小树苗历险记作文（汇编十七篇）

发表时间：2018-09-10

小树苗历险记作文（汇编十七篇）。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

太阳宛如一位和蔼可亲的老人，笑呵呵地挂在碧空如洗的天空上，放射出温暖的光芒，照的身上、脸上暖烘烘的，像一位温柔的姑娘，正在轻轻地抚摸着我那红彤彤的脸颊。

风和日丽，艳阳高照，我轻轻的哼着小歌小曲，轻快地迈着步伐，兴高采烈地来到了那绿树成荫的植物园。我脸上洋溢着欢快的笑容，嘴巴向上翘，像极了月牙，两边脸颊红红的，像喝醉酒似的。

放眼望去，整个公园仿佛是绿色的海洋，一棵棵笔直挺立的树，像一位位军人。我轻轻地走到种树的地方，向阿姨拿了一棵弱小的小苗，接过工具，开始种树。

我随意地把小苗放了进去，用土把它埋起来，而小苗却深深地弯下了腰，像一位弱不禁风的老爷爷。这时，天空突然暗了下来，像一道厚厚的、阴暗恐怖的大网，像在厉声责怪我：“你怎么能把小树随随便便地安一个简陋的家，你这是在糟蹋一个生命啊！”

我看了看天空，又看了看小苗，觉得自己马虎极了，心想：我怎么这么马虎，把小苗的生命给糟蹋了？我决定重新开始种树。我先用铲子用力地把土地挖出一个洞来，再把小苗轻轻地放进大洞里，仿佛是对待一块宝石一样，然后再用土深深地把小苗埋了进去，用手轻轻地摸了摸小苗的身体，然后用脚使劲地踩着土，把它慢慢地踏平，踩结实，让小苗有一个坚固而舒适的家。这时，一道阳光强烈地照着小苗，宛如一位笑盈盈的老爷爷正在看着我，又像在高声夸奖我：“真棒啊，小朋友，给了小苗一个温馨的家。”天上的白云洁白如雪，如同奶汁一般，多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那美丽的姑娘白净的脸。

我又看了看小苗，好像一位坚强的战士，直挺挺地站着，不害怕一切困难。我身上的汗宛如下雨一样，豆大般的汗落到地上，像一位位调皮的小精灵一样，飞快地跳到了地上。我又用水细细地浇灌着小苗，看着它那笔直的身躯，我不禁心想：马虎时种的小树苗居然像老人一般，我们无论做任何事情，都要认真细致才能做得完美。

我开心极了，虽然满头大汗，手上都是泥土，但是我的心却是暖暖的，宛如内心有一颗小太阳正发射出光芒。一阵风吹过，像棉花一样轻柔，吹得我浑身轻松，小苗好像在弯腰点头，像在说：“谢谢你，为我创造了一个温暖的家。”

这棵小树虽小，但在我心中却是沉甸甸的，因为我从中学会的道理让我留下了深刻的印象，那就是——-细心。细心地呵护每一个幼小的生命，会让生命之火延读，更会让生命之树抚青！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

树木，常常给予我们启示。幼小的树苗钻出土地让我知道万物都有顽强的生命力；寒冬里顽强生长的树木让我懂得生活不会充满阳光；而那天我看到路边刚刚“搬来”的树木，联想到了……

那日我到村边的一个活动地区玩耍，看到了原先的树木已经不见，走过一段小路，忽然看见前方有许多刚刚移植的树木，那些树木视乎失去了平时应有的活泼，风儿吹也是无动于衷，似乎像个木头呆呆的站着，就连树木的头发也掉落了不少。走着走着，忽然眼前一亮，这时候，我看到了一棵与众不同的树木，它依然威风凛凛，风儿一吹，就潇洒的飘着它那优美的长发。它就像沙漠里的一点绿色。

为什么树木“搬家”后有着不同的结果，那棵郁郁葱葱的树苗又是怎样生存下来，这一切的疑问都给我出了难题。一位老伯伯走了过来，说：“这些树木都是前几天刚移植过来的。”老伯伯告诉我：那棵长的最茂密的树木，原先是树叶最少的一棵，因为叶子少，主人便放弃它了，而在那一次狂风暴雨之后，那棵树便逐渐茂盛起来。我听了，若有所思，或许是那棵树比其它树木更加顽强，它不是生活在温室里的花朵，而是野外顽强生长的一棵“苍天大树”。

