作业展览日记（集锦16篇）
发表时间：2024-04-11作业展览日记（集锦16篇）。
【1】作业展览日记
沙河子镇杜沟小学2014-2015学年第一学期学生作业评选展安排
为了使学生养成一个良好的学习习惯，促进学生认真书写的积极性，根据学校工作安排，在本周举办一次学生作业展览及评比活动，现将具体工作安排如下：
1每位班主任是选拔工作的主要负责人，学科教师将配合他；
2.每个班级推荐学生的20％将获得奖励；
三。班主任和学科教师是评选工作的评价者，要坚持公平公正的原则，择优录取；
4评分标准主要以据是否整齐、正确，推荐最佳；
5时间：2014年9月22日（星期二）下午。
特此安排
附：获奖学生名单
沙河子镇杜沟小学
二0一四年九月廿日
沙河子镇杜沟小学2014-2015学年上学期作业展获奖名单
一年级：
二年级:
李育龙杨悦彤陈基阳
三年级：
韩天乐肖香香陈帅
四年级：
苟恒博刘艳龙李新博
五年级：
陈金鑫陈媛媛
六年级：
苟梦娜苟金凡
【2】作业展览日记
作业展览
---雨荷唯有日记
我多么羡慕字写的好的同学啊！很想向他们学习，机会来了。今天上午程老师说：“今天下午全校要进行作业展览，希望各位同学按时参加并学会取长补短”。她的话刚讲完同学们都高兴的鼓起掌来。
好不容易熬到了下午，同学们争先恐后的跑到操场上，分年级排着整齐的队伍耐心的等待着。只见操场上从东到西摆着长长的桌子，上面放着整齐的作业本，看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着，有的低声说：“快点！快点！”这会儿可真热闹！
过了一会儿，学校宣布：“作业展览现在开始！”同学们高兴的跳了起来，一年级先看，你瞧，他们看的多认真啊，摸摸这本瞧瞧那本，你递给我一本我递给你一本，还点头称赞呢！后来二年级、三年级、四年级陆续欣赏，同学们排着长长的队伍，像一条长龙，慢慢向前移动。你看那两个同学共同捧着一本作业本，爱不释手的翻看着，手在上面指指画画说：“这个同学的作业真干净啊！”有的同学拿着自己被展览的作业本正向同学炫耀呢！看他得意洋洋的样子，我心里好嫉妒啊！咦，前面的那个同学怎么跳起来了呢？只见他手里拿着一本作业手舞足蹈的，脸上洋溢着开心的笑容。噢，原来这个同学的作业也在展览。
随着人流我也来到展台前，我漫不经心的翻着低年级的作业，心想有什么好看的，我上五年级了字肯定比他们好，可出乎我的意料，他们的作业写的真棒！没有乱涂乱画，没有折乱，干干净净、整整齐齐的，想想自己的作业心里真惭愧，我真小瞧他们了，我的作业字迹还不如他们呢！我又看了六年级的作业，不仅干净工整，而且更美观漂亮，有的还有笔锋呢，我敬佩极了！
这次作业展览，同学们收获可真大啊！我一定向他们学习，保持作业干净整洁，俗话说：“字如其人”，今后做到认认真真写字，堂堂正正做人！
【3】作业展览日记
菊花在深秋时怒放，植物园里举办了菊花展，听说那里十分吸引人们的眼球，我去植物园看了看菊花的美丽。
我走进园内，一眼望去，成千上万朵的菊花好像一片彩色的大海。颜色非常丰富，有粉的、黄的、紫的、橙的、红的，还有蓝的……，看得我眼花缭乱。样子也各式各样，有的花蕊小，花瓣大;有的花蕊大，花瓣小;还有的根本看不到花蕊。
在所有的菊花中，一朵淡黄的雏菊和一片粉色的小菊花最让我喜欢。
那朵淡黄的雏菊长在一片橙黄色的菊花中，在那片菊花中，雏菊显得特别突出，花杆笔挺笔挺，像一位小军人。雏菊的花瓣长长细细的，象一条条面筋，长长的花瓣包住了花蕊，变得更加引人注目。
那片粉红色的小菊花并不引人注意，但我十分喜欢它。粉色的菊花，颜色十分亮丽，许多小蜜蜂都来采蜜呢!
