液晶拼接方案(集锦15篇)。
拼接屏施工在提高工作效率方面发挥着重要作用。随着技术的不断进步，拼接屏技术如液晶拼接与控制技术的融合，使得大屏幕图像显示得到了广泛的应用。下面是小编收集整理的拼接屏施工方案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
液晶拼接方案 篇1
1、主题明确、目的单纯-----有的放矢
会议主题要吻合当前市场实际需求，应该具有时尚、新颖、独特之处。例如经销商座谈会，如将“品牌缔造价值 实力致胜未来——公司经销商赢销会”作为会议主题，既能赢得公司高层的肯定，还可吸引与会众多经销商们的眼球。
会议目的与主题息息相关。原则上，一次会议目的应该尽量单纯，只有一个，最多两个当会议主题和目的明确之后，会议的形式和邀请对象也随之能够确定下来，这可使后面的筹划工作有条不紊，按部就班。
2、选准时机、选对地点----机不可失
选择一个合适的时机对会议举办成功与否具有相当大的作用。在市场上，往往有“先发制人、后发制于人”的说法，会议召开的时机必须选择好，否则，“机不可失，时不再来”。
在选准时机之外，还要充分考虑到了会议举行的时间和地点。在会议召开的地点选择方面，要通过实地考察，提前预订。
3、成功的申请策划
对于公司来说，是否支持会议，支持力度多大，取决于3个问题：
1、 为什么要举行会议营销？
答案：市场背景资料部分和会议的主题、目的。
2、 如何办好会议营销？
答案：会议的具体内容，包括形式、地点、时间、会议日程安排、人员分工等方面；
3、 付出与产出各是多少（或付出与产出是否成正比）？
答案：会议预算费用表和预计收益表，以及会议结束之后的总结报告。
4、充分而合理的分工
在会议举行前两个星期，应成立专门会务组。成员包括：
1、公司领导：任务是指定会议的具体负责人；对整个活动过程进行监控，提出建议和指导性意见，解决一些疑难问题和突发事件。
2、会议总负责人：只有一个。将对会议整个流程进行统筹规划，挑选会务成员，并对各个成员进行具体分工；取得活动经费；协调各个部门、成员间的工作，将所有的工作串联在一起；监督考核成员的工作，并解决一些疑难问题。
3、会务组成员
负责宣传方面的成员，包括撰写领导讲话稿、新闻稿件，准备相应的宣传资料等，各种条幅、横幅内容，背景板、展板内容以及媒体接待的工作均由这部分成员负责。
负责接待来宾的成员。包括会议前的电话、网络、传真联系，发放邀请函，收回回执；安排、负责接机、火车站接待及现场接待工作；安排好来宾的饮食、住宿及最后的送客等工作。
负责活动现场布置的人员。包括准备好桌椅、花盆、条幅、横幅、地毯、背景板、展板、讲话桌、话筒、音响、电源、投影设备、礼仪小姐、气球、拱门以及其它。
其他后勤人员，包括准备资料袋、礼物、座次牌、嘉宾卡、乐队、舞狮队、交通工具等。这些工作都必须在会议开始前，全部做到位。
惟有充分调动起一切有生力量，会议营销才有最终成功的可能，因此，会议要想成功，进行充分而合理的.分工是很重要的支撑。
5、精雕细琢——细节不可忽视
在会议召开的前一天，应将会议日程安排最终确定下来，并打印发放到每位会务组成员手中。并提前与用户或代理商中需要现场发言的人员私下沟通，全面控制会议的整个流程，协调好现场氛围。
座谈会可采用圆桌会议的形式，大家一视同仁；对于用户/代理商在会上提出的异议，公司负责人大多要当场解决，才会赢得用户的信任。
在宴席期间，针对来自全国各地的用户，应安排多种不同口味的食品，同时每桌都要安排公司领导进行陪同，业务员更应全程陪同；并可考虑在吃饭中间进行现场抽奖活动，活跃现场气氛。
液晶拼接方案 篇2
首先，我们要根据你的需求来定音箱的种类，现在有家用的、专业的、广播类的音响系统之分，如果要做会议室最好用专业的，家用的在会议室不适用，广播类的音质不佳。
其次，确定你的房间要做好吸声，例如墙面做些吸音材料，地面铺些地毯等等，保证房间的反射声减小，减少混响，也可以减少啸叫的可能性。
第三，确定所要达到的声压级，和音箱的数量及特性。
根据国家标准GYJ25-86《厅堂扩声系统的声学特性指标》的规定，一级的`宴会厅、会议室声压级要大于等于103dB，二级要大于等于98dB.
