写脚步的作文(合集十五篇)
发表时间：2017-07-12写脚步的作文(合集十五篇)。
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孩子，当你的脚步一点一点，离我越来越远时，我知道，你已上学去了。
孩子，你儿时的脚步不像现在，气冲冲的，急忙忙的。你在婴儿时还不会走路，是我扶着你，一步一步，一脚一脚，就这样练习最简单的步伐。那时，我会带着你去公园学步，听着你轻轻点点的脚步声，就这样消磨一个下午的时间。我牵着你慢慢走回家，眼里只看着你的步子，那是你我一同创造的步伐。
那时你很依赖我，永远是跟着我的步子走，一丝不苟的走。
为何你现在要气冲冲地向我吼又气冲冲地走开。每一个愤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。
孩子，不知你还记不记得我们看海。你光着脚，在沙滩上印下一个又一个脚掌的吻。我们一起跑，让浪花逐我们的脚。孩子，那时我忽然发现，你的步子和我迈得一样大，你可以毫不费力地追上我。我们一起在岸上漫步，你的肩并着我的肩，好像
很轻松的走着。而你却再也不肯让我牵你的手。
那时我知道了，孩子，你已经不再是那个蹒跚学步的婴儿了。你的脚步已渐渐追上了我的。
孩子，你知道吗？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾无数次的想象，当我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走着，跟不上你的脚步，只能看着你的背影，看着你渐渐离去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。
这是一种最深的恐惧，孩子，我那么害怕失去你。
如果我能回到今天你上学的时候，我绝不会多那样的一句嘴，让你如此气愤，让你离开我走了，让你消失在无数个陌生人里——迈着越来越快的脚步。
孩子，我听见了越来越清晰的脚步声，最后停在我的背后——孩子，那是你吗？
我感到有一双有力的臂膀抱住了我，然后我听见看你的声音，孩子。你说：“妈妈——我爱你！”
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当空气中到处弥漫着桂花的淡淡香气；当阳光照在身上有了种温暖的感觉我知道，秋的脚步已经来到了我们身边。
清晨，学校的门口总是热闹吵杂的。跨下爸妈的车子，背上自己的书包，来不及好好说声再见，已经冲进学校大门；更有那迟了两分钟的，一路冲刺，把父母焦急的目光留在后背学生们的脚步总是匆忙，他们都是拼尽全力追逐梦想奔跑的人。对他们来说，脚下，是他们要追逐的未来。
中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽车里的中年人，并没有因为前面人行道上缓慢通过的老人而着急，他在耐心等待老人安全通过马路；非机动车道上，跨在共享单车上的年轻人，穿着整齐的西装，似乎还有点不自在，或许，上午刚刚通过招聘面试，脸上还挂着紧张之后的喜悦；骑着电动车的妈妈，还在回味孩子跟她说的学校里的趣事。对他们来说，脚下，是他们正在追逐的梦想和要守护的安稳。
傍晚，小区里的休闲区域是舒适的。麻将桌上严肃拼搏了一个下午之后，现在的他们又恢复了往日的常态露出惬意的微笑。他们或坐、或站在小区广场上侃大山了；要带孙子孙女的老人，在这里互相打声招呼，然后就到小区门口的菜场去买些新鲜菜，准备晚上再加两个菜，全家人晚上吃个热热乎乎的团圆饭。即便是要忙一阵子，看着全家人的笑脸，也会感到非常开心。再过一会儿，这里就会想起欢快的音乐，广场舞要跳起来啦！对他们来说，脚下，是他们正在把握的现在。
时间的脚步不曾停留，我们追逐梦想的脚步也不会停歇。
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秋日的夕阳映照着大地，放学路上充满了同学们回家的欢声笑语，而我却拖着十分沉重的步子往家走。
头低垂着，我的眼前晃动着那个刺眼的红色数字：71。对，我只考了71分。那个晃动的红色让我眼眶也渐渐红了，我从来没有考过这么低的分数，我磨磨蹭蹭往前走着，感觉自己快崩溃了。
拖着沉重的步子，在家门口静静地站了好一会儿。突然门开了，妈妈疑惑地问我：“咦？你到啦？怎么不进来呢？”我艰难地跨进门，用蚊子一样的声音告诉妈妈我只考了71分。原本妈妈正往里走的身形突然一顿，静默无声地转过身看着我。我低下头去，不敢正视妈妈的眼睛。我心里很害怕，怕妈妈突然把我骂一顿，怕妈妈难过，怕......可我的头顶上方什么声音也没有，我只看到妈妈的脚步挪远了。我一声不吭地抱着书包走进房间，再也抑制不住，让泪水肆意地流淌......
