健身指导员心得体会(热门十八篇)
发表时间：2020-10-23健身指导员心得体会(热门十八篇)。
♥️ 健身指导员心得体会 ♥️
根据州、县新农村建设领导小组的相关文件精神，我作为驻保邓村新农村建设指导员，通过集中学习培训后，于3月份正式进驻泸水县洛本卓乡保邓村，驻村开展工作以来，在县社会主义新农村建设工作队的正确领导下，在乡党委、政府和村委会的大力支持下，认真贯彻落实党的路线方针政策，全面贯彻落实县党委政府“关于建设社会主义新农村”的决策部署，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，坚持“工业反哺农业，城市支持农村”的重大方针，结合当地实际和项目建设，坚持科学发展观，逐步改善农村基础设施建设，解决好与群众生活密切相关的吃水难、行路难等问题，突出抓好生产发展，积极进行产业结构调整，打造主导产业，大力倡导文明新风，健全村内组织管理和制度。在乡政府的领导下，在单位领导的高度重视和大力支持下，依靠保邓村广大干部群众，围绕农村工作指导员职责，严格遵守管理制度，认真开展各项工作。现将上半年来的工作情况总结如下：
保邓村隶属泸水县洛本卓白族乡，地处洛本卓白族乡北边，距乡政府所在地8公里，到乡道路为土路，交通不方便，距县80公里。东邻怒江，南邻托拖村，西邻缅甸，北邻俄嘎村。辖保邓、向阳、尤邓、子路叶、树俄、加阿局共6个村民小组。现有农户351户，有乡村人口1428人，其中农业人口 1428人，劳动力872人，其中从事第一产业人数846人。
全村国土面积18平方公里，海拔1400米，年平均气温23℃，年降水量1160毫米，适合种植玉米等农作物。全村耕地面积2152亩，人均耕地1.52亩，林地XX0亩。全村经济总收入148.89万元，农民人均纯收入1088.33元。全村属于贫困村，农民收入主要以农业为主。
全村有耕地总面积2152亩(其中：田232亩，地1920 亩)，人均耕地1.52亩，主要种植玉米等作物；拥有林地XX0亩，其中经济林果地1200亩，人均经济林果地0.85亩，主要种植漆树、核桃等经济林果；荒山荒地4849.87亩。
截止底，乡村公路通到保邓组直达保邓完小，其余五个自然小组都未通公路，进村道路为土路路面；村内主干道均为未硬化的路面。全村共拥有汽车1辆，拖拉机4辆，摩托车11辆。全村有349户通自来水，有119户通电，（其中子路叶、加安局、树俄三个小组用电未进行农网改造，是使用小型电站用电）拥有电视机农户119户（分别占农户总数的99.43%、和33.9%）；安装固定电话6户，拥有移动电话农户数62户（分别占总数的0.17和17.66%）。全村农户住房以其他结构住房为主，其中有25户居住于土木结构住房，还有326户居住于其他结构的住房。
全村农村经济总收入148.89万元，其中：种植业收入58.96万元，占总收入的39.60％；畜牧业收入 44.45万元，占总收入的29.85％（其中，年内出栏肉猪 832头，肉牛111头，肉羊1076头，鸡4000只）；林业收入19.54万元，占总收入的13.12％；第二、三产业收入22.92万元，占总收入的15.41％；工资性收入10.42万元，占总收入的7％。农民人均纯收入1088.33元，农民收入以种植养殖业为主。全村外出务工收入10.42万元，其中，常年外出务工人数26人（占劳动力的2.98%），在省内务工26人。其他收入3.02万元，占总收入的2.03%。
全村的主要产业为种植业、养殖业，主要销售往县内。
全村现有农户351户，共乡村人口1428人，其中男性726人，女性702人。其中农业人口1422人，劳动力 872人。全村以白族为主，其中白族1428人。有409人享受民政部门农村最低生活保障，有残疾人54人，五保户2人、孤寡老人152人，有2个退休老村干，有132户是危房户。到底，全村参加参加农村合作医疗1428人，参合率100％。村民的医疗主要依靠村卫生所和乡卫生院，有乡村医生3人，全村距离乡卫生院8公里。今年5月中旬村委会旁设立乡卫生院保邓村分院。全村人畜混居的农户324户，占农户总数的92.3%。
全村只有一所二类完小，校舍占地面积1877平方米，建筑面积928平方米，现有6个教学班，共有教职工13人，在校学生163人。目前整个行政村农村义务教育在校学生应有203人，其中小学生150人，初中生53人。实有154人，小学生142，初中生12人。
全村到底，全村已签定农业承包合同302份，农村土地承包面积1486.08亩。已建立了农村公益事业建设“一事一议”制度，农村财务管理实行自行管理，定期开展村务公开，并成立了民主理财小组，主要以粘贴公告、黑板报、会议方式公开。
村委会由支书、主任、副主任等组成，下设6个村民小组。全村目前存在的主要困难和问题是：交通不便。
通过与村两委班子交流座谈和走访党员群众，及时掌握村里的基本情况，了解群众的思想状态和生活、生产现况，掌握老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上，与村领导分析了村里的现状、经济发展中存在的问题、原因，探讨经济发展思路，并提出了保邓村经济发展的建议和设想，引导村民从固步自封型向开放型发展转变。
一是深入调研，了解村情民意，提出工作目标。驻村后立即深入村组、深入群众，了解群众急需解决的困难和问题，为完成“六个一”工作目标奠定基础。(六个一：即帮助所在村找到一条产业发展路子，解决一项急需解决的生产生活项目，建设一批党员示范户，建设一个规范的党员活动室，帮扶一户生产生活困难户，解决一些矛盾纠纷或社会遗留问题)。二是摆正位置，扮好“六大员”角色。摆正位置，协调处理好与村“两委”的关系，积极指导、协助村“两委”完成各项工作任务，当好政策法规的宣传员、村情民意的调查员、富民强村的服务员、矛盾纠纷的调解员、制度建设的督导员、基层组织建设的指导员。三是协助完成重点工作。结合当前的生产生活，配合村“两委”全力以赴抓好大春生产、经济林果种植、药材种植、家畜养殖等工作。四是重视对外联系、沟通。加强与派出单位沟通联系，多方协调相关部门，为联系村经济发展或基础设施建设争取资金、技术、物资等支持。五是多方宣传动员。利用现代网络科技，在网络上发表博客的方式，用详实的文和照片反映当地的风土人情和新农村建设中存在的困难。
驻村开展工作以来，我能履行职责，扎实工作，自觉遵守工作纪律，团结群众，积极为新农村建设出谋献策，为群众办实事、好事，发挥了“六大员”作用，在机关干部和农民群众的中间架起了一座党群、干群关系的“连心桥”。
——当好“村情民意调研员”。以先做村民，再当指导员为指导，经常深入村组，走村入户，与党员干部及群众交心谈心，常访老党员老干部，问发展良策，常访致富户，问致富门路；常访贫困户、问衣食冷暖，访上访户、问事情原委，访村民代表、问社情民意；与群众建立深厚感情，尽快成为群众的“知心人”和“贴心人”。倾听群众心声，常问群众困难，了解群众疾苦，充分了解所在村的村情，深入分析所在村发展的优劣势，摸清群众想什么，盼什么，认真撰写调研报告及简讯，准确记录村情民意。
——当好“政策法规宣传员”。充分发挥懂政策、懂法规、懂技术，知识丰富，有一定的理论素养的优势，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作和新农村建设的主要任务，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，以讲党课、办培训班等形式把十七届三中全会关于“三农”工作的一系列新部署新要求及科学发展观的深刻内涵和中央“扩内需、调结构、保增长”的方针和“稳粮、增收、强基础、重民生”的要求及时准确宣传到广大农村，把县委十届六次全会精神传达到每一位党员、每一位群众中，让群众和基层干部了解中央和上级党委、政府的政策措施，使这些政策、措施转化成群众的自觉行动，落实到生产、生活中。
——当好“富民强村服务员”。一是扎实投入春耕备耕和大春生产工作。广泛宣传动员，积极组织开展科技培训；积极投入到各村春耕备耕的实践中，为今年的农民增收，农业增效打牢基础。二是抓好所驻村项目规划工作。抓住国家扩大内需和山区综合开发等有利机会，认真开展调研，从解决群众最急、最盼、最想干而又没有项目资金扶持的事情入手，充分发挥自己的才智，帮助所驻村委会组织、论证、储备、上报一批基础设施建设项目。同时，帮助所驻村规划和组织实施好年内在建项目，特别是扶贫整村推进、恢复重建、异地搬迁、农村民居地震安全工程建设的村，要加强督促指导，确保圆满完成项目建设任务。三是围绕“四大产业”（绿色食品、现代林业、矿电开发、旅游文化）建设，结合当地的资源优势，积极引进、培植、扶持、发展农业龙头企业，大力发展特色农业，着力培育“一村一品”，推进农业产业化经营，努力提高农业生产的组织化水平，多渠道增加农民收入。四是多方努力，积极协调，为学生及贫困户发放衣物300多件，残疾人衣物11套，并为保邓完小添置了乒乓球桌一套,篮球2个，羽毛球拍10副，羽毛球5桶，资金1000.00元。五是要抓好所驻村的村容村貌整治工作。积极倡导文明新风，教育引导群众养成良好的生活习惯，帮助建立农村环境卫生管理长效机制，做好村庄的绿化、美化工作。教育群众克服“等、靠、要”的思想，按照“一事一议”的要求组织、发动群众积极筹资和投工投劳，千方百计调动群众的积极性，抓好所驻村村容村貌整治，不断优化人居环境。六是大力宣传，认真撰写简讯报告三篇。
