高分作文|小伙伴的生日作文(系列十篇)
发表时间：2020-10-25小伙伴的生日作文(系列十篇)。
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
小猪、小猴、小兔、小羊它们是好朋友。今天是小兔过生日，小兔请大家去海边过生日，大家有吃有喝可开心了！它们还下了海去抓海鲜呢！大家用海鲜和小兔带来的萝卜一起做了个海鲜萝卜大蛋糕，可好吃了。
过了三个月，小羊的生日到了，这次是在青青的草地上过生日，它们都有一个小篮子，这些小篮子是用来装青草的，它们用青草做了一个青草蛋糕，大家还把地上的野花插在蛋糕上，好看又好吃美味极了。
9个月过去了，小猴的生日到来了，它约大家到小山上去过生日，小山上有好多果树，各种果树上结满了果子，什么桔子呀、桃子呀、苹果呀、梨…。挂满了枝头，大家采来了好多果子，做成自己喜欢的水果小蛋糕，还有水果冰淇淋呢，真爽啊！
小猴的生日也过完了，那就剩下小猪的生日了。那天小伙伴都来了，这次它们是在茂密的森林里，可没看见小猪，小伙伴们一直等到太阳下山了，小猪也没来，小伙伴们只好走了。第二天早上，小猪把大家叫到公园里，对小伙伴们说：“真对不起，昨天我又睡懒觉了，一睁开眼睛发现已经中午12点了，肚子饿得咕咕叫，然后我就大口大口吃饭，把自己的生日也忘了，到吃晚饭的时候才想起来，小伙伴们会陪我一起过生日的，所以今天我把你们叫过来，向你们说声对不起”。小伙伴们原谅了小猪，它们又开心地玩起来了
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
周五听了县实验一小张静老师的《小伙伴》，可以用三个字来说“实在棒”。真不愧是名师。这节课，让我大开眼界，受益匪浅。以前我上音乐课，由于需要我改教语文。开始时我想得很少，我想教语文就是让学生读好书、认好字、写好字就行了，不会很难。但是从我任教的这段时间以来，我彻底改变了自己简单的想法。读课文怎样读，认字怎样认，写字怎样写。这让我无从下手，特别是认字。加上听了张静老师的课以后，我更有了危机感。张静老师教学设计科学合理，工具性与人文性相统一。在读书的过程中，方法灵活多样，采用个人读，齐读，分角色读等，能很好的激发起学生的学习兴趣，让学生感到读书是一件高兴的、快乐的事，而不是枯燥无味的。在张老师的指导下，学生读的那么认真，那么通顺，那么有感情，真有点羡慕。张老师知识非常渊博。特别是在教学生认字的时候，不仅会很多认字的方法，（如：猜谜语、编儿歌、反义词等形式多样）而且还知道一些字的由来。可见张老师平常一 定看了很多书，积累了很多资料，再看看我，平常书读得少，知道的知识少得可怜。还有一点令我感受最深的就是张老师和学生交流时那和蔼的态度，以及那亲切的话语引起了我的深思。我现任的班级，学生非常活泼、好动。因此，课堂纪律就显得有些乱，学生经常随便乱说话，我非常的头疼。刚开始上课的几天里，我的嗓子疼得都受不了，以后的日子里，我试着寻找着每一种管理班级的好方法。听了张老师的课以后，我反思了，张老师在上课的时候，说话非常地亲切，而且好像孩子之间的交流，我在上课的时候，当学生不听的时候，我就大声说，大声喊，但是学生还是不动声色。我以后上课的时候，是不是应该改变一下自己的做法，也像张老师那样，说话时变成一个孩子的语气，学生是不是更容易接受一些。周一上第一节课的时候，我试着这样做了，结果出乎我的想象：学生比以前好多了。以后我会继续努力，做得更好。最后，可以用一句话来概括我感受：假如你是大海，我就是一滴水。在以后的日子里，我要多向名师、有经验的老师学习、请教，来实践自己的教学，来丰富自己的教学，来提高自己的教学。
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
[教材简析]