这让我懂得：人只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

活动目标：

1、初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。

2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。

活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。

活动流程：复习歌曲“找朋友”→歌曲“小树苗”

活动过程：

一、复习歌曲“找朋友”

天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。

二、歌曲“小树苗”

1、语言导入

师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。

哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁

是它们的好朋友呢？

2、故事“鸟娃娃和小树”

3、提问：（1）小鸟的家在什么地方？（在树上）

（2）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友）

师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧

春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢，

飞到自己的家里啦。（幼儿随老师的语言引向飞）

小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱“小树苗”的歌好吗？

4、教歌曲“小树苗”

（1）欣赏音乐一遍（放录音）

（2）范唱

a师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴一边唱对吗？

b请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？

小鸟又是怎么唱歌的？……

（3）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分

（4）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍

（5）请个别幼儿摆放节奏卡片

师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。

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（6）幼儿看节奏卡片练唱

（7）有了空气、阳光、水、泥土小树才能长高长大。（模仿做小树长高长大的姿态)

（8）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动）

这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？

（9）幼儿围在老师身边唱。让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。

（10）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大

圆圈）

（11）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你们。（老师与幼儿边亲吻边说：这只小鸟真漂亮、那

只小鸟真可爱……）

✦ 小树苗历险记作文 ✦

嗨，大家好！我是棵小树，说起我的经历啊，让我印象最深刻的就是五天前的那件事。

那天晚上，暴风咆哮，电闪雷鸣，倾盆大雨把我全身都淋湿了。我在风雨中瑟瑟发抖。这时，又一阵暴风席地卷来，一下子就把我的腰给吹折了。我感觉身体一阵剧痛，疼得我眼泪都流了下来。可是暴风暴雨的深夜，根本无处求救，尽管我痛苦悲伤难忍，也只能一直忍到了第二天早晨。太阳暴晒着我的伤口，可是人们却都无视着从我身边经由。我只好颤动着喊了起来：“救命啊！谁来救救我啊？”终于，有个小男孩发现我受伤了。他摸了摸我的腰，安慰我道：“别怕，我会帮助你的！”小男孩一溜烟地跑进了一幢屋子了，很快就拿着一根绳索和一根木棍回来了。他把木棍插在我身旁的土里，扶正我的腰，用绳索把我和木棍紧紧捆绑在了一起。我整理时感觉不疼了。看着忙得满头大汗的小男孩，我感谢感动地用树叶帮他遮挡住了烈日……

假如人人都能爱护我们树木，那环境就会变得更夸姣！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁，新鲜.一亩树林放出的氧气够65人呼吸，我们要保护树木，下面为大家分享了保护小树苗的作文，欢迎借鉴！

一个又红又大的苹果被一只小鸟从苹果树上摘走，吃剩下一粒苹果核从小鸟的嘴里轻易地掉下，掉进一堆有很少土壤的沙里。

不久，这粒苹果核冲破坚硬的外壳，正探出绿绿的大脑袋，四处张望这个美好的世界。这时，一个小男孩将一块石头压在这个刚刚看到世界的小生命。这个可怜的小生命被一块比自己大几十倍的石头压在身上，我看到这一幕，暗暗地想：这个小苗已经在干巴巴的沙中拼命生长，上天为什么还要让它再受伤害呢？小苗使劲挣扎着，企图顶开石头，但这块石头好像就地生根一样，丝毫不动。但小苗不灰心，它出尽全力，茁壮成长，不屈向上。正当我以为它一定不会顶开石头之时，石头居然被这个弱小的生命打败了。我盯着这株小苗许久，它怎么会有如此强大的生命力，在没有土壤，在没有肥料，更没有水份的沙中，不断生长呢？这个问题围绕了我很久。在一个晚上，我终于想通了，它并不是有巨大的神力，而是有一股热爱生命，向往世界的勇气。这株小苗印证了“不见风雨，怎见彩虹。”这句话。我发自内心地佩服它。

