谈谈童话作文（合集十四篇）
发表时间：2018-04-07谈谈童话作文（合集十四篇）。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
理想是一个很时髦的词语，尤其是年轻的人们，大都喜欢动辄大谈理想，可理想是什么么，不过就是一个现实生活的目标，这可能是我现代汉语学的不怎么样的缘故，有很多时候我倒认为这是因为现实生活使然。
年少的人大都很轻狂，所以“当年粪土万户侯”，那个年代书籍很是贫乏，由于有了上学这样一个机会，我也结识了理想这个词汇，那时认识很是意气风发，认为书生就应该有大的理想，所以自己当年就认为人应该把理想定位在共和国总理这个位置，慢慢地上了中学，倒觉得这很荒谬，不管怎么样一个普通人通过怎么样的努力也不会达到这样的地位，毕竟这是中国，要出现这样的可能，那只有一种情况，再次大革命，可我那时相信自己不是英雄。激情在知识的积累中变得理智，不过那时还认为自己应该有个大的理想，不是向往物质金钱式的生活，而是能够做一番事业，所以有次在广场看到本县县长讲话，我很是不屑，因为我听出这位老兄居然读错了几个错字，县长是个什么职位，最小的芝麻官。后来上了大学，听一位同窗说他的兄长是位乡长，他的兄长之所以得到这个职位，是因为侵吞了兄弟几人的一笔遗产，共计十万元人民币，我当时觉得匪夷所思，花十万去买一个乡长，我甚至觉得这个同窗精神有些问题，但当我真正走到社会中，才觉得自己多么可笑。理想就这样一直在消磨，以至于现在我都不知道自己会有什么样的理想。
我想我应该重新审视理想。我试图去解释，在百度中我查到理想是对事物的合理想像或希望，这时我感到还是年少时的认识是正确地，随着年龄越来越增长理想变的越发势利，越来越没有理想的实质意义，却像是对于生活的一种期望。由是我想到我们的生活变得多么没有意义，就是为了一日三餐，为了好一点的物质享受，这样的社会人是什么，行尸走肉，从理想来说是这么回事，但现实生活毕竟是现实生活。
我试图从说文解字上查找理想的源头，却怎么也没找到，由是我真正怀疑自己的知识面。也只是在生活中思考，才会有所感悟，其实理想应该跟多的注重精神层面的，而不是物质的享受。
我宁愿在心里还有一份美好，为了忘却那些所谓的理想。我想也只有这样我们这个民族才有希望。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
小说是我喜欢的一种文学形式。短篇小说是小说中的一种，以其篇幅短小，情节简单而出名。
以前，我看过一篇短篇小说《一厘米》，里面讲述了一位母亲陶影和他的儿子小也一起去寺庙参观的故事，由于一厘米的差别而展开故事情节，情节曲折而生动。
还有，《钢铁是怎样炼成的》也是一本不错的小说，小说讲述了主人公保尔柯察金以其钢铁般的精神克服了生活中的种种困难。小说通过对保尔柯察金成长经历的描述，生动地描述了以保尔柯察金为代表的一批进步青年历经千辛万苦的生活，战争的烽火以及战后建设的一系列磨难，终于成为无产阶级革命英雄的曲折过程。
试想一下，在一个风和日丽的日子里，沏一杯热腾腾的香茗，捧一本小说，坐在明亮的窗边细细品读一本自己喜爱的小说。这该是多么惬意的事情呀！说实话，小说中大多数情节是现实生活的真实写照，其中的主人公在现实生活中一般都能找到其原型，文学反映的正是现实生活。
我喜爱小说，因为通过阅读小说，我们可以开拓视野，丰富知识，还可以了解不一样的人生。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
今天让我来谈谈发生在我们身边的一个话题——“学生零花钱”。零花钱，无论是农村孩子还是城市孩子，每个同学或多或少都有。特别是那些城市孩子，个个是家里的“小祖宗”，他们的零花钱和压岁钱很多，但他们的用法各不相同。有的不会利用，有的却利用得非常好。
