日记大全|故事渔夫的故事读后感(模板15篇)
发表时间：2021-02-17故事渔夫的故事读后感(模板15篇)。
✹ 故事渔夫的故事读后感
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
课文语言形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话，非常引人入胜，能充分调动起学生阅读的积极性。
选编这篇课文，目的有三：一是使学生通过阅读，知道有智慧的人，是真正强大的，不可战胜的。二是进一步学习概括文章的主要内容，简要讲述故事。三是激发学生读故事的兴趣。
教学本文的重点是，有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧，引导学生简要地讲述故事。
✹ 故事渔夫的故事读后感
一。根据普希金时代的背景，它应该讽刺沙皇贵族对人民的贪婪和无休止的剥削。他的寓意应该是——沙俄贵族无止尽地搜刮民脂民膏，必将被揭竿而起的人民所推翻！
2。作者写金鱼情绪变化的方式太聪明了。很值得那些擅长写作的人学习。作者不直接写金鱼，因为它会让读者感到忘恩负义。
作者用不同层次的海浪来表示金鱼对老人夫妇的不满。虽然金鱼终于可以恢复原貌，但它一直扮演着非常善良的角色。
在现实生活中，很多的时候我都会联想起这个故事，因此我一直小心谨慎的为人处事，不希望给人误解，也不让人家为难。我很仔细的观察身边人和事的变化，并不是刻意的小气心理，而是做好随时‘知足常乐’的退出准备。
从“大海微微起着波澜”，到“蔚蓝的大海翻动起来”，在到“蔚蓝的大海骚动起来”，又到“蔚蓝的大海变得阴沉昏暗”，最后到“海上起了昏暗的风暴：怒涛汹涌澎湃，不住的奔腾，喧嚷，怒吼。”这其实是一个很漫长的过程，而老年夫妇为何一直不曾觉察呢？
如果他们能早一点点察觉，我想，他们也至少不会回到“依旧是那间破泥棚，老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。”的可怜状态吧。
有了这个故事，我们可以告诉更多的人，他们不应该贪婪，学会知足。毕竟，成功来之不易。
3.人应该有主见，不应该太软弱。虽然谦虚是好的，但说到原则，我们应该有耐心！
4.现代人对于生活要学会感恩。懂得感恩，才会拥有幸福。
✹ 故事渔夫的故事读后感
这学期我们读了一篇课文《渔夫的故事》，它选自阿拉伯民间的童话故事《一千零一夜》，这篇文章非常有趣，读完这篇文章后，我懂得了一个深刻的道理。
故事里面讲述的是有一个渔夫，家里非常穷，他靠打渔为生，但他有个规矩，一天最多撒四次网。有一天，他撒了三次网但什么也没捞到，当他撒第四次网的时候，他捞到了一个沉甸甸的黄胆瓶，他很高兴，觉得把这个瓶子拿到市场上一定能卖个好价钱。当他把撬掉瓶子的铅封时，突然从瓶子里冒出了一缕青烟，青烟飘到天空突然变成一个凶恶的魔鬼，魔鬼想要将救他的渔夫杀死，但聪明的渔夫没有慌张，他跟魔鬼周旋着，最后用了一个漂亮的计谋把魔鬼又骗回到瓶子里，并迅速的把瓶子又封住了，然后又把瓶子重新扔回大海，并告诫人们永远不要把这个瓶子捞起来。渔夫终于逃脱了魔鬼的魔爪化险为夷。
读了这篇文章，我们都深受启发，这则故事告诉我们，无论遇到什么困难都不要慌张，冷静地想出解决的办法，没有解决不了的问题。这就是人们常说的“拥有智慧的人才是最强的，不可战胜的”。作文
✹ 故事渔夫的故事读后感
教学目标
一、知识能力
1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
