金翼读后感(系列十九篇)

发表时间:2021-05-21

金翼读后感(系列十九篇)。

金翼读后感 · 第1篇

此时是二月之春,我坐在床上读晓玲叮当的《金鸟》。

金鸟原名叫傻叽叽,他听说山那边有一个神奇的世界。他决定要飞过去看看。刚开始的时候,他还不会飞,所以金鸟非常努力的练习飞行。第一次练习飞行是和七个哥哥姐姐一起飞的,虽然只飞了大哥的一半远,可是,只过了一个星期,他就是大伙中的第一名,谁都能看的出来,他是八兄妹中最勤奋的一个。

傻叽叽2岁时,已经能飞一天一夜。傻叽叽想直插云霄。

有一天,他真的要试了,在太阳出现的一瞬间,傻叽叽像箭一般“嗖”地一下射向蓝天,很快,他变成了一个小黑点,消失在朝霞里。傻叽叽终于飞过山了,傻叽叽到了神秘世界,到了宫殿里,他唱起了一只百转千年的歌——————他自己的故事。

有人都感动得流下了泪水,国王亲自给戴上一顶璀璨的金冠:“我的勇敢的鸟儿,这顶金冠跟你再相配不过了,你是全国最美丽的金鸟!”

金鸟!是的,这就是他的名字,他永远的名字!

我也被感动了,我被金鸟努力拼搏的精神感动了,我要像他一样,在学习的道路上不怕困难,不怕辛苦,坚持到胜利的那一刻!

金翼读后感 · 第2篇

在暑假,我看了一本书,《金蟒蛇》。

原来买它的原因很简单,我喜欢动物,爱看动物**,而《金蟒蛇》这个书名给了我很多联想。这本书主要讲述黑豹和金蟒之间的故事。它们之间的故事有时感人,有时愤怒。

猎豹和金蟒都是哀牢山野生动物救助站的成员。一个偶然的机会,金花(金花蟒的名字)无意间到了阿黑(黑豹的名字)的铁笼中,就是这样一次偶然的相聚,它俩非但没有打架,反而成了亲密无间的好朋友,追逐嘻戏,玩得不亦乐乎。可救护站沈站长回来时发现金花在阿黑笼中,怕它们俩打起来,便把金花抱回笼中,并把两个铁笼之间的通路封死了。

金花没办法,只能天天竖起身子,望着阿黑。读到这里,激动的泪水已直在我的眼睛里。心想:

才相处一天的时间它们就建立起这么深厚的友情,这种友情能经得起考验吗?我们好同学之间也经常为一些鸡毛蒜皮的事而闹小矛盾呢?更何况它们是小动物呢!

事实证明它们之间的友情的确是牢不可破!沈站长没办法,只好把金花挪到了距离阿黑很远的笼子。原本以为它们看不见对方,距离会冲淡它们的友谊。

令我们惊讶的是,情况更糟。它们甚至用绝食来驱散它们。金花连她最喜欢的荷兰老鼠都不看。她一直盯着黑笼子的方向。黑笼子也是如此。后来经饲养员倩倩的苦苦劝说,沈站长才同意把它们并笼饲养。

它们一见到对方,便欢呼雀跃起来,胃口大开。有一次倩倩扔了一只大公鸡,公鸡跳伤了铁丝网。为了抓公鸡给金花吃,阿黑不小心伤了脚。金花似乎知道他是被蛇独特的**方法所伤,为阿黑**。它们之间那种真挚的友情深深地打动了我。

长大后将它们放归山林,意想不到的事儿却发生了。金花找到了她的伴侣,生下了第一条蟒蛇,被阿飞吃掉了!读到这里,我很生气,恨不得不到现场去教一个黑人。

我想:金花对阿海太好了。阿飞为什么还毒死金花的孩子?也许,这是个误会。阿黑觉得这些小蛇让他无法和金花一起玩。也许,它不费吹灰之力就能吃上一顿好饭。对阿喜来说太酷了。也许 吧。

为了防止第二条小蛇被阿黑吃掉,金花终于在阿黑无法忍受的情况下与阿黑同归于尽。

这本书使我懂得了:蛇虽然是冷血动物,却有着很强的母爱,也有为自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔热血!母爱是伟大的,母爱是神圣的!

因此,我们不能打破自然的生态平衡和动物之间的游戏规则,否则会造成难以想想的后果。事实证明:阿黑和金花就是个很好的例子。

读完这本书,我感慨万千。没想到动物之间竟有如此真挚的友谊。蛇这种被人们视为冷血的动物,在大作家沈石溪的笔下,竟然能和凶猛的茹毛饮血的食肉动物黑豹一起生活。两人之间有着如此真诚的友谊。太不可思议了!

黑豹是国家级保护动物,金蟒也是国家级保护动物。而且,这两种动物在丛林中很强壮。成年黑豹可以杀死和吃掉蟒蛇,成年蟒蛇可以吊死黑豹并活着吃掉黑豹。它们在食物链中处于同一水平,来自两个完全不同的群体。它们怎么能成为好朋友?

虽然阿喜吃了金花的孩子,但阿喜觉得正是这些小蛇使它无法与金花玩耍。再说,豹子怎么能理解母子之间的关系呢?

沈石溪是对的。即使是冷血动物也有亲缘关系。可是我们人类虽然有血、有肉、有亲情,但是有些人却干些不正当的生意。比如活取熊胆,比如活剥狐皮,比如切割鱼翅,比如捕杀鲸鱼……十分残忍。

这本书使我明白动物并不像我们想象的那样低级和无能。动物也是有血有肉、有感情、有精神的生命。我们要重新认识动物,平等友善的对待动物,和动物做朋友,在我们的动物朋友面前要多一点慈悲,少一点狠毒;多一点怜悯,少一点冷酷;多一份关爱,少一分杀虐;多一点理解,少一点漠视……

金翼读后感 · 第3篇

《金翼》是林耀华先生用**体的形式写的一部社会学著作。通过对20世纪上半叶两大家族兴衰的比较,提出了关于人类社会的几点主张。

第一,竹竿和橡皮带体系。通过对这两个家庭的描述,笔者勾勒出一个人际网络的框架。这个框架由竹竿和橡皮带组成,其中竹竿代表了人类社会的个体,橡皮带是维系这些个体的纽带。

第二,均衡状态。人类社会中的个体关系总是处于平衡和失衡状态。如果“人际关系的体系处于有恒的平衡状态,我们即可称之为均衡。

”在人类整个活动中,外界环境总给个体一些刺激。有时候,这些刺激加固了体系的平衡,也有的时候,一些刺激促使体系失衡。但总的来说,大方向还是平衡的。

对于破坏环境的因素,作者归纳了四点:第一,物质环境的变迁促使适应于它的技术变迁,结果带来了这个体系内人际关系的变迁;第二,由于一种技术上的原因所产生的技术上的变迁,也会导致人们日常关系的变迁;第三,人物及班底的变换也会促使人际关系的变迁;第四,一个体系之外在因素的改变也会促使这一体系之中成员关系的变迁,并波及这一体系的所有人员。

第三,关于命运。书中很多地方提到了命运的问题。当东林被起诉时,他认为这是一场灾难;当茂横的家人被击败时,他认为这是一个风水问题,那么作者如何看待这些所谓的命运呢?