——当好“矛盾纠纷调解员”。牢固树立“稳定压倒一切”的思想，把保障和改善民生，化解群众内部矛盾，保持农村社会和谐稳定，作为工作的重中之重，用政策、动感情，切实做好稳定群众情绪，保持农村稳定的工作。从解决群众最急、最盼、最难的问题入手，积极协调，争取支持，实实在在为群众办几件实事，确保群众生活稳定、生产发展、增收有
♥️ 健身指导员心得体会 ♥️
三个月的指导员经历，加上曾在农村工作过的经历，自己有诸多感触和体会，我认为做好当前的农村工作，成为一名合格的农村指导员，关键是驻村工作中要注意处理好六个关系。一、驻下来与跑出去的关系。“驻村”首先是“驻”，只有驻进去，驻下来，才能有时间去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里贫困的原因，从而制定对策，帮助解决问题。市委要求指导员原则上住在村里，主要工作在村，就是要求我们能够认真驻下来。驻下来并不是目的，而是要切实帮助所驻村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌。要做好这些，只靠“驻下来”是不行的，很大程度上还要靠“跑出去”。例如，呈报项目，筹措资金，申请贷款，请技术人员来讲课，外出参观考察等，都需要跑出去才能办得到，有时跑一次两次不行，还需要跑三次四次。有时虽徒劳无功，但是，本人以为,这样的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就没法办成，驻村工作就要打折扣。因此，该跑的时候，也要舍得花时间、花力气去跑。
二、办实事与软投入的关系。多为所在村的群众办实事、办好事，是驻村工作中必须要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更欢迎指导员，更拥护省委、市委的决策，心与党会贴得更紧。入驻后，在调查研究与征求群众意见的基础上，我与村两委商议确定了农房拆建安置（由于浙赣铁路电气化改造、红火集团厂房扩建，全村涉及拆建安置农户近40户）、村中心道路康庄工程等与全村群众生产生活密切相关的实事项目；多方联系，为发展养殖业的农户争取了一批小额贷款，受到了群众的赞誉和欢迎。但办实事不是驻村工作的全部，有些不拿钱拿物的“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，常到困难户家中坐坐，他会感受到政府的关心；常到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖；常到养殖户的猪场鸡舍去转转，他会感受到上级的支持。一次，我去走访受拆建安置影响的几户农户，几句关切问候的话语，农户们就觉得政府真好，能考虑他们的利益。这些没有送钱送物的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办,“软投入”的工作也要做，做好了，同样能达到驻村工作的目的。
三、介入与超脱的关系。市委提出指导员要当好“村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解员、民主制度监督员、组织建设督导员”的要求，紧紧围绕这“六员”去开展工作，就是牵住了驻村工作的“牛鼻子”,就是讲大局。入村后，在调查研究的过程中，收集到了村干部、党员、群众反映的很多问题，其中有村干部的作风问题、经济问题、工作能力问题，还有村里的陈年老账、地头争端、邻里纠纷、婆媳不和等。出于对上级来人的信任,群众很希望我能把这些问题都解决了。但本人以为，抓工作首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管轻重，事无巨细，眉毛胡子一把抓，群众反映什么问题就解决什么问题，设想给予一揽子解决。这样不仅不可能，反而会冲淡主要任务，贻误大局。这就有一个“介入”与“超脱”的关系。对群众反映的问题有的可以“介入”,有的则应“超脱”。问题中属于当地党委政府布置的任务的，就坚决“介入”，主抓、狠抓；不属于所布置任务或是与之联系不紧密的，就可以“超脱”，缓抓或不抓，也可以反映给当地党委、政府或有关部门去处理。即使是属于所布置任务的问题，也不能齐头并进，也要有先有后，分个缓急。分析本村的问题，主要是村两委班子战斗力欠强，带领群众发展经济、脱贫致富本领欠缺，致使群众生怨，而其主要方面，则是两委主要领导合力欠强。看准了这个主要问题,我就首先“介入”其中，把加强村领导班子建设作为首要任务来抓。通过几次会议和个别谈心，终于促使两个村主要干部作了自我批评，并互相沟通，解开了疙瘩，表示只要还在这个位置上，就不再闹意见，要勤通气，互沟通，多商量，强合力，共同带领两委班子和全村百姓发展经济，搞好生产。而对于诸如地头纠纷、邻里不和等问题，自己要“超脱”出来，不去亲自处理，要由村两委、治保调解组织去处理，或是通过宣传法律知识，教育村民依法办事。
四、依靠与帮助的关系。驻村指导员在村里开展工作，不能单打独斗，很多工作最终还是要依靠村干部、全体党员、全村人民群众来组织开展和实施，而最主要的还是要依靠村两委干部。例如，召开会议要依靠他们去召集，上项目要依靠他们去实施，开展活动要依靠他们去组织等等。依靠村干部开展工作，既是对他们的信任、支持和尊重，也是指导员的一个工作方法。当然，依靠不是依赖。指导员肩负着市委的重托，在驻村期间要加强村级组织和领导班子建设。在依靠他们开展工作的同时，还要负责任地帮助他们提高素质，增强战斗力，这样才能有效地完成市委交给的任务。像本村干部，能否依靠他们去开展工作，我当初心里没有底儿。经过一段观察和分析，我感到，村两委班子虽然合力欠强，但班子还是很团结的,是可以依靠的。这样，我在开展工作时,就尽可能与他们多商量,并把需要交给他们去完成的工作交给他们去办。与此同时,我们不断地和他们一起学习,一起出主意想办法去开展工作。
五、引导与包办的关系。农村工作，看似单纯，实际复杂。驻村最忌用强迫命令、包办代替的工作方式去开展某项工作，即使是这项工作对群众有益。如帮助调整农村经济结构时，我们应更多地和群众座谈商量，一起寻求调整经济结构的良策，要遵从市场规律，因地制宜，不要强迫命令，包办代替。针对群众安于现状“不愿调”的心理，我们要结合省、市、镇实际，讲调整经济结构的必要性,调动群众搞调整的积极性。针对农村剩余劳动力的不断增加，我们要引导村民摸索农村劳动力就业的新出路，要引导他们参加万名农民素质培训工程，提高他们的劳动素质和就业竞争力。实践证明，命令包办，效果极差；引导启发，群众在自愿基础上去调整，既有积极性，又有好办法，指导员也不会担什么风险，落什么埋怨。1/2
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1、该同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工作领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2、该同学在单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
3、该同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
4、该生在公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到公司领导及同事的一致好评！
5、实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！
6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
7、经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。
8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
9、实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
10、该同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
11、该同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
12、该同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
13、该同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
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党建指导员述职报告
尊敬的上级领导：
大家好！
我是**党建指导员，现就过去一年的工作情况向您汇报，并对未来的工作提出了一些建议。
一、回顾过去
过去一年，我积极配合党组织的工作，按照上级的要求，围绕推动党组织建设，全力以赴开展了党建工作。具体来说：
1. 制定党建工作计划：我结合单位实际情况，制定了一年的党建工作计划，并在每个月初向党组织报告，确保工作有条不紊地进行。
2. 开展主题党日活动：我积极组织党员参与主题党日活动，组织了党员学习党章党规知识、党史教育，开展了党员思想教育，增强了党员的党性修养。
3. 完善组织生活制度：根据上级的要求，我主动参与了组织生活制度的完善工作，为党员们提供了更加规范的组织生活环境，并定期组织党员进行民主评议党员工作，促进了党员互相监督和帮助。