3.理清文章脉络，简要地复述课文内容。
二、过程方法：
这是一篇民间故事，语言通俗、夸张，情节曲折、生动，很受同学们欢迎。因为容易理解，所以教师不必多讲，可让充沛发挥同学的能动性，以课本剧的形式通过同学的扮演来理解体会。
三、情感、态度、价值观：
领会本文寓意：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争善于斗争
教学过程：
一、导入新课：
同学们听说过《阿里巴巴和四十大盗》的故事了吗？听说过《神灯》的故事吗？是呀这 些故事随同我们长大，给了我们无数美好的幻想，这些故事都是出自一本古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这是一本神奇的书，今天我们要学习其中的一篇——《渔夫的故事》。
二、教学达标：
1、了解文学常识：你知道《一千零一夜》的故事吗？给大家介绍一下
2、自读课文解决生字、词并且初步了解故事情节
3、教师抛砖引玉，提示性扮演开头：
我是一个穷渔夫，以打鱼为生。我打了一辈子的鱼，养成了一个习惯——每天只撒四次 网，这就足够我维持一天的生活了。可是今天我已经撒了三次网了什么也没捞到，难道今天这么倒霉吗？我再撒一次看看，上帝保佑我捞一条大鱼。（做撒网状）哎呀怎么这么沉，上帝真的保佑我捞着大鱼了。（做用力拉鱼网状）
4、同学排练。
两人一组自愿组合，排练在魔鬼和渔夫之间发生的故事，通过排练熟悉语言，进一步了 解课文细节，体会人物形象。教师提示可以利用现有的条件做道具。
5、同学扮演。
.每一对同学扮演完，请同学来评价扮演的优点与缺点，让下一对扮演的同学引以为戒。找三对同学扮演较好。
6、教师小结：
渔夫的故事告诉了我们一个什么道理？总结出：对待恶人不能怯懦，要敢于斗争还要善于斗争，既勇敢又要机智。
三、开拓扩展：
这是一个古代阿拉伯的民间故事，我国古代有没有类似的故事？（东郭先生）
通过这篇民间故事的学习，你能总结出民间故事的特点吗？
四、欣赏体会：
动画片《皇帝的新装》中节选：“老大臣看新衣”一段，让同学进一步了解在课本的基础上怎样扮演得更加生动，加深对扮演课本剧的理解。
教学反思：当我借助多媒体朗读之后，同学兴趣盎然；当问到：“你对渔夫的印象如何？从何得知？”同学纷纷举手。这篇文章很好指导同学朗读，让同学读出人物的特点。当分男女角色时，同学发挥很好，把渔夫的冷静稳重和机智，恶魔的凶恶和愚蠢充沛地表示出来。缺乏之处：个别差生在朗读方面比较差。声音太小，请他们扮演花去的时间较多。
✹ 故事渔夫的故事读后感
我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。
从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”
从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。
这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸；第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。
我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。以后，我也要加倍努力地学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，靠自己的劳动，创造真正属于我的美好未来。