这株小苗对生命的热爱让我震惊，我自愧不如。有时候，我面对事情可能会逃避，但它会勇敢面对困难。这也我明白，没有勇气，生命就等于一段毫无意义的经历。

春天来了，万物复苏，大地一片欣欣向荣。小明和唱着歌，扛着铁锹，提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑，一个扶树苗，齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗，可心里高兴极了。他们很爱他们的小树，经常给它浇水、施肥，盼望着小树快快长大。

一天，小明和去看小树苗，发现小玲正在跳皮筋，皮筋系在小树上，小树被压弯了腰。他俩伤心极了，急忙对小玲说：“小玲，不能把皮筋系在树上，它会疼的。老师说过，小朋友要爱护花草树木，它跟我们一样，是有生命的。”小玲听了低下头，脸红了，连忙从树上取下了皮筋。

小玲轻轻地抚摸着小树，不好意思地说：“小树，真对不起，弄疼了你吧！以后，我会好好爱护你的。”小明、和小玲一起把小树扶正，给它浇水、培土。一阵春风吹来，小树轻轻地点着头，好像在说：“谢谢你们。” 三个小朋友围在小树旁，一边唱歌一边跳皮筋，心里乐开了花。

周末，阳光明媚、万里无云，几只小鸟在天空中飞来飞去；湖水里，小鱼在嬉戏；蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜。

阳阳在草地上跳绳。他挥动着双手，绳子在一上一下地跳动着。阳阳跳呀跳呀，他看见了一株小树苗。它断了，裂成了两半，上面的一半吹着脑袋，挂在半空中，好像在说：“请救救我吧！我很难受！”阳阳想：“老师说一定要保护花木。再说小树苗长大了是大树，大树可以净化空气，给我们提供新鲜的空气，还可以防止沙尘暴来伤害我们。如果，这株小树苗枯死了，有多可惜呀！我该怎么办呢？”这时，阳阳发现了他手里的绳子，灵机一动，“啊，有办法了！”阳阳用绳子在树干上绕了一圈、两圈、三圈……小树苗挺直了胸膛，树叶在空中迎风招展，好像在竖起大拇指夸奖阳阳呢！阳阳心里乐滋滋的，他一边走一边哼着小曲回家。

前几天，我和菲比在校园里收养了一根被人连根拔起的小树苗，之后我们把它种在一个小杯子里，还成立了一个照顾小树苗的专人小组。

我们种的小树苗长势喜人，本来只有米粒般大小的嫩芽已经长到指甲般大小了。可是，傍晚却发生了一件事。这件事就发生在小树苗上。

我们值日过后，畅畅看着别的花盆里的彩石漂亮，就抓了一小把放进种着小树苗的杯子里。我见了，很生气。因为我怕石头的颜料被小树苗吸收，从而发育不良。我一气之下，就不让她管小树苗了。

吃过饭后，我很后悔，不应该把畅畅撤掉。思来想去，我还是去和畅畅商量了一下，让她回来工作，继续帮我们一起照顾小树苗。

春天，蓝蓝的天空飘着绒毛似的白云。今天，艳阳高照，有许多花儿开放了，有红的、白的、蓝的……老师带着同学们来到操场上植了许多小树苗，小树苗挺着身子站在那里像可爱的同学。

有一天，小红和小明到操场上玩耍，看见一棵小树苗弯着腰，垂着头，树叶枯萎了，显得无精打采。小红和小明很着急，想：“这可是我们辛辛苦苦种的小树苗，死了多可惜，要马上把它救活。”

小红和小明连忙上去把小树苗扶正，可一松手它又弯了。小明的眼睛一转，想了一个好办法，它拿来了两块木板，用绳子紧紧地绑在小树苗上。小树苗在他们的照料下挺直了腰。为了保护小树苗，他们找了许多木桩，围成护栏。顺便再中间立了块牌子，上面写着：“爱护树苗，人人有责”。从那以后，他们每天都给它浇水，在他们的照顾下，小树终于活了过来，这件事情让老师知道了，老师伸出大拇指夸他们是爱护树苗的好孩子！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