当东林认为“这一切都是上苍早就安排好的。”而作者反驳到“我们今天可将上苍理解为人类本身,将命运理解为人类社会。”对于茂横的“风水说”,作者评到“他把风水的转变归因于一个人化身的噩梦。

他完全没有认识到所谓个人的噩梦,就是一个更大命运中仅仅属于人本身的动力,也是由于他的环境,他的时代及他的地位的产物,这一产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状机构。”从这些话来看,作者是相信命运的,只不过赋予命运更广的内容,将“命运”定义为人类社会了。

以上三点,我认为,是作者想通过这本书告诉读者的。此外,我很喜欢书中的一句话——把种子埋在土里。一本好书能给读者一些启发。

在《僵局》一章的最后一段,望着从头上飞过的敌机,东林平静地对孙子们说:“孩子们,别忘了把种子埋入土里!”

是的,别忘了把种子埋在土里!当他们被埋葬时,就会有希望。只有埋了,种子才能生根发芽,然后收获。现在整个社会都在浮躁,我们个人也很浮躁很迷惘(借用很黄很暴力、很傻很天真)。

如何面对大量的**让自己冷静下来是一个非常值得思考的问题。作为一个学生,别忘了把种子埋在土里。

最后,在阅读中遇到以下几个问题:

第一,在《农业系统》一章,作者提到九的倍数,或者末位是九的数字是不吉利的数字,为什么是这样?这种说法具有地方性吗?

第二,为什么死者在下葬时穿的衣服数量应该是奇数?这种民俗在那里?

第三,《**》一章,按长子继承制,大哥得到了比较多的财产。但在一些地区,一般是平均继承,小儿子继承的可能最多,因为父母最有可能有小儿子抚养。问题是,中国不同地区有什么不同?

第四,《金翼》在人类学中属于一本非常重要的书,该书以**形式来阐述社会关系。问题是,这种学术工作有什么缺陷?这样一本书作为一部学术著作,能否通过中国学术界的考试?

金翼读后感 · 第4篇

《金翼》读后感400字!

最可爱的是打死了邻居的鸭子后灰溜溜逃回家的小哥…

作者用一种非常“随和”的语言勾勒出了那个年代地方与个人相互交织的发展轨迹,有时也会有一些比较浅的学术性描写,就像文章注解一样,阐明了作者的观点。

看完之后感触最深的是,一个家庭要“兴盛”,“根”是家人和睦、身体健康,“基”是勤奋踏实、性格良好,“翼”是个人的积极进取与广泛且互利的社会关系。当然,具备这些还不够,历史的车轮会不会给你推一把的机会?

anyway,最可爱的是讲小哥放鸭子时一棒子打死了别人家的鸭子,太有画面感好可爱hhhh

没想到最感动的居然是全书的末尾:年逾古稀的东林扛起了锄头,再次像年轻时一样劳作,围在他身边的是他的孙儿(从前是儿子侄子们),像他学习农耕技术,一架日军飞机从头顶飞过,孙辈们仰望这充满敌意的天空,老人却平静地对他们说“孩子们,你们忘记把种子埋进土里了”

希望我能像主人公一样,一直踏实进取,始终举重若轻。

金翼读后感 · 第5篇

《金翼》是一部以**形式写成的社会学研究著作。就意境而言,它的主题很简单,但像竹叶画一样,它简单的形式隐藏了很高的艺术水平。这个故事在于剖析福建一个村庄里毗邻而居的两个家族。

这两家既有亲戚关系,又一起做生意。

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,是一部带有自转色彩的**,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,同时也告诉我一个人生的真谛:人的价值=尊严+爱。

《金翼》一书,总的来说是通过描写黄家和张家两个家族在复杂的年代中的兴衰起落,描写了有关家族中的亲人之间争斗与合作,反映家族的兴衰是有规律的,要保持一个家族的长盛不衰就需要家族各人的团结和睦相处。同时,也展现了那个时代农村社会的风俗习惯、文化特色和历史发展。这本书是以**的体裁进行的真实的描述,包含了作者的亲身经历、家乡及家族的历史,是东方社会与家族体系的缩影,这种形式,很好的激发了读者的阅读兴趣,不失为一大亮点。

从这本书的内容来看,我最了解的是人际关系的重要性。

主人公黄东林只有与姐夫张芬洲达成默契,才能创业。然后东林认识了郑卢国和王一阳,为他们做咸鱼生意,与银行建立联系,扩大了商店的规模。再是东林准备建造新房之时,因为木材原因被官司缠身,在大多数人抛弃、出卖他的时候,东林的叔父却支持他,还有东林的舅父,徒步远道去监狱探望他,告诉他外界的消息,使得他重新振作起来。此外,三哥的师兄陈香凯与黄家的关系对黄家的生活也有很大的影响。比如,三哥被绑架时,想在部队谋个位置却成了土匪头目的香凯救救了他。

三哥由于人际关系的优势,也为该店的食盐**运输公司做出了巨大的贡献。而作为反面例子的芬洲,他的情况却截然不同,原本他与东林的合伙以及因儿子的婚事与王家联姻,使得他和东林的社会关系同样广泛、牢固和具有生气,也同样受到人们的敬重,然而,后来却是分道扬镳,走向不同的结局,导致这种结局的关键便是人际关系,芬洲的儿子茂德死后,媳妇惠兰和婆婆的冲突困扰着他,使他重回店铺,然而,由于曾经的离开,他的人际关系变淡,导致他在店铺的处境困难,难以发展适应下去。而他的另一个儿子茂衡在他死后由于交友不善,人际关系差的原因,也使得张家败落在他的手中。

总之,对于东林而言,广泛的交际不仅对家庭有很大帮助,也促进了商业的兴隆,把他的事业推向一个个新的高峰,也使他获得了地方的威信。

这种社会人际关系在各个重要方面都有着广泛的影响。但不可忽视的是这种关系的制度性。整体而言,维持人际关系系统的平衡是非常重要的。

而当他们结婚的那一天,简爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她虽然讲,“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但从内心来说,更重要的是,简爱意识到她被欺骗了,她的自尊被嘲笑,因为她深爱罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。

在这样一种爱的力量的包围下,在丰富的生活中,她依然坚持着个人的尊严,这是《简·爱》最具精神魅力的地方。

例如在主人公东林的早期生活中爷爷的去世,以及之后兄长东明的去世,都使得东林的生活模式被全盘打乱,打破了平衡的状态,文中这样说到:我们日常交往的圈子就像是一个由用有弹性的橡皮带紧紧连在一起的竹杆构成的网,这个网精心保持着平衡。拼命拉断一根橡皮带,整个网就散了。

每一根紧密相连的竹杆都是我们生活中接触到的每一个人。如果我们拿出一根竹竿,我们也会痛苦地摔倒,整个网会立刻放松。另外,五哥作为轮船公司的重要成员,曾经是联系所有人的强力纽带,是一种力量,以他的友情和对于老的沿江商贾们的同情,维持了公司的整体性,因此,他的死也使轮船公司的两派失去了微妙的关系,从而接连发生了争吵、诉讼和改组。从这两个事例中,我们可以看出,人际关系体系中任意成员的变迁,都会导致整体平衡的紊乱,因此,维持这种平衡相当重要,一旦打破,非平衡状态持续直至新的平衡状态的确立之间要经历很久的过渡,在此期间,群体的发展受到深刻影响,比如,五哥的死造成的一系列的争吵,不但影响轮船公司的正常运行,也在一定程度上动摇了整体的团结性和凝聚力。

