林中漫步作文（汇总十五篇）

发表时间：2018-04-24

林中漫步作文（汇总十五篇）。

〈1〉林中漫步作文

我独自一人，在静谧的森林中漫步。

黄鹂妹妹是位音乐家，在枝头唱着婉转优美的歌曲。松鼠弟弟在地上找着松果，储存冬天的食物。小猴弟弟在树上用枝条荡起了秋千。我也跟随着黄鹂妹妹的歌曲哼起了小曲。

不一会儿，我便走到了小溪边，那古老的石桥屹立在小溪上，我轻轻抚摸着它，悄悄地问它：“您在这里站了这么多年，累吗？您送走了无数的溪水，让它们去外面的世界闯荡，您一定很骄傲吧！”

水里的鱼儿穿梭在水草间，蜻蜓轻点在溪水上，青蛙、蝈蝈、蚂蚱一起进行着一曲美妙的“草丛交响乐”！

丛林中的树木都是我的知己，向我伸展着翠绿的手臂。梧桐大嫂正恋恋不舍地与孩子们告别；枫树大哥的身上挂着火红的枫叶，茶树阿姨正捧着手心里的茶花开心地笑着……

我闭上了眼，发现自己的身躯发生了改变，我的脚变成了根，深深地扎进了泥土之中，身体长成了树的躯干，双手变成了树枝，头发变成了树冠，思想变成了树汁，最后结成了树籽，与山林融为一体。

我爱这片森林，我爱这林中的万事万物！

清晨，太阳冉冉升起，迎面扑来暖暖的阳光，这就是清晨的味道吗？那弥漫着树叶和花的清香，扑鼻而来。

踏上一条石子路，这代表着我将启程去拜访我在林中的朋友。

那条小溪是我要拜访的第一位朋友。小溪，在你清澈湛蓝的水流里，我看不到一丝恶意，你那充满光明的眼睛是那样清澈、单纯。你在这片林中“存活”了几百年了吧？你驱散了多少人心中的阴霾，你曾聆听了多少人对你的倾诉，你是这片林中唯一的水源，多少口渴的人在你面前停下，尝尝你这清甜的溪水。即使岁月悠悠，但不管多么悠久，也能使人流连忘返。

我的目光被枝头的那只鸟儿吸引住了，它的羽毛可以与那洁白的雪相媲美，它歪起头，张开嘴，舔了舔那本就柔顺的羽毛。我好想抚摸它，我下意识的伸出手，而它却已经扑闪着翅膀飞向不知名的地方。果然，即使是再美的风景，鸟儿也不会久留。我身旁那些有着千年历史的石头，我轻轻抚摸着它的“伤痕”，那些都是它岁月的痕迹，这些痕迹，证明了它们曾经历过许多苦难。慢慢的，我感觉自己变成了一块石头，我不断地变化，随着时间的推移，我身上开始出现裂痕……

阳光渐渐消失，我该回家了，我告别了这片森林中的`朋友，树叶飘落在我头上，知了发出叫声，鸟儿也在唱着一首首悦耳的歌，它们是在与我告别吧，我轻轻地挥手，我虽已走出树林，但树叶与花的清香依然围绕在我的身边。

刚出门就与微风问了个好，风妹妹带着茉莉花的清香，泌入心脾。早晨，好清凉！

我什么都没带就带着好心情，坐上车，走一段乡路，与家人一同去访问我的朋友。

那棵古树，是我们要拜访的第一个朋友。古树，你就如一位德高望重的老人，你为多少人遮风挡雨，你把空气净化，你为我们抵挡风沙……你对我们的好，我们感激不尽。日月如梭，光阴似箭，一切都在年轮的旋转里变化，唯你依然如旧。

走进这片竹林，松鼠唤我的名字，水珠与我问好。这里每一株竹子都是我的朋友。它们翠绿的身躯，给我的眼睛做了一次按摩。闭上眼睛，闻着竹子淡淡的清香，渐渐地，我自己也变成了一株竹子。我的腿变成了根扎进泥土里；手臂变成了树枝；血液变成了竹子的汁液。

