地球的日记(实用19篇)

发表时间:2020-09-20

地球的日记(实用19篇)。

⬘ 地球的日记 ⬘

天是蓝的,海也是蓝的,生命是多么的美好……——题记

阳光格外明媚,今天宝宝诞生了。他们有着聪明的头脑,健全的四肢,我愿把一切献给他们,为他们准备了一个美丽的家园:翠绿的森林、清澈的湖泊、肥沃的土地,可口的食物……看着他们快乐、健康的成长,我笑在心里。这群可爱的宝贝,他们带给我快乐,他们的存在使我的生命灿烂多彩。

22世纪阳眼前逐渐模糊了,一股股浓烟在我面前肆虐地张牙舞爪,这是小调皮们同我开玩笑吗?你们将我绿色的头发一根根地拔去;将一堆堆的脏物排进我清澈的眼睛里;将我的其他孩子一个个赶尽杀绝。哦,孩子,不要太任性了,难道你没发现妈妈的呼吸越来越沉重,皮肤越来越粗糙了吗?其实妈妈还很年轻啊!

妈妈想近近地看着你,却不得不载上高度近视镜;妈妈想拥抱你,虚弱的双臂已无法张开;妈妈想用太阳伞为你遮住紫外线,但是它已破了好几个窟窿。

孩子,妈妈是多么爱你们呀!

用甘甜的乳汁喂养你们,可是你们却嫌乳汗不够甜,又开始吮吸妈妈的血液;妈妈赐给你们那么多同伴陪你们玩,但是你们却嫌他们低级,吞噬着它们的血肉。

妈妈想问问你们,难道是食物远远不够需求吗?可是在你们之前,巨大的恐龙怎么没告诉我呢?哦,也许你们比它们高级,需要更好,营养介值更高的食物吧!

哦,但愿这一切能填饱你们的肚子。

Y世纪雨孩子,妈妈看不见了,想哭却没有泪水,孩子你在哪里?妈妈好想好想再看一看你们活泼可爱的样子;好想好想再听一听你们吃饱喝足后快意的笑声;好想好想再感受一下你们骑在背上的感觉……可是,一切都没有了,你们消失了,我的所有孩子都消失了,也许马上我也要消失了……

⬘ 地球的日记 ⬘

这些年来,我们国家的空气质量越来越差,沙尘暴一次又一次发生。我国的大部分森林被砍伐。从古至今,地球母亲养育了多少子孙,原本地球被人类打扮得楚楚动人。可是,现在人类为了个人的利益,地球被人们折磨得天昏地暗。“保护环境”成了全国各民强烈的呼声。

我们作为未来的接班人,如果不加强环保意识的话,我们的生命将毁于自己的手中。如果再不节约水资源,地球上最后的一滴水将是人的眼泪。

现在的地球,到处都是黄色的。这时因为人们大量地砍伐树木。小鸟没有家了,绿色水库没有了,自然造成洪水等现象。

⬘ 地球的日记 ⬘

现在的地球环境越来越恶劣,不是水灾就是旱灾,要不就是蝗灾,许多人的日子都非常清苦,有些国家还仍在发生着战役。但是,在我心中未来的地球不是这样的。

未来的地球是环境柔美的。未来的地球上极少有沙漠,大都是大片的森林。城市里的树木也非常多,密密麻麻,在烈日的曝晒下,你用不着打伞,由于高大的树林可以遮住太阳射出的紫外线,就算是在炎热的夏天,也会觉得特别清凉。

未来的地球是水源丰硕的。以前的地球上的干旱地区,现在已经芳草如茵,之前干得像石头的土地如今已成了一个辽阔的海洋了。在这里,人们也能种田,现在是既不缺水,也不缺食了。

未来的地球是富有的。在未来的地球上,每一个国家都是富饶之国,水源多、树木多和财产多。要说财产,大海就是一个巨大的宝库。海底有五颜六色的珊瑚和巨大的海藻。无数的鱼儿在海树、海石花中穿梭。什么长跑冠军箭鱼啦、捕鱼能手巨鳗啦……就连在之前最稀有的鲸鱼,也逐渐增多了。海底还储蓄着煤铁、石油和自然气,以及陆地上储存量很少的稀有金属,真是无所不有。

未来的地球是和平的。因为现在所有的国家都富裕了,所以他们就不用再你争我抢,再也没有什么童子军了,而且大家都和谐共处,有些国家把自己那的特产与其它国家的特产交换,表示友好交往的意思。

未来的地球是那么夸姣,如果真有那么一天,我住在这夸姣的地球,该有多好哇!

