小学蜗牛日记模板精选。
文字可以用来记录生活，在学生时代的我们经常写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，如何撰写一篇自己满意的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学蜗牛日记模板精选”，仅供参考，希望可以帮助到您。
小学蜗牛日记模板 篇1
11月27日 星期五 晴（Www.YjS21.cOM 幼儿教师教育网）
今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课，老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛，我捉到了一只又肥又大的蜗牛。
可是，蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它，它也不动，我就把它壳上的白膜捅破，然后放到凉水里面，不一会，它就苏醒了，伸出了两对触角，一对长，一对短。
蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢？我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝，放到了蜗牛的前面，它先用长的触角试探性地朝前探了探，又缩了回 去，这样反复了好几次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了长的触角是蜗牛的眼睛，可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来，只好去问老师了。 老师告诉我，因为蜗牛没有鼻子，所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方，在蜗牛前面放一小片白菜叶，它慢慢爬到白菜叶上，用短的触角闻了闻，觉 得没有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起来。
我终于明白了长的触角和短的触角的作用了，原来长的触角是蜗牛的眼睛，短触角是它的鼻子。
这节课我真高兴，因为我又懂得了一个新的科学知识，其中一部分还是通过我自己的观察实践获得的。
小学蜗牛日记模板 篇2
xx年9月23日星期日天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了，已经有两个指甲盖那么大了。
我觉得蜗牛饿了，便拿出许多食物喂给它吃。有枣子、苹果皮、饼干屑、青菜叶、树枝、树叶等。我想看蜗牛到底喜欢吃什么。没想到，它竟然爬了整整两分钟，才吃到放得最远的青菜叶。难道青菜叶是它的最爱？我分别拿了另外的食物喂给它，可它都不吃（只有苹果皮吃了两口），于是，我又得出了一个结论：蜗牛最爱吃菜叶。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
小学蜗牛日记模板 篇3
这几天下雨，校园里蜗牛很多，很多同学都在捉蜗牛，因为我对蜗牛很感兴趣，所以我也捉了一只蜗牛带回家来观察。蜗牛有一对触角，我告诉你那不是触角而是眼睛只要你碰那触角它就会缩回去。它还背着一个漂亮的“房子”。有五颜六色的。
我观察发现蜗牛不吃草也不吃昆虫那它吃什么？最后妈妈说：“蜗牛吃白菜叶子。”我还把养蜗牛的盒子上面钻了个洞，还把里面加了水，我想因为蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，所以我把养蜗牛的盒子里面倒了水。我发现蜗牛睡觉喜欢倒着睡觉。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈马上纠正我的错误，因为蜗牛怕水所以才爬到上面睡觉。我听妈妈这么一说我就立刻把养蜗牛的盒子里面的水给倒了。
第二天，发现我放的白菜叶子它一点儿也没吃，我天天看到蜗牛不开心的样子，我想它是不是想它的家人了，我不应该把它关在盒子里应该把它放生了。所以我就把蜗牛放生了校园的花坛里，我把它放走的时候对它说我会想念你的，它扭了一下头好像在说我也会想念你的。