对于农村孩子，同样也有零花钱，但有的用得很妥当，有的却胡花乱用，尽管他家里并不富裕。这也成了家长面对“学生零花钱”的一大难题。在这样的情况下，我没有理由不谈一谈“学生零花钱”这一话题。零花钱的出现，给家长们带来了烦恼。因为它在给学生们带来好处的同时也带来了许多的坏处。怎样处理好这样问题呢？“学生零花钱”的好处学生零花钱的好处多于坏处。只是看你会不会利用罢了。会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。
这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。“学生零花钱”的坏处在众多的学生中，也有这样一类人。父母给了他零花钱，他从来不会去想一想该用在什么地方。而是一拿到钱，满脑子都想着小食店里那些包装华丽的食品。像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包装，来吸引小朋友们手里的零花钱。
给众多孩子的健康成长带来了危害。他们那些食品大都不是正规厂家生产的，没有生产日期，甚至有些是过期的。孩子们吃了，肚子疼、喉咙疼……什么病都来了。为此，有些家长为“学生零花钱”而烦恼。不给吧，有时真要买学习用品和需要的东西。给吧，他们一拿到钱就往小食店跑。小朋友们吃得不亦乐乎，商店老板拍手哈哈大笑。吃病了到医院，医生急忙检查、打针、吃药……
一堆麻烦事，家长可急得不得了，这都是零花钱带来的危害——出钱买病！人们把那些在校门口做生意的小摊贩称为“校门商风”。这种“校门商风”的亮相，都是为了赚钱。诚然，我们并不反对用合法的手段去赚钱，但是应遵守做生意的道德！难道这些小贩们为了塞满自己的“腰包”而置别人的利益于不顾就对吗？难道不能考虑一下国家的长远利益吗？同时，那些整天用零花钱买小零食的同学们，也该醒醒了，不要成天沉醉于那些食品当中，它们只会给你身体带来害处。
依我看，这种“商风”有百害而无一利。同学们，请你那双勤劳的手攥紧你手中的每一分零花钱，不要让它毫无意义地飞向那乱七八糟的小食店；而应让它更有意义地飞向那蕴藏着渊博知识的世界——书店。同学，如果你想让你的零花钱花得更有意义的话，那么就伸出你充满热血、充满爱心的双手吧！让它飞向失学儿童、贫困地区……让它温暖同一片蓝天下的各族儿女们的心吧！
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
每个人都有自己喜欢的食物，当然我喜欢很多食物！有：青椒土豆丝、腌鱼、剁椒鱼头.但说到“最”，我还是会想起爸爸蒸的螃蟹。
螃蟹刚出锅就呈现橙色，让人有食欲。每只螃蟹都躺在蒸笼上，不时有很多蟹黄色从蟹壳里出来。锅里还不时飘过蟹黄的香味！
蒸螃蟹很简单。在蒸笼里放几只大螃蟹。记住，一定要收腹，这样蒸出来的蟹黄才会更好吃。最好放几片生姜，这样螃蟹味道会更好。螃蟹放好后，最好用布把螃蟹盖上。螃蟹蒸10到15分钟，不多不少。
吃螃蟹有很多步骤。吃蟹壳的时候，我有点惊讶。大部分人喜欢蟹黄，我不一样。我喜欢蟹黄旁边的大腿肉。这种肉很嫩。虽然不多，但也足够让我满意了。在蟹壳上吃蟹黄的时候，我喜欢把蟹黄全部送出去，然后滴几滴醋，一口吃掉。太棒了！
说到蟹肉，最好吃的就是螃蟹的'前两大钳！大钳子里的肉不仅饱满，还白嫩嫩的！吃饭更刺激。吃第一口。不吃完你会发现肉其实是一个一个的，就像面条一样。看起来像粉丝，但是比粉丝瘦一点。
说到螃蟹，吃螃蟹的时候醋也很讲究。我们一般是这样调的：生姜5g，老醋8~10g，白糖3g，酱油2g，然后搅拌。
吃着好吃的螃蟹，蘸着自己精心准备的调料，好吗？
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
