代课实践报告(必备13篇)_代课实践报告
发表时间:2020-03-18代课实践报告(必备13篇)。
✧ 代课实践报告
为更合理地制定有关专业课程标准,确定合理的人才培养方案,以及为专业课程、教学质量的评价提供依据,加强自身的业务能力和实践动手能力,7月8日至7月18日,根据学校安排,我们一行29人来到了湖北兴升科技发展有限公司进行实践锻炼。这是一次难得的了解企业和加强自我学习的机会,其间感触颇多,受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下:
湖北兴升科技发展有限公司组建于20xx年,由五家原国有企业改制、转产、组建而来,占地300多亩,现有员工300余人。本次实践首先从思想上提高认识,端正态度。抱着学习的态度,虚心向一线的技师、工人请教,感受企业管理理念,体验企业对员工素质的要求;为今后教学服务。
我在湖北兴升科技发展有限公学习锻炼的车间是普通机械加工,普通机械加工车间主要的工作是对铸造出的毛坯进行粗加工、精加工、打毛刺以及进行车、铣、开槽、钻孔等的流水线车间。短短的10多天中我主要参与以下工作:
(一)、进行岗前安全培训,熟悉公司的有关规章制度;
(二)、参观公司的先进设备,高科技产品氮气弹簧,观摩工人生产的过程。
(三)、深入一线先观摩学习工人生产的工艺流程、操作要领、检测方法,再实际动手操作,体验产品的生产过程。
(四)、具体的学习内容主要有:
1、了解曲轴箱、曲轴总成及空压机(第一天)。
2、观摩工人精车大端端面、内孔、切槽及倒角(第二天)。
3、观摩工人加工曲轴箱、曲轴总成工序中的粗、精车小端面及台阶面内孔、了解量具使用,产品检测方法(第三天)。
4、观摩工人加工零件主轴承的加工工艺,特别是铣两侧面工艺了解量具使用,产品检测方法(第四天)。
5、观摩、参与工人加工空压机底盖(HT150)的加工工艺,特别是铣上顶面铣左端面、钻通孔等工艺,了解相应量具使用,产品检测方法(第五天)。
6、参与加工钻纹大端面螺纹底孔的加工工艺(第六天)。
7、参与加工攻侧平面上螺纹的加工工艺,了解量具使用,产品检测方法(第七天)。
8、观摩工人钻凸台面螺纹底孔并攻丝的加工工艺,了解产品检测方法(第八天)。
9、观摩、参与工人钻小端面斜孔等工艺,了解操作要领,掌握相应量具使用,产品检测方法(第九、十天)。
10、观摩、参与工人钻大端面斜孔等工艺,了解操作要领,掌握相应量具使用,产品检测方法(第十一、十二天)。
11、参与企业抗灾自救、恢复生产大会战(7月18日)。
三、预期考核指标完成情况:
对上述安排的实践工作内容,我采取了如下措施来保证完成:一是坚持按公司的作息时间和学校对我们的要求,出满勤,上满点,二是认真观摩学习,虚心向工人师傅请教;三是积极请求动手操作让工人师傅在旁边指导。最后原本安排在7月18日的实践总结会,由于突发大雨、造成公司受灾严重,全体实践教师积极投入到企业的抗灾自救一线,同公司员工一起,参与恢复生产的大会战中。总体来讲,实践效果良好,较好完成了目标任务。
实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求,它不仅要求教师具有较高的理论基础知识,更重要的是要具有很强的实践动手能力,以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践,使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华,实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
从生产企业的ISO9000发展到现在5S和6S的管理模式,到企业的人性化与个性化管理;从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新;从不同企业所蕴含的企业文化,我对现代企业的管理模式和创新意识有了新的认识。
通过锻炼,我更加清晰地认识到,当前中职基础课程教学中存在着理论与实践的脱节,中职学校必须把企业用人的要求作为培养目标,在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求,进行课程改革。
我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触,深深地领悟到实际动手能力和细节的重要性。同时,还对企业对产品的检测方法、精度积累了许多资料,为今后教学增加了许多新的内容和案例,使教学更贴近企业实际,也更富有针对性。
在工作中,我每天都会回去记工作日志,把工作上的事情,工作的程序给记录下来。并且多思考,关于企业的服务、与创新,实践教学中的种种问题。
下企业实践,像企业工作人员一样上班下班,从事企业员工相同的工作。在实践的过程中,不仅使教师们体验了企业工作的艰辛,更重要的.是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度,在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础,明确了中职教育教学改革的方向,从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
不同于大学校园,企业是最注重的是团队合作精神,而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动,重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力,避免自我为中心,使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中
在实习的过程中我们要虚心求教,完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通,这样不仅实际工作能力有所提高,进一步激发了自己对专业的兴趣,并能够结合实际工作,在专业领域进行更深入的学习,培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力,为今后的教学打下良好的基础。
总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。但在此同时,我也认识到己身上的不足,我的实践操作能力还有待进一步加强和提高。为了适应未来职业教育的发展,为了对学生进行深层次的培养,我会更加努力训练技能,以后还有这样的下企业锻炼的机会的话,我会再次积极参加。
综合上述,本次实践活动给我以很大的触动:理论与实践有一定的距离。职业教育是一种技能型教育,教师仅仅具有理论知识是远远不够的,必须在不断提高自身理论水平的同时,加强实践能力的培养;在授课过程中理论联系实际,既有利于学生对新知识的掌握,又可以调动学生的积极性,提高知识掌握的效率。作为职业学校的教师,我将在工学结合的实践道路上继续前进。
✧ 代课实践报告
尊敬的校领导:
由于需要整块的再学习时间及个人家庭原因,我考虑再三,决定辞去目前的职位。我会在本周内整理东西,做好交接,周末离校。
难得一聚,我珍惜;终有分离,我回忆。不敢忘记x校及其他领导和同事对我的关爱与支持;不能忘记温润的xx、美丽的xx、可爱的孩子们;不敢忘记x校的谈话、x校的鼓励、x老师的叮嘱……在这里的五年,我确实感受到许多、学习到许多东西。惟有感谢,惟有感恩!
