写木鱼湖的作文(精选6篇)。
作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？知您所需，一起来看看小编为大家整理的“写木鱼湖的作文(精选6篇)”，仅供阅读，大家一起来看看吧。
写木鱼湖的作文 篇1
“我是一个小女巫，一个烦恼并快乐着的小女巫。不知是因为我家盛产木鱼的缘故，还是因为我笨得像只木鱼，总之，‘木鱼’这个名字已经跟随我十三年了。我讨厌听到别人叫我的名字。
“每当姑妈拿出一枚5分和一枚一角，让我选择时，我总是毫不犹豫地取走那枚5分。这时，大人们总是大声嘲笑我，并响亮地叫我：‘木鱼！’；每当洛克老师让我们做那些枯燥无味的实验时，我总是标新立异地将五彩缤纷的魔法药水，按自己的想法进行配制，同学们却总是会哄堂大笑起来，还拼命喊着：‘木鱼，大笨蛋!木鱼，大笨蛋！’；每当我骑着飞天扫帚，不小心撞在了电线杆上时，我的爸爸妈妈总是会无奈地叹了口气：‘唉，真是一个木鱼啊！’……
“虽然我的烦恼多得像天上的星星，数也数不清，但我也有我的快乐。我曾用我配制的魔法药水，把自己变成了一只小田鼠，感受了田鼠们的悠闲与忙碌；我也变成一棵小草过，体会到了小草的顽强与团结；我还曾变成我们的洛克老师，偷偷带着同学们出去玩……
“可是我那固执的妈妈，偏认为成绩优秀的孩子才是好孩子。今天还给我下了死命令：明天中午之前，我必须成为一个让她骄傲的好孩子。唉，我该怎么办呀？让我这个‘木鱼’变成好孩子，简直比登上青天还难。”我难过地在日记里写下了一行行字。还是出去散散心吧，我从椅子上一跃而起，拿起心爱的飞天扫帚，离开了这个令我伤心的家。
“呼――呼――”风好大啊，但它却阻止不了我前进的脚步。我轻轻笑了笑，一件件往事又浮现在了眼前……“操纵飞天扫帚时，千万不能心不在焉！”此时的我，沉浸在往事的忧伤与快乐中，早把爸爸的话抛到了九霄云外。
哎呀，不好了！突然，左边飞来一个不明物体，黑乎乎的一团，直向我撞来。我和他都是以200马的速度前进，所以等发现对方时，已经来不及刹车了。“啊――”我不禁害怕地闭上了眼睛，大声地尖叫了起来。没容我多想，只听“咚――”的一声，我和那个黑影都重重地落在了地上。哎哟，疼死我了!我揉了揉摔痛的屁股，慢慢站了起来，却见身后一道白光似闪电般闪过。我吓得瑟瑟发抖，愣在那儿一动也不动。
“优秀的小女巫，你干得真不错，帮了我们警察一个大忙呀！”警察一边夸奖着我，一边为我戴上了优秀奖章。原本呀，我撞到的那个黑影，是全球正在通缉的要犯。狡猾的他，让众多警察束手无策。可我却轻轻松松地将他撞倒在了地上。哈哈！我可真走运呀！我看着胸前挂着的亮晶晶的奖章，一股自信涌了上来，看来我木鱼也并不是一无是处呀！我高兴极了，收起了飞天扫帚，想走在大街上好好炫耀一番。
唉，见鬼，这大街上怎么连半个人也看不到？空荡荡的大街，让我懊恼地低下了头，我两手插在口袋里，用脚踢着地上的小石子。不知不觉中，我快走到了这条街的尽头。我难过地摇了摇头，正要将气撒在一块石子上时，咦？这块小石子怎么是红色的？我正要抬起的脚停在了半空中，我连忙弯下腰来，想看个究竟。只见地上的“石子“红光闪闪，对了，这肯定是上次被怪盗偷走的那颗稀世红宝石!我为自己的发现而兴奋不已。“现在该把它送到哪儿呢？是留下来，还是交给魔法部？“我轻声地自言自语道。虽然我不是一个聪明的孩子，但我也有一些可贵的品质呀。我小心地抽出飞天扫帚，调整好方向，飞向了魔法界的最高部--魔法部。
…………
“优秀的小女巫――木鱼，再见了！”叔叔阿姨们笑着朝我挥了挥手，并为我举起了骄傲的大拇指。我开心地点了点头，轻轻摁下了飞天扫帚的加速键，伴随着那悦耳的风之歌，飞回了一个优秀的小女巫――木鱼的家……
写木鱼湖的作文 篇2