这林中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地与他们打招呼：你好，可爱的白兔！看你一蹦一跳的这么高兴，一定是这几天吃得不错吧！你好，清爽的山泉！你跑得这么快是要去干嘛？我想你一定是去参加林中的音乐会吧！你好，顽皮的松鼠！你怎么一直的站在树上望着我？是在欢迎我的到来吗？喂！淘气的小猴！你在那一直的鼓掌是要干嘛？我猜你一定是为我取得优异的成绩而喝彩！

捡起一片树叶，拿在手中，我感受到了大自然的气息；尝一块竹笋，尝出大自然的味道；品一口山泉，我想象出了它从冰融到水的过程。

山雨来了，一会儿像千万根银针一齐落下，一会儿又像千万颗珍珠飘飘洒洒落下。全世界都是雨，头上的树木为我遮挡着雨珠，这不就是上天给我的恩泽吗？

雨停了，我与妈妈向山林告别，带着我的好心情踏上了回家的路。

一出门，就与溪水撞了个满怀，拂过我的皮肤，“哗啦啦，哗啦啦”悦耳的流水声掠过耳际，我不禁感叹一句：好凉爽啊。

洗了个透心凉的冷水澡，我心满意足地爬上岸。走向每天都要去聚会的从林—一株株油油的茶花树在阳光下闪着光，遇到了一群小伙伴，我见小伙伴目不转睛地盯着一朵美丽的小花，花在风中舞动着风姿，宛如窈窕淑女，美丽动人，再往上看是一位“公主”，漂亮极了，光润的皮肤，美丽的衣裳，还有苗条的身材，她在漂亮的花上闻着清香跳着舞，那种感觉无法言说。令人难以忘怀，随着一声声：“一二，加油。”看到了运输队的兄弟们—蚂蚁，他们奋力的把食物往绝壁上搬，我不由的赞美他们，超强的攀岩技术，和他们强大的力量，大力士们抬着食物竟还能奔跑起来，我又看见被输队的兄弟们，他们急急忙忙的跑来跑去，有时指挥，有时上前去用大夹子拉一把，忽然，一群白鹭在天空划过一条弧线，顿时，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”浮现在我的脑海里，我在山里中尽情倘佯，停留在水草间，一会在空中自由飞翔，无论在哪里都是那么圣洁那么端庄，直到夕阳亲吻西山时，鸟儿归巢的身影才把我留恋的心换回来。

该走了，一颗颗果实，一片片树叶，一条条清凉的小溪，依依不舍的告别了我。

早晨，我闻着清新的气息，看着五颜六色，黄色的花淡雅，白色花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，天空下起了雨，像牛毛，像花针，像细丝。我拿起雨伞，像树林走去，准备看望我的老朋友。

我来到树林，弯着腰走到一只蜜蜂面前。而它，就是我要拜访的第一个老朋友。辛勤劳动的蜜蜂们，你在花丛中飞翔了几年了？你想过休息吗？你帮多少人们提供香甜可口的蜂蜜，你帮多少动物躲过猎人的追杀？你摇动翅膀，吸取花朵中美味的花蜜，把花蜜变成香甜的蜂蜜。你不管是太阳暴晒，还是风雨呼呼，岁月是一去不复返的逝川，唯有你总是辛勤劳动，你那永不改变的目标，让我看到了不屈不挠的灵魂。

花朵的邻居是几棵大树，它是我要拜访的第二个老朋友。坚持不懈的大树，你在这山水之间站了几十年了？你想要休息吗？你帮多少动物躲过烈日炎炎，你帮多少棵小草遮挡风沙？你挺着身体，吻着停在你身上休息的小鸟。月光照射，太阳暴照，岁月是一去不复返的逝川，唯有你移动不动地站着，你那永不改变的姿态，让我看到了一种坚贞不屈的灵魂。

哗哗的雨珠，是我要拜访的最后一个老朋友。提供营养的你，你在这雨中逗留了几十年了？你想要休息吗？你帮多少动物洗个痛痛快快的澡，你让多少植物茁壮成长？你从天空滴落，吻着大树，动物，植物。月光倒映，雷电交加，岁月是一去不复返的逝川，唯有你滋润着万物，让我知道了一种宁愿牺牲自己，也要让它人成长的精神。