除以上两点外,本书还关注当地的风俗和信仰。

在书中,作者详细介绍了当地的风俗习惯,如婚姻习俗、丧葬习俗、移民习俗、祭祀习俗、劳动习俗等。此外,当地人还注重风水算命等迷信观念。

在婚姻习俗上,黄村大多是媒人介绍的。父母是负责人,比如惠兰和茂德的婚姻。直到结婚那天,这对夫妇才第一次见面。其中使我印象最深刻的便是新娘乘的轿子,在文中描述的是“四面严严实实的一个立箱,只有一面可以打开。门一关,新娘便完全坐在黑暗中。

”这完全不同于平常看的古装剧里的那种花轿,我唯一担心的便是新娘在这么严实的花轿里,从清晨待到黄昏,中途是否有出来透气。文中还提到,当新娘和新郎并排坐了一刻钟,如果新娘坐在新郎的袍子旁边,新郎就会变成一个受惊的丈夫。从这一点上可以看出,当地的封建迷信也很浓厚。此外,按照村里的习俗,新娘要为全家做饭三年,然后其他媳妇轮流做饭,每人做饭一个月。这种习俗在当今生活中很少遇到。

作为生活风俗习惯,每个地区都具有自己的特色,特别是少数民族,由于和外界交流相对较少,从而导致其传统性较强,风俗保留也相对完整,因此,民族特色较为鲜明,虽然黄村不属于少数民族,但是由于作者叙述的乡村所属的时代较为久远,其传统也未丧失。

《金翼》内容简介

本书是社会人类学的学术专著,以**体写成,集真实性、历史性和理论性于一体。它包含了作者的个人经历和家族史,是中国农村社会和家庭制度的缩影。在中国传统民俗文化和经济的大背景下,面对新的商业社会,作者描述了这两个家庭如何适应新的发展,或因无法适应而衰落,再现了当年农村生活的情景和经济变迁的片段。书中的故事和人物大约是辛亥革命后三十年。这些场景主要出现在福建省闽江中游。这个阶段是从农业到商业,从经济到文化,甚至政治。

通过对大小事件的叙述,从微观到宏观,作者超越了一个家庭或一个地区的范畴,赋予了它社会学的普遍意义。本书采用1989年版《生活·阅读·新知识书店》。

正如傅佩荣老师所言,人生是需要体验的。如果光是叙述各种道理与格言,而没有自己去体验的话,到了最后还是只能在知识的迷雾中打转。

简爱在洛伍德学校学习,后来因为生活的压力而成为一名教师。但在这所学校里,我们能看穿丑陋。这所学校的孩子们很辛苦,一场可怕的瘟疫夺走了简挚友的生命。

简爱很伤心,但学校里的人却置之不理。任他们痛苦的死去。她又怎么做得下去呢?

同样,在罗切斯特面前,她也从来没有因为自己是一个地位低下的家教而感到自卑。她认为他们是平等的。她不应该因为是个仆人而受到不尊重。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染。

使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他。后来,简。

爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩。

其中一家度过逆境继续繁荣,另一家最初很是兴旺而后却衰落了。本书的中心人物是第一家的家长黄东林,他说不上是一位英雄,却是中国农民中最优秀的典型,勤俭节约、精明能干、吃苦耐劳。他的“金翼之家”得名于附近一座形状很像金鸡的山,山峦的一侧如翅膀一般伸向新的房合。

看风水是中国占卜术的传统组成部分,认为这样做会使家族发达兴旺,而对于社会学家来说,反应就全然不同了。以偶然事件的形式所表现出的机遇:如突然死亡,与旧时学友重逢,幸运地发现一份文件从而赢了一场官司等,虽说发挥了一定的作用,但真正的命运存在于各个人的心中,就像欧里庇得斯或陀斯妥耶夫斯基等一切伟大的戏剧家和**家向我们展现的那样,一个人选择善或恶、聪明或愚蠢,确实不取决于兴之所至或偶然的机遇,而是由他本人或他人那些本来具备的爱好和***决定。

这些爱好与***着决定性的作用,因而一个人的善恶智愚实际上早就选定了。林耀华教授以不同的说法表达了相同的见解:“我们今天可以将‘上苍’理解为人类本身,把‘命运’看成是人类社会。

”尘封58年的张爱玲佚文《郁金香》近日出土。初读之下感觉故事比较平淡,不及《倾城之恋》的华丽苍凉,也不及《金锁记》的撼人心魄。但语言还是十足的张爱玲味,比如这样的描写:

“一枝花的黑影斜贯一轮明月。一明,一暗;一明,一暗”。还有结尾处宝初“站在窗户跟前,背灯立着,背后那里女人的笑语啁啾一时都显得朦胧了,倒是街上过路的一个盲人的磬声,一声一声,听得非常清楚。

听着,仿佛这夜是更黑,也更深了”,都是典型的张派风格。

金翼读后感 · 第6篇

《金翼》虽然是学术著作,却巧妙地运用了**的形式,股市主要以黄村的两个农民家族的兴衰为线索, 它述说两个家庭在中国民间传统文化与经济的背景下,面对新的商业社会的经济方式,如何调整适应以求新的发展或因不能适应而日渐衰落,再现了 30 年代前后中国农村生活的情景及经济变迁的剖断面。文字浅显流利朴素平白,内容丰富生动,而且通俗易懂,所以花费了不是很多的时间就能看完了。

它的故事主要讲的是:黄东林在深爱她的爷爷去世之后,打破了原有的平衡体系,悬在一个尴尬的位置上,在无所事事,不知如何是好的时候,遇见了姻兄弟张芬洲。于是两个人就合伙在湖口开了一间店铺。

他们便从纯粹的农业家庭走出来,将农村和城镇一经商的方式联系起来。精心打算的周芬洲和善于实干的黄东林在共同经历了一些事情之后走向了生活的两个极端。芬洲因为家庭成员的连续死亡,使他一蹶不振,什么心情都没有了,完全没有了做任何事情的动力,最终无力管辖店里事宜。

他所经营的“龙吐珠之家”日渐衰落。东林却沉着冷静,心态平和,一件一件解决棘手的事情让自己的“金翼之家”渐渐走向兴旺。最后因为卢沟桥事变的战斗打响,一切又回归原点,回复现状了。

在书中很多地方提到了命运的问题。当东林遭遇官司后,他认为这是命中难逃得一劫;当茂横的家道败落后,他认为这是风水的问题 …… 讲到命运这种东西,我感悟很深,突然间脑海里涌现出很多想法。我们经常都会听到老一辈的人说。

那是谁的命运?上天安排他们经历这些事情,所以他们逃不掉。他们总会来的。其实,我们都知道他们是迷信的人的想法,是否属实,我们无法证实。虽然我们现在这个社会都是科技基本发达,不断地向前发展的社会,人们不再过那种刀耕火种的生活了,到处可看的都是**,电脑,电灯,电磁炉等高科技产品,这些东西都让我们的生活变得更美好,更方便。

