我真勇敢教案(范文二十篇)_我真勇敢教案

发表时间：2020-06-29

我真勇敢教案(范文二十篇)。

（1）我真勇敢教案

昨天阳光明媚，风和日丽，我们坐车去沙家浜游玩。

沙家浜环境优美，到处碧波荡漾，湖中生长着茂密的芦苇，一眼望不到边。微风吹来，雪白的芦花随风摇曳。我们走在这芦苇丛生的小路上，欣赏着周围美丽的景色，心里有说不出的惬意。

导游领着我们来到游乐区域，这里有许多游乐设施。岸上，有各式各样的滑梯；左边的小水沟上，还有千奇百怪的“桥”。其中最吸引人的，是一张巨型的“蜘蛛网”。这张网被一根长长的柱子支撑着，由千万根麻绳编织而成，网洞很大。网上已经有了许多人，他们有的在高处得意地晃动着绳子，有的像毛毛虫一样慢慢地往上爬，还有的或许有些恐高，只能一动不动地坐在下面，羡慕地望着上面的人。

看到大家玩得那么尽兴，我怎能不眼馋？我连背包都没来得及脱，一下子就扑进了那张大网。别看我是个女生，攀爬的本领可大着呢，瞧！我像一只机灵的小猴，轻快地往上窜，不一会儿就甩下了好多人。渐渐地，我身旁的人越来越少，我不敢继续往上爬了，便原路返回。

我挑了一条捷径，正准备往下爬，却发现我的右腿被绳子卡住了。我试着提了一下右腿，可是那讨厌的脚尖构筑了下面的绳子，动也动不了。唉，怎么办呢？我俯视着下面的人，突然，我注意到了自己的左腿。有了！我提起左腿，将它转移到右腿旁边，弯着腰钻到下面那根绳子上，终于解决了这个麻烦。

刚才花费了太多精力，我一点力气也没有了，两只抓绳子的手变得通红，隐隐作痛，只好趴在网上休息。我打开背包，取出一包零食，悠闲地吃了起来。丝丝凉风吹着我那火热的脸庞，多舒服呀！看着下面那些胆小的同学，我不由得感觉自己是多么勇敢。

这张大网真是太好玩了，它是勇敢者嬉戏的地方，也是我展示本领的舞台，我喜欢它。

（2）我真勇敢教案

天空蓝蓝，白云朵朵。在一大朵白云上，印着醒目地两个字勇敢，它见证了我的勇敢，告诉我不要惧怕危险和困难，要有恒心、有毅力，相信自己，勇往直前。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。多么富有气魄的诗啊！从小我就想领略五岳独尊的泰山，那个假期，我终于站在了泰山的脚下。

仰望巍峨的泰山，山上烟雾缭绕。山上的景色可真奇妙啊！隐隐约约地又出现了一个阁楼式的建筑。碧瓦红墙，气势雄伟，它就是南天门了！我们赶紧向上冲南天门位于泰山十八盘的尽头，海拔1460米，古称天门关。这一段山那么高，那么陡，让人望而生畏！我越走越慢，腿好像挂了沙袋一样，心也跳得越来越快，好像要从嗓子眼里蹦出来，额头上沁出豆大的汗珠，顺着我的脸颊滴落下来。我本想停下来休息一会儿，可看到身边那么多向上攀登的游人，我一咬牙，随着登山的人继续前进。可渐渐我的脚板生疼，两脚肿胀，双腿发抖。抬头上望，直上直下，几乎就是九十度。再看我前面的妈妈就像踩在我的头顶上，回头看看爷爷奶奶就像是在我的脚下，心里害怕极了，真想返身回家。

爷爷好像看出了我的心思，紧蹬两步，走上前来说：孩子，爬呀！蹬泰山可不能怕累，更不能半途而废，你一定行的！说完，年迈的爷爷一步一个台阶地向上爬去。看着爷爷略显弯曲的背影，耳边回响着爷爷的话语，我的脸红了。我下定决心，爬到泰山十八盘，过南天门，穿天街，向泰山最高峰玉皇峰顶攀登

