杂言书韵作文（合集十四篇）_杂言书韵作文

发表时间：2021-08-05

杂言书韵作文（合集十四篇）。

（1）杂言书韵作文

蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，大树的好伙伴是小鸟，我的好伙伴毫无疑问就是书。如果知识是一片天空，那书就是天空中一架架满载乘客的飞机，而我就是飞机上的一名小乘客。如果知识是一片草地，那书就是草地上的一群小动物，而我就是一只飞向蓝天的小鸟。如果知识是一片海洋，那书就是海洋上的一只只满载乘客的游船，而我就是船上的一名小乘客。

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

小时候，我跟别的小孩子不太一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就缠着妈妈给我讲故事。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。读《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故时刻鞭策着我前进，“鲁滨逊”使我拥有爱追求、好探索的精神。

在一次语文考试中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了那本书，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。由于得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！

我一直在想：如果书是一位老师，那昔日的教育不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，它就像流水一般越深越无声。在马克思身上，我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上，我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上，我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

书陪伴我走过了这些年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它早已成为我生命中不可割舍的一部分，我和书的故事永远不会画上休止符，只会伴随着我的成长越来越丰富！

（2）杂言书韵作文

书，使人明理也，使人睿智也，韵，使人豁达也，使人心旷神怡也。书韵，然也。

我从五岁懂事开始与书打交道，且种类多样，有漫画、益智、童话、名著、小说，还有一学期的课本，总体来说，许有几百来本。它们带给我无尽欢乐，还有许多泪水横流。也正是如此，让我明白了情，明白了理。

记得六年级时读《红楼梦》（古文版）。我看不懂，但是，为了履行我读遍四大名著的诺言一页一页往过翻，直到我看到《黛玉葬花》那，发现了林黛玉写的《葬花吟》，花谢花飞花满天，红潇湘断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。我能感到黛玉那种悲，那种忧，那种同是天涯沦落人的忧思，深深映在我的心坎！

那时的我，不仅看名著，还爱看一些情感故事，由此同学借我一本《时文选粹》其中有一个叫《写给天堂弟弟的信》，讲述的是一个因家庭贫困，弟弟缀学，打工供姐姐读书，当姐姐考上大学，进入社会工作，弟弟一直用它那稚嫩的肩膀支撑着整个家。当姐姐终于赚到工资准备供弟弟补习时，却传来噩耗：弟弟因事故而死亡。一切成为幻影，姐姐便写了一封信，说寄往天堂。让我感触颇深。还有一个《哥哥，我是小米》，这也是写亲人与亲人之间的真挚感情，在故事中诠释了一个个扣人心弦的形象，一个个激起我的泪。我不清楚，我是否明白了？

当母亲再次唠叨到我忍无可忍时，我发不出脾气，当姐姐不停骂骂咧咧到我反驳的话到嘴边时，我亦默默咽下，只因那些或笑或哭的脸在眼前一一闪过，我的心微痛，我明白了吗？我明白了罢

音乐有韵律，所以陶冶我们的心灵！书也有韵，韵如灵思也，缓缓如一汪灵泉，养我心智，成我思绪。

（3）杂言书韵作文

书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。

我爱书。从小时候，我就和书结下了不解之缘。记得在我的小时候，妈妈总在我睡觉前讲一篇故事给我听。我总好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，您怎么会讲那么多故事的？”妈妈说：“我是从书上学来的。”当我读幼儿园时，老师常常教我们唱儿歌，我又问老师：您怎么会唱那么多儿歌的呢？”老师说：“我是从书上学来的。”当我背着崭新的书包走进校园，心里高兴极了！我从语文书里学会了拼音，认识了汉字，在数学书里，我懂得了如何计算，在英语书里，我学会了外语……从此，我对神奇的书充满了向往，书成了我的良师益友。书，带我潜入文学的海洋。《乌木马》、《灰姑娘》、《牧鹅姑娘》、《水晶球》、《莴苣》……一篇篇童话带我走进神奇的宫殿。书，带我周游世界，让我认识了北京和长城，带我到长江、黄河，带我爬上了著名的庐山、黄山、泰山，饱览了祖国的壮丽山河。还带我去遨游太空，去跟月中的嫦娥姐姐谈心……