但是,可能是因为古时候的那种思想在人们的脑海早已根深蒂固了,所以不管社会怎么变化发展,怎么科技化,人们的思想或多或少都是会保留些传统的迷信观念。比如,人们还在烧香,祈求佛祖保佑家人的健康和安全。

看到“命运”这个词,我想起了李克勤唱的那首红日里的那几句:“命运就算颠沛流离,命运就算曲折离奇,命运就算······”其实,事实上,我们的命运是否真的从我们一出生就已经确定下来,我们也不知道。但我知道,我们的命运充满荆棘、困难和挫折。也许我们改变不了自己的命运,但我们可以改变自己,改变自己的想法,积极面对所有的命运。

所有的困难并不可怕。可怕的是,即使我们选择逃跑。懦弱都是改变不了事实,解决不到问题的。只有勇敢地面对命运,我们才能活得更好。

金翼读后感 · 第7篇

《金茅草》是一本让人欣赏自然美的书。书中主要讲述了自然的美和人的情感。作者用流畅的笔调,描绘了一个自然美好的世界,也深刻地展示了人类的情感世界。



书中的自然景色让人感到宁静和美好。作者用极其细致的笔触,描绘出各种各样的植物和花草。他写道:“那一圈颜色没有搭配的巨大花盘简直让我发疯。……真是不敢相信,却故弄玄虚的硕大的颜色盘是怎么让人心着迷的。”这段话不仅描绘了那些颜色鲜艳、不按常理出牌的花朵的美好,还从心理上深入揭示了读者对自然界的对称美表达出来的感情。



此外,书中还有许多描写动物的段落。例如,作者写道:“我特别喜欢那些羽毛厚厚的白色矮山公鸡,钩子鼻的松鼠。”通过这种语言的描绘,读者可以感受到作者对自然的热爱和珍惜。作者通过感性的言语和美丽的自然景象,向读者传达出自己深深的情感体验。



同时,本书也深刻地探讨了人的情感以及人与自然的关系。在书中,作者描绘了自己的种种情感体验,从中我们可以看出作者具有强烈的情感体验能力和对于美的热爱。此外,作者还探讨了自然与人之间的关系,关注了人与自然的互动、依存和一体性。



在总体风格上,《金茅草》强调了自然的美和对于自然的赞美。其语言风格紧凑简明,用词精准,表达了深深的情感体验,读者看了这本书,不难感受到作者对自然的讴歌和对生命的热爱之情。



总的来说,阅读《金茅草》是一个颇具意义的体验。通过阅读,读者可以感受到作者对自然的欣赏之情以及深深的热爱之情。同时,这本书也让读者了解到自然的美,让人重新发现生命的真谛和自然的美妙。值得一提的是,《金茅草》不仅可以用来欣赏自然美好的书籍,也可以用来思考人乃至一切生命本来的意义。

金翼读后感 · 第8篇

前一阵,偶然读了儿子带回来的一本书,是童喜喜的《影之翼》。

我无意中读了这本书,但当我打开它时,我被深深地吸引了。从本文的主人公开始:小男孩王奇偶然遇到了他的影子朋友。

本文实际上是讲述了让中国人铭记于心的南京大**的故事。但这篇文章并不是死抄的硬道理,而是通过两个孩子在交流过程中,通过悬念,抖出一个故事。

王杰认识了他的影子朋友大头后,他们在很长一段时间的交往中成了好朋友。而王杰得知,大头影子所在的集团有一个惊人的计划:他们准备向日本人报复,给千千万万死于南京大**的人们报仇,但在王杰一家人的帮助下,他们终于打消了这个念头,取消了这个计划。

这本书也是在提醒我们:不用忘记过去。这些历史不应该被封存。他们需要永远记住。被杀的人是多么的无辜。

但并不是所有的日本人都有错。日本人中,参加了南京大**的毕竟是少数,在日本,也有许多无辜的人,他们也深受战争的**。甚至在士兵中,也有被逼无奈的。

文中穿插了一个主人公:叫小辫子的,就证明了这一点,带有一半血统的她,基本上是影子中最可爱的、纯洁的、善良的。文中借王杰的思想表达了一个新的想法:

日本是我们的邻居,也是我们的朋友。在汶川,日本救援队第一个到达。在和平的时代,我们应该和平地生活。这不是忘记历史和耻辱,而是要有一颗宽恕的心,让世界变得更好。

在故事的最后,我用暗语总结了一个真理:我们痛恨杀害我们中国人的日本士兵。如果我们也杀人,那么我们会变成和日本士兵一样的人吗?世界上又会出现许多新的影子。

是的:正所谓,冤冤相报何时了。在人类和平发展的今天,最好的事情是宽恕,宽恕和宽恕。

放下仇恨,会发现世界一片美好。王杰的妈妈说了一句实话:记住过去,就是珍惜现在,就是创造美好的未来。

我们要从历史中吸取教训。

它看起来像一本儿童读物,但它的内容值得人们仔细品味。文中主人公的美好品质也值得我们去学习。大头是那么坚强、王杰是那么善良。

我希望我们的世界永远和平,我们的朋友永远健康。这才是我们美好的生活。

金翼读后感 · 第9篇

《逆翼鹰》是一本非常值得阅读的小说,它以深刻的观察力和富有的想象力,描绘了一个充满悲欢离合、荒诞不经、残酷而纯真的世界。



小说的主人公阿埃斯塔斯是一个深陷荒谬的命运漩涡中的年轻人。他是一名出色的弓箭手,但他却在忍受着源源不断的挫折和煎熬,因为他一直梦想着成为一名逆翼鹰骑士,但是这样的机会只能在精英骑士团中得到。然而,他却被告知,成为精英骑士的条件是他必须杀死他最好的朋友卡尼克。这样的选择让阿埃斯塔斯痛苦万分,他开始游移不定,最终决定逃离自己的命运。在他不断地逃亡中,他遇到了各种各样的人和事件,这些人和事件不仅给他带来了帮助,同时也让他反思了他生命的意义。



小说中的人物形象非常生动,比如,卡尼克是阿埃斯塔斯极其信任的朋友,他们俩一起历经了许多的艰险,然而,阿埃斯塔斯却不得不面对杀死卡尼克的命令。这样痛苦的选择,不仅让我们看到了人性的脆弱和复杂,同时也显示了卡尼克真正的勇气和成长。另外,作为女主角的塞莉娜也是一个理智,聪明的女性形象,她的出现给书中的男性形象带来了一种欣慰和解脱感。



小说中的想象力让人叹为观止。例如,在小说中,饰带是人们日常生活的必需品,无论男女老少,都缺少不了。它们不仅仅是单纯的装饰品,同时还可以当作武器来使用。而且,这些饰带还有特殊的,魔法般的功能。此外,融合了天使和鹰的逆翼鹰,也是小说中的一个重要主题,它们不仅仅是一只鸟,同时也是一种象征。逆翼鹰不仅能够代表勇气和力量,同时也象征着人类对自由的渴望。



小说的叙事方式独特,通过不同人物的视角来展开故事,这种方式令人在阅读过程中,眼前的世界历历在目。其中,小说中的某些部分特别令人印象深刻。例如,卡尼克在逃离作战场时的英勇,他像一只狮子一样奋斗,这种壮烈的形象深深地定格在我们的脑海中。