我在雨中返回，心中留恋不舍。

〈2〉林中漫步作文

清风吹过森林，地上的树影微微摇曳。几片叶子旋转着落到地面，几只鸟儿停落树枝之上，嗅着淡淡的花香，踌躇了一会，又缓缓飞走了……

我非常羡慕那些生活在森林中的鸟儿，它们能在茂密的树林里自由自在地穿梭，能看到清澈见底的小溪、竞相开放的花朵、苍翠欲滴的新叶……除此之外，还能拥有许多同样来自大自然的好朋友。

而这些，却是生活在笼子里的鸟儿们无法得到的……

从前，有只森林里的鸟儿，它有小巧玲珑的身材，有一身鲜艳漂亮的'羽毛，与众不同，可爱无比。正因如此，它被一位正巧经过森林的人所喜爱，抓到笼子里。

过了不久，那只鸟儿的伙伴们前去探望它，看到它的笼子里放了一小碗清水与一点儿饼干碎，忍不住问它：“你在这过得快乐么？”笼中的鸟儿扑闪了一下翅膀，神气地说：“当然了！我不像你们，要辛苦地四处觅食，我就在笼子里抖抖翅膀，唱唱歌，什么也不用愁，有吃又有喝，太享受了！”

语末，一只鸟儿不禁反驳道：“可是，我们能够自由翱翔于蓝天之下，能欣赏到许多不一样的景致，还能结交许多来自森林、来自大自然的朋友。更不用被困于牢笼之中，不用在人类的囚困之下苟且，而你，却不能……”

是啊！如果是我，也选择做一只向往自由的林中之鸟，不用在人类的掌控之下生存，能够努力地，冲进蓝天的怀抱。

〈3〉林中漫步作文

一个阳光明媚的下午，我带着满怀的好心情，踏一条山间小路，去林中访友

刚一进树林，大树们热情的欢迎我它们排成一排，为我遮阳。小鸟围着我转圈，我也热情的与它们打招呼：嗨，青翠的青草，你迫不及待的从土里钻出来，是因为想与我共舞吗？你好，可爱的花儿，你面朝我微笑，是要我与你嬉戏吗？好久不久，毛绒绒的野狗，你友好的摇尾巴，是要我把你带回家吗？喂，冰凉的石头，你们聚在一起，在干什么呢？我猜你们津津乐道的，是树林经历过的风风雨雨。

这片树林，留下我和好友们美好的回忆。我曾和野狗躲猫猫，与石头打水漂，小鸟和我比唱歌。对了，我还和树叶玩过跳远呢！

不知不觉，熊熊大火已燃亮了整个天空，妈妈的呼唤声才把我漫游了一个下午的心唤回来，我该回家了。我轻声说再见，与林中的朋友告别。

〈4〉林中漫步作文

夜深了，夜深了。蝉儿不再鸣叫，疲倦地睡去了。树林里到处都有动物们香甜的鼾声。夜风，小心翼翼地漫步走过，生怕打搅了这宁静的气息，在树林深处消失地无影无踪。成群结队的萤火虫们飞来了，它们的尾巴上闪烁着微光，就像无数的光点在飞舞，可能在寻找他们丢失的梦。

睡熟了，睡熟了。小熊估计在梦里偷吃了蜂蜜，口水已经在不知不觉中流了出来；骄傲的小兔也许梦见了赛跑时输给乌龟的一幕，气得呲牙咧嘴；一个果子从树上掉下来，砸到了睡梦中的狐狸，可能他白天总算计人，太累了，翻了个身儿，又睡着了；草丛中五彩斑斓的花儿们也微微颔首，满是笑靥，在做着香甜的美梦。天空中宝石般的星星静静的，萤火虫又飞往树林深处了，跳动的光点在黑暗中愈来愈远，愈来愈淡……

我想变成一缕月光，轻抚每一朵花，每一片叶，每一个梦，轻抚这个深夜……

〈5〉林中漫步作文

设计意图：

幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植，幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望,让幼儿主动发现，获取有关科学知识。一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬瑟瑟寒风的旋律啊!科学活动《林中漫步》带领幼儿走入树林，欣赏树叶在风中的舞蹈。