躺在床上，翻来覆去......
“吱嘎”一声，接着，闪进一个人影。我躺着装睡，动也不敢动。脚步无声，一只手摸上我的额头，我能感觉出来那是妈妈的手。她给我盖好被子，又轻轻走到书桌前，轻轻打开台灯……一如往常那样。只是以往的每晚，她只用那可爱的信签纸给我写一句我们俩之间的悄悄话：“你今天洗碗真是帮了我的大忙，谢谢你。”
“今天上班时看着你的照片我突然想你了。”
“今天你在课堂上表现真棒哦，老师表扬你了呢。”
“今天看到你的计划表，很棒呢！”
今天妈妈不再是拿出那本信签纸，而是翻出了我的试卷，好像仔细查看起来。然后我听到了她在纸上写字的“沙沙”声。过了一会儿，妈妈写完了，又轻轻地帮我把书包整理好，熄了灯，悄无声息地走出了房间。
夜，好静，我禁不住好奇，起来，醒目的纸条：还记得我们去年去海边那些在海边争食的鸟儿吗？当浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，他们拍两三下翅膀就飞入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，他们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是他们。加油哦！看到这里，我的泪水已经“啪啪”地打在纸上了，我一直忐忑的狂风暴雨并没有出现，取而代之的还是妈妈对我的满满期望。
虽然妈妈脚步无声，字里行间的爱亦是无声，可我此时感受到的是满满的暖，是驱逐我前行道路风雨的暖。指导老师：何松蕊
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每一秒，我们都在成长。即使成长的道路的尽头是死亡，我们也没停下过脚步。在成长的道路上，我们的脚步总是有增无减。
我们在成长，每一步跨出去的长度都在延长，这正是成长的见证。
从我家到培训班有一段比较长的路，我一个人走索然无味，唯一能解闷的就是漫无目的地数自己的脚步。我最喜欢无聊时数数了，那时我才四年级。一路数着自己的脚步，每次数的数都记得特别牢。这次，去学校时走了836步，放学回家时用了796步，这数字似乎很大。
一天，我在去上培训课的路上，慢悠悠地数着脚步，去时802步，802步？我记得上次是836步啊！上完培训课回家，我走了784步，奇怪了，上次是796步啊，难道这次是我走得快了？
寒假，我在上培训课的路上又数了一下自己的脚步，796步，脚步的数量在一点一点地减少。也许，我正在一点一点地成长呢。回家的路上，我走了780步，依然比上次的少。此时我已经五年级了，我仍在成长的道路上前进。
上了初中，学习便成了头等大事，我只得“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。一天早上，我和妈妈一起刷牙。镜子前，我和妈妈都站得笔直。还记得以前与妈妈站在一起的时候，我总是仰视着她。可现在，我看着镜中的自己，已经比妈妈高许多了。妈妈看过来：“呀！郑熙，你看得见我吗？”“看不见。”我摇了摇头。“长高了，怎么这么快，这么快就超过你老妈了。”妈妈轻叹了口气。这句话我记得很牢。
出门时，我与妈妈并肩而行。可走着走着，我左手边的妈妈便不见了踪影。我顿了顿脚步，回头一看，妈妈正疾步向我走来。见我止步了，妈妈便赶忙上前，边喘着气边埋怨道：“你怎么走这么快啊？妈妈都赶不上了。”这时，我才顿悟，原来，是我长大了，每跨一步，都比原来远了许多，迈步的频率也高了。而妈妈的脚步，还依着我从前的步子，从未变过。我垂下了头，牵着妈妈的手，只字不言，缓步前行……
脚步的减少，步伐的延长，这些正是我们成长的见证。在成长的道路上，我们昂首前行，从未止步……
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美就是当脚步声响起时，奋进的步伐。
——题记
我考试又考砸了。
