放音乐检讨书(精华20篇)_放音乐检讨书
发表时间：2020-05-08放音乐检讨书(精华20篇)。
▷ 放音乐检讨书
尊敬的：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。
在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
检讨人：
20xx年X月XX日
▷ 放音乐检讨书
作为一个经历过放音乐错误的人，我认为写一份检讨书是对自己和他人的负责。首先，放音乐是一项很受欢迎的活动，它可以让人们更好的享受音乐，提高气氛并增强人与人之间的联系。但是，我们必须记住，放音乐时需要遵守一定的规则，而如果违反这些规则可能会对他人造成不便。
我所犯的错误是放音乐音量过大，而我并没有意识到这会打扰周围的人。这样的做法不仅会影响他们的休息和睡眠，还可能导致他们产生不满和不愉快的情绪。作为一个被提醒过的人，我重新审视了自己的行为，意识到了我所犯的错误，并决定采取措施避免此类事情再次发生。
在放音乐时，我们需要留意周围的环境和人群，合理地控制音乐的音量。 音乐应该被放在适度的音量范围内，对人们的生活不会产生负面影响。与此同时，我们也应该考虑不同群体的需求，因为不同的人有不同的音乐喜好和生活习惯。因此，在放音乐时，我们需要尽可能地让每个人满意。
此外，我们还需要了解放音乐的时间和场所，以在适当的时间和地点进行。例如，在夜晚或早晨放音乐可能会造成邻居的不满和投诉。在公共场所放音乐，特别是在安静的场所如图书馆或博物馆，不仅会干扰他人，还会造成无法熟悉公共场所的失误。
最后，向受影响的人致以道歉也是必要的。如果我们的行为对周围的人产生了不好的影响，我们应该诚恳地向他们道歉，表达我们的忏悔和对他们的理解。这样的行为将增强我们与他人的信任和理解，共同创造和谐的生活氛围。
综上所述，合理地放音乐是我们不可忽视的一项社交技能。我们需要留意周围的环境和人群，合理地控制音乐的音量和时间。我们也需要尊重他人的需求，避免对他们产生负面影响。最后，向受影响的人致以诚恳的道歉，加强彼此之间的信任和理解。这样的操作不仅是我们必须遵守的规则，更是我们在与社会交往中所需要的一项智慧。
▷ 放音乐检讨书
音乐是听觉的艺术，同一段音乐，每个人有每个人自己的理解和感受。在课堂上教师要注意以学生为主导，让学生自己去体会音乐中的情感，而不是在学生还没有完全理解音乐的时候教师把自己对音乐的理解强加给学生。
比如我在教《水乡歌儿多》这首歌时，问学生对歌曲有什么感受?学生说觉得歌曲很优美、欢快。接下来我又问学生那歌曲中的“哟罗喂”和“休止符”有什么作用，学生就说不出来了，虽然我把相关内容的乐句示范了几遍，学生仍不得其解，所以我只好告诉学生“哟罗喂”和“休止符”在句中分别有什么作用。其实，学生只听了一遍歌曲，他们对歌曲的感受只是表面的，所以对于再深的东西，教师可以让学生在接下来的欣赏学习中慢慢去体会，不必拔苗助长。
在课堂上为了激发学生唱歌的兴趣。在课前我播放了一段《茉莉花》用一种众所周知带有江南韵味的民歌感染学生。然后给学生介绍三首江南民歌《水乡歌儿多》《姑苏风光》《太湖美》。之后展示江南风光的图片，让学生沉浸在江南风光的美中。再向同学提问白居易是如何表达喜爱江南风光的呢?引出《忆江南》的词。这样的导入引人入胜，激发学生兴趣。
在教唱歌谱这一环节上。我首先有感情的朗诵《忆江南》的这首宋词，请学生打节拍唱谱。再玩一个接唱游戏，跟琴唱谱。及时补充乐理知识，带学生认识乐谱。用多种形式唱谱和唱词。再把修改后的歌谱展示出来，请学生找不同。唱修改后的《忆江南》，加深印象。由浅至深的教学使学生在不知不觉中学会了这首歌，及时纠正错误，排除了学生的学习障碍。
▷ 放音乐检讨书
尊敬的领导：
我写这篇“放音乐检讨书”，是因为我认识到自己犯了一些错误，给别人带来了不必要的干扰和困扰。作为一名员工，我深深地意识到自己在工作中应该尊重他人的权利和利益，遵守公司的规章制度，尤其是在给别人带来麻烦的方面，更应该严格自律，规范自己的行为。
