延边音乐教案|延边音乐教案（系列十二篇）
发表时间：2022-04-11延边音乐教案（系列十二篇）。
〚1〛延边音乐教案
延边大学（Yanbian University），简称“延大”，地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、以下小编为大家整理了延边大学艺考招生指南的相关内容，希望对大家有所帮助！
一、学校简介
延边大学(YanbianUniversity)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市。
是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学。学校国标代码：10184。
二、办学类型及层次
以本科生教育为主，涵盖博士研究生、硕士研究生、专科生、留学生、成人教育的'公办全日制普通高等学校。
三、报考条件
（一）符合国家高考报名条件的艺术类考生。
（二）使用省统考、联考成绩录取的专业，或使用校考成绩录取的专业，考生必须参加省统考、联考或校考并成绩合格。
（三）考生须参加全国普通高校招生统一考试，文化成绩达到生源省艺术类录取最低控制分数线。
四、招生省份与专业
（一）吉林省。美术学类（绘画、美术学）、设计学类（产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计）、音乐学、音乐表演、舞蹈表演（中国舞）、表演、作曲与作曲技术理论专业。
（二）黑龙江省。美术学类（绘画、美术学）、设计学类（产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计）、音乐学、舞蹈表演（中国舞）专业。
（三）辽宁省。音乐学、舞蹈表演（中国舞）、表演专业。
（四）山东省。美术学类（绘画、美术学）、设计学类（产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计）、音乐学、舞蹈表演（中国舞）专业。
（五）内蒙古自治区。美术学类（绘画、美术学）、设计学类（产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计）专业。
（六）最终招生专业以各省教育考试院印制的《2021年普通高校招生指南》为准。
五、省统考、联考和校考专业范围
（一）省统考、联考专业。各省省统考、联考已涵盖的专业，我校使用省统考、联考成绩录取。未实施省统考、联考的专业不设置招生计划。
（二）校考专业。仅限吉林省招生的表演、作曲与作曲技术理论专业。
（三）我校在部分省份承认的联考平台另行通知。
六、专业课考试科目及计分方法
（一）省统考或联考
按照生源省教育考试院组织的省统考或联考规定执行。
（二）校考
1.作曲与作曲技术理论专业。演唱和演奏100分、歌曲创作笔试100分、器乐曲创作笔试100分。考试成绩按照演唱和演奏成绩*20%+歌曲创作笔试*30%+器乐曲创作笔试*50%的比重计算总成绩，满分100分。
2.表演专业。满分100分，其中仪容形体占10%、自备稿件（台词片段）占70%、才艺展示占20%。
七、校考合格线与成绩查询
（一）各专业校考成绩合格线按照不超过上一年录取人数的4倍划定。
（二）拟定2021年4月将通过我校招生信息网向考生开通成绩查询服务。
〚2〛延边音乐教案
1 . 人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。
2 . 【唐】白居易
3 . 然而，当他回到后台，脱下戏服，卸下妆彩，露出疲惫发黄的脸部时，后台有没有一个朋友在等他，和他说一句真心话，道一声辛苦了，或默默交换一个眼神，这眼神也许比前台的满堂彩都要受用，而且必要！
4 . 莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟!
5 . 他是我蓝颜，我爱他，但我不敢表白，因为我怕表白后朋友都做不成。
6 . 我知道你很忙，我也知道你很刻苦劳累，可是你一定要知道：你今天的任务是很重要的，因为今天是母亲节，你答应过要做饭给我吃的`。
7 . 【拖延是最彻底的拒绝。】
8 . 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。呵!慈母的爱!这种爱谁也不能忘怀!