总之,《逆翼鹰》是一部充满冒险、魔幻和情感的小说,它引领我们进入一个奇妙而又神秘的世界,在这个世界里,我们能够看到许多种类的生命形式,更能够深入了解人性的本质与意义。真正的美,往往来自于这个世界的纷繁复杂,也正是这种复杂性让生命变得如此值得追寻。因此,在看完这本小说之后,我深深地意识到,我们的每一个选择,都将影响我们的未来,而我们的人生本质,就在于不断地在这个复杂的世界中前进,与逆境抗争,不断自我成长。

金翼读后感 · 第10篇

《金翼》虽然是学术著作,却巧妙地运用了小说的形式,股市主要以黄村的两个农民家族的兴衰为线索, 它述说两个家庭在中国民间传统文化与经济的背景下,面对新的商业社会的经济方式,如何调整适应以求新的发展或因不能适应而日渐衰落,再现了 30 年代前后中国农村生活的情景及经济变迁的剖断面。文字浅显流利朴素平白,内容丰富生动,而且通俗易懂,所以花费了不是很多的时间就能看完了。

它的故事主要讲的是:黄东林在深爱她的爷爷去世之后,打破了原有的平衡体系,悬在一个尴尬的位置上,在无所事事,不知如何是好的时候,遇见了姻兄弟张芬洲。于是两个人就合伙在湖口开了一间店铺。他们便从纯粹的农业家庭走出来,将农村和城镇一经商的方式联系起来。精心打算的周芬洲和善于实干的黄东林在共同经历了一些事情之后走向了生活的两个极端。芬洲因为家庭成员的连续死亡,使他一蹶不振,什么心情都没有了,完全没有了做任何事情的动力,最终无力管辖店里事宜。他所经营的“龙吐珠之家”日渐衰落。东林却沉着冷静,心态平和,一件一件解决棘手的事情让自己的“金翼之家”渐渐走向兴旺。最后因为卢沟桥事变的战斗打响,一切又回归原点,回复现状了。

在书中很多地方提到了命运的问题。当东林遭遇官司后,他认为这是命中难逃得一劫;当茂横的家道败落后,他认为这是风水的问题 …… 讲到命运这种东西,我感悟很深,突然间脑海里涌现出很多想法。我们经常都会听到老一辈的人说。那是谁的命运啊,上天安排他们要经历这些事,他们就怎么也无法逃避,要来的始终都要来的。其实,我们都知道那都是迷信的人的想法而已,是否真实,我们也无法证实。虽然我们现在这个社会都是科技基本发达,不断地向前发展的社会,人们不再过那种刀耕火种的生活了,到处可看的都是电话,电脑,电灯,电磁炉等高科技产品,这些东西都让我们的生活变得更美好,更方便。但是,可能是因为古时候的那种思想在人们的脑海早已根深蒂固了,所以不管社会怎么变化发展,怎么科技化,人们的思想或多或少都是会保留些传统的迷信观念。例如,人们仍旧会烧香拜佛,祈求观音佛祖保佑一家人健康平安。

看到“命运”这个词,我想起了李克勤唱的那首红日里的那几句:“命运就算颠沛流离,命运就算曲折离奇,命运就算······”其实,事实上,我们的命运是否真的从我们一出生就已经确定下来,我们也不知道。但是我知道我们的命运充满荆棘,困难与挫折,也许我们真的不可以改变命运,但是我们可以改变自己,改变自己的想法,积极地去面对命运的一切一切。所有困难等事都不可怕,可怕的是连我们自己也选择了逃避。懦弱都是改变不了事实,解决不到问题的。只有勇于面对自己的命运,才能更好地活下去。

金翼读后感 · 第11篇

世界上总有很多奇迹,但那个创造奇迹的人往往可能是自己,有人曾说我们不能选择命运,但是我们能改变命运。

在江苏徐州的一个偏远农村有这么一个人,他所做的一切,会让我们想起自立自强、自强不息、永不放弃等等我们熟悉却难以做到的字眼。这个不平凡的人,手摇轮椅,在吉尼斯纪录上写下了不平凡的一页,他就是尹小星叔叔。

他的故事很长,他的故事更是辛酸。

小星叔叔出生仅仅8个月,就因患上了小儿麻痹致残,他的小腿像面条似的,因此失去了行走的机会。小星叔叔仅有初中文化程度,就在他上学的第一天下课后,同学们蜂拥向厕所跑去的时候,而他只能爬着,有同学骑在了他的身上,他也只能拼命挣扎、挣扎,是那么的无助,他曾自卑,他的心早就在滴血,从那以后,他早上和中午不吃不喝,只为了解决这个问题,只为了能上学,只为了心中这小小的心愿。功夫不负有心人,小星叔叔的成绩始终名列前茅。

他时刻告诉自己:“走自己的路,让别人去说吧!”他总说:“只有残缺的肢体,没有残缺的生命。”从小小星叔叔就自立自强,他曾经像个乞丐拣过瓜皮,他曾经站在死海边缘……他从不怨天尤人,他用微笑抒写自己的人生。

他用自己的行动证明自己,孤身一个手摇轮椅穿越仅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉玛干沙漠,凭借双臂登上东方珠塔,翻越了唐古拉山脉,攀登了20多座名山……他的足迹几乎遍及全球。

是什么力量支持着他,是爱,是执著。他告诉所有歧视残疾人的人,他们并非那样懦弱,他证明了自己的人生价值,他证明了命运只掌握在自己手里,他证明了没有残缺的生命……

他自强不息的精神难道不值得我们弘扬吗?难道我们不觉得惭愧吗?

每次遇到一点困难就停滞不前,总是抱怨命运,抱怨生活给予我们太多不幸,因此一路上错过了太多,我们总希望会有什么不劳而获,可是不经历风雨,又怎能见彩虹呢?

让我们像小星叔叔那样用自己的双手去创造奇迹吧!

金翼读后感 · 第12篇

微风拂面,不迟不早,希来到学校…..脖子上的’天使之翼’闪闪发光…还是那么耀眼…如果她是天使…那么它就是天使最美丽的配饰…..

这一句话...好感人

一堵肉墙出现在她面前挡住了她的去路….她不禁眯起了双眼….全身警报立刻响起….警笛也随之发出声响’挡我者杀无赦..’

那麽坏

“让开..”

“音乐系….我想你必须加入….”他带着丝丝微笑….

“没兴趣….”听到着答案他也不意外…..反倒让他对她更有兴趣….真如羽所说的她不一样….但是过去和现在的她….也截然不同了……

反应真快!

她全身透出的寒气让每个人毛骨悚然….甚至是他都感觉到寒冷….

因为…..他清楚知道….是因为另一个他的离开….

‘天使之翼’因她而生….而他注定爱上她……一切冥冥中注定…只是他们都不曾明白自己活着的意义…

思羽….她生命中的插曲….他结束并不代表一切真如风消逝….恰好正是她记忆中的一段伤害,..痛苦…让她知道’天使之翼’的重要性….

如果希与辰可以……..那么……

她绕开他继续向前…….

“我知道你没兴趣….但….’天使之翼’呢”他拿出了杀手缄”对它总会有兴趣吧….”

她一惊….转了过去….