活动目标：

1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。

急切心情和“快来浇水”的迫切心情。

3、怎进爱护小树苗的情感。

活动重点：

理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲。

活动难点：

能唱准切分音，能唱出歌曲中“快别揺树”的急切心情和“快来浇水”的迫切心情。活动准备：

1、在日常生活中欣赏过《爱护小树苗》的歌曲。

2、歌曲录音带。

活动过程：

一、幼儿与老师打招呼，发声练习，谈话导入。

二、引导幼儿看图，理解歌曲内容。

师：老师这里有幅图画，我想和大家共同分享，请小朋友仔细地看。

（1）、图中的小朋友分别在做什么？

树宝宝的'表情是什么样子的？

谁做的对？为什么？

让幼儿自由发言。

（2）、师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1、教师随音乐完整、有表情的演唱歌曲。

2、引导幼儿学说歌词。

3、幼儿跟随歌曲旋律跟教师小声哼唱歌曲。

4、分段教幼儿练习唱歌曲。有重点的练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气。

5、分组有感情的演唱歌曲。

6、组织幼儿分角色表演歌曲。组织幼儿2人（或2人以上一组）一组，分角色扮演小树苗和小朋友并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。

爱护花草、树木要从我做起，从现在做起，来我们到户外给小树苗去浇水吧！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

1、昨天是什么节日？那小朋友们想想三月份还有什么节日？上次庄老师有跟你们说过哦，看谁还记得？（what date was it yesterday？）

1、小朋友先看这幅画在讨论以下的问题。图中有什么？为什么会这样？（look at this picture carefully，then talk about this picture？）

2、植树节是干什么的？为什么要有这个节日？

3、植树节有什么好处？要是没树了会怎么样？

1、孙中山显示是中国最早意识到植树的.重要意义和倡导植树造林的人，所以为了纪念这位伟人，就把3月12日定为我们中国的植树节。这是植树节的由来。

2、树木能给我们带来新鲜的空气，可以美化我们的环境，还能减少大自然带给我们的危害，所以我们要爱护、关心树木和周围的环境。

1、那小朋友们可不可以用小刀在树皮上刻字？可不可以去摇小树？

2、学会歌曲《爱护小树苗》：路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇，别摇别摇快别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗。（don’t break the trees。）

1、那你们想不想让小鸟们回到他们的家？我们要让大家都来爱护树木。

1、知道3月12日是植树节，了解植树对净化、绿化、美化环境的作用，懂得爱护树木。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

在我很小的时候，父母就外出工作，我一直跟着爷爷生活。爷爷今年已经63岁了，他浓眉大眼，长得特别英俊，但头发稀疏还有不少白发，我想肯定有几根白发是被我气出来的。爷爷对我特别好，经常为我准备丰盛的菜肴，而自己却整天两个大白馒头就着咸菜吃。

爷爷是地道的农民，每天都会扛着锄头去田地里劳作。小时候我总是跟在爷爷身后去田地里玩耍。在田地里，爷爷忙着锄地，我不是在追蝴蝶，就是在溪边捉鱼。

有一天，爷爷给我一棵小树苗，让我自己去种。他说等小树苗长大了，我就会有收获。我二话不说，拿着铲子，去挖了个又深又小的坑，把小树苗插进去，把土填上之后，就立马给它浇了点水。之后，我怕小树苗不牢固，就拿了些石头，学爷爷的样子，放在小树苗旁边堆着，精心照料。每天，我都亲自给它浇水，风来了，我在前面挡着；雨来了，我就拿伞遮着。

春天，小树苗要遭受虫子的侵咬；夏天，它要遭受毒辣太阳的炙烤；秋天，它要遭受秋风的吹袭；冬天，它要遭受寒霜的击打。但不管环境怎样恶劣，小树苗却在慢慢长大，一年比一年茁壮。经历了种种考验之后，小树苗变成了一棵参天大树。从那么幼小的树苗，长成了那么高大的树，真是太神奇了！

小树苗长成大树，我也从小孩变成少年。其实人和小树苗一样，只有经历困难与挫折，内心才会变得刚强，才会有足够的勇气去面对人生的风风雨雨。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

