一份警醒。生活在新时代，面对复杂的国际形势，中国没有示弱，而是以包容的态度面对世界，这就是中国人民的诚信，这就是大国外交。
只有齐心协力，求真务实，做实事，中国才能真正富强。 中国经历近四十年的改革开放以后，终于又一次以 “主角”的身份走进了世界舞台的**。中国几次站在历史的制高点，指导国家，统领大国；中国倒下、落后、挨打，国家主权被战争的铁蹄践踏。
中国人民等这一刻重塑大国风范，时间太长了！
一代又一代的中国人，为了中国的伟大梦想，贡献自己的力量，在前进的道路上。
◈ 教育的意义观后感
《我是演说家》教育的意义观后感
今天我观看了一个视频，叫《我是演说家》。是一位叫董仲蠡的老师演讲的，他是一位英语培训师，他曾教过至少15万个学生，他今天要演讲的主题是《教育的意义》。
在他演讲时，背景图片都是随着他的演说内容在不停地更换，音乐随着他的演说内容也在不停地变化，有刚开始的平静到后面的慷慨激昂。他演讲的语调也很生动形象，有时很幽默，有时振奋人心，我的情绪也会随着他的变化而变化。
在他的演说视频中，我收集了许多诗句：“松下问童子，言师采药去。”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“大漠孤烟直，长河落日圆”……除此之外，让我印象深刻的还有他提到的，西方先贤们对哲学提出的三大终极问题：我从哪来?我是谁?我要去哪?
他的演讲里还提到，有几个国家非常重视教育，比如：以色列、德国、日本。他们的教育不光只是学知识，考高分，还有其它能够帮助他们修心的业余课程。
我觉得他的演说很成功，各个方面都布置的很完美，他的演说更是精彩，能够鼓舞人心。
妈妈的感受：很发人深省!值得一看!荡气回肠、很震撼、也很赞!让我对“教育”这个词有了更深层次的认识。在以后对孩子的教育中，我有了正确的方向。“成人先成才，树人先树德。”
《我是演说家》教育的意义观后感
今天看了一期主题为“勇者敢言”的一集《我是演说家》。感触很深，尤其是王帆的演讲和小马的演讲引起我的共鸣。何为勇者?《礼记》中记载：知耻近乎勇。意思就是说，一个人只有当他知道了什么是耻辱，并且积极地去改变，他就能接近勇敢。是的，我们这个得到了自由麦克风的大数据时代面临着敢言泛滥的问题。我自己也感到十分惭愧，我总是不知道为什么总是感觉时间不足够我挥霍吧，对于时事新闻我也只是看看醒目的大标题看看图片，也就略过了。所以自己也总是随大流，人云亦云。没有自身对于一个事件的思考，不去了解事情的经过，随意就发表了评论，这便是一大耻辱，对于集于一身的无知还沾沾自喜。呵呵呵呵【DG15.CoM 工作总结之家】
我分科后的第一次月考考了级第二，虽然我只是在一个三流高中，但是我还是很开心。当我把这个让我开心到彻夜难眠的消息告诉妈妈时，妈妈却反应
很平淡，淡淡地说了一句：“可是你的语文很差啊”。我渴望得到妈妈肯定的内心又受到了伤害。有的时候我是真的感觉到和妈妈不能好好的沟通，当然爸爸则更难了。看完视频后，为了让自己不后悔，努力体贴父母吧。
附教育的意义原文
演讲时间：2016年10月14日
——董仲蠡在《我是演说家》(第三季)全国四强争夺战的励志演讲稿
大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。同学们都很信任我，爱戴我，叫我小董老师，我自己也特别喜欢这个称谓。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”;讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊?能提分吗?你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育!作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了!