祝xx发展的越来越好!祝大家身体健康、工作顺利、万事如意!
此致
敬礼!
辞职人:xx
日期:
✧ 代课实践报告
一、
作为一名代课教师,我非常荣幸能够写下这篇代课教师转正的总结。在过去的一年中,我从刚起步的新手逐渐成长为一名独当一面的教育工作者。在这一篇总结中,我将分享我个人成长的经历,以及我在教学工作中遇到的挑战和解决方案。通过总结和反思,我也将制定未来的发展计划,努力进一步提升自己的专业水平。
二、成长经历
作为一名代课教师,我在过去一年中经历了许多成长和学习的机会。我学会了如何与学生建立良好的关系。通过倾听和理解学生的需求和意见,我不断调整教学方法,并努力提供一个积极和互动的学习环境。这种良好的师生关系使我能够更好地与学生进行交流和互动,进而提高他们的学习效果。
我不断深化自己的专业知识和技能。除了完成代课任务之外,我还参加了许多教育培训和研修班,不断提升自己的专业素养。通过这些学习机会,我学到了很多新的教学方法和策略,并且能够将它们成功运用到课堂上。同时,我也积极参与教研活动,与其他同事分享经验和教学资源,不断优化自己的教学内容和方法。
三、教学挑战与解决方案
在代课教学的过程中,我也面临了一些挑战。由于每个班级的学生特点和需求不同,我需要不断调整自己的授课方式,以满足每个班级的学习需求。针对这一挑战,我通过与学生和学校领导进行充分的沟通,了解学生的学习特点和问题,并据此调整和改进自己的授课内容和方法。通过这样的努力,我能够更好地满足学生的学习需求,提高他们的学习兴趣和效果。
与学生家长的沟通和合作也是我面临的挑战之一。为了解决这一问题,我与家长保持密切的联系,并及时与他们沟通学生的学习情况和反馈。我也定期组织家长会议和座谈会,了解家长的意见和建议,并根据他们的需求和期望调整教学内容和方法。通过这样的积极沟通和合作,我能够与家长共同关注学生的学习和成长,形成良好的家校合作氛围。
四、未来发展计划
在今后的工作中,我将进一步提升自己的教育水平和教学质量。我计划继续参加教育培训和研修班,不断学习和更新专业知识和技能,以满足不断变化的学生需求。同时,我也希望积极参与教研活动,与其他同事进行深入的交流和合作,共同提升教学水平。
我将更加注重与学生家长的沟通和合作。通过及时与家长沟通学生的学习情况和反馈,我可以更好地理解和满足学生的需求,同时也能够与家长一起共同关注学生的学习进展和成长。
我也希望能够参与更多的教学项目和研究,拓宽自己的教育视野和经验。通过与其他教育工作者的交流和合作,我相信自己能够不断提升自己的教学水平和能力。
五、总结
在过去的一年中,我作为一名代课教师取得了很大的进步和成长。通过与学生建立良好的关系和不断提升自己的教育素养,我能够更好地满足学生的需求,提高他们的学习成果。同时,我也通过与学生家长的沟通和合作,建立了积极的家校合作关系。通过总结和反思,我制定了未来的发展计划,希望能够继续提升自己的教育水平和教学质量。作为一名代课教师,我愿意以更加专业和负责的态度,为学生的学习和发展做出更大的贡献。
✧ 代课实践报告
我们的生活在互联网时代发生了翻天覆地的变化,家里比较明显的是我们的生活用品、衣服、书籍等均可以在淘宝、京东等电商平台上购买。购买完后并且能在当天或是第二天就能收到快递员送到的物品,这让我对快递员的工作产生了浓厚的兴趣,也谋生了我体验和了解快递员派件的想法。于是,在初中二年级的暑期中,我在九峰社区进行了快递员的工作实践活动。
实践内容:
我一大早就向快递员师傅了解了快递员的工作内容,快递员主要负责每一票快件包裹的派收工作,很显然这份工作分为两方面:收件和派件。
1。收件是指根据寄件人的要求,揽收他们的快递包裹。利用快递公司的快件网络,使寄件人的快件能安全及时地送达至收件人手中,让客户满意。
2。派件是指将收件人的快递包裹以安全、快速的方式送达至收件人手中。以上的两个环节是每个快递员每天重复的工作。
跟随快递员师傅8点准时上班后,先把当天需要派送的上百份快件按各小区的名称及路程远近分别区分排列好,并大致的记住快件的地址,这些工作完成后,我们的派件工作就正式开始了。骑上公司的电动三轮车,把快件放到后备箱里面,按照刚排列好的小区每一单顺序派送。当我们到达第一个目的地的时候,我们要先打电话给收件人,确定他是否在家,然后在门口等收件人下来取件。在等待的时间里我们把下一票的快递准备好,以便节约派送的时间。当客户来了后,要先进行身份的核实,在核实确认无误后,再把快件交给客户且在客户当面验货后让客户签收。可是也有在电话通知收件人时,因收件人不在家而不能接收快件,这时就需与客户沟通好临时存放地点或是下次再次安排投递,这样极大地增加了派件的时间。中间我们还会接到要求上门取件的电话,这时就需我们合理安排时间,在不耽误派件的过程中尽快收件。经过一天的成功派送,初略估算下,大概每一件需要的时间约是5分钟。
