伍美珍蝴蝶落在流泪手心读后感

发表时间:2026-05-06

伍美珍蝴蝶落在流泪手心读后感(实用17篇)。

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天,灰蒙蒙的,依旧下着小雨。风似乎伴着雨演奏起了交响乐,煞是好听!只是有许多人们还有些不大适应。

——题记

今天是中学以来的第一次家长会,我的心情很沉重,但却带点小激动。我撑起小伞,与朋友一起挤入“伞的海洋”中。但这片海洋不同寻常,呈现的是一片五颜六色的景色,让人看得眼花缭乱。

在人潮的推推挤挤中,我和同学终于进了教室,找到了各自的家长,我们四人一起来到青年广场上。妈妈和阿姨好像准备回家了。妈妈拉住我的手,对我说:“崽崽,在学校要好好学习,上课认真听讲啊!还要多注意自己的身体,不要感冒了。没有好的身体就别说好的学习了。在学校要听老师的话,并好好照顾自己啊。”不争气的泪珠在眼中打转转,再看一眼同学,她早已在一旁默默地哭泣了。我依依不舍地说:“嗯,好的,妈妈我一定会做到。你们放心回家吧!拜拜。”“好女儿,快去吃饭吧!”

与妈妈道别后,再次与同学躲在小伞的荫蔽下,走向那座熟悉的“生活服务大楼”。雨声回荡,那些动人的音符整齐地排列,天空由淡灰变成暗灰,雨越下越大,飘飘扬扬的乐声从管乐队传了过来。霎时间,雨珠滴打在窗台上,碎了,溅起水花。但这与流星雨雷同的像,一条紧接着一条,有趣极了!匆匆忙忙地吃完饭,我不觉加快了脚步,撑起了那把五彩斑斓的小伞,和同学走向去寝室的路。

走起来的我并没有那么快,或许是受非生物的影响,平常的我可不会这样。慢慢地,我发现:伞上的雨水顺着伞的流线型沿着伞檐的几个小点,一滴一滴地落下来。何常不像一个伤心的小姑娘在啜泣?后来,我把我的发现告诉了同学,脑海中也不时地幻想着。“这活泼不像失败后的我们?”朋友答道。被她这么一说,倒觉得确实是这样的。

段考过后,留给我的第一感就是——对考试有信心,对成绩单没信心!果然,试卷发下来,七科总分才699分。回忆起考试时,觉得自己的第六感结果是准确无误的,但经检查后发现许多的答案都是错的。这些恐怕只能怪自己知识掌握不透彻了。想着想着这些分数,想着想着父母的嘱咐、老师的辛劳,觉得自己好无用!一刹那,眼泪顺着脸颊,一直落在手心,与雨点融合在一起,我和同学都未说话,呆呆地沉浸在雨中。

后来,我又想想雨点落在眼泪手心那会儿,眼泪,又有什么用?它可以在考试中帮你多加几分?不行!它可以给你开启成功之门的钥匙?还是不行!渐渐地,我想通了,与其这样浪费时间,倒不如多挤些时间去学习,去做更有意义的事情,何乐而不为呢?

后记:不知怎么的便写下了这段文字,或是因为段考过后心情实在太过复杂,或是因为其它原因,就把它敲了下来。只希望以后学习的天空更加绚丽多彩,只希望能够好好地打扮这一片天空,为它添上一道色彩!

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孩子,你慢慢来,不用着急,不用心慌,就这样从容地做完没个事情。

每一个小孩都是上天送来的宝贝,他们在这个世界上是一种希望,是祖国的未来,是祖国准备破土而出的一棵棵嫩芽,他们需要被呵护,需要被爱护。

一个5岁的小孩子就那样欢喜、快乐地接过花,抽草绳,不紧不慢地系这个蝴蝶结。他虽然不会系,但是他在坚持,在努力,不被时间的喧嚣所感染,就坐在那里安心地系着蝴蝶结,一次又一次地尝试,不言放弃。孩子,你慢慢来,不用心慌,也不用着急,“我”愿意用一生的时间等待。