我家养了一棵小树苗。那是妈妈买回来栽的，当时小树苗还很小，我问妈妈：“它能活吗？”

妈妈说：“只要你用心呵护它，按时浇水，小树苗肯定能活。”

过了几天，我看见小树苗开始长出嫩芽，慢慢的长高，我开心地告诉妈妈说：“小树苗开始长了！”

妈妈说：“那是你的功劳，有你每天给它浇水、呵护着它。”

我开心地蹦跳起来：小树苗你快快长高，你是最棒的！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

小树苗快快长作文我家有一棵小榆树。它茁壮茂盛，望着这棵小愉树，我常想，小树苗啊，快快长，让我们一起长大，早日成为祖国的栋梁吧！这棵小树苗是我前年栽下的。那是冬去春来的时候，在爷爷的指点下，我挖坑、施肥、浇水。把一裸光秃秃的小树苗种在院子的东南角上。从此，每天我都要看它几遍。总盼望着春姑娘快快来到。好让我的小树苗生根发芽！盼呀，盼呀，春风慢慢地吹来了，春雨轻轻降落了。小树苗也长出了嫩绿的小叶。早晨，那发亮的叶子在汲光的映照下，显得待别美丽。这样，我更加细心地管理着它，有时施上一点儿肥，有时浇上几盆水。有时还和它比比高低。每当我忙碌一番，坐下来休息的时候，心里总是默默地说：小树苗啊、快点长吧！它好像懂得我的心思，用它那嫩绿的小叶晃动几下。似乎在向我点头，作出保证。转眼间，两年过去了。小愉树长出了许多枝条，显得那样富有生机，那样充满朝气。前些天，我们村里安上了自来水管。每当放学回家，我就先接上两盆清清的水，让它饮足、喝饱。这、时，它那闪光的叶子更加绿了，腰干挺得更直了。现在，它那茂密的枝叶已经遮住了院子的一角。每当我背起书包离开家里的时候，它似乎向我招手致敬。我是多么希小树苗快快长大，成为祖国的栋梁啊！这天夜里，我睡在床上，做了一个甜甜的梦。梦见它那高大的身=躯已经支起祖国的一座大厦

作文点评：朴实自然，清真意切！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

我刚到实验小学一年级读书的时候，第二天开学，全校师生集合在大操场上，一抬头我就望见西侧办公楼墙壁上有一条横幅，上面用仿宋体写着一条醒目的绿色标语：“爱护地球，人人有责。”后来又听到了老师在课堂上讲解：为什么要保护环境？怎么保护好环境？怎么从我做起？从这时起，保护环境卫生植树绿化，这些问题就深深地印在我们的脑海里。

每天早晨上学，许多同学都来地很早，抢着提前把教室外的环境卫生打扫得干干净净，班级绿化区里有了杂物纸屑，我们立刻认真地处理干净。不少同学还向家里的人做宣传，把家里用完的废电池，投放在小区废电池箱里，班级里还评出环保星。使大家的环境保护意识大大增强。

我进学校时只有八岁，学校里种的几棵小树苗与我们一起长大，现在也高了不少，经老师讲解，我们懂得了植树绿化，保护生态环境的重要性，于是，天热了我们给小树浇水，夏天，我们还观察小树苗有没有生虫子，有虫子就及时捉掉，现在几棵小树苗枝木茂盛，绿叶葱葱，它们和我们一起茁壮成长。二、三年后，我们学校搬家了，但是，只要有机会，我们还会到那里去看望它们。

我们爱护自己的家园-地球，绿化保持环境卫生，保护自然生态环境，已经在每个小朋友的心中开花结果了！

✦ 小树苗历险记作文 ✦

小树苗沉默着，思索着

小鸟笨笨长大了，代价却是死亡，小鸟的命运为什么不能改变？又是什么规定着这死亡的命运？大海？大海里的鱼？还是一种叫做人的可怕生物？可是小鸟的南飞，死亡有没有尽头？终点又在哪里？