9 . 老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
10 . 一个女人的品位，在于她身边站着一个怎样品位的男人。
〚3〛延边音乐教案
门票·开放时间：
免费政策：儿童身高1.2米(不含)以下免费。(以上优惠政策仅供参考，具体以景区当天披露为准)8:30-17:00
交通概况：
从图们到珲春的防川边境乘车需2个多小时。
防川简介：
吉林省延边市防川风景区位于张鼓峰下，海拔仅3米，是吉林省的*低点。往前数公里便是1886年由清政府钦差大臣吴大澄会同沙俄代表巴拉诺夫监立的“土”字界碑。从这里到图们江口只有15公里，可以远眺日本海。登上附近山包上的了望塔，远处那雾气蒙蒙的日本海连着天际;近处中朝俄三国的景致尽收眼底，左侧是俄罗斯的边城包德哥尔那亚，右侧隔江则是朝鲜的豆满江市。
东依群山，三侧环林，每年天然生长出满池的荷花，常有当地居民来采莲，日久不败，可谓一奇。每年8月中旬时节，湖面上红、白、粉三色荷花相映成辉，明艳照眼，凌波翠盖，美不胜收，那碧蓝、葱绿、鲜红构成了这幅清新、洁净、秀美的山水画的主色调，朵朵荷花或含苞待放或笑脸迎宾，微风徐来，清香扑鼻。常有野鸭、海鸟、丹顶鹤、白鹭嬉戏其间，别有一番情趣。
张鼓湖位于张鼓峰西一公里处，长800米，宽700米，湖水碧蓝如镜，清澈宁静，其四面环山，清秀幽雅。青山、湖水与沙丘的结合，堪称大自然的神奇造化。是防川风景名胜区的重要景点之一。
〚4〛延边音乐教案
音乐水上音乐教案
一、教案基本信息
教案名称：音乐水上音乐
适用年级：小学三年级
教学内容：水的音乐、水的节奏
二、教学目标
1. 让学生了解水的音乐以及水与音乐之间的联系；
2. 能够通过玩水的方式发现水的音乐特点；
3. 能够用自然的声音创作水的音乐，培养学生的音乐想象力和创造力。
三、教学准备
1. 播放器或电脑；
2. 音乐制作软件（可选）；
3. 笔记本、铅笔、颜色笔。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
引导学生回忆上一堂课学习的内容，并与今天的课题联系起来。例如，上一节课学习了“风的音乐”，请学生回忆一下风的特点和音乐中如何表现风。
2. 学习水的音乐（15分钟）
通过播放一些与水相关的音乐，引导学生观察、体验和思考。例如，播放一首《江河水》，让学生闭上眼睛，聆听音乐，感受水流的声音。然后请学生表达他们听到的声音和感受。
3. 观察水的音乐（15分钟）
在教室或户外的水池中，给每个学生发放一个塑料容器，让他们利用容器玩水，观察水的变化和音乐效果。引导学生观察水的流动、溅起的水花、水滴的声音等。
4. 制作水的音乐（20分钟）
将学生分成小组，给每个小组发放一些有不同音调的容器、木锤等。让学生用容器敲打、摇晃、捂住等方式制造出不同的水的音乐效果。引导学生把自己制作的水的音乐与其他小组进行分享。
5. 创作水的音乐（20分钟）
引导学生使用音乐制作软件（可选）或其他乐器，创作自己的水的音乐作品。可以使用各种音效、音符等元素，表达他们对水的感受和想象。鼓励学生尝试多种创作方式，培养他们的音乐创造力。
6. 总结与展示（10分钟）
请学生展示自己创作的水的音乐作品，并分享他们在创作过程中的思考和感受。通过听取他们的作品和分享，总结水的音乐的特点，并展示他们在音乐创作中的成果。
五、教学反思
通过本节课的学习，学生在玩水的同时，观察、感受和创造了水的音乐。通过亲身体验和实践，学生对水的音乐有了更深的理解和感受，同时培养了他们的音乐想象力和创造力。此外，通过小组合作和个人创作，学生的团队合作能力和自我表达能力也得到了提升。这样的教学方式既让学生享受了音乐的乐趣，也激发了他们对音乐的兴趣和热爱。
〚5〛延边音乐教案
第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。
办学类型：全日制普通高等学校，“211工程”重点大学。
第五条在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，详见各省(区、市)招生办公室公布的招生计划。
第七条 符合学士学位授予条件的，由延边大学授予学士学位。
小学教育，3850;建筑学，4400;数字媒体技术，4840;通信工程，4840;土木工程，4400;化学工程与工艺，3850;思想政治教育，3850;国际政治,3850;汉语言文学，3850;数学与应用数学，3850;统计学，3850;教育技术学，3850;中国少数民族语言文学，3850;新闻学，3850;地理科学，3850;历史学，3850;心理学，3850;英语，5060;日语，5060;俄语，5060;朝鲜语，5060;汉语言，3850;汉语国际教育，3850;工商管理，4180;市场营销，4180;旅游管理，4180;信息管理与信息系统，4180;经济学，4620;国际经济与贸易，4620;会计学，4180;物理学，3850;化学，3850;应用化学，3850;机械设计制造及其自动化，3850;农业机械化及其自动化，3850;计算机科学与技术，4840;电子信息工程，4840;政治学与行政学，3850;食品科学与工程，3850;农学，3850;运动训练，9000;体育教育，4620;学前教育，3850;法学，4620;社会学，4620;园艺，3850;动物科学，3850;环境科学，3850;生物技术，3850;农林经济管理，4180;动物医学，3850;园林，3850;口腔医学，5060;护理学，5060;麻醉学，5060;中医学，5060;药学，4400;临床医学，5060;预防医学，5060;药物制剂，4400;地理信息科学，3850;预科班，5000;音乐表演，8000;音乐学，7000;作曲与作曲技术理论，7000;舞蹈表演，7000;表演，7000;产品设计，9000;美术学，9000;绘画，8000;视觉传达设计，9000;环境设计，9000;服装与服饰设计，8000;德语(科技)，11000;英语(科技)，11000;国际经济与贸易(科技)，9000;机械设计制造及其自动化(科技)，7500;通信工程(科技)，10000;计算机科学与技术(科技)，10000;建筑学(科技)，8500;化学工程与工艺(科技)，8500;生物工程(科技)，7500;护理学(科技)，8000;信息管理与信息系统(科技)，8000;市场营销(科技)，9000;朝鲜语(科技)，11000;产品设计(科技)，13000;通信工程(中外合作办学)24000;行政管理4180;经济学(中外合作办学)待定。
