日记大全|动物生态学心得体会(范本15篇)

动物生态学心得体会(范本15篇)。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

之前就听过大三要到野外实习，我们都很期盼这一天的到来。终于我们09生科专业的学生踏上了这次的实习之旅。实习的地点是南靖南亚热带雨林自然保护区，它是我国现存最小的森林生态自然保护区，被世界林业会议定为“珍贵稀有的亚热带雨林”。无疑是我们实习的最佳基地。在那里我们开始一次理论联系实践的活动。

我们实习活动是按组进行的，我们组的生态学实习安排在实习的第一天。一大早，我们准备了采集工具、测量工具、干粮、水等准备上山。经过近几小时的步行，我们终于到达实习基地乐土雨林。大家顾不上吃午餐 ，就满腔热情地跟随张老师踏进这片神奇的土地。一进入雨林仿佛走进了一个阴凉、绿色的世界里，抬眼林木遮天蔽日，苍藤攀附其上。在林间行走，有一种物我两忘，返璞归真的感觉。 张老师选定一块典型的样地，让我们对植物群落结构进行了系统的调查。首先是划定区域大小，我们用绳圈起10m×10m的样方，并将10m×10m的样方划分为5m×5m的四个网格的小样方。然后我们小组安排任务分工合作，有两名记录员，一名信息员，其余为工作人员。各个成员各司其职。期间，遇到不懂的树种，由信息员采取植物样本，请教老师，记录员则仔细记录工作人员的植物群落结构特征等相关信息。

首先，我们做乔木层数据调查，在每个5m×5m的小样方内识别乔木层树种的数目，目测出样方的总郁闭度。然后统计每个树种的株数，测量胸径、树高以及目测每个树种的郁闭度。接着做灌草层数据的调查，在同样的5m×5m的小样方内识别灌木层中的物种数，目测每个灌木种类的盖度、平均高度以及多度。在10m×10m的样方中随机选取5个1m×1m的草本植物样方，然后进行草本层每个植物物种的盖度、平均高度以及多度有调查。最后做地理数据的测定，运用GPS（全球卫星定位系统）测定每个样方的经度与纬度。GPS给出的海拔高度误差较大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度仪测出样地山体的坡度，并测出坡向。判断土壤类型、土层厚度、地形以及群落内人类活动等情况。

测定完植物群落物种多样性，我们大家都已经饥肠辘辘。于是，我们停下来，找块空地享用我们的午餐。吃完午餐后，我们继续上山测定植物群落最小面积。最小面积是能包括一切恒有种的面积。在某一地段对某一群落调查时，记录到的种的数量会随样方面积扩大而增加，但增加到某一面积时，种的数量不再变化，这一面积即最小面积。我们采用成倍增长法。即从面积为1m×1m，扩大到1m×2m，依次类推，最后到10m×10m。记录种数量的变化。

经过几个小时的步行与测量，我们拖着疲惫的身躯回到招待所。吃完饭后，我们小组成员聚在一起整理资料，对实验数据进行分析和处理。每个人都筋疲力尽，但没有谁不是高兴的，虽然累在身上，却乐在心里。因为大家都觉得自己的实践操作能力明显的提高了。实习的最后一天，在张老师的带领下，我们找到了第二个典型的样地。在有经验的基础上，我们很娴熟地对群落结构进行了调查，并做了调查记录和数据采集。

这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识，使我们的专业知识得到巩固和开拓。此外，在这次生态学实习中我们不仅学到了一些基本调查方法，还学会了如何在一个队伍中团结合作，默契配合，收获了友谊。其间老师的谆谆教诲，以及同大家的细心交流，更是增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

通过对**的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识，可以使课堂内容不再空洞，有助于我们培养社会实践能力。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。通过对**的实习研究，对**周围环境的植被有了更深的观察，了解**的植被覆盖情况以及植被物种的来源等，对以后预防自然灾害有了一定的帮助。对我们今后的就业工作有很大的帮助，提高了我们实际操作的能力。

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。

2、认真细致观察**植被覆盖现象，作好记录。

3、学会分析植被分布的方法，培养生态分析能力。

4、用皮尺和米尺分别测量10~10，5~5，1~1的样方内乔木p灌木p草本植物的胸径等数据。

5、实习结束后，编写一份生态学实习报告。

1、在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木p灌木p草本植物的种类和分布观察分析。

2、初步对几大类乔木p灌木p草本植物进行观察认识，了解它们在兴唐寺、**等地的分布状况。

3、初步观察**的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。

通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：(1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长;(2)检查野外用品，及其它劳保装备(手套、铁锹等);(4)了解野簿的记录格式。

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。

基本训练内容有：(1)植物的鉴别;(2)**地形植被特点;(3)植物标本野外采集;(4)室内标本制作;(4)标本的鉴定、描述和保存;(5)生物丰度和分异度的统计。

要求有： (1)每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨;(2)每天要作实习小结;(3)每天预习与第二天实习有关的内容。

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：(1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲;(2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编;(3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿;(4)学生用三分之一时间修改，清抄。

本次实习主要是运用样方法测量植物数据，首先，用皮尺量出一个10~10的样方测量乔木，5~5的测量灌木，1~1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。然后，记录植被分布状况，制作物种分布曲线。

第二天是实习的最重要的部分，我们主要是在**脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数;二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种――面积曲线，以此来确定最小样方面积。

1、**有哪些植被及植被的作用?

种类：**有野核桃、毛榛子、白桦树、美蔷薇、辽东栎、鹅耳枥、槲栎、华北落叶松、油松、连翘等。

作用：(1)保护生态环境(2)水土保持(3)吸收水分.制造氧气..吸收粉尘和二氧化碳.有温室效应(4) 防止自然灾害，如山体滑坡、泥石流等(5)经济价值(6)观光价值

常绿阔叶树种有:落叶松、白桦、桑寄生、辽东栎、黄花柳，紫椴等树种。

常见的灌木有美蔷薇、黄刺玫、土庄绣线菊、小叶鼠李，山梅花，铁线莲等

常见的草本物种有老鹳草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

在本学期六月五日到六月十日，我们进行了为期一周的生态学综合实习，地点主要位于**兴唐寺。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了**秀美的自然景色，调查了解**植被的类型和植被分布特征，而且学习并掌握了野外植被实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了各种植被的辨认方法，更重要的是掌握了学活了如何测量植被各种数据。通过这次**的实习，更加巩固了课堂上所学的理论知识，也掌握了各种实践中的技能，锻炼了动手与动脑能力。实习的第一个任务就是在**景区实习，了解认识**地区的植被，并了解其药用和经济价值，对**景区的实习既欣赏了美丽的风景，有学习了植被的研究方法，培养了自己的社会实践能力。第二个任务就是测量**上乔木p灌木p草本植物的各种数据。首先，用皮尺量出一个10~10的样方测量乔木，5~5的测量灌木，1~1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神;另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。这次实习重要的不是几个干枯的数据，而是学会测量的方法，学会的是实践的技能。实习第二天的下午，我们是在老师的带领下去认识**地区的代表植物并了解了这些植物的药用以及经济价值，不仅让我们更形象的了解了植物的形态，而且还切身体会了植被的分布如何去分析。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

随着时间与路程的不断推移，随着山路的不断崎岖，随着体力的不断透支，随着美景不断地推陈出新，思想在不段的做着剧烈的斗争“是继续领略名山大山的雄伟壮阔，还是停下休息片刻继续完成未完成的任务。”最终体力战胜了继续登山的欲望，大家围在一起讨论此时的良辰美景以及后来继续赶路的方案。

稍微休息片刻我们又一次向着九水的方向进军，看到飞流直下的九水瀑布让自己心旷神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回响起老师的讲解，北方的瀑布及海边的瀑布也许中国只有这一处吧。让自己不免发出“此景只应天上有，人间难得几回见”的感触。清凉的水汽也难以抹去我内心的不断的悸动，骄阳似火的天气也难以比较我内心的躁动。登上山顶，放眼望去，满山的翠绿尽收眼底，望着错落有致的植被让自己痴迷，置身最高处让自己小有成就感。我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。伴随着落日的余辉，从山顶漫步走来，观看着植被那扭曲的生长，表达了顽强的生命力，领悟着大自然的微妙。由于自己腿部有伤，特别感谢李长志的细心呵护，陪伴着自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心灵的旅行，以及看风景的心情，还有的就是同学之间的友谊，现在回想起当时的点点滴滴，让我的心潮澎湃，久久不能释怀。

第二天上午在杨老师的带着下，认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。我们行走在田家小院和羊肠小道观看植被。阴霾的天空飘起了零星的小雨，随着雨势的加大，我们只有终端了前进的步伐。下午我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进展实地调查，一是用样方法来对样地分别进展了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进展了物种多样性分析，得出了物种多样性指数;二是采用了相邻样方法对样地进展了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些根本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神;另外在野外较为艰辛的环境中也培养了我们艰辛朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实根底。