当我登上玉皇顶，站在五岳独尊的石柱前，俯视脚下的群山时，真有种一览众山小的感觉。杜甫诗中的豪迈健壮，此时此刻我真正体会到了。

那一次，我真勇敢。我相信人生的旅途中，只要勇敢的面对困难，脚踏实地，努力前行，一定能一飞冲天！

（3）我真勇敢教案

沼涛实小三年级许家辉

一天，我和爸爸妈妈坐在车上，准备去动物园。那时候我非常害怕。我问妈妈："动物园里面有没有老虎和狮子。"妈妈说："有，以前我去过，还摸过老虎的头呢？动物园里有什么动物都有，比如豹子，狮子，大猩猩，兔子……"

到了动物园，我第一眼看到的就是老虎。我一看，害怕极了，就躲到爸爸妈妈的身后。但我又非常好奇，又时不时的从爸爸身后探出身子，看了看老虎。我躲在爸爸妈妈的身后，小心翼翼地靠近老虎，心里想：要勇敢，不要害怕。好多人用手去摸了摸被关在笼子里老虎的头。我也学着他们的样子，用手去摸老虎的头，老虎摇了摇头，好像说："不要摸我的头呀？"想到老虎非常乖巧，像三四岁的孩子，一点儿也没脾气。

回家的时候，妈妈问我，你不怕老虎咬你吗？我说不怕。妈妈竖起一个大拇指说："你真勇敢。"

（4）我真勇敢教案

（一）、谈话引入

欣赏夜景，感受黑夜的美好(请幼儿欣赏一段VCD，请小朋友看看那是哪里的夜景）

交流讨论：

1、这是哪里的夜景？美不美？你们喜欢吗？(南靖江滨公园夜景真美，随机向幼儿渗透爱家乡的情感教育)

2、这么美的夜晚你会做什么？（散步、在江滨公园玩等等，散步完回来做什么呢？睡觉）

3、你是自己睡吗？还是和谁睡？（请个别幼儿说说，表扬自己睡的小朋友）

（二）、观看VCD，知道黑夜并不可怕

1、播放故事《大头儿子小头爸爸》前一节。（小朋友看一段故事，想想大头儿子睡觉的时候为什么害怕？）

讨论：大头儿子睡觉的时候为什么害怕？

2、播放第二节，留下悬念。（妈妈告诉大头儿子可能是风吹的声音，真是风吹的声音吗?)大头儿子想了解到底是怎么回事?半夜起来拿着照相机把真相拍了起来. 猜猜阁楼上的怪物到底是什么？

讨论：半夜里发生了什么事情？

3、观看结果，了解真相。

讨论：怪物可能是什么呢？（原来那怪物是老鼠，大头儿子知道真相后，自己独睡了。）

（三）、共同小结、培养幼儿从小独睡的好习惯。

A：平时小朋友听到风吹的声音,打雷下雨声,走路的脚步声等等，小朋友用不用害怕（不用）。

B：南靖的夜景那么美，我们住在南靖也很安全。（萌发爱家乡的情感。）

小结：世界上并没有妖魔鬼怪，根本就不用怕。

（四）、游戏“我真勇敢”。

教师：“咦，好像有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？(哦，好像是小猫的哭声)请小朋友听听那声音是从那里传来的？（在黑乎乎的小洞里。)