“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这是都德的读书名言。是的，生活中，它告诉我大千世界的点点滴滴；悲哀中，它告诉我要不畏挫折，勇敢向前冲；学习中，它告诉我要不断开拓创新……我想，如果没有它，可能就没有今天这个顽强的我。

那是我读四年级的第一学期，在一次期末考试中，我的语文成绩出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了。我生活在黑暗、孤独里，父母的责骂声，同学们的异样目光，老师的不理解，让我失去了往日脸上的笑容。在快乐中成长的我一遇到挫折就“不堪一击”地倒下了。有一天，当我逛书店时，在无意中，我阅读了一本书—《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这样一行字：“生命在于奋斗！”这句话虽短，但它却富有哲理性，深深震撼着我的心灵。它使我明白到，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只有你肯去奋斗、敢去拼搏，也会为自己的人生增添辉煌的一页。它让我找回了自信。那一年，我考得出奇的好。从此，我更相信，书就是我的精神支柱。

我爱书，在书海中，我品尝着书的韵味。书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品味，认真体验，就能从中找到无限的趣味。

（4）杂言书韵作文

杂言

明-德祥

白日不西没，黄泉无至时。

东海塞为路，高山凿作池。

世有不死药，何人能服之。

秦皇与汉武，冢上树无枝。

（5）杂言书韵作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：爸爸曾对我说，书是人类进步的阶梯。妈妈对我说，书是全世界的营养品，我们应从中吸取精华。我，从小在父母... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《书韵作文》由()小编推荐，供大家学习参考！

【一】：书韵（六年级/500字）

爸爸曾对我说，书是人类进步的阶梯。妈妈对我说，书是全世界的营养品，我们应从中吸取精华。我，从小在父母的谆谆教导下，爱上了读书。

一年级

我爱上了《安徒生童话》，知道了丑小鸭变成白天鹅时的艰辛与痛苦，知道了皇帝为了穿新装时遭到骗子的贪心与自私。

二年级

我爱上了《格林童话》，使我更进一步认识童话，让我在美丽的童话世界里尽情成长。

三年级

我爱上了《三国演义》，让我认识了神机妙算的诸葛亮、胸怀大志的刘备、具有领导才能的曹操、一个愿打一个愿挨的周瑜和黄盖，从《三国演义》中我也知道了许多有名的典故，火烧赤壁、孔明借东风、桃园三结义

四年级

我爱上了《弟子规》，这部书让我认识了许多道理，更像一位智者教育我们如何做人，每一句都深刻的记忆在我的脑海里。

五年级

我爱上了《西游记》，疾恶如仇的孙悟空，贪吃又贪便宜的猪八戒，对任何人都一心一意、忠心耿耿的沙僧和一心向佛的唐僧。师徒四人西天取经，历经艰难困苦。他们的那种坚持不懈的精神是我们学习的榜样。

六年级

渐渐地，我爱上了《爱的教育》这本书。读了它让我明白：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。爱可以战胜人生道路上的一切困难。

七年级 ( www..Com)

我爱上了《会唱歌的火炉》，主人公迟子建用生活中的亲身体验来描绘故乡的风俗和发生在自己身边的事，使我认识到我们要有一双善于发现美的眼睛去感悟生活美。

读书让我充实，读书让我陶醉。

【二】：书韵（初二/700字）

“读书足以怡情，足以长才。”培根的这句话，真可谓恰如其分，芳香四溢的书苑如初夏的荷花，清新文雅，沁人肺腑。书犹如一位轻歌曼舞的少女，曾裹一袭白衣，傲岸清高的站在高处，俯瞰世人的点点滴滴。宁静的午后，只放一张桌，一张椅，一杯绿茶，然后静坐如蝉，把思想掏空，任凭暖暖的阳光透过窗子洒进我的心房。捧起一本书，让思想在知识的海洋中徜徉。