实习在不知不觉中随风而逝，而我们实习所获得的`情感久久不能挥去，实习所获得的知识是终身的财富。对于我们这些还没有走出大学校门，只停留在书本知识，还没有体会到社会的实践，短暂的实习可以磨练我们的心志，让我们更好的将书本知识与实际所结合，三天的实习培养了我们吃苦耐劳的精神，发散了我们的思维，提高了我们分析问题解决问题的能力，使我们今后更好的适应社会起到不可磨灭的作用，让我们的人生更充实。

首先，我们做乔木层数据调查，在每个5m×5m的小样方内识别乔木层树种的数目，目测出样方的总郁闭度。然后统计每个树种的株数，测量胸径、树高以及目测每个树种的郁闭度。接着做灌草层数据的调查，在同样的5m×5m的小样方内识别灌木层中的物种数，目测每个灌木种类的盖度、平均高度以及多度。在10m×10m的样方中随机选取5个1m×1m的草本植物样方，然后进展草本层每个植物物种的盖度、平均高度以及多度有调查。最后做地理数据的测定，运用gps(全球卫星定位系统)测定每个样方的经度与纬度。gps给出的海拔高度误差较大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度仪测出样地山体的坡度，并测出坡向。判断土壤类型、土层厚度、地形以及群落内人类活动等情况。

测定完植物群落物种多样性，我们大家都已经饥肠辘辘。于是，我们停下来，找块空地享用我们的午餐。吃完午餐后，我们继续上山测定植物群落最小面积。最小面积是能包括一切恒有种的面积。在某一地段对某一群落调查时，记录到的种的数量会随样方面积扩大而增加，但增加到某一面积时，种的数量不再变化，这一面积即最小面积。我们采用成倍增长法。即从面积为1m×1m，扩大到1m×2m，依次类推，最后到10m×10m。记录种数量的变化。

经过几个小时的步行与测量，我们拖着疲惫的身躯回到招待所。吃完饭后，我们小组成员聚在一起资料，对实验数据进展分析和处理。每个人都筋疲力尽，但没有谁不是快乐的，虽然累在身上，却乐在心里。因为大家都觉得自己的实践操作能力明显的提高了。实习的最后一天，在张老师的带着下，我们找到了第二个典型的样地。在有经历的根底上，我们很娴熟地对群落构造进展了调查，并做了调查记录和数据采集。

这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。通过本次实习，我们根本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识，使我们的专业知识得到稳固和开拓。此外，在这次生态学实习中我们不仅学到了一些根本调查方法，还学会了如何在一个队伍中团结合作，默契配合，收获了友谊。其间老师的谆谆教导，以及同大家的细心交流，更是增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

     一、深生态学产生的社会思想背景 
     深生态学是现代西方环境运动的产物。从20世纪70年代到80年代，一方面，西方环境运动风起云涌，1970年，欧美开展了第一个“地球日”活动。1972年，联合国在斯德哥尔摩召开“人类环境会议”，西方国家的各种环境法规的制定，一定程度上改善了区域性生态环境；另一方面，西方社会的资源浪费、环境退化无法从根本上解决，全球性的生态恶化无法得到有效遏制。这促使西方环境主义者、哲学家、生态学家对环境问题进行更深层的思考，并引导西方环境运动趋向更为成熟的阶段。从70年代起，西方的环境运动的目标，逐步从具体的环境保护，转向关注整个生态系统的稳定，考虑环境问题的政治、经济、社会、伦理的因素。深生态学正是在这一西方现代环境运动的转折点上产生的。 

    深生态学的产生，有着其深刻的西方环境伦理思想发展背景。现代西方环境伦理思想，大致可分为肯定人类的价值高于自然的价值、部分承认自然的内在价值的现代“人类中心论”，和充分肯定自然具有“内在价值”、强调人与自然价值平等的“非人类中心论”(Anti-Anthropocentric)。后者包括“生物中心论”(Biocentrism)和“生态中心论”(Ecocentrism)。深生态学继承和发展生物中心论、生态中心论的一些重要思想，又借鉴现代人类中心论的一些观念，成为独树一帜的前卫派环境伦理思想。法国哲学家阿尔伯特·施韦兹(Albert Schweitzer)是“生物中心论”伦理学的创始人!他认为，自然界每一个有生命的或者具有潜在生命的物体具有某种神圣的或内在价值、并且应当受到尊重。如同生物中心论的伦理学理论一样，生态中心论的伦理学也肯定自然的内在价值。但是，生物中心论的伦理学着眼于“个体主义的”(individualistic)不同，生态中心论的伦理学是“整体主义的”(holistic)。它认为，整个生物圈是一个整体，包括物种、人类、大地和生态系统。现代西方“生态中心论”伦理学创始人莱昂波特认为，我们不应该把自然环境仅仅看作是供人类享用的资源，而应当把它看作是价值的中心。生物共同体具有最根本的价值，它应当指导我们的道德情感。我们必须把社会良知，从人扩大到生态系统和大地。 

    深生态学作为整体主义的环境伦理思想，它的产生还有其深刻的现代生态学科学认识发展背景。深生态学的创始人纳斯公开承认：“生态学知识和生态领域工作者的生活方式提示、鼓励和增强了深生态学运动的观点。”生态学家研究发现，作为整体的大自然是一个互相影响、互相依赖的共同体。最不复杂的生命形式具有稳定整个生物群落的作用。每一个有生命的“螺丝和齿轮”对大地的健康运作都是重要的。人类的生命维持与发展，依赖于整个生态系统的动态平衡。深生态学的自然价值理论，正是以生态科学的一些研兜成果作为依据的。 

    二、从浅生态学运动走向深生态学运动 
    深生态学理论自形成以来，积极推动西方的环境保护从浅生态学运动的水平，走向深生态学运动的新境界。 
    1973年，纳斯在《浅层与探层，一个长序的生态运动》中，对“浅生态运动”(The Shallow Ecology Movement)和“深生态运动”(The Deep Ecology Movement)作了区分。他认为，两者的区别在于：“浅生态学运动：反对污染和资源枯竭。中心目的：发达国家人民的健康和(物质上的)富裕。”而深生态学运动的特点在于：(1)“以互相关联的全方位思想，反对人在环境中的随意想象”。任何有机体都是生物圈网络中的一个点，没有万物之间的联系，有机体不能生存。(2)“生物圈平等原则”。任何生命形式，生存与发展的权利平等。(3)“多样性和共生原则”。鼓励生活、经济和文化的多样性。“生活并让他人生活”(Live and let live)是比“要么你活，要么我活”(Either you or me)更重要的强有力的生态学原则。(4)“反对等级的态度”。以上三条原则适用于所有的物种、群落和包括发展中国家和发达国家在内的所有民族。(5)“反对污染和资源枯竭”。在这方面生态学家已找到了强有力的支持，但浅生态运动没有考虑采取措施的社会意义，而深生态运动要担负起伦理责任。(6)“复杂而不混乱”。生态系统中的生物之间、生物与环境之间进行着复杂而有序的物质、信息和能量的交换，构成动态平衡的有机统一体。(7)“区域自治和分散化”。深生

✦ 动物生态学心得体会 ✦

城市生态学是研究城市与生态环境相互关系的学科，它关注城市发展过程中的生态问题，探索可持续发展的解决方案。在我学习城市生态学的过程中，我深深体会到了城市发展与生态保护之间的紧张关系。以下是我对于城市生态学的心得体会。

首先，城市生态学教会了我生态系统的重要性。城市是由人类建设而成的人工环境，而生态系统则是自然形成的生物群落和环境的综合体。城市和生态系统之间的互动关系不容忽视。城市需要生态系统提供水、空气、土壤等资源，并稳定气候、净化环境。而生态系统则需要城市的保护和合理利用，以确保生物多样性和生态平衡。城市与生态系统之间的平衡关系需要我们深入研究和重视，为城市发展提供科学的指导。

其次，城市生态学让我认识到城市化进程中的环境挑战。城市化是现代社会的重要特征，但也带来了许多环境问题，如空气污染、水污染、土地资源浪费等。城市建设时常常需要大量的土地和能源，使得原本的生态系统受到破坏和压制。传统的城市发展方式已经不能满足当前的需求，我们需要转变理念，探索可持续发展的模式。例如，发展绿色建筑、推广可再生能源等，可以减少对自然资源的依赖，降低对环境的负面影响。

另外，城市生态学让我意识到城市规划的重要性。城市规划是实现可持续发展的关键环节。合理的城市规划可以提高城市生态系统的稳定性和可持续性。例如，合理规划公园绿地、湿地保护区等自然景观，可以增强城市的生态功能，改善居民的生活质量。城市规划还可以优化交通系统、减少交通拥堵和尾气排放，改善城市空气质量。通过科学、细致的城市规划，可以使城市与生态环境相协调，提供更宜居的城市环境。

最后，城市生态学让我看到了城市与农村的互动。城市与农村是相互依存的两个环节。城市需要农村提供食物和其他物质资源，而农村则需要城市提供就业和市场。双方的合作和协调对于实现可持续发展至关重要。例如，城市可以通过购买农产品来支持农村的发展，同时农村可以提供生态农业和可再生能源等资源，满足城市的需求。城市与农村的合作可以实现资源的优化配置和互利共赢，同时减少资源浪费和环境污染。