鲜红的分数灼痛着我的双眼，泪水不由自主地流了下来。我走进一条幽静的小道，忽地下起了暴雨。豆大的雨滴子弹一般打到我的身上，我无助地倚靠在灰白的墙边，无声地抽泣着。
这时，一片碧绿闯进我的眼睛。
我好奇地探出头去——竟是一墙的爬山虎！
它像一条绿色的瀑布，从上泻到下，似乎还溅着水花。一墙的叶片，你挨着我，我挤着你，推推搡搡，吵吵闹闹，好不快活！
雨，还在下。
雨水滴到爬山虎上，顺着茎叶流下来，越发将它的颜色洗亮了，绿油油的。我的眼睛也顺着这片绿往上望去，却不见其发端；往下望，也不见其终极。
我好奇，它是如何爬上去的。
扒开一层层叶片，我看见一个个小巧的圆盘，紧紧地趴在灰白的墙上。用手去抠，也抠不掉。
原来，爬山虎就是这样一步步爬上墙壁，爬上房顶的啊。我忽然觉得，这一片碧绿的爬山虎也爬进了我的心里，响起了一阵坚定的脚步声。
爬山虎是如此，人又何尝不是如此？只有一步步攀登，才能到达胜利的顶峰，挂满荣誉的墙壁，获得出人意料的美丽成就。
雨停了，天又明朗起来，真的好美。
和着爬山虎的脚步声，我也加快了我坚定的却步。
我坚信，总有一天，我会和这爬山虎一样令人震撼，拥有自己的美。
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童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的笑声一串串，童年的故事一摞摞。“这首歌使我捕捉到了童年的脚步。
”童年“是一个可爱又调皮的孩子。记得一次，我背着妈妈，在她的饮料里掺上了茶水，还加上我喝的牛奶。搅拌了一下，饮料竟然变色了，我十分好奇想知道我的”新发明“是什么味道？就喝了一口，不禁龇牙咧嘴，它的味道怪怪的，让我难吃得皱起了眉头，赶快把它吐出来。这时，我”灵机一动“想搞一个”恶作剧“，便装作什么事也没有发生等妈妈喝。妈妈喝了古里古怪的味道让她也皱起了眉头，我在一旁暗暗笑了很久。这瓶”风味独特“的饮料一直藏在我心里好久。当然妈妈也明白是谁在捣蛋的。
”童年“是一个想飞的梦。那次，我、刘雨和孙蓉一起去钱塘江边骑车玩。我骑着自行车越骑越快，他们被我甩在后面。我喜欢这种骑自行车的感觉，耳边有江风”呼呼‘的声音，衣服吹得高高的，像只风筝，我觉得我要飞起来了。后面的孙蓉一直在喊：“再重新比赛！”说着她还指向远方的一棵树。我得意地说；’来吧！“在一声开始后，我们像离铉的箭一般冲了出去，转身一看，她们紧紧跟在后面。我弓着背，踩着车，身后的衣服在风中鼓得很高。真是惬意！我们三个在你追我赶中到了终点。我们真像三只风中放飞的风筝。接着又开始了新的一轮比赛。我们在江风吹拂下尽情挥洒快乐，享受那想飞的感觉，在美丽的江边留下了我童年的脚印。
我踏着童年的脚步一直一直地向前走去，回头看看身后留下了一串串七彩美丽的童年脚印。
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不知何时，人类的脚步变得极快。那一次秋游，我们自由活动，没有任何一个人管，我们自己玩自己的，在无老师与家长的管束，可谓自得其乐(在红山动物园)。
别的组一解散便成为两类：一类停下了脚步，就地坐下打王者之类的游戏，另一类则步伐匆匆，喊着：“快点，有十几个馆要看呢。”
而我们不急不忙，一个景点的一个景点去玩赏，要去就花上至少20分钟，细看各类动物。到了11：20时，我们只看了五个馆，却个个高兴，讨论的热火朝天：“你看这张，猴子好萌。”“看，发威的老虎。”“啊，我拍到了小熊猫。”
不期正遇见另一组同学，他们个个气喘吁吁，却仍赶集似地向一处赶，原来他们正要去大象馆，他们中的一位得意地告诉我们，他们已看12处了，我们个个惊疑：“你们怎么那么快？”“每个景点看五分钟，怎么来不及。”说着，他又赶路去了。
我们心中十分疑惑，五分钟能看什么呢？不过这丝毫未打乱我们的节奏，我们继续赏看，饿了就在一处极幽静的竹林中吃野餐，组长笑曰：“我们乃‘竹林七闲’也！”大家都笑了。