我并不是一个美食家，可是我是一个对吃很讲究的人，我从不乱吃东西，我吃东西是从健康的角度来研究的，只要是对身体健康有利的东西，不管是好吃还是不好吃，我都要吃，并且我在饮食的过程中还会注意各种膳食的合理搭配，比如：肉类与素菜的搭配呀，水果与杂粮相配合呀等等，此刻许多人都在追求所谓的绿色食品，这证明人们对美食的要求已经上升到了对健康有利的概念了。
我吃东西也讲求变化，就算是再好吃的美食，要是天天重复吃，也不会觉得好吃了，有些东西偶尔难得吃上一两回的时候，那才算好吃，毕竟物以稀为贵吧。
中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。而在西安，羊肉泡馍就成了你必须品尝的佳肴之一。
羊肉泡馍无论做法还是吃法都是很讲究的。制作时先将优质羊肉洗好切成片，再加以各种佐料大火煮烂。这时，店家会给你一个大碗和两个馍。
吃羊肉泡馍最主要的就是掰馍，越细越好，泡起来才更入味，通常黄豆打小就能够了。之后将滚烫的羊肉汤倒入碗中，同时配以葱末、香菜、粉丝、盐、味精和地道的陕西油泼辣子，一碗羊肉泡馍就完成了。
看着这碗羊肉泡馍，就像一件完美而又杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍，真令人赏心悦目。看着看着我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。
羊肉泡馍的香味也十分诱人。那浓郁的香味早就已经随着热气四处弥漫，它就像一只无形的手勾住了我的鼻子，令人垂涎三尺。
这时我也顾不上什么绅士风度，狼吞虎咽地吃了起来。真是鲜、香、辣。羊肉的醇香，香菜和葱末的清香，泡馍的柔软筋道，油泼辣子的香辣，这就是羊肉泡馍的特色。再喝上一口羊肉汤，真是鲜美至极！如果再配以几颗糖蒜，就更是享受了。汤鲜而不膻，羊肉肥而不腻，泡馍细腻柔软充满汤的鲜美和馍原有的香味，粉条爽滑可口，这就是我对羊肉泡馍的评价。一股脑吃完这些，全身发热，头上也冒汗了，总之就一个字：“爽！”
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
我是一个……有良多缺点的孩子。
我的性格，注定我是这个样子：缺点一大堆。唉，我自己都头疼呢！
先说说我的记忆力吧。
怎么说呢，我呀，老是丢三落四的，老是忘东又忘西。常常去了学校才发现自己没有拿昨晚的功课，甚至有时自己拿了功课，竟左找右找找不到……其结果往往只有两个——要么被老师指着站到后面，要么自己乖乖拿着书到后面。
老师让拿书钱的时候，我老是忘拿，老是让老师给我妈妈打了电话，再让我妈到学校来，最后在大谈特谈一番我的习惯与学习。……
有一次，我来了学校后发现不见了语文卷子，于是大翻特翻了一通，结果仍是找不到。没有办法，我又“光荣”地站在了后面。结果，我一摸裤兜——这是什么？慢慢取出来后，我整理时气急了：该死，这不是我的语文卷子吗！
再说说我的性格。
我老是随随便便，走路还不看道路，永远都是模模糊糊，做事总犯傻，总是惹得别人哈哈大笑。记得上次朋友问我：“什么时候清明节啊？”我呢，脱口而出：“别找我，我怕鬼，清明节不可以乱跑的。”她一听，捂着嘴笑了：“没叫你出去啊！”
最后，我最最喜欢做白日梦了呢！我老是幻想自己飞上了天空，和妖怪斗魔斗法……唉，像个小孩子一般。同学朋友说我很傻很无邪，缺点一堆，却让人喜欢。
这就是我，一个粗心大意而又可爱无邪的人，一个丢三落四而又引人失笑的人，一个一个不会说话而又有着良多朋友的人！
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
在当今社会中，我们常常会看到本来应该是老、弱、病、残的一席之地却被一些英俊、魁梧的先生占领了。