但是在其中一个小区有这样一台设备大大的减少了快递员的派件难度、提高了派件的效率,那就是使用快递智能终端设备派件。听师傅介绍,使用智能终端可以由原来的60件/天提升到200件/天(相当于一顶三)。快递智能终端一般投放在小区的大门口或是人员相对集中区域。按操作流程1、使用快递员师傅的身份验证卡2、刷卡存件,将客户的快件单号和手机号输入到设备的系统里,这时系统会打开一个格口,我们只需要将快递放进箱格里,把门关好就可以了。操完这些步骤,设备就会发送短消息提醒客户快件已经到了,客户凭拥有的短信密码就能在设备里取出快件,这是一种新的派送快件和收快件的新方式。
听完师傅的介绍,我们来到北仑行政服务中心的快递智能终端处体验。整个设备的外观看起来就像是家里的衣柜一样,有很多的格口,比较明显的是在柜子的中央有一台电脑主机,有触摸屏、扫描器、显示器。看着设备上张贴的快递员存件流程,我一步步地操作:先使用快递员师傅预先注册好的账户进行身份验证登录,电脑系统显示登录成功我们就可以正式的存件了,把需要配送到行政中心的快件一件一件的排好。第一步首先使用扫描器快件扫描单号;第二部输入用户的手机号码,此步一定要非常仔细,避免输入错误的用户手机号码;第三步选择需要放置快件的箱格大小,看看我们正在存件的刚好可以放在中格里,第四部放好快件后关好箱格的门。以上步骤完成后系统就自动的发送一条短信到用户的手机上,短信内容有取件用的密码,这样用户随时就可以到设备的地方取件了。以上的操作快递员师傅约1分钟就完成了,这效率是比传统的派送节约了10倍的时间。我们重复以上的存件步骤将这个点上的快件一次性存完。
在我们存件的过程中正好有一位拿着手机过来取件的用户,我仔细地观察了下,用户的取件只需要2步就可以将自己的快件领走。第一步输入手机号码后四位和短信收到的取件码,柜门自动打开,第二步核准箱格里的快递是否是本人,确认无误后取出并关好柜门。完成以上两步,取件就完成了。还有一个诀窍也是要在这里说明的,那就是智能终端设备也是可以使用APP实现存件和取件的。用户只要是下载过设备APP的,取件时打开手机里的快件信息,使用二维码直接取件,在扫描器前扫描手机二维码柜门直接打开,省去了手动输入的步骤。经快递员师傅介绍北仑区已经投放该设备200台,每天处理的快件量是9000件,已经占北仑总快递量的25%。由于我国网络消费数量激增至3。3亿人次,年快递量到达61亿件,而我国快递智能目前大约完成5万个点的建设,实际的需求是100万个点。为了让人们能更好更轻松的工作和生活,快递智能终端的建设还需要更加的普及。
✧ 代课实践报告
学校是教育人才的主阵地,教师的稳定是保证学校各项工作稳步发展的前提,是提高教学质量.创建名牌学校的`关键。为了依法维护双方权益,经双方共同商议,特订立此协议书,具体事宜如下:
聘方(甲方):
1、岗位聘任合同签订后,甲、乙双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。
确需变更的,双方应协商一致,并按原签订程序办理。
双方未达成一致意见的,原合同效力不变。
2、有下列情况之一的,聘任合同自行终止:
(1)乙方在试用期内不胜任岗位要求;
(2)乙方严重失职、渎职,给甲方造成严重损失;
(3)乙方年度考核不合格;
(4)乙方旷工时间超过1天,连续请假时间超过5天;
(5)乙方公派出国或因私出境逾期不归;
(6)乙方不履行聘任合同。
(7)甲方撤消或解散。
(8)乙方因病或其他原因不适合继续从事本工作的。
(9)聘任合同期满,或聘任合同约定终止聘任合同的条件出现;
每月固定工资1000元,假期不付,临近放假不足一个月的按日工资计算。
四、其它事宜:
1.乙方要服从学校(甲方)的安排,严格遵守学校的各项规章制度,忠实践行《教师法》、《教育法》等法律法规,关心爱护每一个学生,做到为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职,不能胜任,不服从学校安排,与同事、家长和学生不能和睦相处,教学质量低下等不利于学校工作的现象,学校有权中途解聘并酌情扣除其余未发款项,特殊严重者要依法追究相关法律责任.