一点半到了，我们准时到达，我们观看的景点是班上最少的，仅八处，多的组可达15处，但我们组在汇报时，却令所有组深思。对于动物，我们都写了自己的感受，别的组讲了半天，只是照片秀而已。
脚步是否该放慢一些，因为只有放慢脚步才能留下脚印。
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光阴似箭，日月如梭。还没有细细享受初一初二的美好时光，时间老人已经把懵懂的我们带进了繁忙的初三。
在踏入初三的那一刹那，我仿佛听到了一阵沉重而急促，却也是非常有节奏的脚步声。是时间流逝时发出的急促的声音吗？是学习任务繁重而使得原本轻快的脚步声变成了沉重的脚步声吗？还是因为老师上课时的速度与我们自己安排的学习规律发出的带有节奏的脚步声吗？或许吧！
在新学期开始的时候，我们戒掉了在初一 、初二时染上的坏习惯。在课堂上你听不到一点与学习无关的声音，你听到的只是老师孜孜不倦的教导我们的声音，以及粉笔和黑板碰撞时发出的悦耳的声音；当然还有我们手中那支不知疲倦的笔与草稿纸摩擦时发出的“沙沙…… ”声 ，和它在草稿纸上不停的飞舞时留下的优美的弧线。
下课时，我们不再像被囚禁了许久的小鸟一样冲出“囚笼 ”，也不再嬉戏。吵闹于教室之中。而是安静的待在自己的座位上，为下节课做课前准备或是埋头在成堆的题海中奋笔疾书。我们都沉浸在那知识的海洋，在知识的海洋中遨游。
在吃过饭后，我们也收起了以前那颗贪玩的心，不再沉迷于操场上的诱人的游戏，不再羡慕那些在走廊上谈笑风声的人。因为现在的我们有了另一个精神支柱--学习。我们利用起以前我们用于消遣的时光来做习题背课文和单词……这些声音听起来是那么的美妙，那么的神奇。即使是那些伟大的音乐家，也不可能缔造出如此完美的旋律。让初三的脚步在我们生命的进程中留下一个亮点。
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现代人总是最求快：百米记录被破了，汽车、飞机也越造越快。但是追求快也不代表不追求好，要做到又快又好不妨把脚步适当放慢。我一向很怕跑步，因为我跑不快。有一次，我问一个跑的快的同学怎样才能提高速度，她教我只要手摆动快了，脚下也自然快了。
我如获至宝，马上付诸实践，拼命甩手，刚开始还能赶上，但是每次都只能迈出去一点，到后来脚下一个踉跄，差点摔倒。从此，我明白了，只追求频率，不注意步伐的后果是很严重的。的确，脚步太快不一定是好事，太快了反而跑不长，跑不远。如果让脚步适合自己，然后把每一步跨远一点，稳一点，这样才万无一失。秦始皇统一六国，当然不是长驱直入和六国直接开战（看眼地图也知道不可能），而是先离间各国，然后各个击破。
那么大的中国，几年也就统一了。说快是不快，但总比急于求成，妄想一步登天，最后被残酷地征服好。然而，在建造了强大一时的秦国后，他便急躁起来了，长城，秦始皇陵以及形形色色的工程争先恐后地开工了，于是秦始皇的强大也就只是一时而已了，秦始皇的功过也难以评说了。古人说：“欲速则不达。”这的确是至理名言。要想达到一个目标，就不能单纯地求快，好高骛远，急于求成的人最终是不会达到目的的。
因此，做任何事，无论大小，都应该清楚自己做这件事的能力，选择适合自己的速度，避免自己对这件事急于求成，放慢脚步，找对方法，才能将这件事做好，做快。由此可见，要想使你的人生更加成功，放慢脚步是个很好的选择。能够找准与自己相适应的步伐的人才是真正聪明的人。
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还来不及淋漓尽致地感受童年美丽而幼稚的梦，青春之门就已悄然洞开。我脚步轻轻，在青春的门槛外徘徊。终于有一天，我怀着忐忑不安的心，朦胧的跨进了13岁的殿堂。
第一次，不要爸妈牵手，对他们说：“让我自己走”，第一次，床头上，不再有那心爱的布娃娃，第一次，心里头不再有做游戏的渴盼。脸上添多了一份沉静，心里添多了一份烦恼。这种莫名的感觉就是青春?