教学目标：

1、运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩。

2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。

教学准备：

1、选择一处有多种树木的小树林。

2、幼儿用书第1-2页。

3、有集体散步的经验，有较多树的小树林、幼儿人手一个小筐。

教学过程：

一、林中漫步，感受树林的秋色。

1、教师：秋天到了，小树林会有哪些变化呢?我们一起到小树林里去看看吧。

2、师幼共同在小树林中漫步、玩耍、自由交谈。

------师幼共同在小树林中看看、听听、闻闻、摸摸，运用多种感受小树林的气息和秋天给小树林带来的变化。

------鼓励幼儿边四散自由观察边与同伴交谈。

二、林中讨论，交流对小树林的感受。

1、师幼共同围坐在小树林中，交流自己的发现。

------教师：秋天到了，小树林在悄悄地变化，谁来说说自己发现了什么，又是怎样发现的。(请幼儿个别表达。)

2、用多种感官再次感受秋的气息。

------教师：让我们深吸一口气，你闻到了什么味道

------教师：闭上眼睛，让我们静静地听，你听到了什么声音?

------教师：用脚踩一踩落叶，你听到了什么?轻轻地踩，声音有什么不一样?

------教师：让我们仔细地看，你还看到了什么变化?

三、用肢体动作学一学树叶漂亮的样子。

1、引导幼儿仔细观察树叶飘落的样子。

-------教师：瞧，小树叶在跳舞，我们仔细看看它是怎样跳舞的。

2、请幼儿用身体动作学一学树叶飘落的样子。

四、林中拾叶，体验收集活动的乐趣。

1、教师：秋叶跳着舞蹈落下来了，让我们把它们捡回教室，再和它们玩吧!

2、师幼一起收集不同形状、大小、颜色的树叶，放到自己的小筐子里，带回教室。

活动反思：

幼儿在模仿游戏和捡落叶的过程中，感受到融入大自然的快乐，也积累了对秋天树叶和树叶的感性经验，在活动过程中幼儿能够大胆表达自己对小树林的感受与发现。

秋天是个丰收的季节，也是处处蕴含教育契机的季节。在这个美丽如画的日子里，邢台市第三幼儿园的孩子们在老师的带领下来到市郊观赏秋天的树叶。一走进树林，孩子们欢呼雀跃，纷纷拿起篮子拾落叶。飘落的树叶引起了孩子们的好奇，也开启了孩子们想象的翅膀，他们兴高采烈地说：“我的叶子像扇子”、“我的叶子像小船”、“我的叶子像……。”活动中老师还对幼儿提出的问题及时应答，巧妙点拨，并有机的引导幼儿观察、思考和判断，了解不同树叶的特征和规律。此次活动，不仅丰富了幼儿的知识，同时也让他们学到了许多在课堂内学不到的知识，看到了平常很少见到的东西，同时也让孩子们在幼儿园的生活变得更愉快、更充实、更丰富。

幼教科研是教育科研的一个组成部分。它是探索幼儿教育科学的认识过程，以揭示和发现幼教领域内各种现象的客观规律，研究幼儿教育科学的知识体系为目的。

听课反思：

这一节科学课，教师与幼儿互动良好。充分调动了本班孩子的积极性，这是我值得学习的地方。

〈6〉林中漫步作文

假期的每一个下午，我都会和奶奶在海边溜溜，就当是散散步锻炼身体吧。聪明的人们沿着海边修了一条休闲的观光道，木板做的地面，铁铸的围栏，沿路还设置了不少的石凳，供人们休息歇脚。沿着这条路漫步，放眼望去，海面上不是跃出几条或大或小的鱼儿，拍打着水面，吸引不少的垂钓爱好者在这里驻足，人们在这里谈笑着，使原本宁静的海边多了几分的生机。海中央有几条小渔船摇摇摆摆地荡漾在海面上，几条蓝白色相间的巡逻艇疾驰而过，溅起朵朵白色的浪花，在观光道的尽头是海警的训练基地，每天都能听见海军叔叔们高昂的口号声，看见他们整齐的步伐，矫健的身姿在操练，没有他们就没有我们安宁的生活。