作为一个学生时代爱好音乐的人，我在工作中也难免会想听听音乐放松一下心情。但是，我没有意识到放音乐也会影响到别人，所以就给别人带来了干扰。尽管我的行为也有一些无意的因素，但作为一个员工，我应该选择合适的时间和空间去放音乐，或者是使用耳机，的确是我的工作失误。
在反思自己这种行为的时候，我深深意识到自己在工作中缺乏沟通能力。如果我能及时与同事们沟通和交流，询问是否能听音乐或者是选择合适的时间和地点，可能就不会发生这样的误解和矛盾了。所以，我懂得了更好的沟通与交流，去为自己和同事们找到一种合适的方式。
下面是我对于今后的行动和思考：
第一：深刻反省自己的行为，认识到责任和重要性。
第二：充分意识到自己应该遵守公司规章制度，理解工作效率对于公司运营的重要性。
第三：在工作中更加尊重他人的权利和利益，规范自己的行为。
第四：发扬自己的良好品行，认真工作，不再让自己的行为影响他人的工作。
第五：提高自己的沟通谈判能力，在没有影响别人的前提下，尽可能满足自己的需求。
最后，我懂得了自己在巨大的团队中的重要性，唯有保持稳定和积极的态度，才能为公司长期的发展做出贡献。我承认自己的行为给公司带来了一定的影响，特别的是对于我的同事及受到影响的人们。我非常真诚的道歉，希望能够得到谅解与支持。
谢谢您的时间和对我的支持。
此致，
敬礼！
敬上！
（签名）
▷ 放音乐检讨书
音乐老师：
我错了。
我已经深刻的意识自己错误的严重性了。
纪伯伦曾说过：在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。正所谓一粒沙里看一个世界，一朵花里开一片天堂，露珠也能反射出太阳的光芒同样一个人的举止细节就能够彻底地反映出这个人的道德品质。上课不带书，正如打仗不带枪，这样是对生活没有责任感的体现，是我的人格缺陷的体现!我这么做，完全是在老师父母的关爱下堕落放弃，对他人极不尊重的做法。
老师，我不会再犯同样的错，请监督。
检讨人：
20xx年X月XX日
▷ 放音乐检讨书
还记得某一次校内教研活动时，我对我的初中语文老师成老师说:“成老师，我好想重温初中的感觉，你给我们上节课听听吧。”成老师豪爽地拍着胸脯大声说:“行，你们想听什么课?”我们组内一致大叫--《黄河颂》。笑言已过。十多年来，校内公开课听过无数，只是《黄河颂》始终无人问津。我想，这就是有一类课文，语文老师始终欢喜不得，永远不会选择来上公开课的。
今天，我上了《黄河颂》，此刻自信如黄河之水一泻千里，思绪却掀起万丈狂澜。
我认真备课了。教学视频看了两个，教学实录打印若干。充分取长补短后，又实际研究了第二单元教学目标，可以概括为三:1.反复朗读，感知思想内容2.学习语言运用技巧3.培养爱国主义情操。我知道这样的一篇诗歌，可以简单上。朗读作为一条主线，贯穿课堂。可是，只有朗读，怕语言品析落空，缺少语文课堂最实效的内容;怕缺少爱国情感的渲染，又失去课堂的深度。我纠结了很久，决定一个不放手。
三大板块，遂在我脑海中成形。
先朗读(蓄势)--品语言(实质)--扣现实(升华)
但，这样割裂的板块，却让我忽视了语文中最重要的“品读”实为一家。在进行朗读指导时，学生知道要抓关键词，学生说“奔向东南”的“奔”和“劈成南北两面”的“劈”要重读，可以表现黄河水的气势，“望黄河滚滚”的“望”要读得拖长一些……我频频点头，我想顺势深入，“奔”写出水流的速度，展现黄河一泻千里的气势;再启发“望”换成“看”在效果上有什么不同?可是，忽然脑海中又清晰出现我早已设计好的课堂思路，现在品析了语言，下个环节怎么办?我还设计了名师洪镇涛上诗歌课的形式呢，学着他先从语言的角度提出示范问题，让学生用换词、比较的角度再自己提出问题，整个课堂既形式活泼，学生主体又有效体现，教学效果也特别好。如果我现在自然而然解决语言赏析，那下一步我上什么呢?
