一串串错的项链作文|一串串错的项链作文(汇总12篇)
发表时间:2023-09-29
一串串错的项链作文(汇总12篇)。
⌑ 一串串错的项链作文 ⌑
从星期一至今天早上,我已忍了很久,不将那“迫不及待”出来的泪水洒下。但是今天下午我忍不往了,哭了两次。
第一次,教官已经像火山爆发一样,横眉竖眼,那愤怒的眼睛盯着我们,他让我们脚放在寝室那边的三节台阶上,手在地上,而且是要单手。时间长了,我们的脚手都快残废了。我洒下一串串泪水,很多人都哭了。这时,我心中不时地生气起来,想过份,为什么,我们的教官总会想出稀奇古怪的方法来整我们!
第二次,因为吃饭时,他们男孩子盛汤,盛好一个给一个,就是不肯给我!我忍住,不想再哭一次。回到教室,我发现我的日记本子没有批,想去找陈老师。这时,王杭凯冲了上来,说了一大番道理,我的眼眶湿润了。他又打了我重重的一下,我不禁哭了起来,不知为什么,每次哭,都会想起爸爸,想起和爸爸在一起地快乐时光。呜——呜,我不停地哭。爸爸突然浮现在我的脑中,他说:“勇敢的女儿,你别哭了,爸爸一直在你身边。别伤心了,爸爸一直很想你,再见,我亲爱的女儿。”
一串串泪水我流过了,我不想再流泪了。
⌑ 一串串错的项链作文 ⌑
快乐像五线谱上的音符,组成欢快的乐曲。快乐也像一个跳着欢快舞步的小人在我的心底留下足迹。
微弱的星光撒在我的小床上,伴着“铃、铃”的闹铃声,我伸了个懒腰,睁开惺忪的睡眼,6:45分,望着才刚刚泛起鱼肚白的天空,我开始了莫名的期待。今天是个特别的日子,我和妈妈要去滇池边喂红嘴鸥。踏着朝霞,我和妈妈骑着自行车出发了。
一路闻着泥土的芬芳,看着被朝阳映红的一草一叶,听着耳畔吹过的风声,一切都是那么惬意和美好。来到滇池边,那些小精灵们也从甜蜜的梦乡中醒来了,开始了一天的美好生活。这群红嘴鸥飞起来了,只见它们一起展翅向天空飞去,快要直冲云霄时又疾速而下,看到这般壮观的景象,我不禁拍手叫绝。
一只只红嘴鸥紧贴着人群飞着,我将面包拿在手中向上举起,只觉手中一轻,面包便不见了踪影。我又将面包向头顶扔去,一秒,不!还没到一秒,一只可爱的小精灵便张开那小巧的红嘴,敏捷地叼住,轻轻咂了咂那小嘴便吃了下去。这些小小的红嘴鸥是多么惹人喜爱。大大的眼睛,小小的嘴,飞行的姿势那样优美,每年冬天都不忘从遥远的西伯利亚赶来与昆明这座城相会。
小小的红嘴鸥停留在我儿时的五线谱上,谱出一串快乐的音符!
⌑ 一串串错的项链作文 ⌑
我家房后有片竹林。我的小书房就偎依在大房之后,小家碧玉似的腼腆矜持,把她那特有的万种风情隐匿在幽林翠竹之间,绿树繁花之中。充满阳光的绿色掩映着小巧玲珑的小屋,犹如万绿丛中一点红。窗前,那串白色的瓷娃娃风铃,又赋予这怡红快绿一点惊奇,几分动感。每当群竹起舞、山风奏乐的时候,她就打开清脆婉转的歌喉,给这幽静清丽、赏心悦目的仙境增添一分轻快,儿分神秘。整日伏案苦读的我,此时,便和着如此的风,如此的景,如此的声音,唱着一首首流行歌曲。这时,我才发现,竹林的清幽如少了风铃的歌唱,就显得呆板,而风铃如少了大自然的映衬,却也单调无味了。
这随意的安放竟是最完美的组合。当清晨阳光初显的时候,整个竹林连同我的小屋都笼着一层薄薄的面纱,山风不时地想揭开面纱探个究竟,越发显得艳丽迷人,直惹得风铃叮叮叮地笑个不停。那面纱被阳光照得七色斑斓,才慢慢浮起,怅然而去。竹林醒了,小屋醒了,山鸟儿也起床了,唱着欢快的起床歌,在山风中快活地飞来飞去,风铃也叮叮叮叮笑得更欢了。我微闭着双眼,聆听山鸟的歌和着风铃的笑,默数窗前竹叶儿的飘落,臆想她们轻盈的舞姿。窗前那几株紫竹倚着墙,垂下几缕发丝,显得那么端庄,与活泼可爱整天叮叮笑的风铃如此的迥异。
