日记大全|四年级爱国故事演讲稿(分享10篇)

四年级爱国故事演讲稿(分享10篇)。

◈ 四年级爱国故事演讲稿 ◈

爱国演讲稿：我们是热爱祖国的小小使者

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是你们的好伙伴XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇题为“我们是热爱祖国的小小使者”的演讲。

我们都知道，祖国就像是我们的母亲，赋予我们生命和成长的土地。每当我们想起祖国，想起她辽阔的土地、壮美的山川、广袤的河流、炙热的太阳，我们心里就会涌动起无尽的爱国之情。作为四年级的小学生，我们要怎样表达我们对祖国的爱呢？

首先，我们要努力学习，为祖国的繁荣做贡献。作为热爱祖国的小小使者，我们要成为有用的人才。在学校，我们要遵守纪律，勤奋学习各门功课，努力做到文化知识全面发展。在家里，我们要尊敬父母，讲究卫生，懂得去经济地使用资源。只有通过我们艰苦的学习和勤劳的生活，我们才能有能力为祖国的建设事业出一份力。

其次，我们要积极参与社会公益活动。爱国并不仅仅是说说而已，更要通过实际行动来表达。我们可以参加校园的环保活动，如进行垃圾分类、植树造林等，这样不仅能让我们的生活环境更美好，也有助于保护祖国的绿色美景。我们还可以关注家乡周边的社区服务，如参与义务劳动、捐款捐物等，帮助那些需要帮助的人们。只有每个人都积极参与社会公益事业，祖国才能变得更加美好。

最后，我们要传承中华民族的优秀传统文化。中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们要学习和传承这些宝贵的财富。我们可以学习古诗词，了解中华传统节日的由来和意义，学会弹奏中国传统乐器等。通过这些方式，我们能更好地了解自己的文化根脉，增强民族自尊心和自信心，培养我们的爱国情感。

亲爱的同学们，热爱祖国是每一个中华儿女的天职，也是我们作为新一代的小学生的责任所在。我们要努力学习，为祖国的繁荣做贡献；积极参与社会公益活动，用实际行动表达我们的爱国之情；传承中华民族的优秀传统文化，展现我们的文化底蕴和自信。让我们携起手来，共同努力，成为热爱祖国的小小使者！

谢谢大家！

◈ 四年级爱国故事演讲稿 ◈

大家好!首先我感谢老师和同学们给我这次演讲和锻炼的机会，让老师们和同学们更加的了解我。

我是四九班的陈曈，今天，我站在这庄严的讲台上，面对着这么多注视的目光，发表自己的演说，这是一次考验，这是老师给我一次难得的机会。在我的历程中，这种机会对于我来说是第一次。对此我十分珍惜。经过认真的考虑，我决定竞选副大队长，我竞选这个职务是因为我具备以下条件和优势。

第一，关心公益、乐于助人。

不久前我听到海啸的消息，有很多人遭遇不幸，这是天灾人祸的事情，我很伤心，但我也不能袖手旁观，我小小年纪能做的事情只是拿我自己的一些零用钱捐给他们，我以海口市九小学校三年级学生的名誉从邮局寄给海南省红十字会办公室，通过红十字会转给灾区，支持他们，希望他们尽快度过难关和这可怕的时刻。虽然50元钱并不多，只要我尽一份爱心和尽一份力就可以了。每次班里老师叫捐款，关心公益，我都拿我的100元零用钱捐出来，虽然100元钱并不多，但我非常乐意把它捐出来，帮助需要帮助的人。