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人类:

出于礼貌,我要先向你们问好。但是,你们做的那些事儿太让我生气了!

原本,我有一头翠绿色的秀发(森林),可是,你们这些无情的理发师,把我的头弄得光秃秃的,还害得小动物们无处栖息。

还有我的蓝色风衣(天空),不再烂的清爽,而是被工厂排放出的废气搞得乌烟瘴气,叫我想想就恶心!

其实你们这样做也在害你们自己:森林会吸收二氧化碳,释放氧气,没有了它,你们就和新鲜空气说拜拜吧;天空不干净,你们一出门就看到乌压压的一片,心情能好吗?心情不好能工作好吗?工作不好那社会享用的资源怎么办?

这封信很简短,但你们要记住:地球要生气,后果很严重!

生气的地球妈妈

猴年马月驴日

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20亿年前1月1日星期一天气:晴

今天,地球出生了,地球是宇宙妈妈生出来的,就像刚冒出头的小草。地球穿着嫩绿色的外衣。一双水汪汪的小眼睛。真可爱!地球的兄弟姐妹都很佩服它。

1990年11月8日星期三天气:阴

地球上出现了人类,人类一步一步进级,地球上出现了工厂、汽车、飞机,用了地球上的很多资源。地球生病了。因为工厂排出很多废水流到干净的河里,汽车和飞机发出了很多有毒的气,宇宙妈妈很伤心。

20xx年12月30日星期天天气:雨

地球大哭起来,因为人类用了地球的资源过多,废气和毒气在地球上跑来跑去,树木都快没了,地球的衣服全脏了。宇宙妈妈更伤心了。哇哇我……天天可以听到地球在哭泣……

地球说:“人类们,不要让我受伤,更不能让我的妈妈伤心啊!求求你们!”

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大家好,我是地球勘探员加加林,现在的时间是5000年9月24日9点整,天气晴。我现在正位于亚星卫星发射中心,我接到了一个秘密前往地球勘探的任务,距离飞船发射还有30分钟,这次的任务我所要做的就是探测地球环境并用视频记录下来,然后带回亚星研究所,为“重返地球计划”提供第一手资料。

几千年前,地球还曾是一个充满生机与活力的蓝色星球,我们的祖先就诞生于这个美丽的星球,并在这个星球上生存了很长一段时间,但后来因为人类对地球资源不加节制的开采和使用,而导致地球面临资源枯竭和环境污染等危机。于是地球的各国领导人紧急召开会议,会议决定启动“逃离地球计划”,召集了全球最顶尖的一些科学家,成立了“逃离地球计划研究所”。在科学家的不懈努力下,计划终于有于有了进展。在3011年6月7日的早上6点31分,科学家偶然发现在距地球大概110光年的一颗红矮星上存在着一种与水极其相似的物质,这种物质的分子结构与水的分子结构简直一模一样,完全可以替代水为生物所利用,所以给它命名为亚水。但仅仅有亚水还不能满足人类对生存环境的要求,还需要臭氧层来抵御太阳辐射对人体的危害。过了相当长一段时间,科学家研究发现,亚星上还存在着一种藻类,这中藻类在光照条件下有可以大量产生氧气,所亚星上氧气十分充足,即使是距地面2万米外的高空也不例外。于是科学家想到了电离氧气制造臭氧的方法,但是要去那找这么巨大的电流呢?总不能从地球输送吧,这样做的话废时又废力不可取。最后通过科学家讨论决定,利用现在的科学技术,以太阳辐射为能源,推动飞船在距亚星2万米的高空围绕亚星做高速运动,使空气于飞船发生摩擦,产生十分巨大的电流,从而使氧气电离成臭氧。最后通过人类的不懈努力,亚星的环境已经充分满足了人类生存的标准,飞往亚星所需要的飞船也基本制造完成。3509年4月29日,各国领导人统一宣布“今日起,人类正式开始逃离”经过一个月的时间,人类于3509年5月4 29日逃离了地球,入住了亚星,也就是从那天开始,地球才真正被人类所抛弃。