外国语学院的英语、日语(零起点)专业招英语考生;日语、英语(零起点)专业招日语考生;俄语专业招英语或日语考生;经济管理学院的经济学(中外合作办学)专业和科学技术学院(中外合作办学机构)的产品设计、朝鲜语、国际经济与贸易、护理学、建筑学、英语专业主干课程用英语授课，宜英语语种考生报考，其他专业语种不限。
我校各专业不限性别。
执行教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。入学后学校组织身体健康复查，不合格者按学校有关规定处理。
1、遵循坚持公平、公正、公开，德、智、体全面考核，择优录取的原则。
2、凡符合国家当年有关政策规定照顾的考生，在同等条件下优先录取。
3、民族和答卷语种要求：朝鲜语专业招汉语答卷非朝鲜族考生，汉语言专业招朝鲜族考生;中国少数民族语言文学、英语(零起点)专业招朝鲜语答卷考生，汉语言文学专业招汉语答卷考生。科学技术学院的产品设计、护理学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、通信工程专业招收朝鲜族考生或朝鲜语答卷考生。吉林、黑龙江、辽宁三省的民族和答卷语种要求均在各省公布的招生计划中标注，其他省份无民族要求。
4、志愿录取原则：学校在非平行投档省区调档比例按120%，在平行投档省区生源情况按100%-120%调档。优先录取第一志愿报考延边大学的考生，第一志愿生源不足的情况下录取非第一志愿考生时，不设分数级差，从后序学校志愿考生中补齐，但不能低于该省、市、自治区同批次最低控制分数线。专业志愿录取采取“专业清”的方式录取，即采取专业志愿优先的原则，充分尊重考生的专业志愿，按考生填写的专业志愿顺序由高分到低分择优录取。相同分数，文史类考生按照语文、外语、文综合、数学排序，理工类考生按照数学、外语、理综合、语文排序;考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低并兼顾相关科目成绩调剂到其它专业(中外合作办学类专业只接受有中外合作办学专业志愿的考生);对于总分低于所报专业录取分数线，又不服从调剂的考生做退档处理。专业调剂和退档时均不再征求考生意见。
5、按专业大类招生及兼招师范类的专业，学生入学后施行宽口径培养模式，一年级学习通识教育课程和学科基础课，二年级分流到各专业。
6、江苏省考生选测科目等级须达BC以上。
7、体育教育专业：考生须参加各省组织的体育教育专业测试并成绩合格。进入投档分数线的考生先按文化课成绩排序录取招生计划的50%(文化课成绩同分时，按照专业成绩排序)，再按照专业考试成绩排序录取招生计划的50%(专业成绩同分时，按照文化课成绩排序)。
8、艺术类专业：吉林省美术类按照吉林省招生办组织的'联考成绩录取，其他艺术类考生均须通过我校组织的专业测试。达到各省艺术类投档分数线的考生不分艺术(文)、艺术(理)，按专业成绩排序，专业成绩相同按文化课成绩排序，择优录取;吉林省美术类专业录取执行吉林省统一录取原则即文化课成绩*60%+省统考专业成绩*100%。
9、对口招生专业：根据招生计划的100%投档，按专业志愿由高分到低分择优录取。
10、运动训练专业：按教育部、国家体育总局等有关文件规定执行。符合国家运动训练专业报考条件，通过我校专业考试及国家体育总局统一组织的文化课考试，成绩达到国家体育总局划定的文化课录取控制线者，按专业考试成绩*70%+文化课考试成绩*30%择优录取。
11、高水平运动员：按照国家审批项目，参加我校组织的专业考试合格，并与学校签订协议，按照协议内容执行。
12、少数民族预科班的招生对象为少数民族考生。按教育部有关文件规定执行。招生计划的80%招朝鲜族、20%招其他少数民族考生。只录取有预科班专业志愿的考生，不招收调剂志愿考生。
13、大类招生：学校招生专业为73个，其中27个专业按照11个大类招生，入学一年后分流。具体如下：
(1)电子信息类(电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、数字媒体技术)
(4)工商管理类(工商管理、会计学、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统)
第十四条本章程未尽事宜，按照国家招生政策执行。
〚6〛延边音乐教案
歌唱祖国
教学目标：
通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。
教学重难点：
熟悉主题，激发学生的爱国主义情感。
教学过程：
一、设疑自探。
1、组织教学：师生问好。
2、发声练习；要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。
同学们齐唱《中华人民共和国国歌》，然后说说感受。
生：我有一种坚定不移、势不可挡之感。
师：国歌是我们人人必唱的歌曲，今天再来学习一首国歌《歌唱祖国》。我们先来听一听感受一下。