紫竹上,挂着一串项链,上面写着听涛小筑;风铃,我叫她风流天使,窗前的竹林便是潇湘院,而那几株紫竹便是潇湘妃子。此时,我正求学在外,而风铃依旧挂在窗前。山风徐来时,它仍旧起舞歌唱,只是少了快乐,多了离索。我,时常念着潇湘院,潇湘妃子,听涛小筑,还有窗前的风流天使那串风铃。想念你,风铃。无论何时何地,我依然记得:窗前,那一串风铃
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照片上,是我那天真的笑脸。往事,又一幕幕涌上了我的心头
还是我六岁的时候,在外婆家正玩得不亦乐乎呢!突然听见厨房里有声音,便一步一步小心翼翼向厨房进军。外婆正洗菜,水哗哗流着,外婆丝毫没有发现我正在把袋子打开
啊我突然大叫一声,外婆吓了一跳,忙转身,继而又笑得直不起腰来。原来刚才我把放着螃蟹的袋子打开,那只螃蟹刚一解放就恩将仇报,追杀起我来了。是谁解救了我呢?是我自己。追了一会儿,我跳上了沙发这下可好,那只螃蟹八竿子打不着我,上也上不来,但我呢,下也下不去。过了一会儿,我不怕了,摆弄起它,又十分小心,生怕又被它钳了。摆弄半天,它被外婆就送进了锅里
童年,我喜欢这样的调皮,可也很喜欢乡下生活。
乡下的空气,总那么清新。一路上,我尽情呼吸这美好的空气。夏日,若来这里,知了在树上会不停的歌唱,轻风时而掠过,携来屡屡花香。头上虽有太阳,可两排树的树枝却形成的天然的遮阳伞,一切,都非常美好。夏日的田野里,在田野里,总能见到许多小虫子,我喜欢只身一人,进入田野里。左手一拍,右手一捂,一个又一个小虫子便乖乖束手就擒。结局,却往往是我放生了他们然后,在田野待上一上午的我,回去的时候都不认识我自己了那黑的,该不是成非洲人了吧?
思绪又会了来,不禁感叹:童年,真好!
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致雨儿:雨儿,请降低投入大地怀抱时的欢歌笑语,不要淹没嘹亮的口号和步调一致的声响。雨儿,请睁大眼睛仔仔细细驾驶你的飞机,不要误入操扬上同学的神情专注的眼睛中,也不要偷偷溜到迷彩服里。雨儿,请把你活泼的性格收起,温柔地亲亲同学们的小脸,快乐地与脸上的汗珠嬉戏。致炎日:太阳,改改你的火暴脾气,看您放出的金针万根,刺入军训的同学们身上,汗珠被吓了出来,眼珠为了防护举起了盾牌。太阳,请不要妒忌同学们粉嘟嘟的小脸,把他们一个个变成黑脸关公。太阳,您可真是个急性子,为什么不把温暖,光明一点点释放,却把他们倾盆倒出呢?看你,唉,同学们中暑的不少啊!致微风:微风,你用柔柔的手抚摸着同学们的小脸,轻轻地带走了一丝炎热,留下了一丝清爽,你就像我们母亲,拿着蒲扇,谢谢你!微风,你携着陆汗珠的小手,轻轻地与同学们作别,轻轻地把微笑定格于同学们的小脸。微风,你轻轻地推着白云的小帆,堵住太阳的一根根金针,仿佛你是那顶天立地的盘古。致教官:谢谢你们,与同学们在炎热下曝晒的教官,你教给我们严肃认真的学习态度,教给我们紧张而有序的生活方式,教给我们培养团结向上的精神修养。谢谢你们,让我在站立时变成了蓬勃向上的青年,而不是蹒跚跑背的老头老太太。谢谢你们,让我在走路时变得精神抖擞的军人,而不是萎糜不振的病人。我们永远不会忘记你们的教导!行动一件件,但坚毅永在上风,懒惰永远靠边站。心儿话一串串,但笑永远参加,苦永远落选!⌑ 一串串错的项链作文 ⌑
心,被一串串的记忆落寞;爱,在一段段的回忆中缠绵;心事如尘,亦可如花。深知,有些美丽,在心,便是温暖;有些过往,恬静,便是最佳。习惯于悄然把一些念想,绚烂成温馨,指过处,淡描晓月;回眸里,绕指成香;不去想对与错,是与非,让往事随风,让思念沉香……