1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传说中的阿尔法狗，以4比1的战绩，完胜世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。人工智能，聪明过人;网络信息，知识过人;电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。
教育，还有啥用?教育，还有啥用啊!是啊，教育它到底还有啥用?网上前段时间流行过一个段子，说我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙子，快回去吧!当然这是一种调侃，但是不自觉间，就道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己并且不断地提升自己，我认为这是教育的核心目的.，也是指引我们前行的希望的明灯。
其实不仅仅是同学们，就我们老师也是一样的，因追逐名利而失去了自我，也开始变得浮躁。考试前我们押题，我们预测，考试之后我们又牵强地说我们押中了多少个题，有多少个同学因为自己的学习之后提高了多少分，营造出了一种老师高明，学生高超，家长高兴的其乐融融的假象。当年，我对研究考试技巧那也是乐此不疲，选项怎么选，同学们记好，三长一短选一短，三短一长选一长，齐头并进选偶像、人生导师。慢慢的，他们开始问我一些跟学习不直接相关的内容，老师我不太想工作，那个我看同学都去考研了，要不我也去考个研;老师我爸想让我出国，我妈有点担心，我自己也有点害怕，老师你说我是出国还是不出国;老师我本科学的是经济，硕士学的是环境工程，你说我毕业之后应该做什么样的工作……
老师，我以后应该做什么?这种迷茫已经成为了一种普遍的现象，我们教了十几年，学生学了十几年，你们竟然不知道自己要做什么。西方的先贤们早就提出过哲学的三大终极问题，我从哪来?我是谁?我要去哪?我们之所以不知道我们自己要做什么，就是因为我们不知道自己是谁，而这是教育的巨大缺失与悲哀。
自古强大的民族，都是重视教育的民族，以色列、德国、日本，这些国家的教育，是我们全世界学习的典范。以色列小学就开设宗教课;在德国中学生哲学是必修课;我们去日本访问的时候，我们看到日本的大学生，除了要有繁重的学业之外，还要去参加茶道培训、艺术鉴赏这样的活动。我们同行的一位老师，当时就问了一个特别经典的问题，这有啥用啊?那个日本的老师非常的淡然，说，这些活动是教育的重要组成部分，是修心啊!才能更好地让同学们了解自己。是啊，不了解自己我们怎么可能知道我们将来要做什么，如果个人都不知道自己要做什么，国家与民族就更不知道自己要做什么，那怎么会有在战火中依然强大的以色列?怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本?
而我们的国家我们的民族更是如此啊，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育，我们尊师重道。早在我们文化的源起，就已经将孔子这位伟大的教育家，立为我们这个文化的精神图腾。而对于教育的执念，即便在最困苦的岁月，最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛!
曾经我们说，读书无用，才学与财富不成正比，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以!教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用?教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!
所以下一次，我再讲课的时候，我还会在课程的规定时间之内，教给同学们答题的方法和技巧，但是我会多讲五分钟，我多讲五分钟的林语堂，多讲五分钟的许渊冲，多讲五分钟的王佐良……请别再问我，这有啥用?这五分钟，我不教你考试，请允许我做一次教育!谢谢大家!