刹那的犹豫矛盾之后，还是决定按预设的走，至少在我的掌控范围内。可越往下，越觉得凶险茫然。这个词语赏析已经在朗读指导时浅尝辄止了，关键是学生再怎么找词语替换其实质都差不多。“奔”、“掀”、“劈”、“滚滚”、“狂澜”等等都展现黄河的气势力量之美。这一赏析环节实质上进入了无聊重复阶段。马老师的点评一针见血，我方才悟得缺乏实质品析的朗读指导如空中楼阁，“品”与“读”本就是可以自然融合的。因为我的人为割裂，浪费很多课堂时间，而这些本可以用来联系现实，拓展深度。我已经设计了在结尾阶段引入正在网络上掀起轩然大波的“名古屋市长关于否定南京大屠杀”事件，我想学生的爱国热情一定会在诗人的点燃下，在现实的冲突中熊熊燃烧，那么这节课的思想魅力也不言而喻了。只是，还是我这个教者缺乏应变的智慧，文本解读的深度吧。
一节遗憾的课!但，谁又能说教学不是一门遗憾的艺术呢?只是希望自己可以在这一节课中，更清醒地反思教学，认识自我，完善自我。
▷ 放音乐检讨书
尊敬的领导：
今天上午我又一次迟到了。本该在9点开始的会议，我在9点21分才匆忙赶到，整整迟到了21分钟。本周一，也就是12月17日，同样是个会议，我迟到了10分钟。本该当时就订好计划，防止再犯，而这一次迟到的时间更长了。何况，周二时老板就交给我和X总一张交通卡，让我们本周每天都用这张卡打车上下班，可以绕路走，但是不要迟到。
临别前，老板还语重心长的嘱咐我要督促X总，帮助他，监督他，当时我也承诺一定要做到的，可是我却在4天后又一次再犯，辜负了老板的殷切希望和托付。
这次迟到的原因，有如下几点：
1、规律认识有误：：对周五的道路拥堵和雨天加剧了堵塞没有足够的意识，轻信自己只要按照昨天的时间出发，就一定能在9点前到达;
2、误上贼车：司机的路线有误，一会说走四平路，一会说还是大连路，一会又说上高架，最好又走了周家嘴路，并且此名司机存在沟通障碍问题，完全听不进我们的意见，且在过程中不停叹气，唠叨着我们肯定无法准时到达，造成我们心理极度郁闷;最后X总不得不呵斥他：我们已经很难过了，请你不要再打击我们……我们当时就该当机立断跳下车，而不该由他载着4处兜。
3、历史根源：迟到是恋爱时惯出的毛病;
通过以上列出的原因，可以很清楚的看出这都是一些客观的原因，可以成为一切迟到的理由。为什么别的同事上班的车程甚至要两个小时，也从来不迟到?为什么我非但没有尽到责任，反而自己也没有早起呢?