菊花展真是有意思，你看了我的文章后，有没有和我一样感同身受呢?
【4】作业展览日记
一、活动目的
为了进一步提高作业质量，给学生提供观摩和鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，营造同伴间相互学习，共同提高的氛围。为此，我校专门举办学生作业展。
1、展出作业标准
1.书写工整，步骤完整。
2.格式规范，有较高的正确率，有连续性。
3、参展作业项目
语文科目：综合作业、小字、大模仿、大作文、小作文、手抄报纸、节选。
数学、英语、素质社会、科学、美术综合作业。
4、参展作业数量
13-6年级优秀作业：语文、数学、英语、食品、科学、美术，每班5-10册。
展览将选择5至10个一年级和二年级的中文和数学作业。
2.以班为单位上报展出学生。
5、参展时间及地点
展览时间：2017年11月1日。
参展地点：大操场。
6、参展负责人
参展总负责人：教务主任
参展负责人：各班班主任
7、参展形式
由班主任组织全班同学带好队伍，有序参观。参观结束后，让同学们排队等候刘主任的总结。
8、具体实施步骤
1.作业的提供。
优秀作业三年级至六年级语文、数学、英语、品社、科学、美术各科作业每班选取5至10本参展。
展览将选择5至10个一年级和二年级的中文和数学作业。
2.作业的摆放。
(1)将参展作业按班级按学科放在指定的位置。按照一定的顺序，比如一年级，二年级，三年级。。。等等，让学生有序地参加展览。
(2)由刘主任负责安排整个参展顺序，班主任带队，组织好本班学生的秩序。
(3)参展完毕，全体师生集合，对于本次的参展给学生以书写教育。从三年级到五年级的学生被要求根据活动写一篇小作文。
3.请各班重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促使学科教学成效有所调高。
9、参展活动要求
1.本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课教师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展览，然后把评出的优秀作业交于学校，全校展出。
2这项活动对全校所有班级开放。各班教师精心挑选教学科目，将优秀作业交给班主任统一展示。
3.通过本次展评活动，给同学们创造了向他人学习的机会，让同学们在参观的过程中，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心。
【5】作业展览日记
今天，天气下着雪，天空中乌云密布，我心想：看来今天是参观不了昆虫展览了。正当我闷闷不乐、焦急不安的时候，，天上突然不下雪了，原来是太阳把暗灰色的乌云给赶跑，用那温暖而又灿烂的阳光照射着大地，给花草带来一点光明。我问妈妈大晴天可不可以去参观昆虫展览?当然可以去。妈妈爽快地答应了。于是我们就开开心心地打车到了世纪广场。
到了世纪广场，那里人山人海、彩旗飘飘。我左看看、右看看也没有看到昆虫展览几个字，我看到了世纪之舟、和江南公园。我还看到了站着的XXX，就是一座XXX的石像，他站在顶天立地的四方柱子上，显得十分雄伟壮观。最后我们终于找到了昆虫展览的地方，我们把门票交上去，就进入了昆虫展览馆。我刚一进屋，就看见有一颗特别漂亮的白色枝条的树。我们观赏了一会儿就上楼了。我一到楼上，我觉得眼睛都不够用了，我要有二十双眼睛，那多好啊!那时我就能把所有的一下子全部看完。有五颜六色的蝴蝶，有长着晶莹剔透的蝴蝶，有世界上最美、最毒的蜘蛛，而我最喜欢的还是那美丽无比的蝴蝶了!它们有着奇形怪状的蝴蝶了。比如梦露蝶，它的翅膀上有两组的歌星大张着嘴大声地唱歌，还有一对带有感情的蝴蝶名叫玉带蝴蝶，也叫梁祝蝶，一听这名，我就想起了梁山伯与祝英台的神奇传说化蝶，还有人跳过这舞呢!最后我看到了一只很漂亮的蛾彩燕蛾，别看她美丽，可它是世界毒蛾呢!