综上所述，城市生态学是一门重要的学科，它呼吁我们认识到城市与生态环境之间的关系，寻找可持续发展的解决方案。学习城市生态学让我意识到城市发展与生态保护的行动刻不容缓。我们需要转变传统的城市发展方式，注重生态系统的保护与建设，优化城市规划，加强城乡合作，以实现可持续发展的目标。只有在达到城市与生态环境之间的良性循环，我们才能创造一个更美好的城市生活。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省，山西正在直面矛盾，除旧布新。

干部队伍出现系统性、塌方式腐败，经济发展呈现“断崖式”下滑，民生难题有待解决，当前山西不可避免地成为焦点。2014年9月1日，中央任命王儒林为山西省委书记。到12月上旬，王儒林赴晋已满百日。山西正在直面矛盾，着力于净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省。

在这一百多天里，王儒林到近半地级市26个县（区、市）调研了90个点。针对山西面临的“政治上、经济上、生态环境上、民生上”四方面的“立体性困扰”，提出“六权治本”、“六大发展”等一系列治理措施。

“腐败不除山西就没有明天”

今年，山西多名省级领导干部和上百名厅、处级干部被调查。近几年来，太原市三任市委书记、三任公安局局长，吕梁市连续两任市委书记、交通厅两任厅长，晋城高平市六七任书记、市长都出了问题。山西的干部队伍出现系统性、塌方式腐败问题，根源在哪里？

王儒林认为，一些干部失去了中国共产党人一切为了人民、一切依靠人民的宗旨意识，失去了对党绝对忠诚、拒腐防变的党性观念，失去了密切联系群众、为民务实清廉的优良传统和作风；从严治党、从严治吏没有得到根本落实。

山西是矿产资源大省，长期承担着全国煤炭能源生产、供应重任。矿产资源配置市场化程度低，公开、公平、公正的交易机制不完善，成为发生腐败的重要原因。王儒林谈到，“山西是全国主要产煤省份中唯一没有实行矿业权公开出让的省份，这不仅导致资源价款大量流失，资源配置效率低下，还成为权力寻租的土壤和条件。”

“人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。”王儒林在全省学习讨论落实活动动员大会上再次强调山西反腐的重要性。

随着调研的深入，山西省委提出，深入贯彻落实XXX提出的“反腐倡廉的核心是制约和监督权力”、“把权力关进制度的笼子里”的要求，实施“六权治本”：依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力，从源头上把制度的“笼子”织密、编牢、扎紧，努力形成不能腐的长效机制。

山西开展了以行政审批、资源配置、政府采购、资金分配等权力密集的关键环节和以司法、教育、医疗、社保等涉及群众切身利益的领域为切入点的专项行动，“甄别一批不廉洁的干部、退出一批不作为的干部、掌握一批善作为的好干部”，加速形成不敢腐的良好态势。

山西省委还要求切实加强对干部的理想信念教育，加强党纪国法教育，加强红色传统和优秀历史廉政文化教育，引导党员领导干部真正筑牢拒腐防变的思想防线，切实增强拒腐防变的思想定力和行动自觉，努力实现不想腐。

“煤炭是山西改革发展稳定的‘牛鼻子’”

山西是典型的资源型经济，产业结构“一煤独大”，外部依赖性强。受到1998年亚洲金融危机和2008年全球金融危机影响，1999年、2009年的山西经济增速曾分别降为全国倒数第三、第一。今年山西的经济增长前三季度列全国倒数第二，经济发展呈现“断崖式”下滑。

统计数据显示，山西五大煤炭集团吨煤综合售价从2011年5月的650多元一路下滑到今年10月的320多元，价格被“腰斩”。到今年9月末，全省煤炭行业利润由2012年同期的380亿元下滑到16亿元，吨煤利润“相当于一瓶矿泉水”。

“煤炭是山西改革发展稳定的‘牛鼻子’。”在晋北煤炭基地调研后，王儒林认为，“煤炭怎么看、怎么办，事关重大，事关全局。”赴晋不到80天，王儒林先后主持召开5次由有相关厅局主要负责人、重点煤炭企业、省内外著名专家、院士参加的座谈会，听取60多位煤炭专家意见。在大同、朔州、忻州三个市，王儒林调研49个点，有33个涉及煤炭。

山西省委认为，山西经济总量不大、质量不高，必须坚持以经济建设为中心，着力推进廉洁发展、转型发展、创新发展、绿色发展、安全发展、统筹发展的'“六型发展”，努力破解难题。

“我们把廉洁发展放在首位，并不仅仅是强调其现实针对性，更要从发展的角度认识廉洁的重要性。”王儒林说，廉洁发展与发挥市场决定性作用是内在统一的，发挥市场的决定性作用必然要求厘清市场与政府的权力边界。廉洁发展是以人为本的发展，是经济发展与干部清正、政府清廉、政治清明的良性互动。只有廉洁发展，才能保证经济发展的同时，不会有成批的干部倒下，不会对发展造成阻碍、破坏。

煤市持续低迷，山西煤炭产业怎么办？王儒林认为，要推动煤炭产业向“市场主导型”、“清洁低碳型”、“集约高效型”、“延伸循环型”、“生态环保型”、“安全保障型”转变，走出一条“革命兴煤”之路。

多年来山西经济始终没有走出“资源型经济困局”，仅依靠煤炭产业难以强省、更难以富民。王儒林要求做好非煤产业的发展，大力发展文化旅游业、装备制造业、新材料产业、节能环保产业、食品医药产业和现代服务业等新的支柱和优势产业，全力破解“一煤独大”困局。

“我们的根本出路在于创新发展，特别是要突出抓好科技创新。”王儒林在吕梁调研时说，山西未来的发展必须紧紧依靠科技创新，要大力促进科技创新与产业发展相结合，加快科技成果向现实生产力转化，支撑和推动经济社会创新发展。

“时刻把群众安危冷暖放在首位”

长期“一煤独大”的产业结构，导致产业发展失衡、城乡发展失衡，虽然高强度“挖煤、卖煤”给山西各地带来巨额的财政收入和社会财富，但贫困人口多、生态环境破坏严重、城乡发展差距拉大等经济社会矛盾没有得到根本解决。尤其是采煤塌陷、生态环境、城中村脏乱差等问题，直接关系老百姓的生存和生活质量，成为群众长期反映强烈的问题。

吕梁市兴县蔡家崖村曾是晋绥边区所在地。在蔡家崖，尽管农民生活质量有了很大提高，但仍有一些农民几口人至今挤在一口破窑洞内，一些农户还吃不上干净水。

“不论改革还是发展都要坚持民生为先，时刻把人民群众安危冷暖放在首位、放在心中，认真化解民困、民忧、民怨，实现民富、民乐、民安。”王儒林在贫困地区随机听取群众意见，了解群众实际问题和困难。他要求各级干部不能只把为人民服务说在嘴上、挂在墙上、写在文件上，要放在心上、抓在手上、落实在行动上。

在一些重点产煤区，由于长期高强度采煤，一些村庄地表塌陷、房屋开裂、泉水断流、有害气体外溢、土地无法耕种、学校无法办学、群众吃水困难。长期高强度粗放采煤造成山西大面积采空沉陷。全省因采煤造成的采空区面积约为5000平方公里，其中沉陷区面积约3000平方公里，受影响人口约230万。对此，王儒林说，采煤沉陷区治理事关群众切身利益，要统筹推进灾害治理、生态修复、整体搬迁，加强房屋安全隐患排查加固，切实保障群众安全。

今年，山西启动新一轮采煤沉陷区治理工作，计划在2020年底以前完成1351个地质重灾村、65.5万人的易地搬迁工作，并将对110多万人的危房进行加固和改造，从而基本解决现有采煤沉陷区受灾群众的安居问题。为减轻搬迁群众的经济负担，山西此轮地质灾害治理搬迁工作所需资金主要由各级政府承担，其中省级承担50%、市级20%、县级20%，个人承担10%。

“城中村”是经济社会发展不协调的表现，既关乎城镇化推进，也涉及改善民生。王儒林在太原时调研随机走访几个城中村，看到的是垃圾遍地、污水横流、臭气熏天，有的地方连脚都下不去。王儒林当场提出严肃批评，要求当地加快“城中村”改造步伐。

太原市迅速行动，一周内清理卫生死角3800多处，清运垃圾近2万吨，并开展专项行动力争用两个月时间彻底改变城中村垃圾遍地、污水横流等脏乱差状况。目前，太原列入名录的城中村173个，市政府决定用5年时间全部完成城中村拆除和建设任务。2015年，太原市将完成城区中环内23个城中村的改造任务。

“不论是产业转型还是项目建设，都要坚持富民为先，在促进富民上下功夫。”王儒林提出，要调整财政支出结构，特别要压缩“三公”经费，挤出更多资金用于改善民生。要完善收入分配政策，解决贫富差距拉大的问题，使资源性收益让广大人民共享。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