1、请个别勇敢的孩子先进黑洞救出小猫。（老师请最勇敢的小朋友来救小猫回家）

提问：你是怎么去救小猫的？你钻黑洞时害怕不害怕、怎么样才能让自己不害怕呢？

A、进去的时候想想高兴的事，或者一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。

B、里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，也不会害怕。

小结：帮助幼儿克服怕黑心理（表扬敢尝试钻黑洞的小朋友，鼓励不感尝试的小朋友，告诉他其实黑洞里象黑夜里一样,小朋友不用怕黑.）

2、教师提出游戏要求：

要求：

A：一个接一个，不能推挤才不会出危险。

B：要走过小桥，钻过黑洞到半山坡救其余迷失的小动物。

3、幼儿游戏，教师指导。

4、表扬勇敢，不怕困难，乐于接受挑战的幼儿。

（5）我真勇敢教案

吃完早饭，妈妈端来一碗咖啡色的液体，放在我面前。我看了一眼，想吐！因为我知道，这是准备给我喝的中药。

妈妈温柔地说：“宝贝，快把中药喝了，这样，你的病就会好的。”看到妈妈这么关心我，我不好意思拒绝她，只好硬着头皮，小心翼翼地端起碗，喝了一小口。顿时，一种苦味从舌头直到喉咙，在嘴巴里晃荡。“呸，呸！这么苦！不喝了！”我尖叫道。妈妈听了，脸上的笑容消失得无影无踪。她生气了，双手插腰，狠狠地瞪着我：“不行！要不是你生病了，药怎么来？快喝！”我听了，颤颤惊惊地捧起碗，连喝了五大口，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我抬头一看，发现妈妈的脸色好了许多。我想为了让妈妈开心，也为了让我的病早日康复，加油！王涵，加油！我再次捧起碗，闭上眼睛，张大嘴巴，嘟噜嘟噜地喝起来。咦？怎么没味道了？原来，我已经喝完了呀！妈妈见了，夸我说：“你真勇敢！”

我在心里暗忖：原来，勇敢是这么简单呀！只要坚持，就可以得到。

（6）我真勇敢教案

目标:

1.能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能。

2.通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力。

3.克服畏难情绪，愿意挑战自我，培养幼儿与同伴合作游戏的能力。

准备:

桌子、垫子、椅子、口哨、扩音器、音乐、蘑菇图片16个。

过程:

一、准备活动。

1．教师带领幼儿学兔子跳进场。（教师播放音乐，并吹哨子打节奏）

师：小兔子们，跟着兔妈妈一起去森林玩吧。（幼儿双手叉腰，有节奏地跳）

2．教师和幼儿和椅子一起做热身运动。（头部、双手、腰部、腿部、扩胸）

师：小朋友们，到了森林里你们开心吗？幼：开心。

师：那我们现在来跳舞表示一下自己开心的心情好吗？幼：好。（播放音乐，做椅子操）

二、幼儿主动探索从高处往下跳的动作要领，教师补充。

1.幼儿进行从椅子上往下跳，并总结经验。

师：真是一群可爱的小兔子，现在我们来比一比谁最勇敢，我们站到椅子上，从椅子上往下跳，一起来试一试吧？（幼儿尝试）师：老师发现有一位小朋友跳得非常轻快，我们请他上来示范下好吗？幼：好。（幼儿做动作，教师讲解）

2.教师讲解从高处跳下的动作要领，幼儿体验。

师：他跳得真棒，怎样跳得更轻快更安全呢？看看老师是怎样跳的：站在椅子上站稳、双手向后、双脚弯曲成半蹲状、摆臂、跳下、站起，在跳下的时候脚尖着地，不要跳得太远。

3.幼儿根据教师讲解的正确方法再试一次，教师纠正不正确的跳法。（重点讲解）

三、逐渐增加高度，让幼儿巩固动作要领。（教师拿一张椅子放在前面，让幼儿自己搬一张椅子依次按直线放成一横排）

1.走“小木桥”，适当加些障碍。

师：现在兔妈妈要带领小兔子们练本领了，看！前面有一条河，我们搬着自己的小椅子做一座小木桥好吗？（教师带领幼儿一排一排走，教师设置障碍）

幼：好。师：来，我们一起来过这座小木桥吧，哪只小兔子来试一试？（一名幼儿尝试，教师讲解）你很棒，你们想不想来呢？幼：想。（幼儿一个一个走，走完以后坐回原来的位置）

2.增加桌子，让幼儿从桌子上往下跳。

师：你们真的是太棒了，过完了小木桥，还有大木桥呢！从上往下跳时，脚尖着地，动作要轻。谁愿意来？（幼儿示范，教师讲解动作）

3.幼儿体验。

教师做动作讲解。师：这只小兔子真能干！

4.增加高度：桌子上加椅子。

师：现在大木桥上有一把小椅子，你能从这个椅子上跳下来吗？注意跳的方法哦。

5.将椅背朝前，幼儿尝试从上面跳下。

师：我们来迎接新的挑战，看谁最勇敢!