多梦的季节，总想着为梦想插上翅膀，让青春振翅翱翔，美丽的光环，套住了我年轻的心，使它开满鲜花、使它春雨连绵;激昂的歌曲，从变音的喉咙里迸发，唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。
背起空空的行囊，我徒步走在长长的旅途，风雨的洗礼和冰霜的历练，我义不容辞的接受着时间的打磨和冰霜的恩赐。
我年轻，我一无所有，但有数不尽的梦想供我挥霍!有人说，梦想是虚幻的，我要说，梦想是美丽的，那一个成功不是由梦想起步?让青春伴我起程，让梦想陪我上路，打开那酝酿已久的酒坛，为青春喝彩，与梦想干杯，在清醇于芳香中——前进!
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放慢脚步，路边的花儿比终点更美。在这个纷纷扰扰的世界上，有多少人就因脚步太匆忙，而错失了路边的美景。倒不如休息一下，好好欣赏中途的美景。让时间过得再慢一点。
有很多人说关键在于结果。我看不然，不管结果好坏，过程却一定是精彩的，不要让结果使你错失了中途的美好。
时间一跳，就过去一秒。那一跳，也许跳不出好结果，但你如果停下来，看一看此时的自己，你会发现，自己正百感交集，喜悦，恐惧结果不在于你能跳得多高，跳得多远，而是自己能否跳这道坎。结果，固然不重要，而当时，心中是美好的，心里是相信时间停下的那一秒，正悬在栏杆上的自己，能够越过生命中各种挡住你去路的坎。也许，你也不需要急着越过
在校园我的中国梦手抄报大比拼中，我的结果纵然美好，但回想起来，还是要感谢那道阻挡我前进的坎。让时间停下来，好好欣赏了一下中途的野花。
时间只有三天，一切都特别急切，没时间停下来整理心情，什么都特别乱，纵然，第一代的结果也不好，成了一道遮天蔽日的大石头，阻挡我的思路。无奈，只好被迫停下来回味了一下自己走过的路，画过的图。才发现，原来，我错过了那么多美景，霎时，时间停下来了，一切都是那么悠闲。停下来，品一口茶，就会发现，世界原来可以这么安静，一切都是因为我们太匆忙了。
一下子，我从美景中获得了灵感，也不再那么匆忙，一步一步，边走边留意，一切都变得缓慢了。
好的过程才有好的结果，不要急着完成一生，让时间过得慢一点，平静一点。
著名的科学家爱迪生。在研发灯泡时用了几个月的时间，平静地待在实验室里。不急也不忙，在经过几百次失败以后，他重整旗鼓，重新回味之前的崎岖之路，将之前的失败化为末尾之路的阳光，重新使他的天才之路变得明媚。
人生路就像通往山顶的路，不要心急，慢慢地走，好好欣赏一下路边的风景，不要错过了美好的美景。也许，停下来，就能让世界宁静下来，也许，停下来，就能让人心不再烦躁。
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脚步
请停下你的脚步，你就是一道风景。
――题记
我羡慕多才的人，所以当我看到这样的人的时候，我总忍不住用眼睛的余角看着他们。总是寻找这类人，仿佛只有这样才能弥补自己的不足。
前阵子，我才最后醒悟过来。
那天的颁奖礼闪上，我一如既往注视着那个宽大的礼台。随着音乐的节奏，颁奖礼由开始逐渐到了高潮，最后最后落幕了。整个过程中，我目不转睛地看着拿着奖杯的人。他们闪烁着生命的光辉，诠释者生命的好处与价值。
在路经后台的时候，我的脚控制不住地走进去。按规定我是不能进去的，所以我只能偷偷躲在一根硕大的柱子后，他们脸上都有难以遮掩的喜悦。我呆呆地看着他们陆续离开。当后台空无一人时，我意外地发现还有一个奖杯遗漏在后台，它挺直地立在一个角落，仍然散发出独有的光芒。我什么都没想走过去捧起它，第一次拿着奖杯，即使不是自己的，也觉得很兴奋，一向捧着站在原地。