这使“我”想起了儿时,一个字来形容,就是冷。在一个教室,看着老师的皮鞭,一下、两下、三下,抽在王爱莲身上,看着鲜血流过她的头、手、脚,一切都是那么残忍和冷酷,那么冷血。这也是一个生命啊,即便有很多的不足,可是又有什么理由将一个美丽的生命害死?还牵连上三个无辜的孩子。

温暖的阳光照在心里,融化心里的冰川,“我”宁愿用一生去等待这个孩子,看他把蝴蝶结系好。孩子,你慢慢来,慢慢来。

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今天我看了一本叫阳光姐姐幽默派这一本书。

这本书主要讲了:两个主人公,马蓝和马斯琪。马斯琪是一个幽默的控制能力很差的人。她从二年级开始,每天早上上学和放学路上都要路过一个小商品开发市场,她发现这个市场和学校门口的市场要便宜三到五毛钱。就用零花钱买了文具,放学以后,把这些文具又卖出去,就可以赚钱了。有一次马斯琪买了很多改正纸,可没人要,所以只能自己用,她一直用到了五年级。她就想,必须要买跟学习有关的东西,没想到她赚了很多钱。妈妈问你怎么有这么多钱,她把事情告诉了妈妈,妈妈听了很高兴,说:“你真棒,不仅如此,口头上也要表扬。”

今天,我读了这本书,我学到了很多东西,我们要学习马斯琪聪明、敢想敢做,知错能改的人。

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这本书摘自电影《蝴蝶》和《那山那人与那狗》,其中最让我印象深刻的是蝴蝶。

蝴蝶这一篇主要是在说一位小女孩─丽莎,和一位老人─朱利安的故事,丽莎是一个单亲家庭的小女孩,她渴望母爱,可她母亲因为工作而忽略了丽莎;而朱利安则是因为爱子生前的愿望─看见伊莎贝拉蝶,则动身去寻找;一老一小因缘际会的相遇,而一起投身于大自然,寻找他们所要的伊莎贝拉。

但他们寻找到最后,发现他们所寻找的,一直都在自己的身边;丽莎的妈妈─伊莎贝拉,因为被男友所抛弃,而对爱感到绝望,但她最后才发现─丽莎一直爱着她,而她也是一直爱着丽莎;朱利安则是发现,友人所送的一盒茧,里面就是他期望以久的伊莎贝拉蝶,当下,他立即就把破茧而出的蝴蝶,回归到大自然的怀抱。

人往往都会汲汲于歧路当中,也总是迷惘,也一直在追求自己想要的东西,往往会忽略身旁的人、事、物,而盲目的寻从,其实身边的人、事、物才是最重要的,它会伴你一生,而你所盲目的去寻求,又得到了什么?珍惜现有的,惜福才是最重要的。

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《蝴蝶,飞》是一部反映同学之间友谊的小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记叙程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的帮助下,放弃个人爱好,解下了蝴蝶结的过程。

当我刚看故事开头时,心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由,一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么神气、漂亮啊!

书中同学们的深情厚谊真让我感动。她们得知程红被烫后,不顾相互之间的纠纷。热情地给程红补课,背着她上学,护送她回家,使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊!如果我是那些同学,那我的行动将会是怎么样呢?我回忆了一下自己平时的作为,觉得惭愧。

程红头上的“花蝴蝶”飞了,换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真为她的进步而感到高兴,我也为程红和她的伙伴们亲密无间,互相帮助,共同进步而高兴。他们每个人都深深地知道如果个人离开了集体,就像庄稼离开了土地。

《蝴蝶,飞》这部小说给了我很大的启发,它使我进一步认识到个人与集体的关系,懂是了做事要多为别人着想,不要只想着自己的道理。

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《蝴蝶,飞》是一部反映同学之间的友谊的儿童小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记叙程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的视线,在老师的规劝和同学的帮助下,放弃个人爱好解下了蝴蝶结的过程。

当我刚看故事的开头时,心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由,一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么神气、漂亮啊!如果我是程红,我才不会解下来呢!可是,随着故事的发展,我的观点就有点动摇了。因为大蝴蝶结挡住了后排同学的视线后,同学之间就经常闹矛盾,以至连考试成绩都下降了。看完故事,我真后悔自己怎么会有这么自私的念头。