真正迟到的原因还是在主观方面。究其真实原因，是自己没有从思想上意识到迟到的严重性，没有真正意识到遵守时间观念，没有真正认识到严守承诺的重要性。因为主观上没有意识到迟到的严重性，在定闹钟时总是精确到秒，不愿意早起;在闹钟响起时总找种种理由，一会是想着昨晚睡得晚，一会想着我很困，一会又觉得再瞌睡一会应该不会迟到。
通过反思，我计划从以下几点着手改变：
1、将闹钟调前10分钟，到达时间定在上班时间的前10分钟，而不是满足于准点到达;
2、和X总互相监督，双方建立奖罚关系：比如，约好在几点几分必须起床在公共区域会合，双方必须工作着装，未能正式着装方不得再换装或添装，即使衣裳不整也得就那么出门;如果对方此时未起床，未准时起床方每延迟1分钟应向准时起床的一方支付10元人民币，超过5分钟的一律为100元人民币;
3、若迟于约定时间到达，则从约定时间前5分钟开始计时，每分钟5元，计算乐捐金额;
4、若再迟到，应在晨夕会上向因为本人的迟到而耽误工作的同事公开道歉。
在此，我保证，以后的任何会议和讨论，一定要在约定的时间5分钟前到达，只能早到，不许迟到。
检讨人：XX
▷ 放音乐检讨书
尊敬的评委老师：
您好！我是音乐比赛中的一位参赛选手，我想通过这封检讨信向您表达我对这次比赛的反思和总结。
首先，我要诚恳地承认，我的表现并不尽如人意。我在音乐比赛中的发挥并不稳定，尤其是在紧张的舞台上，我感到自己的控制力不够，导致了一些明显的错误。比如，在弹奏钢琴时我忽视了乐曲的细节，没有准确地掌握演奏的速度和力度；在演唱时我有时会紧张并失去节奏感，难以把握歌曲的情感表达。这些问题使我无法完全展示出自己的实力和潜力。
在分析问题的过程中，我深刻认识到了自己在平时的学习和训练中存在的问题。首先是技巧不够扎实。虽然我从小就对音乐有着浓厚的兴趣，但是因为没有系统地受过正规的音乐训练，在技巧方面受到了一定的限制。我没有花足够的时间去练习基本功，导致了手指灵活性和弹奏技巧的不足。此外，我在声部平衡和和声处理方面也有所欠缺，没有能够将乐曲的细腻之处完全展现出来。
同时，我也意识到了自己在心理素质上的不足。在比赛前的准备阶段，我对自己的表现抱有过高的期望，并且过度担心失败。这种焦虑情绪直接影响了我的状态，使得我难以集中注意力和发挥应有的水平。这一点在我弹钢琴时尤为明显，我总是害怕出错，因此在演奏中会表现得紧张和迟疑。我意识到，只有通过调整自己的心态，增强自信和耐心，才能在比赛中更好地发挥出自己的实力。
在反思之后，我制定了一些改进的措施，希望能够在下一次的比赛中有所突破。首先，我会更加注重基本功的练习，特别是技巧和乐理的学习。我会花更多的时间去研究乐曲的内涵，理解作曲家的想法，并通过多次练习获得更熟练、更自如的演奏能力。此外，我会加强与老师和同学们的交流，向他们请教和学习，提高自己的音乐技术和艺术修养。
第二，我会注重心理素质的培养。我会通过调整自己的心态，减少对于失败的担忧，并提高对比赛的自信心。我将采用积极的心理暗示，鼓励自己在舞台上展示自己的潜力和才华，并从失败中获得成长和进步。我会关注精神方面的训练，比如冥想和呼吸调节，以减轻紧张情绪并提高集中力和注意力。
最后，我会更加努力地学习和磨炼自己。除了充分利用学校和老师提供的资源外，我还会参加更多的公开演出和比赛，在不同的场合展示自己的音乐才华，并不断接受外界的评判和建议。通过不断地挑战自己，我相信我能够在音乐的道路上不断成长和进步。
就此次比赛中的表现不尽人意和自身不足，我深感抱歉。但是，我也相信在您的悉心指导下，我一定会有所进步和突破。感谢您的审批和批评意见，我会虚心接受，并付诸行动来弥补自己的不足。
再次感谢您花费宝贵的时间和精力对我的表演给予了专业的评价和指导。我会以此次检讨作为契机，不断努力提高自己，争取在下一次的比赛中有更出色的表现。
诚挚的，
XXX
▷ 放音乐检讨书
尊敬的校领导：我向您写此篇“放音乐检讨书”，我是一名音乐爱好者，但因为我在校园内发布了不适宜的音乐，对于此我深感懊悔。我认为作为一名学生应该严格遵守校规，文明守纪，这是每个学生都应该遵守的基本准则，因为这是校园秩序维护的基础。
经过这次事件的经历，我深切地意识到我的错误，这不仅是一个纪律问题，更是一个道德问题。在校园环境中，我们不仅要维护自己的权利，更重要的是要遵循公共道德。我意识到了一个人的行为会对他周围的人产生影响，无论是对同学还是老师都是这样，而我在此次事件中以自我为中心，忽视了其他同学的看法和需要。
对此我感到非常抱歉，我的行为影响了学校内的秩序，我应该对我的行为负责并做出改变。我会牢记在心，不再犯同样的错误，并且会为此次事件向学生和老师们道歉。