生态学是一门关注生物与其周围环境相互关系的学科，是人类理解和保护地球生态系统的重要工具。作为一名大学生，我在学习生态学的过程中深感其重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，生态学教会了我关于生物多样性的重要性。生态学告诉我们地球上的每个物种都有其独特的地位和作用，它们通过各种方式共同维持着生态系统的平衡。生物多样性不仅仅是地球上的一种美丽景观，更是食物链和生态循环的基础。我们应该珍惜和保护每一个物种，因为它们的消失将对整个生态系统造成不可预测的影响。

其次，生态学也唤起了我对环境问题的关注。通过学习生态学，我了解到许多环境问题的严重性，如气候变化、森林砍伐、水污染等。这些问题都直接威胁着地球上的生物多样性和人类的生存。我们必须采取积极的措施，减少碳排放、推动可持续发展、重视环境保护等，为地球创造更好的未来。

生态学还教会了我重视生态系统的复杂性和脆弱性。生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的。一旦其中的一个环节发生了变化，整个系统都将受到影响。例如，过度捕捞导致鱼类数量减少，不仅破坏了海洋生态系统的平衡，也会影响到依赖鱼类为食物的动物，甚至影响到人类的生计。因此，我们需要保持对生态系统的谦卑态度，并采取可持续的手段来维护其稳定性。

此外，生态学教会了我理解人类与自然界和谐相处的重要性。虽然人类在技术和经济上取得了巨大的进步，但同时我们也对地球造成了很多负面影响。我们过度使用自然资源，破坏森林、湿地和草原等生态系统，导致物种灭绝和生态环境恶化。我们必须认识到，人类是生态系统的一部分，我们的行为会对其产生深远影响。只有通过与自然界和谐相处，才能实现可持续的发展。

最后，生态学还教会了我重视科学方法和数据的重要性。在生态学领域，科学方法是我们了解和预测生态系统变化的基础。我们必须收集、整理并分析大量的数据，以便得出准确和可靠的结论。科学方法还帮助我们避免主观偏见和误导，以推动环境保护和可持续发展的实践。

总之，大学生态学的学习让我深刻理解到生态学在现代社会中的重要性。它不仅教会了我地球上生物多样性的重要性，也唤起了我对环境问题的关注，以及对生态系统复杂性和脆弱性的理解。此外，它还让我明白了人类与自然界和谐相处的重要性，以及科学方法和数据在生态学中的重要性。通过这门学科的学习，我相信我能为地球的可持续发展做出积极的贡献。

✦ 动物生态学心得体会 ✦

一、实习概况

1．实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。2．实习路线及内容：xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。3．实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。

二、实习记录

1．逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。2．“世外桃源”——燕：在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。8．颐和园南如意门：门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。9．颐和园内：颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。

三、实习报告

在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，老师不讲，我是不可能发现的。工程对山体的改变不大，只是将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样可以加强下渗，减缓水流的速度，从而预防了水土流失。

但我想这只适用于水量不大的时候。在山上还看到一些丢了脑袋的佛像，对取走佛祖脑袋的人颇不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。约下午两点在山上解散，实习结束。三、分析与讨论注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题，因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择，以及对实习过程中想到的问题进行解答。

1．关于居民对周围植被看法的问题在调查中，绝大多数人都认为应该对环境进行修理，而对野生的植物则有一些深恶痛绝，这与老师的一些观点有些背道而驰。那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服，使人产生深刻的体验呢？研究表明①，首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次，要看自然环境的物理特征。例如，一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地，人们从矮树林中一条小路穿过，坐在草地上玩耍，会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉，心情愉快；而在另一种情况下，一片杂草丛生的荒地，无法通过的灌木丛，这类自然景色往往失去对人类的吸引力。因此，我想整齐修剪过的草地，花园，还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪，设计过的园艺作品赞不绝口吗？这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造，市中心的花坛，绿地，在心理学上，能够有较高的清晰度，更能够吸引人。当然，任何改造都要有一个限度，适可而止。老师是从生态的角度来考虑这个问题的，自然生长的植物有诸如，种类丰富，无需太多人工管理等优点。从城市整体的角度来讲，还是要以自然植物为主，这样对资源和环境都有益处。但处处都是这样，未免让人产生荒芜杂乱的感觉。居民的不满就是一个很好的实例。当然这又引出另一个问题，是人们的心理需求重要，还是环境生态重要？设计要以人为本，又要以环境为基础，两者兼顾似乎很有难度。如何处理，改变人的观念？这是一个缓慢的过程，在改变的过程中，我们应该寻求一种合适的立足点，将二者有效的调和起来。但，这立足点在哪里呢？2．关于路边种植杜仲树的问题前面提到，在去往颐和园的路上，对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解，回来后特意查了一下该树的特征，发现自己当时的看法过于简单，是错误的。当时看到的树，因为是刚移植过来的，树干很细，也没有枝叶，再加上那圈铁衣，觉得不是很美观。

其实，据查得的资料②，杜仲干形直，枝繁叶茂，树冠多呈圆形或圆锥形，遮萌面积大，且树体抗性强，病虫害很少，不需喷洒农药，是城市园林绿化非常理想的树种。北京、南京，杭州、洛阳等城市利用杜仲作行道树或进行公园、庭院绿化，均取得了非常满意的效果，而且由于杜仲根系发达，耐干旱瘠薄，也是广大山丘地区理想的水土保持树种。杜仲树耐旱，耐寒，耐碱，却不喜湿热，在北京种植非常理想。杜仲树的药用价值也很高，可以说浑身都是宝，尤其是它的树皮，这也是给它穿衣的原因。但在查阅资料的过程中我发现，杜仲树的树皮具有再生的特性，即使对主干某一区段树皮进行全部环剥，只要及时采取保护措施，短期内在剥掉皮的木质部上又可长出新的树皮，3～4年后即可赶上未剥皮部分树皮的厚度。通过环剥皮还可以促进树株直径的生长。杜仲不管幼树或老树都存在树皮再生能力，但其中以幼、壮龄树再生能力最强。所说的保护措施，简单来说就是用有网眼塑料薄膜包裹树干。我想，既然剥皮不会给树造成太大的损伤，反而在一定意义上说还对树有好处，何苦要把树围起来呢。而且我看那铁圈很小，没有给树留生长的空间，不如没有。希望这是因为树还没完全长好，进行保护的缘故，以后能看到小树解脱枷锁。那我们要怎样选择种植的植物呢？

我觉得首先要了解植物的特性，以及当地的环境，因地制宜。不能将人的意志强加给环境。正如在实习中看到的，针叶树的落针有一定酸性，会使周围的土壤酸化，因此树下的植被很少，我们强种上草也没有用；还有在颐和园山坡上看到的侧柏，它本是一种耐旱，耐碱的植物，所生长的地方往往植被不多，公园如果片面的追求绿化效果，铺上草坪，为保养草坪又浇灌很多的水，反而会对侧柏的生长不利。还有前几年，北京提出要给杨树做“节育手术”，因为每年一到春天，杨絮就铺天盖地，无孔不钻，给人们的生活造成了不便，这是当初种植时所没想到的。这些都是由于设计者不了解植物的习性造成的。形式不是我们追求的一切，和谐才是基础。同时我们还应该注意乡土植物的应用。所谓“乡土植物”是指未经人类作用引进的那些植物。“在乡土植物中包括不少有较高观赏价值的材料，它们生长繁茂，管理粗放，无需对土壤作特殊的处理，可供选择用于公园、娱乐场所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及喷泉花坛等处的镶边栽种。这是一个值得重视的研究课题。”应用乡土植物种植可为城市居民区提供一个近似于自然林地和开阔田野的环境。孩子们在这里可以自由地攀爬树木，摘取花朵和进行其他活动，而这正是现在很多设计没有考虑到的。乡土树种还可以真实地反映出当地的季节变化，而引入的外来树种却不能反映季节的特点。

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就目前来看，国内对于生态采运的理论技术方面做了大量的科学研究。然而因为森林生态系统所具有的独特复杂性与生态采运作业具有的不确定性，这就使得从研究开始一直至今，都没有形成一个明确具体的完整森林生态系统采运和技术方面的系统体系。在生态系统当中，采运作业属于生态经济系统下的一个子集，同时具备了森林工程与工业生态的相互性。所以在研究方向上，也离不开工业生态学与森林工程学理论指导。这项理论技术涵盖了物质能量的流动转化、生命周期的评测、作业过程的清洁化等内容。对于生态采运的研究，目前应当主要是从生态环境的影响以及生态采运技术的创新发展两方面入手。

1．1物质能量的转化流动和工业代谢物质流通常有木质流、水土养分流以及非木质生物流，这些物质流的.转换与流动都是通过能量来完成。我们可以通过木质流图的方式来反映采运作业的整个过程，可以进行量化的分析资源效率与环境承载力，也可以通过简单的实验对比进行分析，我们对物质流以及能量进行分析可以明确的发现采运作业系统过程的代谢本质，这就为森林伐区的作业系统、物质流量转化的周期可以有更为科学的评价。