海边，一个美丽的地方；海边，一个充满欢笑的地方；这里，洋溢着人们的欢声笑语，这里，有保卫我们的海军叔叔，因为有了他们，我们的生活才会如此的安逸。

〈7〉林中漫步作文

我的嘴里嚼着东西，也在细细地品味着里面的味道，但我总感觉，有什么不同的，一种甜丝丝的，沁人心脾的味道混了进去，这个味道来自在林中郊游的那个早上。

这是一个阳光明媚，但风又很大的上午，我们整个班在山上野炊，看看每个人的脸上，似乎都洋溢着自信的笑容，可能是都认为自己会做出很好吃的菜吧。

我们垒好了灶，架上锅，准备好配料，下面由我来给大家露一手了！我挽起袖子，右手拿着锅铲，左右握着锅柄，信心满满的开始做起西红柿炒鸡蛋来。

刚开始一切都很顺利，我倒好油，搅拌均匀鸡蛋，准备好西红柿块，但是过了一会儿，忽然起了一阵风，而且还是向我这边刮的。而且，这风还夹杂着一些尘土，我赶紧想护住手里的锅不受影响，侧身挡住风，不过眼睛不幸的被迷到了，一下子睁不开，眼泪都快出来了。不知道是我力气不足了，还是位置握的不好，左手有点端不住锅柄，我就放了下来去揉揉我的眼睛。哎，这鬼天气！我不满的嘟囔着。我想再去端锅柄的时候，突然感到一种滚烫刺痛的感觉，我猛然收回手来，心里一惊，一种莫名其妙的感觉油然而生。好疼啊！啊我大叫一声，把两手捂了起来。我勉强睁开眼睛一看：那左手红通通的，简直局部像一个酱猪蹄。我一定是刚才不小心没有摸到锅柄，碰到了滚烫的锅边上。正当我捂着手痛苦的时候，李亦涵正巧拿着一捆木柴回来。她看到我这么难受的表情，捂者手站在锅边，似乎猜出来我的心思，说：不小心烫了手吧，来，我给你看看！说完，便放下木柴，接过我受伤的手，帮我揉了揉，又说：照这样看来，你一定是被炒锅或者下面架火的石头给被烫着了吧，不过没事，别担心，你需要立刻去用凉水冲两分钟就好了，否则容易留疤，你下面的菜就继续交给我来帮你弄吧。我笑着说了声谢谢，便径直跑到小溪边上去冲手了。

两三分钟后，我的手已经完全恢复了，也不觉得疼了，我便起身回到了锅灶边。这时候，李亦涵盛了满满一盘西红柿炒鸡蛋端过来，笑着放到我面前，说：来，尝尝吧，是我们一起合作的杰作！我点点头，笑着接过来，拿起叉子，趁着热气腾腾的香气，叉起一块嫩嫩的鸡蛋，放进嘴里细细品尝起来，真的很好吃啊。

我一边嚼着，一边笑着，渐渐的，除了香喷喷饭菜里面的好滋味，我嚼出了里面更多的味道，那甜丝丝，沁人心脾的味道，那是一种饱含着快乐合作和互相帮助的友情的味道。很多时候，友情并非一定体现在大事上，而是体现在很多日常生活的微小细节里面。友情就像那叮咚跳跃的泉水，在我和朋友们的心间流淌。

〈8〉林中漫步作文

教学资料参考范本

撰写人部门

时间设计意图：

幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植，幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和**欲望，让幼儿主动发现，获取有关科学知识。一片小小的秋叶，蕴含着多少初春的细雨，炎炎夏日的阳光，秋露和寒冬的风的旋律啊！科学活动《林中漫步》带领幼儿走入树林，欣赏树叶在风中的舞蹈。