《三个小伙伴》是鄂教版实验教材第三册第一单元“爱和奉献”篇中的一篇课文，该童话讲述了小野猪、小象和小袋鼠三个小伙伴一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第一自然段写三个小伙伴一同上山栽树。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，各自发挥长处，密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。故事告诉孩子们“团结起来力量大”的道理。课文语言简洁活泼，富有儿童情趣。
[学生分析]
刚刚读二年级的学生，对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短，好动、好玩。
[设计理念]
语文教学应该有“语文味”，通过情景创设，互动阅读等多种形式让低年级学生“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”，体现语文的“读味”，；在教学生阅读方法的过程中实现圈点批注的“写味”；在语言描述、想象感悟中入情入境，实现品词品句的“品味”。
[教学目标]
九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。从学生的发展角度和课程阶段目标及教材特点，我初步制定一下教学目标：
1、认知目标：读准字音，理解新词，读懂课文。
2、能力目标：学会正确、流利、有感情地朗读课文；能有兴趣地合作表演好这个故事。
3、情感目标：让学生感受到阅读的乐趣，体会三个小伙伴互相配合、各显其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好一件事”的道理。
[教学重难点]
指导学生有感情朗读课文，并从中明白事理。体会三个小伙伴最终圆满完成任务的愉悦心情，明白“同心协力才能做好一件事”的道理。
[教学准备]根据学生的年龄特点，我准备制作课件能表现文本内容、动物头饰。
[教学策略]
1、情境教学法：借助现代化的教学手段，用画面再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，使学生入情入境，由境生情。
2、朗读感悟法：
阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。《语文课程标准》指出：阅读教学要让学生充分地读，在读中感悟，培养语感，受到情感的熏陶。教师灵活运用语言渲染，引导想象，媒体创设画面，表演等多种教学策略，鼓励学生读书、发现。教学中注重朗读训练的方式方法
[教学流程]
一、创设情境，激发兴趣。
出示情境图一：今天我们教室来了三个小伙伴，他们去干什么呢？在说话的练习中相机理解生字词“一起”。让我们和他们一起去栽树吧。
情境图二，树上的叶片上含有生字，检查同学识字情况。
【这一环节，教师先与同学进行轻松的交谈，活跃课堂气氛，然后运用多媒体课件创设三个小伙伴栽树的情境，吸引同学的注意力，激发了同学的情感、兴趣，使他们愉快地进入学习。】
二、自由选择，自主阅读。
1、三个小伙伴中，你最喜欢谁？请你自由读课文，找出和它有关的段落，感受它哪些地方可爱。
2、在小组内交流。
【阅读时个性化的行为，教师应该为同学创设一个自主学习的平台。】
三、感情朗读，品味语言。
先说说自身最喜欢谁，然后读出相关段落。随同学的交流引导同学学习文本。
1、第二自然段：引导同学理解硬硬的，拱这两个词语时可以联系生活和动作理解。
自这里可以比较句式：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
我有硬硬的嘴巴。
让同学在读中感悟这两个句式所表达的情感不同。
2、第三自然段：在知道同学朗读时可以让同学故意挺起肚子，做出费劲的样子，来回走。
3、第四自然段：读到“用长鼻子吸足了水吧树坑浇得湿湿的”时，可以让同学伸出手臂模仿象的动作。
同学交流完每一段，都可以让同学比较一下句式，采取各种形式的读，让同学感受小动物的心灵。
4引读2、3、4自然段，同学通过朗读，扮演，品味重点词句，去感受小动物的可爱。
5、学习最后一段后，让同学用“又……又……”的句式说一句话。
6、分角色读课文。