这次参观我大开眼界，增长了许多见识。我以后要好好学习，多积累这样的知识，长大后好好报答祖国。
【6】作业展览日记
多么风光或多么糟糕的事情，一天之后，便会成为过去。所以，何必太在乎呢?你的风光或你的失意，只有自己记得最清楚，能够放开怀抱，便没有什么大不了的。
读书时很爱演话剧。那时候，花了好几个月筹备和彩排一个戏，结果，只演一场。戏演完了，我们彻夜在剧院里收拾东西。那一刻的感受无限寂寞。做了那么多准备工作，投入了那么多的心血，付出了那么多的努力，一夜之后，灯火依然阑珊。
后来，不再喜欢演话剧了。
这些年来做了很多不同的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自己的表现。那么紧张，自然会给自己和身旁的人很大的压力。渐渐的，我发现我把问题看得太严重了。
我们习惯了什么事情都联想到一生一世。我以后怎么见人?我这辈子怎么办?别人会怎么看我?其实，除了你自己之外，有谁更在乎呢?快乐或失意。一天之后，已成往事。
张小娴的这篇《一天之后，已成往事》伴我度过了多次低谷时期。每每感到烦躁时，我会拿出来，细细品位其中的寓意，便会释然许多。
生活中有许多事情并非像想象中那样顺利，每个人都可能遇到难以解决的难题，也可能在最困难的时候峰回路转。每个人都有难以释怀，和无法忘记的事情。如果真的很在意，也应该放下。没有必要为无法改变的事实去苦恼，历史不会重演，时光也不可能倒流的。
生活仍要继续。你需要做的就是总结经验或教训，下次再遇到类似的情况，就可以避免了。
【7】作业展览日记
为了更好地落实“双减”工作要求，培养学生的学科阅读素养、学科阅读思维以及综合实践能力，切实减轻学生学业负担，提升教育教学质量，使作业真正为学生的成长赋能，帮助学生养成认真、工整、清爽的书写习惯，4月25日，南康区龙回祖炎小学开展学生优秀作业展览活动。
作业展览的范围涵盖了各个学科的笔记本、作业本、改错本、摘抄本、听写本等。每班各任课老师组织学生开展自评、互评，评选出班级优秀作业，开展优秀作业欣赏、交流的学习活动，然后在此基础上各班选送最好的两本作业，进行优秀作业评比，并把评选的优秀作业展示在相应展区内，由各班老师组织学生有秩序地观看、欣赏、学习。
同学们认真地翻阅，欣赏着各个学科的优秀作业，脸上露出了羡慕的神情，不时发出啧啧的赞叹：“好工整的作业呀！这字写得真好！”有的同学拿起作业仔细欣赏，仿佛在和自己的作业作对照，寻找差距，力争改进，或将作出更大的努力把作业做得更好，让作业更亮眼。
该校举办这项活动，为学生提供了一个相互促进、观摩学习的机会，又提高了学生完成作业的自觉性，对他们学习以及养成良好的书写习惯起到了积极的促进作用。
为进一步加强教学常规管理，深化落实“双减”政策，展示学生作业设计的科学性;规范学生作业的书写质量，提高教师批阅的有效性;增强相互学习、共同提高的学习氛围;大学路第二小学举行落实“双减”优秀作业展示活动。
三月春光无限好，遍地黄花分外香。为了给孩子们提供展现自己风采的舞台，营造学生相互学习的氛围，大学路第二小学开展了寒假作业展示活动。各个班级将自己班的作业展示在班级展示栏，作品琳琅满目，大学路第二小学全体师生一起回顾寒假生活的美好瞬间。
【8】作业展览日记
石门山镇管村小学六年级二班韦天慧
骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园内举行，气氛热烈。
本届艺术节共有5项活动，其中作品展拉开了艺术节的帷幕。
作业展览在星期三下午的最后一节课上举行。下课后，学生们赶到教学楼前参加活动。过了一会儿，家庭作业展览开始了。
学生由老师组织有序地参加活动，到每个班级观看，并认真欣赏其他学生的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏；五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉；五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的“妙手”下，变得生动、活泼起来；三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们背后，不知付出了多少汗水；二年级有位同学给我的印象很深刻，作文写得非常好，语言就像高年级的同学一样，虽然字数不是很多，但是我想说：“太精彩了！