✹ 故事渔夫的故事读后感
寒假里我和妈妈一起读了很多的童话故事，俄国诗人普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》。让我感触很深。
这个故事主要讲一个老渔夫从大海里打捞上一条神奇的金鱼，金鱼为了生存，答应满足渔夫提出的任何要求。但是善良的老渔夫的妻子却是贪得无厌，不断向金鱼提出无理要求，最后终于受到了报应。
我和妈妈一起感悟了其中的道理。永不知足的老太婆告诉我们：做人不能太贪心，一心想不劳而获是不对的，要靠自己的辛勤劳动去创造财富;善良而又软弱的渔夫告诉我们在现实生活中遇到一些不平等的待遇时，应该发出内心的呐喊，学会反抗，学会坚强，特别是面对一些无理而又苛刻的要求时，我们更要学会拒绝;我们还要像小金鱼学习，知恩图报，我们要感恩父母、感恩老师。
✹ 故事渔夫的故事读后感
渔夫和金鱼的故事读后感600字
贪心的人永远都不会有好的结果，俄罗斯作家普希金写的《渔夫和金鱼的故事》告诉我们的道理不正是这样的吗？
从前有一位渔夫和他的妻子生活在大海边，他们靠打鱼为生。一天，渔夫和往常一样去打鱼，当渔网拉上来的时候，网里只有一条小金鱼，小金鱼开口说话，只要渔夫放了它，它就能满足渔夫的愿望。渔夫把它放了，却什么也没有要。回到家后，渔夫把经过告诉妻子，妻子骂了渔夫一顿，让金鱼实现她愿望。起初只是要了一个木盆，然后是木房子，接着又要当贵妇人、女皇，妻子的野心一次比一次大，最终要当海上女霸王，还要让金鱼当她的仆人。金鱼发怒了，把所有的都变回了原样。
做人一定不要贪得无厌，否则，就会像渔夫的妻子一样最终一无所获。有一个人买彩票中了特等奖，一下子变成了富人。但他没有见好就收，以为自己还能中特等奖，变得更富有，然后他就一直买彩票，不但把中奖的钱全花光，还借了很多钱，然而一次也没有中，最后债台高筑。
还有一个故事：有一个村民在院子里随便挖了一下，挖了一个金元宝，就以为自己院子里还有金元宝，就一直挖，最终房子倒塌了，院子也没了，变得无家可归。
不仅是别人，我自己就有贪心的亲身经历。有一次爸爸给我五块钱买零食，五块钱对我来说并不是小数目，于是我就买了五角钱一包的干脆面。打开之后，津津有味地吃起来，吃到最后，发现包装袋里有张奖券，我中了“再来一包”，我很开心！决定把剩下的四元五角都用来买干脆面。我把干脆面吃完后，肚子非常的胀，一包一包地看，我满怀期待地再次中奖，结果一包都没有中。这回我的心情非常沮丧和懊悔，从那以后，我再也不贪心了。
大家一定都要有知足常乐的平和心态，贪得无厌是不会有好下场的，有可能最终一贫如洗。
✹ 故事渔夫的故事读后感
今天我阅读了《一千零一夜》里的一篇小故事《渔夫的故事》，被渔夫的勇敢和机智深深的感动了。故事里讲了一个渔夫出海打渔时打上来一个黄铜瓶，打开锡封后跑出来一个魔鬼。可是，魔鬼不但不感谢渔夫，反而恩将仇报要吃掉渔夫。勇敢的渔夫用智慧和计谋把魔鬼骗回了黄铜瓶，封上了锡印，把它扔回了大海里。
这篇文章语言形象生动，主要通过人物的外貌和对话展示人物特点，在阅读中可以感受到魔鬼的凶恶，狡猾而又愚蠢。渔夫的从容，镇定，聪敏。通过人物的对话及心理活动充分展现出人物的内心世界及性格特征。
渔夫和魔鬼相比，力量相差太远了，可是他并不慌乱，而是积极开动脑筋，想出制服魔鬼的办法。在我们生活中，也会遇到许多类似的情况，虽然世界上并没有魔鬼，但我们在学习生活中遇到的困难、挫折，就好比那魔鬼，如果你不用自己的努力去开动脑筋战胜它，就会被它打败。我们面对困难就要像渔夫对付魔鬼那样，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜、克服它。