◈ 教育的意义观后感
暑假时，妈妈从电脑下载了一部老电影——《天劫余生》让我看。这部电影讲述了一个真实的事件，一个不可思议的奇迹，让我深深地感受到了生命的意义。
故事发生在1972年，一支南美国家足球队包机飞往智利踢球。出乎意料的是，机长和飞行员喝了一杯，飞机在飞越安第斯山脉时坠毁了。飞机尾部断裂，几名机组人员从后面出来。飞机机头严重受损，最后掉进安第斯山脉的雪地里。
机舱内的二十九名队员活下来了二十三名。这二十三名队员，靠朱古力与餐酒度过了最初的几天。一架搜索飞机从他们身边经过。他们以为飞机看到了他们，所以他们一夜之间把所有的食物都吃光了。
而搜寻飞机并没看到他们，期待中救援并没有到来。政府又放弃了搜寻，他们陷入了绝境。寒冷、饥饿，四处是雪与冰山，一根杂草也没有，无法与外界联系，时不时有同伴冻死。
毫无疑问，整夜祈祷的队员们选择吃掉死去同伴的尸体是残忍的。上帝会惩罚他们吗？我不知道，上帝是他们的信仰，是他们心灵的安慰。
又过了几天，一场雪崩又让一些人毙命。后来，为了与外界联系，几人出发寻找飞机尾部的电池，差点丧命。尽管他们非常强壮，但他们不能发出信息。最终，兰多和罗拔这两名球员踏上了走出安第斯山脉的道路。他们怀着坚强的意志，终于越过安第斯山脉，拯救了所有的人。
电影中还有很多感人的细节。在发生雪崩前的那个晚上，莉莉与丈夫泽辉讨论了一个问题，莉莉说：“我想多生一个孩子。
”为了生孩子，莉莉同意了吃人肉，可不幸的是，当天晚上，莉莉死于雪崩。生孩子不是为了生命的延续吗？雪崩后的一天是拉法奥的生日。他的同伴们为他庆祝生日。这不仅是对生命的尊重，也是对希望的绝望追求。
而我也非常敬佩他们的队长东尼，他团结了全体队员与绝境抗争，至死也不肯吃一口人肉，却授权同伴在他死后可以吃他的尸体。最后他因为虚弱死于雪崩。
在饥寒交迫、痛苦绝望中，主与我们同在吗？即将死亡，上帝还在看着我们吗？如果要吃掉同伴的尸体才能生存，上帝又会如何？
在我看来，在灾难中，上帝就是他自己。因为信仰，他有意志。有意志，生命就坚强。一场空难，一场雪崩，饥寒交迫，在绝境中，我们能感受到生命的奇妙。
湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽
◈ 教育的意义观后感
《阿甘正传》观后感：我很赞同一句话。人一简单就快乐，一世故就变老。做个简单的人，享受阳光和温暖，生活就是如此。
在我眼里，我完全不觉得阿甘跟我们正常有什么差别?反而我更加的从他身上感受到了许多的我们正缺少而逐渐迷失的一切。是的，刚开始我不能不用着同情的心去看待他，智商这么低?给欺负也不还手?给当傻子看?后面逐渐的发现我内心一点一滴的给阿甘感动着。
我是被感动的，他对巴布与中尉的友情，纯洁的让人伤感。巴布死了，一个时阿甘最好的朋友，也跟阿甘是这么的纯洁单纯。然而阿甘还是做到了对巴布的承诺，买下了船做船长，完成巴布身前的愿望。中尉是个地地道道的大男人，愿意死在战场上也不要苟且偷生的过着残疾的生活。然而阿甘在后面用自己的行动让中尉懂得了活着的意义，也改变了中尉的一生。
怎么说呢?内心给阿甘一点一滴的感动着温暖着。反而我真的觉得他是幸福与幸运的。就凭着他那份简单的头脑，让他的生活过的如此的幸福。我为他脱离脚器飞奔，进入美国大学橄榄队，拿到越南英雄章，练就了一手好的兵乓球技，拥有妈妈巴布中尉珍妮还有他的小儿子，拥有好的生活资金与追求者。不仅他在丰富自己的生活意义，也帮助了许多人明白自己寻找生活的意义。
阿甘很简单，却做出了许多成功让人感动的事迹。阿甘证明一个人的价值不是靠智商而决定。阿甘妈妈让我知道，爱是不分智商?珍妮让我明白再怎么追逐也不要迷失自己。巴布让我知道幸福就是这么简单。中尉让我明白到如何明确自己的人生价值……阿甘是幸福的，拥有好的生活与创造了不同的生活价值。然而又是不幸的。他爱的人都一个个的离开他而去。巴布走了，妈妈走了，珍妮走了……剩下的就是他与他的聪明小孩在夕阳西下湖里静静的钓鱼，温馨的两父子一致的小歪头背影，让人内心莫名的伤感。
从阿甘身上感受的实在太多了，然而我却词穷的不只如何去诠释阿甘带给我的震撼与那份感动那份激励。
◈ 教育的意义观后感
感恩是指对别人所给的帮助表示感激，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩教育是中华传统美德教育中的重要一部分，感恩教育也是学校对学生思想品德教育的一项重要内容。