”；一年级小同学甚至比六年级写得好，这，你相信吗？的确，一年级的学生写得很仔细，而六年级的一些学生却写得很粗心。
这次展览与往年有些不同，以前是“人声鼎沸”“熙熙攘攘”，而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏；以前是一片混乱，现在是井然有序。
虽然这项活动已经结束，但在接下来的几周里还有很多有趣的活动！相比之下，我觉得作业展最有意义，因为这次活动让我们知道：在完成作业的同时，也要保证质量！
【9】作业展览日记
一、上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。
接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
二、今天下午，我们观看了作业展览，让我大饱了一次眼福。
一开始我们先站队，排成一竖条慢慢悠悠的`走着。我很无奈，谁让别人站着茅坑不拉屎了！走到门口，就听见了从里面传出来悠扬而宁静的音乐，让我有一种冲动想直接冲进去，不过我还是忍住了。N年后，我进到了里面，真是别有洞天啊，许多字帖和图画都工工整整的被老老实实的摆放在课桌上，等着人们的观赏。我应接不暇的看了起来。让我既大开眼界又大饱眼福，那些字画一个个龙飞凤舞的，尤其是那两幅毛笔写的毛笔字，刚劲有力，柔中带刚，非常养眼。还有许多画，有的轻描淡写，却非同一般，有的浓墨重彩，呼之欲出。不过，有点小私心，我还是最喜欢看我们班的同学写的，嘻嘻。
最后，我明白了不管做什么，如果不专心，不持之以恒是什么也做不成都。我还明白了不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样，才能繁荣钢笔书法艺术，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不能有所发展、有所创新，也就不会有强大、永久的生命力。
这次参观对我的启发很大，我一定会铭记在心的！
【10】作业展览日记
今天我很高兴，因为我终于写完了全部作业，因为老师留的作业真是太多了，我都写不完，不过，通过今天的努力，终于把作业全部搞定了，这可花费了我的不少的心血，我在写作业的时候，头会时不时的就疼，所以，写完作业，真的很累，当快写完作业的时候，我的手不知不觉得好像被控制了一样，变得很快很快了，我觉得应该是心情激动，所以才这样吧。
但我心里可是想着：快点写完作业，快点写完作业，快点写完作业就能赶紧出去玩儿了，这样我就会轻松得很了，不过还有一项写微日记的作业，反正也是在电脑上写的，不费手劲，那是因为我打字挺快的，所以，我感觉我写微日记不会很累的。结果手就被控制了一样就开始写的快了，我估计是这个原因吧。
当我写完作业的时候，我好像心踏实多了，因为我写完作业了，玩耍的时候再也不用担心作业没有写完，不能玩了。
【11】作业展览日记
今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的`？
是这样的，好的最少，只有2－5人左右，进步的较多，约有7－10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果），作业展览观后感。
从这次展览中，我先看到有睦同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心，观后感《作业展览观后感》。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。
我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。 啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！
【12】作业展览日记