我我又是什么我是一棵树，只能长在土里的树，大地不允许我离开半步，否则就要死亡，这便是我的命运吗？

自己是否也会死去，而在死亡之前，看着身边的一切都渐渐消亡，像笨笨那样，即使自己拼尽全力去守护身边的一切，可还是抵不过命运的安排，像笨笨的家一样，那大风，大雪便是命运安排好的，这一切的一切，到底是谁在安排？到底是谁？

小树苗渐渐迷茫了

小鸟笨笨已经重新搭起了新窝，它看见小树苗在发呆，难道小树苗在替我难过？它想。

嗨，小树苗，我唱歌给你听呀！笨笨说。

笨笨，你讨厌过这样的命运吗？小树苗看着笨笨说。

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小鸟笨笨站在树枝上，歪着头，想了想说：讨厌？我没有想过，不过，要是能够不死，那该多好！

为什么会死为什么会死我不要死，也不要受束缚，更不要孤独的活着。

突然，小树苗的灵魂里一道灵光闪现，他大吼起来，我不要死不要受束缚不要孤独的活着

大地开始震动，森林开始颤抖，无数鸟兽飞散，惊恐的无处躲藏。

小树苗的庞大躯干拼命的摇晃着，似要挣脱这大地，挣脱这命运的束缚，他那笔直的躯干渐渐弯了下来，无数的树枝撑着地面，他像一个被埋在土里的巨人，双手撑地，想要拔出脚来，刚刚长出嫩芽的树枝断了又断，他不在乎，刚刚返青的树皮裂了又裂，他不在乎，他唯一想的便是跟大地抢夺他的那一双脚，为的是自由，为的是跟命运抗争。

小树苗，小树苗，你快停下来，你会死的，你会死的。小鸟笨笨焦急的上蹿下跳。

终于，土地开始溃败，渐渐龟裂，巨大的裂缝顺着小树苗的树根向四面八方蔓延，可是，亘古岁月，漫漫悠长，小树苗的树根早已经到达了整个大森林，要想挣脱哪里那么容易，那无数交织的树根就不可能被拔出地面，除非斩断那些牵绊，可小树苗拿什么去斩？

慢慢的慢慢的小树苗不再挣扎了，移动巨大的身体已经耗费了他所有的力量，树枝惨败不堪，树干遍体鳞伤，可那一双脚，始终没有爬出来。

呜呜小小树苗，你不要死我不要你死笨笨哭了，哭的很伤心，他是它的朋友，他不能死。

笨笨这就是我的命运吗？我身体的一部分竟然会阻拦我，它们就是命运吗？它们就是命运的化身吗？为了阻止我，它们早已经在我的我的身体里了为什么为什么我只想走一走像你们一样走一走你知道吗每次看着你们在森林里自由翱翔我很羡慕你们

小树苗也哭了，他被命运打败了。

你你这是何苦，树本就应该生在土里，离了土地就会死的！

我我不甘心，既让我有了灵智，为何让我做一颗不能自由的树，命运命运到底是什么我一颗会说话，会思考的树又是什么

突然，天空一声惊雷炸响，大雨随即落了下来，落在小树苗的身上。

他仰面大吼着：为什么为什么

他不知道为什么要朝着那个方向，仿佛命运就在那个方向，他不知道，那个方向叫做天

✦ 小树苗历险记作文 ✦

活动目标

1、通过学习《小树苗》儿歌，让幼儿欣赏、想象大自然的美，培养他们爱护环境的意识。

2、帮助幼儿理解儿歌意思，培养幼儿有感情朗诵。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子对儿歌《小树苗》的兴趣。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

