作文检讨书5篇。

作文是思考的镜子帮助我们反思自己的缺陷和不足，作文能够加强我们的批判性思维和分析思维。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？今天栏目小编为大家准备了一篇针对“作文检讨书”的分析文章，希望本文对您有所帮助！

作文检讨书 篇1

昨天因为生物作业没对答案，所以没有上交，本以为今天早上交上，这件事就结束了，令我万没想到的是这件事还有后续

早读课上，谢老师让我们没有上交作业的这十二位同学中留下啃白馒头，听到这，犹如一个晴天雷劈。

中午等到班里同学走完，老师让我们12个人先打扫卫生，期间，妈妈送来了白馒头，我们打扫好，开始了十分钟的用餐时间，啃白馒头的滋味真不好受。之后，学习了50分钟，这50分钟效率是较高的，写完了政治作业，又写了老师布置的两道题和地理基训，比在家中的学习效率高。老师让休息了20分钟左右。班里同学也陆陆续续来到了，我也起来去做自己的事情了。

我因为自己的偷懒得到了惩罚。但是谢老师将我们留在教室，目的也不是为了惩罚我们，而是为了让我们长个记性，下次不能再犯同样的错误。我以后也要戒掉这个懒惰的习惯，不能再懒惰了，当天的作业要改的题要当天完成，仅有这一次，不能再犯了。

总之，啃白馒头的滋味不好受！

作文检讨书 篇2

尊敬的老师和同学们：

   我怀着懊悔的心给大家写下这份检讨书，以表示我对这次打人行为的深刻认识，同时表达我再也不犯的决心。       

   我对这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打同学，我不应该违背上课的纪律。我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我希望老师可以原谅我的错误。

不过人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口。我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过，我感到真的很是惭愧。   希望老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过之心，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证：今后一定不会再犯这种低级错误。   今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话，就要听从老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，好让老师可以放心、可以信任.   这次的事件我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师和同学们再给我知错就改的机会，也希望同学们也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误。这次的教训真的很大。   我在上课的时候打人影响了其他的同学，所以老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候有走神的行为，也是一种对老师工作不尊敬的表现。再次，我这种行为还在学校同学间造成了坏的影响。同学之间本应该互相学习、互相促进、纪律良好，而我这种表现给同学们带了一个坏头，作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候绝不走神，而我却在上课的时候走神了，辜负了老师平时对我的教育之恩。老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候打人。我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我，说明老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生。望老师和同学们给我改过自新的机会。我所犯的错误的性质是严重的，我知道我错了，我不该在上课时打人。我以后一定会认真遵守纪律，做个好学生，不再让大家失望。请原谅我，我通过思想斗争，已经认识到自己的错误。恳请大家批评我，进一步帮助我。我决心在以后的日子里一定好好学习.    我错了，请老师谅解我这一次的错误吧!

我知道，做一个好人难，因为你要做100件甚至1000件事情让人认可你是好人，做坏人只需要一件事大家就会认可你是坏人。

   这次事件让我意识到冲动是魔鬼，冲动可以让一件不可能发生的事情发生。

如今错已既成，我深深懊悔不已，深刻检讨认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：   1、思想觉悟不高。对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。   2、自我约束不强。根本原因是因为对他人尊重不足。   

   3、生活作风懒散。主要是自由散漫惯了，要求自己不严格。

   4、和舍友交流不足。未能做到真正意义上的团结.   据上，我决定有如下个人整改措施：   1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

   2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。努力将期考考好，力争以好成绩来弥补我的过错。

   3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。

  请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点取得更大的进步。

                                                                 检讨人:

                                                                   2009年3月8日

作文检讨书 篇3

在我们学校，几乎每一个人都害怕一件事，那就是被值日生扣分。被扣了分，老师会生气，生气之后，又批评我们不遵守纪律，批评之后，还要抄课文和写检讨，恶性循环。可是不料，这种厄运却恰恰发生在了我的身上。

那天中午，吃完饭后，我就到小卖部去买东西。当我买好东西走出来时，我怎么都找不到自己的四人小组。既然找不到他们了，反正以前也有人买完东西后单独一人回到宿舍的，那我干脆自己回去，顺便找一下他们算了。想完，便一个人走回去。过了一会儿，走到一楼和二楼的拐弯处时，我突然感觉肚子有一点不太舒服，可能是吃错什么东西了吧。我渐渐地加快脚步，慢慢地，转走为跑。那时候，我总是感觉忘了什么，却怎么也想不起来。