“你什么意思,…..’天使之翼’你怎么知道的..”

他从口袋里拿出了项链,捏在手心…走到她的跟前….手轻轻一放…’天使之翼’垂直掉落…..笔直的在她的眼前出现…….她愣了…..

时间停止…他望着她…微笑…..

良久….

“你只对它感兴趣”他晃了晃手上的`’天使之翼’……

阳光下…他手里的’天使之翼’透出刺眼的光芒…和她脖子上的形成了鲜明的对比…..一样光彩…一样夺目…一样迷人…..

他不紧不慢地把它戴回脖子上….“你应该有好多问题要问吧!!”

“你怎么会有为什么会在你的身上你怎么得到的你认识他他现在在哪里”

“公主…我要先回答哪个”他微笑…..

‘公主’这熟悉的字眼….她惊喜的神情一闪而过….但是她知道不是他…

“你不会是他….”她低语….

虽然很轻,但是他还是轻易的捕捉到了…”是的…我不会是他..也不是他的替代品..”

她无语…..

“我想你会来报道的…我等你希儿…”他转身离去了…他清楚知道她对思羽的那份感情不管是谁都会很感动..包括他….

一个柔弱的女孩…内心满载深深的痛…她无法释放…但也无法释怀..她活的很累…她经历了她本不该经历的…她可以是个快乐幸福的女孩…但是偏偏’天使之翼’守护神的使命却落在她的身上….而羽只不过是她痛苦中的一小段…与她有着一样使命的人却是辰…只要他们相爱…那么’天使之翼’将会拥有无可比拟的力量….那种力量能让即将被灭亡的天使之翼继续勇敢的生活下去…

他和她….一切都是冥冥中注定的….谁都改变不了….

“哇哈….希…”一个人饵冒了出来…估计你们用脚趾头想也知道是谁…

“小七丫头….吓死人啊/!!!”她急急呼出一口气,…也只有在她的面前她才有了不同的表情….

“你也知道哈!要上课了发毛呆啊….”

“忘了…走拉..”她拉起她奔向教室….

倒霉

金翼读后感 · 第13篇

《金雨滴》读后感



《金雨滴》是一本非常感人的小说。它以一个平凡人的视角,讲述了一个平凡人的故事,却让我感受到了非凡的力量和勇气。



故事的主人公是一个名叫杨雨滴的小学生。他生活在一个贫困的农村,家庭条件非常艰苦。父亲下岗多年,母亲在农田中辛勤劳作,全家靠微薄的务农收入勉强度日。尽管如此,杨雨滴并没有因为自己的家庭境况而消极沮丧,他总是乐观向上,积极面对生活的挑战。



在杨雨滴的眼中,知识就是改变命运的力量。尽管他家里非常贫穷,但他却非常努力学习,希望通过知识改变自己的未来。每天早上,他都早早地起床,背着沉重的书包,独自一人走很远的路去上学。即使天空下起了倾盆大雨,他也仍然会默默地坚持去学校,不怕困难和艰辛。



小说中,杨雨滴在学校是一个优秀的学生,他勤奋好学,乐于助人,深受老师和同学们的喜爱和尊重。他的努力也得到了回报,他考上了一个优秀中学,为自己打开了一扇通往更好未来的大门。



然而,在杨雨滴准备进入中学的那个暑假,家里发生了一件意外。父亲突然生病住院了,母亲去城里打工赚钱支付医疗费用。家里的一切负担都压在了杨雨滴的肩上。他每天要忙着照顾父亲、煮饭洗衣,还要往返于家和学校之间。然而,他依然没有放弃学习,每天晚上都会坚持自习。即使条件非常艰苦,他依然觉得只有通过学习才能改变现状。



经过了一段时间的努力,杨雨滴终于考上了一所著名的大学。他的努力和坚持不懈为他赢得了成功,他从一个贫困农村的小学生,成长为了一名优秀的大学生。



通过《金雨滴》,我深深地感受到了坚持和努力的重要性。尽管生活给杨雨滴的家庭带来了很多困难和苦难,但他们并没有沉溺于自怨自艾,而是积极面对困境,通过勤奋学习来改变自己的命运。他们所表现出来的勇气和坚持精神,让我深受启发。



这本小说让我明白了一个道理,那就是无论我们的起点有多么低劣,只要我们愿意付出努力和坚持,就一定能够改变我们的未来。正如杨雨滴所展现的那样,知识是一种强大的力量,它能够消除贫穷和不幸,给人们带来希望和光明。



通过阅读《金雨滴》,我明白了教育的重要性和知识的力量。它不仅能够改变个人的命运,还可以改变整个社会。只有通过教育,我们才能够培养出更多的人才,推动社会的进步和发展。



总之,读完《金雨滴》后,我对人生有了新的认识。无论我们身处何种困境,只要我们坚持努力,追求知识,积极改变自己,就一定能够创造属于自己的辉煌。这本书给予了我极大的鼓舞和勇气,让我相信只要坚持,不论遇到多大的风雨,我们都能够绽放出属于自己的金色的光芒。

金翼读后感 · 第14篇

[金蔷薇读后感]《金蔷薇》读后感故事说的是墨西哥战争期间,一个叫沙梅的军人由于患了热病而被遣送回国,他的团长便托他将女儿苏姗娜带回国内,金蔷薇读后感。为了让沉默的女孩开心,沙米讲了一个关于金玫瑰的故事。这个故事的结束语是:

谁拥有一朵金蔷薇,谁就能拥有幸福。听完故事的苏姗娜从此将拥有一朵金蔷薇的愿望藏于心底。苏姗娜回到法国后,被送到里昂的姑妈那里,而羞耻则被流放到巴黎当清洁工。

若干年后的一个清冷的晚上,夜晚出来工作的沙梅在一座桥上遇见了情场失意而欲轻生的苏姗娜。苏姗娜长成了一个漂亮的女人,而沙米则变成了一个又脏又丑的老头。当沙梅了解到苏姗娜的爱情遇到挫折之后,便努力说服苏姗娜的恋人回心转意。

为了永远祝福被恋人接走的苏姗娜能一生幸福,沙梅决定打造一朵能给人带来幸福的金蔷薇送给她。在此后的岁月里,沙梅每天都把在一家首饰作坊里清扫出来的尘土收集起来,然后用筛子筛出尘土中细小的金屑。这一切都在悄悄地进行。

沙梅决定在金玫瑰花开之前不要和苏姗娜见面。然而,当萨米用积攒下来的**档案做了一朵金玫瑰时,苏姗娜已经独自去了美国,再也不会回来了。结果,沙梅在绝望和痛苦中死去,金玫瑰被一个珠宝商卖给了一位文学家。

而在交易的过程中,首饰匠所叙说的“金蔷薇的来历”起了决定性的作用。后来这位文学家在其札记中写道:“我们文学工作者,用几十年的时间筛取着数以百万计的细沙微尘,不知不觉地把他们聚合拢来,熔合成金,然后将其锻造为我们的金蔷薇——中篇**、长篇**、诗歌……”《金蔷薇》又名《珍贵的尘土》,是前苏联著名作家帕乌斯托夫斯基创作札记集《金蔷薇》的首篇,读后感《金蔷薇读后感》。