4. 做好党风廉政建设工作：我认真学习党纪国法，积极参加相关培训，加强了自身的纪律意识，严格要求自己，努力做到廉洁奉公，坚决抵制各种形式的腐败现象，为单位营造风清气正的工作环境。
5. 组织社会实践活动：我积极引导党员参与社会实践活动，组织了实践调研、志愿服务等活动，增强了党员对社会实践的认识，提高了党员的组织观念和服务意识。
二、目前存在的问题
虽然在党建工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，具体如下：
1. 党员的学习积极性不高：部分党员对理论学习的重要性认识不够，学习积极性较低，导致党员思想理论水平整体上不够高，需要通过多种方式提高党员的学习积极性。
2. 组织生活活动内容相对单一：目前的组织生活活动内容相对单一，无法满足不同党员的需求，需要创新组织生活活动形式，提供更多元化的活动内容。
3. 党员参与意识不强：部分党员对党建工作的参与意识不强，工作参与度较低，需要通过引导和激励党员的方式提高党员的工作积极性和责任心。
三、未来的工作计划
为了进一步推动党建工作的深入开展，我提出以下建议：
1. 加强党员教育培训：通过制定党员教育培训计划，组织系统的学习，提高党员的思想理论水平和政治素养，增强党员的参与意识和责任心。
2. 多元化组织生活活动：创新组织生活活动形式，开展专题讨论、集体学习、主题观影等活动，提供更多元化的学习和交流机会，满足党员的不同需求。
3. 强化党员参与意识：通过组织党员参与党建工作的实践活动，提高党员的参与意识和责任心，引导党员积极参与各项工作，发挥党员的模范带头作用。
4. 建设廉洁党支部：加强对党员的教育和监督，严格执行组织纪律，切实加强党风廉政建设，营造风清气正的党建环境。
总之，过去一年，我在党建工作中出色地完成了任务，但也存在一些问题。未来，我将进一步加强学习，提高自身素质，努力将党建工作推向新的高度，促进单位党组织建设的全面发展。
最后，希望领导继续关心和支持党建工作，给予我更多的指导和帮助，我将不断努力，为党组织的建设贡献自己的力量！
谢谢！
♥️ 健身指导员心得体会 ♥️
尊敬的领导和同事：
我担任指导员的这段时间，我感到既充实又有收获。通过这篇述职报告，我将详细具体地向大家展示我在过去一年中的工作和心得体会。
我想总结一下我在指导员岗位上的工作成绩。作为指导员，我主要负责团队中新进员工的培训和辅导工作。我采取了多种培训方法，包括班级讲座、个别教学和案例分析等，致力于提高新员工的业务知识和技能水平。在此期间，我帮助8位新员工成功入职，并获得了公司领导的一致好评。这些新员工不仅快速融入团队，而且在实际工作中表现出色，取得了显著的业绩。我也积极参与了团队组织的各项活动，并为大家提供了良好的指导和辅助。
我在培训方面做了一些创新尝试。我意识到每个人的学习风格和需求都有所不同，因此我根据新员工的特点，量身定制了个别培训计划。对于那些对业务操作不熟悉的员工，我组织了实地考察和体验学习，以帮助他们更好地理解和掌握业务流程。对于那些需要提高演讲技巧的员工，我组织了小组讨论和模拟演讲，让他们在相互间的交流和互动中提升自己的表达能力。这些创新方法不仅提高了培训的有效性和效率，同时也加强了团队的凝聚力和合作精神。
我还积极参与公司的学习和交流活动。我每月都参加团队例会和专题讲座，不仅能够及时了解公司的最新政策和业务动态，还能够与其他指导员们交流心得和经验。同时，我也关注行业的最新发展和趋势，并将其与团队成员分享，以帮助他们更好地了解行业背景和竞争环境。
除了以上工作外，我还担任了部门组织的一项重要项目的负责人。这个项目是为了改进形象宣传，提高公司知名度而设立的。我与团队成员合作，制定了一系列宣传策略和计划，并亲自参与了宣传文案的编写和设计工作。这次项目的成功不仅提升了公司的品牌形象，还加强了团队的协作能力和创新意识。
通过这一年的工作，我深刻体会到指导员这个职位的重要性和挑战性。作为指导员，不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的经验，还需要具备良好的沟通和协调能力。在工作中，我发现有效的沟通和协作是最关键的因素之一。只有与团队成员建立良好的沟通渠道，才能更好地把握工作进展和问题解决的方向。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业素养，加强团队管理能力。我将继续关注行业的最新发展和趋势，并及时与团队成员共享，以帮助他们更好地应对变化和挑战。同时，我会进一步完善个别培训方案，根据不同员工的特点和需求，以提供更加个性化的学习支持。
我相信通过我们的共同努力，一定能够取得更大的成绩。同时，我也真诚希望能够得到大家的支持与指导，让我们的团队更加强大和出色。
小编感谢您的阅读！
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本人自XX年担任小语指导员已经近一年了，回想起这一年的经历，有许多的感慨，下面向大家做以汇报。
一、莫名我就喜欢你――为何走上指导员岗位
当初听说中心校将设立指导员时，我还在五校任教。看看其条件，自己还比较适合，特别是年龄，我刚好搭上边，再一过一年我就会超龄，心想这也许是一次机会（至于是什么机会，我也不清楚，现在也没有搞明白）。同时我也想试试看自己能在这些指导员中处于什么位置――考试成绩，当时也没想太多，也没有确切把握一定能考上。后来考过试后才知道自己成绩并不理想成绩仅位于中间。一位好友听说我报考指导员，劝我说：“兄弟，别去当什么指导员，留下来我们一起干！去给别人当小使（sai）子，多没劲。我笑笑说：“我只想去试一试，还不一定能考上，现在还没有决定是否去干。”后来一次偶然的机会，遇到王应群主任，他问我对中心校设立指导员有何看法和想法。我就如实地表达了自己的认识。最后，他勉励我说：“我希望你能担任指导员，因为你的阅历比较丰富……”我倍受鼓舞。同时我也想站在不同的位置，思考问题的角度也许就不一样。有句广告词是这样说的：“高度决定视野，尺度把握人生。看到的世界大了，人生的舞台也就大了。”就这样，带着美好的憧憬，走上了指导员的位置。
二、让我欢喜让我忧――我的工作汇报
无论以后的工作有多难，无论以后的情况会发生什么变化，我都不应该改变自己的工作态度与工作初衷――服务。只要我本着一颗无私、无名、无利的心去工作，去真心为广大工作一线的老师们着想和服务，即使得不到别人的认可，我无怨无悔。我可以没有地位，我可以没有名利，我可以不被人看好，我可以比别人多受些苦，但我不能放弃自己的理想和自己的追求。干什么事，要干，就得干好！
在qq空间里一位网友看后给我留言说：“受到打击了？你一定会干的很出色的，相信自己！”我给她进行了回复：“只是昨天在教育局里开了一天的会，在那里我见有些中心校的冒号们对他们的指导员指指点点，我觉得生气和难过。我在想，在他们眼里指导员好像就是干活的，是一头牛，任他们指使的，没有一点地位。我可不是这样认为！我觉得他们不尊重他们的指导员――不过我们镇的里的领导没有这样现象，他们对我都很好。同时我也在思考一个问题：他们为什么不尊重他们的指导员，原因有两方面，一方面是他们的认识问题；第二是指导员的问题，也许那个指导员能力有限。我想作为一名指导员只有提高自己的工作能力，成为一个教育教学的行家里手，甚至高于自己的领导，让他们无话可说，才能赢得他们的尊重，第二是指导员要有自信，要有自尊，要以干好自己的工作，干得出色来赢取别人的尊重。”后来，我又拿别人的一句话给自己加油：“别人把我当牛看，我把自己当人看；别人把我当人看，我把自己当牛看。”
昨晚收到青铜峡市小学语文教研员任静的留言，很受感触。我问她离开了课堂是否遗憾。她说她很喜欢当教研员的工作，虽然失去了小课堂，但却得到了一个大课堂。她喜欢到各个地方去搞讲座，能做一个新课改的宣传者和播种者，她觉得工作是快乐的。
一个教研员，对工作如此的热爱真是难得啊！看到她的留言，我似有所悟：认真负责不是好，只有以工作为乐，这才能达到一种真正的境界。
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20xx年，根据统一安排，我被单位派到乡村当指导员。一年来，我在单位及村两委的领导下，服务从安排，开拓创新，积极努力工作，完成了单位及村两委安排的工作任务，现将一年来的工作开展情况总结如下：
一、认真学习，不断提高自身的综合素质
一年来，我认真学习马列主义、XXX思想和邓小平理论，深入领会和实践“三个代表”重要思想，积极参加创先争优活动，特别认真学习了当前农村工作的原则，以及国家对“三农”相关政策措施。在日常工作中，能以党员干部的标准严格要求自己，认认真真做事，堂堂正正做人，注重团结协作。同时，我一直指把提高个人的综合素质作为学习的重点，认真向当地村干部学习当前做好农村的工作的方法，并坚持做学习笔记，目前已对当好农村有了一个全面的了解和认识。
二、注重调研，提出切合实际的发展思路
长期以来，该村主要以种植为主，养殖业以为主，是一个典型的村。根据目前全县的产业发展方向，并结合村里的实际，我与当地村干部积极深入各村民小组、农户，与村民代表认真交流，进一步完善了下一步全村的发展思路，就是以发展为主，以发展为辅，加强基础设建设，特别要加强水利建设，结合本人的工作经历，提出了发展水利的具体办法和措施。
三、积极协调，配合抓好组织建设
坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的指导思想，协助村党支部开展农村基层组织建设，争取活动经费万元，协调上党课节，年内实现纳新个，不断增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。
四、加强宣传，不断提高农民学科学用科学的能力
为让全体村民树立只有掌握先进的科学技术才能实现快致富的理念，一年来，我积极深入各村民小组，深入农户家里，引用实例，向村民宣传学习科学技术的重要性，同时，就自己掌握的相关知识对村民进行讲解培训，并协调相关技术人员对村民进行讲课，不断提高了村民学科学用科学的意识和能力。
五、严格要求，树立工作队员的良形象
一年来，特别在深入村、组工作时，我时刻严守党纪国法，十分注意自己言引形象，能与当地村干部和村民打成片，同时，我严格执行各项规章制度，尤其是严格执行下基层“五不准”廉洁自律制度。
回顾一年，自己坚持认真学习，积极工作，严格廉政，依法执行政策法规方面做了工作，取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决农村的实际问题上办法不多，有时力不从心，与村民对我们指导员的.希望值还有差距，今后我仍然需要不断学习，努力改进。
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光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们的身体素质和心理素质为原则。
这个学期，我选的是健身课，选健身不是为了像男生那样最求力量最求肌肉，而是为了矫健我的身体，要一改以前一看女生就是柔柔弱弱的形象，最求更好的身形和身姿。在老师的谆谆教导之下，我开始慢慢了解健身这一门运动，健身运动是一项通过徒手或利用各种器械，运用专门的动作方式和方法进行锻炼，以发达肌肉、增长体力、改善形体和陶冶情操为目的的运动项目。它还可以改变亚健康，改善心肺功能。它有很强的吸引力，它可以使瘦弱者变强壮，使肥胖者变结实，使少儿健康成长，使老年人健康、长寿。
在老师的精心教导下，我学会了许多动作，这些动作看起来很简单，但是要做到规范却是需要写技术含量的。原因就是如果你的动作不规范，不按照肌纤维的收缩方向来练习的话，你只能是事倍功半；而按照规范的动作练习，你就能做到事倍功半了。所以每次课前老师的降解我都很认真的听，特别是注意这些细节的技术规范，因为我觉得这些听起来貌似是懂了，但你做起来却漏洞百出很难做的标准规范，这是老师总会微笑的走过来纠正我的错误，又是我老犯错，但是老师还是很有耐心的跟我降解示范，直到我学会了为止。就是因为老师的孜孜不倦的教导，一个学期以来我学会了很多。
不只是要通过考试内容，健身可以保持我身心健康，令我有健康的体魄和饱满的精神状态面对更加艰苦的学习，让我保持一颗开朗的心。这一切都得感谢老师的教导，今后要保持这样的`作风，坚持健身。像老实说的那样：健身不是一两个学期的事情，而是一身的事，把它当做一件持久的事情来做，对你的用处将来会非常大的。感谢老师给我们这样的教导，让我们觉得体育健身至于我们的重要性，必须的重视大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。
在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。
大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。
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尊敬的xxx县委组织部，
我叫xxx，是昭通烟厂职工，现在xxx县xxx乡xxx村当新农村建设指导员，我想谈谈一年来的驻村感受，因此提交了这份申请。
“人生总有几次巧合”，今天我真的有所感悟，我出生在四川而参加工作的开始却在云南。大关、xxx、水富一条线通往四川，在我们昭通称“大、盐、水”叫“三川半”。我________年入伍在武警昭通支队服役。________年从武警南宁指挥学校毕业分配到武警大关中队任排长，工作一年。________年在武警水富中队任队长工作一年，在部队期间也只在过这两个县份，其余年限都在支队机关工作，________年从部队转业分配到昭通卷烟厂工作，十年后的今天我又在xxx任上了新农村指导员。无论从工作地域上讲，还是从部队职务上讲，这绝对是一种完美的巧合。今年我43岁，指导员的身份可能就是我人生工作最后值得骄傲的职务，因此，我非常珍惜组织给我的这份称谓。
几经搓合昭通卷烟厂与xxx村在去年终于挂上了勾，今年组织部下派新农村建设指导员，让我有机会生活、工作在xxx，让我零距离地接触xxx的一草一木。
xxx地处xxx乡西北侧，村委会距乡政府16.7公里，有村民小组28个，572户、2143人，人均耕地1.3亩，人均年收入不足千元，是xxx乡最贫困村，也是全县范围内最典型的贫困村。xxx人评价xxx是“稀不过xxx，穷不过xxx”，人们说，彝良出矿，xxx出煤，可xxx一样都不出，贫瘠的土地上就只能种植包谷和洋芋，交通不便，全靠人背马驮。地理环境的劣势，造就了贫穷，如果你没有去过xxx，你很难想象这里与时代形成的差距。
我来到xxx，村公所是租借一农户家的房子办公，到晚上三张办公桌组成的床位已经被支书下蹋，所以我就安排在一农户家住，步行到村公所需要20多分钟。在农户家住，我睡的床铺白天起码有五、六只老鼠在上面拉屎、拉尿，一个月后这就染上了疥疮，也就是老百姓俗称的干疮子。我输液打针一个多月，才得到好转。之后转住xxx学校，一直打地铺到十月十八日。当地老乡好奇的问我，你到底是怎么了，自己有能力给学校设计床铺，和木匠师傅一起拉锯、改板，让同学们都睡上了木床而你却还睡地铺这里的条件正如我跟李县长讲的，无论我做好了多少吃苦的准备，可xxx的现实比我来之前的想象还要差，我的思想准备还是不够充分。这里没有交通车，很多时候我只能步行十多公里往返于xxx与乡政府之间；这里没有机站，在现代通讯技术发达的今天，在这里我的手机就只是一个电子表。
我去到农户家，他们非常好客，给我斟茶，留我吃饭，他们的朴实、忠厚、热情，再加上我看见他们用石片砌成的锅台，用杉木皮修盖的房屋我的内心不免会产生阵阵的苦涩。我在xxx的走访中，让我一辈子也忘不了的是xxx上酒坝队的闵之云家，父母早逝只有兄弟三人，大兄弟带着爱人外出打工，几年后妻子跟别人跑了，自己带着两个不满八岁的孩子回到老家，又当爹、又当妈，日子就别说有多苦了。小兄弟外出帮人挖煤，几年下来，不仅没有挣到钱，都28岁了还是光棍一条，谁也帮不了他，初中毕业那年大病一场，两年后身体严重变形。背部的弯曲到了标准的180度，身体的最高点就是他的背部，依靠搬动一个凳子来移动自己的身体，即使这样他还要下田种地，还养了一头猪，一桶蜜蜂。平时编织一点篾贷，换取油盐、电费等。再问起他的年龄，他竟然和我同庚，都是________年____月____日生的。各位领导、各位指导员你们也可以想象在这样的场合、这样的情境下，遇见了与自己同年同月同日生，而命运又如此反差的老乡，你会怎么想、你会怎么做我没有了言语、没有了村干部的自信、没有了指导员的兴奋，我最直接的反应就是伤感和内心的振痛。临走时，我留下了一点钱，带着内心油然而生的一种责任离开了他的家……
我去到学校，看见泥泞的操场，学生们把双脚的泥土带到了学校的每一个角落，简陋的学习环境，一百多名娃娃睡在冰凉的水泥地上，孩子们吃的是面面饭加酸菜汤，再加上我临走时听到同学们用童声唱着“我们是共产主义接班人”这首歌，当时我真的想哭。
看到这些，我的第一个感受和想法就是，我要帮他们，我一定要帮他们。
怎么帮我只能用最快的时间，写出xxx的真实，求助县领导、求助乡党委、求助我的娘家人昭通卷烟厂，首先从解决学校的困难入手，来xxx不到半月，李县长来了，申部长来了，不到____月我们厂的许书记来了，我们厂的高层领导都来了。有了上级领导的关心和支持，有了村“两委”班子的共同努力，“六一”儿童节我们厂给学校送来了120套课桌，100多套被子、被褥、枕巾和一大批文化、娱乐器材，孩子们座上了新的课桌，盖上了新新的被子；九月一日开学，孩子们睡上了新做的木床，今天的操场是水泥蓝球场，学校的地面、围墙焕然一新。老百姓种植千亩竹笋的资金已经到位，烟厂高层领导挂勾的十六户贫困户，粮、油和改善生活条件的500元现金已经送到了农户家中，烟厂职工捐送的700多件衣物已经穿在孩子们和老百姓的身上。
我相信只要我们村“两委”一班人齐心协力认认真真做事，踏踏实实做人，尽可能地调动老百姓的致富积极性，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，最大限度地调动本村党员做脱贫致富的引路人。xxx的未来离幸福已经不远了。
这一年来，我并没有做出什么大事，却得到了县、乡领导的高度评价和表扬。半年考评我被评为优秀指导员，七一建党节又被烟厂评为优秀共产党员。
xxx，你让我的人生经历增添了丰富，也让我感受到了真实的纯朴，让我真正体验到了边远山区老百姓生活的艰辛；xxx，你让我牵挂，我留念你，但我也有自己的家，还有自己上高二的儿子。你让我好为难，在这两难之间我毅然做出了决定，我和我的战友水平的陈平指导员已经写好了申请，希望昭通卷烟厂能让我俩再与xxx、水平的老百姓生活、工作一个春秋。做我们还没有做完的事。在此，我也慎重的向县委组织部提出申请，允许我再任一年指导员，为了这片土地我想留下来，肯请领导批准为谢！