故事中的渔夫利用他的聪明智慧战胜了凶恶的魔鬼，生活中我也要像渔夫那样遇到困难不惊慌，不抱怨，沉着冷静，做一个聪明勇敢的人。
✹ 故事渔夫的故事读后感
我平时很喜欢读课外书。今天我读了俄国文学家普希金的《渔夫和金鱼的故事》，深受教育。
从前在海边有一座茅草屋，里面住着一对夫妇，以打鱼为生。一天渔夫捕获了一只美丽的金鱼，愿意答应渔夫的一切条件，善良的渔夫什么也不要，就把金鱼放走了。但渔夫的妻子得知后，向金鱼提出了一个又一个的条件，并且越来越过分，最后金鱼在一怒之下，收回了之前送给他们的一切，他们家又恢复了以前的贫穷。
我认为如果老太婆知道见好就收，也不至于让之前的荣华富贵都消失殆尽，到头来一无所有。这个故事与我之前看的那篇《米斯达国王金手指》故事差不多，米斯达国王因为非常爱金子，他不甘心眼前仅有的财富，他向神仙许愿，要金手指，他的手点到什么，什么就变成金子。神仙实现了他的愿望，他拥抱女儿的时候，女儿变成了金像；拿面包，面包变成了金子；洗脸、喝水的时候，水也变成了金子……他无法生活，最后他又恳求神仙收回魔法。
人不能贪心，要知道金钱不是万能的，往往天使变成魔鬼，只有一念之差，当你用亲情，友情，爱情去换取金钱的时候，就完完全全地成了魔鬼。其实，善良、知足、勤奋、诚实等可贵的品质，才是一笔真正的财富！
✹ 故事渔夫的故事读后感
渔夫和金鱼的故事是俄罗斯的作家普希金所写的。这个故事是普希金一八三三年秋天在波尔金偌写成的。
普希金是俄国的著名诗人，作家。他所写的童话既有趣又意味深长，其中我最喜欢这个故事：
一个老头和他的老太婆住在海边的破房子里靠打鱼为生。生活非常艰苦，整整过了三十又三年。一天老头还像平常一样出去打鱼，可他撇下三次渔网都没有什么东西。他又撇了一次。他捞到一条金鱼，他捞到一条金鱼而且还是一条会说话的金鱼。"老爹爹，求求你放了我吧，一要什么我都给你。"老头打了三十三年的鱼，从没见过会说话的鱼。老头把金鱼放了。老头把金鱼的事情告诉了他的老太婆。老太婆痛骂老头："你这个蠢蛋，真是个傻瓜，为什么不拿金鱼的报酬，啊!你就是向它要个木盆也好啊，我们家的都破的不成样子啦!"老头向金鱼要个木盆，然后他家就真的有一个新的木盆。老头回到家，老太婆又叫老头向金鱼要了房子，老太婆要做贵妇人，金鱼都答应她了。过了几天，老太婆要做女皇，金鱼还是答应了她。又过了几天老太婆要当海上女霸王，金鱼要任凭她的使唤，金鱼什么话也没讲，只用尾巴在水里一划就流进了深深地大海。一会老头往后看在他面前的仍旧是那所破房子，老太婆坐在门槛上，摆在他面前的老师那个破木盆。
这个故事让我受益匪浅：做人不要太贪婪，如果像"老太婆"一样，那么，将永远得不到一想要的。所有事情都是靠自己，天下不会掉馅饼，如果真的掉了，事情没那简单。加油做个想"老头"一样勤奋的人吧!!!
✹ 故事渔夫的故事读后感
一个渔夫每天都悠闲自在的钓着鱼，有天来了个商人。
商人对渔夫说：你怎么不买条小船出海捕鱼呢？
渔夫：我捕了那么多鱼能做啥？又吃不完。
商人：你抓了较多的鱼，就能卖得较多的钱，等赚够了再买条大渔船。
渔夫：我要大渔船又能如何？
商人：有了大渔船之后，你能抓到更多的鱼，赚更多的钱，到时候你就能多请些渔夫来帮你捕鱼。
渔夫：然后呢？
商人：然后你就赚越来越多的钱，可以多买几条渔船，请更多的渔夫，来帮你出海捕鱼，你就可以翘着二郎腿当个有钱的大老板。
渔夫：当了有钱老板之后呢？
商人：你有钱又有闲之后，就可以每天悠闲自在的钓鱼了。