6.游戏：《采蘑菇》。

师：我们越过了这么多的障碍，你们真的很棒，现在来考验你一下，分成两组进行采蘑菇接力赛，请小兔子们搬一张小椅子自由分成两组，把小椅子排成一排，然后站到椅子后面去。游戏规则：排头的小朋友拿着蘑菇走小木桥，再走大木桥，跳下以后把蘑菇给后面的小朋友，排到最后去，后面小朋友继续，全部结束后排头的小朋友把蘑菇交给老师，看哪组小朋友第一个把蘑菇交给我，哪一组就胜利！（幼儿进行比赛）

师：你们得了第一名，第二名小组你们的跳的动作也很规范哦，很了不起！

四、放松活动。

幼儿坐成一横排，先由上至下拍打手和腿，然后互相给同伴敲敲腿。

五、结束活动。

教师总结：今天小朋友们都练习了从高处往下跳的动作，完成得都非常棒，但是今天我们做的这些动作时比较危险的，所以一定要有要有大人的陪同才能做，自己一个人可千万不要模仿哦。

（7）我真勇敢教案

嘿，我真勇敢作文500字：周末的时候，我和爸爸妈妈一起坐车来到动物园去游玩。

走进动物园的大门，我拿了一张地图，上面有各种馆，熊猫馆、大象馆、袋鼠馆……我先来到了长颈鹿馆，发现里面可以让游客用饲料员准备的树枝亲自去喂它吃，我和妈妈买了几根树枝，上面有一些稀少、嫩绿的树叶，我拿了一根树枝慢慢地走近长颈鹿，虽然它看起来很温柔，但我心里还是有点害怕，我鼓起勇气把树枝送到了它的嘴边，它把头伸了下来，一点点地咀嚼着我喂给它的树枝。后来我给它的树枝都被它吃完了，我发现我没有一开始那么害怕了，我还想喂长颈鹿吃树枝，可妈妈说还要去下一个馆呢！于是我就依依不舍地离开了长颈鹿馆。

去完长颈鹿馆我又来到了驼羊馆，驼羊馆和长颈鹿馆一样也可以喂它们吃的，我又买了一碗胡萝卜条。听说驼羊生气会吐口水，想到那个画面我就害怕得颤抖了一下，但我依然想勇敢地尝试一下。为了不让它生气，我每次都乖乖把胡萝卜条喂给它吃，不做其他动作激怒它。它也心满意足、津津有味地吃着。喂驼羊吃和喂长颈鹿吃一样有趣！

喂动物食物吃真是一件有趣的事呀！克服了对动物们的恐惧，与它们近距离接触，让我又勇敢了许多！

精彩点评：喂动物吃东西真是太有趣啦，也真是一个亲近动物、克服恐惧的好办法呢！小作者在这个过程中从害怕变得勇敢大胆，是一次珍贵的成长记忆，一定要好好记得那个勇敢的自己哦！同时，要学会在写作中多提提自己的内心想法哦！

（8）我真勇敢教案

记得我小时候蹒跚学步，时时跌倒，妈妈却一次次激励我。

有一天，妈妈抱着我去散步。好强调皮的我不停地用天真的口气说：“妈妈，放我下来，我会走路了！”“小傻瓜，摔倒了怎么办？”妈妈担心地问道。“嗯——”，我一时半会儿说不出来，呆呆地望着妈妈那绽满微笑的脸颊，思考了很久，最后，坚定地说：“没关系！”

到了世纪广场，妈妈很不放心地将我放下，说：“小心一点儿，不要走得太快，不要看着地上，不是脚跟着身体，不要……”妈妈的走路“说明书”深深地刻在我的脑子里。

我从妈妈怀中跳出来，还没来得及欢喜，便摔了个四脚朝天。妈妈心疼地连忙问：“疼吗？没摔伤吧！小心点哦！”我立刻爬起来，迈了两三步都没摔倒，我骄傲极了，使劲往前奔跑，谁知，摔了个“狗吃屎”。我吃力地提起脚后跟，坐在地上。这时，我觉得手臂上冷冷的，撩开衣服一看，一道鲜红的血出现在上面。妈妈立刻跑过来，见我不哭不闹，用手捂着伤口，朝我竖起大拇指：“你真勇敢！”