不明白过了多久，只听见一声呼喊同学。
我这才醒悟过来，循声望去，看见了一个气质非凡的女生，她脸上呈现出一个略带焦急却又释然地表情。
那个――恩――谢谢你，你一向在这等这个奖杯的失主，对吧?我这才注意到她的目光一向停留在奖杯上。真是太谢谢你了，你真是太好了，谢谢你帮我看守这个奖杯这么久。她说得很激动，眼中闪动着泪花。
我把奖杯递给她。她再三感谢我后，转身离开了。看着她渐远的身影，心中仿佛划过一道亮光。她刚才在赞赏我，她在感谢我，原先我也能够是一道风景线。
也许我就应停下脚步，不必去寻找别人的光辉，我就站在属于自己的位置上，不断地展示内心世界的丰富，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。如今认清自己往往比注视别人更重要。没必要一味裹奖别人贬低自己，只要我不懈追击，相信自己，不比别人差。就必须能行。
生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈火，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你相信自己，那你就是一道风景线。
如果你还没有驻足，还在马不停蹄地去羡慕别人，仰慕别人，那么就要立刻停止下你的脚步，因为你也是一道风景线。
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不要走的太快，那样花还没有开；也不要走的太慢，花会凋谢的。
安东尼《这些，都是你给我的爱》
经常去食堂时会看到一串排着队的小学部孩子。手里拿着水果，踏着欢快的脚步蹦蹦跳跳地走着，脸上满是欢笑，眼眸里散发着无限的童真。阳光洒在这样轻快的步伐上，欢声笑语中，还有那散发着无限天真童稚里，这样简单惬意的一景，深深印在心里。回忆童年，我也曾踏着这样的脚步，也只有无忧无虑的童年，才有这样轻快的脚步。但脚步不管走多远，童年的影子一直在，一直在的。它碰软了我们的心。
现在初中的我们，过着充实而快乐的生活。每天的清晨，当太阳刚暖暖的洒下一些阳光，在一些薄雾里，我们便踏着从容、悠闲的脚步走向学堂，开始新的一天。带着一些朝气，或许还有一些骄傲不羁，但一切都散发着青春的气息。在初中这个人生的起点上，怀揣着梦想的我们，眼里满是坚定、憧憬的我们，踏着这样从容淡定、朝气蓬勃的脚步，开始我们的征程，仿佛没有什么坎不能逾越。青春的脚步，散发着不顾一切的味道。
在晚自习第二节课间加餐结束时，也就是第三节课铃声打响时，还在食堂美滋地喝牛奶的我开始梦醒似的小跑着往教学楼奔去。而那个时间正好是高中学长们加餐开始。所以经常撞见高中学长们用匆忙的脚步奔向食堂。令我感慨不已：我也匆忙不已，他们也匆忙不已。是呀，高中忙碌的生活和紧张的学习，让他们的脚步在不知不觉中每时每刻都变得那么急促，或许在追寻梦想的途中，经历了黑暗、迷茫、挫折，但步伐里的坚定不移还在，眼里的不服输还在。勇敢向前，没有什么能阻挡我们对自由、美好生活的向往和追求梦想的脚步！
人生的每一个阶段，都会有不同节奏的脚步。但不管我们走得慢或再快，也要停下来看看蓝天，嗅嗅花香，看看来时的路，走过的脚步，静静感念一些时光，静静地。让内心澄明，面对复杂，保持欢喜。在红尘阡陌中，脚步继续前行！
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窗外，三月的雨丝携着泥土的芬芳斜斜扑向人面，松软的泥土吐出新嫩的草芽，道路向前延伸着，延伸出两个枝丫。