播放《歌唱祖国》音乐。
设问：
1.你听过这首歌吗？什么时间听到的？
2.这首歌曲的演唱形式是齐唱还是合唱？
生：每当我们收听中央人民广播电台开始的时候唱这首歌。
生：我们在看新闻联播的时候也听到这首歌。
师：同学门真棒，每当我们收听中央人民广播电台全国新闻联播时，都可听到“开始曲”雄浑有力的音乐声，这就是歌曲《歌唱祖国》的曲调。这首歌曲诞生于蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。
师：同学们想知道哪些问题呢？
生：1.歌曲分几部分？每个部分讲述什么内容？
2.旋律中那些乐理符号是什么？
3.这首歌曲的主要节奏型有哪些？
师：请同学们带着问题再次聆听歌曲。
播放《歌唱祖国》音乐。
二、解疑合探
师：同学们，刚才提出的问题谁可以回答？
生甲：歌曲出现反复记号。
生乙：歌曲用了大量弱起小节和附点音符。
师：这些同学回答的真好。那么歌曲的主要节奏是什么？分小组讨论一下，三分钟后演板。
生讨论后演板：
1.2/4 ox.x|x x|x x|x.x|xx.x|x x| x.xx x|x-||
2.2/4 x.x x|x. o |x.x|x
x.x|xxx|x-||
师问：同学们，这两位同学写的全面吗？
一学生回答：不够全面，有一个地方没写出来。
师：那你能写出来吗？
这位同学上台演板：
3.2/4 xxx|xxx|xx|xox|x.xxx|x.x|x.xxx|xo||
师总结：这些同学写的很好，大家一起来把这些节奏用你喜欢的方式表现出来。
师带领学生练习节奏。
师再次播放音乐，让同学们解决第一和第四个问题。
师：这首歌曲分几部分？每一部分讲述什么内容？
（分小组讨论两分钟）
生：歌曲有四段，每段分两部分。
师总结：歌曲有主歌和副歌组成，在号角式的.引子之后，副歌从弱拍开始，有分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪迈雄壮的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，柔合了真挚深切的赞美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成强烈的对比。歌曲在主歌副歌交替后，以副歌结束全曲，构成了带再现的三段体曲式。
师：歌曲的旋律有什么特点？让我们唱应该怎样唱？
生：歌曲比较雄浑有力。
生：我们应该用有力的声音来表现这首歌。
师：同学门说的真好，我们一起再来听听歌曲。
（播放音乐）
三、质疑再探：
师出示一组选择题：
1.听录音--------歌曲的情绪是怎样的？选择：
A、欢快活跃B、亲切抒情C、雄浑有力
2.歌曲的旋律有什么特点？
A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情C、中版壮大行进地
3.我们应该怎样唱？
A、用雄浑有力的声音B、婉转细腻柔美的声音
师：同学们，我们现在来做一组选择题，巩固一下我们这节课的内容。
（学生做完题后学生评价，师总结）
四、拓展延伸
(1)跟琴轻轻地把歌词填入。
(2)分成三组或四组讨论歌曲的情感处理。
(三组分为每组一段歌词；四组分为另一组讨论第二乐段的处理。)
(各乐句的力度、特殊词句的处理等)，并进行试唱，大家集体帮助处理完善。
(五位同学用打击乐伴奏。
(5)让学生讨论自己喜欢的演唱形式，按他们设计的形式歌唱表演。
（6）小结。
通过对歌唱祖国的学习，我们进一步了解了新中国是来之不易的，我们要捍卫她，现在我们要发奋学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设得更繁荣、更昌盛、更富强。
〚7〛延边音乐教案
音乐水上音乐教案
一、教案概述
水上音乐是一种特殊的艺术形式，利用水面作为表演场地，结合音乐和舞蹈来展现美感。本教案将引导学生在理解音乐和舞蹈的基础上，通过水上表演来增强艺术表达能力。通过这一主题，学生将学习到音乐和舞蹈的基本知识，并在水上表演中培养创造力和团队合作精神。
二、教学目标
1.学习音乐和舞蹈的基本概念和技巧。
2.培养学生的创造力和想象力，提高他们的艺术表达能力。
3.增强学生的团队合作意识，培养他们的沟通和协作能力。
三、教学内容
1.音乐基础知识：音符、节奏、旋律、和弦等。
2.舞蹈基础知识：舞蹈动作、舞蹈技巧、节奏感等。
3.水上表演创作：通过创作一段水上表演来展示学生对音乐和舞蹈的理解和运用。
四、教学过程
第一节 音乐基础知识学习
1.教师出示乐器图片，介绍常见乐器的名称和功能，并播放相关音乐。
2.学生观看乐器演奏视频，了解不同乐器的演奏技巧和表演方式。
3.教师讲解音符、节奏、旋律、和弦等音乐基础知识，并进行实际操作练习。
第二节 舞蹈基础知识学习
1.教师向学生展示各种舞蹈动作，并讲解其名称和技巧。
2.学生利用教材进行舞蹈动作练习，加强节奏感和舞蹈技巧的培养。
3.学生分组进行小短舞蹈编排，展示自己所学的舞蹈动作。
第三节 水上表演创作
1.学生观看水上表演视频，了解水上表演的特点和形式。
2.学生分组进行水上表演创作，结合音乐和舞蹈进行编排。
3.学生进行水上表演排练，并针对表演内容进行反复练习和调整。
第四节 水上表演展示
1.学生进行水上表演展示，展示自己创作的水上表演作品。
2.同学们观看表演并提供反馈，互相交流和学习。
3.教师进行总结并评价学生的表演作品和学习效果。
五、教学评价
1.通过学生的表演作品来评价对音乐和舞蹈的理解和表达能力。
2.观察学生在小组合作中的表现，评价其协作能力和沟通技巧。
3.听取学生对教学内容的总结和反馈，评价学生对音乐水上音乐教学的理解和掌握程度。
六、教学资源
1.音乐乐谱和乐器，以及相关演奏音频和视频资源。
2.舞蹈动作教材和视频资源。