3.乙方在聘期内未经学校允许(或解聘)不得随意辞职外流、学习、离岗等,否则扣除其押金及所有未发款项,同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
4、乙方在本校内外自身或者所教学生所发生的一切事故,甲方不承担任何责任。
5、本协议自20__年___月___日起生效,一式两份,甲乙双方各执壹份。
✧ 代课实践报告
1.称薪而爨,数粒乃炊
2.兄弟就是情同手足有福可能不必同享但有难必定同当
3.正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。
4.亲爱的同学们!奋斗的路上总会有风雨,既然选择了远方,那么只有风雨兼程!
5.过去的遗憾注定要深埋在岁月之中
6.你所认为的好人,不一定勇敢
7.在河对岸的两座小桥上,一盏玉兰桥上的灯形成一道明亮的光带,在茫茫的黑暗中直向河的对岸飞去,桥上穿梭的汽车像一只只萤火虫,一闪一闪的,又像一条轻龙悄悄地爬行。
8.那些青春,再见了啊,那些我奋不顾身的日子,也再见了啊。
9.养儿知母难,养妻知感谢娘恩。
10.世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。
11.你们再看这个单词最后一眼吧,因为这属于千年等一回的那一类,见过这一面有可能就和它永别了,千万别花时间记这种单词,很不实惠。
12.自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了;是一种人生的成熟。
13.幸福,愉快,欢乐都由你的生日而来,我把至诚的祝福化成一个美丽的谜,带到你的生日宴会上来,让你猜生日祝福元旦快乐!
14.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
15.辛苦了,战斗在第一线的英雄们。穿着防护服不能上厕所,不能留长发。你们穿着成人尿不湿,剪掉了留了一辈子的长发,不敢多吃,不敢多喝水,还要冒着被病毒传染的风险,受了常人无法言语的苦。你们是2020年最美的人,新时代的英雄。加油,最美的人
16.时代总是在进步的,所以不要觉得我很酷,就故意孤独,不要觉得我很帅,就盲目崇拜,总有一天你会把我超越的,成为真正的猪八戒,感恩节快乐。
17.数学课上,你总是认真听讲,从不漏掉一点儿。
18.过好每一天,你就能过好一辈子。
19.悼念为祖国而战的英雄,愿逝者安息。
20.它伸长脖子,张开嘴巴,红色的舌头清晰可见,先显出了一股霸气,它侧这头,再微微收缩。突然,它再次把张开大嘴的头伸向前方,紧紧咬住猎物,迅速缩回头部,慢慢地“品尝”自己的佳肴……
✧ 代课实践报告
代课教师辞职报告范文四篇
代课教师辞职报告(一)
老师:
您好,周二上课去办公室找您,没等到您,想想还是给您写信吧,因为很多话真的一言难尽呵呵也不知道该怎么和您说。
从小我的理想就是长大能够当一名老师,大学毕业,找到的第一份工作也是在某省属高校任职,后来因为父母希望我能到合肥,所以考进了机关,从事行政管理工作。在读研的时候,遇到了周老师,我们一见如故,很欣赏对方的进取和好学,她知道我喜欢教学工作后,便热心的推荐我到贵校任教。她当时和我说,代课老师的报酬很微薄,我笑着回答:要是冲着钱,我肯定不会选择兼职当老师的,有能当老师的机会,实现自己的梦想,不给钱我也愿意。
真正作为一名老师站在讲台上,心情还是很激动和紧张的。清楚的记得,第一学期是每周上一次课,我每周都会备课到很晚,认真的做课件,总在想,怎么才能把课上的更生动些,不辜负学生和学校对我的信任。在三年的教学时间里,我尽量克服生活和工作上的困难,保证正常的上课时间;搜集统计方面的小知识点,作为课前小贴士,增加学生对统计术语的了解;每章讲完,当堂讲解课后习题,及时巩固加深学生的印象;搜集现实中的统计违法案例,增强学生现实分析能力;每学期开展一次小组活动,让学生亲自动手设计统计调查问卷,开展统计调查,进行统计分析,汇报统计结果的实践活动,亲身实践统计工作……三年的教学,我受益匪浅,加深了责任感和使命感,有了更丰富的职业经历和人生经历。本想一直这样代课下去,但由于在工作单位承担的工作任务已经越来越重,经常加班和出差,兼顾备课上课逐渐让我感觉力不从心。不想本着胡弄学生的态度对待教学,不想教学没有新的创新和突破,思量再三,决定还是暂时放弃。
一个人的精力毕竟是有限的,做事要么不做,要做就要做好,我需要对学校的工作负责,也需要对单位的`工作负责。真的很感谢您给予我这次从教的机会,也感谢您三年来对我的指导和帮助,不得不离开这珍贵的讲台,心里真的很不舍,希望您能见谅,如果以后有机会,希望还能再次返回课堂。
最后,有个小小的愿望,希望w老师能够帮我实现。一段人生经历的结束,总想留下点纪念,不知道学校或者是教学组,能否对我这段时间的工作给一个鉴定,对我这三年教学的评价也好,意见建议也行,只想今后回忆起这段经历时,有个纪念。如能实现,将感激不尽。
这学期还有一个多月的教学时间,我一定会一如既往的用心上课,认真履行完自己的工作使命,请老师放心。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
代课教师辞职报告(二)
x校长:
因为个人价值观的原因,我恳请辞去目前的工作,望批准!如果学校工作方便的话,我希望在11月份或者之前的某个时间就能离开!
在学校的教学经历将成为我的美好记忆中的一部分,希望领导及同事万事顺心,工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
代课教师辞职报告(三)
尊敬的:
很遗憾在这个时候再次向您提出辞职申请,辜负了领导的期望,深感惭愧。