教学重点、难点

理解儿歌内容，培养幼儿爱护环境意识。认识字：为、比。

活动准备

1、儿歌挂图《小树苗》。

2、识字卡片：为、比。

3、录音机、录音带。

活动过程

一、欣赏挂图《小树苗》，引出话题。

老师介绍图片内容，指导幼儿观察挂图情景，帮助幼儿理解图意。

二、教学儿歌内容。

1、放儿歌《小树苗》录音带，让幼儿欣赏儿歌。

2、师：小树苗是什么颜色的？什么形状？儿歌里有什么人物？

3、带领幼儿朗读儿歌。

4、观察图片，老师提问，幼儿回答：（1）、小树苗像什么？（2）、穿什么衣服，戴什么颜色的帽子？（3）、谁为它唱歌？（4）、谁和它比长高？

5、认识字：为、比变魔术游戏认读字宝宝：为、比用卡片闪读，培养幼儿反应能力。

6、老师和幼儿一起表演儿歌内容，加深对儿歌的理解。

7、学习、朗诵儿歌（分角色朗诵）活动延伸鼓励幼儿参与植树造林，热爱自然，保护环境。

教学反思

我设计活动时，考虑用活动的趣味性吸引幼儿思考，使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学，儿歌与图片结合，把抽象的内容让幼儿得到具体感知，幼儿能积极参与。幼儿连续复述挂图内容时，有部分幼儿不够大胆发言，以后我会给他们更多锻炼的机会，使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课，我会加强师幼互动，给幼儿更多自由发言的空间。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

活动目标 1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪。活动准备布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔

、创设情境各种小动物乘上小火车，我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)

随音乐大树妈妈上(扮演)，抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。)(歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。)

老师：我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物———“大树是我们的家”。大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。

(2)幼儿为大树妈妈献上祝福先看动画，引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。

①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。

②大树为我们提供鲜美的食物，还可以造成各种工具、物品。

③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使我们都能吸到氧气。

大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去，并减弱噪声，保护我们。

从远方飘来了一片枯黄的小树叶，这是寄给大树妈妈的信：

(由于人们的努力，大森林又回来了，多种树使沙漠变回美丽的家园，小鸟又有了美丽的家。)

✦ 小树苗历险记作文 ✦

大自然，神奇却又充满智慧，世间万物都有它存在的意义。

在一片草丛中，无意中长出了一颗小树苗，周围植物都比它高，比它根扎得深。它每天晒不上太阳，吸收不了充足的水分，它开始渐渐虚弱。突然有一天，它想让自己长得更高，根扎得深。它开始每天每天拼命吸收水分、营养物质，慢慢地，它和周围植物差不多，得到阳光照顾，一天比一天更高，根扎得深，最后成为参天大树。这就告诉我们：一个人原先并不怎么优秀，但只要坚持不懈努力，就会取得成功。

鲁班曾在过去需要大量木头来干一件事，但由于工程量太大，他只好找一种伐树快的东西，他开始跋山涉水，功夫不负有心人。有一天，鲁班在山上快要滑倒时，抓住手边的草，但手被划破了，鲁班当时很兴奋，去研究草的形状，回到家做了一个与草形状一样的东西，管他叫“锯子”。发现它伐树很快，对他有了很大启示。因此，我们要善于发现大自然，说不定就会有惊天发现。

天地之大，世间万物都有它存在的意义。因此我们要走进大自然，让大自然带给我们更多知识。

✦ 小树苗历险记作文 ✦

大家好，我是一株小树苗。我住在一个鸟语花香的地方，这里的生活平静而又安宁。我和我的家人们过着幸福的生活，爸爸妈妈宠爱我，爷爷会天天给我讲故事。

可是，突然有一天，有一群伐木工人发现了我们所在的这片树林。他们无情地砍伐着我的家人，接着用大卡车把他们带走。他们大声地叫喊着，可是我却无能为力。后来，我的家人们没了，小鸟也飞走了，这里只剩下我了。

人类啊！我们为你们净化环境，防止泥石流、洪水、风沙的侵袭，我们还为你们提供树荫。我们给了你们这么多东西，为你们付出了这么多，为什么还要置我们于死地呢？

我还记得爷爷曾经跟我讲过的那个故事。人类分为好人和坏人，当别人发传单给你的时候礼貌接过放进自己包里的人是好人，不想要却又不拒绝，拿到手后却又马上扔在地上的是坏人。这样的坏人，不仅践踏了别人的劳动成果，更是对我们的环境造成了污染。看到现在越来越差的环境，我想问问这些坏人，你们的心里会不会有一丝丝后悔？

希望这个世界上，保护环境的'好人多一点，破坏环境的坏人少一点。最后，我还想再说一句话，保护环境，人人有责。