“一花一世界，一树一菩提。”在氤氲的书香中，我看到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”的沙漠浩瀚奇景;领略了李白“天生我才必有用，千金散尽还复来。”的万丈豪情;在“帘卷西风，人比黄花瘦。”的忧愁中欣赏暮雨如烟，疏雨敲秋桐的黄昏，渐渐地我真正体会到了清代诗人涨潮发自肺腑的感慨“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹子以猷为知己。”面对书海，我深信每个人的灵魂深处都会以书为知己。

任时光荏苒，我嗅着醇厚如酒的书香，聆听着悦耳如歌的诗，看着素雅如画的挥毫泼墨，慢慢领悟着。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我想书中的含金量是事物无法比拟的，虽然不见得真要黄金和颜如玉。

古人云：“读史宜映雪，以莹玄鉴;读子宜伴月，以寄远神;读忠列传宜吹笙鼓瑟，以扬芳尘。”因此，读书确实是一件重要的事。透过书籍的浩瀚烟海穿越回历史，看“治世之能臣，乱世之奸雄。”的曹操带兵破黄巾、灭袁绍、收刘表，挟天子以令诸侯;看足智多谋、处事果断、上通天文、下晓地理，千年难遇的一代贤相诸葛孔明，火烧新野、草船借箭、三气周瑜，六出祁山……似乎一语道破“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄。”的真理。

斗转星移，花开花落，时光飞逝，唯一不变的是书中的韵味，书如陈年的老酒，需要慢慢品，细细咂，才能体味出书中的底蕴，书又如人生，只有慢慢走，时时想，才能体味出人生的底蕴。

【三】：书韵（初二/600字）

岁月将历史的脉络轻轻改写，留下了刻在万物掌心的鸿泥雪爪。所有死去的灵魂开始回忆，它们聚集于天地浩荡之间，聆听花开之乐，唱颂飞翔之曲，最后它们以世界为笔，岁月为纸，回忆为墨，书写下岁月史书，万人敬仰，举世无双。书，是千百年来人类智慧的结晶，是创造文化的基石。人们若想不断进步，需不断读书，不断汲取知识。古人云：读书破万卷，下笔如有神。也可见读书的重要性。书，在人类的生活中无处不在。书，赐予了我们无尽的知识与幻想，助我们更好的飞翔在梦想的蓝天中，绽放激情，散发魅力，让我们如痴如醉，无法自拔。

每天忙碌的学习之后，我总爱从书架上随手抽出一本书，如饥似渴地读着。虽然那时已经是深夜，我的上下眼皮也开始打架，但我依然禁不止书给我的巨大吸引力。我听见浪潮向我涌来的声音：小仲马为茶花女的命运叹息，幻想腾空跃起；列夫·托尔斯泰笔下的马洛斯娃跳起绽放之舞，星光摇摇欲坠；鲁迅观望孔乙己带着满身的伤痕、睁开混沌不清的双眼诉说社会的黑暗，清风微弱叹息；高尔基画出穿越巨浪、与风雨战斗的海燕，坚石振臂高呼……他们，带着书香，上演了一幕幕叫做“世界”的话剧。

书中的诗词也也如风花雪月般颇具特点。李清照在秋色中吟唱着“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲伤；苏轼在观望涛涛江水中大唱“大江东去，浪淘尽”的豪放；张若虚静立孤夜，仰望明月，写下“不知乘月几人归，落月摇情满江树”的思乡；王安石在滚滚黄沙中苦笑，叹息“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”的无奈……这些闪烁的星光，点缀着漫漫书海，并获得了永生。

书之韵，犹如淡雅的清香，飘渺在心中，就让我永远沉浸其中吧。

【四】：书韵（四年级/500字）

书，是传统文化中不可物缺的一部分；书，就像一位无声无息的陪伴着我成长；书，是一位有趣的；书，也是人类进步的阶梯；书，还是打开智慧大门的钥匙；书，更是人类的营养品。

里，我们进行了亲子阅读，那种感觉，真温暖！那本《古古察的故事》。真好看儿。主人公是那么善良、那么可爱。

书，就像贫苦人家手中那仅仅只有一块的铜板。不知你们听说过没凿壁偷光，他是那么喜欢读书，人家是那么勤奋，喜欢读书不为什么，只求为国尽一份力，为了孝敬祖国。

那本书是那么津津有味，但或许在富有人家看来是那么微不足道。书，为我们做了这么多；为我们开展出一幅幅精美的图画；书，带我们走进丰富渊博的知识殿堂。无论如何，书都是让我们打好基础的大功臣。