妈妈的这句话钻进我的耳朵，来到我的心房，心房顿时变得暖暖的，伤口也不再疼痛了。

（9）我真勇敢教案

只有勇敢的人，面前才有路。

题记

那是初冬的一个周末，我们回乡下奶奶家玩。

晚上，我和爸爸到村外路边的一个商店买东西。就在准备回家的时候，爸爸接到了一个电话。

随后，爸爸焦急地对我说：爸爸有急事，你自己一个人能回去吗？我自己能回去。我虽然有些害怕，但不想爸爸为难。

你真的能行吗？爸爸打量着我，满眼疑惑。我拍拍胸脯，胸有成竹地点点头，并催他赶紧走：爸爸，你放心吧，我已经长大了！这时，电话又响了，爸爸无奈地摇摇头，一边疾步向外走，一边不放心地再次回头看看我。

我舒了口气，抬头望了望窗外早已伸手不见五指的黑夜，心里既激动又有点畏惧不怕，我已经这么大了，黑暗算什么？统统滚一边去吧！

我下定决心，终于迈出了双脚。无情的冷风呼呼地迎面吹来，好像在向我示威似的，我吓得魂都要飞出来，连忙跑回了商店。当一切恢复沉寂，我再次鼓足勇气，向黑暗中走去。

我缩着脖子，撩起帽子遮住头，双手插进兜里，尽量地为自己寻找一点温暖和安全感。

刺骨的冷风无情地向我袭来，周围的枯树也在风的吹动下摇晃起来，活像魔鬼在音乐的伴奏下舞蹈，地上的影子张牙舞爪地向我伸出手。我顿时魂飞九天，抱着头蹲了下来，大滴大滴的泪水如断了线的珠子般落下。

不知过了多久，我慢慢地，慢慢地平静了一点，停止了哭泣。我想起了对爸爸的保证，想起自己已经十岁了，想起老师教育我们要勇敢

我握紧拳头，重新站了起来，谨慎地环顾了一下四周夜，似乎没那么漆黑了，隐隐约约能看到回家的路。我迈开脚步继续往前走，一路上走走停停。不知怎的，越是害怕，我的脑海里越是会浮现出一些可怕的东西，越想越怕，越怕越想，让我感到浑身的汗毛都竖了起来。我使劲甩甩头，想赶走脑海中那可怕的幻影。

近了，我加快脚步向家里跑去。啊随着一声尖叫，前方赫然出现了一个人影，我惶恐不安地盯着他，周围的空气仿佛凝固了，我感到有些窒息。谁？我声音颤抖着。那个人愣了一下，随即奔过来，一把搂住了我。

是妈妈！妈妈接到爸爸电话来接我了。我嗅到了她身上那让我安心的味道，脸上露出了欣喜的笑容。

虽然这件事已经过去很久了，虽然想起仍有后怕，但它却是我骄傲，因为它不仅锻炼了我勇气，还让我明白了一个道理：遇到困难，只有勇敢的人，前面才有路。

（10）我真勇敢教案

活动目标：

1、能回忆并说出自己高兴的事情以及高兴时的举动、表现。

2、学会保持快乐的方法，初步能调节情绪。

3、能与他人分享自己的快乐，并能初步感知与理解别人的快乐。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、两段音乐;

2、绘本故事《生气汤》。

活动过程：

1、放一段轻缓的音乐，教师请小朋友闭上眼睛，沉浸在音乐里，回忆自己开心的事情。

2、转到一段比较活泼轻快的音乐，请小朋友轮流说出自己高兴的事情，并描绘自己当时的举动、手势或者表现。老师可先举例示范，例如老师最开心的事情是与爸爸妈妈去看3D电影，当时我高兴得蹦了起来，教师要加上蹦的动作感染小朋友。

3、小朋友描绘的过程中，教师注意让其他幼儿倾听，并且提问幼儿当时的表情、手势或表现，例如强调小明开心的表现是嘴里不住地哼着歌，你开心的表现是什么?你当时是怎么表达你的开心的?

