高三学生日记随笔汇总。

作文可以让我们更好地掌握语文知识和运用能力，写作可以激发我们对周围的探索和发现的兴趣和热情。想要写好作文语言“没天赋”可不行，你知道怎么写高分作文吗？拥抱成长追求卓越不断进步。

高三学生日记随笔【篇1】

世界上最遥远的距离，真的不是生死，如果生命真的快走到了尽头，谁还有心思去为了那些所谓的顾虑浪费最后的时光，我也会不顾一切的去找你，用所有可用的方式留在你身边，走完这一世的旅程。

你最想见到的那个人是谁?我想都是一生挚爱，我就很担心见不到你，每天的日子都是提心吊胆的，这种煎熬，你真的不会懂。那些天，你如果多给我两个信息，我也会安心许多，可你做的很绝情。我曾一度的绝望，想自尽，想不明白你为什么要这么狠心的对我，难道我就这么让你像病毒一样讨厌吗?那几天真的不清楚自己怎么熬过来的，唯一还有一点念想，你答应了，一定会回来见我一面。就是这个信念支撑着我熬了过来。你一日不到上海，我就多担心害怕一日。

后来你回来了，可是好冰冷，冷的我不认识，我真的怀疑你是否爱过我。自己又不敢去确认，真的不爱，我又该如何?总结出了，反正生不如死，真的是这样决绝离开我，那我还有什么好留念的，我也不想再拥抱这个冰冷的世界。抱着必死的决心去见你，赌你心里的那一份不忍，我应该庆幸我赌赢了，你还是爱我的。

现在我也不知道自己是不是真的很开心，只知道有你还能偶尔陪伴我，那我还有前行的动力，不至于绝望吧。我把自己陷进了感情的漩涡，也带着你陪我一起沉沦，我很开心有你陪着，你为了我哭泣，我很幸福，因为你心里有我，可我又不快乐，看着你痛苦不是我所想要的。这种痛苦的挣扎，我该如何?唯一的办法，就是我离开吧。

我的心很痛，却又无可奈何。造化弄人，我真的来的太晚了。

最近，我发现时间竟然有过得飞快的时候，快到我没有时间去回顾往事，每天匆匆的上学，又匆匆的放学，匆匆的上课，又匆匆的下课。自打上了初中，每天都生活在唠叨之中，前天说：“你要好好学习……”;昨天说：“你不要学你哥哥，整天出去混日子，只要想着学习就行了……”今天说：“我们把希望放在你身上，不要把希望变成失望，努力点……”这些话，全部都围绕着学习，就像列宁他老人家所说的那样：学习，学习，再学习。

人家说，初中是关键，我爸也这么认为，所以一上初中，除了食物和辅导书之外，要啥没啥。只要一开学，漫画，磁带，海报……一些七七八八东西，一律不准接触，只能放假后碰一下下而已。看着心爱的物品，被藏起来的藏起来，没收的没收，真有种“可望不可即”的感觉。

这个星期六，作业多到我写得手快软掉了，我突然开始怀念我那可爱的初一生活，此时此刻，我最想用一首歌来表达我的心情：“你快回来，我一人承受不来，你快回来，生命因你而精彩!”唉，还是踏踏实实的写我的作业吧!我觉得高年级的风景线也就是，一大堆一大堆的作业，和一个比一个重的书包。

最近几天，我都在写作业，写作文和复习这三件事中奔波。我突然清楚的认识到，我并没有从我那大文豪似的外公那里，遗传到半点下笔成文的基因。人家在那里坐半天，不知道写的几篇精华作文了。而我，在那里坐半天，只写了可怜的几个字。唉!