【尊重同学的情感，体现同学的意志，彰显同学的个性，有利于创设民主和谐的教学氛围，激发同学的求知欲。 】
四、情境扮演，体验情感。
1、在小组内分角色扮演。
2、邀请几名小伙伴合作，戴头饰扮演自身喜欢的角色，扮演故事。
3、扮演后，师生同评议。
【合作学习时新课程同学学习的一种重要方式，与他人合作是提高学习效效率和学习质量，培养同学团结合作意识，合作习惯和合作能力的重要途径。】
五、引导评论，深化情感。
1、 小树栽好了，三个小伙伴手拉手，围着小树又唱又跳。在栽树的过程中，他们遇到了哪些困难呢？遇到这么多的困难，单靠他们中的某一个人，能把树栽好吗？
2、小组讨论。
3、教师小结：团结力量大
4、亲爱的同学们，假如你现在就是这棵小树苗，你想说什么呢？
5、咱们认识了三个小伙伴，你最喜欢谁？你想对他说写什么？
【新课标下的语文课堂教学更注重人文教育，使同学形成良好的思想道德素质，形成健康的情趣品位，对于同学的终身学习与有个性的发展意义重大。教师要为同学在文本语言和主题直接经验之间架起桥梁。】
六、指导写字。范写“栽”、“浇”
七、阅读实践，知识拓展。
1、同学们你喜欢这个故事吗？请你把这个故事讲给你的亲人或者好朋友听听。
2、收集关于“团结起来力量大”的谚语或成语。
【语文教学要注重语言的感悟积累，积累既加深了对课文内容的理解，实现了和文本的对话，又能在生活中运用语文。】
【和：板书设计】
三个小伙伴
挖树坑？ 小野猪（图） 嘴巴拱
运肥料？ 小袋鼠（图） 口袋运
浇水？ 小象 （图） 鼻子吸
团结起来力量大
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
一大早，我就听见了小伙伴们叽叽喳喳的说话声。我睁开蒙胧的眼睛，打开门，走了出来。
原来今天晚上是白博文的生日呀！有人过生日，必然要送礼，这叫礼尚往来。时间好像处处在跟我们作对，总是一分一秒缓慢地前行着。这期间，我偶然想到白博文喜欢打乒乓，于是，我不惜一切代价，拿出积攒了的零用钱，跑到小店，二话不说，一张口就买了一个9元乒乓球套装。（三个乒乓球，两块板）晚上，盼望以久的生日派队终于要开始了，我们准备好礼物来到白博文家，伙伴们都把礼物包装好以后，一齐把礼物“亮”出来时，白博文都快要呆了。切好蛋糕、分好可乐以后，我建议大家一起玩抹脸大赛。就是用蛋糕往别人脸上抹，伙伴们都举手赞成。
游戏开始了，我用手弄起一块蛋糕就往大家脸上抹，不一会儿，大家就变成了“白毛女、花脸猫”了，我也摇身一变，嘿嘿，猜我成了什么？告诉你们吧，我也成了举世闻名的“观音菩萨”了。哈哈……笑声回荡在整个楼道里。玩累了，我们都回家了。回家的路上，我默默地想，今天真是开心啊，希望以后再搞一次这样的生日派队。耶！
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
在我9岁那年，我有过一个十分心爱的“小伙伴”。
那是在我9岁生日的那一天早晨，爸爸说要送我一只小警犬，我听后快乐极了。正午吃过饭后，门外传来一阵敲门声，并且在中心还有几声犬吠。我振奋的跑去开门，由于我知道：我的“小伙伴”来了。这只狗真是心爱，一对长长的耳朵，每一只就大约10厘米长。它全身棕色，摸起来很滑。眼睛黑溜溜的，如同一颗黑宝石。它眨也不眨地望着我，如同在说：“你可不可以做的新主人呢？”我情不自禁地说：“好心爱！”听那叔叔说：“这只狗可是我家有很大劳绩的两只警犬的结晶呀！”我激动地说：“假如我好好培养的话，它会不会也会立大功？”“呵呵！有或许喔！”那叔叔微笑着说。我听后激动地“耶！”了一声。那叔叔看着我振奋的姿态，持续说：“这是这窝小狗之中最小的一只，才一个月！并且，这仍是一只公狗。我跟你说，公狗没有女狗娇气，所以好养多了。”