今天下午年级组织了一次公开主题班会，主题是《感恩》，由指定班级举办，年级的所有的班主任都来观摩。举行公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会，学会充分抓住主题班会这个主阵地对学生进行思想教育。以感恩为主题的班会是很多学校对学生进行教育的一种形式。当然不同学校，不同学生，这种班会的方式，特点也不尽相同。
本次感恩教育的主题班会是分下列几个步骤进行的。
第一部分是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式，讲述了发生在汶川地震中的废墟下母亲保护孩子的动人故事，从而唤醒母爱的伟大。然后班主任发动学生讲述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。一些学生代表发了言，从这些发言的学生身上可以看到，当今的孩子自私的很，对父母漠不关心，只知道从父母身上索取，而不知回报，至少一点点的关心都很少。
第二部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感激》，煽情的诗，加上富有感染力的音乐，把学生的情感激发出来了，大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由学生表达心声，讲一讲以后自己怎么回报父母之爱，感谢父母之恩。学生们这是非常踊跃。有的说要好好学习，考上理想大学，完成父母的心愿；有的说以后听父母的话，不在和父母顶嘴；有的说从现在做起，回家之后，要帮父母做些自己力所能及的家务，减轻他们的负担……在一种比较凝重的气氛下，学生们表达这自己的那种决心。最后全班学生起立，共同喊出内心对父母的承诺，把班会推向了高潮。
这次班会应该说深深地触动了学生的灵魂，唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情谊。在班会的组织上也是比较顺畅的，确实也起到了教育学生的作用。
◈ 教育的意义观后感
我从小就在思考人生的意义、理想。
因为气氛，这也是每个人都必须面对的问题。
于是也就衍生出了使命这个话题。
活着有什么使命，为了什么使命付出生命也值得。
可是追究意义本身这件事又有什么意义呢？人生的意义究竟是什么？我也没有找出个标准答案。
如果意义只在于对后人的影响，那么，为未来牺牲现在，对当事人本身来说，也不算太不公平。
为了看不见的未来而抛弃现在的所有。
看了《冰雪奇缘》，又一次启发到我，她和人猿泰山，大力神阿格硫斯一样，都对自己的定位迷茫，因为他们的特殊，所以其本身存在的意义这个问题就显得更加突出。
他们的共同点是，三位主角终于找到了自己的位置，过上了幸福的生活。
从上诸例可见，每个存在都有其意义。
存在即合理，存在必然有原因。
存在必然产生影响，而完成一系列的变化或行为。
对于个体而言，就是要找准某种方式，让自己和别人都舒服。
既有利于自己，还有利于社会和环境。
而且必然能找到这种方式。
因为个体的存在被称为存在，现实需要产生这种存在。
不会平白无辜产生一个多余的存在。
是势转换来的，大势所趋。
找到这种合理的方式，自己正确的定位，知道自己该干什么，该怎么干，就会很幸福。
泰山在猩猩中是异类，却找准自己人类智力的长处，成为猩猩的首领。
阿格硫斯找准了超级英雄的定位，再不会为自己的力气傻大而烦恼，而把大力用于降魔除怪。
雪公主经历了发现魔法、恐惧魔法、压制魔法、释放魔法和控制魔法的过程。
终于能与环境，与他人和谐相处。
可见，意义的关键在于当下，在于定位，在于寻找存在的方式，在于厘清它们存在的原因。
所以意义其实不在于千秋万代，而在于把握当下。
把握现在是把握将来的唯一方式。
存在即意义。
快乐健康的活在当下，才生人生真正的意义。
——刘伟伟与2014年3月23日新街口
◈ 教育的意义观后感
法制教育观后感
法制教育观后感（一）：
这天看了《法制教育》影片，我感触甚多。
记得那个影片中有个女孩，名叫小女。她家不好，父亲早逝，母亲是一名清洁工，靠每月几百元的工资生活。小女因此感到很自卑，很少和同学交流。
其实，她并不需要友谊，而是比别人更渴望友谊，但在交友的过程中，她害怕伤害自己。
一天放学，小女走出校门口，就碰到几个小混混：“靓女，走，做我们老大的女朋友。”“我不要!