1．2生命周期评价工业森林采运作业对环境有一定的影响，那么我们可以通过建立矩阵图的方式对其进行分析，主要分析目标为伐木、采集、造材、尾料处理、运输等程序的生命周期，而后在对此过程对环境所产生的影响，包括空气环境、水源以及可再生资源等生态影响作量化对比分析。这对于我们研究更为先进的采运作业模式与技术提供了更为有利的依据。

1．3清洁化生产在森林采伐作业中，对于如何减少能耗、降低危害、控制对环境的影响，这就要求我们在作业过程中因地制宜，选择最环保，最高效的手段。通过对伐区的作业流程设计、环保测评、持续发展以及劳动保护等方面将资源利用达到最合理化，使生产更清洁化。

1．4物质减量化通过合理的采伐技术、严格的造材标准和出材率、余料的合理利用等方方面，针对过程中的物质减量化，我们应当从降低能耗、按需采伐、减少对地表的损坏/提升作业质量等问题着手，节约资源与能源。

1．5生态效率在我们对采运系统经济以及生态环境绩效方面，最为有效的衡量办法就是通过生态效率去评判，这对于采运作业方式与技术的发展和创新，具有重要的意义。对于生态效率的评价包含经济绩效与环境绩效两项内容。经济绩效包括作业生产率、人员设备成本、木材成品价值等，环境绩效包括资源消耗、环境损害等内容，在采运作业过程中，做到物质减量化、能源低碳环保、生产过程清洁化，运用最为先进的技术，这对于系统生态效率的提升，具有较强的现实意义。

当前，我国对森林工程的工业生态学研究一直还停留在初期阶段，这就要求我们要进一步的加强对其研究与探讨，研究的方向应该基于工业生态学领域，对森林工程的物质流模式、生命周期以及森林工程开发生产技术等方面。在未来一短时间内，工业生态建设仍将是一个热点，用以协调经济发展与环境的矛盾关系，但我们也应该认识到工业生态系统本身也是一个发展的事物，虽然它是模拟自然界生态系统建立的，以期实现资源能源的极大利用与周边生态环境无影响，但在现阶段还不能完全解决此类问题，因此，其接下来的主要发展趋势应当是如何更好地建立一个自然生态工业系统，个人认为，工业生态并不能完全地消除对环境的影响，但如果其带来的影响在周围环境的可承载范围内，即通过环境自净自我修复即可消除其影响，这就达到了良性循环，努力探索出更为科学更为先进理论体系，使我国的森林工程科学技术迈上一个全新的台阶。

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在学习生态经济学的过程中，我有幸深入了解了这门学科的基本理念、核心原则以及实践方法。通过这门学科的学习，我对环境保护和可持续发展的重要性有了更加深刻的认识，也对经济活动与生态系统之间的关系有了更清晰的理解。以下是我对生态经济学的心得体会。

生态经济学的核心理念是实现经济发展与生态环境的协调。传统经济发展模式往往将经济增长作为唯一的目标，而忽视了对环境的破坏和资源的无限消耗。而生态经济学则主张，在经济发展的同时要保护环境和资源，实现经济、社会、环境三者之间的平衡。这种理念对我产生了深刻的影响。我认识到，我们不能把短期的经济利益放在首位，而应该从长远的角度来考虑问题，保护和修复环境资源，以保证未来的可持续发展。

生态经济学强调要以人为本，关注社会公平和人民的福祉。在经济发展过程中，生态经济学要求优先考虑人民的需求和利益，注重贫困地区和弱势群体的生活质量改善。这对我来说是一个重要的启示。经济发展不应仅仅是追求增长数字，而要关注社会的公平与正义，使每个人都能参与和分享发展成果。

生态经济学倡导建立一种循环经济体系，减少对自然资源的依赖。在传统经济模式中，往往采取“破坏-制造-丢弃”的线性生产模式，这导致大量资源的浪费和环境的污染。而生态经济学倡导将经济活动与资源利用、环境保护相结合，实现资源的循环再利用，提高资源利用率。这引发了我对于构建可持续发展的经济体系的思考，如何充分利用现有的资源，避免浪费，是一个重要的课题。

生态经济学在实践中提出了一系列的方法和工具。例如，生态足迹分析可以帮助我们评估经济活动对生态系统的影响，制定相应的政策措施；生命周期评价可以帮助我们从整个过程的角度来评估产品或服务的环境影响；碳交易市场可以通过经济手段推动企业减少碳排放。这些方法和工具为我们提供了运用经济学、管理学、科技等各个领域的知识来解决环境问题的途径。

小编认为，生态经济学对我来说是一门非常有启发性的学科。通过学习生态经济学，我不仅加深了对环境保护和可持续发展的认识，也更加明确了自己在未来工作中的责任和使命。我希望能够将所学知识应用到实践中，为实现经济与生态的协调发展贡献自己的力量。生态经济学将继续为我提供新的思维方式和工具，帮助我在未来的道路上更好地前行。

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第一章 绪 论

1.提出生态学定义的（判断）

（1）德国生物学家海克尔（Haeckel, 1866)

生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。

（2）美国生态学家奥德姆（Odum,1956）

生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。

（3）我国著名的生态学家马世骏（1979）

生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学 2.园林生态学的含义（名解）

研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等共同组成的园林植物群落与其相应的环境之间的相互关系的科学，也是研究园林生态系统的结构与功能机理的科学。3 园林生态学的研究对象

（1）造园（2）园林绿化（3）大地景观

第二章 城市环境与生态因子

1.生态因子：在环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子。2.城市环境：是指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件的总和。3.城市环境的特征（简答）

（1）城市环境的高度人工化特征

（2）城市环境的空间（平面和立面）特征

（3）城市环境的地域层次特征： 建筑空间、道路广场空间和绿地空地空间

（4）城市境污染特征：如“热岛效应”。4.环境容量：是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害、人类生存环境质量不下降的前提下，能容纳的污染物的最大负荷量。

5.环境污染：当污染物进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力（环境容量时），环境就会恶化，对人体健康、动植物正常生长发育产生危害，该现象称为环境污染。6.城市环境容量：是指环境对于城市规模及人的活动提出的限度。

7.影响城市环境容量的因素1）城市自然环境因素。2）城市物质因素3）经济技术因素。8.生态因子作的一般特征1.综合作用2.非等价性3.不可替代性和互补性4.阶段性

（简答或选择）5.直接作用与间接作用 9.最小因子定律

植物生长不受需要量大的营养物质的影响，而受那些处理最低量的营养物质成分的影响。

10.生态幅：每个物种对生态因子适应范围的大小。

11.限制因子：在诸多生态因子中，使植物的生长育受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。

12.生态适应（重点名解)：生物有机体与环境的长期互作中，形成了一些具有生存意义的特征，依据靠这些特征，生物能免受各种环境因素的不利影响和伤害，同时还能有效地从其生境获取所需的物质能量以确保个体生长发育的正常进行，这种现象称为生态适应。

13.趋同适应： 不同种类的生物，生存在相同或相似的环境条件下，常形成相同或相似的适应方式和途径，并从生物体的形态、内部生理和发育上表现出来。（生活型）

趋异适应：亲缘关系相近的生物体，由于分布地区的间隔，长期生活在不同的环境条件下，因而在生物体的形态、内部生理和发育上等体现出不同的适应方式。（生态型）

牧草鸭茅（土壤生态型）

14.通常按照形成生态型的主导因子将其划分为4种生态型：（1）气候生态型（2）土壤生态型（3）生物生态型（4）人为生态型

15.驯化：植物对于某一环境条件的适应是随着环境变化而不断变化的，这种变化表现为范围的扩大、缩小和移动，使植物的这种适应改变的过程，称为驯化。

第三章 园林植物种群生态

1.植物种群：在一定空间中同种植物个体的组合，即植物种群。

2.种群年龄的年龄结构：指各个年龄的个体数在种群的分布情况，是种群的一个重要特征。

园林植物可根据植物生长发育情况的差异划分年龄级，休眠期、营养生长期、生殖期、老年期。

3.种群的空间格局：指种群个体在其生活空间的配置状况或水平空间上的分布状况。

分布类型:①随机的 ②均匀的③集群的

4生命表的优点:系统性 阶段性 综合性 关键性 生命表的主要类型:a.动态生命表（特定年龄生命表）。主要适合一年生、二年生或短命植物的种群统计。b.静态生命表 它适用于寿命较长的木本植物和一引起动物。

c.综合生命表 综合生命表是采用不同的方法搜集种群的年龄结构、个体死亡年龄、出生率、死亡率和雌体生育力等资料，汇总后编制的生命表。(判断）6存活曲线 存活曲线对于研究种群死亡过程很有意义。（选择或判断）