申请人，_________
日期，_________年____月____日
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由于学生的认识规律是感性认识到理性认识，所以上课开始便向学生灌输抽象的学习方法是很难被小学生所接受的。即使接受了也只是机械地记忆，而不是理解，更谈不上应用。因此，学法指导的第一环节应先让学生积累一定的感性认识。即通过教学中的示范性指导，让学生从教师的教学中感知学法，领悟学法。这就要求教师的示范过程必须做到两点：一是教师的教应做到线条明确，层次清楚，便于学生发现和领悟学法。二是教师的教应做到难易适度，便于学生尝试和运用学法。
如在教学第十册第三课《古诗三首》时，我将第一首诗《江畔独步寻花》作为展示学法的范例。指导学生分五步进行学习：1、初读，读准字音。1)学生自由朗读，注意读准字音。2)指名朗读，纠正春错误读音。3)教师示范朗读，读出诗句的停顿节奏，以唤起学生的注意。4)学生试读，达到能读准字音，会停顿的程度。2、细读，理解字词。1)学生自读诗句，勾画出不理解的字词。2)指导学生运用查字典、联系诗句等方法理解这些字词的意思。3、精读，体会诗意。1)指导学生再读诗句，一边读一边想每句讲的是什么。2)学生逐句讲述诗句意思，要说得通顺、连贯、明白。4、赏读，想象意境。1)再读《江畔独步寻花》，思考诗中描写了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?2)自由朗读，想象诗的意境，体会诗的情感。3)反复朗读，欣赏诗的韵律，感受诗的情趣。5、诵读，背诵诗句。让学生在声情并茂的读书声中再次体味诗的意境，欣赏诗的美感，并能熟领略了诗的意境，同时使学生从这一学习过程中获得了清晰完整的感性认识。为下一步发现和领悟学法打下了良好的基础。
通过第一部分的学习，学生积累了一定的感性认识，如果不及时加以指导和归纳，将感性认识上升为理性认识，他们对学习方法的认识就不能深化，也就达不到掌握技能方法的目的。因此，当学生对学业法的感性认识达到一定的程度时，教师要及时引导他们对第一部分的学习过程进行简要回顾。使其从回顾中发现和领悟学法，再用一定的方式指导学生将发现的领悟到的学法归纳出来。使他们对学法的认识更加清晰和深刻。
如在学完《江畔独步寻花》这首诗后，我就问学生：“我们刚才是分了几个步骤来学习这首诗的?每一步又是怎样做的?通过回答问题，学生对刚才的学习过程进行回忆思索，把发现和领司到的学法简明准确地归纳出来。
通过前两个步骤，学生已经领悟和归纳了学法。但学法作为一种方法和本领，不但要靠讲授，靠理解，更重要的是要靠实践活动的训练。只有通过学生的自学实践才能真正掌握学法，也才能使学生的自学能力真正得到培养。所以，领司和归纳学法并不是学法指导的最终目标，而只是一个起始。在此基础上还应给学生自学实践的机会。让学生在尝试过程中运用学法，把学法转化为自己的东西，进而形成能力。
如在教学第二首古诗《游园不值》时，我就把主动权留给学生，让出人头地通向旬才理解和归纳的学法自学这首诗。在学生自学之前，我用小黑板出示学法，强化学生的意识，防止自学过程的混乱性;同时我还向学生提出相应的要求。这样，学生既明白了学习的方法，又弄清了自学要求，就能按部就班地进行自学。在学生自学焊，教师进行巡视，了解学生的自学情况和是否按上面的方法进行自学。对成绩较差的学生进行指导和点拨，使他们也能运用学法进行自学，逐步提高自学水平。
学生在学习《游园不值》这首诗时，自己去朗读诗句，分阅读、品味、想象、诵读，在此过程中，学生动脑、动手、动口，使阅读的理解过程与培养学生自学能力有机地结合起来，让理性的学习方法通过实践真正转 化为技能。理实证明，这样做，便学生的自学能力得到发展和提高，效果很好。
检查学生的自学效果，这是一个必不可少的环节。通过检查，可以纠正不足;通过检查使学生盾到自己运用学法所取得的成绩，获得成功的满足和喜悦，激发学生运用学法的兴趣。所以在学生自学后，应采取一定的方法检查自学效果，了解学生的自学情况。在教学《游园不值》时，我设计了以下几个步骤检查自学效果：1、说说下列词语的意思：“不值”、“游园不值”、“应”、“怜”、“屐齿”、“苍苔”、“小扣”、“柴扉”。2、作者未能进园赏花，但他并不扫兴，你从哪里看出来?3、图文结合，讲述诗的意思，体会诗中的思想感情。4、感情朗读和诵背全诗。在检查过程中，允许学生发现不同意见，并善于用“不同”去效地促使他们独立思考、评议、争论和互相启发。然后，再让学生根据学法继续自学、检查，使学生真正地掌握学习古诗的一般方法和步骤，同时培养了学生的自学能力。
1.针对性原则。所谓针对性原则就是指要从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习能力、学习速度、思维特点、学习环境和条件进行相应的指导。
2.操作性原则。所谓操作性原则是指要使学生掌握学习方法，就必须进行相应的方法训练和相应的学科运用实践(即操作)，使之完成学习方法的输入、储存、转化、输出的全过程，从而将学习方法内化为学生的能力构成要素。
3.综合性原则。所谓综合性原则是指在实施学法指导的过程中要坚持学习方法指导与学生学习心理、学习规律研究的结合，智力因素与非智力因素同步提高的结合，学法指导与教学方法同步改革的结合，学法的理论指导和学法实际训练的结合，以使学法指导取得最佳效果。
4.系统性原则。所谓系统性原则是指学法指导不仅要对学生进行学习规律、学习原则、学习过程、学习心理、学习修养、学习环境和学习方法等知识的传授，还需要全体教师密切配合共同对学生学习的全过程进行全方位的指导。
5.多样性原则。所谓多样性原则是指学法指导应采取多样的方法，既可以开设专门的学法指导课，也可以结合学科特点渗透学法指导;既可以直接讲授学法知识，也可以由学生感悟总结。
6.主体性原则。所谓主体性原则是指在实施学法指导的过程中时刻把学生作为认识和发展的主体，充分尊重学生的主体地位，发挥其主观能动性，使其在掌握学习方法的过程中自我明确学习目标、自我激发学习动机、自我保持学习兴趣、自我反馈调节学习行为与策略，从而加速学生对学法的内化过程。
7.诊断性原则。所谓诊断性原则是指教师在实施学法指导前应对学生的学情进行诊断，以使学法指导更具针对性。一般来说，实施诊断性原则可以从学生的学习效果、学生的学习态度、学生的学习方法三个方面找到信号并发现问题，进而对学生进行学情诊断。
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首长、同志们：
我是3月任警卫勤务连指导员的。我的职责概括为：教育和带领官兵贯彻执行党的路线方针政策，上级的决议、命令、指示；组织官兵学习科学理论，落实政治教育、保密教育、法纪教育内容和制度；协同军事主管组织指挥战斗及全连日常遂行任务；做好经常性思想工作；做好党支部的日常工作；指导团支部和军人委员会的工作；帮助所属干部提高思想水平和带兵能力。任现职以来，我始终把组织的关怀和信任作为勤奋工作的动力，努力学习政治、军事和业务理论，自觉加强思想改造，不断提高个人素质，精力充沛地做好本职工作。在领导的关心帮助下，较好地履行了自己的职责，并取得了一些成绩。现将主要情况向组织报告如下：
在实践中，我深深地体会到：要胜任支部书记、指导员的“角色”，政治上成熟是前提，世界观改造是根本。为此，突出在“四个坚持”上下了点功夫。一是坚持学习党的路线、方针、政策和法规制度，端正思想认识，不断增强全局意识。自任指导员以来我坚持读书刊、看电视、粘剪贴，在认真学习党的路线、方针、政策和法规制度，掌握新政策的基础上，始终关注军地改革步伐，弄清了改革到攻坚阶段，发展到关键时刻的真正涵义，树立了全局意识，强化了与时俱进观念，提高了在大局下行动的自觉性。二是坚持学习“三个代表”重要思想，提高思想境界，不断强化政治觉悟。把唯物辩证法作为研读重点，较好地掌握了用其观察、分析和解决问题的基本方法，提高了政治敏感性和鉴别力，更进一步坚定了政治信念。三是坚持依据“科学发展观”和“八荣八耻”教育部署，认真学习规定内容，全面理解精神实质，科学把握基本内涵，在“真懂、真信、真用”上下功夫，增强了践行“三个代表”要求的能力。四是坚持理论联系实际的学风，全面把握“转化”的全过程，不断改造世界观。突出在掌握基本观点、改造思想、指导工作上作文章，使理论进入思想，进入工作，在理论与实践的结合上践行“三个代表”要求，注重党性修养，锤炼政治情操，树立了正确的世界观，校准了人生坐标。
作为基层单位领导，素质尤为重要，既要有较强的组织能力，还要有独到的分析判断能力，既要能从全局中把握住重点，又要能在日常工作中捕捉到问题。既然当了指导员，就应立足本职抓学习，围绕职能求发展，我在充分利用以前工作经验的同时，注重探索适应新形势下的工作指导方法，强化创新意识，严格点滴养成，从改进工作方法入手，以《支部工作条例》为老师，始终做到了：对上级做出的重要任务部署，力求弄清“到了本级怎么办”；对长期困扰和制约连队管理的突出问题，力求弄清“现在怎么解决”；对缺少现成经验需要探索的工作，力求弄清“怎么有效解决”。常提醒自己始终牢记自己的.“位置”，杜绝越权办事、犯规工作的现象；在布置工作、提出要求时，都实事求是，切合实际；在安排重点工作上，都发扬民主，合理部署，争取了工作落实的主动性。特别是在追求自我“完美”的同时，将抓连队建设作为重点，要求全连同志自觉坚持“四个不能”，即：政治信念不能偏，理论学习不能松，作风纪律不能散，集体活动不能拉。无条件做到“四个要”，时间观念要强，学习气氛要浓，作风纪律要严，精神状态要好，并将“快、准、严、细、实”五字作风细化到每个人身上和每项工作之中，逐一体现，全面开花，及时纠偏，取得了较好效果。