书，告诉我们无论什么都要勇于去尝试闯荡;书，告诉我们要学会耐心之后才能走稳一步步；书，还让我学会了写作；书，还告诉了我优美的语言是对读者产生兴趣的关键点；书，有利于拓展自己的知识，让我们变得快乐自由；一个个忧郁寡欢的人到书这节骨眼上，就会变开心快乐。

书，比金钱好；无论有多少钱也不一定买得到好书。书，陪伴我这么多年，已经成了我身体上不可物缺的一部分了。书，不知不觉的进入我的人生，但书不会在我的生命里泯灭。

【五】：书韵（高一/1000字）

书韵

■高一（4）班曾莉

在飞燕呢喃，百艳呓语的春季，我吟诵着诗情洋溢的《春》；在蛙鸣虫吟，烈日炎炎的夏季，我品味着朴实无华的《荷塘月色》；在麦浪翻涌，稻花飘香的秋季，我咀嚼着含义深刻的《秋词》；在大地萧条，寒风刺骨的冬季，我领悟着意味深长的《沁园春?雪》。我生命的每时每刻，每分每秒，书就如良师好友，给我警示，给我鼓励，给我快乐，是它净化了我的心灵，充实了我的思想。

书在不知不觉中，诠释了美的真谛。从金庸的侠肝义胆、琼瑶的柔情似水到鲁迅的犀利笔触、xx的大度豪迈；从盛行于世的唐诗、感情万千的宋词到琅琅上口的元曲、曲折离奇的明清小说；从悲惨痛心的《红楼梦》、精彩绝伦的《西游记》到义薄云天的《水浒传》，剑戈惊天的《三国演义》，每一个动人的细节，每一句精典的语句，都如静夜的天籁，柳畔的月影，给了我们美的享受和心灵的感悟。

在书的海洋中，安详地任知识侵蚀着我的头脑，一不小心便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院；宁静地吸吮着书中的精华，一不在意便一脚从陆游的沈园跨到陶渊明的世外桃源；悠闲地品味着书中的真意，一不留神便一桨从柳宗元的俊朗西山划到郦道元的神奇三峡。书就是如此神奇，让我们足不出户就游览了天下美景！

读着书中的每一个字，每一句话，每一个标点，都在安静中给了我们异样的感受，在它的怀抱中，我读懂了人间真情。从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中，我读出了李白对好友王昌龄离去时的深深不舍；从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我读出了母亲对游子的用心良苦和深沉母爱；从“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中，我读出了李清照对她的丈夫赵明诚的绵绵爱意。从这些诗词中，我被人间那朴实、撼人心魂的真情而深深感动。书读多了，便读出了味道，读出了人生，也读出了书的真谛。书是一杯茶，茶流入口香悠悠；书是一片云，云集成水雨点稠；书是一扇门，门自开来见朝日；书是一滩水，水流入海载江舟。读书不仅是为了感受它的语言、它所蕴含的哲理，还应该挖掘其中更多的宝藏，理解其中的真意和想要传达给我们的信息。

读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我走进了保尔?柯察金的心灵世界，知识帮我拉直了“钢铁是怎样炼成的？”这个句子后面的问号。读笛福的《鲁滨逊漂流记》，我了解了鲁滨逊在荒岛上度过的日日夜夜的艰辛；读罗曼?罗兰的《名人传》，我更学到了贝多芬这样的名人，是怎样创造一个又一个惊人的奇迹的。书让我认识了一个又一个的未知世界，让我理解了一条又一条的人生哲理，它给我的实在太多，不仅是现实生活中的方便，更多的是精神上的释然与触动。

书无处不在，它在我们身边的每个角落生根、发芽。父亲严厉批评的话语是一部书；母亲挂在嘴边的唠叨是一部书；老师鼓励和蔼的目光是一部书；好友热心帮助的援手是一部书。这一部部书，充满血肉，都有一颗火热滚烫的心，它们围绕在我的身旁，让我享受到了幸福，感受到了温情，它们有一个共同的名字——关怀。