”“走嘛，做我们老大的女朋友。”就在这时，一个人称“豆丁妹”的人出现了，她拿出刀把那些小混混给逼走了。这让内心渴望友谊的小女得到了很大的“温暖”，她甚至认为这就是友谊。
之后，“豆丁妹”开始叫小女去酒吧，但是小女以没钱拒绝了她。可“豆丁妹”却说：“没事，钱算什么，有我嘛!
走，这天去酒吧好好开心开心。”就这样，从没进过酒吧的小女第一次进了酒吧。
到了酒吧后，“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒，可小女拒绝了：“我不会喝酒。”“来，我替她喝。
”“豆丁妹”说道。之后就把一杯就给喝完了。喝完后，她拉着小女说：
“走，小女，我们蹦迪去!”但是小女却说：“我不会。
”“谁都有第一次的嘛，没关系，我教你。”
在酒吧玩好后，已经凌晨两点多了，这时，“豆丁妹”说：“都已经这么迟了，小女你就别回家了，这天我们一齐去‘狗仔’睡。”
就这样，这个半夜从不回家的小女孩第一次住在陌生人家里。
自从小女和“豆丁妹”认识后，她们每次都去酒吧、ktv等高消费场所。很快钱就花光了，最后她们去抢劫，被警察抓住了。当被警察抓住的时候，平常对小女很仗义的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。
这才让小女看清了“豆丁妹”——所谓的朋友!
这件事，提醒了我们交友要谨慎。青少年是民族的期望，是祖国的未来。青少年时代是处在长身体、长知识的**时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自我做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个礼貌的新时代青少年。
为了祖国的美好明天，我希望每一个青少年都能守法，成为祖国的栋梁！
法制教育观后感（二）：
星期天，我们都看了一些关于法律教育的演讲。
我想，造成他们此刻的样貌，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些事例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了这些偷钱、抢劫的罪行。如果当初，心平静和的坐下来仔细想想，自我到底该不该做这些事。
这么想过了，就明白自我的冲动有多么傻！
犯了罪，一关就是好几年，甚至是把下半辈子都给毁掉了。我们的生命是很重要的，每个人只有一次。但是，没有判死刑，也未尝不是一件好事。
而在人生的旅途中，风华正茂的时候是最美丽的篇章，如果把这最完美的时光浪费在那幽暗而又阴森的失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。即使你出来，那影子也会给你带来很多麻烦！
青少年犯罪，不仅仅破坏了自我的青春年华，还会连累到自我的所有家人，让他们到处筹钱保自我出来，让别人耻笑……就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。这也是为了所有人。
因此，为了我们不会误入歧途，要好好了解一下法律意识。
首先要不断树立法律意识，告诉自我这件事不能做，那件事能做；第二，增强法制观念，不要有着侥幸心理；并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自我该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。并且倡导别人也这么做。
平时要从自我做起，从小事做起，要明白”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的意思。
另外，在交友方面，要加强决策权，决定应该交的朋友和不应该交的朋友，这也是一种自觉。用这些意识来从而更好的发展自我。