渔夫疑惑的问：我现在就很悠闲快活的钓鱼了呀！何必绕那么大一圈？
这故事看过一次之后，我就有很深的感触，至今依然铭记于心。
该内容对我来说，并非要我们对功利无所求，而是掌握快乐。很多人在追求事物的时候，容易迷失自己，失去最基本的快乐，也因此失去了动力。
就像很多歌词里面提到快乐是自找的，自己不去找快乐，想当然尔快乐不会自动送上门来。很多人在缅怀过去或者寄望未来的时候，常让自己不快乐。例如：怀念小时候的单纯美好，觉得自己长大之后一切变得很混乱。试问有多少人在小的时候，渴望自己快快长大的？当我们终于长大成人了，穿着梦寐以求的西装成为上班族，每天处理着公事、琐事、私事时，又为何不快乐了？小时候的我们不总是渴望着这一天吗？
曾经听过这么一句话坐久了会想站着，站久了会想坐着。 可不是吗？人总是因为自己的三心二意，把自己搞的不快乐了。到底要怎么让自己快乐，我们都还在学习，共勉之，或许这就是现代人不快乐的原因吧 ，每个人都希望自己能追求好，还要更好 ，但是却常常忘记，现在自己所拥有的 ，其实真正让我们快乐的 ，只是那份小小的自由，一个属于自己的空间而已。
✹ 故事渔夫的故事读后感
在上一个星期，我们学***篇民间故事：《渔夫的故事》。
在这篇故事中，渔夫冷静、勇敢，有智慧。而魔鬼下流无耻，恩将仇报。我为渔夫感到高兴，因为他用智慧战胜了魔鬼。
我为魔鬼感到难过，因为如果渔夫不杀他，他可能有两个目的：
一、在世界上去称霸，而且还可以主宰世界。
2、 就像故事的结尾，回到瓶子，回到大海。渔夫的这种品质值得学习。遇到困难，也要像渔民一样冷静面对，不要着急。当我们遇到救过你的人时，不要像魔鬼一样善待他，因为只有这样别人才会愿意帮助你。
渔夫的冷静在于他见到魔鬼，而且在魔鬼快要杀他的时候，他都没有着急；渔夫的勇敢在于他敢于和魔鬼战斗到底，没有逃跑；渔夫的智慧在于他敢于问魔鬼问题，并用这个问题来战胜的魔鬼。魔鬼的恩将仇报在于渔夫把魔鬼所在的瓶子从海底捞上来，又解救了他，可他出来了还要杀渔夫；魔鬼的下流无耻在于他恩将仇报。我想对魔鬼说：
“你之前不应该和所罗门作对，要是你之前没和所罗门作对，你的下场可能不是这样。”我想对渔夫说：“你勇敢、善良、冷静，你有自己的规律，你的这几种品质正是我们中华民族的美德。
”《渔夫的故事》出自《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，是由264个小故事组成的。《一千零一夜》被誉为世界民间文学的“最壮丽的一座纪念碑”。你有兴趣也可以看看哦！
✹ 故事渔夫的故事读后感
从小我们就听过那则著名的寓言《渔夫和金鱼的故事》。渔夫和老伴儿得到了救过的金鱼的报恩，老伴儿却是个贪婪的女人，不知满足，胃口越来越大，要的越来越多。
善良又知恩图报的金鱼，一次次满足了渔夫妻子的要求。
但是，老太婆并不满足。她提出了要当海上女王的要求。
故事的最后，老太婆又坐在茅屋前，面前依然是破木盆。
这个故事，让我不禁想起中国人说的古语:
“耕牛无宿草，
仓鼠有余粮。
万事分已定，
浮生空自忙。”
人活天地间，蜗角微名，蝇头小利，营营苟苟，乐此不疲。
殊不知，“所有命运馈赠的礼物，早在暗地里标好了价格。”
人们，前一分钟说想通了、看开了，后一分钟照样争名逐利。
世人之心，就如同故事里的渔婆一样，贪得无厌，欲壑难填。
林则徐说:“无欲则刚。”
乾隆曾考问纪晓岚:“爱卿，你看这湖上千帆过尽，究竟有些什么讲究?”纪晓岚答:“回皇上，只两帆而已。一为名，一为利。”
有一古体诗云:
“清音浊世留，
纷争几时休?