作为基层领导，在实践中我自觉强化责任意识，处处注重形象，事事严格要求，时时用“三个代表”的要求规范自己，用党性原则约束自己，用反面典型警示自己，用官兵的期望和激励鞭策自己，努力做本色人，说真心话，干近情事，使思想作风和工作作风有了较大改观，比较好地纠正了心理浮躁、急功近利的恶习，养成了脚踏实地、埋头苦干的工作作风，时常把扎实的作风体现在工作落实的各个环节，把注意力放在求实问效上，并常以要跳出个人利益的小圈子，少在个人进退上打算盘，多在单位大事上动脑筋；少在游戏娱乐上费时光，多在官兵生活上留点意；少在庸俗关系上做文章，多在学习提高上练功夫来要求自己，以旺盛的精力投入到学习、工作之中，信心百倍的干好每项工作，把主要精力用在抓工作落实上，自觉地将工作热情和求实态度结合起来，使自己经常保持一个良好的精神状态，并从对库领导负责、对支部负责的高度和对得起自己良心的心态出发，时时处处审视自己，教育自己，鞭策自己，在不断的自我反省中认识自己，在不断的自我约束中完善自己，在不断的自我调整中保持一个良好的心态，精力充沛地带领连完成了仓库党委交给的各项任务。
实践证明：没有事业心的人,终归一事无成。从上任那天起,我就把工作的标准定在了扎扎实实抓工作落实和实实在在负责好份内工作上,时时处处以事业为重,以工作为主,加强部队管理,深入抓好落实,把“和谐军营”、“以人为本”的理念贯穿在抓落实的全过程，把抓“安全”、谋发展、创一流的思路印正到连队建设的每一个环节上,做到了在其位，谋其政，尽其心，负其责。一是以抓支部建设为中心，发挥支部战斗堡垒作用。具体做法是：首先，想方设法巩固党员整体素质的先进性和支委成员把关定向的能力水平。特别是注意抓了支委委员
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有幸第一次参加了20__—20__年度济南市青少年校园足球活动指导员加强班的培训。真是受益非浅，学到不少的足球知识和实战操作技能。对我今后训练工作，是个更大帮助与提高。
一、加深了对校园足球的理解
中国足球未来的发展要看校园足球的开展，而校园足球的深入开展要看指导员的综合能力。作为一名指导员有责任、有义务为校园足球尽一份心、出一把力。要知道开展校园足球的含义并不仅仅是竞技足球，还包括范围更广的足球文化……。因此，推广校园足球不仅是简单地要让学生们到操场上去踢球，还要通过各种方式，让他们真正热爱这项运动。我认为校园足球最缺的不是技战术，首先要带给孩子健康与快乐，培养良好的个性品质与团队合作精神，训练与比赛在提高儿童技术方面不要有过多要求，这远没有及早发现孩子的天赋更重要。与职业足球的教练有所不同，两者最本质的区别就在于专业教练更多是要考虑技、战术的安排。
二、了解校园足球最前沿的技、战术
通过三天时间的培训，了解到小学阶段不同年龄的划分为U7/6-7岁、U9/8-9岁、U11/10-11岁;青少年训练主要有四大环节：
基本技术—速度—爆发力—柔韧;训练课主要内容安排：[1]热身活动-20%、[2]技术练习-30%、[3]简单比赛-40%、[4]放松活动-10%;在小学阶段(6--11岁)，每次训练时间可以根据不同年龄组为40—60分钟;基本技术—控球/带球/传球/射门/防守/守门员技术;战术对抗主要有一对一/二对一/二对二/三对二等等。
三、培训不足
1、培训前的准备工作还没作好。态度决定一切，细节决定成败。这次指导员的培训工作针对性不强，我认为培训的收效不大，其原因就是没有对培训对象没有作进一步的调研。主要是切入点不准，不符合一线指导员实际情况，与平时训练和比赛联系不起来。因为这次指导员的培训层次参差不齐，参加培训次数和个人能力都各自不同。有时讲课听不懂，有时讲课内容跟实际训练与比赛相互脱离，联系不起来。如果能在培训前发放一张《指导员培训调查表》就好些。可以从《调查表》中了解他们(指导员)在想什么?(对技战术的理解)要练什么?(需要在实践训练中主要解决的问题)，他们现有最成功的经验(训练与比赛)有哪些?
2、这次培训的学习小组划分不合理(按各区、各县划分学习小组最好，都比较了解便于学习)每个培训小组有一人负责，有1—2名优秀指导员作为培训的时发言人(交流一下个人在训练与比赛中最成功经验，也可案例说明)。这样做不会出现“一言堂”，(专人讲、专人做)没有多少互动与交流活动，总之，让指导员动起来，(思想与身体)说出来(说一说他们的困惑)找准培训的切入点，这样才能符合一线足球指导员的口味。使每次培训工作扎实有效，更有生命力。培训不是最终目标，最终目标是大多数指导员在每次培训活动中，或多或少地得到受益，这样培训是最好的、最佳的。
3、每个培训小组有一人专门培训工作。(上传下达/检查学习)培训前必带训练服装、运动鞋之外，还要准备好笔记，(最好统一发)，准备U盘一个(收集训练资料)。另外，上课前分组站队、下课后检查笔记(由各小组长负责组织与检查)并带好训练服装等等。这样可以提高一线指导员的综合素质，使他们有一个良好地学习、工作、生活的习惯。
4、对培训老师的几点建议：
1、专业性强的技、战术可以讲的少点，符合校园足球的技、战术应该是简单、实用的。简单、实用的技、战术可以多讲些;最好是一边讲、一边演示这样容易记、容易学。可以多讲些足球的基本技术如运球—突破—传球—接应—控球等;小学生怎样进行对抗性战术配合一对一/二对一/三对二;小学生七人制足球比赛如何站位;“格子”训练法的运用等等一切，都是在这次培训中想要要听、想要看、想要做。
2、在小学阶段应该大力提倡和推广“格子”训练法，对提高平时训练质量有更大的帮助(特别适应没有大场地学校)。这次培训我想更多地了解有关知识“格子”训练法和训练指导。但是没有进一步讲解和演示，内心感到非常遗憾。
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尊敬的中队党支部及全体战友：
非常感谢大家在本人工作期间对本人工作的帮助与支持，下面，本人就任职以来各项情况述职如下：
一、基本情况
本人,x年x月入伍,服役于。于x年考入x学院。x年毕业后分配至担任一职。
二、完成的主要工作
(一)注重学习理论，扎实打牢基础。
自担任中队排长以来，我深深感到自己肩负的责任和使命的重大。欲要正人，先要正已;欲要正身，先要正心。本人在工作中踏踏实实，生活中小心谨慎。不断加大学习力度，注重打牢基础。在完成正常的党课教育、政治学习和干部业务学习的同时，加强对‚xx届三中全会精神‛和‚‘七一’讲话精神‛的学习，自觉在时代性上提高党性觉悟和修养，注重联系实际，认真领会其深刻内涵，使我在中队各项建设中，
能清醒的认识到基层建设的重要性与必要性。在担任中队排长期间，我利用课余时间认真阅读了《警苑》、《支部生活》、《基层政治工作》《武警学术》等报刊杂志，从书上学到了很多有用的东西，为自己怎样开展基层工作提供了许多方法，从而开拓了自己的视野，拓展了知识层面，真正做到博闻强识。
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该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
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党建指导员述职报告
尊敬的领导，各位同事：
大家好！本人初任党建指导员已经一年有余，现在向大家作一下述职报告。
一、工作概述
过去的一年，我自认为在工作上有了一定的成长。为了加强党的基层组织建设，我一直积极争取各种资源，组织和协调各种形式的工作，力求使区党委的决策更贴近基层，更有针对性和有效性。
二、工作重点
（一）推进党建活动的落实
本人认为党建活动是推动党的工作发展的重要途径，对于加强党的组织和群众动员有着重要的作用。因此，我首先推进的就是党建活动的落实。
在实际工作中，我结合所在部门的实际情况，扎实地做好了下面工作：
1、深入各基层党组织开展以主题党日为主要内容的系列党建活动，做到思想引领、重彩融合、生动形象，营造浓厚的学习氛围。
2、针对不同的党员、不同的工作环境，制定了不同的学习计划，重点讲解了XXX新时代中国特色社会主义思想，强化了党员意识和党性意识，为业务工作提供了理论支撑。
3、积极组织党员学习先进典型、听取座谈会、开展经验交流，激发党员干事创业热情，扩大基层党员的影响，提高党组织的凝聚力和向心力。
（二）严格党员管理
作为一名党建指导员，加强对党员的管理也是我工作的重点。因此，我结合所在部门的实际情况，采取了以下措施：
1、每月及时更新党员名册，对党员参加各项活动情况进行统计，定期通报有突出表现的党员先进模范榜，同时实行党员“八小时制”管理，确保党员参加活动不低于8小时。
2、对违反党纪党规的党员及时进行纪律教育和批评，重点对政治差错大、业务能力弱、作风问题突出等情况进行督导和集中整治。
（三）协助领导做好业务工作
在做好党建工作的同时，我也积极协助所在部门及领导做好业务工作，尽力为所在部门的工作提供一流的服务。
1、积极组织业务人员学习各项业务知识，不断加强工作能力和业务水平，同时密切关注政策法规的变化，及时向业务人员介绍，确保工作的稳定和顺利进行。
2、了解行业市场的变化，开展市场调查分析，为领导决策提供有力的支持和建议，尽力推动所在部门各项业务工作的顺利进行。