30分钟到了,现在是5000年9月24日9点30分,飞船发射,这是我勘探任务的第一个视频日记,这也意味着我的勘探任务才刚刚开始,我保证会很好的完成此次任务,视频日记这到这里,再见。

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聆听地球的声音-经典情感文章

呼吸、心跳你的声音已深深地留在了我的脑海中。我们叫你地球,你叫我们人类,我们住在你的血肉之中,你无私地供养着我们这些自大的人类,即使人类的行为污染了你,你的声音依旧是那么温柔。

你呼吸的声音是那么有节奏。每时每刻,你接受阳光的洗礼,放亮了天空,释放了氧气,唤醒了人们,开始一天的生活。在拥挤的公交车上,一位年老体衰的老人拄着老旧的拐杖走了上来,青年男女们让开了座位,扶着老人坐下。你的呼吸似乎因为激动而急促了一点儿,你为人们尊老爱幼的行为而高兴。你的呼吸告诉了我:人类就应该这样充满爱!

你心跳的声音是那么有力。只要你存在,心跳就在。当每次奥运会举办时,你在一旁默默地关注着。奥运健儿拿到了金牌,破了世界记录,你十分激动,心跳加快;奥运健儿受伤了,你悄悄地抹着眼泪,心跳变得缓慢。我仔细听你心跳,咚咚那么有力,敲着生命奏鸣曲。你的心跳告诉我:生命在于运动。参加活动,使自己的生命更加充满活力!

你血液流动的声音是那么动听。血液在流动,生命在转动。人类不停在呼吁:保护自然。人类用自己的行动栽树,创造世界的绿色,为你添上一件漂亮的绿衣裳。你十分兴奋,血液的流动越来越快,也十分动听。但人类有时候会犯糊涂,砍伐森林。你血液流动的声音告诉我:人类要保护自然,维持自己的生命,而不要一时糊涂。砍伐无辜的树木。

你呼吸、心跳、流血的声音是那么动听,我仔细地听着你的声音,仿佛全世界只有你的声音。

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4月22日是世界地球日,这一天妈妈带我参加网站组织的植树活动。天气阴沉沉的,预报有小雨。我们坐着大客车来到了指定植树地点,拿着铁锹下车后,发现山坡上已经挖好了许多坑,坑很大也很深,大家你一言我一语正议论着呢,一辆大拖板车拉着一车的树开过来,树的高大让我们吃惊,主干能有碗口粗细,树高也接近5米,怪不得坑挖的那么大。实在和我们想象中的截然不同,原来我们以为是栽树苗呢。

我、妈妈和一位阿姨三人一组才好不容易扛起一棵,走到坑边把根部顺到坑里,我们仨无论如何用力也无法把大树立在坑中,在一位叔叔的帮助下,我们才把那棵树立了起来,正要往坑中填土,叔叔告诉我们,坑太深不行,要先填一些土垫底,我们合力把树拖出坑,填进去一些土后,又把树立了起来,叔叔又说要时刻注意树木与地面保持垂直,填一些土后要用脚踩踩,而且要把树上提一下,让根须顺畅,看看不歪斜的话然后再填再踩,后来得知那位叔叔是园林处安排指导我们栽树的工作人员,专业人士就是不一样啊,也让我增长了植树的一些常识知识。我们仨一鼓作气连载四棵,累的那是满头大汗,汗流浃背,我的脸也变成了小花猫。由于实在是抬不动大树啦,后来就由参加植树活动的叔叔们负责抬树,立在坑里扶正,女人和孩子们挥锹填土,这样一来反倒觉得干的快啦,看来方法很重要。干着干着,天空突然暗下来,刮起了风,接着飘起了小雨,我和几个小孩也累啦就先回到车上等候,车窗外雨越下越大,妈妈和其他人则冒雨栽满了其余的坑,圆满地完成了预定的植树任务,大人们做事认真,有始有终也给我们这些小孩子上了生动的一课。等他们回来时衣服都湿淋淋的,脚上沾满了泥巴,水顺着头发流在脸上,已经分不清汗水和雨水了。

大家虽然劳累,可是隔着车窗玻璃再看那片原本荒芜的山坡,俨然成了一片树林,我们相约以后要再来看看我们栽种的树木是否成活,检验一下劳动成果。那天我做了一件有意义的事,因为我为保护地球母亲做了一点自己的贡献。