书的真谛，我悟出的只是一些表皮，但在我读书的过程中，我的收获也决不亚于秋收时的农者。插上书给我的翅膀，使出亲友给我的力量，我向前冲去，飞入了知识的天空，真的好广阔，好湛蓝，我斜着翅膀在深邃的穹宇留下了我的痕迹：

读书有感

书读百遍晓真知，

墨香常闻长学识。

昨日魏武表豪言，

今吾攻书酬壮志。

【点评】文赡辞丰，晓畅熨帖。思路开阔，思接千载，神游古今。书卷多情，晨昏相伴，书中自有韵味，为全文主旨。尤其是篇末口占一绝，很显功力。

（指导老师：何晓蓉）

【六】：书韵（高一/800字）

我是一个爱读书的人。书不是胭脂，却另人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。

当生命从我头顶上飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，千重鹤又灿烂的开了一季，桌上摊开的书一页一页地翻过去，最后都变成了一张纸泛黄的纸张。

我读过很多的书，比较喜欢散文，因为可以摘抄到很多优美的语段。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。

站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下一幅幅明亮的青春，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，在烈日下反复地走来走去，那一本本书陪我度过那一个个盛夏，点亮了我的青春。

读过书的人是有教养的。一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。

读过书的人是成熟的。成熟应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那种，而是比较温和，比较润泽，就像“随风潜入夜，润物细无声”那样，让人慢慢的对她折服。

每一本书都是有蕴含的，就像是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。读书可以使人平静，使人充实。有些梦想，纵使永远也没法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖一下自己，就无法获得前进的动力。之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实活的成功更重要，这正是读书的意义。真正的成功，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

读书是一个悲喜交加的过程，心情有悲有喜，才叫体会；日子有阴有晴，才叫自然。一粒钟，一棵树，磨成浆，压成纸，画上圆，写下字，广告之，停留在墙上，光彩绚丽，经历了日晒雨淋，随着时间慢慢灰落了痕迹不同在，我还可以品味那飘荡着青春气息，陪我度过一个个盛夏的阵阵书香。

最后：好了，这就是()小编为大家推荐的《书韵作文》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

（6）杂言书韵作文

读书，是一个对书籍意蕴的白我与接纳的过程。

读书是人生命的必需。我想，任何一个真实的文明人都会把读书作为生命的组成部分，没有这种必需，“生命就会失去弹性，很容易风干和脆折“。黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中；对镜觉面目可憎，语言无味。”——书，是“精神的穴巢，生命的禅床。”

古往今来，勤苦读书总是流风不辍，总为人津津乐道。汉匡衡把家里的墙壁凿个小洞，借邻居的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车胤在夏天捉几十个萤火虫，装入绢袋，照览卷册；南齐江泌，则携书上房顶，随月而观。他们俱以刻苦读书，取得成就。

书似一面神秘的魔镜,折射出迷宫似的世界.从金庸的侠骨,琼瑶的柔情,余秋雨的苦旅,马尔克斯的孤独,乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，悱恻缠绵的少妇春梦，隽永曲折的真人妙谛，都是书的世界中的藏品．若唐诗宋词：唐代的环佩，宋代的衣裙，在字里行间轻灵飞动，――读书，仿佛听到了幽远的天籁，看到了水月的姿影，人面桃花爱情三分色，才子边将潇潇万古愁；安详的枕在唐风宋韵里，一不小心便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院。

伟大、优秀的艺术，自有其永恒的生命力，自是美的“无尽藏”。歌德说：“优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。”所以说，读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。古人谓之“读书有间”，即指能由字里行间，窥见作者立意用心之所在。读的重点在于“通”；融会贯通，闻一知十，触类旁通，由此及彼。如唐张旭因见公孙大娘舞西河剑器，悟出笔法而书益精工；吴道子因见裴将军舞剑变化无常，联系到画里面画更大进。读书，特别需要这种举一反三的悟性。

读书还应“反刍”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这就要温故而知新，就要回味。每读一次又新的收获与心得，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而愈浓，言犹尽而意无穷”之妙不可言。