谁能破名利，
太虚任遨游。”
✹ 故事渔夫的故事读后感
小故事中叙述了：有一个穷渔夫海边捕鱼时，捞山来一个紫铜胆瓶，他奇怪地开启瓶塞，忽然，从瓶里出现一股白烟，白烟变成了一个凶狠恐怖的魔鬼。善解人意的渔夫救了魔鬼的命，最终的魔鬼还编出来一大堆原因来埋藏自身内心的邪恶，情仇报要将渔夫杀掉，渔夫用他聪慧的智慧诱其回瓶，并将胆瓶资金投入海洋。
善解人意、镇静、英勇的渔夫，在不知道比他强劲几倍的魔鬼眼前，平静下来想办法，诱其回瓶，最后击败了邪恶、残暴、下流无耻的魔鬼，这就是说白了的事在人为!在大家日常生活，也会碰到很多相近的状况，尽管全世界并没有魔鬼，但我们在学习生活和发展中也会碰到的很多的艰难、挫败，就如同那魔鬼，如果不动脑子勤奋想办法处理，都没有克服困难的自信心随后会被艰难所吓坏。我们面对困境就像渔夫对付恶魔一样，不要抱有很大的想象，也不要对恶人太善良。 只能勇敢地开拓，用自己的智慧和能量打败它，摆脱它。更应像渔夫那般碰到困难不慌乱，做最好的自己，从容淡定，做一个聪慧坚强的人，碰到了艰难不必胆怯要用智慧处理!
俗话说得好：涌泉相报当感恩图报。日常生活我们在帮助他人另外，也会获得他人让你的协助，就算是再小的协助，还要懂得感恩，并且是一辈子心怀感恩。
记牢：聪慧、智慧是大家生命中最宝贵的财富，学会感恩会使大家内心变幸福。
✹ 故事渔夫的故事读后感
“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，渔夫的妻子一次次地向金鱼索取，金鱼一次次地满足她，可她始终不知足，最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》，我对童话的结局唏嘘不已，我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时，便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上，面前还是那个破木盆”。
或许老太婆在一次次的得到满足的同时，她的欲望就像膨胀了的气球一样，越来越大，终于在承受不住的时候，砰然爆炸。我想当老太婆回到土屋的日子时，她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福，而她却错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返，徒留遗憾空悠悠”。
是啊，幸福是什么呢？也许幸福只是别人投来的一束善意的目光，也许幸福就是爸爸妈妈的一声温暖的关心，也许幸福还是平凡生活中的一丝感动……
我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸妈妈，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜这样的生活：别人的妈妈美丽如花，我妈妈脸上的每一条皱纹都是为我而生；别人家很有钱，我家每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的；有的同学比我优秀，可我的成绩也自己很努力的结果了……
丰特奈尔有这样的名言“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”最大的幸福应该就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常乐。苏格拉底的弟子们在麦地里寻找最大的麦穗，他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，最终只能“两手空空”。确实，“把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”世界很大，追求无止境，我们只能将其看成动力而非过大的压力，否则的话很容易产生不良的情绪，永远也不会感到幸福。
有这样一首儿歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我们一直在寻找幸福，如果你有双发现的`眼睛，你会发现幸福就在身边。
【篇六：《渔夫和金鱼的故事》读后感】
渔夫和金鱼的故事是俄罗斯的作家普希金所写的。这个故事是普希金一八三三年秋天在波尔金偌写成的。
普希金是俄国的著名诗人，作家。他所写的童话既有趣又意味深长，其中我最喜欢这个故事：