此次事件对我来说也是一次宝贵的经验和教训，我将以此为契机，更加深入思考自己的言行，认真履行自己的社会责任和义务。对于我的行为所带来的后果，我表示深深的忏悔和歉意，并坚定地表示：以后我一定会遵守校规，文明守纪，为维护校园和谐秩序做出自己应有的努力。
最后，我再次向大家道歉，这次事件对我来说也是一次宝贵的经历，让我清醒地认识到了自身的不足和需要加强的地方。无论是在校内还是校外，我将遵守公共道德并且认真履行社会责任，为创造和谐美好的社会环境贡献自己的力量。
此致
敬礼
承认错误并且谢罪，
制定行动计划，以防止同类错误再次发生，
展望未来并且承诺，不再重蹈覆辙。
▷ 放音乐检讨书
作为一位管理音乐的人士，我认识到自己对于公共音乐的管理责任和重要性。在这个岗位上，我的本职工作之一就是负责选择和播放适合场景和情境的音乐。然而，在最近的一次工作中，我未能恰当地执行我的职责，选择了一首不适合场景的音乐，给参加人员带来了不必要的困扰。因此，我写这篇检讨书，诚恳地反思自身错误，感受到责任的重要性，并对自己的不态度进行改善。我了解公共音乐的选择和播放对于人们情绪和许多方面的影响。音乐的旋律和歌词可以引起听者不同的情绪反应。因此，在选择音乐时，我应该根据不同的场景和人群选择适合的音乐，避免选择反感的音乐，引起不必要的争议和情绪化。
然而，在最近的一次活动中，我未能恰当地选择音乐，导致出现了一些状况。我必须承认，这个失误是由于我的轻视和懒惰引起的。我没有花足够的时间研究场景和听众，也没有给予足够的注意选择音乐。这是我的个人失误，不仅给我自己制造了不必要的麻烦，也对参加活动的人员产生了负面影响。
在此我向所有受到我失误影响的人们表示歉意。我保证以后会更加认真和谨慎地选择和播放音乐，让每个人感受到更加美好的音乐世界。具体地，我有以下改进方案：
首先，我会花更多的时间和精力研究场景和听众，调研他们的需求和反应。在音乐选择方面，我会根据不同场景和人群选择不同的音乐，让每个人都能感到舒适和愉悦。
其次，我会学习更多音乐相关知识，例如音乐种类、音乐文化和音乐编排等，帮助我更好地选择和播放音乐。我会积极通过运用各种资源和渠道，寻找高质量的音乐，以提供更加优质的服务。
最后，我会加强沟通和反馈机制，不断听取来自内外部的建议和反馈，并及时调整自己的管理方法，以满足大家的需求和期望。
总的来说，我认识到自己的错误和失误，也感受到责任的重要性。我会更加努力和认真地管理公共音乐，尽自己的最大努力为大家提供优质的服务。希望在未来的工作中，大家能对我的工作得到更加满意的评价。
▷ 放音乐检讨书
尊敬的XX领导：
我在这里对自己犯下的错误感到很深的惭愧，对XX同事造成的身体和精神上的双重伤害表示歉意，并且承诺不再犯下类似的错误。由于我自身的思想觉悟不足，感情用事和责任心的不足才让我犯下了这次的错误，我以后会改正我的个人作风，重建良好的公司员工形象。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：xxx
日期：xxx
▷ 放音乐检讨书
经过11周的教学，我对于课改新高一音乐教学有了一定的认识和了解，面对新的教材、新的授课方式，刚开始觉得很茫然，不知从何着手，经过了这一个阶段的摸索，我的教学工作也逐渐步入正轨，上起课来更加得心应手。
与以往的课程相比较，这次新课改的教材知识难度有所增加，知识涉及的范围更加广泛，知识点增多。如何让学生能更快掌握大量知识信息成为我教学中的一大难点，为了攻克这一难题，我搜集了大量文字、音像、图片等材料，从学生们接触较多的音乐出发，提升学生兴趣，丰富课堂内容，强调知识点，让学生相互交流、大量聆听音乐，从听觉出发进而理性分析，做到从感性到理性的一个鉴赏过程。
高一年级三个班的情况各不相同，相比较而言，二班的学生积极性最高，课后找我进行交流、探讨，从他们的说话中可以了解到他们个人的喜好，对音乐的了解程度。一班和三班的学生，大部分同学都能够跟着老师讲课的进度认真聆听，还有一些学生将知识点画在课本上，或做一些课堂纪录，这都说明学生很重视这一学科，也很喜欢音乐。但是，相对也存在一些问题。由于在以往的音乐课学习中，没有考试，这就使得个别同学没有学习的动力，认为音乐课就是放松、休息的时间，造成音乐课学习的惰性，这些学生表现出懒散、漫不经心的习惯，所以还应在课堂上给予他们一些压力，并以提升他们的兴趣入手，吸引他们的注意力，主动学习。
根据学生们的课堂表现，在接下来的教学中我会做出一些调整，多加入学生们的自主学习与探讨，减少讲授，让学生展示自己的自学成果，更加提高学生的主动参与积极性。
课余时间，有的学生参加了合唱训练，在每一次的练习中，学生们都能很高兴的投入到演唱中，将歌曲唱好，这也是对音乐学习的一种锻炼，在12月份的艺术节上，他们训练的成果还要得到全面的展示，这样也会提高其他学生的参与积极性。