今天的这幅漫画就深刻的反映了这一点。"母子上车处”这几个醒目的红色大字不由得映入了眼帘，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四个伸士风度的人物。从衣装革履看得出来他们至少是干部。难道他们不认识这五个大字吗？不。一定是占便宜的念头占了上风，为什么他们这么心安理得的站在这呢？怀抱婴儿的母女却只好站在了一旁，看情形，如果是母婴通道先上车的话，这位怀抱婴儿的母亲可能不会得到优先的安排和照顾。这对母婴用着诧异的眼光看着这四位衣冠楚楚的人物。
当然，在上车的时候这几位所谓的假文盲，可是当仁不让呀！就当不认识字，上车得到便宜他们的心里好象挺开心。他们对老、弱、病、残熟视无睹。为了一点小小的利益，出卖了自己的灵魂。这些人的素质太低下，也是社会的败类、渣。
在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前或退后，往往是检验人的思想品格的试金石。战场上，有冲锋在前舍生取义的英雄，也有连连后退，胆小如鼠的逃兵。现实生活中，有人见义勇为抓歹徒，有的人贪生怕死让歹徒来去自由，真是事不关己，高高挂起的姿态。
我们的社会需要大家伸出友家的手，在荣誉面前有上前一步的，也有谦让的，这些可以见证一个人的精神、思想和风格。竞技场上，一步之差有着天壤之别；人生路上一步这错，往往遗憾终生。所以珍重脚下了路，走好人生的每一步。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
空瓶子不空
你可曾想过:一只空瓶子里有没有东西?要回答这个问题，只要把一只空瓶子侧着放进水里，就可以看到瓶子里面会冒出一些气泡来，水才能进去。这冒出来的气泡就是空瓶里原来装满的空气。我们周围都充满空气。
也许有人问:周围都是空气，我怎么看不见，摸不着呀?其实，空气虽然不大容易看见，但是它一流动起来，就形成了风，能吹得树叶摇曳。如果大量的空气像漩涡一样快速转动，就变成台风，还能拔起树木，吹倒房屋，这怎么能说它完全看不见、摸不着呢?
人离开了空气就不能生活。不信，你可以试试把鼻子捂起来，嘴闭紧，不到一分钟就会闷得非常难受。人是要靠吸收空气中的氧气，呼出二氧化碳生存的。人掉到水里可能淹死，就是因为和空气隔开了。
空气里有什么
古代的人曾经以为空气是一种成份。可是经过许多科学实验以后，人们才知道这看法太简单，是不对的。我们周围的空气，其实是几种不同的气体混在一起。主要是约占79%的氮气和约占2O%的氧气，还有1%其他气体。
先让我们讲讲空气的氧气和氮气吧。
氧气和火
大家都知道:木材、纸张、煤油都能着火。可是如果没有氧气，它们都不会烧起来，所以我们说氧气是助燃的。为什么浇水能灭火?其中的一个原因就是水把空气(氧气)隔开了，这和人掉到水里会淹死，是同一个道理。
既然氧气能帮助燃烧，所以向炉子里吹空气，火就会更旺。平常所说的煽风点火，就是这个意思。我国劳动人民几千年前就懂得这个道理，并发明了吹送空气的风箱，帮助燃烧。现代工业用的鼓风机，一分钟就能吹几十立方米空气，炼钢炉、炼铁炉，都需要大型鼓风机。
氧气能帮助燃烧，又能帮助呼吸，人们把空气里的氧气分离出来，装在氧气瓶里可以用来帮助患重病的人呼吸;帮助登山运动员在登上高山缺氧情况下呼吸。
氮气的用处
氧气的用处这么大，那氮气有什么用处呢?氮气也大有用处哩!它和氧气、氢气等几种气体通过化合作用，能形成氨、硝酸等东西，可以做化肥。化肥撤在田里，可增加粮食的产量。氮气不但是化肥的原料，还可以造炸药。古代人们还没有掌握用氮气作原料制造炸药的方法。因此，有一个时期，拉丁美洲一个叫智利的国家，出产一种叫硝石的矿产，人们就用它做炸药的原料。当时，欧洲那些工业发达的国家生产炸药，都得远涉重洋到智利运原料。随着科学技术的发展，后来法国科学家想出了办法，用大粪代替智利硝石生产炸药。可是用大粪造炸药数量总是有限的。到了第一次世界大战前夕，德国人才发明从空气中取出氮气来，大量制造炸药。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