同学们：你们好！我是一个名叫沈心诣的小女孩，扎着两条如同月牙般的小辫子、笑容如腼栀花般清纯。我喜欢写作，让文字旋转着从我的笔尖流泻下来；也喜欢看书，让书中楚楚动人的文字深深印入我的脑海；更喜欢绘画，用笔尖描绘世间的悲欢离合。
你们可能不知道，我曾在“空中课堂”见到过你们。你们还记得我们班吗？真的，我们很庆幸能得到这次机会，和你们同上一堂课，能让我们这些从未经受过磨难的城市孩子深刻了解你们的疾苦，让我们懂得了什么叫“珍惜”。冬天已逝去，温暖的春天来了，你们是否有了新家？在这次地震中你们一定体会到了生命的可贵，人情的温暖，那么就和阴影彻底说再见，去珍惜春天享受春天！我送给你们的礼物收到了吗？那支支水晶透明的圆珠笔很可爱，对吗？上面有美丽轻盈的天鹅正在翩翩起舞，我愿你们拥有它们就可以如同天鹅在文学的天地起舞！还有那支支粉色的彩莲笔，转动笔身，那朵彩莲就从小小的花苞，舒展成了一朵芬芳的彩莲。
我想，你们就像那小小的花苞，正从人生的起点上启程，直到盛开！对了，你们知道吗？我们班每个同学都有了自己的博客，随时方便我们联系，让我们一起学习，一起进步吧！我们愿意尽自己的一份绵薄之力，去促进西部教育的发展，与西部的同龄人增进友谊，培养我们的爱心。这是多么有意义的一件事！在结束一天的繁忙后，在闲暇之时，让我们能在博客、QQ上多交流，当然也可以用书信的方式哦！在这个阴雨绵绵的季节里，我们特别挂念你们，有机会到杭州来玩……
祝学业有成、生活美满
写木鱼湖的作文 篇3
我出身在一个小山坳，那是一个漂亮的小山村。充溢着最淳朴的乡情，充溢着使人难懂的神奇故事。
6岁时，我上学了。那是一个小小的学校，说是学校，实际上是一座寺庙。四处弥漫着释教的尊容，不行掠夺的气味。
天天午时，我都会早早的到达课堂，寂静的坐在坐位上。本来其时小小的我并非为了劳累学习，不过想做第一个到课堂的人。我坐在凳子上，双手托着腮，支在桌子上。啥也不做，就从来维持着这个姿态，一坐就会坐良久，看着同学络绎的到达课堂。
在课堂发愣时，老是会听到木鱼声。那是一下一下的，不紧不慢，修长，冗杂。飘荡在空荡荡的寺院中。我已经绕着学校的四周寻觅声源，但都是以衰落杀青。光阴久了，也就舍弃了寻觅。
儿时的我很贪玩，玩的入了神也就忘了回家。在庙里住着一双教员匹俦，我老是跟他们的孩子一块玩，一块听那木鱼声。午时用饭时，那个孩子的妈妈就会来找他。也让我去他们家用饭。再厥后，我就每天在他们家吃午餐了。吃完了饭，就有会去课堂，洗浴着暖和的阳光，接续阒然的听那荡漾的木鱼声。
新奇的是，屡屡到快上课时，那声音变会戛但是止。比及下昼孩子们放学回家后，便有会再次响起，所以很罕有孩子听到这类声音。惟有这间庙里恐怕听到这类声音，迈外出就一点儿也听不到了。不过，我早已在这间庙里寻觅了千遍万遍，确实没发觉声源，此后疑义留在了内心。
有一日，我们正在上课，那声音忽然响了起来。一下一下的木鱼声一下一下的敲击着我们的心。有一个同学怕了，跑了出来，站在门外，向里犹疑。一个又一个的同学出来了，最终连老师也跑了出来。站在门外看了一会儿，啥也没有产生，最终老师说没事儿，接续上课吧！一进课堂，那声音在度响起，-周围静的恐怖，只要那木鱼声在飘荡。或许它玩腻了吧，在我们的担惊畏惧中，那神奇的声音消逝了。
社会在进步，墟落要进展。我们移到了新的学校，坐在明亮的课堂里，耳边老是飘荡起那种声音。那声音伴着我走过了儿时最光亮，最愉快的日子。
有一日，人们废除了那寺庙，要将它进展成住户楼。在动工过程当中，发出了一个骇人听闻的动态
在我们已经的课堂残缺的寺庙的下方地皮中，发掘出一具骷髅，一旁放着一把蛇矛，还有木鱼
写木鱼湖的作文 篇4
晚上，我和妈妈一起去木鱼湖公园观看美丽的音乐喷泉。
喷泉还没开始，许多人围在喷泉旁，兴奋地议论着，焦急地等待着，等待着美丽的喷泉。