“腹有诗书气自华”，读几本好书，让熠熠闪光的文字照透你的身体以及灵魂，乃至生命。

（7）杂言书韵作文

书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟从小书已成为我生命中不可缺少的一部分，它伴我走过了十几个春秋，读书给我带来了无限的乐趣，让我受益无穷。自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静的去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流

我总一个人捧着一本书，悠悠地踱，轻轻地吟，慢慢地想，静静地思。多少个日日夜夜，多少个春花秋月，我周围的事物不断变化，花红柳绿，生机盎然，黄叶飞舞，白雪铺地，但我对书的热爱从未因周围事物的改变而改变过。反而，它给了我无尽的遐思。

书让我了解了美丽的风景：我没有浏览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的美景，我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮观。

书让我敬佩每一位英雄：我没有书中的英雄那样勇敢，却幻想自己是童话世界中完美无缺的人物，我渴望摘取智慧之树的果实，我渴望成为神奇的亚马逊河岸上的女武士，除尽邪恶，把智慧之果撒满人间。

书让我学会关注生活中的细节：我目睹了外婆家的景致，不禁想到枯藤老树昏鸦，小桥流水人家的人间美景；看到了家乡的李花盛开，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的诗句不禁脱口而出；目睹了老师的辛勤劳动，情不自禁地想到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的伟大精神；看见了同学们个个奋力拼搏，刻苦耐劳的劲头，我想那是问渠哪得清如许？为有源头活水来的缘故罢

就像威尔逊说的那样：书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。一个人没有书是一件悲哀的事，但是我认为一个人有书，但他看的书不是好书，那么这个人也同样悲哀。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的财富，书籍是挖掘不尽的金矿，书籍是经验教训的结晶。在书籍的世界里，我们领略着山河、天地的广阔壮丽，回味着悠久的历史文化。书籍如同一只小船，引导我们穿越港湾，驶向广阔无垠的知识海洋。让我们捧起书本，与书为友，在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！

（8）杂言书韵作文

原文：

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。

病体羸弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤身一人远离京城，客居江干。

虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事，(人)要死后才能盖棺定论的。

(期望)天地神灵佑护国家社稷，北方父老都在企盼着君主(出征)。

《出师表》传世之作，忠义之气万古流芳，深夜难眠，还在挑灯细细品读。

本诗于淳熙三年(1176)四月作于成都。诗人被免去参议官后之后，移居成都城西南的浣花村，一病就是二十多天，病愈后写了此诗，共二首，这里选的.是第一首。这首诗从衰病起笔，以挑灯夜读《出师表》结束，所表现的是百折不挠的精神和永不磨灭的意志。诗人想到自己一生屡遭挫折，壮志难酬，而年已老大，自然有着深深的慨叹和感伤。他在诗中说一个人盖棺方能论定，表明诗人对前途仍然充满着希望，这句诗犹如漫漫长夜中的一盏心灯，不但使诗歌思想生辉，而且令这首七律警策精粹、灵光独具，艺术境界拔人一筹，成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。

（9）杂言书韵作文

杂言

清-弘历

户枢不蠹，檐溜乃穿。齿刚易坏，舌柔常存。

谋国则否，谋野则臧。两争曰弱，三和曰强。

负郭二顷，相印无期。虽有镃錤，不如待时。

（10）杂言书韵作文

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

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题记

爸爸爱看传记，妈妈爱读散文。我从小受到父母的熏陶，在三、四岁的时候，我便喜欢听妈妈讲故事，喜欢看连环画这是我第一次正式接触书籍，或许是因为这个缘故吧，在我十岁的时候，我爱上了读书，那时的我常常沉迷于书中的某一个角色而无法自拔。他哭，我也哭；他笑，我也笑而现在，我则更喜欢在阳光明媚的下午，泡上一杯清新可人的龙井，坐在古香古色的书房里，捧起一本书，细细感受书中的精髓，接受文化的洗礼。