在第一阶段的教学工作之余，我参加了高一新课改音乐学科的进修，通过和其他学校教师的相互交流与探讨，也让我增加了自信心，增长了见识，也学到了很多对教学有益的方式方法。我也在工作之余翻看了大量的材料，这些音乐、图片、视频、文字等资料也丰富了我的知识，提高了自身的修养，可以说，这次新课改让我有了很大的提高，也有了很大的动力，在接下来的工作中，我会进一步学习、探索，完善我的教学，使学生们得到更广阔的音乐文化知识，更好的完成教学任务。
高一音乐的模块考试是在期末进行，具体如何考试还不是很明确，根据之前的教学，我会安排好之后的课时进度，将每个单元的知识点提出来，加以分析、丰富，用学生最容易接受的方式，教授给他们。同时，我也安排了学生自主查找知识点，利用较少的课余时间查找自己感兴趣的音乐知识，课堂交流互动，这样，学生也从被动接受转为了主动探索，提升了学习积极性。
▷ 放音乐检讨书
尊敬的老师：
对不起！作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己昨天夜自修观看手机视频感觉非常的后悔和抱歉，上晚自习看手机视频的检讨书。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。
同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住手机的诱惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看动漫视频。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。
说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。
其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习。可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。现在到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛病。
此致
万分抱歉！
检讨人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
▷ 放音乐检讨书
尊敬的纪检部部长：今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表我对公司重要会议早退这种不良行为的深刻反省以及再也不早退的决心。在我们踏进会场之前,您就已经强调了全体中原的季会不能早退。但是我还是在关健的时候犯了严重的错误。我平时都是很遵守公司规章制度的，只是因为开会当天我朋友帮我搬家到*，一心想着这些事情，想尽早的去收拾一下，在一念之差下，做出了有违反工作纪律的事情。我现在认识到因这个事情而早退是不应该的，我觉得我有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨，来深深的反省一下自己的错误。对不起,陈经理!我犯的是一个严重的原则性的错误。我知道，你对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于一个中原的一份子，保证每次季会按时参加，不早退，是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我认识到自己要为自己的冲动承担后果。你反复的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到了事情后果的严重性。现在,我深深懊悔，深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,对领导的尊重不够，对重要事项重视不足。为了更好的认识错误，也是为了让你能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：对于季会的重视度不够，我开始的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我早退的重要原因。对于公司开设的每一次会议都有公司的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作为一名员工就更应该积极去参加。