你的声场所要期待的声功率大概在600--800W为佳。
也就是说，你要买专业音箱，四只，可前后分布个两只，吊装最佳，利用地面支架也可。
每只音箱要有400W---600W，每只音箱灵敏度在98---103dB。这样，你的声场要求即可满足。如果要求声场均匀，可以再增加两只同样指标的音箱，放置在中间位置两侧。
第四，专业音箱要有专业设备来使用，首先要有调音台；
会议话筒（可选用带主机的会议话筒，可以进行前置放大）；手持无线或有线话筒（主持人用）。
根据话筒的数量酌情选择，如果只是会议，有8路、10路的调音台即可。
其次要有功放，最好买两台功放分别来推四只音箱，三台推六只音箱，如果功率、阻抗搭配得当，也可两台功放推六只音箱。看楼主想买什么样的牌子了。
如果资金宽裕，还可加均衡器、效果器、反馈抑制器、压限器等等。嫌麻烦的话就直接加均衡器和数字处理器即可。
最简单的，那就话筒---调音台（可带效果）---功放----音箱连接即可。
全套价位也有高有低，普通点的8000---12000。对于品牌，我认为还是你自己去试听，试试人声，听听语言扩声的清晰度。个人觉得性价比不错的国外音箱品牌是BOSE，JBL，NEXO等等，国内的音箱品牌有宏志（HZ），音王（soundking），宏程，唐龙太极（TD）等等；
液晶拼接方案 篇3
鉴于当前项目对高清显示与广阔视野的迫切需求，结合液晶拼接屏技术的成熟应用与优势特点，为确保项目顺利实施并达到预期视觉效果，我们经过精心规划与周密考虑，特制定以下施工方案。
一、项目概述
项目背景：简述项目背景，包括但不限于应用场景、屏幕尺寸与数量需求、分辨率要求等。
目标定位：明确液晶拼接屏系统需达到的功能目标、显示效果及用户体验标准。
二、施工准备
现场勘查：对安装环境进行实地测量，评估承重结构、电源供应、信号源接入条件等，确保满足安装要求。
材料准备：根据设计方案，准备液晶拼接屏单元、支架、线缆、安装工具及必要的.辅料。
人员配置：组建专业施工团队，包括项目经理、技术人员、安全监督员等，确保各岗位人员职责明确，技能熟练。
三、施工方案
基础施工：根据设计图纸，进行墙面或地面基础处理，安装支架并确保其稳固可靠。
屏幕安装：按照预定顺序，逐一将液晶拼接屏单元吊装至支架上，使用专用工具调整屏幕位置，确保各单元之间无缝拼接，整体平直度与水平度达标。
线路连接：完成电源线、信号线及控制线的连接工作，注意区分不同线路，避免交叉干扰，确保连接牢固、布线美观。
系统调试：启动拼接屏系统，进行初步调试，包括色彩校正、亮度调节、画面拼接校准等，确保显示效果一致，无黑屏、花屏等现象。
功能测试：模拟实际使用场景，测试拼接屏系统的各项功能，如多信号源切换、远程控制、故障报警等，确保系统稳定运行。
四、安全措施
施工安全：严格遵守施工安全规范，施工前进行安全教育，施工过程中佩戴好个人防护装备，设置安全警示标志。
设备保护：在搬运、安装过程中，采取有效措施保护液晶拼接屏不受损伤，避免划伤、碰撞等。
应急准备：制定应急预案，准备必要的应急工具与材料，一旦发生意外情况，能够迅速响应并妥善处理。
五、后期维护
培训指导：对施工团队及客户操作人员进行系统操作与维护培训，确保他们能够熟练掌握系统使用方法及日常维护技巧。
定期检查：制定定期检查计划，对液晶拼接屏系统进行定期检查与维护，及时发现并解决问题。
技术支持：提供长期技术支持服务，确保在项目运营过程中遇到的技术问题能够得到及时响应与解决。
通过液晶拼接屏的安装流程与注意事项，为项目的顺利实施提供了有力保障。我们相信，在全体施工人员的共同努力下，定能打造出高质量的液晶拼接屏系统，为用户带来卓越的视觉体验。