教学目标：

1利用各种感官感受秋天的特点，我们可以发现秋天树木的美丽和多样性。

2大胆表达自己对小树林的感受和发现。

教学准备：

1选择一个有很多树的小森林。

2、幼儿用书第1-2页。

三。有过集体散步的经历，小树林里有更多的树，孩子们手上拿着一个小篮子。

教学过程：

1、走进森林，感受森林的秋色。

1、师：秋天到了，小树林会有哪些变化呢？我们一起到小树林里去看看吧。

2、师幼共同在小树林中漫步、玩耍、自由交谈。

--老师和孩子们可以在小树林里一起看、听、闻、摸，用各种感受感受感受小林的气息和秋天带来的变化。

--鼓励孩子们在分散的时候自由观察，并与他们的伴侣交谈。

2、在森林里讨论，交流对小树林的感受。

1、师幼共同围坐在小树林中，交流自己的发现。

--老师：秋天来了，树林在悄悄地变化。谁能告诉我们他们发现了什么以及他们是如何发现的。（请幼儿个别表达。）

2用各种感官再次感受秋天的气息。

--让我们深呼吸。你闻到什么味道？

--老师：闭上眼睛，让我们安静地听。你听到什么了？

--老师：用脚踩在落叶上。你听到什么了？轻轻地踩，声音有什么不一样？

--老师：让我们仔细看看。你还看到了什么变化？

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三、用肢体动作学一学树叶漂亮的样子。

〈9〉林中漫步作文

今天日头正好，我到林中去散步。

一阵清脆悦耳的鸟鸣声，像是在欢迎我的到来。路旁一些不知名的野花竞相绽放着，散发出沁人心脾的香味。一棵大树正立在旁边，枝叶一簇挨着一簇，层层叠叠，在阳光的照射下显得格外耀眼，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不远处有一片草坪，一眼望去，一片碧绿，一阵微风拂过，花儿便轻轻摇拽，扭动着细长的身子，像是在舞蹈，一下子把我所有的烦恼都一扫而光，真叫人神清气爽。

我正享受着大自然的沐浴，一阵嬉戏声吸引了我的注意。顺着笑声走去，原来是三四个小孩子正在树荫下玩弹簧，弹簧在地上蹦来跳去，一下子蹦得老高，在阳光的映衬下，好像镀了层金子，闪闪发光。他们笑着、叫着，好不欢快！

哎哟，我的手指！

突然，一个小孩叫了起来，原来他按弹簧的时候，一不小心被弹簧夹了，手指头竟被夹出了血。本来那只是一点点小伤痛，那小孩竟哇哇大哭起来，弹簧仍在地上一蹦一跳，像是在嘲笑小男孩的马虎，又像是在试图安慰他，而其他孩子则呆若木鸡地立在那，看着小男孩坐在地上哭泣。这时，我也无心再继续散步，快步走回家。

在这个阳光明媚的早晨，我领悟到困难像弹簧，看您强不强，你强它就弱，你弱它就强。人必须在磨练中才能成为生活的强者，否则便会被困难与挫折所击败。

〈10〉林中漫步作文

走出门，就与微风打了招呼，风中露水的清凉打在脸上，早晨！好清爽。

不带什么东西，也不坐车，就伴着悠悠的白云，踏一条小路高高兴兴地去探望我的朋友。

那条村后山的小溪，是我要拜访的第一个好朋友。啊！小溪，你那清凉的溪水滋润着我们的村庄，给大人带来方便，给小孩带来欢乐。想想我小时候，经常到你这玩，你用热切的声音向我打招呼，还热情的招待我。累了，可以在这里休息，你给我端来清凉的溪水；热了，你给我扇风，让我凉快；不舒服了，你给我唱歌。多年以来，你一直在流，不曾间断，给我带来永远的快乐。

走进树林，这里虽然不像故宫那样庞大，也不像大观园那样豪华，但它却能给我带来无边的清爽和惬意。让人融入其中，忘了自己。把自己想象成一棵树，一颗水珠，甚至是一只小虫。大自然真是太美了。小鸟欢迎我的到来；露珠变成一面镜子让我以正衣冠；大树为我唱歌；云雾为我起舞……森林里的一切都这么美好，让我陶醉其中。

再往里走，遇见了更多的好朋友，我跟它们互相寒暄。千言万语，三天三夜也讲不完。你好，金黄的落叶，你的纹理是在向我倾吐你的奇异经历吗？你好，美丽的花朵，你的清香是在向我诉说你的自豪吗？你好，爬行的小虫，你飞快的脚步是在告诉我你们的充实和美满吗？你好，飞翔的鸟儿，你清脆的叫声是在对我叙说生活的有趣吗？……

你好，细细的山泉，你虽不如瀑布那样壮观，可是你那甜甜的泉水能够滋润多少人的心哪。你好，洁白的云朵，你虽不如蓝天那样宽阔，可是点缀着天空，世界缺你不可。你好，矮矮的草丛，你虽不如大树那样高大，可你却装点着森林……