2.行为上的错误：不应该早退。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对领导的不尊重，而且影响了在公司领导面前的个人形象。如果大家都提前离开，不但影响了会议，同时也影响到其他同事的心情。这不仅仅是对公司的不尊重，也是对大多想在会议中学习的同事的不尊重。
3.对同事和自己的影响上的错误：我的早退如果没有受到处罚很有可能让更多的有早退想法的同事做出这种不理智的行为。另外，早退了以后，没有学到自己本该学到的许多知识和上级的指示安排，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响。 对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向领导检讨自己，我特做出以下四点承诺，诚心接受领导和同事的监督：
此致
敬礼
xxx
20xx年x月x日
▷ 放音乐检讨书
亲爱的校领导、老师以及同学们：
大家好！我是学校部门主管，也是这次放音响事件的负责人。我要对在校园内放音响事件中给全校师生带来的困扰和不便，以及对学校形象造成的负面影响表示最深刻的歉意。
这次放音响事件发生在上周的一次校园活动中，组织的音乐会上，为了提升活动气氛，采用了放音响的方式播放音乐。由于对音量控制不当，结果导致音乐声太大，甚至超过了可以接受的范围。这给全校师生的听力健康带来了一定的影响。
我要承认这次事件是对音响设备的管理不善所导致的。作为负责人，我应该在活动开始前对音响设备进行检查以确保其正常工作。由于我工作疏忽，没有仔细检查音响设备的音量设置，导致音乐声过大，给全校师生带来了严重的骚扰。
在活动进行过程中也没有及时发现问题。虽然自己也能感受到音乐声过大，但没有及时采取措施来解决这个问题。这种处理问题的态度是不负责任的，我深感愧疚。
我也十分认识到这次事件对学校形象造成的负面影响。学校一直致力于提供良好的学习环境和品质教育，而这次事件给大家留下了不好的印象。我这次犯错误，更是给学校的形象抹了黑。对此，我向全校师生道歉，并承诺会努力改正错误，确保类似事件不再发生。
针对这次事件，我制定了一系列的改进措施：我将加强自身的管理能力，加深对音响设备的了解，并定期进行维护和检查，避免出现类似问题。同时，我还会加强团队合作和沟通，使每个成员都明白自己的责任，并严格按照要求履行任务。
我会加强对活动准备的安排和控制，确保在活动进行之前，所有细节都得到了仔细的考虑和确认，避免出现类似问题。
我会积极与老师和同学们进行交流与反馈，听取大家对活动效果的意见和建议，从而不断提升活动的质量和水平。
我对这次放音响事件给大家带来的困扰表示最诚挚的歉意。我知道道歉只是开始，真正重要的是通过行动来证明自己的诚意和决心。我保证将以身作则，改正过去的错误，努力提高个人管理水平，做到从容应对各种挑战，为全校师生提供更好的校园环境。
我希望全校师生能够原谅我，给我一个机会证明自己。同时，我也欢迎大家提出宝贵意见和建议，帮助改进，使的活动更加完美。
学校部门主管
日期：
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《啊!朋友》这一课我是颇费了一番心思的，上课，反思，再上课，再反思，这看似枯燥的过程，却使我受益匪浅。按教学的流程，反思应分为三个阶段，教学前、教学中和教学后。在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践，我觉得其实就是我们现在提倡的二次备课。我在拿到电影《桥》的主题曲《啊!朋友》这一课时，首先精心设计了教学环节，并根据新课标精神采用一些适合学生使用的教学方法，这一课的教学目的就是让学生学会并理解歌曲《啊!朋友》，并体验音乐在电影中的重要作用。
开始，我设想了两套教案，一套是以电影《桥》为线索，让学生欣赏电影中主题音乐出现的各个片断，并根据音乐的情绪变化体会音乐在电影中的作用;第二套教案是让学生欣赏同一电影片断，但是一个是没有音乐的，一个是有音乐的，以此让学生体验音乐在电影中的作用。经过我的反复思考最后我采用了第一套方案，因为我不但要让学生体验音乐在电影中的作用，还要让学生在感受音乐重要性的同时体会音乐，毕竟音乐课是要以音乐性为主的。经过我自己在教学前的反思，我觉得我在上这一课时，目标更加鲜明了，目的也更具体了，这样更有利于学生的学习。其实教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和消化的过程，更是教师关注学生，体现教学以学生为本这一理念的过程。在教学中进行反思，能使教师时刻关注学生的学情、学习过程以及学习效果。
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本文导读：宝宝睡眠的质量影响着宝宝的生长发育，但是一些宝宝睡觉总是睡不安稳，有时候甚至久久都不愿意入睡，妈妈们很焦急。