4、教师紧接着简单地讲绘本故事《生气汤》，引导幼儿讨论自己不开心时如何能开心，如何保持开心。

5、最后，教师请幼儿自行分成几人一组，互相分享自己其他的开心的事情。[.教案网出处]教师注意观察并且引导幼儿去倾听他人分享，还可参与其中请小朋友说一说如何能使自己开心也使其他人开心起来。

延伸活动：

请小朋友欣赏一组图片，观察图片上的小朋友的表情、手、脚以及其他部位的动作，看看别人开心的样子是什么样子的，有助于幼儿能准确了解自己开心时的心情以及感知别人的快乐。

（11）我真勇敢教案

一、活动目标：

1、通过游戏教学，激发幼儿参与体育运动的积极性。

2、通过锻炼使幼儿在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。

3、培养勇于克服困难的精神，促进幼儿个性和想象力的发展。

二、游戏过程

在一个长方形的场地上，布置障碍区。把幼儿分别分成人数相等的四个队，各队排成一路纵队站在起跑线后。教师以哨声为令，发出开始比赛的信号后，每队的第一名队员迅速起跑，用单(双)脚从一个图形跳到另一个图形(三角形单脚、圆形双脚)。然后继续跑到前面的一号目标点，将一号目标点的键子抛起(作为第二人起跑的信号)，并接住键子放回原处，再继续向小红旗跑去，途中跳过方凳，跑到终点拿一个沙包，跑回本队，并将沙包放在端线后的圆圈里，自己站到本队的排尾。如此每人做一次，以夺得最后一个沙包的队为胜(沙包总数等于参加游戏人数减一)。

三、游戏规则

(1)必须按规定的方法通过障碍。

(2)前一队员将球抛起，后一队员才能起跑。

(3)如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。

(4)通过小红旗只能拿一个沙包。

四、示范

(1)完整示范。教师以饱满的精神，潇洒自如的动作完成全过程示范，给幼儿以美的感觉。 (2)分解示范。教师边做动作边讲解

本游戏可选1～2名幼儿试做，根据动作完成情况，有针对性地加以指导，鼓励大家都像这两名同学那样，圆满完成动作。

五、分组练习

全班幼儿分别分成四组，选好组长与裁判员。练习时，教师巡回指导，鼓励和照顾体弱生，控制运动负荷和练习次数，提出要求，加强组织管理，调整游戏气氛。

六、分组比赛

教师比赛前检查各组人数是否相等，场地画线是否清晰，器材是否符合要求等。并规定比赛只有一次机会，提醒学生珍惜宝贵的一次机会。同时强调严格执行规则。

七、宣布结果

本游戏得到最后一个沙包的为胜，男女各有一个第一和第二。教师首先肯定成绩，指出胜负是暂时的，练好身体，学好本领才是目的。告诫暂时落后者，找出存在问题，以后避免，方可取胜。成功者不要骄傲，再接再厉，争取几连冠。

活动反思：

“勇敢”的设计旨在通过一系列与害怕和勇敢相关的故事、游戏、艺术及实践活动，让幼儿知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕;并通过观察与学习，学会表达和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法;同时，还通过各种创意体验与实践练习来增强克服和面对困难或害怕的勇气。

（12）我真勇敢教案

小乌鸦真勇敢的故事

这几天，乌鸦有点儿闷闷不乐，发生什么事了呢?

原来呀，森林里要举行音乐晚会，所有的动物都要参加，这可让乌鸦犯了难，自己的嗓子那么难听，怎么唱呢?乌鸦决定不参加了，“还是去帮忙布置会场吧。”

乌鸦想到这里，就去为晚会做准备了。

乌鸦把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。

它整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。

晚上，月亮出来了。噢!音乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。呀!他们发现乌鸦睡着了。

“得让他醒来，否则就不能参加晚会了。”麻雀着急地说。“乌鸦还没换衣服，他身上多脏。”

猫头鹰说。小动物们急坏了，现在到哪儿去为乌鸦找一件服装呢。“我们为乌鸦准备帽子吧。”

孔雀们摘下大叶子，扎一扎，把它戴在乌鸦头上。“我们为乌鸦准备衣服。”夜莺飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在乌鸦身上。

小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：“乌鸦乌鸦快醒来，晚会就要开始啦!”