3.水上表演视频和展示场地。
七、教学反思
本教案结合了音乐和舞蹈的基础知识教学，并引导学生在水上表演中进行创作和展示。通过这样的教学方式，学生不仅可以提高对音乐和舞蹈的理解和运用能力，还可以培养他们的团队合作意识和创造力。但需要注意的是，水上表演活动需要具备一定的安全保障和专业指导，教师和学校要做好相关准备工作，确保学生的安全。此外，教师还需要根据学生的实际情况进行教学策略的调整，确保教学的效果和学生的学习进步。
〚8〛延边音乐教案
延边大学是一所综合类重点本科院校，拥有共7个最好专业(特色专业)。
延边大学朝鲜语、中国少数民族语言文学(朝鲜语言文学)、动物科学、汉语言、化学、临床医学、药学等专业可以说是延边大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
朝鲜语言文学
朝文系设有朝鲜语言文学(综合)专业、朝鲜语言文学(教育)专业，学制4年。设有朝鲜语、朝鲜文学、比较文学与中国文学、文学理论教研室。培养高等和中等学校朝鲜语言文学教师和从事朝鲜语言文学及文化工作的各类专门人才。学科专业创建于1949年。在党的教育方针的指引和民族政策的关怀下，经过50多年的风风雨雨，取得了令人瞩目的成果，1994年确定为吉林省重点学科， 1996年确定为“211工程”重点建设学科，并于2002年成为国家教育部高等学校重点学科，取得了学科建设的重大突破。本学科在国内已成为朝鲜语言文学学科的高级人才培养基地和重要科学研究基地，成为朝鲜语言文学学科信息、情报基地和学术交流中心。
法律专业
法学院创建于2003年7月，其前身是1986年建立的延边大学经济法律系。二十年来法学院先后招收法学专业、国际经济法专业本、专科学生，现在每年招收本科生100多人。经过二十年的发展，法学院已成为吉林省法学教育与研究的重点基地之一。早在1986年8月，法学院的宪法学与行政法学专业获得硕士学位授予权。2000年12月，民商法学专业又获得硕士学位授予权。法学院在全面建设法学专业的`基础上，力求办出自己的特色。现在初步显示的特色是：在宪法与行政法学专业中，民族自治地区法律制度研究具有多年学术积淀和优势，这是法学院基础最雄厚的学科，它已被列为学校重点发展的学科。另外，近几年来，法学院利用地域优势和教师的语言优势，在日本、韩国、朝鲜法律的比较法研究方面取得了一定的研究成果。
〚9〛延边音乐教案
按照2016年度经济、审计、统计、计算机软考实行考后审核考生报考条件的有关规定，考生在领取合格证书时须提交有关材料的原件，现将有关事项通知如下：
一、证书发放时间及地点
考试合格人员证书于2017年4月5日开始(每周三、周四)发放，领取地点：延边州人力资源和社会保障局(人事考试中心)，地址：延吉市建工街500号。
二、领取证书所需材料
领取合格证书时，需提交本人考后资格审核网上上传的所有材料原件，其中《学历学位及专业工作年限证明》原件由考试机构留存备案，身份证、毕业证、学位证等证件原件审后退回。
三、其他事项
考生须持本人正式有效身份证原件领取资格证书和相关《资格考试报名表》。
1、《资格证书》由本人保管。
2、《资格考试报名表》或《存档表》必须交本单位人事部门或个人档案存放部门，存入本人档案
3、证书由他人代领时，代领人需携带本人及代领人身份证原件和以上所需证明材料。
至通知之日起，合格人员的证书在6个月内未来领取的，视为自动放弃，考试机构不予留存。
延边州人事考试中心
2017年4月5日
〚10〛延边音乐教案
第一条为了保证XX大学本科招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合XX大学本科招生工作的具体情况，特制定本章程。
第二条XX大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条XX大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。
第四条XX大学设立招生工作领导小组，负责制定本科招生章程、招生计划、招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。
第五条XX大学招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。
第六条XX大学招生办公室根据需要组建赴各省(区、市)招生工作组。招生工作组协助招生办公室在各省(区、市)开展招生宣传、咨询、报考、录取等工作。
第七条XX大学招生工作在学校纪检委的监督下进行。
第八条XX大学招生规模由学校校务会议讨论决定。XX大学根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省(区、市)考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，确定分省招生计划。报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。
第九条XX大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省(区、市)招生主管部门统一组织下进行。
第十条XX大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。
第十一条XX大学根据本校在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。(注：XX大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。)