英国一项研究发现，听妈妈轻声哼唱歌曲能够让宝宝精神放松，心情平静。美国研究人员更是发现，经常让孩子听些欢快的乐曲，用音乐刺激神经，会使孩子的身心得到健康的成长。不仅对孩子的'智力有利，而且能使孩子的面容变得漂亮起来。
英国研究：现场音乐能使婴儿平静
英国研究人员在不久前举行的英国医学学会会议上公开了他们的研究成果：婴儿在听过母亲轻声哼唱后，他们心跳次数也明显平稳了，他们的发育更正常了。因此研究人员建议，所有育儿所在接生早产儿时要使用现场音乐，并鼓励母亲们用甜美的声音哼唱，以便帮助婴儿们补充发育成长中必不可少的睡眠。
研究人员强调，现场演奏的音乐不同于那些节奏强烈且不断变化的录制音乐，这些音乐不会对宝宝产生积极的影响。他们指出，每天为宝宝现场演奏音乐或唱半小时的歌曲有助于宝宝的精神放松和心情平静。
所以，经常让孩子听些欢快的乐曲，用音乐刺激神经，会使孩子的身心得到健康的成长。不仅对孩子的智力有利，而且能使孩子的面容变得漂亮起来。
睡眠音乐选择知多点
一般睡前音乐最好是纯音乐的形式，有歌词，会吸引宝宝的注意力和好奇心，当然有些宝宝因为专注地听音乐，慢慢觉得累了就会困。不过最好还是没有歌词的轻音乐，或者是没有歌词的宝宝音乐，但是曲调不要太强烈，不要抑扬顿挫太明显，最好是轻柔舒缓，不要有太大起伏的音乐。
宝宝听睡眠曲的注意事项
宝宝睡觉是一个他本能的反应，家长也不能强迫宝宝睡觉，可以观察宝宝的状态，不能在宝宝非常亢奋的状态下要求宝宝睡觉，如果是你，你也睡不着，平时要养成宝宝定点睡觉的好习惯。摇篮曲不是100%有效果，更不是针对每个孩子都管用。所以家长不能把这招当成救命稻草，摇篮曲只不过起着帮助睡觉的作用，但是它并不是，吃了就能马上睡着。睡觉是靠宝宝大脑支配的，如果宝宝大脑本身不想睡觉，那用再多的办法也不管用的。
▷ 放音乐检讨书
作为一名音乐爱好者，我一直认为音乐是一件非常神圣而有力量的事物。它有着打动人心的能力，可以让人们感受到各种情感以及对生活、世界的思考。我也经常会选择在学习、工作、生活等过程中听一些音乐来放松和调剂情绪。
但是，最近我发现了一个令我非常惭愧的问题 - 当我在公共区域放音乐时，我没有考虑到其他人的感受和权利，只为自己的需求打开了音乐。我个人喜欢听一些摇滚、流行或者电子音乐，但是这些音乐风格并不一定适合所有人，特别是在公共场合出现时。因此我需要写一份检讨书，来反思和改正我的错误。
首先，我要承认我的行为可能给其他人带来了困扰和不适，特别是在公共区域，比如图书馆、餐厅、公共交通等处。在这些地方，人们多数来寻求安静和放松，而我的行为极有可能扰乱他们的心境。因此，我意识到要考虑到其他人的感受和需求，特别是在公共场合中。
其次，我要在未来更加注意场合和时间。在一些无人区域或者私人领域中，我可以尽情的享受自己的音乐，因为那里不存在影响他人的问题。但是在公共场合中，我必须时刻关注到身边其他人的情况，避免产生无意中的干扰或者困扰他人。我可以购买一些耳机，这样就可以在不影响他人的前提下，自己单独享受音乐的乐趣。
最后，我应该对我的错误进行深刻的反思，并且真诚的道歉。我要承认错误，以确保我在未来能够更加关注到别人的感受和权利。我要更加重视自己的作为对他人的影响，并且尊重他们的感受和需求。我也会积极向他们道歉，表达我的真诚态度，并且给出改正措施。
总之，放音乐检讨书是我反思自己行为的一个过程。通过这样一个过程，我会更加了解自己的缺点，并努力去弥补它们，变得更加敏感和关注他人。虽然这个过程不容易，但是通过反思和改正是我们成长和进步的重要途径之一。因此，我也呼吁大家，在我们生活中有错误或者缺点时，不要畏惧去反思它们，并且采取积极的措施去改变它们，让我们的生活变得更加美好和完善。
▷ 放音乐检讨书
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询范文网的建议，我对于错误有了深刻的总结与，因此在这里我也要特别鸣谢一下jts100呀。总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原谅我。
此致！
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xxxx年xx月xx日
▷ 放音乐检讨书
错误的性质是严重的。我在上课的时候听音乐，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。
我保证下不为例，请老师原谅。
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