这时，天空下起雨来。轻轻地雨丝，打在树上发出柔美的声音，这仿佛是朋友们在为我送别。再见，朋友们。

〈11〉林中漫步作文

在我家的后院有一大片竹林，而我今天正要去拜访我的朋友，一出门一阵阵带着新鲜泥土的气息向我扑来，里面还带着丝丝花香。

就这样我独自走进了竹林去拜访我的林中的好友了，我第一个拜访的是我自己搭的竹桥，还记得小时候我把你搭上之后，就再也没来过了，你现在一定很寂寞吧！你就像一名军人一样从未弯过腰，把别人送到对岸也不求回报，只是每天一如既往无私奉献。

我走过了小桥去拜访我的另外一位朋友：龙眼树！我来到曾经花草丰茂的地方找我的朋友龙眼树。龙眼树你是多么令人喜欢，你高高的枝头上挂满了棕色的龙眼如小精灵似的又可爱又小巧。

快看远方有小草在向我招手，蜜蜂飞到我的面前是要给我蜂蜜吃吗？小树把手遮在我的头上是想让我凉快点吗？小松鼠你在树上看着我是想让我和你唱歌吗？池塘你把水一点点地放掉是想让我捉鱼吃吗？

在这宁静而又美丽的竹林里我看到了原始世界的风貌，我听到原始竹林的风声、清泉声，同时也听到了地球母亲的哭声。

我带着好心情和满足感回到了自己的书房。

〈12〉林中漫步作文

好一片密林，密得叫人无法一下子看到天际的太阳，只有凭了斑斑驳驳的像箭似的金光，你才能猜到太阳就藏在那棵大树后面，从那儿向着黑暗的林中投来清晨的斜光……

从敞亮的空地走进树林中，就像进了山洞一般，但是你若环视四周，真是妙极了！在阳光明艳的日子里，处身于黑暗的林中，简直是美不可言。

我想那时无论是谁，尘思都会顿然消失，心境都会豁然开旷。那时欢愉的思绪将会从一个光斑飞向另一个光斑，一路飞到阳光明艳的空地上，突然抱住一棵枝叶扶疏犹如小塔楼似的云杉，像毫不懂事的小姑娘似的为桦树的白皙而神迷，把红喷喷的小脸蛋藏到它那郁茂的绿叶中，在阳光下兴冲冲地再从一个空地奔向另一个空地。

〈13〉林中漫步作文

走出门，就与风姐姐来了个亲密的拥抱，她身上散发出雨后的清香使我不由地陶醉其中，久久回味依然好清爽！一大早我便邀上伙伴一起去看望我们的朋友。

那条缀满珍珠的小河，是我们看望的第一位老朋友。小河，你日夜唱着甜美的歌，是为星星、月亮赶走寂寞吗？你瞧，听你歌唱的树叶宝宝们都睡着了，在那里一动不动，可见你的歌声多么优美。

走着走着，我们来到一片树林。晶莹的露珠与我打招呼，她们用优美的舞姿来欢迎我。看着看着，我不由得靠在一棵竹子上，仿佛我就是一棵翠竹，我的叶子就是这些露珠的舞台，让我尽情的去欣赏这美妙的舞蹈。慢慢地我的腰肢也随之摆动，噢！我真的陶醉了。

忽然，小鸟妹妹那优美的歌声打破了我的幻想，原来是她们请来了“乐队”在欢迎我的到来。听，那树叶随风吹响的“呜呜”声便是大号的声音；那泉水碰撞石头发出的“叮咚”声便是弹奏的钢琴声。对了，还有小动物“乐团”的伴奏：蟋蟀的吱吱声、蜜蜂的嗡嗡声、小鸟的唧唧声……无数种大自然美妙的音乐交织在一起，便是一场别开生面的音乐会。

抬头看到晚霞映红的蓝天才发现已经该回家了，依依不舍地挥挥手告别了林中的朋友，带回了满怀的喜悦和好心情。

〈14〉林中漫步作文

我实在不明白！为什么这个年老女士会对一片毫无用处的老灌木林如此紧张呢？她给当地报纸写了信，甚至给全国性的报纸也写了信，对拟将在她们村子里修建小路的方案表示抗议，但从地图上看，这条拟建的小路离她家并不近，那一带也并非风景优美。这不仅使我感到迷惑，还激起了我的好奇心。