书中同学们的深情厚谊真让我感动。她们得知程红被烫伤后,不顾之前所产生的矛盾。热情的给程红补课,背着她上学,护送她回家,使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊!如果我是那些同学,那我的行为将会是怎么样的呢?我回忆了一下自己平时的行为,觉得脸上有些发烧。

程红头上的“花蝴蝶”虽然飞走了。可是我却真的为她高兴。我也为程红和她的小伙伴们感到高兴,我为她们互帮互助、共同进步而高兴。

《蝴蝶,飞》这部小说给了我很大的启发,它使我进一步认识到个人与集体的关系,懂得了做事要多为本人着想,不要只想到自己的道理。

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《流泪的蝴蝶》是一本感人至深的小说,讲述了一个从小变成大的女孩子,在寻找自己父亲的过程中,经历了种种磨难和不幸,最终却通过自己的努力和勇气,获得了新的生机和希望。



女主人公丹妮尔是一个外表健康美丽的女孩子,但却隐藏着一个伤痕累累的过去。她的母亲在她年幼的时候离开了人世,父亲变得心灰意冷,毫不关心女儿的生活和教育。丹妮尔因此感到孤独和无助,很长一段时间都沉浸在自己的悲痛之中。



在长大成人后,丹妮尔开始坚定寻找自己的父亲。她穿越了整个美国,贴满了广告,到处寻找有关父亲的线索。在这过程中,丹妮尔遇到了许多好心人,他们帮助她,支持她,给予她无尽的鼓励和帮助。



不幸的是,丹妮尔最终找到了她的父亲,却发现他已经娶了另一个女人,有了新的家庭。丹妮尔感到非常失望和绝望,她不能接受这个现实,开始变得任性和狂暴。在一次意外中,她遭受了重大的伤害,失去了自己的右手。



这个打击对于丹妮尔来说是致命的,她像只受伤的蝴蝶一样无法飞翔。然而,丹妮尔并没有放弃,她积极学习,挑战自己,在家人和朋友的帮助下重新获得了独立和自由的能力。丹妮尔的强大意志,让她赢得了所有人的尊重和敬佩。



这是一本描写生命与爱、艰辛与坚强的小说,让人看到了人性中最美好的一面。这个故事告诉我们,生命中总会有许多不如意和困难,但仍然有无限的希望和机会等待我们去挑战。只要我们保持信心和勇气,相信自己,敢于拼搏和创新,就能够获得克服困难的力量和勇气。



在这个世界上,每个人都像一只蝴蝶,需要经历自己的生命之旅。有时我们会飞向天空,有时我们必须在地面上行走。无论何时何地,都要做自己的主人,掌握自己的命运,永远坚持自己的梦想和信念。这是《流泪的蝴蝶》带给我们的深刻启示。

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《白蝴蝶》是我最喜欢的文章之一,我读了以后十分感动,它记述了一个动人的故事 ,有一年,作者到外婆家去,半路遇上一场骤雨。突然走来一位穿白裙的女中学生和他互不相识。可是她帮助他,送作者到楼房下避雨。这个姑娘美丽修长的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上,也刻在了我的心上。她助人为乐的精神,使我十分感动,我一下子想起我家对门的袁叔叔来。

上个星期四,六楼的一家邻居上班了,把小孩一个人丢在家里。孩子很小吓得直哭,袁叔叔听到后,立刻把孩子接到他家去玩,直到孩子家的大人回来才把孩子送回家。

《白蝴蝶》中女中学生和我的邻居袁叔叔相比,精神不是一样高尚吗?我一家要向他们学习,做一个乐于助人的人,做一个思想高尚的人。

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《蝴蝶,飞提一部反映同学之间谊的儿童小说。小说紧紧围绕“蝴结”来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡佳后排同学的视线,在老师的规劝和同学的帮助下,放弃个人爱好,解下了蝴蝶结的过程。=