第十二条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取控制分数线，符合XX大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。
第十三条XX大学在调档时，原则上承认各省(区、市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分;同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对XX大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。
第十四条只有在第一高校志愿考生生源不足的情况下，XX大学接收非第一高校志愿考生。但非第一高校志愿考生的高考成绩须达到我校一志愿投档考生的平均分，且服从专业调剂。
第十五条XX大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为以调档线上该考区报考XX大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差。
第十六条XX大学在江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为A+、A;自主选拔候选人、艺术特长生、非通用语种等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为B、B;高水平运动员、艺术类考生的学业水平测试等级要求按江苏省有关规定执行。
第十七条XX大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省(区、市)XX大学本科第一批次同科类录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在XX大学本科第一批次同科类录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。
第十八条XX大学按照国家相关规定承担“农村贫困地区定向招生专项计划”，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。
第十九条XX大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养“双学籍”飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。“飞行员班”考生高考成绩不得低于我校在其所在省(区、市)同科类本科一批录取分数线下60分(750分制，非750分制省份按比例折算)。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。
第二十条XX大学根据教育部及学校的相关规定，开展保送生、自主选拔、艺术特长生、高水平运动员、非通用语种、港澳台侨等类型的招生工作。
第二十一条XX大学美术学院根据本章程和艺术类专业的特点制定具体的招生录取实施细则。
第二十二条XX大学本科招生体检标准根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合我校实际情况制定，并作为我校高考录取工作的依据。
第二十三条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，XX大学将制定相应录取政策，并另行公布。
第二十四条本章程由XX大学招生办公室负责解释。
第一条 为了保证XX大学普通本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，依照教育部普通高等学校招生工作规定，特制定本章程。
第二条 XX大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 XX大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第四条 XX大学设立招生委员会，负责制定招生章程、招生战略、招生政策，确定招生规模和调整学科招生计划，讨论决定招生重大事宜。招生委员会由主管校领导、学科专家及相关部门负责人组成。主任由主管校长担任。
第五条 XX大学招生办公室是XX大学组织和实施招生工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。授权XX大学医学部招生办公室具体负责医学部招生的有关事务。
第六条 XX大学招生办公室根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生工作组，负责该地区招生宣传和咨询，并协助招生办公室进行招生录取。招生工作组组长由XX大学聘任。
第七条 XX大学设立招生工作监督领导小组，监督办公室设在纪委监察室，对招生工作实施监督。
第八条 XX大学执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，在教育部领导下，由各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织录取。
第九条 XX大学按照理工类、文史类和医学类分代码(分类)录取。
第十条 XX大学根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在招生计划的120%以内。
第十一条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合XX大学提档要求的.情况下，XX大学依据考生志愿，从高分到低分的顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。