谈谈父母离异作文范文
现代社会，夫妻离异并不少见，但身为父母离异又是否考虑过子女的感受呢？也许你们的一时冲动会给他们的一生带来改变，这样的父母又曾几何时真正负了责任呢？
我见过很多因为小事情而离婚的，也有有人会说只是他们不合适罢了，如果真的不合适为什么不在养育儿女之前离婚，至少不会带给儿女伤害，既然没有打算一起华发，又何必要在一起。不如这样说，你们只是在浪费彼此的时间，有的父母说是为了儿女，却让他们失去父亲或是母亲，然后就再找一个跟他们毫无血缘关系人来照顾他们，这真的是对他们好吗？
我就真的见识到过一个女孩，就是因为父母离异而毁了她。第一次见她时她很温柔，声音也很好听，人也长得很好看，她很喜欢看漫画，小说之类的东西，人也有一种特别的气质。那时也是我第一次来到这个学校，不过我这个人很怕生，再加上我又孤言寡语的所以很难交到朋友，所以直到第二年开学我也没什么朋友。
这学期开学后，我开始莫名的交了很多朋友，当然也包括她。不过我跟很多人都不是很熟，但也在她们那听到了很多事，(声明一点:我一点也不八卦，是她们硬要告诉我的，才不是我去问的，对，不是！)她的父母离婚了，她被判给了爸爸抚养，而她的妈妈离开了这个城市。
今年我们还在一个班，不过她变得让我对她有些陌生了，她脾气变得糟糕了，不爱笑了，甚至可以说和以前判若两人。有一次她问我会织围巾吗，我当时对她说我妈会，不过我妈那么懒，是不会花时间去织的。后来她好像有些生气了，其实我真的很想帮忙，不过后来两周她都不理我了，我当时也很生气，所以我在后来的几个月都没有理她。
今年我们读初三，虽然是上册，但好像却没有了往昔那么活跃。后来的'一两个月她都没有来了，老师都好像放弃了她，可我知道，她是因为喜欢外校的一个男生，才会想学织围巾，可是她表白当天那个男生告诉她他有女朋友了，她之所以不来是因为没人管她。他父亲要忙着做生意，而她的后妈却连管都不管她，父母的一句不合适离婚后往往是给孩子平添了一道伤疤，无论是现在还是以后，再者说这对你们来说不也有害无益吗？
没有哪个父母不爱孩子，虎毒还不食子呢，可是现在离婚的人越来越多了，这又真的是为了孩子好吗？我举个例子，如果你们离婚，孩子跟你们谁会幸福？且不说这些，你再娶另一个女人或嫁给另一个男人孩子又是否会幸福呢？我总在想人好自私，相守几十年光阴，却为了一些小事离婚，不顾及孩子的感受，又有什么资格做父母。
总得来说，我不喜欢听人说离婚后好与不好，我只会想到既然不爱，何必浪费时间来相爱，有何必要让子女承受你们所给的伤痛，我对此只能说一句，早知现在，何必当初？
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
理想是件珍贵的宝物，它是人们前进的动力，是成功的重要阶梯。可是，很多人却看不清自己的理想，总是把“科学家”“宇航员”“总统”“艺术家”等挂在嘴边。但是，这些真的是他们想要的吗?我认为，大多数人都不是的。 理想就像一座高山，经常被云雾遮挡着，很难看清楚。
站在山脚下，猜测着山顶的美丽，希望快些享受那美好的一切。可是当真正登上山顶时，才看清楚自己需要的。 我的理想就没有那样的伟大、轰轰烈烈，只要一直幸福、快乐，一个普通的老师也能让我感到满足。人生苦短，何必活得如此劳累呢？ 有的人认为，人只有一辈子，应该做些大事。这样也不错。可是，这样做是为了什么？不就是想造福于人类嘛！人类的生活已经很先进了，如果再做些方便、高级的物品，人们便会失去本质。我觉得，人们应该共有的理想是：世界和平，让可怕的自然灾害消失，一直幸福的生活下去。 对我来说，各行各业都是很有吸引力的：救死扶伤的护士，医术高明的医生，维持治安的警察，厨艺高超的厨师……人们的生活中何时离开过他们呢？ 很多人天生是不甘于平凡的，总想做一些轰轰烈烈的大事。但有两点一定要注意：出发点要好，不能为了达成目标而做不道德的事。