但我认为，这些未成年犯可能一时疏忽大意，误入歧途，走上犯罪道路。如果身边有这样的人，我们应该尽可能地帮助他们，让他们感受到我们对他的关心和爱，从而给他回馈信心。并且要让他明白，这样做是错误的。
同时，一个人的力量太小了，如果大家发现这类人，大家要齐心协力，一齐帮忙那个人，让他明白，靠自我辛勤的双手，照样能够得到想要的，不必须只有小偷小摸才能够做到的。
法制教育观后感（三）：
人生会面临许多选取，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有很多人不能分清是非，选择错误的道路来后悔自己的生活，尤其是我们的青少年。为此，学校专门为我们组织了一个法律教育课程。
对于我们来说真可谓是好处重大。
在这堂法制教育课上，有很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例。本文从多各方面**了青少年犯罪的原因，使学生更好地了解自己的犯罪心理。
家是青少年影响最深的地方。有些父母忙于工作而忽视照顾孩子。因此，他们随意结交朋友，留连忘返，甘愿堕落；甚至为了吸引父母的注意，也期望父母关心自己，为所欲为，偷盗抢劫，做一切坏事
学校，是第二个影响青少年的地方。比如，一些青少年对同学生气一段时间，会影响他们的友谊，容易导致精神或身体上的伤害。另一个例子是一个同学被老师批评了。如果他听不懂，他就会怀恨在心，积攒起**老师的念头。
罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。
第三，便是自身原因。俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。
”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能改变过去，继续发展下去，这些罪恶就深深蒂扎根在你的心理，并将变得越来越严重。那时，你很可能走上犯罪的道路，而等待你的唯一监狱就是你失去生命自由的监狱。
现代社会是法制社会。社会上的每个人都应该按规矩办事。制定相关法律的目的是为了让公民更好地实现自己的权利和自由，也为了惩罚那些侵犯和阻碍他人权利和自由的人。在法制社会里，每个人都离不开法律。
作为一个公民，我们应该在日常生活中遵守法律和纪律。
如果不注意违法，就要勇于承担责任，按规定进行补救。别耍聪明，但这会伤害我们自己的。既要遵守法律法规，又要做一个合格的小公民，警惕可能导致违法的不良**。
总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要懂得法律，懂得法律，运用法律，学会运用法律**武装自己，保护自己，这样我们才能健康成长，走好人生的每一步！
法制教育观后感（四）：
曾几何时，听到一个关于少年犯的故事是非常悲伤的。曾以为那只是故事，离我很远很远。这一天，在学校领导的组织和安排下，我校全体师生**制作了法制教育片，了解到这个故事里我们很近
法律，离我们并不遥远！它不是一个抽象的名词，不是一个漂渺的概念。它如此真实，无处不在，触手可及！财产纠纷，故意伤害，过失杀人，侵权，遭遇假货维权……
法制教育片里的少年，也曾是祖国的花朵，也将是祖国未来的栋梁。然而，有些花儿枯了，有些栋梁朽了。为什么，为什么？
说来让人扼腕长叹！那些拥有大好前程的少年，有的只是一语不合，便抄起刀子，举起拳头，狠狠地挥向朋友，同窗。其实，他们之间，并没有不共戴天之仇。
仅仅因为话不投机，便闯下大祸，失去自我大好前程，真不值啊！
想到那里，我不禁想起前一段时光闹得网上网下沸沸扬扬的药家鑫事件。药家鑫要是懂一点法律知识，以他的智商，是很容易在赔钱和偿命之间作出选取的。可惜，他枉为大学生，居然一点法律都不懂，唉！
人的生命只有一次。我们务必做的，就是把握好今生今世，不去浪费自我的生命。我们的生命，是父母给的，我们没有理由伤害它！
如果我们做了错事，失去了自由，甚至走上了一条不归之路，那么，我们的父母，将是天底下最最悲哀的人！我从网络上看到，药家鑫的妈妈已经患上了抑郁症，生不如死，多么可怜的母亲啊！