I型：曲线凸型，表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡。一年生植物和竹类、大型兽类。

II型：曲线呈对角线，各年龄死亡率相等。许多灌木、鸟类和海龟。

III型：曲线凹形，幼年期死亡率高。许多乔木、鱼类、两栖类等，如热带棕榈 7生态对策：指生物经进化而形成适应环境的对策或策略，它可概括说明生物是以何种形态和功能特征来适应环境而完成其生活史的。8 K对策者特点：

出生率低，寿命长，个体大，具有完善的保护后代的机制，子代死率低，一般扩散能力较差，但竞争力较强，适应稳定的环境。（大型兽类、乔木等）r对策者特点：

出生率高，寿命短，个体小，常缺乏保护后代的机制，子代死亡率高，但具有较大的扩散能力，适应多变而不稳定的环境。（小型啮类和杂草等）

两边投注对策 两边投注对策当环境主要影响幼龄个体的生存时，种群的对策倾向于使生殖能力减弱，产生的后代较少、寿命较长，种群依靠长寿命的个体来维持；反之，当环境影响成年个体的存活时，则选择出的对策倾向于使生殖能力增加、后代的产生更多、寿命较短，种群能在达到最高死亡率的年龄之前大量每殖，称为两边投注对策。9三角对策理论：竞争对策 耐压对策 杂草对策

10生态入侵：由于人类有意识或无意识地将某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这个过程称为生态入侵。

生态入侵已经和全球气候变化、动植物生境丧失一同被看作为世界三大环境问题。紫茎泽兰：原产中美洲，现分布我国云南、广西、四川、台湾，主要影响：排挤本地植物，侵入经济林和农田，可危害畜牧业等。

空心莲子草：原产南美洲，现遍及我国黄河流域以南地区。主要影响：危害人畜健康，危及生物多样性和破坏生态环境。

毒麦 互花米草 飞机草 凤眼莲 假高粮 薇甘菊

11种群衰退：指的是环境条件恶化导致生物种群数量持续减少的现象。

12密度效应：有限的资源、空间以及种内、种间植物个体对资源的竞争导致种群数量发生变化。

13自疏现象：是植物种群密度达到一定程度之后，种内对资源的竞争不仅影响植物生长发育的速度或个体形态与质量，而且影响植株的存活率。-3/2 自疏法则：以自疏过程中密度与植物个体平均质量比值的对数作图所得的相关直线斜率为-3/2,称为-3/2自疏法则。

15在什么条件下，植物最有可能发生自疏现象？（简答）

（1）种群密度越大，邻接植株间的距离就越小，植株彼此之间竞争光、水、营养物质等资源的强度就更强烈。

（2）当密度达到一定的程度之后，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度或个体形态与重量，进而将影响植株的存活率。

（3）在高密度下，有些植株发生死亡，即种群开始出现自疏。经常可以发现，同一种群随着个体的增大和年龄的增长其密度呈现出降低的现象。这种现象就是自疏引起的一种结果。（4）如果种群密度很低或者在人工稀疏的种群中，自疏就难以发生。

16.化感作用：植物在分泌代谢过程中向体外产生的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。

17.化感作用的主要生态学意义：

对园林实践中具有重要的意义：合理配置花卉和树木品种以减少毒害作用，注意树木（杉木）连作毒害，轮作或间作来减轻或避免自毒作用等。

对植物群落的种类组成有重要影响：群落内种群要有选择性、适宜性。

引起植物群落演替的重要内在因素之一。

18竞争排斥理论:在一个稳定的环境里，两个具有相同资源方式利用的种，不能长期在一起共存，最后导致一个种占优势，另一个种被淘汰，这种现象称为竞争排斥理论（高斯假说）。19(必考）协同进化：指进化过程中，一个物种的性状对另一个物种性状的反应而进化，而后一个物种的性状本身又作为前一个物种性状的反应而进化的现象。

协同进化的意义 ：（1）促进生物多样性的增加（2）促进物种的共同适应（3）引起基因组的进化（4）维持生物群落的稳定性

20生态位：指自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。还包括了它在生物群落中的地位和角色以及它们的温度、湿度、pH、土壤和其他生活条件的环境变化梯度中的位置.21生态位宽度：是被一个生物学单位（主要指种或种群）所利用的各种各样资源的总和。也表示某物种利用资源程度。22生态理论的类型：（1）生态位完全重叠，（2）生态位基本不重叠，（3）生态位互补 23生态位理论在园林植物建群中的指导意义

1）在进行引种工作中, 新引入的物种应与当地土著种的生态位有一定差异.2）引入大量个体时, 要取得竞争胜利。3）引入适合当地“空生态位”的物种。

4）引入种与当地种之间生态位重叠极限符合 d/w <1的规律。

第四章 园林植物群落生态

1.植物群落：在一定空间或一定生境里群居在一起的各种植物种群所构成的一种有规律的集合体。植物群落可以分为自然群落和人工栽培群落。2 植物群落的基本特征

（1）具有一定的物种组成。是植物群落的首要特征。

（2）不同物种之间的相互影响，有规律地共处。a.必须共同适应它们所处的无机环境 b.它们内部的相互关系必须取得协调、平衡。（3）具有形成群落的环境功能。（4）具有一定的外貌和结构（5）一定的动态特征（6）一定的分布范围。

（7）具有特定的群落边界特征。

3优势种：那些数量多、盖度大、生物量高、体积大和生活能力强的物种，对群落的结构和群落环境的形成起主要作用，这些植物即为优势种。

4多度: 指调查样地上某物种的个体数目，是不同物种个体数目多少的一种估测指标。5物种多度调查方法：a直接计算法: 工作量大，但所得结果准确。森林群落乔木、灌木采直接计算法。b目测估计法：是一种粗略的计算方法，有较大的主观性和经验性。草本群落的研究多采用目测估算法。

6盖度：植物地上器官垂直投影面积占样地面积的百分比（多用于森林群落）7基盖度：植物基部的覆盖面积占样地面积的百比分（多用于草本群落）8显著度：特指乔木的基盖度。用来表示某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标.计算方法：

重要值IV=（相对多度+相对频度+相对显著度）/ 3（乔木）

重要值IV=（相对多度+相对频度+相对盖度）/ 3（草原群落）

10.生物多样性：是生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。

11.生物多样性有两个含义：①种的数目或丰富度，②物种的均衡度

12.物种多样性：是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富度，包括物种总数、物种密度、特有种比列、均匀度等。包含物种的数目或丰富度和物种的均匀度。

13.景观多样性是指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化程度。

14.决定物种多样性梯度的因素：时间因素 空间异质性因素 气候稳定因素 竞争因素 捕食因素 生产力因素

15.（简答题）物种多样性与群落稳定性的关系（概念+关系）

1群落稳定性：指群落在一段时间过程中维持物种互相结合及各物种数量关系的能力及在受到扰动的情况下恢复到原来平衡状态的能力。

群落稳定性包括四个含义：

1）现状的稳定2）时间过程的稳定3）抗变动能力4）变动恢复原状的能力。2物种多样性概念： 是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富度，包括物种总数、物种密度、特有种比列、均匀度等。3群落稳定性的特征：（1）生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。（2）各营养级的生物数量多，占有的能量多 4如何判断一个群落的稳定性? 1)扰动一个群落系统时所需施加的扰动程度，所需外力越大，表明群落愈稳定； 2）群落从平衡状态的位置上被扰动后产生波动的幅度，波动幅度越小，群落越稳定； 3）群落变动后恢复到原来的平衡状态所需的时间，时间越短越稳定。5物种多样性与群落稳定性的关系

1）群落多样性和群落稳定性是生物群落的两个重要属性。2）物种多样性不仅反映群落组成中物种的丰富程度，也反映不同自然地理条件与群落的相互关系，以及群落的稳定性与动态。3）稳定性是植物群落结构与功能的一个综合特征，也是生态系统最重要的特征之一。4）物种多样性高的样地有利于维持群落生产力的稳定，也有利于群落经受干旱干扰后生产力的恢复。一般认为群落结构越复杂，物种多样性和丰富指数越大，群落越稳定。16.丹麦生态学家 Raunkiaer 把陆地植物划分为五类生活型：（1）高位芽植物（2）地上芽植物（3）地面芽植物（4）隐芽植物（5）一年生植物

17.层片：把植物群落中相同生活型和相似生态要求的植物种的组合称为层片 18.层片特征：

(1)属于同一层片的植物是同一生活型类型。

(2)每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片小环境相互作用的结果构成了群落环境。

(3)每一个层片在群落中都占据着一定的空间和时间,而且层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