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春天到了,万物复苏了,小燕子和妈妈从南方飞回来了。

他们飞呀飞呀,飞了好远,才来到以前的地方。可是,小燕子和妈妈已经不认识回家的路了。

小燕子问妈妈:“妈妈,这好象不是我们以前住的地方呀。”

妈妈说:“是啊,我看也不像,我们以前住的地方哪有这儿脏啊,以前住的地方绿树成阴,花儿红,草儿绿,小河的水清清的,和蓝天相接,许多游客都来这儿旅游了,多美啊!可这儿,造了一座工厂,整天排放着污气,蓝天上也弥漫着一股怪味,多难闻啊!小河上也漂浮着许多大大小小的纸盒等脏东西,到底怎么回事啊?”

这时,小燕子忽然大声喊道:“妈妈,这不是我们以前的老邻居小鲤鱼吗?”

小燕子赶忙俯冲下来,着急地问:“小鲤鱼,这是我们安家的地方吗?我几个月前还来这里喝水的呢,可现在,河水那么脏,还造了一座工厂,这是怎么一回事啊?”

小鲤鱼有气无力地说:“这儿是我们安家的地方,自从你走了以后,这儿就造了一座工厂,只要我一浮出水面,就被毒气呛得连气都喘不过来,我的同伴有的死了,有的奄奄一息,一些游客都不敢来了,我们遭受了极大的灾难。”

小燕子听了,跳着脚,气愤地嚷道:“人类怎么可以这样做,这不是在伤害我们吗?我们应该要爱护地球,爱上旅游啊。小鲤鱼,你要马上搬走,去找一个能让我们生活下来的地方住。”

小鲤鱼眼含热泪地说:“你也要保重身体啊!”说完,小鲤鱼便向另一条小河游去。小鲤鱼边游边想:人们不能这样啊,但愿人们能知道地球只有一个,美好的地球需要每个人的功劳,才能创造出来的。希望有一天人类会爱上地球,爱上旅游,能看见一个美好的地球!”

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地球怎么了

最近天好热啊!室外温度总是40以上。是地球妈妈生病了吗?发烧了吗?我生病发烧的时候也会烧到40以上,人会感觉很难受。

热啊!现在的人都离不开空调,进出都空调,在外面呆一会就会受不了,在这么热的天,只有我们的警察叔叔还在岗位上执勤,我想对警察叔叔说:你们辛苦了。

我听爸爸说:现在的天气这么热,是因为地球在慢慢变暖,就像我们的身体里如果有很多毒素,就会生病,会发烧。地球妈妈就是因为毒素太多了,现在正在生病发高烧呢!所以天会这么热。

只有我们大家保护环境,少制造一些污染,地球妈妈才不会生病。天就不会这么热了。

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未来的地球-想象作文,科幻作文

朋友们,你们想知道未来的地球长什么样吗?让我们坐上时光机,去100年后的地球看一看吧。

我们到了21xx的地球,那时,地球上的城市发展得很快,已完全步入超高科技时代,农村也已经和城市一样。人们不用太忙,并且对环境更加的保护,让环境变得更好。

我们开始了未来生活。我们一到这里,就先随处溜达溜达,偶然发现,未来的文明,与xx年截然不同:在xx年,到处都是垃圾,即使贴警示也没用;而21xx,人行道上、马路上连垃圾的影子都见不着。xx年,很多人都闯红灯;而21xx,完全没有任何人闯红灯。我们一路边走边看,偶然间发现一家超市,便进去看了看,发现超市里的东西买的很便宜。也没有xx年的所谓垃圾食品。我们继续往前走,看见一家房产公司,便走进去,租下一套房子,它在某大厦106层。房子和商品一样,也很便宜。我们打车去了那里,发现那是一栋特别高的高楼,到了楼底下,我们没有看见大堂和电梯,却看见10张纸,每张纸上都有一个显示屏,下面是一个声控仪,我们上了7号纸,对它说了一声106层,它便飞快地向上走,不到十秒,听见叮一声,106层到了。展现在我们眼前的是一扇窗,窗上装了指纹仪,我输入指纹,指纹仪开口了:指纹吻合,欢迎光临。进了家里,发现家里的所有电器,都是由电脑控制的,只要对电脑说打开它就会帮你打开它。进屋后,我们累了,将房间调成休息模式,房间拉上所有窗帘,我们便休息起来。时间差不多了,我们将房间调成休闲模式,这时,几个机器人便走了出来,为你服务。已经晚上了,我们对机器人说:做晚饭,它又开始忙碌起来,直到我们吃到香喷喷的晚饭。

未来的地球上,真的很干净,东西物美价廉,房间里还有各种服务,生活在未来,真好!