感谢八年来对我的信任和关照,但是由于个人及家庭方面的原因,本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素,我郑重向学校提出辞职,希望领导能够批准,另外我会认真做好现有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之内顺利地完成工作交接。
我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱,也感谢身边同事对我的关心和帮助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手,心里很是过意不去,加之工作无规律性,对家人关心不够,也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时,已对这份工作失去应有的热情,希望领导理解我的苦衷,准许我的申请。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
代课教师辞职报告(四)
尊敬的园领导:
很抱歉我不得不做出这个决定,这个想法在我心里已经埋藏很久了。
从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了,在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责,我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多,在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。
虽然工作中难免会有些许摩擦,但总的说来,我是喜欢幼儿英语这个行业的,我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多欢乐的老师们。
我多么希望可以把这份工作一直做下去,可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了,现在幼儿园的班级和人数不断地增加,我真的不堪重负,我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。
我也很想好好成就一番事业,但是和健康比起来,我只能放弃。
希望园领导能体谅我的难处。再次表示感谢!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
✧ 代课实践报告
1.你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。
2.每天都有一片崭新的风景,爱你,在这个生日,祝你幸福。
3.你像个永远长不大的小不点儿,活泼开朗,谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样,可老师又担心你的马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大的目标,并朝此目标跑步前进,老师将是你强有力的支持者!
4.)小路依着山谷,穿过松树林,盘旋曲折,像一条浅色的带子,缠绕着翡翠般的山峦。
5.我过的还好,不悲不喜。身边没有他。你呢,过的好么
6.我不知道有多少个星辰醉心其间,挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋。
7.人和人终究是不同的,有人风雨中送来的晚餐却不及某人一句随手的晚安。
8.你还年轻,别凑活过,接下来的人生,还有万万种可能。6Tm文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站
9.春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
10.恋爱,才知道爱情美妙;想你,才知道惦念滋味;有你,才知道生活多姿;所以我希望能时刻与你牵手,直到天荒地老,海枯石烂!
11.唯有创造,才有快乐。愿你在创造性的学习中,品尝成功的甘甜。
12.父母要全面而准确估计孩子的智力。
13.黎明的曙光刚刚降临,奥托和诺贝特就醒来了,发觉漫天下着大雪。
14.昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
15.你不得不承认,钱能解决你生活中95%以上的烦恼。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。懂得低头,才能出头。
16.很多人总说身高是硬伤以此嘲笑他人!无论多高抬头就能看见!
17.不希望你只是我的过去,更希望你是我的'未来。过去拥有是美好,未来拥有才是幸福!我愿今生和你相守,不离不弃天涯海角!
18.别爱得太苦,两个错的人分手,也许能创造四个人的幸福
19.水汽空蒙,迷幻,扑向我的头,脸。雨是乱蹦乱跳像调皮的孩子,待依偎别人身上时却是温柔的如同母亲的手臂轻抚着你。雨默默的,但仍能听到一种不可能捉摸的声音,如一把古老的坚琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了一些,抬头望,就像一幅清虚淡远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细玩味着每一朵花,每一株草,每一棵树。路旁的花贪婪地吮吸着甘露,花瓣上缀了些水珠让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被润湿了,发悄上还挑着没来得及擦干的水珠呢!杨树仿佛被雨打疼了,每片叶子里都包了一汪“泪水”,风一吹,“泪珠”从叶尖滑落,有的则在叶子上转个圈。
20.假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!