19.陆地群落的垂直分层与光的利用有密切的关系。

在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约的。

水生群落的垂直分层现象与阳光、温度、食物和溶氧等因素有关

20.植物群落水平结构主要特征为镶嵌性。植物的斑块状镶嵌结构是常见的水平格局

21.群落外貌： 指生物群落的外部形态，是群落中生物与生间、生物与环境间相互作用的综合反映。

水生生物群落的外貌主要取决于水的深度和水流特征。

陆地生物群落的外貌是由组成群落的植物种类形态及生活型所决定的。

群落外貌决定于群落优势的生活型和层片结构。

22.群落季相： 随着气候的季节性交替,群落呈现不同外貌的现象

植物群落季相在城郭绿化中具体应用价值：

（1）在城市的园林绿化中,植物的合理配置可以增强景观效应,可以利用植物的创造不同景观。

（2）植物在不同季节营造出不同的景观特色,可以构成多种多样变幻的植物空间,呈现不一样的风光。

（3）有些植物色叶期长,是组成城市绿化模纹、装点城市的重要材料；如宿根花卉和球根花卉有别于树木,其栽培可在圃地进行,迁地移栽应用，可在短时间内增强季相效果.（4）植物配置季相变化提升城市绿色景观内涵等 23群落交错区（生态交错区或生态过渡带）：是两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域。

群落交错区的特征：

它是多种要素联合作用区和转换区，各要素相互作用强烈，常是生物多样性较高的区域;生态环境抗干扰能力弱，对外界抗阻能力相对较低，恢复能力较差。

24边缘效应(： 群落交错区种的数目及一些种的密度增大的趋势称为边缘效应。25.岛屿效应（选择或者判断）

岛屿的物种数与面积的关系 S=cAz S为物种数目，A为岛屿面积，Z、C为两个常数。岛屿面积越大，岛屿中的物种越多。

2.MacArthur的(麦克阿瑟）平衡学说 物种迁入和死亡率之间存在平衡

1）岛屿上的物种数不随时间而变化；2）这是一种动态平衡，即灭亡数不断地被新迁入的种所代替;3）大岛比小岛能“供养”更多的种4）随岛距大陆的距离由近到远，平衡点的种数逐渐降低。

26干扰： 是一种有意义的生态现象，它引起群落的非平衡特性，强调了干扰在群落结构形成和动态中的作用。27中等干扰假说

一个生态系统处于中等程度干扰时，其物种多样性最高。由于过度的频繁干扰，不利于处于演替后期的物种种类生存；而干扰程度很低，由于竞争法则，不利于处于演替前期的种类生存.28.为什么中等干扰的强度能维持物种多样性？(简答题）

1）在一次干扰后少数先锋种入侵缺口，如果干扰频繁，则先锋种不能发展到演替中期，因此物种多样性低；

2）如果干扰间隔期很长，使演替过程能发展到顶极群落，多样性也不高； 3）只有中度干扰程度使多样性维持高水平，它允许更多的物种入侵和定居。29影响群落结构的因素：空间异质性 生物因素 干扰 岛屿效应 30群落波动（掌握）：是指由于环境条件的波动变化、生物本身的活动周期和人为活动的影响，植物群落发生短期内的年际变化，这种变化不涉及新物种的侵入，是围绕一个平均数的上下波动，是可逆的变化过程。31 群落动态变化的主要原因 内因：

（1）植物繁殖体的迁移、散频和动物的活动性；

（2）种内和种间关系的改变，密度效应与生态位分化；

（3）群落内部环境的变化，种内化感作用；优势种对生境的控制作用； 外因：

（1）外界环境条件的变化，多少雨年份；极端气温；灾害；（2）人类的活动，放牧、伐木；退耕还草。32群落演替（掌握）:随着时间的推移，一定地域的植物群落发生变化而形成其他植物群落，被其他植物类型所取代的过程。33 植物群落演替的特征（掌握）

1）演替是群落发展的有顺序过程，它有规律地向一定方向发展，因而是能预见的； 2）演替是由于物理环境改变的结果，但演替是受群落本身控制的； 3）演替是以稳定的生态系统为发展的顶点，即在稳定的生态系统中有最大的生物量生物间共生功能；

34群落演替发生的原因（重点）

1）内因

（1）群落内种间种内关系发展的结果。

（2）群落组成种特别是为优势种自已的生长发育创造了不利条件，导致在新的竞争中失去优势，从而被替代。（3）外来种的入侵。

（4）其他原因导致的原有优势种的衰退。（包括病虫害、火灾等）

2）外因 1）外部环境条件的改变。2）人为干优 35群落演替与群落波动的关系（重点）

联系：两者同时发生，即演替一般会是波动的结果，是波动达到一定程度之后所发生的。区别：演替是一个群落代替另一群落、并朝着一个方向连续的变化过程；

波动是群落演替守程中，在平衡状态上下浮动，不发生永久的、定向的新种代替。演替是被毁灭或被其他群落所代替。

36初生演替：在一个从来没有植被覆盖的地方，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。特点：其演替速度缓慢，所需时间漫长

37次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。特点：演替速度较迅速，所需时间相对较短。

38顶极群落：就是群落演替的最终平衡状态阶段，是最复杂也是最稳定的群落阶段。如果没有外力干扰，它将永远保持原状。

任何一类群落演替都经历迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段，到达稳定阶段的群落，这是演替的终点，这个终点就称为演替顶极。

40.顶极群落理论 ：单元顶极学说(Clements,1916)（克莱米茨）

多元顶极学说(Tansley,1954)（坦斯利）

顶极格局学说(Whittaker,1953)（惠特克）

41城市植被：是指城市内一切自然生长和人工栽培的植物被，包括城市里的公园、校园、寺庙、广场、球场、庭院、街道、家田及空闲地等场所拥有的森林、灌丛、绿篱、花坛、草地、粮食作物与果园等所有的植物总和。

42城市植被的特征:1）生境的特化2）区系成分的简化3）格局的园林化4）结构化单一化 5）演替偏途化 43 城市植被恢复与重建原则

1）以群落为基本单位的原则：群落物种组成多样性+生态位 2）地带性原则：气候+植被分区+适地适树，乡土植物 3）生态演替原则

4）以自然潜在植被理论为指导的原则 5）保护生物多样性原则 6）景观多样性原则

7）整体性和系统性的原则

第五章 园林植物与光的生态关系

1光的性质：光是太阳的辐射能以电磁波的形式投射到地球表面上的辐射。2光合有效辐射：植物能吸收用于光合作用的辐射称为光合有效辐射。3试分析不同波长的光对植物的生态学意义 1）太阳辐射通过大气层而投射到地球表面上的波段主要为290-3000nm,其中被植物色素吸收具有生理活动的波段称为光合有效辐射，为380-740nm，这个波段与可见光的波段基本相对绿光吸收量少，绿光多被叶子透射和反射，所以植物叶片多为绿色。

2）在短波中，290-380nm波长的紫外线能抑制茎的延伸，促进花青素的形成，3）而小于290nm波长的紫外线对生物有很强的杀伤作用，不过这部分光多被高空臭氧层所吸收。长波中的红外光不能引发植物的生化反应，但具有增热效应。所以，太阳辐射中各种不同波长的光对植物具有不同的光化学活性及刺激作用。4城市中太阳辐射对园林植物的影响（重点）1）树木偏冠现象

2）光树种萌动期和开花期推迟，开花数量减少，落叶期提前，枝长叶稀，严重时无花无果，整株枯死。

3）城市内的园林植物的生长期比郊区的长

5光污染：环境中光辐射超过各种生物正常生命活动所能承受的指数，从而影响人类和其他生物正常生存和发展的现象。

6光补偿点：植物光合作用固定的有机物与呼吸作用消耗相等时的光照强度 7光饱和点： 随光照强度的增加，光合作用强度不再继续增加时的光照强度。8光强对植物生长和形态的作用（掌握）1）光是影响叶绿素形成的主要因素。

2）光能促进植物组织的分化，有利于胚轴微管中管状细胞的形成。因此在充足的光照条件下，树苗的茎能发育成良好的木质部。

3）树木萌芽是由树木体内的生长激素引起的，当树皮暴露在较強的太阳光福射下，生长激素增多刺激不定芽形成，从而形成较多的側梢。

4）（4）在弱光照下，大多数树木的幼苗根系都较浅，较不发达。充足的阳光还能促进苗木根系的生长，形成较大的根茎比。

5）光对植物胚轴的延伸有抑制作用，形成使植株矮化更具观赏价值的个体。6）光照强度影响果实品质。充足的光照条件下，果实成熟较好、品质较高。7）光照影响树冠的形成。9光质对园林植物的生态作用 远红 热效应

远红 促进种子萌芽，刺激植物延伸 红光 对光合作用和光周期有强烈影响

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黄橙 对植物的光合作用和形态 建成的影响稍有下降

蓝光 能强烈影响光合作用，并抑制植物生长，使之形成矮粗形体 绿蓝 对光合作用稍有影响，对植物没有特殊效应

紫光 强烈影响植物形态建成，影响生理过程，刺激某些生物合成 紫外 大的剂量能使植物致死 10.光质与植物产品品质（判断题）

不同波长的太阳辐射，可形成不同的光合产物。蓝紫光能促进合成较多的蛋白质，红光则有利于淀粉的合成。

高山茶经常处于短波光成分较多的环境，纤维素含量少，茶素和蛋白质含量高，易生产名茶 11 在一天内白昼与黑夜的时数交替（即昼夜时间长短的变化）称为光周期。12 植物需要在一定的光照与黑暗交替的条件下才能开花的现象称为光周期现象。13影响植物耐荫性的因素： 年龄 气候 土壤 纬度