这部难以确定其文学体裁的文学作品,不仅是一部优美迷人的散文,更是一段感人的爱情。这也是作家在长期创作过程中的宝贵经验。这对于时下充满喧哗和浮躁的文学创作而言,如果更多的作家能够静下心来好好读一读这篇创作札记,相信中国文坛也会出现像《金蔷薇》一样不朽的作品。波斯托夫斯基的主人公是沙米,一个社会底层的普通人。因为生病,他又老又瘸又丑。

女主人公苏姗娜却是一个美丽动人的姑娘。又老又丑的沙梅让我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲钟人——丑陋不堪的加西多莫。这两个人同样又丑又老,但都有一颗水晶般纯洁的心。

雨果倡导美与丑的对比原则,在这两个人身上体现得淋漓尽致。丑陋的外表下是一颗善良的心,他们默默无闻地爱着属于自己的“苏姗娜”。作者把反差美与丑集中在主人公沙梅身上,用丑的外表衬托出心灵的美,使之更美。

这样的美是永恒的美,而外表的美会随着外表的衰老而消失。女主角苏姗娜的美貌无与伦比,但我不喜欢这个沾染着资产阶级上层污浊空气的女人。当她的爱情受挫时,是丑陋的萨米人把她带进来安慰她。

后来当她的恋人接她走时,她竟头也不回的地跳上马车走了。而沙梅却依旧爱着她,想着给她打造一朵能带来一生幸福的金蔷薇。当费尽苦心将金蔷薇打造成时,苏姗娜却早已不声不响地去了美国,并且永远不再回来。

充满失望与痛苦的沙梅在寂寞中默默死去,而那朵用爱打造的金蔷薇却永存于世,永开不败。我始终相信上帝是公平的。他在给了你美貌的同时,也许就剥夺了你的聪明才智……所以现实中也就没有十全十美的人。

那么就争取做个善良的人吧!只有真了,善了才能够美。老师批语:

文章从美丑对照原则分析作品中苏姗娜和又老又丑的沙梅作对比,得出沙梅又老又丑的外表下是一颗善良的心,这种心灵的美才是永恒的美。并且希望每个人争取做一个善良的人。认为:

只有真了,善了,才能够美。

金翼读后感 · 第15篇

哀牢山这一自然保护区,是地球同纬带上生物资源最为丰富的地区,也是生物多样性的精华所在。这一大自然的杰作中生活着黑冠长臂猿、黑颈长尾雏、马来熊、金钱豹和云豹等国家一级保护动物。金蟒蛇就是其中一种。

《金蟒蛇》这本书中还有几篇关于动物的小说:《血眼熊》、《贱猴卡卡》、《喜马拉雅野犬》这几篇。

大家一看书名,一定以为是讲一条金蟒蛇的生活吧。NO!NO!NO!沈石溪写《金蟒蛇》和其他动物小说是要告诉我们一个道理:动物并非我们人类想象的那么无能,动物也是有血有肉、有情感、有灵性的生命,我们要重新认识动物,平等友善的对待动物,和动物做朋友。

再说一句,在动物面前,我们要多一点慈悲,少一点狠毒,多一些怜悯,少一些冷酷,多一份关爱,少一份杀戮,多一点理解,少一点轻视。

让我们和动物做永远的朋友。

金翼读后感 · 第16篇

初中作文频道小编[木瑾]今天给大家整理了《初三读后感作文:影之翼读后感》的优秀作文,这篇初三读后感作文:影之翼读后感共有800字,是一篇很优秀的原创作文,这篇初三读后感作文:影之翼读后感很值得大家参考和学习。

我把《影之翼》读完了。

《影之翼》里边有一个让题目让我很吃惊:《爸爸抢着当小孩》。一开始我看到那个题目就觉得爸爸怎么就抢着当小孩呢?爸爸当小孩也是孩子逼着当的,也不能是爸爸抢着当小孩吧?读了那篇故事我才知道,是大头翻动了他们的记忆结。我知道妈妈小时候是非常狠的,爸爸小时候是很温柔的。

还有一篇是《坏孩子开始飞翔》。王杰心中的坏孩子和好孩子打架,还是三秒钟。打架要打都得打好长时间,怎么只打三秒钟就完了呢?王杰的坏孩子力气变大了,好孩子的力气变小了,结果坏孩子成功了。

我还知道了记忆结最后变成蓝色的人就会飞。蓝色的记忆结是代表快乐,红色的记忆结是代表痛苦。王杰的记忆结到最后全部变成了蓝色,所以他就跟着大头飞到了影子堡垒。听到了那里,我就觉得我自己也能飞,因为我天天很快乐!!!

最后我知道了影子们变成影子是因为南京大屠杀的时候造成的。有的人是被日本人杀死的,有的人是觉得他的妈妈不要他,拼命地跑,影子才会出现。

以前我们说的眼泪原来对影子来说就是啪嗒花。大头说:这个啪嗒花不新鲜了。大家看着王杰还有一滴,就说:那还有一滴,那还有一滴。给他们全都不管用,大家就想问:你的管用,为什么我们的就不管用?大头就又琢磨到了一件事:他说:可能是谁引出来的那个人掉的眼泪,那个啪嗒花才会属于他的。王杰就给他们想个办法,让他们村里的人全部都知道他们的经历。

突然,时间炉把他们的梦想实现了,还是在他们不想实现的时候。大头一个人飞向了时间炉那边,王杰看见大头被日本人用刀穿了过去,他也忘了自己是在楼顶就掉了下去,昏了5天。在这时我哭了,第二天早晨妈妈问我:昨天晚上为什么哭?我说是因为大头死了哭的。

王杰昏了5天之后,有许多影子得到了啪嗒花,只有影大盗留在了他的房子里。影大盗告诉王杰小辫子是第一个走,她要最先找到大头。听到这里我就明白了一些:大头是一个人给日本人打仗,有可能他会把日本人给打死,会回来。还有可能日本人把他给打死了,日本人还会来把这些影子也给打死。

这本书是又好玩又感人的书!我以后还要读童喜喜阿姨的书。

金翼读后感 · 第17篇

《金翼》是林耀华先生用小说体的形式写的一部社会学著作。作者通过对二十世纪上半叶两个家庭的兴衰对比,提出了有关人类社会的几个命题。

第一,竹竿和橡皮带体系。作者通过对这两个家族的描写,勾画出人际关系网络的一种框架。这个框架由竹竿和橡皮带组成,其中竹竿代表人类社会的个体,而维系这些个体的就是橡皮带。

第二,均衡状态。人类社会中个体之间的关系总是在平衡和失衡之间徘徊。如果人际关系的体系处于有恒的平衡状态,我们即可称之为均衡。在人类整个活动中,外界环境总给个体一些刺激。有时候,这些刺激加固了体系的平衡,也有的时候,一些刺激促使体系失衡。但总的来说,大方向还是平衡的。对于破坏环境的因素,作者归纳了四点:第一,物质环境的变迁促使适应于它的技术变迁,结果带来了这个体系内人际关系的变迁;第二,由于一种技术上的原因所产生的技术上的变迁,也会导致人们日常关系的变迁;第三,人物及班底的变换也会促使人际关系的变迁;第四,一个体系之外在因素的改变也会促使这一体系之中成员关系的变迁,并波及这一体系的所有人员。