当我刚看故事的开头时.心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由,一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么神气、漂亮啊!如果我是程红.我才不会解下来呢!可是,随着故事的发展,我的观点就有点动摇了。因为大花蝴蝶结挡住了后排同学的视线后,同学之间就经常闹矛盾.以至连考试成都下降了。看完故事,我真后悔自已怎么会有这么自私的念头。书中同学们的深情厚谊真让我感动。她们得知程红被烫伤后.不顾相互之间的纠纷.热情地给程红补课.背着她上学,护送她回家.使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊!如果我是那些同学.那我的行动将会是怎样呢?我回忆了一下自己平时的`作为,觉得脸上有些发烧。程红头上的“花蝴蝶”飞了,换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真为她的进步而感到高兴。我也为程红和她的伙伴们亲密无间、互相帮助、共同进步而高兴。他们每个人都深深地知道如果个人离开了集体.就像花儿离开了土地。友谊的“蝴蝶”在“鲜花”之中翩翩起舞。

《蝴蝶,飞》这部小说给了我很大启发,它使我进一步认识到个人与集体关系.懂得了做事要多为别人着想,要只想着自己的道理。

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自然界的美妙之处,常常让人感叹不已。就像夏日里的一朵花香,或是冬季里的白雪皑皑,总能够让我们感受到自然的韵律之美。在《枯叶蝴蝶》这本书中,作者通过对自然的描绘和对人性的深刻揭示,让人们更加深刻地体会到自然与人性的关系。读完这本书,让我更加深刻地认识到了自然的美丽和珍贵。

《枯叶蝴蝶》让我深刻体会到了自然的气质。在这本书中,作者用生动的语言描述了人们与自然之间的纠葛和互动,让人们感受到自然界的存在感和力量。作者用枯叶落地、树枝拍打窗户的场景,展示了风和自然的力量。尽管这些力量在人类的世界中会被视为破坏力,但是在自然界中,它们只不过是自然的韵律之一。这本书中展示的这些现象,让我深刻体会到了自然世界的真实和美丽。

除此之外,《枯叶蝴蝶》还深刻地揭示了人性的缺陷。在这本书中,作者描绘了一个被现代文明包围的社会,人们不断地追求着利益和成功。他们往往忽视了自然的存在和价值,甚至遗忘了自己的心灵和情感。在这个社会中,每个人都沉浸在自己的欲望和忧虑中,变得麻木不仁。这些人在看待自然和人性时,往往是冷漠的和利己主义的,导致了灵魂的枯萎和暗淡。这样的情景,让我重新思考了人类与自然的关系,以及我们应该如何面对自己的心灵问题。

最后,读完《枯叶蝴蝶》也让我体会到了自然和人性的和谐之美。在这个社会中,人们常常忽视了自然对我们的生命和养分的贡献。然而,人类应该和自然互相依存和支持,以达到更加和谐的状态。在这本书中,作者描述了自然和人类之间的相互作用,揭示了人类应该如何与自然相互尊重和沟通。只有这样,我们才能够在自然中找到和平和平衡。

总之,读完《枯叶蝴蝶》,我深刻体会到了自然和人性的关系。这本书让我感受到了自然的力量和美丽,警示了我们应该如何面对自己的心灵和人性问题,同时也展示了我们应该如何与自然和谐相处。值得肯定的是,这本书在揭示自然美的同时,也呼唤人们重新思考自己和自然的关系,寻找到更加美好和有意义的生活方式。

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最近,我喜欢上读伍美珍阿姨写的书了,在看过她的《我可以抱你吗,宝贝》过后,我又看了她写的另一本书《没有秘密长不大》。

书中的主人公张小伟是个六年级学生,是一个单亲家庭的孩子。他在妈妈“学习至上”观念的影响下,变得内向、孤单,生活中出现了许多烦恼。一个偶然的机会,张晓伟的妈妈要离开小伟,去到遥远的美国学习。小伟妈妈把他寄托在好朋友家,与开朗活泼的朱子同住在一起。成了无话不说的好朋友,小伟还亲切地叫朱子同叫“老朱”。在这两个男生的友谊中,包含着许许多多的秘密:沉迷于游戏……由于受老朱影响,张小伟也变得自信、开朗起来。因此,当张小伟面对那一个个秘密、一个个考验时,他“反常”地选择了努力应对。小伟在生活中经历了种种秘密,明白了许多成长的道理,还收获了温暖的友谊。这些有趣的故事,引起了我内心的共鸣。

书中第四第五章讲:“游戏狂”老朱把自己的一堆朋友请到家中,与张小伟大玩网络游戏“赛尔号”;在课余时间里,他们也经常一块玩“鱼儿抢食”等户外运动游戏。更令张小伟惊讶的是,他们还有一堆外号,比如:胡雅雯——“狐狸”……它们令张小伟感到吃惊,又感到迷茫。如果是以前,内向的小伟定会将秘密深藏于心,若无其事地过日子。