三、存在问题
值得反思的是，过去一年中我还是有不少工作需要改进的地方，在此简单提出几点：
1、没有刻意发挥自己的特长，如优秀的网络技能，尚未在工作中加以利用，希望在以后的工作中更好的发挥。
2、充分了解业务知识不足，仍需加强与业务人员的沟通，加强业务知识的学习。
四、收获与体会
虽然工作中遇到了诸如事务缠身、人事往来、制度缺失等问题，但从另一方面来说，我也在工作中收获了不少：
1、通过组织参加培训，更好的了解党建工作的新思路、新要求，对个人工作起到了很好的推动作用。
2、通过参与各种业务活动，不断了解个人的优缺点，逐渐成长为一名合格的专业人士。
五、未来工作计划
依据工作中发现的问题和工作收获，本人对未来工作有如下计划：
1、立足本职，强化学习核心技术和理论知识，提高自身能力和业务水平。
2、立足自身特点，更好的利用网络、电子化方式，协助所在部门开展工作。
3、积极推进整合资源，提高工作效率和精度。
以上是我的工作述职报告，请领导和同事们批评指正。在未来的工作中，我将发扬优点，克服缺点，不断努力，为党组织的工作做出更大的贡献。谢谢大家！
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受市委、市政府的指派，我于20xx年8月初进驻xxxxx担任农村工作指导员，8个月来，在镇党委的正确领导下，在村两委班子的支持和配合下，按照上级的要求，通过认真调研制订出自己的工作计划。坚持解放思想，开拓创新，努力学习，贴近实际，贴近生活，贴近群众，深入调研，积极工作，做到下的去，驻的住，能安心。认真履行工作职责，较好地完成了各项工作计划和任务。
回顾驻村期间工作主要做了以下几方面：
一、抓学习、强自身。
针对自已的工作特点，主要学习中央1号文件和省委1号文件、农村政策法规的学习。向镇领导、村两委干部和群众学习。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作，奠定了良好的基础。
二、重调研、清思路。
当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是我们下派指导员开展好工作的基础。为此，根据调查报告结合民情日记的内容，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对村的
基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里重大活动，我先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，就全力帮助他们去实施。
三、提建议、办实事。
针对驻村的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是村加强党组织建设，牢固共产党在农村中的执政地位。二是如何依靠科技和信息，切实加强村级经济社会建设与管理。三是在该村开发建设项目上，因历史余留的问题，积极帮助联系和协调妥善解决；四是主动与村主要领导一起做好xx村庄整治工程的各项工作，工程已于20xx年12月底完工；五是与村两委一起解决民间群纠纷3起；动员各自然村群众搞好村子清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，为群众解决了实际问题；六是大力支持中心村建设，积极争取上级资金，广泛宣传动员，通过与村民的沟通交流共同推进中心村建设；七是为该村起草村务工作规则、村规民约，规范村级管理制度。
四、勤政廉政、严格要求。
指导员是上级党委、政府派到基层搞好群众关系为人民服务的，其言行举止都代表着党委、政府的形象。我在村指导工作中，时刻严守党纪国法，十分注意自己言行举止。我能严格执行各项
规章制度，尤其是严格执行下基层“五不准”廉洁自律制度。无违法违纪现像，严格遵守农村“零接待”的规定，没有一次利用村里的公款请客吃饭。
回顾这八个月，自己坚持认真学习，积极工作，严格廉政，依法执行政策法规方面做了工作，取得了一些成绩，但反思这期间的工作还存在着几点不足：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决农村的实际问题上办法不多，有时力不从心，与村民对我们指导员的希望值还有差距。为此，我将继续保持优良作风，找出自身的不足，不断学习改进。不断总结农村工作中的经验教训，做好工作计划及实施方案，为今后的工作打下牢靠的根基，更好更专地服务于群众。
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在非公企业建立党组织是进一步加强党的工作覆盖面，增强党的影响力和凝聚力，促进非公有制企业健康发展的一项重要工作，我被组织选派到宁夏大成商贸有限公司严格按照党组织的有关规定，积极开展工作，在开展非公党建工作中，坚持从新形势下非公企业的特点和实际出发，创造性地开展工作，出色地完成了组建非公有制党组织的工作任务。主要从以下几个方面开展了工作。
一是当好宣传员。利用合适场合、机会，积极与业主、党员职工交流，宣传在非公企业开展党建工作的重大意义和区委加强非公企业党建工作的目标任务、方法措施等，认真做好他们的思想政治工作，使业主打消在非公企业开展党建工作的顾虑，理解、认可并支持党建工作，使党员及职工消除了思想上的一些模糊认识，增强了党性意识和企业主人翁意识，为开展工作奠定了基础。
二是当好调研员。首先对企业的经营情况及党组织、党员情况进行了全面的摸底调查，并采取有效措施解决调查反映出的问题。针对企业党员流动性强、一些党员组织关系不能及时接转等较多的实际，与党组织积极配合，开展党员亮身份活动，及时将所有党员纳入到日常监督管理工作中;对企业党员数量少、比例低的实际，加强对申请入党员工的培养、教育工作。 三是当好指导员。针对企业党组织组建时间短，工作不规范的特点，指导党组织制定支部工作规则、“三会一课”、组织生活、民主评议、党费收缴、发展党员等制度，建立了党建基础工作台账，进一步完善了党建工作基础资料，使党组织工作有章可循、有据可查。同时，按照党员活动室 “六有”标准(有场所、有制度、有电教设施、有学习资料、有宣传公示栏、有工作台账)，指导支部加强了阵地建设，保障党员学习、活动能正常进行。
四是当好协调员。通过及时掌握员工的思想动态、工作情况，做好企业与党员职工的沟通协调工作，帮助企业稳定职工队伍，凝聚人心。组织职工开展了建言献策活动，通过召开座谈会，引导企业改善职工生产、生活条件，提高职工福利待遇等方式畅通了党员职工与企业党组织、经营管理层及业主的沟通渠道。
五是当好服务员。积极为企业搜集发展信息，主动为企业改革发展稳定出谋划策，积极为企业办理环保、安全生产等方面的手续，帮助解决企业经营上遇到的.问题，赢得了企业的信任，为开展党建工作创造了有利的条件。
六是当好组织员。通过主动为党员讲党课、做形势报告，开展学党章、社会主义荣辱观教育，协助党组织开展 “党员先锋岗”上岗等活动，进一步丰富党组织活动内容和活动形式，加强了企业党员的思想建设，调动了广大党员的工作积极性，增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
自担任党建工作指导员以来，时刻牢记自己是一名党员干部，积极发挥党员和经营者之间的桥梁纽带作用，把党员和职工的意见、建议反映上来，发挥好协调作用，做好职工的思想政治工作，为非公党建工作积极奉献自己的一份力量。篇二：企业党建指导员工作总结 企业党建指导员工作总结
我自担任****煤业有限责任公司以来，在县委、县政府的正确领导下，坚持科学发展观指导,全面贯彻落实党十七大精神，紧紧围绕年初确定的非公党建工作目标，以加强支部建设为载体，充分发挥党员干部的先锋模范作用，全面构建活力和谐企业，现将工作汇报如下。
一、基本情况
****煤业有限责任公司，始建于1990年，1993年建成投产。矿井位于**县**镇**沟，距县城西南约70公里，矿区对外有两条公路均与兰新线312国道相接，对外交通较为便利。该井位于**矿区之中西部，属低瓦斯矿井。矿井单回路供电，来自金沙变电所农电10ka;安装了kjf2000瓦斯安全监测监控系统;有完善的通讯和排水系统。现有管理人员7人，特殊工种22人，通风方式为中央并列抽出式通风，工作面运输为xk2.5-6/48-1蓄电池车牵引一吨固定式矿车运输;采煤方法为巷柱式炮采 。
二、工作开展情况及工作成效
(一)加大教育培训力度
通过每季度召开企业职工会议、党支部会议、举办入党积极分子培训班等形式，以提升党员和入党积极分子政治理论素养，提高企业工作者的管理水平，增进企业管理者与职工之间的了解和沟通。(二)通过深入调查，加强宣传引导。
****煤业有限责任公司各项前期工作于2009年8月份全部完成，原煤开采工作面已投入生产。止11月底，生产原煤5000吨，实现工业产值 200万元，实现工业增加值 60万元。公司总经理对企业党建工作非常重视，在企业积极配合的基础上，**及时从党建工作小组中选派我为党建指导员帮闽航冶金公司建立健全党支部组织，并培养入党积极分子 名，发展新党员 名。
(四)各项活动丰富多彩
****煤业有限责任公司党支部结合实际开展了健康有益的文体活动，丰富员工的业余文化生活，增强企业的凝聚力和向心力。
(五)党工团建设相互促进
利用“以党建带团建工建、团建工建促党建”形式，促进企业工会和团组织建设。组织企业员工积极参加志愿者活动，热心公益事业，举办文艺晚会，尽情展现着年轻人的风采。