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大班的孩子已认识了中国国旗,但仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的,在老师的鼓励下和家长的帮助下,孩子们开始收集各国国旗的图案,有的小朋友家里买了世界地图,有的买了插国旗的玩具,有的在书店找到了《世界国旗地图册》,还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了许多彩色的国旗,通过收集国旗,孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解,于是这样一节关于地球的活动产生了,通过这个活动,旨在让幼儿了解:国旗→国家→七大洲→陆地(海洋)→地球这样一种从属关系。                                    一、活动的'目的:1、了解地球的大致概况,知道地球是由陆地和海洋组成,认识七大洲。2、知道国旗代表一个国家,知道七大洲各代表国家。3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。 二、教学准备:(一)知识经验准备:幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解,如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。(二)物质材料准备:1、环境准备:主题墙面:《世界各国国旗》;幼儿绘画涂色作品《各国国旗》;教室里悬挂各国国旗卡片。2、材料准备:立体世界地图;PPT课件《地球板块变化图》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。 三、教学过程 :(一)、运用中国国旗引出话题:1、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的?2、为什么这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家)3、你们还知道哪些国家?4、在我们的地球上有许许多多的国家,这些国家在什么地方呢?(二)、了解地球的概况。1、出示立体世界地图,幼儿观察并说出,地球由陆地和海洋组成。2、尝试说出这些陆地的名称。(七大洲)3、 (三)、认识七大洲,知道七大洲与代表国家的关系(从属关系)。1、演示PPT课件《地球板块变化图》,用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲从属于陆地,陆地从属于地球)。故事梗概:地球有七个孩子,其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹,大家亲密地住在一起,有一天,七个孩子决定分家,欧洲和亚洲首先分开,然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子――国家,但是因为南极洲太冷,所以没有国家。2、看后提问:地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子? (四)、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋,并将小国旗插件放入正确的洲 延伸活动:了解陆地的概况(高山、湖泊等)和海洋的概况(海岛、火山等),尝试用橡皮泥表示。 四、课后反思:   此次活动教师敢于尝试和创新,活动设计层次强、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷:一:关于国家和七大洲的关系太难,幼儿无法理解和掌握,以至于将这两个概念混淆。二:用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。三:PPT制作的太死板,不够生动,应进行修改,加上声音效果。

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小学作文频道小编[゜森林浴。]今天给大家整理了《六年级日记:地球的自述》的优秀作文,这篇六年级日记:地球的自述共有500字,是一篇很优秀的原创作文,这篇六年级日记:地球的自述很值得大家参考和学习。

我是浩瀚宇宙中的一个星球,我已经有46亿岁了,我的名字叫地球。我有好多个孩子,森林是我的孩子,海洋是我的孩子,动物是我的孩子,人类也是我的孩子。

可近几年来,我越来越伤心了因为我最聪明最能干的孩子——人类,总是在做一些伤害我的事,他们不断地去伤害自己的兄弟姐妹,大片的森林被砍伐,用来做成筷子,而这些筷子仅仅用了一次之后就扔掉,光这一项每年就有几万亩的森林消失;人类的工业科技越来越发达了,可他们搞工业建设的同时,却排出了大量有毒的气体,直接排向湛蓝的天空,使我身上穿的一件保护衣——大气层,受到了严重的破环,太阳的紫外线直接射到我的身上,使我伤痕累累;另外,人类总是去伤害自己的另一位同胞——动物,在巨大的经济利益驱动下,人类不择手段地捕杀动物,使得很多动物每年在大幅度地减少,甚至频临灭绝……

作为你们的母亲,我想对你们说:“亲爱的人类,赶快醒悟过来吧!地球不只是你们人类的家园,也是所有动植物的家园,如果没有动植物的话,你们人类也是无法生存的,所以你们兄弟姐妹应该互相帮助,共同生存,你们这么聪明,一定不会让我失望的。”