在我们每个人的生活中,把心里的秘密埋藏起来,我们应该从容面对。我们不一定要把秘密拿出来与别人分享,可以把自己的想法说出来与别人交流,一切的困难、烦恼往往都能迎刃而解。我们的心中有许许多多的秘密。“没有秘密的孩子长不大”。因为我们有了秘密就会守住它也让我们从中得到教训和经验。

书里发生的故事就像发生我们自己身边的事情,他们的故事在继续,我们的生活也在继续……

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伍美珍可是人气超高的一位作家大明星,她也叫“阳光姐姐”。

“阳光姐姐”她可是我的偶像哦,我很喜欢看她的书,有人问我为什么喜她的书,那是应为我觉的“阳光姐姐”的书十分体贴,她写的书可是真正的校园小说,所以我觉的她的每一本书都十分好看。

拿她写的《青蛙王子副班长》来说可真是好笑,特别是他们班里流行武林外传时每节下课时主人公“胖青蛙”都会被一些女生打的满地找牙。

“胖青蛙”的故事非常多,比如他为自己做了一个博客,将一个小女孩需要钱做手术的情况发了上去,后来小女孩得救了。

“阳光姐姐”的书多么符合校园生活呀!

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星期五,我听周老师说星期六《同桌冤家》的作者伍美珍要到我校作讲座,还签名售书。听到这消息我真想早点见到这位作家。

星期六我到了阶梯教室一看,那里人山人海,看得我眼花缭乱。连自己班的人都找不到,更别说伍美珍了。我找到了一个位置坐了下来。这时,看到台上有两个人在谈话,我猜那个穿黄衣服的是伍美珍,结果我猜对了。她穿着一件黄色衣服,一头齐肩的短发,大约35岁左右,看上去性格很温和,而且讲话非常幽默。

讲座开始了,她先讲了,她有三个名字:第一个名字是网名叫美美,第二个名字是〝阳光姐姐〞第三个名字就是大名伍美珍了。她还说:以前的家长,都认为只有作文书能提高学习成绩,其他的书都是闲书。所以不让他们看自己喜欢的书。其实并不是这样的,所有的书都可以提升作文水平,提高学习成绩。可是一些家长只认为作文书能提高学习成绩,其他的书都是闲书。现在的家长大都都不这样了做了。她还说:在学校里我考试总考一百分,而且还是班里的班长。很多作文到省里都的一等奖。这些知识都是我从书里的来的。

听完讲座后,我觉得要多阅读课外书增长知识,要坚持写日记。最主要的自己对写作要有兴趣,才能写得惟妙惟肖。

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最近,我喜欢上读伍美珍阿姨写的书了,在看过她的《拥抱幸福的小熊》过后,我又看了她写的另一本书《蝴蝶落在流泪手心》。小主人公李函娟不仅长得美丽动人,学习也是非常好的,可惜,她的家庭却令函娟感到非常难过,函娟的爸爸生病住院时,认识了函娟的妈妈(是这家医院里最漂亮的护士),她对函娟的爸爸非常好,因为函娟的爸爸非常有钱,函娟爸爸出院后就和她结婚了,她生下函娟不久,就和一个比函娟爸爸更有钱的人跑了。