我能在海口市第九小学校读书，我感到非常幸福和快乐!九小的校园非常美丽，我非常喜欢这里，我更加喜欢这里的老师和同学，而且我能参加这次竞选副大队长更是我的荣幸。

第二，我有一个特点就是能吃苦耐劳、勤奋好学。

著名英国科学家培根有句名言知识就是力量。而我们中国的祖先圣人孔子也说：不学谓之贫。做为一名学生的任务就是学习。2002年9月我入校读书以来，从一年级到现在我坚持不懈，勤奋刻苦、努力学习，多次在学校期末考试中获得前15名，每年被评为三好学生，今年5月也被评为优秀少先队员。今年4月经老师推荐我参加全国小学师生作文大赛文心杯比赛获一等奖。学海无涯、学无止境，在我未满5岁的时候就开始学习钢琴，未满6岁的我每天练琴三小时，2001年12月6岁的我在参加香港第十一届(亚洲)钢琴公开赛，经过激烈的竞争，我终于获得钢琴级别组第一名(冠军)，当时我的心情非常的激动和兴奋，那是我的第一次比赛，使我难忘。通过这次比赛使我认识到只要努力付出就会有收获。上学后因时间关系现在每天我仍然坚持练琴一小时，在这学钢琴的5年时间里我坚持不懈、我经过勤奋刻苦和努力，多次在香港、北京参加钢琴比赛，在激烈的竞争中多次获得了奖。但是，我觉得获奖并不代表什么，只是意外的收获，最重要的是，能参加比赛是一种锻炼，因为重在参与。今年7月份钢琴考级我通过了中央音乐学院6级考试，并获得了优秀，在将近400名的学生钢琴考级中大约只有几个是优秀的，这个优秀来之不易。在此我感谢教导我的老师，对我的栽培，才能有此成绩，当然这些优异的成绩与我的努力是分不开的，我也负出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南电视台少儿频道邀请拍热带小记者节目主持人，今年9月8日我也被海南电视台少儿频道邀请拍节目(做热带小记者主持人)，主持的节目是庆祝9月10日教师节。这些都是我的学习过程和经历。

第三，我有履行副大队长的职责和能力。

从一年级至今，我担任班长，在当任班长的时间里，我负起班长的责任，发挥自己的作用，在班上工作的实践中，锻炼自己的综合能力，我协助老师做好班上的工作，和老师一起分担处理班上的日常事务。多次获得老师的认可和表扬，如果我能竞选到副大队长，我将会更加积极主动参加大队部的一切活动，协助老师做好一切工作，带个好头。在今后的日子里，我将一如既往、充满信心、认真做好份内的事情，不辜负老师和学校对我的期望和厚爱。在此我感谢我的老师对我的信任和推荐，在演讲过程中难免有不足之处，请老师们和同学们理解，批评和指正，我的演讲到此结束。谢谢!

◈ 四年级爱国故事演讲稿 ◈

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是你们的同学，今天我要和大家分享一个题目非常重要的演讲——《四年级学生爱国演讲稿》。

爱国是每一个中国人应尽的责任和义务，我们要从小培养爱国心，从小树立正确的价值观。作为四年级的学生，我们已经有了足够的能力去了解什么是爱国。爱国不仅仅是说说而已，更重要的是要在日常生活中去践行。

作为学生，我们应该努力学习，将来为祖国做出更大的贡献。我们要勤奋学习，成为有知识、有能力的人才，为国家发展做出自己的贡献。我们要学习爱国英雄的事迹，了解我们伟大的祖国的历史和文化，传承与发扬优秀的中华民族传统美德。

我们要珍爱祖国的资源、环境和文化遗产。我们的祖国是一个拥有丰富自然资源的国家，但是这些资源是有限的，我们要学会珍惜。我们要爱护环境，减少浪费，从小事做起，如养成节约用水、节约用电的好习惯，少用塑料袋，这样我们能更好地保护我们的环境。同时，我们还要学会保护我们的文化遗产，如古建筑、传统节日等，这是我们民族的宝贵财富。

还有一点很重要，我们要树立正确的社会主义核心价值观。我们要从小学习什么是尊敬，学会尊重父母、尊重师长，学习什么是友善，与同学们和睦相处，互帮互助，学习什么是团结，齐心协力，共同进步。这样我们才能树立正确的价值观，成为一名对家庭、学校和社会都有贡献的人。

我们还要学会参与社会公益事业，关心社会大众。在我们日常生活中，我们要关心弱势群体，如老人、残疾人、孤儿等，我们可以在节假日去看望他们，帮助他们，给予他们爱和关怀。如果有条件，我们还可以参加一些志愿者活动，帮助需要帮助的人。这样做不仅可以提高我们的社会责任感，还能让我们感受到帮助别人带来的喜悦。

亲爱的同学们，作为四年级的学生，我们是祖国的未来和希望，我们要时刻记住我们是中国人，我们要为了祖国的繁荣富强而努力学习，树立正确的价值观，关心他人，为社会贡献自己的力量。让我们一起用实际行动践行爱国之心，为我们伟大的祖国谱写更加美好辉煌的未来！

小编感谢您的阅读！

◈ 四年级爱国故事演讲稿 ◈

大家好！很高兴能与你们在这里再次见面。首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加会，关心自己的孩子，支持学校的工作。为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。

一、说说我执教重分班的一些感受。

我们这个班级，经过学校的安排，重新进行了调整，并且新添上了韩村来的一些学生，情况比较复杂，老师对多数学生的情况比是很了解，也可以说是一片空白。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。

二、四年级学科学习的特点

步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。

语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

三、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。

2、听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

◈ 四年级爱国故事演讲稿 ◈