第十二条 XX大学在各省(自治区、直辖市)专业录取时设定专业志愿级差，专业志愿级差原则上在5分以内，同时参考相关科目成绩。
第十三条 XX大学在提档时原则上认可教育部和各省(自治区、直辖市)教育主管部门规定的政策性加分。但同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。经XX大学认定且各级公示合格的各类招生候选人，其降分标准以认定协议为准。
第十四条 属提前批录取的非通用语种考生，按投档分提档，按实考分录取专业，专业志愿间不设级差，不调剂，录满为止，实考分未达到所报专业录取分数的考生予以退档。
第十五条 在第一志愿生源不足的情况下，XX大学接收非第一志愿考生，其分数应不低于已投档的第一志愿考生的平均分。
第十六条 若在XX大学本科第一批次同科类投档分数线上不能完成定向专业招生计划，则可在XX大学本科第一批次同科类投档分数线下20分以内调档，择优录取;若仍无法满足计划要求，则调剂到其它地区招收定向生，或就地转为非定向计划执行。
第十七条 XX大学在部分地区对部分专业实行只录取有专业志愿考生的政策，若录取线上有专业志愿生源不足，则可在录取线下20分以内顺次录取有专业志愿的考生，录满为止。该类专业以当年招生政策公布为准。
第十八条 XX大学对肢体残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。
第十九条 XX大学根据本校办学条件等实际情况，统筹考虑各省高考人数、生源质量、区域协调发展等因素，结合近年来本校来源计划编制情况，综合分析，确定本校来源计划编制原则和办法。
第二十条 XX大学对保送生、自主招生、非通用语种、特长生、国防生(含飞行国防生)、定向生、“国家扶贫定向招生专项计划”等招生事宜，依据教育部有关规定和本校的招生简章执行。
第二十一条 XX大学外语类专业只招收英语语种考生。
第二十二条 XX大学招生计划、收费标准、专业报考要求等信息通过各省级招生主管部门公布。
第二十三条 XX大学医学部根据本章程及医学专业的特点制定医学类专业的招生实施细则。
第二十四条 本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，则XX大学将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
第二十五条 本章程于X年4月23日由XX大学第454次校长办公会讨论通过，自通过之日起执行，后逐年修订，由XX大学招生办公室负责解释。
附：XX大学是中国第一所国立综合性大学，国家最高学府，办学类型为国家公办全日制普通高等学校，颁发XX大学普通本科学历证书和学士学位证书。
〚11〛延边音乐教案
教学目标：
能用轻快而甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》，通过听、唱、做、演奏等，积极、热情、主动地参与音乐实践活动，体会音乐小屋里的无穷乐趣。
教学重点：
有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。
教学难点：
1、两句歌词
1)“音乐小屋在欢迎你欢迎我”
2)“我们的快乐都在里边装”
2、培养学生的感受、想象及表现能力
教学准备：
音乐课件、电子琴、打击乐器、小饰品
教学过程:
一、自我介绍
师：大家好，我是来自望哈校的音乐老师。我姓王，我的学生们都叫我“王老师”，那你们也可以叫我——。
生：王老师
师：今天就由我和大家来共同上一节快乐的音乐课，你们愿意吗?
生：愿意。
二、创设情境，导入新课
1、师：那我们首先来放松一下，唱一首幸福、快乐的歌吧!
聆听《假如幸福的话拍拍手吧》
生：和老师一起唱，边唱边拍手。
2、师：你们唱的可真棒，你们的歌声真好听，就连音乐小屋都被你们的歌声吸引了，并向你们发出了真诚的邀请，想请你们去做客，你们想去吗?
生：想。
师：好，那让我们现在就出发去音乐小屋吧!
(播放《郊游》伴奏，做律动)
3、师：瞧，那就是音乐小屋了。可是小屋却被那可恶的女巫施了咒语，只有听到正确的门铃声，解除咒语，才能进入小屋。大家有信心解开咒语吗?
生：有。
师：那我们就一起来想一想，音乐小屋的门铃声是什么样的。
生：——。(指导学生编出有高有低、有长有短的声音)
(学生想到一个，就来试一次，加上按门铃的动作)
“5 3︱5 3 0︱” “4 2︱4 2 0︱” “50 i0”
叮 咚 叮咚 叮 咚 叮咚 叮 咚
生：模唱
师：啊，这个铃声就是女巫设置的咒语，小屋的门开了，你们高兴吗?
生：——
师：我们一起来为我们的聪明才智鼓鼓掌。
4、师：听，音乐小屋在欢迎大家的到来呢!
聆听《音乐小屋》
5、师：音乐小屋真热情啊。它动听的歌声把老师吸引了，老师决定和它学习唱歌，你们想加入吗?
生：想。
师：好，那让我们认真听听音乐小屋和我们说了些什么?
6、再次聆听《音乐小屋》(出示歌词) 师跟唱，做动作。
师：音乐小屋是怎样大家的?
5 3︱53 0︱11 51︱3 0︱5 3︱53 0︱11 53︱2 0︱
叮 咚 叮咚 打开 小 门 叮 咚 叮咚 推开 小 窗
(1)请个别学生说一说 (提示学生要说完整)
(2)师按节奏说一遍，生说一遍。
(3)师唱一遍，生试唱一次。
师：从那句听出来音乐小屋在欢迎大家的?
33 13︱5 65︱4 5.4︱3 0︱
音乐小屋 在 欢迎你 欢 迎 我
(1) 找学生说出来
(2)生跟着是一起按节奏说
引导：音乐小屋很喜欢我们小朋友，所以第二个“欢”念得特别长。
(3) 生和师跟琴模唱
(4) 师：你觉得这时音乐小屋的心情怎么样?(开心的)
那你觉得它的表情应该是什么样的?(微笑的)
请你用动作、表情把它表现出来。
师：音乐小屋的里面装着什么啊?