很快就要进行对新小路的调查了，我想了解一下她反对的原因。于是我敲响了小屋的门，一位叫玛丽·史密斯的女士接待了我，然后她带我去树林中走走。

“我一直深爱这个地方，”她说，“这里珍藏了我和其他许多人的回忆。我们都曾在这个地方呆过。人们称它为‘情人路’。它其实并不能算是什么路，也不通往什么重要的地方，但这正是我们来这里的原因。远离他人，只有我们自己。”她补充说道。

那天林间实在迷人，小鸟唱着歌，松鼠在树枝间张望，很自在地活动，显然这里人迹罕至，它们一点都不害怕。我能想象得出，在小路修好后，汽车通过这片宁静的树林将会是怎样的喧闹，因此我猜这对她来说可能意味着些什么。但我坚持认为社区的需要重于个人的意见，所以我没说什么。村里目前的交通，特别是对于老人和小孩来说，尤其危险，所以对我来说他们的安全比这个老年女士的怪念头更重要。

“拿这棵树来说吧，”她停了一会儿说，“对你来说它只是一棵普通的树，与这里其它的树没什么区别。”她轻轻地摸着这棵树的树皮说：“看这，在这个枝条下面，你看见了什么？”

“好像有人用小刀在这里刻过什么东西。”我略略看了一下后说。

“是的'，正是这样！”她轻轻地说，“是一些字母和一颗爱人的心。”

我又看了一下，这回看得认真了一些。刻的那颗心还在那，此外还依稀可以看见有支箭穿心而过。心一边的字母已无法辨认了，但在另一边，字母“R”清晰可见，后面还有个像是“I”的字母。“初恋罗曼史？”我问道，“你知道他们是谁吗？”

“唔，我知道。”玛丽·史密斯说，“写的是‘RH爱MS’。”

我意识到我可能涉入太深了，真希望自己身在办公室，远离这个地方和这个老年女士，手里还端着杯茶，舒舒服服地，

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她继续讲着……“他拿着一把袖珍折刀，折刀上嵌有长钉，那种长钉可以用来挖出夹在马蹄上的石块，我们一起刻了我名字的第一个字母。我们深深相爱，但他却要离开了，而且不知道他将在军队里干什么。当然我也曾猜想过。那是我们在一起的最后一个夜晚，因为他第二天就回部队去了。

玛丽·史密斯停了一会儿，接着抽泣起来。“他母亲给我看了那封电报。‘R·荷尔姆斯军士….在解放法国的战役中牺牲。’

“我本来希望你和罗宾会结婚的。”她母亲说，“我只有他一个孩子，我本希望能做祖母，有非常可爱的小宝宝。”DD她真是那么说的！

“两年后她也去世了。医生说是‘肺炎，胸部着凉造成的’，但我认为这是典型的伤心过度。如果有个孩子那我们俩就都不会这样了。”

玛丽·史密斯又停了会儿没说话。她轻柔地抚摸着那棵刻过的树，就像她曾经抚摸他一样。“现在他们想把我们的树夺走。”她又轻轻地抽噎了一下，然后她转过身来对着我。“当时我年轻漂亮，我爱嫁给谁都可以，我当时可不是现在这么老的。我拥有生命里所要的一切，一个值得爱的男人、健康的身体和充满梦想的未来。”

她顿了顿，朝四周看了一眼。微风轻轻吹拂着树叶，发出叹息般的沙沙声。“当然，那时还有其他人，但他们连罗宾的一丝一毫都比不上！”她肯定地说。“现在我一无所有——只剩下残留在这棵树上的记忆。那个可恶的家伙竟建议把路修在我们所站的这个地方，我真希望掐死他，我会对他说：你从没爱过吗，你活过吗，你从不知道什么叫记忆吗？你知道，不仅仅是我们，现在我仍能看见些男男女女像当年的我和罗宾那样到这儿来。是的，我一定要对他说！”

我转过身去，心里感到很难过。