书韵史诗之撼

读诗词，去寻找一份难得的闲静。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。每当读起荆轲刺秦王的故事，高渐离无奈的击筑声便在我的脑海中响起。或许他只是一个注定失败的刺客，或许他只是一颗历史陨落的流星，但他荆轲的情意，无人能替！秀眉长眼，青丝挂肩。在书中，我仿佛来到了易水河畔，面对荆轲，愁云惨淡，他擎起长剑，仰天长啸，壮怀激烈，那一刻，他俨然成为了历史上一座无可比拟的丰碑，他的眼睛坚韧地望着秦国的青弓般的山脉，在这空洞的天地间，他微笑的脚步声踏响了仁与义的重音。百世流芳凝一刃，万古伤痛解千愁。在书中，我与古人相聚，书中，有史诗般的震撼令我感动。

书韵诗歌之情

读现代诗，去领略文字独特的魅力。你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月亮装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。读着断章，我仿佛成为了卞之琳身体中的一部分，我能够感受到他的心跳，也能够感受到这其中蕴含着的冷漠与希望。桥上的他仿佛街头一景，如一个和谐的音符般平静而无味，这不是他所期望的生活，他期待着的是海燕般坚强的生活，受到暴风雨的洗礼后，还能喊出：让暴风雨来得更猛烈些吧！他期待热烈，刚强。诗歌中隐含着的感情令我着迷。

书韵小说之魂

读小说，去明白做人高尚的品德。人活着是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。读完了《活着》，我明白了这样的道理，在余华笔下，福贵是一个悲催的人，命运一次又一次地玩弄他，似乎所有倒霉的事都集中在他的身上，但是他没有畏惧，坦然地面对了一切。纵使万花凋零，严冬袭来，他也顽强地活下去，因为他知道。花落还开，冬去还来！书魂，令我敬佩。

书中的韵味，非静心不可读也，非沉迷不可会也。

茶已饮尽，放下书，脑海中的一切，仿佛刚刚在与智者进行亲密交谈，令我回味

（11）杂言书韵作文

失去天的映衬，海便失去原有的蔚蓝；少了草的相伴，花即少了原有的芬芳；缺乏书的浇灌，人就少了一切精神食粮。书是人类进步的'阶梯，这虽早已是老生常谈，却也意味深长。闲了，读一本好书，既扩充视野，也陶冶情操。书如梅，淡雅而挺立，只把春来报；书如友，携手共度一个又一个黄昏，相伴走过一段又一段人生。

于书海之中漫游，诵读仓央嘉措“转山转水转佛塔，不为修来生，只为途中与你相见”的情深；感慨世显长平“在生愿作鸳鸯鸟，到死如花也并头”的不弃；遥想泰戈尔“世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依”的悲切；感慨辛弃疾“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”的懵懂。领略西北大草原的一望无际，游览异国他乡的风土人情，遗憾历史的惨痛无法改写，欣喜祖国的明天更加美好。遨游书海，春之舞、夏之歌、秋之风、冬之雪尽收眼底。

从古至今，无数英雄事迹提醒着我们，书之于吾，犹如水之于鱼。苏轼自幼通读四书五经，才留“但愿人长久，千里共婵娟”等名句；司马迁饱读诗书，方著《史记》流芳百世；岳飞兵书在手，便可运筹帷幄，用兵如神；纪昀博览群书，终为大学士，修四库全书。

读书之法，想来不用多做解释，却又必须解释。朱熹有云：读书之法，循序而渐进，熟读而精思。可见，读书切不能急进，犹如

细水长流，方能取其真谛。而选择性的读书，又成为另一个值得探讨的问题。培根说：“有的书只要读其中的一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对一些好书则要反复地读。”好书如山，可震慑自己的心灵。当然，兴趣也很重要，失去兴趣，那再好的书也只是空口白话，味同爵蜡。故读书之法见仁见智，只要领悟书中精华即可。

午后的校园，温暖而宁静，闲暇之余，捧一本好书，晒着阳光，细细品读，颇有“悠然见南山”之意境。自古不乏诸如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的教诲，无奈众多学子却不愿沉醉其中。常言道，书到用时方恨少，对于学生而言，课堂已经再不能容下我们求知的欲望，而日新月异的社会却不断要求我们用充分的知识迎接挑战，此时，唯有寄希望于书本，任其带我天南地北，上下五千年。