14根据光周期现象，在园林花卉生产中有什么意义？

①根据植物开花所需要的日照长度，可区分为长日照植物、短日照植物和中日照植物。

②光周期不仅对植物的开花有调控作用，而且在很大程度上控制了许多木本植物的休眠和生长，特别是对一些分布区偏北的树种。

③绽牙和放叶受光周期的控制不如生长启停所受的控制那就强烈，温度所起的作用要比光周期重要的多。

④不同地区有着不同的光周期变化特点，在进行园林植物引种时，就要考虑原产地与引种地区光周期变化的差异以及植物对光周期的反应特性和敏感程度，在结合考虑植物对热量的要求，才能保证引种的成功。

(必考）

15.引种： 北种(长日照)南引生育期缩短,甚至不能开花结实

南种(短日照)北引生育期延长,发育迟,易受冻害

第六章

园林植物与温度的生态关系

1.温度变化规律

1）温度在空间上的变化

a纬度：随着纬度增加，温度逐渐降低 b海拔：随着海拔升高，气温下降

c坡向：北半球南坡空气、土壤温度比北坡高，南坡多生长阳性暖耐旱植物，北坡更适宜喜湿植物生长。

d地形：以山谷为例，白天谷中气温较周围高

晚上则形成气温下低上高的现象 2）温度在时间上的变化

四季变化 日变化 昼夜温差一般随着纬度的增加而减小。2逆温现象：气温随海拔高度增加而增加的现象.3形成原因：谷地或盆地，白天受热强烈，热空气难以输出导致低层气温偏高；夜间地面辐射冷却，近地面形成一层冷空气，而暖空气被抬高到一定高度，形成了气温下低上高的现象。4逆温的危害： 低层大气中污染物不能转移稀释，导致空气质量恶化，影响人的生活与健康（不是要考的范围）5,易形成逆温层（判断选择）

6热岛效应：是城市气候最明显的特征之一，是指城市气温高于郊区气温的现象。7热岛效应形成的主要原因

1）城市下垫面性质特殊，比郊区获得较多的太阳辐射。

2）城市大气的大量污染物覆盖层，吸收和反射长波辐射，减少了热量的散失。

3）城市中有较多的人为热量来源，特别是在冬季，高纬度地区燃烧大量化石燃料采暖。4）城市建筑密集，通风不良，不利热量的扩散。

5）城市特殊的地面，植物占面积相对较少，不透水面较大。8影响城市热岛效应的因素 大范围气候 城市规模 时间因素 9防治热岛效应的对策（1）消减人为热量的排放（2）消减城市的净辐射量

（3）增加城市热量交换和植物光合能量转换等

10温周期：在自然界温度经常呈现规律性变化：即昼夜变化、季节变化和非节律性变化。11温周期现象：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应。12温周期对植物的影响 1)促进种子萌发 2)促进植物生长

3)变温对园林植物开花结实的影响.-------表现在春化作用上 4）提高产品的品质

13春化作用：植物生长发育的某一阶段，需要经过一定时期的低温刺激，才能促使其开花的现象。

14有些植物的生长很少受温周期的影响。如红杉和恩氏云杉苗木。（判断题）15物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象 16物候期：植物的器官在不同季节中从形态上显示的各种变化现象。17物候期受纬度、经度和海拔高度的影响。18 Hopkins定律（1918年）：

其他因子相同的条件下，北美温带地区地理纬度每升高1℃、或经度东移5℃、或海拔升高124m，生物的物候期在春天和夏天各延迟4天，而秋天则提早4天。（南京桃树一般在3月31日开花，北京的桃树要到4月19日才开花，相差19天。）19Hopkins定律意义：

(1)由于植物的物候期反映过去一个时期内气候和天气的积累，是比较稳定的形态表现;(2)通过长期的物候观察，可以了解植物生长发育季节性变化同气候及其他环境条件的相互关系，作为指导园林生产和绿化工作的科学依据;(3)对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。

20植物冷害（寒害）的主要原因：由于低温条件下ATP（三磷酸腺苷）减少，酶系统紊乱，呼吸、光合、蒸腾作用以及物质的吸收、运输、转移等生理活动的活性降低，蛋白质合成受阻、碳水化合物减少和代谢紊乱等。

它是喜温植物向北方引种和扩张分布的主要障碍（判断）

21冻害：指冰点以下低温对植物（细胞内和细胞间）形成冰晶而造成的伤害。冻害形成的原因：植物在温度降至冰点以下时，会在细胞间隙形成冰晶，原生质因此而失水破损，另一方面压力增加，使细胞膜变性和细胞壁破裂，严重时引起植物死亡。极端低温对动物的致死作用主要是体液的冰冻和结晶，使原生质受到机械损伤、蛋白质脱水变性。

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一、实习目的

经过对霍山的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的生态学基础理论知识，能够使课堂资料不再空洞，有助于我们培养社会实践本事。运用这些知识去观察、研究、分析和确定各种生态学现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。经过对霍山的实习研究，对霍山周围环境的植被有了更深的观察，了解霍山的植被覆盖情景以及植被物种的来源等，对以后预防自然灾害有了必须的帮忙。对我们今后的就业工作有很大的帮忙，提高了我们实际操作的本事。

二、实习要求

1、实习中听从教师安排，认真听指导教师讲解。

2、认真细致观察霍山植被覆盖现象，作好记录。

3、学会分析植被分布的方法，培养生态分析本事。

4、用皮尺和米尺分别测量10﹡10，5﹡5，1﹡1的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。

5、实习结束后，编写一份生态学实习报告。

三、实习任务

1、在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物的种类和分布观察分析。

2、初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在兴唐寺、霍山等地的分布状况。

3、初步观察霍山的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。

四、实习安排

6月5日到6月10日

实习地点：霍山

1．动员准备阶段

经过实习动员、实习情景介绍，使学生了解实习的目的、资料、安排及要求到达的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：

（1 )每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；

（2 )检查野外用品，及其它劳保装备（手套、铁锹等）；

（3 )了解野簿的记录格式。

2．教学阶段

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。

基本训练资料有：

植物的鉴别；

霍山地形植被特点；

植物标本野外采集；

室内标本制作；

生物丰度和分异度的统计。

3、编写实习报告阶段

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的本事，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：

（1)教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告的提纲；

（2)学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；

（3)教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；

（4)学生用三分之一时间修改，清抄。

4、实习研究方法

（1）、霍山植被研究方法

本次实习主要是运用样方法测量植物数据，首先，用皮尺量出一个10﹡10的样方测量乔木，5﹡5的测量灌木，1﹡1测量草本植物。然后用米尺测量各种数据，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数。然后，记录植被分布状况，制作物种分布曲线。

（2）、野外实地调查测量

第二天是实习的最重要的部分，我们主要是在霍山脚下做植被调查，选了两块不一样类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。

五、实习作业

1、霍山有哪些植被及植被的作用？

种类：霍山有野核桃、毛榛子、白桦树、美蔷薇、辽东栎、鹅耳枥、槲栎、华北落叶松、油松、连翘等。

作用：

（1）保护生态环境

（2）水土坚持

（3）吸收水分。制造氧气。吸收粉尘和二氧化碳。有温室效应

（4）防止自然灾害，如山体滑坡、泥石流等

（5）经济价值

（6）观光价值

2、霍山常见的物种

常绿阔叶树种有：落叶松、白桦、桑寄生、辽东栎、黄花柳，紫椴等树种。

常见的灌木有美蔷薇、黄刺玫、土庄绣线菊、小叶鼠李，山梅花，铁线莲等。

常见的草本物种有老鹳草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

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一、实习概况

1． 实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流， 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。

2． 实习路线及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。

3． 实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。

二、实习记录

1． 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：

在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。

不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。

老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。

2．“世外桃源”——燕：

在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。

经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？

到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。

8．颐和园南如意门：

门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。

采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。

9．颐和园内：

颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。

沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。

湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。

公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。

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大四的第一学期，大部分同学都着手于实习工作，我也不例外，我来到广州士邦设计有限公司。时光荏苒，转眼间我已经在公司工作了两三个，在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

刚到公司时，我的首先去的施工一线。这对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时的专业是园林景观设计，没有学过施工这方面的内容，没有实践经验一切都要从头开始。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下我开始了首次实习。 我的主要任务是(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;(2)CAD制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

在此期间作由于我学的是景观设计，所以很荣幸的接受了公司给我的一些小的设计任务。恰逢公司周年庆祝，我为公司设计了新的胸牌，并制做了年会PPT,虽然不是景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要看大家喜欢什么想要什么样的效果，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

最让我难忘的是12月中旬去河北石家庄出差。 “读万卷书，行万里路”。刚实习不到半年的我就跟随老总到河北石家庄出差。刚工作第一次出差的我认为出差是一件十分开心的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。在老总的领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。

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