写和抒情的作文(通用5篇)。

迷你日记网精选专题推荐：“抒情的作文”。

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作文能够提高我们的能力，一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，换做是你，你会怎么样写作文呢？急你所急，编辑为朋友们了收集和编辑了“写和抒情的作文”，感谢您的参阅。

写和抒情的作文 篇1

在我周围有许许多多的人，他们都喜欢那美丽妖娆、娇艳欲滴的花儿。可我却偏不喜欢那些喜欢那些向世人展现自己美貌的花儿。说实话，我觉得她们太过彰显。我所喜欢的是那岸边的垂柳，她们与那些花朵，较之相反。

记得那会儿，我还在三元桥小学上学。因父母工作繁忙，就在靠近荷花池公园的那户人家代伙。那时，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢和同学去荷花池公园玩。一方面是单纯的玩游戏，另一方面是去看荷花池岸的柳树。有人会说：春、夏你去看柳树倒是可以，可是到了秋、冬两季，柳树的叶子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的！会这么说，那是应为你不懂、不了解柳树。如果你在秋、冬去看看那柳树，也许你会改变自己的看法。那么现在，就让我来介绍介绍柳树的四季风采吧。

春天万物复苏，柳树也从睡梦中醒来了，她享受着明媚的阳光，慢慢地抽出了新条，长出了嫩叶。那年，我和同学第一次在这年春天来到荷花池公园，因为是走的后门，所以大老远便看见柳树姑娘正在风中摆动着她那头嫩绿色的秀发。风停了，那长发变拖入水中。所谓碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，也许就是此意吧。

初夏，我又和同学们来到了荷花池公园。飘柳絮了。我欣喜若狂。这柳絮似烟又似雾，拂过我们的脸颊，轻轻的柔柔的。于是，大家便在这场柳絮雨中，奔跑、追逐、嬉戏，到处充满了我们的欢声笑语。玩累了，我们就躺在柳树下休息，起来时身上满布着柳絮，连衣服里都被这调皮的柳絮占领了，柳絮搔得我们全身痒痒的，好有趣！盛夏，当我心情不好时，去荷花池公园走走，还可以听到知了知了知了的鸣唱，心情顿时好了许多。

夏姑娘走了，秋姑娘又来了。柳叶听了秋姑娘的命令，全都掉落。当我再次走进荷花池公园时，已经看不到那一抹抹碧绿的身影。不过，我看到了、看到了满地的落叶。那落叶的颜色看上去有点儿像黄金，只不过黄金的黄中带着熠熠的光泽，而落叶的黄看上去有点儿深沉。我走在荷花池公园的小道上，踩着满地的软黄金，脚下软软的，有种漫步云端的感觉，多么的惬意呀！

写和抒情的作文 篇2

19.白茶清欢无别事，我在等风也等你。清酒独酌了无趣，我在梦花也梦你。

20.深入骨髓的爱，怎么舍得只止于此？

21.我欲乘风逐月娥。喜得佳人烛蕊红，欢度岁月青葱貌。你可愿，为我妻？

22.尘世之繁芜，人性之丑恶，爱恨之纠缠，今生前世，不过浮生一梦，梦尽缘散，再无牵挂之理，再无念想之事。

23.纸上诗篇，篆字一行临江仙；砚色锦绣；鸳鸯一对惹人羡。

24.夜夜青山入梦来，夜夜是你，青山也是你。

25.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

26.我有迷魂招不得，中天银月洒青台。意随北雁南飞去，君问归期未有期。

27.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。

28.真爱一世情，浪漫相扶老。

29.愿有岁月可回首，且以深情共白头。

30.少年一瞬的动心，是割不完烧不尽的荒草，长风一起，野草连天。

31.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

32.生当复来归，死亦长相思。

33.安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。

34.我去过很多地方，看了很多风景；可我最想去的地方，那是你的心里。

35.一对长琴，一壶好酒，坐看云起时，且醉意陶陶。

36.看尽世间繁华，唯愿将你放在心上。

写和抒情的作文 篇3

春回大地，万物开始复苏，小鸟站在枝头欢快地叫着，仿佛在提醒大家：春天来啦!春天来啦!于是，许多花儿都张开了笑脸。现在，我就带领大家去游览我们学校的美丽的心园吧!