生:快乐。
师：是的。音乐小屋把谁的快乐都装在里面啊?
生:我们的。
师：所以，“我”和“快”要唱的特别长，让别人都听清楚，是把“我们的” “快乐”都装进去。
76 51︱2 54 ︱3 23 ︱1 0︱
我 们的 快 乐都 在 里边 装
(1)生跟琴学唱此句。
(2)找个别生试唱。
7、师：你们喜不喜欢《音乐小屋》?那我们应该怎样唱才能表现出你们喜欢它的心情，用你们的声音告诉老师，好吗?
(启发学生演唱时要有情感，声音要轻快而富有弹性)
生齐唱
8、师：选择你喜欢的方式唱唱歌曲。
生：打电话，拍手，小组比赛，接龙等等。
三、拓展创造
1、师：音乐小屋里到底有哪些快乐呢?
聆听《两只老虎》《卖报歌》《蜗牛与黄鹂鸟》
2、师：小屋里的快乐还真不少!
那你们想在音乐小屋里做些什么呢?
生：跳舞、做游戏、唱歌、演奏乐器等等。
师：你们看谁从音乐小屋里走出来了?
生：机器猫∕哆来A梦
师：它从它的神奇的大口袋里变出了几样打击乐器呢!
(三角铁、手串铃、碰钟)
让我们来为音乐小屋伴奏吧!
(1)让生选择打击乐器
(2) 创编节奏
(3) 播放音乐，小组间练习
(4) 交流展示，互评
3、这么快乐、有趣的歌曲是谁创作的呢?创作曲调的是一位慈祥的老爷爷，他就是潘振声爷爷。(出示图片)
让我们来记住这位伟大的音乐家，潘振声，生跟读。
四、情感升华、小记者采访
1、师：我来请一位小记者来采访大家此时最想说的一句话。(话筒)
谁愿意来做小记者?
2、师:看着你采访，老师也想来做回大记者：你们快乐吗?
生：——
师：让我们一起演唱这首最快乐的歌曲《音乐小屋》来表达自己心中的快乐，结束今天的快乐旅程吧!
师生齐唱
〚12〛延边音乐教案
延边地处吉林省东部，中、俄、朝三国交界面临日本海，位于北纬41度59分～44度30分，东经127度27分～131度18分之间，东与俄罗斯滨海区接壤，南隔图们江与朝鲜咸镜北道、两江道相望，西邻吉林市、白山市，北接黑龙江省牡丹江市。边境线总长755.2公里，其中，中朝边境线522.5公里，中俄边境线232.7公里。[4]延边面积4.27万平方公里，约占吉林省总面积的四分之一。
延边地处长白山区，山地占延边总面积的54.8%，高原占6.4%，谷地占13.2%，河谷平原占12.3%，丘陵占13.3%，基本上是“八山一水半草半分田”。整体地势西高东低，自西南、西北、东北三面向东南倾斜，以珲春一带为最低。整个地貌呈山地、丘陵、盆地三个梯度，山岭多分布在周边地带，丘陵多分布在山地边沿，盆地主要分布在江河两岸和山岭之间。
延边地处北半球中温带，不仅受亚洲大陆和太平洋高低气压季节变化的影响，而且又处于各种气团势力消长以及锋带季节移动的过渡带。因此自治州气候属于中温带湿润季风气候。主要特点是季风明显，春季干燥多风，夏季温热多雨，秋季凉爽少雨，冬季寒冷期长。同时，由于东监日本海，西部、北部又有高山作天然屏障，与省内纬度、海拔相同的地区比，又有冬暖夏凉的特点。年日照时数在2150-2480小时，以龙井气温为最高区，以安图及长白山天池一带为最低区。年平均气温为摄氏2-6度之间，极端最低气温在摄氏零下23-34度，最高气温在摄氏34-38度。气温大致随海拔高度和纬度的增设而递减，东部高于西部，盆地高于山地。无霜期为100至于50天，由于向西递减。秋霜多半在9月下旬出现。春冻在5月上旬结束。11月到次年3月为结冻期。
平均降水量一般为400-650毫米，长白山达1000至于500毫米，居全省之首。中部盆地和东北部山谷地区雨量较多少，西部山地和东南部近海地区雨量较多。一年中，雨量多集在在6、7、8三个月，占20xx年降水量的60%。由于降水变率大，易产生旱涝灾害。中部和东部旱重于涝，西部涝重于旱。复杂的地形结构使各地风向不一，但季风明显，一般冬季多偏西风，夏季多偏东风。春季风最大。年平均风速2-4米/秒。
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