过了一会儿，我看到二楼处有一个人，手拿着一个“执勤员”的牌子。“糟糕！是值日生。”我大叫起来，便立刻往下面跑。要知道，我不仅单独行动，还奔跑，那可是雪上加霜，罪上添罪啊！可是，不到几秒钟，我就感觉身后有一只手在抓我，惨了，那肯定是值日生。到时候，我又要遭殃了。之后，我顿时傻住了，反正都惨了，还不如别白费力气了。过了一会，我被重新拖上了二楼，我猛然想起了反抗，便用手打算把值日生的手拽下来。“三……二……”我立刻停止反抗了，要知道，得罪了值日生，可会更加严重的啊！

那时候，我几乎已经绝望了，都已经在想老师会给我什么惩罚。看着那值日生抓着我的校卡，似乎准备要扣分了。我还是不放过任何一点希望：“值日生，求求你了，能不能不扣我分啊？”我多希望他能原谅我这一回啊！求求他，说不定他会大发慈悲呢？啊，真的是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“想不扣分啊，可以，我晚上也要在这值日。我先把你的名字写在背面，你给我写500字检讨，我就不扣你分。”哈！500字，对于我们班，可是小菜一碟，总比老师的“魔鬼惩罚”好多了。我不禁在心里暗暗高兴着，激动得差点要跳了起来。值日生能给我机会，真是太好了啊！

值日生放过了我之后，我才发现原来旁边有很多我们班的同学在看着我。其中，四人小组问我：“你到底怎么啦？被扣分了吗？”我听到他们一问，就急忙解释道：“没有，值日生给了我一次机会，只让我写检讨，没扣分。”有一个同学还说：“早知如此，何必当初啊！你这样，是何苦呢？”对啊，真是不听“老师”言，吃亏在眼前啊！

检讨写完了，这次的“值日生风波”，这是有惊无险啊！虽然值日生严厉，但我得到了一个启示：凡事都不要自作主张，这样，往往会害了自己。

作文检讨书 篇4

人的一生分为三个部分，过去、此刻与未来，古人曾说过，我们要驻足今日，铭记昨日，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。

回顾过去，自我曾以一个贪玩享乐的形象使自我成绩下降；回顾过去，自我曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自我不努力学习；回顾过去，自我曾以好胜而使自我萎靡不振，后又奋起直追；回顾过去，自我曾以粗心大意把自我有把握的题做错；回顾过去，这些种种的坏习惯都在此刻凝聚，等待着被击败，因为此刻的我不再是过去的我，如此无法控制自我。

此刻，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。此刻，能够实现过去的目标，也能够计划将来的目标，当然，仅有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去此刻或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。此刻，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。

不要在此刻叹息过去，过去做错了不可惜，因为我此刻明白了错在哪，过去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表将来的我，所以我不能以此刻叹息过去，以将来叹息此刻。我不应当糟蹋此刻，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋此刻，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以此刻我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无意义，这样人生才会充实而欢乐。

将来远吗？不远！我们这些炎黄子孙，祖国的下一代期望，将来须要我们的创造，周恩来总理的一句话：“为中华之崛起而读书！＂我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰！世界是属于我们的，我们也属于世界！

收藏过去，把握此刻，赢得未来。

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？

一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自我不做与学习无关的事情。

二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。

四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自我的时间。

其次是学习方法的反思。科学的学习方法能够收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，异常是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的资料，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。

其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够梦想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自我的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续坚持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不梦想的学科也应当一样重视，那就肯定能够学好。

作文检讨书 篇5

敬爱的老师：

乌山小学风光如此秀丽，花草树木是如此可爱，可我却破坏了它们。想起来，心都很内疚。

上午，张惠敏去摘了一些“山丹丹”的花，用嘴去吮吸花的蜜，一个劲地向我们夸好甜。章鹏听了，也去摘了两束，给我们尝。我尝了几根，觉得不怎么好吃，就没再动它。章鹏怕这个张惠敏把所有的花都摘了，于是，放学的时候，章鹏叫我把这种花全部清光。我平时和章鹏关系不错，想再和他密切点，因为——“友谊的花也需要常常浇灌”，我竟然不顾后果地召集了午餐班的同学，一起去清花朵。

之前，卓钰婷、卓钰婕摘过一些后，就七嘴八舌起来：“我们不要再摘了。”因为她们怕被老师发现，我不听，以为这里不会有人发现，就一意孤行。她们再摘了会，就赌气走了。现在只剩下我、希洁、楚灵了。我们大把大把地抓，放进袋子里。我抓了很多，人的欲望总是不能满足，又继续抓。我丝毫没有想到花儿们的痛苦，不顾乌山小学的校园环境，去摘这些美丽的花儿，真不该！那些辛勤的蜜蜂在采花蜜，我们却在害花。一看，确实惨不忍睹。

对不起，我破坏了乌山小学的环境，为了无形的友谊花朵伤害了园丁们辛辛苦苦培育出来的鲜艳的花朵，真的错了。我以后决心改正这个错误。

三年（3）班范雨亭

xx-6-14