液晶拼接方案 篇4
随着数字化时代的到来，大屏幕显示技术在各种场合如会议、展览、监控等领域得到了广泛应用。拼接屏作为大屏幕显示的重要形式之一，以其画面清晰、灵活拼接等优点，受到市场的广泛欢迎，特制定以下施工方案。
一、施工准备
1.1技术团队与职责
技术人员：负责拼接屏的安装、调试和维修，需具备相关技能和经验。
安全员：负责施工现场的安全管理，确保施工过程符合安全规定。
1.2工具与材料准备
安装工具：螺丝刀、电钻、切割机等。
检测工具：用于检测拼接屏性能和质量的测试仪器和设备。
安全工具：安全带、手套、护目镜等，确保施工安全。
拼接屏组件：根据施工需求准备相应的拼接屏模块、连接线等组件。
固定材料：螺丝、支架、卡扣等，用于固定拼接屏。
辅助材料：绝缘胶带、保护膜等，用于保护拼接屏和辅助安装。
1.3场地勘察与环境准备
对施工现场进行实地勘察，了解场地大小、布局、地面状况等，以便合理规划施工区域和设备布局。
确保施工现场安全，采取防滑、防尘、防潮、防震等措施，避免施工过程对场地和人员造成伤害。
二、施工步骤
2.1测量与定位
根据拼接屏的尺寸和数量，测量并确定安装位置的尺寸，预留出足够的`空间。
根据使用者的身高和观看角度，确定拼接屏的安装高度，确保观看舒适。
确定电源和信号线的位置，以便后续安装。
2.2组装框架
选择合适的框架材料，如钢材、铝合金等，根据框架图纸组装框架，确保框架稳固、平整。
将框架固定在预定的位置，确保框架稳定、不晃动。
2.3安装拼接屏
检查拼接屏无损坏、表面干净。
将拼接屏放置在框架上，调整位置和角度，确保拼接屏平整、对齐。
连接信号线和电源线，确保连接正确、稳定。
2.4调试与检测
调试画面，检查拼接屏画面是否正常显示，调整画面亮度、对比度、色彩等参数，确保画面质量良好。
测试拼接屏的各种功能是否正常，如触摸、按键等。
使用专业仪器对拼接屏的各项性能指标进行检测，如亮度、对比度、色彩准确性等。
进行长时间运行测试，检查是否存在故障或异常现象。
三、质量保证
3.1质量标准
拼接屏的显示效果应达到高清晰度、高对比度、高色彩还原度，确保画面质量。
拼接缝隙应尽可能小且均匀一致，不影响整体视觉效果。
拼接屏应具备较高的稳定性，能够长时间稳定运行，不易出现故障。
拼接屏应符合相关安全标准，确保使用安全。
3.2质量检测方法
通过肉眼观察拼接屏的显示效果、拼接缝隙、色彩还原度等，初步判断拼接屏的质量。
使用专业仪器对拼接屏的各项性能指标进行检测。
进行长时间运行测试和相关安全测试，如抗雷击、抗电磁干扰等。
四、安全注意事项
4.1施工安全
施工现场设置安全警示标志和安全隔离带，确保施工区域与周围环境隔离。
施工人员需佩戴安全帽、手套、护目镜等个人防护装备。
定期对施工现场进行检查，及时发现并排除安全隐患。
4.2操作安全
施工前对所有设备进行检查，确保设备正常、无故障。
施工过程中遵循操作规程，严禁违规操作。
制定安全应急预案，定期组织应急演练，提高施工人员的应急处置能力。
本施工方案通过详细规划施工准备、施工步骤、质量保证和安全注意事项，确保拼接屏的安装质量和安全。通过遵循本方案，可以为客户提供清晰、稳定的画面效果，满足其使用需求。同时，本方案也考虑了施工过程中的各种细节和注意事项，确保施工顺利进行，降低安全风险。
液晶拼接方案 篇5
实习目的
生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。
实习时间：
20xx.06.25——20xx.06.29
实习地点：
肯纳电子有限公司
实习单位介绍：