跨进心园口，迎面扑来的是一阵阵夹着浓浓青草味的空气，使你感到神清气爽;抬头一看，两边有一棵棵穿着红色长袍的海棠姑娘来迎接你，瞧!她身上的海棠花黄色的花蕊映衬着红色的花瓣，显得特别好看，为心园的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩绿色的草地。有些小草从地下探出头来，好奇地望着这个充满春意的心园。草地被小草挤得连一点缝隙也不剩，挨挨挤挤的;远远望去，像绿绿的毯子铺在地上，看着特别舒服。

再往前走，片是一座立在我们面前的小小的石桥了。踏上石桥，站在最上面，能清清楚楚地看到心园的一切。淡粉的樱花多的都压弯了枝头，有的樱花像个害羞的小姑娘，不肯露出自己美丽的面目。不时还飞来几只翩翩起舞的蝴蝶，停在樱花瓣上，似乎在对樱花姑娘诉说着什么心事。这一切，一定会让你陶醉其中。

石桥底下是一条弯弯曲曲的小溪。有些小鱼在嬉戏;有些小鱼围在一起，好像在议论着什么事情;还有些小鱼真调皮，正当你观察的聚精会神的时候，它会用尾巴把水扫你一脸，然后再吐几个的小小的泡泡，仿佛在说：同学，吃我一炮!一些小蝌蚪还急急忙忙的，似乎在找自己的妈妈。

再往前走，就是心园的中心了。报春花姐姐虽然穿着丑陋的衣服，但她身上的香味特别浓郁;白玉兰仙子穿着白色的纱裙，在风中展示着她美丽的舞姿;深粉色的油桃花也在慢慢地开放，它们一定会举行一场选美比赛在大片大片的草地里，偶尔还会有几朵白色的小野花，点缀了这绿色的草地春天的心园真美啊!仿佛就是一个五彩缤纷的大花园。有机会请你也来与我们学校的心园完成一场美丽的邂逅!

春天的邂逅优美抒情散文【篇三】春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。那里有红花呀，那里有绿草春天，真的来了?

昨天是星期天，妈妈居然说瑞瑞，你看外面的景色多美呀!我们一起去踏青放松放松吧。我一听，有这好事?还磨蹭什么呀，赶紧出发吧!

我和妈妈手牵手走出家门，不知不觉就来到了一大片农田旁边，放眼一望，农民伯伯的庄稼长得多好啊!绿油油的麦苗，舒展着柔软的身姿，翻滚起绿色的波浪。大片大片的油菜花，闪烁着耀眼的金光。一群小蜜蜂嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢!它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上!山脚下，豌豆苗也开花了红的、白的、粉的远远望去，田野像铺了一大块彩色的花布，这可都是春姑娘的杰作呀!

我们一边走一边看，不一会儿就走到了田野对面半山腰的果园里。这里的果树开花了，花儿你追我赶，争奇斗艳，正热闹呢!左边是一片桃树，花儿粉红粉红的。右边是一片石榴树，花儿火红火红的。上边一片梨树，花儿雪白雪白的。朵朵花儿绽开笑脸，春风吹来，送来一阵阵花香。

翻过一座小山丘，我们信步来到山间的草坪上。草坪上草长得绿茵茵的，其间偶尔夹杂着星星点点的小野花，像眨着眼睛的小星星。一群小朋友在草坪上开心的做着游戏，他们时而打着滚，翻着跟头，时而追逐着，嬉笑着

春天，真的来了!