一个老头和他的老太婆住在海边的破房子里靠打鱼为生。生活非常艰苦，整整过了三十又三年。一天老头还像平常一样出去打鱼，可他撇下三次渔网都没有什么东西。他又撇了一次。他捞到一条金鱼，他捞到一条金鱼而且还是一条会说话的金鱼。“老爹爹，求求你放了我吧，一要什么我都给你。”老头打了三十三年的鱼，从没见过会说话的鱼。老头把金鱼放了。老头把金鱼的事情告诉了他的老太婆。老太婆痛骂老头：“你这个蠢蛋，真是个傻瓜，为什么不拿金鱼的报酬，啊！你就是向它要个木盆也好啊，我们家的都破的不成样子啦！”老头向金鱼要个木盆，然后他家就真的有一个新的木盆。老头回到家，老太婆又叫老头向金鱼要了房子，老太婆要做贵妇人，金鱼都答应她了。过了几天，老太婆要做女皇，金鱼还是答应了她。又过了几天老太婆要当海上女霸王，金鱼要任凭她的使唤，金鱼什么话也没讲，只用尾巴在水里一划就流进了深深地大海。一会老头往后看在他面前的仍旧是那所破房子，老太婆坐在门槛上，摆在他面前的老师那个破木盆。
这个故事让我受益匪浅：做人不要太贪婪，如果像“老太婆”一样，那么，将永远得不到一想要的。所有事情都是靠自己，天下不会掉馅饼，如果真的掉了，事情没那简单。加油做个想“老头”一样勤奋的人吧！
【篇七：读《渔夫和金鱼的故事》有感】
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人摆布的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样。《渔夫和金鱼的故事》就是一个很好的例子。
故事的内容讲述的是：一个老头和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求道：“放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！”善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：“为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成，可是这次金鱼什么也没说。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆……
这个故事使我深受启迪，一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。
那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱当中多找了5元钱给我，我刚想把钱还回去，可转念一想：做好事又没人知道，不要白不要，这钱就归我了。于是我又将钱塞进口袋里，得意地扬长而去。
花钱本是心安理得，可谁知这钱我却怎么也用不出去。5元钱对我来说是一笔不小的数目啊！我仿佛一下子发了大财，那平日令我眼馋的巧克力。书。学习用品，这时都钻进了我的脑海里。可是一想到爸爸妈妈那双严厉的目光，我的心中像是闯进了一只兔子，咚咚地跳个不停，刚伸出的手又缩了回来。
这样时间一天天过去，放在抽屉里的5元钱，想用却不敢用。要是被爸爸妈妈发现了那就惨了。
我要是没有贪婪的心就不会发生这样的问题，一心只想着不劳而获。咳，现在想后悔也没用了。
我只好壮着胆子趁爸爸妈妈不在家把这宝贝送回那家书店里。我拐弯抹角地来到那家书店，走进书店时我脸红的像苹果一样，最终我把这钱的来龙去脉告诉了营业员，把钱还了回去，营业员还表扬了我。呼，经过一番激烈的思想斗争，觉得心里舒畅多了，浑身像松了绑似的，一下子轻松了许多。
所以贪心的人或一心只想不劳而获的人只要想想是否对的起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。
【篇八：读《渔夫和金鱼的故事》有感】
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人摆布的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样。《渔夫和金鱼的故事》就是一个很好的例子。
故事的内容讲述的是：一个老头和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求道：“放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！”善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：“为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成，可是这次金鱼什么也没说。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆……