从那以后,函娟的爸爸就成了酒鬼,她也被迫搬到了奶奶家,奶奶一家对她一点都不好,把她当用人使唤,还经常一起议论她和她母亲,但是函娟却没有反抗。有一天上学,函娟漫不经心地走着,突然,迎面来了辆自行车,那个人为了让函娟,“砰”地一声,和地面来了个亲密接触,还把手给擦伤了,函娟就拿自己头上的蓝丝带给他包扎伤口,那人说会还给她,便走了。那天放学回家,函娟发现奶奶昏迷在自己的床上,她连忙打120,但由于抢救无效,奶奶死了,虽然奶奶以前对函娟并不好,但函娟在那一刻感到奶奶是亲切的,她放声嚎哭。奶奶死了,函娟没地方去,爸爸就让她住进了自己的别墅,但是爸爸破产后,法院把别墅判给了别人,而那人就是爸爸以前的生意伙伴李菲,函娟和李菲认识,她并没有怪李菲。房子没了,爸爸也去躲债了。李菲见函娟没地方去就把她接到了自己家,在李菲家,函娟看见了上次那个为了让她而摔破手臂的男生,原来他就李然,是李菲的弟弟,她们就叫他“小弟”,虽然函娟比他小。函娟和小弟的感情时好时坏,在我看来,小弟是一个性格比较古怪的人,所以和他相处不好不奇怪。不久,函娟从叔叔那知道了她爸爸在一次意外事故中死了。函娟的学费都是李菲给她出的,要中考了,函娟毅然决定不上高中(虽然她的成绩要考高中绝对没问题),她不想李菲再为她破费,决定去上师范,将来当名教师,李菲虽然劝过函娟去读高中,但函娟说什么也不肯,李菲只好答应。中考过后的暑假,没有作业,时间一晃就过去了,函娟要走了(去师范),但她走的那天,李菲没有空送函娟,她就命小弟和维丹利、飞猪、咪咪、端端去送函娟,并给了她三千块钱,函娟只用这些前买了一些去师范所用的东西,其他的她没动,放在了李菲家。函娟不想看到离别的场面,只留下两封信就提前一天走了,其他人都不知道,

日子过去了很久,李菲找到了函娟,并带来了她的男朋友,李菲告诉函娟,她男朋友是函娟母亲在新加坡和别人生的儿子,是函娟的哥哥,函娟的哥哥要让函娟去新加坡读书,函娟没反对。几天后,函娟收到了维丹利寄来的信,说“三剑客”(小弟、飞猪和维丹利)、咪咪、端端都很想她,并希望她去新加坡读书。还告诉函娟,她在小弟心里是很重要的,缘是很宝贵的,希望他们彼此珍惜。

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昨晚,伴随着楼下小女孩响亮的读书声,我忍不住拿起了之前没见过的《毛毛虫与蝴蝶》,细细读了起来。

看着标题,我想,这本书不是讲毛毛虫如何变成蝴蝶的吗?然而,我错了。

当我打开第一页时,我看到了许多字符。故事的主人公叫毛毛虫,有很多奇奇怪怪、五花八门的名字:狗、石头、亚亚、熊、黑豆.

故事是这样的:毛毛虫是城里的小学生。有一次,我在学校犯了错,不敢回家。他跑到他乡下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里,怕让她父母知道。晚上毛毛虫害怕的时候尿裤子。早上,她告诉狗。她的朋友中有一个叫亚雅的小女孩。亚雅对妈妈撒了一个谎,让毛毛虫住在他们家。给了她一个新名字――臭虫毛毛。

虫子毛毛和亚雅一起吃饭,一起生活。在农村,孩子们是如此快乐和自由。她也观察了一些bug,了解了一下(比如比较好)。

看完这本书,有趣的故事仍然深深吸引着我。

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《班主任兵法》读后感

日前细细拜读了万玮老师的《班主任兵法》,实实在在感受到了他在班主任工作实践上、理论上的独到的做法和思考。作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,在班主任工作中要针对不同学生的具体特点,采取不同的方式来教育学生,充分体现了作者的教育智慧和谋略,也得以读出作者是个极“用心”的人,在班主任工作中做出了许多具有启发意义的探索。

《班主任兵法》是一本教育反思集,是一位青年班主任的教育手记。书中列举的大量真实生动的案例,充满智慧和心灵交流。书中的一幕幕校园喜剧,让我有种似曾相识的感觉;万玮老师的“斗智斗勇”,让我感到耳目一新,不禁感慨:

教育真是一门充满智慧的学问!

三十个动人心魄的故事,万玮老师为我们演绎了多种角色,展示了新生代教师的风采:一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家……

作为班主任,怎样在管理中关心学生呢?