通过这次养蜗牛，我发现不管养什么动物都要先了解动物的生活习性和饮食习惯，不要做一些伤害它的事情。既然我们喜欢小动物就不应该吧它关在笼子里，应该让它回归大自然。
爱护小动物，从我做起！
小学蜗牛日记模板 篇4
今天，我做完了作业，就一蹦一跳地跑到了我家的花园去观察蜗牛。
到了花园，我就拿了一个塑料杯，装了一些水，找到一个正在睡觉的蜗牛，把它放在了水里。过了一今天，我做完了作业，就一蹦一跳地跑到了我家的花园去观察蜗牛。
到了花园，我就拿了一个塑料杯，装了一些水，找到一个正在睡觉的蜗牛，把它放在了水里。过了一分钟。蜗牛突然醒来，我就不假思索地把水到出来，再把它到出来，这时，我发现蜗牛有两对触角，它的眼睛是长在触角上的，我有发现它的背上还有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身体，只见他一下子就将触角缩进了自己的小房子里。
我想蜗牛的气孔在哪里呢？于是，我又拿了一个放大镜观察起来，我找啊找啊，只见一个小小的孔在我的眼前出现，我用手轻轻地靠近它，感觉到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通过观察我又增加了一些知识又真是生活处处有学问，时间出真知呀分钟。蜗牛突然醒来，我就不假思索地把水到出来，再把它到出来，这时，我发现蜗牛有两对触角，它的眼睛是长在触角上的，我有发现它的背上还有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身体，只见他一下子就将触角缩进了自己的小房子里。
我想蜗牛的气孔在哪里呢？于是，我又拿了一个放大镜观察起来，我找啊找啊，只见一个小小的孔在我的眼前出现，我用手轻轻地靠近它，感觉到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通过观察我又增加了一些知识又真是生活处处有学问，实践出真知呀。
小学蜗牛日记模板 篇5
赛跑开始了，随着一声发令枪响起，我的心悬到了嗓子眼，大家都撒开腿就跑，我也毫不逊色。跑步过程中陆续有同学被甩到远远的后面，还有的起跑不久就重重的摔倒在操场上。我的心情更加紧张了，我开始踌躇犹豫，还要不要坚持呢？坚持下去我也不一定会得名次吧？正在我犹豫不决的时候，老师的话涌现在我的耳边：试试看吧，不试一试哪能就轻言放弃呢？只要你跑到终点就是胜利！我又重振了旗鼓，坚持跑了下来。
这个片段，名为坚持。只有坚持到达终点，才可能迎来胜利的曙光，才能迎来胜利的鲜花与掌声。坚持乃我生活的准则之二。
暖入人心的力量
成功的因素是什么？总会有一部分来自他人，来自亲人朋友的鼓励与支持。爬行缓慢的蜗牛也会有他人的帮助。
赛跑路上，我正处于中下名次，顿时焦急万分，怕辜负了老师同学的厚望。正在我焦急不安之时，阵阵铿锵有力的声音传来：，加油！，加油！那是老师和同学们为我加油呐喊的声音。顿时那声音暖入我心，让我浑身充满了力量。我加油冲刺，连续超过23名同学，名次中上等。这暖入人心的力量，让我振奋，让我坚强。
这个片段，名为力量。大家给予我力量，让我更有勇气，让我有了成功的筹码。力量乃我生活的准则之三。
小学蜗牛日记模板 篇6
蜗牛的样子十分奇怪。它的脑袋圆溜溜的，摸上去滑滑的，冷冷的。它浑身很柔软，跟练过软体功的舞蹈家差不多。它背上的壳硬硬的，如果你仔细观察就会发现，它壳是渐变色的，你瞧，从深褐色变到赤褐色变到褐色。壳的形状像海螺一样，真是太有趣了!蜗牛的触角也很有意思呢!它的触角跟人一样，是能判断的，它知道什么时候该出来，什么时候不出来。安静时，蜗牛就悄悄地一点一点，慢慢地伸出小脑袋和触角，像刚睡醒的宝贝好奇地看着外面的事情一样。吵闹时，它就立刻缩成一团，躲到角落，好像一秒钟也不愿听到吵闹的声音。这就是法国蜗牛的样子。
蜗牛的奇怪不仅表现在它的样子，还表现在它的吃食和玩耍中。
喂食时，我小心翼翼地把手中嫩绿的菜叶放到小蜗牛的嘴巴里面，它一下子就用液体把菜叶给贴住了，一动也不动，让人难以拔下来。吃菜时，它张开三瓣嘴，拼命地吃着，像饿了好几天的“乞丐”，真是太好玩了!吃完后，它留下了什么呢?你们一定不会猜想到吧!那就是留在菜叶上的透明一丝粘液，用手碰一碰，粘糊糊的，使人感到恶心!
这就是法国的蜗牛，这就是一个奇怪、贪吃的法国蜗牛。听了我的介绍，大家眼前已经出现了一幅幅画面了吧，相信大家一定会喜欢的!