✧ 代课实践报告
2010-2011大二暑期实习报告
——高三代课老师
2011年8月1日是广大高三学生上课的日子,而我也作为一位高三英语代课老师,在这一天开始我的暑期实践活动,为期三个星期。在这次暑期实习中,即作为一名代课教师参与社会生活,我获得了很多社会经验,尤其是教学经验。而我是一名英语专业的师范生,这次实践活动与我的专业以及未来就业道路紧密相连,更好地锻炼了我的专业能力,增加自身的实践经验,为我的就业道路更好地做出了指导。
这是我第一次登上教师舞台,第一次以老师的身份在校园里行走,学生们的一声声“老师”让我感觉很奇妙很好。毕竟过去都是以学生的身份在学校里来来去去,“老师”这个名称是属于“长辈”的,而现在我是属于“长辈”这一群体了,其实也有一点点失落,表明自己长大了,进入社会了。
我实践的是高三《3》班的学生,这是一个文科班。8月1号这天刚好我有课,第一次站上讲台上,面对的是一班即将面对高考这一重任的大孩子,前几天打好的稿竟忘得一干二净,心里很紧张。等强忍着镇定下来后,我开始进行我的自我介绍,声音有点颤抖,而这帮大孩子像是看出我的窘境,大声鼓掌鼓励着我,我心才开始缓和下来。
因为我知道这些学生身上的任务是关系着他们未来转折点,所以我也明白我的责任之重,在开始补课之前我也拿出以前高中的课本辅导资料先自我复习,并走访了我高三的英语老师,向他请教应该从哪些重点方向着手。所以在第一节课上,虽然我很紧张,但至少我说得比较流畅。讲授完我准备的这一节课应该讲的课之后还有10多分钟才下课,于是我跟他们讲了一些关于高中毕业生应该注意的心态之类的问题,并跟他们分享我的大学生活。
我发现,当我和他们交谈时,他们的精神注意力比我讲课时集中得多,他们有点迷茫。不过一想起自己当初作为学生时也是更喜欢老师跟我们分享生活细节时,不免会心一笑。这是这个年龄段每个人的心态。
基本上一天只有一节课,只有星期三的时候有两节连着的课,其余的时间我争取去听其他老师的课,看看他们怎么讲课,帮学生抓重点和引导学生更好地合理安排学习时间。毕竟我只是一个大学生,在教学经验比较生疏,而学生又是高三的,这次十分有幸地作为一名代课老师,所以我更应该更加努力地做好我作为老师这一角色。
在几天之后,我发现了一个问题,就是课堂上总有不爱听课的学生,他们在课堂上要不就是小声说话,搞小动作,或者干脆在睡觉。我知道这种现象是不可避免的。以前作为学生时课堂上偶尔会有老师停下讲课责骂这些学生,讲课堂纪律。
我的感觉是,我终于明白了老师的处境和无奈,因为这些现象或多或少会影响我的讲课进度和情感,甚至效果。同时我只是一个代课老师,所以他们就更加“肆无忌惮”了,而我的要他们静下来的要求也不起什么作用。到最后我也只能跟自己说,不能因为这些个别现象而影响了其他学生的学习,就当做自己是为那些愿意听课的学生而讲课的吧。
我偶尔会找一两个同学,跟他们谈谈心,因为我觉得自己比他们在年龄上大不了多少,还是比较了解他们的心理的,想试着通过了解他们来鼓励他们。在一定程度上,它起到了作用。他们安静地上了几节课,但后来他们对学习表现出同样的漠不关心。他们有的跟我说他们来上课纯粹是由于父母的要求,而他们是很早就想要到社会去的了,所以对于他们来说,读书其实也只是在混日子。
而有些则是从一开始学习成绩不怎么好,就算想在高三好好拼一把,却也因为基础过于薄弱而赶不上进度,最后也就放弃了。
由于在第一天每个学生都接到学校发的一整套高考总复习的资料,而高**英语老师通过开会也一致决定以这本资料书为主帮学生进行复习。本教程以英语的各个部分为基础,包括语法、完形填空、阅读和写作。我主要是在课程的第一部分,分章节对高一和高二的语法知识点进行详细的讲解。
每完成一章,我们都会发给学生相应的英语周报,帮助他们及时巩固知识,帮助他们讲解。同时,我会帮助他们复习课本,但是进步更快,而且重点还是放在语法上。
通过这三个多星期的暑期实践,实际上也帮我自己把英语知识点从头复习一遍,有利于我的英语专业的学习。
这短短20多天的实践,让我真正感受到了作为一名教师的喜悦和烦恼。当同学们配合你的教学,认真听讲,掌握知识点时,我心里很高兴和自豪;但是那些比较调皮的学生,我也没有什么真正有效的办法来“镇压”他们,这点也让我苦恼。作为一个师范生,以后我的就业方向就是教师,这次的实践活动给了我宝贵的经验,也让我明白了为了成为一名合格的老师,我要学习的不单单是专业知识,有关专业能力和专业素养也是非常重要的,需要我去认真学习的。
我的暑期实习结束了,他们高三的生活还在继续。我希望他们的路越来越平坦,高考也能成真。
✧ 代课实践报告
尊敬的周校长:
您好!