高三学生日记随笔【篇2】

人类历，那些杰出的思想家、科学家、政治家、文学艺术家，以他们自己的创造，作出了巨大奉献，极大地推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们的崇敬。

奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。

无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。今天，在全国各族人民贯彻落实xx大精神，朝着全面建设小康社会阔步前进的重要时刻，我们更深切地感到，提倡奉献和奉献精神，绝不是陈年老调，绝不是空洞高调；奉献和奉献精神，不能“封存”，不能“告别”。

奉献和奉献精神不仅应当是党员干部特别是领导干部的自觉追求，同时应当是在全社会大力弘扬的时代精神。社会发展史表明：人类从洪荒时代走入信息社会，归根结底靠的是生产力的发展。生产力的发展离不开奉献。如果只有索取，没有奉献，就没有人类社会的今天。

奉献的表现方式是丰富多彩的，但不论表现方式有多么不同，奉献精神是永恒的，也永远为人们所景仰。人类历，那些杰出的思想家、科学家、政治家、文学艺术家，以他们自己的创造，作出了巨大奉献，极大地推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们的崇敬。

现实生活中，那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人，同样受到人们的尊敬。而不论在历还是在现实中，那些损害国家、民族的利益，不讲奉献，只求索取，挖空心思为自己攫取私利的人，都为人们所鄙视。至于那些口头上大讲奉献，在行动中却争名于朝、争利于市的人；那些为富不仁，不愿拔一毛而利天下的人；那些见死不救，见义不为，只顾自己，不顾他人的人，同样为人们所鄙视。

高三学生日记随笔【篇3】

20xx没有雪。

20xx即逝去。

面对时光的劫掠，我们能做的只能是顺从，因为反抗是可笑的。当时针走完20xx的最后一刻，我们又得向时光深处迈出一步，开始下一段新的旅途，新的故事，新的追逐。

此刻我还是19岁，生命中以1开头的年龄，这让我感到一点恐慌与不安。为什么呢？答案很简单，过了20xx，我在也不会有以1开头的年龄了，这辈子只能增不会减。20xx，我年龄的开头就是2了，不过结尾却是0，就好像我此刻开头虽是1，结尾却是9，这场时光的兑换，似一场隆重的交接仪式，在我心里它有一定的纪念意义，真的。

20xx，又归零了，我该怎样去抒写这一期的故事呢？我想不能再重写最初的无知，也不能在续写单纯与幼稚，贪玩与懒惰也不该出现，我想这一次的主题应该是奋斗，应该是追梦，应该是一场艰辛的耕耘。

时光逝去的太快，我们千万不能慢了节拍。人生百年犹如一瞬，怎么舍得挥霍浪费，而不用心珍惜呢？如果做一名庸人，庸碌一生，那你活着的意义何存？你会就此甘心吗？怎么都是一辈子，为何不放手一搏？搏一把精彩，赌一把潇洒与快活。时光再也回不到旧时光，从前已经走了，是好是坏都过去了，已不属于我们了，都不重要了。人要活在当下，憧憬未来，让怀旧与感伤在时光中沉淀吧，我们还得继续向前走，我们没时间逗留，我们得追上时光的脚步。

时光是残忍的。时光的可爱的。旧时光是个美人。你说呢？呵呵，没有人知道我此刻的心情，就让它在时光中沉浸。

20xx没等雪来，就要离开。

高三学生日记随笔【篇4】

星期五的下午，又快要跟一个工作周说拜拜的时候了。坐在我的小天地，孤单如我，无所事事的，现在的我只是想写一篇日记而已。

外面的天黑沉着脸，我暗淡的屋子，灯打在桌子上，漏下一片片光阴。四周静悄悄的，偶尔听到外面水房漏水的滴答滴答声。有时，我看看天，天空一层暗淡的灰，一副闷闷不乐的样子；有时我看看手机，时不时看到不少大神高手在读文斋里又龙飞凤舞的发了几个精妙的句子；有时，看看桌前的书，重复的一本书，读着读着又觉得作者怎能这么能写，是如何做到如此“嗦不已”的，遂又把它阖了去。我的一天就这样在这种重复的反复，反复的重复里度过了一天天、一月月。

在这样的清静里，我看着自己一路走来的改变。想到自己也曾在一段忙的发疯日子里摸滚打爬后，心里倒也不会怪此刻的安逸了。

一个月就休3天，从天明坐到天黑。整日里是没完没了的打印机打印的声音，计算器算数的女声。我也总有接不完的电话，算不完的账，做不完的报表。很累却也很锻炼人，六年时间，办公室所有的岗位，我挨个都轮了一遍，至少现在还是有自信说自己办公室的活做的应该不会差。忙碌归忙碌，如上面所提，这六年也回馈了我不少东西。其中碰到一个挚友般四十多岁的大姐却要算是岁月对我最好的回报了。