我相信，各种各样美丽的理想交织在一起，世界一定会变得无比美好！
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
“死亡”似乎是个很不吉利的词，感觉很令人害怕和恐惧，越少说、越少听则越好。就连在生活中说话不小心说到“气死了”“笑死了”这样的话，我奶奶一定会瞪我一眼说：“呸呸！不要这么说，不吉利的。”
许多人之所以对“死亡”恐惧，是因为大家对它不了解，很陌生。因为人死是不能复生的，所以没有人会知道死后真实的情况。但我并不觉得死亡很可怕，生老病死都是人类生命的正常轮回，恐惧或者因为身边的人离去而悲伤，又能改变什么呢？就像庄子的妻子死后，惠子来到他的家里准备安慰他，却发现庄子在鼓盆而歌。惠子当时愤愤不平，觉得庄子很过分，为什么不悲伤难过。庄子却说：生死的过程不过就像四季的运行一样，没有人会长生不老，没有人不会死亡，所以就平静面对吧。
是啊，与其悲伤不如鼓盆而歌。
既然不可以改变死亡，每个人都有一天会经历死亡，那只有过好当下的生活，对他人更友善一些；对亲人更有爱一些；对自己要求再高一点，学习上认真一些，可以实现自己的理想，做自己喜欢的事情；珍惜和朋友的友谊，快乐一起分享；生活中再大度一些，不计较得失，每天都很开心；这样才可以在面对死亡的时候再无遗憾，无须悲伤害怕了。
我希望每个人都可以用平静的心态面对“死亡”这个词。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
在生活中，尽管我们不能轻易放弃，但有些东西还是需要放弃的。比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在漂亮的衣服与减轻父母负担之间……都需要我们学会选择，学会放弃。
我们的生活里，有许多都是自己的父母做的决定，我们只能跟着做。但是遇到我们不愿意做的，又该怎么办呢？可是父母说这都是为你们好，而自己只能跟着做。为什么我们不能选择呢？为什么我们的父母就不能问一问我们的意见呢？
记得初三要毕业时，因为自己的成绩并不好，就希望来读职高。可父母说：“职高有什么，不好，你能学到什么，那还不如不读呢？”我的妈妈就不让我去读。可是，我知道妈妈为我好，怕我以后出来没工作，没知识，可我都知道，但是我希望妈妈能听听我说的，可妈妈不愿意，最后只能和妈妈大吵一顿。那一次，妈妈好伤心；她还哭了，我希望坚持自己的选择，可我也不愿和妈妈吵架，于是我想与妈妈谈谈，妈妈同意了。
我想跟妈妈说的是：家里有我妹妹上学，家里的负担很重，我知道妈妈都希望我和妹妹考上高中，但我的成绩并不是很理想，妹妹的成绩比我好，我希望妹妹读普高，虽说读职高并不是很好，可是我并不觉得，职高它有它的好处，并不比其他学校差。妈妈点了点头。妈妈说：“以后分出来的工作很辛苦，而且并不很好。”这些我都知道，可是，我相信我自己。做事要从低层开始，要打好基础，才会爬得高。如果做什么事情都想那么轻松，那么人生就完了，不知道辛苦，才会知道钱有多么难挣。每一个人都要尝试辛苦，所以人生才会完美，生活才有趣。所以我坚持自己的选择。妈妈终于同意了。
通过这件事，让我明白了我们有权利选择，不论选择对与否，我们都有自己的选择。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
对美食，我没有多大的研究。我的炒菜技术不高，在家里也帮不了爸妈多大的忙。可是，对“糯火肥肠”这道菜，我有必须的研究。
“糯米肥肠”，可想而知，“糯米”和“肥肠”是其中的两大主料。肥肠尽量要用大点的。肥肠在炒之前要用清水浸泡，放些醋、咸或盐，用高压锅压十十分钟，那样腥味就会被除去，肥肠也煮熟了。糯米在煮之前浸泡一小时，然后在锅内蒸半小时。