每一个人，都务必为自我的错误承担职责。一旦铸成大错，悔恨，自责，毫无用处。因为，世上没有后悔药可买。
很多时候，犯罪只是一时冲动，如同法制教育片里的那些孩子。所以，当我们遇到矛盾，火冒三丈的时候，必须要抑制住自我的冲动。切记，冲动是魔鬼！
同学们，让我们自尊自爱，慎重交友，并且认真学***知识，做一个知法，懂法，依法，守法的合格公民！
我祝愿，蓝天之下，所有的青少年，都能健康茁壮的成长！
我祝愿，阴暗肮脏的监狱里，永远都不会有青少年那稚嫩的身影！
法制教育观后感（五）：
结业典礼的那天，学校又开展了法制教育的讲座，有更详细的说明了造成青少年犯罪的因素，有进一步为我们这群莘莘学子**。
警官讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，之后索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。
其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。
那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。
为什么会将自我的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，但是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢？又有谁替他想过？家长有和孩子心平气和的沟透过吗？
别光看我们青少年个头不小，但是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。
当然家庭教育也脱离不了干系。家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而此刻的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的职责，这也是让人感到悲哀的。
社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没和街头混混搞在一齐，而是结交一些良师益友，或许结局就不会这样了。青少年不仅仅仅需要家庭保护，学校保护，也需要社会保护。只有在这样一个有机整体的保护下青少年才能健康的成长。
青少年是民族的期望，是祖国的未来。我们怎能忍心，让青少年的犯罪率像温室效应一样逐年增长呢，让祖国的花朵受到摧残呢？最为青少年的我们不仅仅仅要呼吁每个人来保护，关注青少年，也要学着自我保护，好好学习，好好生活，不要再让世人看扁我们，做一个真正的21世纪的**人。
◈ 教育的意义观后感
《我是演说家》教育的意义观后感
在 《我是演说家》的舞台上说的好的可不止一个，但令所有家长和奋斗在教育岗位上的我们有所触动的当属英语培训师董仲蠡。他在整场演说中都围绕着“教育的意义”展开。
当他把外国人翻译的古诗词美妙的讲给学生时，却受到了学生的质疑讲这些有什么用?能提分吗?面对这样的提问他难以应答。仔细想想，这样的问题岂止只有他一人答不上来，身为老师的我们也同样答不出。因为，在应试教育下，家长和孩子们重视的只有成绩。当一个老师没有把成绩教出来时，他就不是一个好老师，就会被说成无用。可是，亲爱的家长们，你们没有看到除去成绩，你们的孩子明白了什么是好什么是坏;你们的孩子明白了什么是善什么是恶;你们的孩子更明白了爱心与耐心的可贵!身为老师，我们除了教成绩，更应该教做人，身为家长是不是也应如此呢?
在教育中，如果我们单纯的拼知识，我们已经输了!难以解答的数学有计算器;难以读懂的英语有翻译软件，难以识记的历史政治，网上一搜便是。一些高可以可以帮助我们去完成那些知识。但是，一个孩子的奋斗目标，老师和家长不从小树立，长大后怎么办?一个孩子的良好品行不从小教育，长大后怎么办?一个孩子积极进取的态度不从小培养，长大后怎么办?