乌鸦醒了。看看四周，是一群小动物。“乌鸦，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。

乌鸦看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小动物们帮他准备的。“我不会演节目。”

乌鸦不安地说。“没关系，和我们一起唱歌吧。”小动物们说，“只要你唱得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。”

乌鸦只得和小动物们唱起来了，没想到刚唱了第一句，小动物们就纷纷鼓起了掌，为乌鸦加油，大家都说：“小乌鸦真勇敢！”小乌鸦感动极了。在一片热闹中，小乌鸦唱了一首又一首。

小乌鸦真勇敢的故事点评

⬬迷你日记网大神进阶:

我真后悔范文 | 高分作文模板二十篇 | 干家务的日记二十篇 | 我真后悔 | 我真勇敢教案 | 我真勇敢教案

小乌鸦真勇敢的故事告诉我们，每个人都有自己不擅长的，但是这种时候勇敢展示和坦然面对，说不定可以赢得喝彩，另外小朋友们，我们更要在别人不安及自卑的时候，鼓励对方，帮助对方，不能嘲笑对方，这样可以收获到很多哦！

（13）我真勇敢教案

午后，天阴沉沉的，黑暗乌云笼罩着大地，我换上足球服，戴上护膝，穿好足球鞋，抱着心爱的足球出门了，只听见妈妈在身后嚷嚷着：马上要下大雨了，不要去踢球了……哈哈，大雨算什么，什么都不能阻挡我去踢球的热情。

来到足球场，我发现已经有五六个小朋友们在踢球赛了，我很快加入了他们。比赛开始了，我被分到了“中锋”的职务，我打算尽心尽力做好这个职务。果然，不一会儿，球就到了我的脚下，我马上一个大脚把球精准的传到前锋小光脚下，小光跑得飞快，很快把球带到了对方球门前，然后一脚推射，球就这样稳稳当当乖乖进了对方的球门。1：0，比分更新，我们开心的狂奔，欢呼雀跃！

似乎是为了欢庆我们暂时的领先，憋闷许久的天空终于下起了倾盆大雨，我们一个个被淋成了落汤鸡，满脸满身都是水，原本平整的草地也变得泥泞不堪，一个不小心就会摔倒。我们没有胆怯，而是顶着大雨，继续顽强拼搏着，我要把我们队的比分继续拉高。没过5分钟，机会来了，球又一次到了我的脚下，但对方前锋小杰却忽然在我面前一脚飞铲，也许是雨太大，也许是地太滑，这脚没铲到球，却正正好不偏不倚铲在了我的小腿上。我一个趔趄，直接倒地，连着几个“内马尔滚”，一阵钻心的疼……憋着泪水，向伤口吹了几口气，我强忍着站了起来，继续比赛。接下来的比赛，由于天气的原因，我和队友们一而再、再而三地摔倒，但没有任何一个人提出来提前结束比赛，都顽强的拼搏着……

比赛结束了，终于我们队以3：1赢得了胜利。回到家，我欢喜的向妈妈汇报了今天的战果，妈妈看着我脸上汗水和着泥水，黑一块，白一块的，小腿上青一块，紫一块的，对我竖起了大拇指：“小小男子汉，你真勇敢。

（14）我真勇敢教案

乌鸦真勇敢：幼儿故事

这几天，乌鸦有点儿闷闷不乐，发生什么事了呢?

乌鸦想到这里，就去为晚会做准备了。

乌鸦把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。

它整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。

晚上，月亮出来了。噢!音乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。呀!他们发现乌鸦睡着了。

“得让他醒来，否则就不能参加晚会了。”麻雀着急地说。“乌鸦还没换衣服，他身上多脏。”

猫头鹰说。小动物们急坏了，现在到哪儿去为乌鸦找一件服装呢。“我们为乌鸦准备帽子吧。”

孔雀们摘下大叶子，扎一扎，把它戴在乌鸦头上。“我们为乌鸦准备衣服。”夜莺飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在乌鸦身上。

小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：“乌鸦乌鸦快醒来，晚会就要开始啦1”

乌鸦醒了。看看四周，是一群小动物。“乌鸦，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。

乌鸦看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小动物们帮他准备的。“我不会演节目。”

乌鸦不安地说。“没关系，和我们一起唱歌吧。”小动物们说，“只要你唱得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。”

乌鸦只得和小动物们唱起来了，没想到刚唱了第一句，小动物们就纷纷鼓起了掌，为乌鸦加油，大家都说：“小乌鸦真勇敢!”小乌鸦感动极了。在一片热闹中，小乌鸦唱了一首又一首。