三、下一步工作打算
(一)深化“活力和谐企业”创建活动
通过完善优惠政策、落实帮扶措施、量化党建指标等，进一步激发创建活力和谐企业的内源动力。以建设活力和谐企业为目标,深入开展抓党建、筑和谐、促发展活动,大力推进非公有制企业党建工作。
(二)积极探索党建工作网格化管理
按照“区域化设置，网格化管理，实体化运作”的思路，把****煤业有限责任公司党建工作和党建联合共建结合起来，推动党组织设置横向整合兼并，纵向链式延伸。
(三)加大非公企业党建组建力度。
在巩固和扩大规模以上非公企业建立党组织的基础上，加强对新组建党组织党员发展、支部学习、阵地建设、作用发挥方面的指导，确保“建一个，活一个，发挥作用一个”。
(四)提升学习教育培训质量
通过举办党支部书记培训班、入党积极分子培训班，切实提高党务工作者、党员和入党积极分子的党务水平和政治理论素质;计划把每季度召开一次的支部书记例会改成每两个月召开一次，加强企业管理者与员工的联系和沟通。
(五)切实加强党员队伍建设
要以高度的责任感和使命感，把对党员队伍建设工作的认识提升到一个新的高度，解放思想、开拓创新、力争把党员队伍建设成为一支政治能力强、业务素质高、团结协作、作风扎实的团体。此外，要采取有效措施加强流动党员管理,使流动党员的接收、教育、管理更加规范。
(六)以党建带团建促群建。不断创新丰富党组织的工作形式，激发非公有制企业工会、共青团组织的活力,更好地为促进企业劳动关系和谐、快速发展服务。开展党员教育联动、思想工作联做、社会治安联防、公益事业联办、文明企业联创活动，努力开拓工作新局面。篇三：非公企业党建指导员述职报告
非公企业党建指导员述职报告
在近一年的工作当中，我得到了镇委的帮助及企业出资人和广大员工的理解和支持，主要取得了以下几点工作成绩。
一、促进企业发展方面
围绕企业生产经营，我提出了很多合理化意见和建议，得到了企业主、管理层的认可，及企业员工的支持。同时，我利用身为妇女主任的优势，广泛关心企业中女性职工的权益，为女职工在企业中发挥更大的作用提供了保障。
二、加强基层组织建设方面
进驻企业以来，我非常重视加强企业党组织的建设，帮助指导企业党组织建立健全了工作制度，无论多忙，我坚持每月都参加企业党组织会议。2014年春节以来，我指导或企业党组织认真开展党的群众路线教育实践活动，同时我还注重做好党员发展、入党积极分子培养和党员教育管理工作，我每月坚持和入党积极分子谈话一次，了解他们的思想情况。
三、加强企业文化建设方面
我积极参加企业组织的各项活动，努力在企业中开展健康的文化活动，塑造积极向上的企业文化，培树高尚的职业道德，促使企业诚信经营。我主动提出，在企业中每月进行一次党员示范岗评选，得到了企业主和广大员工的一致好评。
四、联系服务职工群众方面
我没有均有一次到企业中和员工谈心交流，了解员工想法和实际困难，热忱服务党员和职工，为他们办实事、做好事、解难事情况。同时我结合当前的党的群众路线教育实践活动的开展，在企业中集中进行了一次入户走访和座谈活动。
五、切实维护和谐稳定方面
在到企业中开展党建工作的同时，我注重企业对当地政府的诉求，经常性的征求企业对当地政府及部门单位的意见建议，并帮助他们之间进行沟通，努力争取为企业的发展提供一个号的环境。做到了依法维护各方合法权益，帮助化解矛盾纠纷，构建和谐劳动关系，促进企业和社会稳定。
六、完成上级党组织交办的其它任务方面等
在企业中开展工作的同时，我非常重视上级党组织交办的其他任务，如群众路线工作，环境整治“三线三边”工作，我都积极和企业协调，争取到了企业对政府当前开展工作的支持，取得了很好的效果。
七、加强自身建设方面
作为一名党建指导员，我非常重视自身的理论学习，利用业余时间加学习中央及上级的有关精神，努力提高自身的业务水平。同时因为非公企业党建指导员这个工作具有一定的敏感性，我非常重视自己的廉洁自律工作，平均每月在企工作10天以上，每次都做到不在企业吃饭，不收企业礼品。
通过近一年的工作，我明白了开展非公党建工作，只有做公仆，帮助指导企业出谋划策合法经营，不给企业增加负担和添乱，业主才会接受我们，欢迎我们，我们的工作也肯定能取得好的成绩。我虽然做了一些工作，但对照上级要求，还存在一定的差距和问题，有待于在今后工作中改正，我将不断加强自身建设，学习科学理论，细化工作职责，为非公党建做出应有的贡献，发挥好自己的余热。
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前段时间，学校组织我们信息技术老师学习了《中小学信息技术课程指导纲要》。这次学习使我对信息技术这门课程及未来的教学生涯有了更加深刻的意识。随着现代信息技术的飞速发展，一场全球性的教育信息化革命，正在教育的各个领域全方位迅猛的展开。信息技术学科作为一种全新的课程应运而生。下面我就关于《中小学信息技术课程指导纲要》的学习，谈谈自己的一些体会。
一、教师角色的转变
如今，其他学科课堂教学已逐渐从“以教师为中心”转移到“以学生为中心”。自主学习、合作学习、探究学习等新型学习方式纷纷进入了课堂，为学生的个性发展和主动创新营造了一个有利的环境。信息技术课教师是不是也要转变观念，转变教师角色呢？
首先，教师应成为学生学习的“指导者”。今天的信息技术的教学环境是基于网络的，这就需要作为教学工作者的我们提供经过精心设计和开发的学习过程和学习资源，以让每一个学习者都能够有效地学习、自主地学习。在这个教学与学习的环境中，教师的“指导”就变得异常重要，因为学生的个体差异很大，信息技术的基础不一，教师不能按照教学内容进行“整齐划一”的指导，而应该更具有针对性和个别性。对学生进行学习方法的指导。如在学生学习了EXCEL电子表格的操作之后，对微软的其他办公软件如WORD、FrontPage、PowerPoint能进行自主学习和操作；又如，在学习下载了WinRAR软件并完成了安装之后，对一般软件的安装步骤和方法就能进行自主探索安装。
其次，教师应该成为学生学习的“帮助者”。在信息技术的教学过程中，学生对“帮助”的需求远远超过其他任何学科，也远远超过传统教学。在传统教学中，由于教师的“主导”，我们的学生更多的处于“半主动状态（积极参与）、半被动状态（教师牵引）”下，而在信息技术的学习中，学生的主动性变大，学生遇到困难的可能性远远超过传统教学，因此，学生怎样取得及时的帮助就显得十分重要和必要，这关系到学生自主学习的推进。如今，学生对QQ、E—mail、BBS的欢迎程度已出乎我们的想象，因此，我们教师可以利用这些，把自己的QQ号、E—mail地址和校园BBS地址等告诉学生，提供“在线式”、“后援式”的帮助，促进学生的学习向纵深发展。
二、课堂教学模式的转变
信息技术课程是一门新兴的基础学科，是一门综合实践课程，具有较强的实践性。《中小学信息技术课程教学指导纲要》对信息技术课程在培养学生能力方面提出了明确的目标：通过信息技术课程的学习，培养学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力，培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力，培养学生的.创新精神和实践能力。为了达到这一培养目标，我们在讲授信息技术课程时，必须探索一种新的教学模式，以新的教学方法去培养学生的各种能力。
（一）任务驱动与自主学习相结合的教学模式
在学习软件应用的初期采用。这是以挖掘学生潜能、激发学生自觉完成学习任务为特点的教学模式。如在讲授《文稿的美化》这一课时，就采用了任务驱动与自主学习相结合的教学模式。教师在课前先准备好这一部分内容的课件和已美化好的文稿。上课开始，教师先在多媒体教室向学生演示已美化好的文稿，通过漂亮的文稿来激发学生学习的兴趣，引起学生学习的欲望，然后教师向学生演示已制好的课件并告诉学生如何在学生机上使用，最后让学生一节课内利用模板、背景和插图将上节课制作的文稿修饰漂亮。这样，学生就可以利用教师的课件自主学习使用模板、设定背景、插入图片，自主确定学习的顺序和时间。
（二）自主化研究性学习模式
自主化研究性学习模式，实际是任务驱动、自主学习、协作学习等教学模式的综合。它是学生在掌握一定的信息技术知识和操作方法后进行的，是学生在教师指导下发挥主动学习精神，以解决教师提出的问题和任务为目标，以小组协作方式进行创作和应用，以作品考核方式检测学习效果的一种学习方式。自主化学习的理论基础是“建构主义学习理论”和“发现学习”，它强调了学生的主体地位和教师的主导作用，激发学生的创作欲望，培养学生创新精神和实践能力；协作学习则通过学习间的交流、沟通、争论、协商，培养学生从多个角度思考问题、解决问题的能力，以及选择、整合其他成员观点的能力，使学生获得与他人合作的技能。
（三）学科整合式研究性学习模式
这是一种新的教学学习模式，以学生的学为出发点，使各科知识的学习、掌握、运用融为一体。学生在学习过程中完成对某个问题、某项专题或某一主题的了解、认识，其教学设计符合学生的认知规律，使学生的学习过程成为研究、探索、找到方法、得出结论或规律的过程。这种模式如果运用得当的话，培养学生的综合能力，将会为学生全面发展创造条件。
《中小学信息技术课程指导纲要》是应着信息时代的发展而产生的。但是要将其理论充分地发展起来，还需要我们信息技术老师在教学实践中不断改进和发展。“实践是检验真理的唯一标准”。我们信息领域的老师们，一起努力吧！
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