那时，我和她一样的岗位，面对面的坐着。单调的工作让我觉得太没有成就感了，觉得人生不该就安于如此。便买了一套从业书回来看，本是无意也没指望她有兴趣的，随便的.对她说道，我想参加考试，你可有兴趣。

完全出乎我意料，四十多岁的她，竟然说愿意参加，还让我买书的网址给她看。在我的观念里和碰到的那么多年龄相仿的人，早就是会对书到了头疼摇头说不的。可她竟那样坚决的答应了要跟我一起去考试。我欣赏她的那份上进与执着，那之后，我从心里乐意与这样的人结交。

于是，我们就一起开始备考了。我看似很轻松的一次性就过了考试，只有我知道，那些陌生的知识，不曾接触过的专业术语和会计等式是有多让人头疼。可是她毕竟是年纪大我不少，书也读得不算多。那一段日子，我总鼓励她别泄气。经过不懈的努力，她考了大约是三次还是四次才终于通过了，考试通过不久她还特意摆了一桌请我吃了一餐饭。

后来的我们，终因为那一次考试也收获了不少。她找到了新岗位，经过她的不懈努力，也成为公司的会计主管，工资也翻了一倍多。除此之外，额外的获益却远比这些更为珍贵了。以后的我们，不管是在哪里上班，都惦记着对方。我跳槽了，她二话不说马上给我介绍新工作；她想学开车，一个电话告知她朋友有优惠政策让我跟她一起去练；她一跳舞，知道我正减肥她也非拉我去，如此这样我就成为了舞池里一群大姐里的小伢；考试我忧心忡忡时，她也总是那个一直给我打气的人。。。。。。

现在不做那份工作的我，想着自己远离了那些报表，那些会计等式，远离了和她息息相关熟悉的一切，我开心着我们依然如朋友般相处着。一路走来，很多朋友总会诧异我们这对忘年交。可是我的心里从来没有为我们这份忘年交之谊，感到别扭过。相反，我们相处的很融洽也很舒服。

今天，乱七八糟的无所事事的随便写写，没想到竟然会写到我的忘年交。写完后，脖子有点酸疼，抬头看看天，天却又黑了一层。希望明天可不要像今日一样下雨了，明天我还要和她在一起跳舞呢。

高三学生日记随笔【篇5】

短暂的睡眠过后，清晨的一缕缕阳光射入宿舍。以教育好梁屋小学的每只小精灵为己任，每天都带着新的觉悟去迎接新的一天。

今天课表没有我的安排，所以我有比较多的空白时间。早操过后，我便与其他队员一起将宿舍收拾干净。随后，我便将一到六年级都走了一遍，除了是学习一下其他小老师的教学方法，更重要的是想看看这群小可爱的成长，不出我所料，收获颇丰。

一二年级的同学们纪律性明显比之前要好了，这无疑大大增加了小老师授课的积极性。而且，之前一年级班主任反映的有的教学课件字体太小的问题已经看不到了，这也使小可爱们听得更加专心。

三四年级是全校最活泼的两个年级，他们上课的纪律问题一直让全体小老师头疼。然而，我今天不止一次地观察他们的上课状态，让人欣慰的是，他们的活泼无不体现在了。老师讲课时，他们把腰板挺得直直的，满是渴求知识的眼神；老师提问时，他们都争先恐后地举手，嘴里还不忘提醒老师，以得到老师的注意。这种上课状态正是每个老师都希望看见的。

高年级的同学上课一向以听话著称，但他们的上课积极性却一直有待提高，为此，小老师们也各显神通：在授课时安插视频播放环节，准备适当的物质奖励来刺激他们，或者是提前下课这种新颖的“利诱”。不管黑猫白猫，能抓到老鼠的就是好猫。这些措施都起到了不俗的效果。很好地激发出了的他们。

支教活动已经开展一段时间了，各方面都已经步入正轨。小老师与小精灵们相互促进，共同进步。加油，你们都是最棒的！期待更好的你们！