报告大王，作业敌军还有一位手抄报大军、两个阅读兵、二十位摘抄兵（此处省略了五种兵），哎！老师为啥要给我们留这么多的敌人呢？
到今天为止我只完成了三项暑假生活的作业了，但看看目录还有好多的作业没完成，今天终于结束了辅导班的学习，接下来得全身心的投入到作业中去了，要不在开学之前怎么能写得完？
【13】作业展览日记
为加强教学常规管理，落实新的教学理念，增强教师间、学生间交流与学习的意识，使学生书写规范，质量提高，教师批改作业认真规范，我校于***x年xx月xx号在全校展开了作业展览活动。
1、精心组织，全员参与
***校长亲临指导，学校组织了以***校长为组长的作业展览领导小组，***主任具体负责实施部署，全体教师共同参与展评，所有教师精心参与筛选作业并摆放整齐，全体学生轮流参加评阅学习。
2、场面热烈，气氛浓厚
在展示过程中，教师们相互交流，共同学习，积极性高；学生参观学习比较认真细致，记录、讨论，学优比先。
3、示范激励，效果显著
在展评中，学生们的作业页面整齐、书写规范、格式合理、线条整齐、外观优雅。教师布置的作业科学、适量。教师的打标及时正确，打标符号正确，作业的整体质量得到提高。
教师表示要再接再厉，严谨治学，使作业质量，教学质量更上一个台阶。学生们充满热情和决心，要努力学习，从弊端中取最好，并逐步提高教学质量和学习成绩。
总之，本次作业展览，即展示了学生良好的作业习惯，又展示了教师的认真工作的态度，老师对学生真诚，鼓励的评语倾注了老师对学生的爱。相信通过这次活动，可以激发学生做作业的极大兴趣，激发教师的工作积极性。
【14】作业展览日记
今天早上，弟弟一起床就哭了起来。我刷完了牙，洗好了脸来看弟弟。只见弟弟嘟着嘴，经过问爸爸妈妈，我才知道是这么回事——
昨天，老师布置了一项作业，背三篇《课外美文》的文章。而弟弟只顾着看电视，忘了做作业了。不过，第一篇文章弟弟已经会背了，可是后面两篇还不会。妈妈说：“吃完早饭，再读一会儿吧，说不定就读会了。”妈妈的话刚说完，弟弟就狼吞虎咽地吃起饭来，在一旁的妈妈连忙说：“慢点吃，慢点吃。”
弟弟吃完了，爸爸读一句，弟弟读一句，一直读到七点四十分。我说：“快点去学校吧，不然要迟到了。”这时，我和弟弟忙背起书包坐在妈妈的车上。
路上，弟弟嘟着嘴，很不高兴，都快要哭出来了。妈妈见了，安慰他说：“没事的，三篇怎么可能一晚就会了，老师肯定是先布置下来，双休日再让背熟的。”弟弟说：“可是，那两篇我还不怎么熟。”“没事的，别不开心了。”
通过我与妈妈的劝说，弟弟的心情很快好了起来。
弟弟真是的，自己作业忘做了，还哭。不过我很喜欢这样的一个弟弟。
【15】作业展览日记
今天，我在学校犯了两个错误。第一个是上课没有认真听，作业不会写。所以接着犯了第二个错误，就是家庭作业没做完。
“铛……铛……”一阵清脆的脚步声由远而近，语文老师来上课了。刚开始，我的思想还比较集中。可是没过一会儿，我就开了小差。老师点了我的名，我才反应过来。就这样，老师点了我几次名之后，一节课就过去了。
下课了，老师询问了课代表，知道我的家庭作业没有完成。老师把我带到办公室写作业。在老师跟前我可不敢大意，不一会人，作业就写好了。交给老师改，老师很惊讶，问是不是我独立完成。我回答说“是”。老师说：“你看你答得不错啊，专心去写还是能够写得又快又好，以后不要浪费时间了。”错题当然是有，但是经过老师再次讲解，很快就完成了任务。
我拿着书本，一路小跑离开老师办公室。路上我想：以后上课一定要认真听，按时完成作业，到办公室写作业太难为情。
【16】作业展览日记
星期五的下午，学校举行了寒假作业展览。
一下课，老师就带着我们去参观。我们排着整齐的队伍，认真地浏览。我参观了好几位同学的作业，他们写的都很好。其中，给我印象最深的是我班杨可扬的作业，她不但题算的准确率高，而且字写的钢劲有力，书面也很整洁。我当时就暗暗地想：我要向她学习，她是我学习的好榜样！这次寒假作业展览也有我的作业参展，这是我努力的结果也是老师的对我的鼓励，我争取再接再厉，认真对待以后的每一次作业，力争下一次的作业展览上还有我的。
这次寒假作业展览很对我们很有意义，可以让同学们互相学习，取长补短。
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