写和抒情的作文 篇4

回到家，雨心在那记满了雨水和泪水的本子中写道:当泪水面对雨水的时候，雨水便进人心灵。这是人性与自然的结合。雨水有可能将大自然的灵性资源浇灌出来，营造出人的感性世界，撩拨心灵的跳动。曹禺的《雷雨》，周立波的《暴风骤雨》，戴望舒的《雨巷》，余光中的《在雨中》，难道这些仅仅是雨水吗?不，更多的是泪水。有悲戚、优伤的泪水，有悲愤、仇恨的泪水，也有思念、热望的泪水。雨水一旦汇融于泪水，就比泪水更显得大气磅礴，更为深刻有力。当我真正让泪)!Kf对雨水时，才明白它们是如此丰富多彩，深邃莫测。雨水户有悲哀，泪水中有反抗。原来有些东西并不是愚昧、落后、贫困造成的

泪眼朦胧中，她又看到了父亲那询楼的背影，又看到了母亲那消瘦的脸庞。她不知道黎明在何方，黑暗中，似乎有张大嘴，正在悄无声息地将她慢慢吞噬可不管怎样，现实还是现实，就像奥修所说:真实地存在是此时此地。我要坚强，我的泪水不是偏弱，而是勇敢。我必须做出抉择，可我不能对不起母亲，我该怎么办?雨心苦恼极了。

此时，雨心眼中的泪水已是冰冷的雨水，窗外的雨啊没完没了，是那么的不善解人意。泪中有痛心的愤概，灰心的绝望，雨中有无奈的失意，无望的感伤。好雨热泪常相伴而行，坏雨冷泪常不期而遇，这或许是天地和人的杰作吧!

雨停了，温暖的阳光从白云深处折射大地。雨心终于明白了，一切事物都要自己把握，命运属于自己。人生路上，总得下点雨，落点泪。无情未必真丈夫，豪杰也有挥泪时。悲欢离合，是非经纬，并不是自然顺利的，而是靠自己去追求，才会拥有。

写和抒情的作文 篇5

第一篇作文是《雨》。我很高兴写这样的题目，但苦于于不知从何写起。放学回家的路，抬眼望天。天阴沉沉的。回到家，已经飘「了雨星。晚上，卜讨已经下了。L来。听着窗外浙浙沥沥的雨声。我面对摊开的作文纸发起愁。心想，这位李老师怪有意思。叫我们写《雨》。这雨就来了。窗外的雨滴偶尔打在窗纸上，渗出一个个小圆点，可我的纸上连一个字还没有。忽然，在雨声中响起了从远到近的脚步声，紧接着又响起了敲门声，我打开门一看，居然是李老师。只见她裤腿高高挽起，小腿上溅满了泥浆，湿跳淮的黑发衬着一张笑睑。没等我说话，她就递过来一把伞，拉着我就出了屋。走，看雨去。她象小孩子那样嘻嘻哈哈地笑着。我一出门，凉丝丝的雨落的脸上怪舒服的。四下环顾，竟是那样的美。门前的小河里映出了的万家灯火被雨点击碎，泛起一层层微波。像无数跳跃的金星。村子里静悄悄的，只有雨声沙沙作响。在雨夜中，远山近树房舍象一幅水印木刻画，朦胧、神秘我跟在李老师的后面，笑着跑着，承受着雨的抚爱。大约过了半个小时，我们回到屋里，我猛然想起还没有写作文，回头想间问李老师，谁知她一边用手拢着头发，一边冲我笑呢。我恍然大悟:原来李老师带我出去是为了让我观察雨景。望着李老师充满信任的眼睛，我提起笔开始描绘这美丽的雨。刚才看到的情景像一个个电影镜头在我脑海里浮动。笔尖在纸上迅速移动，把我对雨的感受全都倾泻出来。我简直是一气呵成，不能称之为下笔如有神，也可说是文思泉涌了。倾吐完心里的话，，我顿时感到无比的轻松。回头望望李老师，只见她正专注地望着我，脸上泛起了微笑

第二天语文课上，她朗读了我写的《雨》，她的语调那么悦耳，声音那么柔美，字字句句就象春雨一样落在我们的心田里。整个教室A静的，我简直不教相信这动人的语句是出自我的笔下。

从这以后，我好象发现了一个写好作文的奥秘，于是我的作文一篇比一篇好。