最近,学校组织教研活动频繁,您费心了,现在不好意思,耽误你时间了,请您给我几分钟时间把这封信看完,本人在来桥方小学教书算算也快4年了,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不怨言,现有个请求,请求你大开绿灯放行,请误劝阻,本人决定以此,希望周校长您,带领全体153位老师开辟一条新的能彻底转换教师本色的光明大道,以学生为主体,老师主动亲近学生,要跟他(她)们做朋友,要彻底的关爱他们,本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生,人各有智,望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退!
辞职人:
范文二
老师:
您好,周二上课去办公室找您,没等到您,想想还是给您写信吧,因为很多话真的一言难尽呵呵也不知道该怎么和您说。
从小我的理想就是长大能够当一名老师,大学毕业,找到的第一份工作也是在某省属高校任职,后来因为父母希望我能到合肥,所以考进了机关,从事行政管理工作。在读研的时候,遇到了周老师,我们一见如故,很欣赏对方的进取和好学,她知道我喜欢教学工作后,便热心的推荐我到贵校任教。她当时和我说,代课老师的报酬很微薄,我笑着回答:要是冲着钱,我肯定不会选择兼职当老师的,有能当老师的机会,实现自己的梦想,不给钱我也愿意。
真正作为一名老师站在讲台上,心情还是很激动和紧张的。清楚的记得,第一学期是每周上一次课,我每周都会备课到很晚,认真的做课件,总在想,怎么才能把课上的更生动些,不辜负学生和学校对我的信任。在三年的教学时间里,我尽量克服生活和工作上的困难,保证正常的上课时间;搜集统计方面的小知识点,作为课前小贴士,增加学生对统计术语的了解;每章讲完,当堂讲解课后习题,及时巩固加深学生的印象;搜集现实中的统计违法案例,增强学生现实分析能力;每学期开展一次小组活动,让学生亲自动手设计统计调查问卷,开展统计调查,进行统计分析,汇报统计结果的实践活动,亲身实践统计工作……三年的教学,我受益匪浅,加深了责任感和使命感,有了更丰富的职业经历和人生经历。本想一直这样代课下去,但由于在工作单位承担的工作任务已经越来越重,经常加班和出差,兼顾备课上课逐渐让我感觉力不从心。不想本着胡弄学生的态度对待教学,不想教学没有新的创新和突破,思量再三,决定还是暂时放弃。一个人的精力毕竟是有限的,做事要么不做,要做就要做好,我需要对学校的工作负责,也需要对单位的工作负责。真的很感谢您给予我这次从教的机会,也感谢您三年来对我的指导和帮助,不得不离开这珍贵的讲台,心里真的很不舍,希望您能见谅,如果以后有机会,希望还能再次返回课堂。
最后,有个小小的愿望,希望w老师能够帮我实现。一段人生经历的结束,总想留下点纪念,不知道学校或者是教学组,能否对我这段时间的工作给一个鉴定,对我这三年教学的评价也好,意见建议也行,只想今后回忆起这段经历时,有个纪念。如能实现,将感激不尽。
这学期还有一个多月的教学时间,我一定会一如既往的用心上课,认真履行完自己的工作使命,请老师放心。
✧ 代课实践报告
本学期,我负责三年级的语文教学责任,师德师风工作总结回忆这一学期的教学责任,师德培训总结现从以下几个方面加以总结。
课堂教学中,尽力表现教导新理念,师德师风学习总结进步课堂教学效力。
课堂是学生获取常识与造就才能的重要阵地。这一学期,我在这一方面狠下时间。为了上好每一节课,我课前仔细研究教材,吃透教材,并联合本班学生的实践特征,采取活泼活泼的教学情势,教师师德总结激起学生的学习兴致。课堂上尽力贯彻以后一些新的教导理念,创设轻松民主的教学氛围,勉励学生积极发言,造成群言堂。以学生为主体,构建探索式课堂情势,开掘教材与学生的尝试因素,引诱自动探索,自主获取常识。进步学生的才能。此外,注意勉励落后生,供给更多的时机给他们,小学教师师德体会使他们也能获得进步,发生浓重的学习兴致。如今本班学生喜爱上语文课,学习兴致对比浓重。
⑵及时修改作业做常识的及时反应。控制当天的学生的学的状况有利与下一节教学责任的实现质量。做好温故而知新,同时,激起学生的情绪,使他们发生愉悦的心情,小学教师师德总结发明良好的课堂氛围,课堂发问面向全部学生,注意引发学生学数学的兴致,课堂上讲练联合,安排好家庭作业,作业少而精,加重学生的累赘。
本班的学生爱动、好玩,缺少自控才能,新教师工作总结常在学习上不能按时实现作业,有的学生剽窃作业,针对这种问题,我注意抓学生的思维教导,并使这一责任落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和赞助责任,尤其在落后生的转化上,对落后生尽力做到从友善开端,学校教学工作总结以冤家的身份又以教师的身份教导他们赞助他们,让他们喜爱数学并乐意加入课后的数学辅导。
不论是本校的地下课还是其余学校的地下课,本人都积极参加听课,学习别人的教学经历。为了进步自我素养,本人常常到网上查阅相干材料,一直扩宽常识面,为教学内容注入新颖血液。平常常常和身边的共事以及其余学校的同行交换,讨教教学识题。有时分自动请求去听别的教师的课以学习人家的经历一直进步本人的`教学才能。