（15）我真勇敢教案

今天，爸爸妈妈带我乘着大巴车去了安吉。在路上，导游让我们在高速那段时间里秀秀自已的才艺。首先，导游先为我们秀了那么一小段，还蛮好听的。接下来导游就请了一位小姐上来，那位阿姨的桑子是那么清脆、那么动听。边上的一位阿姨对我说：小姑娘，你会唱歌吗？我点了点头。很快的我就被请了上来，我很兴奋也很紧张的走到了前面，我为大家唱一首〈〈爱不会绝迹〉〉吧！说完我居然一下子想不起歌词了，啊怎么办？妈妈说想不起来就换一首吧！终于想起来了，我站在世界的屋顶。，唱完了我迎着拍手声和开心的欢笑声坐到了座位上。爸爸妈妈都夸我真勇敢。

（16）我真勇敢教案

活动目标：

1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2．有冬天不怕冷的意志品质。

活动准备：

场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。

1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了？（企鹅）企鹅是怎么走路的？我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。

2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗？那企鹅喜欢吃什么呢？（小鱼）瞧，

那边有好多的.小鱼呢？可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗？谁先来试一试的？（请一幼儿做示范）

·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3．表扬勇敢的小企鹅。

三、结束部分。游戏：

冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

（17）我真勇敢教案

星期六，爸爸去出差，我和妈妈两个人在家，妈妈的胆子很小，连一只小虫子都害怕。

那天早上，我正想起床，突然看见妈妈在打一只螳螂。我想：爸爸不在家，我是男子汉，我要保护妈妈。只见那螳螂长着两根长长的胡须，一双翅膀，还有四条细细的四肢。螳螂后退了几步，妈妈吓得大叫起来，我跳下床，拿上笤帚向它打去，不一会儿把它打得落花流水，满地找牙。这一次打了一场漂亮“仗。”

妈妈说：“你真勇敢，我为你而骄傲。”

我听了心里美滋滋的。

（18）我真勇敢教案

活动目标：

1、喜欢体育游戏，乐意与同伴一起体验活动带来的新奇与快乐，克服胆怯心理。

2、能在情境中灵活运用“助跑跨跳”进行游戏活动。

3、学习基本动作：助跑跨跳，提高身体动作的灵活性和协调能力，发展下肢力量。

活动准备：

1、材料准备：空牛奶盒12对，与幼儿人数相等的小旗。

2、场地布置：（图略）

活动过程：

一、热身活动：《勇敢小兵兵》（律动）

二、基本部分

（一）设置情景，学习动作。

1、学习基本动作—：助跑跨跳。

①教师示范，讲解动作要领。

②幼儿模仿，教师观察指导。

2、教师与幼儿进入训练场地，进行助跑跨跳训练。

①基本高度训练基本动作。

②增加高度，自由选择训练。

③鼓励幼儿挑战高度训练。

（二）游戏体验。

设置情境，幼儿运用已有经验和新学技能“助跑跨跳”完成任务。

三、结束部分。

教师和幼儿一起进行放松活动。

（19）我真勇敢教案

他挺着大大的肚皮，走起路来仿佛可以震动大地；他的皮肤黑如煤炭，又瘦又高，可谓是天下第一帅。他就是我的爸爸。

一个月黑风高的夜晚，格外寂静。只听见一阵又一阵的惨叫声从卫生间传出，凄惨尖厉。原来，有两只蜜蜂从窗口飞进了卫生间，正挥舞着锋利的宝剑大开杀戒。正当千钧一发之际，一个黑影飞快地闪进了卫生间，举着一双拖鞋向蜜蜂大举进攻。蜜蜂狡猾至极，灵活地左躲右闪，绕得人晕头转向。突然，两只蜜蜂摆开了架势，前后夹击，对爸爸展开又一次激烈地进攻。但气喘吁吁的爸爸并没有放弃，只见他两鞋一挥，一只蜜蜂便死在了他的鞋底下。

正当爸爸春风得意，胜券在握时，蜜蜂又进行了一次有力的攻击，将爸爸的中指狠狠地蛰了一下，爸爸的战斗力一下子大大减弱，步伐也变得格外沉重。爸爸吃力地追赶着蜜蜂，他的头上渗出了密密的汗珠。他咬紧牙关，使足了劲儿一拍，那只刚才还不可一世的蜜蜂变成了一团黄黄的肉糊。我问爸爸有没有受伤，他却说：“没事，没关系的。”

爸爸打蜜蜂的勇气，我敬佩不已。爸爸真勇敢！