这个故事使我深受启迪，一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。
那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱当中多找了5元钱给我，我刚想把钱还回去，可转念一想：做好事又没人知道，不要白不要，这钱就归我了。于是我又将钱塞进口袋里，得意地扬长而去。
花钱本是心安理得，可谁知这钱我却怎么也用不出去。5元钱对我来说是一笔不小的数目啊！我仿佛一下子发了大财，那平日令我眼馋的巧克力。书。学习用品，这时都钻进了我的脑海里。可是一想到爸爸妈妈那双严厉的目光，我的心中像是闯进了一只兔子，咚咚地跳个不停，刚伸出的手又缩了回来。
这样时间一天天过去，放在抽屉里的5元钱，想用却不敢用。要是被爸爸妈妈发现了那就惨了。
我要是没有贪婪的心就不会发生这样的问题，一心只想着不劳而获。咳，现在想后悔也没用了。
我只好壮着胆子趁爸爸妈妈不在家把这宝贝送回那家书店里。我拐弯抹角地来到那家书店，走进书店时我脸红的像苹果一样，最终我把这钱的来龙去脉告诉了营业员，把钱还了回去，营业员还表扬了我。呼，经过一番激烈的思想斗争，觉得心里舒畅多了，浑身像松了绑似的，一下子轻松了许多。
所以贪心的人或一心只想不劳而获的人只要想想是否对的起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。作文
【篇九：《渔夫和金鱼的故事》读后感】
我读过许多故事，故事的结局大多都是美满的。可我今天读的这个故事，结局却和想象中的不一样，那就是《渔夫和金鱼的故事》。
从前，在一个村庄里，住着一对老夫妇。老两口靠打鱼为生，过着贫苦的生活。有一天，渔夫在打鱼的时候，打上来一条会说话的金鱼。金鱼说：“只要你放了我，我就会帮你实现愿望。”
从此，从新木盆到漂亮的房子，从漂亮的房子到当富婆，又从富婆想当女王，渔夫的老婆要求越来越高，到最后她还要当日月星辰的主人。终于，这个无礼的要求让金鱼非常生气，就又让他们过上了像以前一样贫穷的生活。
这个故事告诉了我们两个道理：第一，人不要太贪婪，贪婪会给自己带来不幸；第二，靠别人得到的幸福是短暂的，而靠自己劳动得到的幸福是永久的。
我现在的幸福是爸爸妈妈给的，随着爸爸妈妈工作环境的变化，我们家的条件越来越好，我们住上了漂亮的房子，我也有更好的学习条件，这些都是靠他们自己的劳动和努力得来的。他们用勤奋创造了幸福的生活。以后，我也要加倍努力地学习，吸取渔夫的教训，不依赖他人，靠自己的劳动，创造真正属于我的美好未来。
【篇十：《渔夫和金鱼的故事》读后感】
这个双休日我读了本书，名叫《渔夫和金鱼的故事》，它使我感触很深。
有一对夫妻一直都是靠捕鱼为生。有一天，老渔夫捉到了一条会说话的小金鱼，他的妻子知道后，就向小金鱼不断地要新木盆，小木屋，别墅，接着还要做皇帝教皇……。最后，他还妄想让小金鱼听他的使唤。那个妻子的要求这么过份，小金鱼当然不会答应。结果，他还落得个一无所有。象那个妻子这样，为了享受生活而得寸进尺的人，是我们万万不可学的。
有的人，为了赚更多的钱，得寸进尺，而不惜一切代价，把所有钱都投进股市，最后还是一无所获；有的同学，在双休日拼命打电脑，看电视，不做作业，到了周一得寸进尺，还沉浸在自己的“小天地”里，荒废了自己的学业，最后一无所获；而我有一次为了得到更多的奖励，得寸进尺，提出了过份的要求，结果却一无所获。像这样的事例还有很多……。如果你是这样的“得寸进尺”，那么肯定会像那位贪婪的渔妇一样一无所有的。
不过，我们在学习上应该有“得寸进尺”的精神。遇到不懂的题目就要想方设法弄懂它，还要刨根究底，不断拓深，这样，我们的学业就有收获。有时，我们考了一个好成绩，也不能沾沾自喜，要知道“山外有山，天外有天”不能做井底之蛙，沉醉在满足之中，要不断的“得寸进尺”。要知道学习是永无止境的，这样才能在学习中不断取得进步。还有我们不能只学习课堂上老师教的知识，要象海绵吸水一样不断地吸取课外知识，扩大知识面，使我们的学习更上一层楼。这样的“得寸进尺”，我们不但不会一无所有，还会大有收获。
读了《渔夫和金鱼的故事》后，我才知道原来“得寸进尺”也有正反两方面的解释。当然，我在生活上可不能“得寸进尺”，而在学习上却要“得寸进尺”，甚至“得寸进丈”。