尽管本人不是班主任,然而我以为每一位教师都有责任去教导好每一位学生,教导好学生并不只仅是班主任一个人的责任。所以,除了引诱学生学习书本的常识的同时我也很注意学生的思维变更,及时对学生进行思维教导。有些问题班主任能够没发明然而我发明了我也会找班主任磋商一起及时处理问题。小学生的思维轻易受环境影响,区分是非的才能对比软弱,做教师的有责任随时关注学生的思维静态及时进行恰当的教导。发明了问题我会对他们进行思维教导,同时会通知班主任,小学教学工作总结班主任也会恰当进行思维教导。在这方面我个人以为课任教师和班主任的协作很重要。
在这一学期的教学中,本人每上完一节课都会进行自我检查,小学教师工作总结力图一直的进步自我教学质量。常常战争行班的教师探讨好的教法。教育教学工作总结相互替换看法从中受害非浅。
✧ 代课实践报告
本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。
不管是本校的公开课还是其他学校的公开课,本人都积极参与听课,学习他人的教学经验。为了提高自我素养,本人经常到网上查阅相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流,请教教学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力。
虽然本人不是班主任,但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生,教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以,除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化,及时对学生进行思想教育。有些问题班主任可能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题。小学生的思想容易受环境影响,辨别是非的能力比较薄弱,做教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。发现了问题我会对他们进行思想教育,同时会告诉班主任,班主任也会适当进行思想教育。在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要。
在这一学期的教学中,本人每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断的提高自我教学质量。经常和平行班的教师讨论好的教法。互相交换意见从中受益非浅。
另外对后进生的辅导工作,本人也一如既出的从不耽误一次。从最基础的开始,抓口算和计算,但可能是我的方法不当有部分同学进步了,有些基础太差进步不大。但我不灰心还在坚持,我相信他们一定也会爱上数学,学好数学。只要他们肯学我就乐意去帮助他们让他们不断的进步。经过我和全班学生的`努力,在期末测试中30人及格,由此我看到了他们还是喜欢学习的。我一要好好的教他们。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师。
✧ 代课实践报告
甲方:____________________
乙方:____________________
为了更好地推进学校学前教育工作,学校决定聘用一名学前教育教师。为了依法维护双方权益,经双方共同商议,特订立此协议书,具体事宜如下:
一、合同双方
聘方(甲方):______法人代表:______
二、合同内容及要求
1、乙方岗位:______
2、聘用期限:自_____年____月至______年___月。
3、乙方要服从学校(甲方)的安排,严格遵守学校的各项规章制度,忠实践行《教师法》、《教育法》等法律法规,关心爱护每一个学生,做到为人师表、率先垂范,工作认真负责。
4、乙方在聘期内未经学校允许不得随意辞职外流、学习、离岗等,否则扣除所有未发款项,同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
5、乙方在本校内外自身或者所教学生所发生的教学事故,甲方不承担任何责任。
6、乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职,协议自解聘之日起无效.
7、有下列情况之一的,聘任合同自行终止:
(1)乙方在试用期内不胜任岗位要求;
(2)不服从学校安排,与同事、家长和学生不能和睦相处,
(3)乙方严重失职、渎职,给甲方造成严重损失;
(4)乙方旷工时间超过1天,连续请假时间超过3天;
(5)乙方因病或其他原因不适合继续从事本工作的;
被聘方(乙方):______
姓名:______
身份证号:______
(6)乙方不履行聘任合同;
(7)乙方年度考核不合格。
三、聘请待遇:
1、每月固定工资______元。(含养老保险和意外险,一年中2、8月份除外,以10个月计算)
2、乙方在合同期内享受教师相同的学校福利。
四、其它事宜:
1、岗位聘任合同签订后,甲、乙双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。确需变更的.,双方应协商一致,并按原签订程序办理。双方未达成一致意见的,原合同效力不变。
2、本协议自______年____月____日起生效,一式两份,甲乙双方各执壹份。
甲方:______(盖章)乙方:______
______年______月______日______年______月______日
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