“教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好的认知自己，并不断地提升自己。”可是在现在的教育中，有多少人能以此为核心去做教育呢?为了让家长高兴，我们不断的给孩子压题型;为了让自己有好名声，我们不断的给孩子做套题。孩子的成绩搞了，对家长有了交代，但是谁对孩子们负责?所以，也请大家允许我们教育者每天也拿出一些时间给您的孩子做“教育”。这种教育无关成绩，无关排名，只是我们内心对孩子成长的一种渴望。
一直认为：作为老师最大的失败不是你的学生没有考满分，而是在多年之后你的学生竟然不知道自己要做什么?这是我们教育的.缺失，是学校教育和家庭教育的缺失。所以，教育首先要让学生修心，让他们明确自己要做什么，这样我们的国家和未来才会有希望。
在整个演说临近收尾时，董老师说：“当今社会，什么都可以浮躁，唯独教育不可以。”是啊，只有教育才会让孩子们明白什么是社会良心的底线;只有教育才会让孩子们认知自己，掌握自己的人生。
所以，在今后的课堂上，我依然会传授孩子们答题方法和技巧，但与此同时，我们也要坚持做教育，教育孩子们知道自己是谁，让他们更好地了解自己，完善自己。
《我是演说家》教育的意义观后感
他们都说80后是垮掉的一代，70后在改革开放的大潮中搏击中流，虽体无完肤，但也尝到了甜头，而90后则享受着父母甜头的成果。唯有80后是经历了社会变迁最快最大的一个时期，也是各种改革的分水岭，是变迁的经历者，也是变迁的见证者，更是变迁的磨练者，尤其是接受在校教育，三天一小课改，五天一大课改。但是80后是意志力最具韧性的一代，从小吃过苦，所以再大的苦难都能够经受得住，同时也是最孝经父母的一代，是和5060后的父母一起同甘共苦过来的，懂得父母的心酸，说得对，父母要的并不多，他们要的就是和自己的子女说说话，谈谈心，记得有一次母亲打电话说：咱家的狗丢了三天，又自己跑回来了。我说：然后呢，有事吗?妈妈说：就这事!我当时不知道是好气还是好笑：以后这样的不是事儿的事儿不要打电话了，我很忙的，可以跟我弟郭志文说，他在大学有的是时间。妈妈说：哦!当挂电话的时候，突然意识到，我错了，母亲肯定是想和我说说话，所以才有了这个由头。我赶紧把电话拨过去，和母亲说了一会儿话，才觉得心里稍稍安慰。你养我长大，我陪你变老!这是既心痛又惭愧的宣言。只要我们做子女的，用心去发现，用心和父母说说话，就是父母最大的快乐!因此对外要用脑，对内要用心!!!
《我是演说家》教育的意义观后感
“总决赛到现在，大家都饿了吧!”清华才子梁植发话了。梁植在总决赛中，用十分巧妙的语言话题，直接转入到了《舌尖上的中国2》。语言的力量，是本期梁植在总决赛中的话题。什么是语言?语言就是跟他人交流的一种方式;什么是力量，那是可以支撑你的源泉;什么是语言的力量，它就是通过与人交流而让你充满力量。今天，就让我们，来感受语言的力量!
”美国人的报纸上，说中国，在用纪录片的方式，输出他们的政治理想和抱负。”但是，美国人这么说，自然有自己的想法和理由，报纸上说：中国上的《舌尖上的中国2》中，大量的描述了，中国边疆的情况。有很多少数民族的信息，这是他们的统战要求。但，这并不是最好的理由，因为我们中国人，爱吃，好吃还懂吃，这是我们中国人的一种文化!可是这里面，美国人不懂，因为还有一种更重要的原因。120年以前的今天， 1894年中日甲午海战，跌入到太平洋深渊的，除了有北洋舰队的全体官兵以外，还有当时中国的文化自信。从那时开始，只要有点能力的国家，就回来中国的国土上面践踏。都说我们的文化不行。这时，我在想，即使那样，你们其他国家也不能侮辱我们的祖国，不可践踏我们的土地。当时看的我，十分的气恼。然而，梁植说，但今天，局面有了改变!我们中国已经成为了世界第二的大经济体。但我们从未打过翻身的文化战争。而在文化战争上，语言，是最有力量的武器!
是啊，语言，又怎能不是最有力量的武器呢?在文化的战场上，没有语言，就等于没有子弹，只有有了语言，才会有胜利!他可能要透过很多的媒体，才可以到的我们的身边。而西方的媒体，似乎特别对中国的负面新闻，特别感兴趣。但我相信，只要中国有着语言的力量，就一定能压制住嘲笑我们的国家!
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