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看过电影《阿凡达》后,看到里面的人类在其他星球上还是破坏生态环境,我为人类感到耻辱,也为人类未来的命运感到伤感;同时又看到在哥本哈根气候大会上,各国都在为自己国家的发展不肯退让,争论不休,我更是不敢想像人类的未来是多么悲惨。我的脑海中忽然有了几缕思绪互相碰撞,迸发出火花。于是,我作此篇,以呼吁人们重视环保。-----题记

在遥远的南极生活着一群企鹅。他们世世代代无忧无虑地生活在这一片白茫茫的净土之上。可是有一天,他们一觉醒来之后,发现冰屋都变成了海。

企鹅们很恐慌,为首的企鹅急忙召集全体企鹅讨论对策。托尼说:“要不我们移居到北极去吧。”大家都很赞成,只有杰里不同意。因为他想动员全世界的生物不要再破坏生态环境,保护地球。可是没有人听他的话,企鹅们都成群结队的奔赴北极去了。只剩下杰里一个人孤独地站在即将融化的冰面上。

逃难的企鹅们一路向北。他们路过澳大利亚时看见袋鼠们都在仓皇逃窜,因为陆地马上就要消失了;路过马尔代夫时,看见那美丽的地方都沉入了海底,不复存在了;路过中国时,看见人们还在乱砍滥伐,剩下一大片树桩哀声叹气;路过俄罗斯时,看见工厂里依旧冒着浓浓的黑烟。

而此时,杰里已经来到哥本哈根,与其他的动物代表在气候大会上与人类进行着唇枪舌剑的辩论。杰里说:“地球是我们所有生物共同的家园,你们人类只顾自身的发展,肆意破坏我们赖以生存的环境,如今地球环境已经变得如此恶劣,再继续下去,早晚会受到惩罚的!”

逃难的企鹅来到北极,却惊讶的发现,北极的环境变化得更加恶劣,北极熊大批死亡,生物的数量寥寥无几。他们醒悟了:无论逃到哪里,都难逃厄运,只有真心环保,才能拯救自己。于是,他们也加入到杰里的队伍,与人类抗争。

最后,人类终于放弃了自己的小利益,为了地球的大利益而长久考虑,为环保作出了努力,让地球多了一线生机。

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我是地球,我是宇宙唯一拥有人类的星球,可是,有一些人类对我不太友好。

“哎呀,怎么回事?”我的皮肤又痛又痒。

哎!原来是人类乱砍伐森林而造成的皮炎。人类不能再这样过度砍伐森林了,不然就是人类自己遭殃。

天哪,这条河水怎么这么脏。清澈的河水已经变得乌黑。上面漂浮着鱼的死尸,臭气熏天。这是怎么回事啊?怎么会变成这样?我一看,原来是河水附近的工厂,把大量的废水都排到河里来,所以才会变成现在这样子。

人类什么时候才能明白保护环境,人人有责呀?

这时,我看见一幕悲剧。一个猎人正在追赶一只穿山甲,穿山甲的身上伤口不计其数,穿山甲是二级野生保护动物啊!现在它沦落到如此地步,我真想帮它,却无能为力。

我继续看着这场悲剧,突然,事情有了转变。不知从哪里窜出来一只老虎,一口把穿山甲吃进肚子里。那个猎人吓得拔腿就跑。可是老虎扑上去把他咬死了。我既感到高兴又感到可惜,高兴的是老虎惩罚了坏人,可惜的是穿山甲也被吃掉了。这也许就是动物界里弱肉强食的道理吧!

哎呀,这里怎么这么疼呀?哦,没多大的事儿。原来是人类在打洞装修房子。可是我希望人类不要装修太多的房子,因为这样会将大量的土地都用来装修房子,树木花草就没有地方生长。这样一来,人们就不能呼吸新鲜空气。最后导致人类灭绝。

我希望人类明白要保护环境,保护野生动物,保护地球——他们的家园。不然,人类总有一天会和地球一起毁灭!!!