第三,关于命运。书中很多地方提到了命运的问题。当东林遭遇官司后,他认为这是命中难逃得一劫;当茂横的家道败落后,他认为这是风水的问题那么作者是怎么看待这些所谓的命运的呢?当东林认为这一切都是上苍早就安排好的。而作者反驳到我们今天可将上苍理解为人类本身,将命运理解为人类社会。对于茂横的风水说,作者评到他把风水的转变归因于一个人化身的噩梦。他完全没有认识到所谓个人的噩梦,就是一个更大命运中仅仅属于人本身的动力,也是由于他的环境,他的时代及他的地位的产物,这一产物又来自人们对客观环境的情感和反映所起作用而形成的一个大型的网状机构。从这些话来看,作者是相信命运的,只不过赋予命运更广的内容,将命运定义为人类社会了。

以上三点,我认为就是作者想通过这本书告诉读者的东西。此外,书中有一句我非常喜欢的话把种子埋入土里。一本好书,能给读者以点启发就相当不错了。在《僵局》一章的最后一段,望着从头上飞过的敌机,东林平静地对孙子们说:孩子们,别忘了把种子埋入土里!

是啊,别忘了把种子埋入土里!埋入了,便有了希望,埋入了,种子才有可能生根发芽,以后才可能有丰收。现在整个社会都在浮躁,我们个人也很浮躁很迷惘(借用很黄很暴力、很傻很天真)。如何面对众多诱惑,让自己静下心来是很值得思考的问题。作为一名学生,一定不要忘了把种子埋入土里。

最后,在阅读中遇到以下几个问题:

第一,在《农业系统》一章,作者提到九的倍数,或者末位是九的数字是不吉利的数字,为什么是这样?这种说法具有地方性吗?

第二,为什么下葬时死者穿的衣服的件数必须是奇数?这种民俗在那些地方存在?

第三,《分裂》一章,按长子继承制,大哥得到了比较多的财产。但在有些地区,一般是平均继承,而且有可能是最小的儿子继承的最多,因为父母最可能有最小的儿子赡养。问题是,中国不同地区的继承习惯有何不同?

第四,《金翼》在人类学中属于一本非常重要的书,该书以小说形式来阐述社会关系。问题是这种小说体的学术著作有何缺陷?这样的书作为一本学术论文,在中国学术界能不能通过审查?

金翼读后感 · 第18篇

《金蟒蛇》这本书是动物小说大王沈石溪的作品。它讲述了一只金钱豹阿黑和一只叫金花的蟒蛇从小在一起生活,一起长大。他们经过野化训练都被放归山林了。几十天后,金花在一个洞里生了许多小蛇。金花在找东西吃完后回来发现,阿黑在吃他的宝宝小蛇,非常生气.金花猛扑上去袭击阿黑,但阿黑对金花太熟悉了,金花没有伤害到阿黑,为了保护金蟒蛇,工作人员把阿黑放到另一个山林中,令人意想不到的是阿黑又回来了,仍然准备吃小蛇,金花不顾一切地和阿黑搏斗,为了保护她的小蛇宝宝最终和阿黑同归于尽了。

这本书讲述的是发生在埃牢山的野生动物之间的故事,深刻地描写了动物之间的亲情,友情以及人与动物之间的种种恩怨情仇。

金翼读后感 · 第19篇

读《无翼飞翔·澳洲留学日记》

有感班级:

学号:姓名:

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这本书以朴实的语言和真挚的情感,带给我最真实的留学观和最深刻的留学思想。一本日记传递给了读者对遥远澳洲的风土人情,国外教育,文化差异一个全新的认识,也同样给了我一次震撼。

对留学的思考

出国留学似乎是每一位中国家长对孩子最好的期望,甚至不惜高昂的学费。在他们眼中学成归来后一定会有美好的生活,高薪水,高待遇。然而,留学真的是成功的捷径吗?

真的可以一蹴而就吗?我看,这也未必。

我第一次独自来到一个完全陌生的地方。在这里,我没有亲戚朋友,熟悉的环境,一切从头开始。生活要完全独立,环境要调整,饮食不要挑剔,教学要用英语。在这里,我们总是面临挑战和意想不到的困难。

因此,海外不是天堂。有挑战也有人的意志。这也需要不断的努力。

如果你只是想逃避高考,逃避就业压力,选择轻松的留学生活,那么留学就毫无意义。抱着这样的态度,消极颓废的生活,乃至最后的洋文凭都很难拿到,更别说回国后会有很好的发展。总之,出国留学是对个人的全面考验。

国外的教育

看了这本书之前经常听同学们说中国的大学教育怎样,那时候我不知道也不了解所以没有参加过什么意见,现在看了澳洲留学日记和中国的做了对比,我才真正的开始了解原来中国的大学和其他发达国家还是有差别的,以前一直把清华,北大当作神圣的最好的学校,现在知道原来他和真正的好学校还要有差距。首先先说一下中国的大学,同学们都知道中国的大学生都是经过高中机器式的学习考上大学的,然而我们的傻学习惯没有改,到大学以后还有一部分学生成天的学习,从而没有在大学期间好好的锻炼自己实践自己,从而没有了学习的灵魂,这是学生们的悲哀,但同样也是中国大学体制的悲哀,我感觉大学就是应该学习钻研的殿堂,如果学生们学不好不会学那呢也就失去了他的意义了。

然而,国外高校更注重创新、合作和自主思维的培养。他们没有死板的教科书。所有的学习资源都要自己从网上收集,最终结果以小组合作的形式提交。这充分调动了学生的积极性。当他们走出校们走向社会,他们就能更好地适应社会,社会也会更好地接受他们。

做到学以致用。

在教学设施方面,澳大利亚为所有学生提供了完善的教学条件。学校所有的电脑都是免费的,为学生提供了丰富的教学资源。此外,作业必须通过互联网提交。最不同的是,图书馆不仅为学生提供各类图书,还将学生的阅读体验、感受甚至学习笔记注释在图书上。

独立的培养

笔者对澳大利亚农村生活的描述,使我深刻体会到外国父母对孩子的独立培养。国外的孩子什么都需要自己去努力,自己去争取,他们会为开学的学费整个假期去辛勤工作。他们在环游世界时可以工作挣钱,父母只会给他们一个旅行包。

他们的父母要求他们独立,他们也享受独立的乐趣,有兴趣,有爱好,有远见,做自己想做的事,无论结果如何,他们在独立的生活中体验幸福,品味成长,梦想未来。

与国外相比,中国父母对孩子的爱之深,每一件小事都照顾得很好。这似乎是件好事,但事实上,它伤害了孩子们。一项调查显示,中国孩子长大后,独立处理事务的能力不如外国孩子。自理能力比外国孩子要迟好几年。

这是一个孩子的悲哀,失去了自由,没有梦想,活在父母眼中的世界。世界是乏味的,无聊的,没有挫折,没有惊喜。当突然有一天,他们面对社会,空虚、无助会轻易地把他们打倒。

最终只有悲剧收场。

一本日记,给了我对澳洲一个全新的认识。广袤的土地融现代与原始于一体;宜人的风景带给读者最美的视觉;先进的教育吸引着全球的学生;舒适的生活让疲劳放松。澳大利亚给了我最美好的向往,一个天堂般的国度。

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