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串一串快乐的项链
项链是五彩缤纷的,项链是由很多颗珠子串起来的。而我快乐的事就像那些珠子,组成了一串快乐的项链。
有一次,我看到别人骑自行车很酷,所以我就要妈妈教我骑。但想学会骑自行车可不容易,所以我加倍努力。“聚精会神,身体放松。”妈妈说着,渐渐放开了手。经过妈妈的耐心教导和我专心学习,一天下来,我终于学会骑自行车了。
我去农村,在爷爷奶奶家住。每天早上,我都和爷爷一起去菜地里锄草、撒化肥;晚上,就去地里给菜洒水,希望它们茁壮成长。一个月后,菜地里的菜都成熟了。我们吃着自己种的菜,都很快乐,尤其是我和爷爷,因为这是我们的劳动果实,这也印证了“先苦后甜”这个道理。
十一放假时,作业特别多,可是妈妈要求我做完作业才能玩电脑。就在我正在做作业时,电脑似乎在我眼前鼓励我。就这样,我加快了做作业的速度,只花了一天半就做完了十一的所有作业,这使我非常开心。
还有一次,妈妈带我去欢乐谷玩。人很多,要排很长的队,这使我很失落。可当我看着前面的人一点点减少,即将要轮到我的时候,我又激动不已。当我玩遍所有我能玩的项目后,我便心满意足地回了家。
这就是我觉得最开心、快乐的几件事,如果想知道更多的话,可以来找我,我会为你一一讲诉。
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故事:一串钥匙
“你好!是陈先生吗?”
陈雨生刚进办公室,还没等坐到座位上,就接到了电话。
很美妙的女声,陈雨生感觉似曾听到过。可一看来电显示,却是一个不认识的号码。
“我是陈雨生,您呢?”
“是这样,我姓吴,是六中的教师。现在我的手里有一串钥匙,是上班路上拾到的。看看是您丢的吗?”女子说话不高不低,不急不缓,好像就站在对面,娓娓道来。
陈雨生的钥匙平常都在裤腰带上挂着,听对方这么问,随手一模,一大串钥匙真的没有了!
“我的钥匙是不见了。可是,吴老师您怎么知道是我丢了钥匙,又从哪儿查找到我的手机号码呢?”陈雨生满脑子的疑问。
“哦,事情是这样的,我早上准备去上班,小区的大门外看到一串钥匙,拾起来一看,钥匙链上有一个小区的门卡,门卡上面除了有小区物业的电话外,还有一个编号。于是,我便给物业打电话,物业通过查询,找到了户主的姓名,并且帮助我查到了您的电话。”吴老师在电话里把事情的来龙去脉说的清清楚楚。
“您真是有心人,谢谢,太感谢了!那么多的钥匙,如果丢了会给我造成很大麻烦的,真不知道该怎样感谢您呢!”钥匙失而复得,太好了。
“感谢的话就别说了,我现在在六中门口,方便过来取一下钥匙吗?”
“好,我马上去拿!”
单位离六中很近,陈雨生小跑着,一会就过去了。
“您,不就是前几天替我买了公交车票的那位先生吗?”
“您……”
陈雨生想起来了。星期天车带孩子坐公交去公园玩的路上,碰到过这位女士。说是去医院看病人,出门着急忘了带零钱。已经上了公交车,一时不知道该怎么办。陈雨生顺手掏出两张面值一元的钞票,替她解了燃眉之急。
“谢谢您,先生!我们互相不认识,你却给我买了车票,该去哪儿找您还钱呢?”女子说着一口流利的普通话,很悦耳。
“谁都难免遇到急事,一两元钱的事,就别挂记了。”陈雨生边下车边说。
“我们……”
“才几天的功夫,我们又见面了!陈先生,这是您的钥匙,这是我还您的两元钱。”女士把钥匙和钱一起塞到陈雨生手里。
“钥匙我收下,这钱……您说,这一串钥匙是两元钱能买的来的吗?”