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地球原来是可爱的,是迷人的,是生机勃勃的。他使人陶醉,但是现在的地球她在哭泣,在无助的呻吟。是我们,是我们,在不知不觉中犯下了错。此时,忧虑,徘徊,在心中回荡。

那是一个风和日丽的下午,我无所事事地走在街上。一个醒目的举动吸引了我的眼球:一个打扮得花枝招展的富家妇女走过一对臭气熏天的垃圾堆旁,只见他无情地踢了一脚挡她道的垃圾袋,那一脚,是狠狠的,是无情的,他走过去时,用手捂住了鼻子,眉头皱得紧紧的,嘴里喃喃说到:

“这该死的臭垃圾。”这一幕,被我看在眼里,那时,我惊呆了。一阵阵微风吹来,我的心顿时凉了许多。那一幕,我希望不是真的,是在做梦,而这个梦永远也不要醒。最后,我希望大家能够同心协力一起保护好我们独一无二的地球。

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小学作文频道小编[天邊彩虹 〆]今天给大家整理了《地球的心愿》的优秀作文,这篇地球的心愿共有450字,是一篇很优秀的原创作文,这篇地球的心愿很值得大家参考和学习。

“我”,是经历了千难万险的——地球。正因为有了“我”的存在,人类才能安居乐业;植物们才能坚强的生长;动物们才能无忧无虑的成长,生活。
可是,“我”正慢慢走向死亡的边缘。因为人们到处砍伐树木,夺走了小鸟那美丽的家园;乱排污水,使鱼儿不能快乐的嬉戏,使动物们喝了河里的水而丢失了宝贵的生命;人们乱捕乱杀,使珍惜的动物一步步走向灭绝。
正因为人们的无知,人们不小心的一点儿失误。造成了森林大面积的减少,动物大部分灭绝;正因为人们的无知,自己也遭遇了百年不遇的洪水、地震、泥石流等,一系列的自然灾害;正因为人们的无知,他们把自己一步步逼向死亡。
人类,你们不要在沉迷于罪恶之中,不要在乱砍乱伐、乱捕乱杀、乱摆污水。正因为你们这一点点的失误,才让所有的危险有机可乘,慢慢的,一步步的逼向你们,让你们毫无察觉,无声无息的消失在这个被人类破坏了的地球母亲的怀抱中。
人类,你们要从罪恶中走出来,不要在沉迷在其中,不要再用你们的无知去伤害那些不应该受到伤害的动物、植物了。
行动起来,把你们的无知变成良知,在地球灭亡之前,用你们的良知感化地球,让地球又一次复活吧!

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有这么一个传说,一个名叫盘古的巨人,是他将世界创造了出来。但事实真的是这样吗?当然不是。

在大约50亿年前,一团恒星爆炸留下的星云不断合并旋转,形成了我们熟悉的太阳。太阳形成后,周围环绕着许多气体和尘埃,因为重力作用,这些尘埃不断撞击,经过1000多万年的碰撞,这个球体越来越大,这就是我们现在的家园地球。

但当时的地球更像一个地狱,而非天堂。初期地球地表温度高达5000多摄氏度,到处都是熔岩海,充满了有害气体,一天也只有六个小时,任何生物都不能在地球上生存。

在地球形成不久后,一颗与现在火星体积相似的年轻行星以大约15千米每秒的速度撞向了地球,产生的冲击波立刻波及整个世界。爆炸产生的无数碎片合成一个更大的地球,而另一部分则又因为重力开始碰撞,形成地球唯一的卫星月球。

因为月球的出现,地球自转速度开始变慢。后来,小行星持续对地球轰炸了大约3000万年每颗小行星都包含了微量的水,就这样积少成多,地球从原来的火球变成了水球,此时,平均温度约80摄氏度。火山喷发后的岩浆冷却产生了小岛,而这些岛屿将联合起来,形成陆地。

在38亿年前,由于蛋白质的出现,于是出现了微生物,而这些微生物将构成了复杂的生物。

时间转眼到了7。5亿年前,地球昼夜时间是16小时。地壳上只有一块超级大陆,它的南北部是连接的。但在某一时刻,内部力量撕裂了这块大陆。但在将来,他将会重新合并。

5。5亿年前使生命爆发的时候。科学家把这个时期称为寒武纪。那时的海洋十分热闹,各种生物生生不息,别看海洋里欣欣向荣,但陆地上却十分冷清,这是因为太阳粒子的辐射。但在5万米的高空,臭氧层正在逐渐形成,它能大大减少辐射的量。

我们的祖先出现在4700万年前,在此之前,地球经历了5次生物大灭绝,最严重的2。5亿年前的二叠纪生物大灭绝,世界上大约95%的物种灭绝了。

我们人类虽然只花了几百年的时间统治了世界,但是也在破坏它。所以我们应当保护地球,让我们的子孙后代也能看见这颗美丽的蓝色星球。

⬘ 地球的日记 ⬘

1、猜谜导入,激发学生兴趣,调动学生的积极性。

课件出示谜语:说它象球不是球, 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物, 全都生活在里头。 高山、森林处处见, 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转, 请同学们猜一猜它是什么?