晚上，我快要睡着的时分，忽然在我床边有古怪的声响。一看，原来是小狗在那里抓我的床呢，或许是想和我一同睡吧！在旁边的爸爸说：“呵呵，在这间屋子有三张床，但这小狗却只想上你这张床睡，这说明它现已以为你是它的主人了！就让它在你的床上睡一晚上吧！”我想：还说没母的娇气呢，我看是比母的还娇呢。无法之下，我把小狗抱了上床。小狗到了床上今后，如同对我表示感激，在我的脸上左面添一下，右边添一下……舔得我满脸的口水，我拿了纸巾，边擦边对爸爸说：“老爸，我忽然想到了两句诗，想不想听呀？是我方才自己作的哦！”“当然想啦！女儿作的诗我却是要听听看。”所以我学着诗人的口气，说：“今晚与小狗共睡，满脸都是狗口水。”爸爸说：“不错，有构思！”往后，我就闭眼睡觉了。但我怎样也睡不着，由于躺在我身上的小狗过一瞬间就换一个当地睡。尽管小狗的眼睛一直是闭着的，可是它却在床上爬来爬去，让我忍不住想起“梦游”这一词。
你看，我的朋友多心爱啊！
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
小学作文频道小编[晨歌alborada]今天给大家整理了《山中的小伙伴》的优秀作文，这篇山中的小伙伴共有550字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇山中的小伙伴吧。
世界可真大，越来越大，眼前的小溪流忽然成了长江，而我变成了小蚂蚁！泉水叮咚叮咚，刚下完一场淅淅沥沥的雨，枝头是最好的休息地方了。作为蚂蚁小姐的我来说，不能让别的蚂蚁占了位！我不需一会儿，就爬在了枝头，瞧，对面的枝头上已经有了两只蚂蚁了，第三只被“遗弃”了！它只好重振旗鼓寻找另一番天地了。
那三只红蝽准备做什么？
我马上去凑热闹了。一只红蝽一走开，另外两只就抱在了一起，你一推，我一推。哦，它们再练跆拳道吧！教练认真又严肃的表情，让人望而生畏！我不打人它们了，去那边看看。
哇！这儿在跳劲爆舞耶！泉水扬起手臂在琴面上奏起“叮咚叮咚”的乐章，竹节虫细细的，不！应该说苗条的身子不停地扭动。露水挂在竹叶上迟迟不肯滴下，竹叶虫便照了照自己今天的打扮，看表情是满意了！
说真的，我也很想加入，但我的伙伴们还在等我呢！
下面去哪儿呢？我边走边想，忽然看见了一座巨大的雕塑，哦不！雕塑它动了！我刚准备开溜时，定眼一瞧，原来是象甲啊！看那边的树叶上边，有只蜘蛛紧紧地守着蜘蛛宝宝。哇！我的蚂蚁同胞想去偷蜘蛛宝宝，蜘蛛生气了，把蚂蚁打得落花流水。这只蜘蛛的母亲的母爱精神真叫人感动！
太阳透过严严实实的树叶，斑斑点点地照下来。我该告别山中的小伙伴了，世界又变小了，蚂蚁小姐又成了我！而那些伙伴依旧自在地在这片大自然中嬉戏……
六年级:徐思敏
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
微风徐徐的吹向我的脸，这天，我站在五楼眺望着操场，回忆印在脑海上，过去的点点滴滴渐渐地浮现出来。他，在三、四年级时，是我的好友，他的脸很光滑，又肥肥嫩嫩的，身材也高高胖胖的，由于他跟我的身材差不多，因此，还有人将我们误认成兄弟呢！
有一次，我们在户外玩鬼抓人时，突然钟声响了，大家都急急忙忙地跑回教室。就在此时，惨案发生了，我不小心跌了个狗吃屎，膝盖血流如注，那时，我就像个小婴儿一样，嚎啕大哭了起来，大家都赶着回去，而我就落单了，当他上楼时，发现我没跟上来，于是又往下跑，发现了我，并将我扶到了健康中心，才使我渡过了难关。
到了四年级暑假前一天，我迫不及待的想要放假，也祈祷着，五年级的我们一定要分到同一班，放暑假之后，我们天天玩在一起，可说是形影不离。
到了五年级，梦想终究还是没有实现，我被分在八班，他被分在一班，繁重的课业以及补习课程，使我们的距离有如鸿沟，但往日种种的美好时光，仍会时时盘旋在我心中的。
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
我有一个小朋友，她的名字叫禹卫，她是一个漂亮的女同学。她有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛和樱桃小嘴。但唯一的缺点是她皮肤黑。
她的学习成绩很棒！从四年级开始就没被批评过一次，是不是很神奇？她也是语文课代表，我是数学课代表。我们值得处于同样的位置。但是，她脾气很大。我又一次不小心得罪了她，她怒不可遏。她坚持要跟老师说，老师却说：“这点小事值不值得？”从此，她改掉了抱怨的坏习惯。