一边的泥土上有着清晰的脚步，显然是有人走过，另一边，地面却极为平整，似是无人踏足过。
我和朋友小袁外出寻春，这个小小的分岔令我们驻足不前小袁想走那条有过脚印的一条，而我却执意走另一条。终于，我们在这里分道扬镳。
将第一个脚步踏上那条幽道，一阵三月的香气扑向而来，我深吸了一口气，感觉到一阵惬意弥漫全身，整个人似乎舒展到说不出的大，心头甚至生出一种不想再动一下的倦意来。
继续向前走去，道路有些狭窄，两旁的绿柳拂着我的脸颊，雨水湿润着每一寸皮肤，这，就是春天啊。
终于走到一处较为开阔的地带，四面竹树环合，如玉柳先生笔下的桃花源，淡雅、恬静。
回头望去，来时的路上，踏出了一行脚步的痕迹，却仍是不像另一条路上那么密集。
呆呆地站在那里，我闭上了眼，静感那自然美丽的结晶。许久，又一阵脚步声由远及近。我睁开眼，这是走了另一条路的小袁。
我笑着向小袁点了点头，轻轻问道：怎么样，另一条路？小袁摆出一副愁眉苦脸的神色来，极为郁闷道：别提了，那条路本也还不错，但路上到处是断花残草，已经是惨不忍睹了，不像这一条，虽无脚步，却是风景这边独好。
我笑了笑，终于还是踏着原来的脚步回了家。
又是一个周末，我再一次来到那个岔路口，向原先那条路望去，已布满了横斜参差的脚印，与另一条无异。难道这条路也
踏着已有的脚步向前走去，眼前的狼藉令人触目惊心：嫩绿的草已被踩着弯了腰，棕灰的树皮也留下了道划痕，这块地就像一块被撕得粉碎的布一般，支离破碎。
我叹了口气，无奈的摇了摇头，想必上周小袁在另一边看到的也是此情此景吧。
回到岔路口，望向两条路上密密麻麻的脚步，似乎看到了数不尽跟着别人走向远方的人们。
人们啊，总是盲目地跟着别人的脚步，殊不知，真正的风景，藏在无脚步的远方。
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一个人假如不脚踏实地的去走好自己的成长之路，那么所希望的一切就会落空。我认识一个男孩，他的品行给了我很大的影响。
暑假的一天，妈妈让楼下收破烂的上来，把旧洗衣机卖掉。上来的是两个人：老爷爷和一位我差不多大的男孩。老爷爷佝偻着腰，但非常和蔼；那个小孩皮肤黝黑，满头大汗，衣服破破烂烂的，可他一点也不埋怨，脸上有着阳光的笑容。妈妈端来两杯水，递给他们，说：外面太热了，喝口水。他们接过水，连说：谢谢，谢谢！交谈中得知他们早上四、五点就出来叫卖，妈妈不禁感动，然后狠狠地瞪我一眼，因为都快上午十一点了，我还躺在床上。
他们走后，妈妈来到我的床头，严厉批评：人要有远大的志向，像你这样什么事都不做，就会看电视睡懒觉，你看看人家小孩，四五点就起来。我听了，得意地说：我可是国家栋梁之才，是要休息的。妈妈听了，摇了摇头，离开了。
下午，妈妈喊他们来收购废纸盒。我连忙跑去，观察一会儿，发现破绽，就大声训斥：给我出去，鞋套没穿就进来，把地踩脏了还要拖，回去穿！我藐视那男孩一眼。
他俩把废纸盒抬到楼梯口时，那个小孩彬彬有礼地说：阿姨，下次只有我爷爷来收破烂，如果有哪里做得不对，请多多包涵。妈妈和他交谈了几句，当问到有没有读书成绩时，男孩说：今年考了年级第一。告别时，他鞠了一个躬，抱着纸盒下去了。
目送着他的背影，我惭愧了。
那位男孩在认真地走好自己的每一步，谦虚、礼貌、乐观，勇于认错；他积极向上，从不在意别人的眼光，只努力做好自己的每一件事。而我懒惰、自傲，以自我为中心，从不在乎别人的感受。然而，他的那些品质告诉我什么是对的、错的，告诉我人人都是平等的，劳动不分贵贱，要抛弃世俗偏见，真诚善良地去对待每个人。
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