陈雨生和吴老师相视一笑,两只手紧紧地握在了一起。
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风儿轻轻拂过,屋子里的风铃响起清脆的声音。过几天,就是好朋友的生日了,该送她什么礼物呢?对了,她和我一样喜欢风铃,我为何不送她一窜我亲手制作的风铃呢?我突发奇想,准备起做风铃的材料来。
我先找来薄荷绿色和浅蓝色的蜡光纸,按照折纸教材上的的步骤,歪头歪脑地折着。边对边,角对角,不敢有一丝松懈。在粘时,我则加倍小心,生怕一个不小心给弄坏了。
终于,在我坚持的时间里,已经折出一双栩栩如生的纸蝴蝶了。尽管有时会产生放弃的念头,但一想到她看见风铃时的笑脸,我便重燃斗志,满怀信心地折下去,将一切事情都抛在脑后。
在折完所有的蝴蝶后,我将它们系在一个带有挂钩的白色丝线上,装上我跑了好几家礼品店才买来的小铃铛。
她生日到了。我将亲手制作的精致风铃送给她。听到她惊喜的叫声,我便感到心满意足。
是啊,每个人心中都有一串风铃,一串纸风铃。她并不是那么繁华耀眼,却温暖人心。在你走投无路时指引你;在你沮丧伤心时鼓励你;在你想要放弃时支持你的,就是那串平凡的纸风铃。
就是这样一串平凡无奇的纸风铃,凝聚起我们之间的友谊,会举起我们身边的温暖和幸福。
我的朋友或许就是这串纸风铃吧。
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人们常说:父爱如山,母爱似水。
我的妈妈是一位简单而不平凡的妈妈,在我心中,她是伟大、无私的母亲。
我还记得那是一个风雨交加的夜晚,天色黑暗,外面狂风呼啸,凛冽的北风呼呼地刮着,我感到十分难过,于是,妈妈过来给我量了体温,39度,发烧了。我看到妈妈神情慌张,却又不知道该怎么办,就像热锅上的蚂蚁急得团团转,于是,最后决定冒着天寒地冻带我上医院,在那里一等就是几个钟头,闹钟滴答滴答地响着,时间过得飞快,就像淌淌流水。哎,终于该收拾收拾回家了,坐在车上,我望着车窗上的雨滴往下流着,七彩的灯光在我眼中闪耀。走在回家的路上,泥泞的路面加上刺骨的寒风,一个人也没有,雨越下越大,妈妈撑的那把伞却永远举在头顶。
回到家中,躺在床上的我早已呼呼大睡,而妈妈却为我操劳着。早上我一醒来,妈妈已经起床,烧好了早饭,妈妈端来要我吃掉,这时,奶奶端来一碗药说;喝了吧!我也只能点点头,乖乖喝下。
在她们眼中,这么一点小小的伤痛都视为一切,而她们呢?自己生病了就说:没事,马上就会好的,不用担心。
是她们在我遇到困难时,给我勇气和信心,是她们一路陪伴着我成长,在我身后印出一串脚印。
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教学目标
让幼儿学会用手指点画葡萄。
能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备
一串紫色的葡萄、白纸、葡萄叶子。
活动过程
一. 观察一串葡萄,引起兴趣
(引导幼儿说说葡萄的颜色:紫色。葡萄的形状:圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。)
老师:小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!这是什么呀?(出示葡萄)
老师:啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)
老师:那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的
老师:小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?(幼儿回答)
老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?(幼儿回答)
总结:哦,原来葡萄宝宝是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”.哇!照片出来了,真漂亮!
老师:施老师照这它也画一张好不好
二. 示范作画过程
1老师示范手指点画:伸出拇指爸爸,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃
2请个别幼儿尝试点画(指导幼儿:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起。)
三. 交待作画要求,幼儿操作
1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
2作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3注意桌面的清洁
四. 展示幼儿作品,幼儿互相讨论
五. 清洗葡萄,幼儿分享
宝宝们本领真大,画的葡萄真好看,我们自己夸夸自己(我真棒!)
你们知道葡萄还可以做成什么吗?(幼儿回答)
老师今天带了很多用葡萄做出的好吃的食物过来,我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好?
教学反思
通过本节课的学习,幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的,还是紫色的,一颗挨着一颗的,幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。
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当我打开抽屉,一串手链总会勾出很多美好的回忆,这一串手链牵连着一段浓浓的友情。
这串手链是一个叫刘紫妍的女孩送我的。刘紫妍是我四年级的同学,她是四川绵阳人,那时候地震还没发生。我曾经因为她是外地人而瞧不起她过。我不太理她,也不和她玩耍,可刘紫妍去没有生气过。我对她的冷漠她并没有在意。
可在我读五年级时,她回四川了,从那以后,我就没有再见过她。不过,看见这条手链脑海中就回浮现她那纯真的笑脸。
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