开始了，随着优美的乐曲喷泉吐出串串水珠，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，真是颜色多变。
当音乐达到最高点时，喷泉像冲天炮一样，冲向上方，然后左晃右晃，差一点将站在台阶上的观看者淋湿，引得围观者发出阵阵尖叫声，当它到了一定位置又会落下，真是太精彩了！
不一会儿，喷泉表演结束了，我不禁感叹：
木鱼湖的风景真美呀，这里朦胧，那里朦胧，仿佛仙境一般。这里的树木一片茂密，这里的湖水一片碧绿。芦苇在跳舞，蛐蛐在唱歌，就连青蛙也呱呱叫着，称赞这里美丽的风景呢！
啊！我多么希望每天都能看见这美丽的风景呀！
写木鱼湖的作文 篇5
秭归是我的家乡，那里有一处不出名的景点木鱼岛，它处在县城的东边，三面环水，特别好玩。
走近木鱼岛，首先引入眼帘的是满地的萝卜，大的、小的、白的、红的、紫的一半露在地面，一半插入土地，千姿百态，多得数不清，给木鱼岛增添了丰收的色彩！
春天里，遍地的油菜花，一片片、一群群、一朵朵、一簇簇远看像一个个金黄的太阳，闪着金光，灿烂迷人，在春风的吹拂下，油菜花家族们像一只只黄色蝴蝶似的在空中翩翩起舞。近看每一朵有每一朵的姿势，笑盈盈地面对每一个远道而来的客人，无论是大人，还是小孩，总要和它留下合影才肯离去。
在凹凸不平的土地上，有几座小山包，绵延起伏，像蚯蚓弯曲的身子，那里是我们小朋友玩乐的天堂，我们常常爬到一座最高的山包上，搭建一个帐篷，坐在里面，一边吃着瓜子，一边喝着牛奶，一边欣赏三峡大坝的美景，别有一番滋味！
家乡的木鱼岛真是一个好地方。
秭归实验小学三年级彭傲然
写木鱼湖的作文 篇6
我出生在一个小山坳，那是个美丽的小山村。充满着最朴实的乡情，充满着令人费解的神秘故事。
6岁时，我上学了。那是个小小的学校，说是学校，其实是一座寺庙。到处充斥着佛教的庄严，不可侵犯的气息。
每天中午，我都会早早的来到教室，安静的坐在座位上。其实当时小小的我并不是为了用功学习，只是想做第一个到教室的人。我坐在凳子上，双手托着腮，支在桌子上。什么也不做，就一直保持着这个姿势，一坐就会坐好久，看着同学络绎的来到教室。
在教室发呆时，总是会听到木鱼声。那是一下一下的，不紧不慢，悠远，冗长。回荡在空荡荡的庙宇中。我曾经绕着学校的周围寻找声源，但都是以失败告终。时间久了，也就放弃了寻找。
儿时的我很贪玩，玩的入了神也就忘了回家。在庙里住着一对教师夫妇，我总是和他们的孩子一起玩，一起听那木鱼声。中午吃饭的时候，那个孩子的妈妈就会来找他。也让我去他们家吃饭。再后来，我就天天在他们家吃午饭了。吃完了饭，就有会去教室，沐浴着温暖的阳光，继续静静的听那悠扬的木鱼声。
奇怪的是，每次到快上课时，那声音变会戛然而止。等到下午孩子们放学回家后，便有会再次响起，所以很少有孩子听到这种声音。只有这间庙里能够听到这种声音，迈出门就一点儿也听不到了。但是，我早已在这间庙里寻找了千遍万遍，的确没发现声源，从此疑问留在了心里。
有一天，我们正在上课，那声音突然响了起来。一下一下的木鱼声一下一下的敲击着我们的心。有一个同学怕了，跑了出来，站在门外，向里观望。一个又一个的同学出来了，最后连老师也跑了出来。站在门外看了一会儿，什么也没有发生，最后老师说没事儿，继续上课吧！一进教室，那声音在度响起，四周静的可怕，只要那木鱼声在回荡。也许它玩腻了吧，在我们的担惊害怕中，那神秘的声音消失了。
社会在进步，乡村要发展。我们移到了新的学校，坐在亮堂的教室里，耳边总是回荡起那种声音。那声音伴着我走过了儿时最明亮，最快乐的日子。
有一天，人们拆除了那寺庙，要将它发展成居民楼。在施工过程中，传出了一个骇人听闻的消息
在我们曾经的教室残破的寺庙的下方土地中，挖掘出一具骷髅，旁边放着一把长枪，还有木鱼