肥肠切成两公分左右比较适宜，然后准备下锅，锅里汕要多放点，因为糯米本身也要吃油。油温八成热，把生姜片放入，再放点盐，使生姜的香味容易出来。然后放入肥肠。把肥肠炒上三分钟，然后盛到盘子里，锅里的底油先不要倒出来。
然后再把干辣椒和大蒜放在肥肠上，洒点米洒酒那样会更香。如果没有米酒，能够放白酒。再话点酱油。这些弄好之后，把底油浇上去，再把浇的底油倒入锅中，那样，就会更入味。锅里的底油用来炒糯米，这时候要把火锅小一点，那样才不会把糯米烧焦。把锅里的糯米找散，在米中加点盐，再把肥肠倒入锅中，一齐翻炒。加入鸡精，放入香葱。最终就能够出锅了。一盘色香味俱全的糯米肥肠就这样出来了。
⬣ 谈谈童话作文 ⬣
这是一个和学校的全部工作都有联系的问题。如果教师只考虑怎样迫使学生用更多的间坐在那里抠教科书，怎样把他们的注意力从别的一切活动中都吸引过来，那么负担过重的现象就是不可避免的。有的学生除了上课、教科书、家庭作业和分数以外，对别的任何事情都不考虑，这种人的命运是不值得羡慕的。请你千万别让这种学究气把你的学生卷进去。除了平常的学校活动、观察和兴趣范围以外，学生还应当有一种丰富的、多方面的智力生活。我所说的智力生活，就是指学生的(课外)阅读，特别是在少年期。?
如果你被指定担任五年级的班主任，那你一定要把培养学生的这种精神需要作为自己的主要任务之一。你要列出一张你的学生在中学时期应当阅读的书目，并且要设法使本班的小图书馆里有这些书。?
如果少年、男女青年没有自己心爱的书和喜爱的作家，那么他们的完满的、全面的发展就是不可设想的。我要培养一个人，设计他的个性，我就始终努力使我的每一个学生早在小学起就建立自己的小藏书箱。中年级和高年级学生的藏书量已经相当可观大约有100到150本书。就像音乐家不随时拿起自己心爱的乐器就不能生活一样，一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活。?
把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要。?
如果教师的智力生活就是停滞的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为不尊重思想的征兆，那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。我认识一位教师，他对一切都感到厌烦，正像他所说的，他不愿意总是重复讲同样的东西。学生从他的话里感觉到他的思想是停滞的、僵化的。教师不尊重思想，学生也就不尊重教师。然而更加危险的是，学生也像教师一样地不愿意思考。?
不应当把学生的智力生活理解成个人的狭窄的小天地。一个人既在丰富集体的智力生活，同时又在享受集体的精神财富。在我们的学校里，我们力求建立许多过着丰富多彩的精神生活的集体。这首先是指成立了各种科学学科小组：科学数学小组、科学技术小组、科学化学小组、科学生物学小组、科学文学小组、哲学小组。可能，冠上科学这个词，会使人觉得有些夸张，不过它毕竟反映了一定的真理：青少年迈上了科学思维的道路。对于这些课外小组，无论如何不应把它们看成是学科的附属物，或者作为提高及格率的手段。它们是智力生活的策源地。小组里洋溢着钻研、好学的精神。在科学学科小组的活动中，学生们照例要讲述他们所阅读的书籍(作报告、作综合报导)，但是这里有一个特点，就是给思想增添了真正的创造性：当青少年给同学们讲述那些真理和规律性的时候，他们抱着珍视的态度，把它们看做是依靠自己的努力而得来的财富，而同这些财富联系在一起的，就是他们产生了对于劳动、创造和未来的思考。
学习困难的男女孩子也可以参加科学学科小组的活动和晚会。对这些学生来说，负担过重是一种严重的威胁。在小组里，那种丰富的智力兴趣的气氛，激发他们去阅读，而对他们来说，阅读正是达到顺利学习的最重要的补救手段。
-
想了解更多【谈谈童话作文】网的资讯，请访问：谈谈童话作文