小学蜗牛日记模板 篇7
我是一只蜗牛。四年级时，我的数学成绩在向下滑。五年级我的数学成绩在走上坡路。我想让我这只蜗牛重新向上爬的应该是那一堂课
在那个清爽的早晨，数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴！很明显，81。这不是我的成绩！
第二节课评卷。我无心听课，成绩那么差还哪有心情听课呢？欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题，我心里一惊，我没听课，怎么知道答案？但还是站了起来，顺着同桌的提示，我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我，让我坐下，还说：你看！昊禹能把这么深的问题轻松解决，真是厉害啊！（现在回想起来，那个问题好像是弱智的计算题）。我想：额？欧老师竟然会这样夸自己？太好啦。于是我开始专心听课，欧老师竟然连续四次提问我，似乎有些巧合，大大表扬我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
评完卷进行小测验时，欧老师再到我身边，轻声地语重心长地对我说：昊禹，这次考差了下次再来嘛！失败乃成功之母！还有，也许向上走很困难，但总还是要慢慢走，坚持不懈走下去。只要走下去，总有一天会成功的！
小学蜗牛日记模板 篇8
阳光透过毛妈的枝叶斑驳的落在地面上，绿油油的事业反射着刺眼明媚的光。在一肉眼看不见的地方，他在缓缓前进，丝毫不引人瞩目
他只有一个特点就是背上有意的重重的壳，那个褐色的壳从出生便伴随这他，使它成为一个永远落在别热后面，永远无法成功的小东西。他只是一只蜗牛，一种随处可见，极为普通的生物。
也许某一天在路上你会看见一直蜗牛奋力的拖住那重重的壳不停的向前爬或许你不知道他要去哪？回去哪？可是当你看见一个承载着重担的一盒渺小生命比你比我都更努力是，会发出怎样的感慨？
我们比他们要幸运的多，好歹我们不用拖着沉重的壳极为缓慢的前移着我们有健壮的双腿，所以不会用柔软的腹部爬行。我们是它们面前的巨人，所以不用费任何力气去感觉阳光的温暖。
我们比它们幸运得多，可是我们未必比它们坚强
也许它们的使命便是繁殖后代，所以它们才愿爬行那么久，才敢在困难面前不低头，它们心中只有一种信念，那就是不放弃，哪怕失去生命。所以我想像它们这样脆弱的种族也许就是靠这种信念坚持下去的吧
若换作我们呢？一群非主流的90后呢？那怕是张口一个苦，闭口一个苦，还没有遇到困难便被这艰难的挑战压倒了吧。背上没有重壳，步伐却比那些蜗牛还要缓慢，摇摆不定。
它们不会像毛毛虫一样成为美丽的蝴蝶；
它们不会像丑小鸭一样变成高贵的天鹅；
它们只是一群脆弱的、拖着重壳的蜗牛。
可是我们？我们是拥有高智商的高级级动物，却没有一颗比蜗牛更努力坚定的心。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。对，也许蜗牛就是明白它们任何事物都渺小，所以才用脆弱的壳和同样脆弱的身躯筑成一颗更坚强的心。
那我们该如何拥有像蜗牛一样坚持不懈的心呢？难道也是背上重重的壳？不，不用。我们只需要在困难面前不低头，不放弃，哪怕失败，成功也是属于你的。
在成功的道路上，我们要像蜗牛一样，坚定信念，在失败和挫折面前，我们亦要像蜗牛一样永不放弃
蜗牛不放弃，我们亦不放弃。当蜗牛攀上那阳光照耀的树叶上时，当我们淋浴在成功的阳光下时，我们与它们的笑容都洋溢着幸福与自豪感
耳畔响起一首悠扬美妙的歌：我要一步一步往上爬，等待阳光静静洒在我的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望，小小的天留过泪和汗，总有一天，人有属于我的天
小学蜗牛日记模板 篇9
星期五晚上，爷爷突然打电话叫爸爸告诉我阳台上放了一只蜗牛。我急忙去看，并把蜗牛拿进了家里。这可是期待很久的呀！
我看见这只蜗牛比我的拳头小一点，褐色和白色组成的壳可爱极了。我刚开始把蜗牛装在一个纸盒里，可是过了一会，它居然把纸盒吃了一个洞。我说：“你这只蜗牛，人家好心给你做了个窝，你还不要。”妈妈惊奇地说：“咦，蜗牛怎么还吃纸呢？”我说：“上次那只蜗牛也是这样的。”爸爸说：“也许因为纸是用植物做的，所以它才那么喜欢吃吧。”
我们没办法，只好把它放进一个塑料饭盒里，我就去做作业了。可是过了一会，妈妈喊到：“快来看啊！”我连忙跑过去。我看见蜗牛把头伸得有8、9厘米长，好像想出来。妈妈说：“要是等会，它把壳也搬了上来，盒子会不会倒呢？”我说“怎么可能。”可是过了一会儿，妈妈和我又听见砰的一声，我们跑过去看，发现蜗牛真的把壳放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下来。我想，妈妈真是未卜先知啊！任何东西都是有智慧的，以后我做事也要动动脑。
我把蜗牛抓回盒子里，盖上盖子，忍不住敲了敲，真是只调皮的蜗牛啊！
小学蜗牛日记模板 篇10
叮铃铃……下课铃响了，我们都跑到了楼下来捉蜗牛，因为下雨的时候，很多蜗牛常常出来“透气”。
来到了草丛边，我扒着草在全神贯注的找蜗牛，突然间，我发现了一只、两只、三只……有五只蜗牛，“快来看呀，这儿有一个蜗牛窝!”我叫着刘骐逢。他过来一看，也很惊讶，这时我听他说：“ 我教教你怎么辨别死活蜗牛，只要看它的这个”小洞“里，有没有白白的肉就可以辨别蜗牛是活是死。
过了一会儿，他开始和我一起找蜗牛……我们找累了，他提议：我们来玩”蜗牛大比拼“吧?”“好啊!”我答道。我们先开始做检查，一、二、三、四……一共有二十八个活的三个死的，真没想到有这 么多的蜗牛。
“蜗牛大比拼”第一项跑步比赛准备完毕，开始!我的蜗牛一步，我正洋洋得意，却被刘骐逢的蜗牛甩掉了。突然，我们的蜗牛有的往左拐，有的往右拐，一会儿又相互吸到了一起。这时我在想， 也许蜗牛天生爬的慢，本来就不喜欢比赛吧!