对了，她家是家，她叫，她姐姐是魏玉元，她哥哥是魏。以禹卫为例。她整天叽叽喳喳，像只小喜鹊，可是到了上课，嘴就像一把锁，一句话也不说。听说她还有自己创作的作品集，想全部看看。
这是我的小朋友——禹卫。
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
我有许多小伙伴，但在我众多小伙伴中，给我印象最深的还是我的好朋友张靖宇。
他头发不长也不短，众多头发中有几根“小鸭毛”经常竖起来，眼睛非常小，笑起来成一条直线，充满了顽皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一个红樱桃。
他很爱笑，我每次见到他时，他眼中都是一层浓浓的笑意，传给我一股春天般的温暖感觉。他的性格和我非常相似，非常直爽，有话就说，所以，我们就成了亲密无间的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看着月亮，在谈天说地，我们共同憧憬着美好的未来，我发现我们有许多共同的语言。
他非常有爱心，对谁都好，不管你碰到什么问题，找他帮忙一定没错。同学忘了带笔——找他，他的铅笔盒里肯定有些备用铅笔；写作业时遇到困难了——找他，他一定会细细地为你讲解。
以后，我还会和他继续相处，时间会让他表现出更多优点，我也会和他继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“忘年交”。
♛ 小伙伴的生日作文 ♛
今天是我最好的小伙伴小明的生日，我很期待这一天，因为我们一直都是形影不离的好兄弟。小明是一个很有趣的人，他总是充满活力和惊喜，他的生日应该是个令人难忘的日子。
早上，我迫不及待地冲向小明家，兴奋地敲响了门铃。小明开了门，他的脸上洋溢着幸福和兴奋，他穿着一件鲜艳的红色T恤，看起来更加精神。我们互相拥抱庆祝他的特别日子，然后决定一起去度过一个难忘的生日。
我们来到了一个主题公园，因为小明一直梦想着去那里玩一天。一进门，我们就被欢快的音乐和五彩斑斓的游乐设施所吸引。我们开心地选择了最刺激的游乐项目，先是坐过山车，尖叫声和风声让我们兴奋不已。随后，我们又玩了旋转木马、云霄飞车和摩天轮，一直玩到天黑。在这一天里，我们尽情享受着各种刺激和乐趣，成为了公园的王者。
下午，我们决定去一家有名的甜品店庆祝小明的生日。店里充满了诱人的甜点，我们快速选择了我们最喜欢的口味，分别选择了巧克力蛋糕和草莓冰淇淋。我们开怀大笑，吃得津津有味，分享着美味的时刻，感受着友谊和快乐。
晚上，我们回到小明家，准备迎接生日派对的高潮。小明的家人和朋友都聚集在一起，为他庆祝生日。桌上摆满了美味的食物和精心制作的蛋糕，屋子里装饰得五颜六色，气球和彩带挂满了每个角落。我们唱着生日歌，点燃蜡烛，小明许下了一个愿望，然后我们一起吹灭蜡烛。大家继续欢笑，分享生日礼物和祝福，我们的心充满了幸福和感激。
这一天结束的时候，小明感动地说：“这是我有生以来最特别的生日，谢谢你们让我如此快乐。”我也同样开心地回答：“小明，你是最棒的朋友，你的生日对我来说也是一生的难忘记忆。”我们拥抱在一起，感受着深厚的友谊和美好的回忆。
小明的生日是一个充满欢乐和回忆的日子，我们一起度过了一个难忘的时刻。通过这个特殊的日子，我们更加加深了友谊，让我们变得更加亲密和默契。我希望每一个生日，小明都能够继续保持他的快乐和活力，我们可以继续一起度过无尽的欢笑和快乐。
通过小明的生日，我明白了生日不仅仅只是庆祝一个人的到来，更是庆祝我们与别人的关系和珍贵的友谊。友谊是人生最宝贵的财富，而我们这种深厚的友谊可以陪伴我们走过一生。我希望小明的每一个生日都可以充满阳光和欢笑，让他感受到他的存在对我们的重要性。我相信我们的友谊会一直持续下去，无论生日还是平凡的日子，我们都会在一起，共同度过每一刻。
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