2,引入课题

是呀,我们生活在地球上,整个地球现在大约有60多亿人口,这60多亿人生活在同一个地球上,就犹如一个很大的村庄,今天我们就来学习《我们的地球村》。

3、教学新课

我们要认识地球,研究地球,最好是进行实地观察。但是地球太大了,我们很难看到它的全貌。于是人们仿照地球的形状,并按照一定的比例缩小,制作成了地球的模型——地球仪。(板书缩小的地球——地球仪)

活动一:认识地球仪。

首先出示一个大地球仪,让学生随着老师的口令快速地在地球仪上指出方向。通过引领学生熟练地准确地在地球仪上寻找方向,为后面的学习做铺垫。接着让学生看一看地球仪上面有什么,摸一摸纵横交错的线,想一想这些线有什么用处.引导学生通过看、摸、想、说由浅入深地了解地球仪,培养学生观察能力,通过观察思考并提问。

活动二、认识经纬线。

1、课件出示自学提示:看教材99页上面的两幅图,读读下面的文字,看看自己读懂了什么?可以一边看书一边观察地球仪,帮助自己理解地球仪的有关知识。2、课件出示经线、纬线图,让同学们分别观察经线、纬线图知道经线、纬线的定义并齐读经线、纬线的定义。3、各小组可从一方面的知识向全班同学汇报自己的学习收获,如果汇报不全面,其它小组可补充。4、结合汇报内容,老师引领学生在事先准备好的乒乓球和卡纸上,画一画经线、纬线、赤道。在这一环节主要是采用自主、合作的学习方式,培养学生自学能力与小组合作学习的能力,学会筛选自己搜集的资料并运用资料的能力,同时把学习知识与动手操作

结合起来,使学生能够更好地理解所学知识。

活动三:了解经纬网的作用,练习在地球仪上找位置。

1、教师导入:经线和纬线纵横交错构成了经纬网。经纬网有什么作用呢?

2、师生合作做一个游戏。先让学生提出一个同学的姓名,老师找不到。再让学生说明几行几排,老师根据学生提示很快找到了学生的位置。从而在游戏中让学生明白经纬网的作用能够帮助我们准确的确定地面上任何一个地方的位置和方向。

3、教师演示在地球仪上找经纬线。

活动四:了解东西半球和南北半球的划分。

1、学生自学99页下面的两幅图以及相关的文字。教师提出问题:在地球仪上,哪一条线是赤道,怎样划分南北半球,怎样划分东西半球?

2、汇报交流。

3、让学生在地球仪上找到西经20度,东经160度。课件演示东西半球的划分。

4、找到中国的位置,是在东半球还是西半球。学生在自学的同时,借助多媒体课件直观展现,更有利于学生对东西半球划分的理解。

活动五:了解大洲和大洋在地球上的分布,欣赏美丽风光。

1、学生借助地球仪,找到大洲大洋,指名学生介绍大洲大洋的名称。

2、了解大洲大洋的分布情况。

3、找出中国在那个大洲。

4、帮助学生识记大洲大洋的名称。

5、介绍有关亚洲名字的来历,并要求学生课后搜集其它大洲名字的来历。

6、欣赏世界之最,感受地球的神奇与美丽。

通过引导学生学习了解七大洲和四大洋的知识,欣赏大洲大洋的美丽风光,使学生进一步感受地球的美丽和神奇,激起学生继续探求地球知识的无限渴望。

活动六:了解世界上的国家。让学生了解到地球上有众多的国家和地区,有的国家面积大人口多,有的国家面积小,人口少。然而国家不分大小,都是平等的。

最后教师总结,激发学生热爱地球和探索地球的情感。

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