后来我们又进行第二项“蜗牛爬橡皮南瓜”。比赛开始了，有许多蜗牛都在南瓜上，而有些蜗牛却好像是没有了能量一样，怎么爬也爬不上去，蜗牛那憨态可掬的样子让我忍不住在心里偷偷地笑了起来 。
这时，睡觉铃响了，我们都回了宿舍，虽然睡觉的时间到了，但这群蜗牛的影像一直在我心里隐隐约约的出现。
小学蜗牛日记模板 篇11
今天放学后，我在五中的校园玩。在一个小土堆里，我挖出了一个小蜗牛。我从地上捡起一片叶子喂它吃，可是它却把头缩回壳里一动不动。后来，我把小蜗牛放在爸爸 的办公桌上。我开始写作业。过了一会儿，我发现小蜗牛偷偷地把头从壳里伸了出来。于是，我放下手中的笔，仔细地观察起来。
只见蜗牛头上长了两个长长的触角，头是长长的。我忍不住用手摸了它一下，它的触角马上就缩了回去，真好玩。回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我说： “蜗牛是一种昆虫，它吃叶子，喝露水”
从这件事中，我学到了很多知识。今后，我要多认真观察生活，多看书，学到更多的知识。
小学蜗牛日记模板 篇12
2012年11月5日星期四晴
今天，我在学校花坛里捉蚂蚁时，无意中发现了一只蜗牛。正当我要惊讶得叫起来时，马上又捂住了。因为我叫的话，一定会使它在王琢的脚下“死于非命”。随后我把它放进了文具盒。
下课后，我才把蜗牛拿出来观察：它的身子不大，比黄豆大不了多少；看着它深褐色的外壳，让我想起了我爱喝的咖啡和爱吃的巧克力；它整天背着一个沉甸甸的房子，是不是因为曾经迷路而找不到原来的房子所以干脆把房子背了起来呢？这时蜗牛把头探了出来，好像在对我说：“这可是上帝送个我的礼物，可不要小瞧它哦！”
2012年11月7日星期六晴
今天，我起床，第一件事就是去看我那小蜗牛。
它没有可以活蹦乱跳的脚，只能用腹足一点一点得往前挪动。
他的触角像探测仪，不停地在空中舞动；又像盲人的拐杖，不停地往前探索着。我把手伸过去，它把那两对触角收了回去。我专门查了资料后才知道：蜗牛长的那对触角上有眼睛，短的那对是探测危险的。
大自然真奇妙！
2012年11月8日星期日晴
今天早上我去看了我的小宝贝，只见它在瓶底一动不动，我不由地绷紧了心，自言自语道：“是不是蜗牛觉得这儿人对它不好，所以去见上帝投诉了呢？”妈妈听见了我说话，也走进来瞧了瞧蜗牛，然后敲敲我的脑门说：“闭上你的乌鸦嘴！蜗牛是被你饿着了！”我恍然大悟。
我马上狂奔到学校，与门卫舌战近十分钟后，终于允许我进校五分钟。
摘了数十片树叶后，我又狂奔到家中，随手往养蜗牛的瓶子里扔了几片。
过了几分钟，咦？蜗牛依然什么也没吃，是不是真的去见上帝了？我马上上网查找资料，看完后才明白：蜗牛的觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实……
于是我在洗菜时，又顺手牵羊拿了几片白菜叶。我刚走出厨房，只听见妈妈在后面嘟哝：“白菜怎么少了？”因为习惯，我想也没想就说是爸爸拿了！爸爸也满脸疑惑的叫苦：“我又拿你们什么东西了？”……一场家庭误会就这样被我引发了。
我把菜叶放进蜗牛瓶，没过几分钟，菜叶就被咬了几个大洞。我只得换了一片菜叶扔进去，过了十几分钟也被咬得“体无完肤”
这时又有一个疑问出现在我的脑海里：我在蜗牛的前面只能看出蜗牛在前进，但是一从上面往下看，蜗牛后方已经有几个大洞了。带着这个问题我又上网查询，找到了答案：虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。在蜗牛那对较短的触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是他的嘴巴。
一只蜗牛就够我研究三天，那么这一个世界，又能够我研究多久呢？