首先,要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。学生是一个非常丰富和复杂的世界。每个学生心中都有一根弦。教师要想触动这根弦,就必须设深处地地从学生的外在表现中去探索学生的内心世界。

在教育学生的时候,我们应该尽力与他们找到共同点,从而获得共同的语言。“每个人都有一颗成为好人的心。”每一个学生都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。

这就要求我们要充分尊重和相信学生,相信学生是可以教好的。关键是教师如何教学。这需要教师具有转化学生的责任感和自信心,要动之以情,晓之以理。充分尊重和关爱学生,可以激起学生心灵的涟漪,缓解学生的抵触情绪,达到转化和引导的目的。

平时,教师要多民主,少强迫;多鼓励,少批评;多指导,少教书;多情少气。方式有别,效果千差万别。

其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段,现在大部分是独生子女,挑食的现象比较普遍;在学校,也有头痛的地方,在普通人眼里,有些小事,但他们的大、难。作为班主任,就要把关心学生的“饱暖小事”挂在心上,常跟他们谈谈心,听听他们的想法,了解他们的需求,争取让他们无学习的后顾之忧。

每个学生在学校都有快乐的时光,快乐的时光,快乐的日子和不快乐的日子。如果我们能及时帮助他们,他们会感激和高兴,主观上会更加努力。试想一下,当学生对老师心存爱戴时,你这个班主任难道还会不成功吗?

三是学习上的关心。在帮助学生树立远大理想,坚持“学做真人”的同时,针对学生学习差异性的实际,进行细致耐心地引导,发现问题及时解决,让学生对学习产生浓厚的兴趣。

在中国古代和现代的教学思想和实践中,因材施教一直是一项非常重要的教育原则。这一原则的基础和出发点是,学生的个体差异是客观的、普遍的。

个体差异的存在对教育工作有着相当大的影响。它伴随着人类的存在而存在。如果把它作为受教育者一生的一部分,加入到教育活动中去,将会对教育工作的方方面面产生深远的影响。但新课程的宗旨是“为了每一位孩子的发展”,其为关注差异增添了新的内涵。要从新的角度认识学生的个体差异,根据学生的差异采取适当有效的措施加以引导和培养。

“与其坐而论道,不如面壁参禅。生命的真义是体验,是当下的体验。我们有太多的想法,却很少有切实的行动;我们有太多的希望,却很少有实际的证据。

生命的能量被浪费在这些太多的想法,太多的希望和太多的怀疑中。”希望我等重视当下的体验,让生命与事业同行。我想把这一段作为本文的结论,与大家分享,给大家一些启示。

《班主任兵法》读后感

姓名:马巧珍

学校:新密市岳村第一初级中学

年级:八年级

通讯地址:新密市岳村第一初级中学

****:182********

邮政编码:452374

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那次是偶然在书城看到这本书,但是内容深深刻在了我的脑海里。

这本书的内容正如介绍所说:“我们说人类的童年越来越短了,这本书中的李函娟、维丹利、小弟的身世背景以及复杂的社会关系似乎就是一个证明。他们经历过亲情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及许多不是他们这个年纪应该遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言:除了自尊,我不知道自己还有什么。这种自尊实际上是一种脆弱,是他们抵御外来侵害的最后一道防线。”

人类的童年……这社会呀……

我们在此就喊女主角娟吧,娟原来是一个很漂亮学习也很好的女孩子,但是因为学费的原因……唉,她就被送到爸爸生意上伙伴的家里,却在那里意外的发现了欠她一根蓝丝带却还了六根红丝带的男孩小弟,(这家伙书里就说叫小弟具体姓名不详--。)娟在那里收到了小弟姐姐的资助又上了学。

但是有一天,小弟要在家里开PARTY,请了全校最低级的女生——娟的堂姐。事后维丹利告诉娟,小弟和他还有飞猪打赌要全校最低级的女生给他写表白信了他们就不再提小弟打的臭球--。这人世呐,怎么可以拿一个女孩子纯真的感情这样开玩笑?!

生存的窘迫也说到了,在最后时,小弟有了女朋友,那个女孩子对娟冷嘲热讽的,说:“哟,原来你就是他家的保姆呀,亏长得还这么漂亮,看不出来哟。”娟忍气吞声,她知道自己在小弟家有吃有喝还有学费资助不能胡闹,但是那女孩接下来的话让娟受不了了,娟跑出去,小弟并没有追上来,她很伤心,找了维丹利诉苦。

结尾,娟,离开了小弟和她的姐姐去了国外,,祝娟能过的好吧。

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