xx电子有限责任公司坐落于美丽的江城汤逊湖之滨，临近数所高校，交通便利;专注于工业测试与控制系统的研究开发和生产，是国内早期致力于张力控制系统研究的企业，迄今为止，已有十余年的历史。公司拥有实力雄厚的开发和应用团队，以科技创新、高质量的产品保障以及无间隙客户服务为企业发展主旨，致力于中国印包机械控制系统、复合机控制系统、切割机控制系统的技术提升，以全面提升国内机械控制行业的竞争力为己任。
通过多年的研发，公司已形成了张力控制系统、张力控制器、手动张力控制器、张力传感器、张力变送器、功率放大器、CCD光电纠偏控制器、切割机、节能器系列产品，公司张力类产品广泛装备于国内印包装、纺织电线光缆等多种行业机械设备上。
公司特为广大高校电类专业院系设立生产实习中心，让学生在实习中心自己动手的过程中了解电子产品从生产流程，品质控制到检测手段等一系列生产过程，接触并了解当今最前沿的电子产品生产技术(SMT表面贴装技术)及管理模式。让学生理论与实际相结合，为今后的工作打下良好实践基础。
实习内容及过程
本次实习共五天，五天的基本安排为：
第一天：上午是实习场所的一些介绍，以及一些焊接技术的介绍，下午是对实习期间的实习所做的电话机的原理的一个介绍。
第二天：上午前面两个小时左右时进一步对几种焊接技术的进行介绍，重点是对手工焊接的一些要点和应该注意的问题的介绍，为后面近两天的手工焊接PCB板做准备，后面两个小时是就一些基本元件包括电容，电感，电阻，二极管和三极管的'识别和分类的介绍，也是为在后面的作业做准备。
下午就是进行元件的分辨了，这个过程比较的耗时间。
第三天：根据具体的分组情况，模仿流水线作业，每个组员根据自己的所安排的工作，按需跟组员之间互相分类和查找自己工作时所需的元件，然后是用元件分完后，用数字万用表检测是否为自己所需，下午就是焊接过程了，由于我们平时在学校用到的都是通用板，焊接起来并没有那么的费力，以及相关的问题也不是那么的明显，而在这次实习中，问题很严重，这个也直接导致了后面我们是电话机不能完全实现功能。
第四天：PCB板的焊接基本结束，主要是进行了一些补焊的工作，还有就是焊接了多引脚的液晶屏，这个焊接的过程中主要是在发挥了阻焊剂的作用的同时还有效的利用了液体的粘滞性，然后就是对主板的一些外围设备的焊接，如键盘，speaker，听筒和话筒。
下午开始对机子的组装和测试，这个过程我们基本是很粗糙的完成的，实习报告上的测试内容特别是哪些功能块有问题的都没能得到解决，然后就是对几种焊接技术和机器的介绍认识，为第二天进入生产车间的观察做准备。
第五天：上午跟同实习指导老师一同进入车间进行观察，由于以前自己也参加过暑期的实地实习工作，对车间的相关有一定的认识，所以后面的手工操作并没有给予我太大的认识，我更多的是关注那些机器设备的运作了，感触比较的深，因为自己大学期间也经常关注到各种有关于PCB的制作以及元件的焊接，但是没能有机会进行实地考察，这次算是有了相当的认识。
下午我们对前面做的电话机进行了故障排除工作，这个算是比较的涉及专业知识的，特别这块儿基本是模拟的，让我们对模拟电路的作用有了更深刻的认识。实习体会
这次实习所做的工作虽然和本专业没多大的联系，但我们还是学到了很多东西，每天都有很多的体会，我总结大致有以下几点：
1.严格遵守公司规章制度
在学习里学习生活，虽然有学校纪律约束自己的行为，但相对于在公司工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有很大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度。这制度就像高压线一样，如果触犯它们就要受到处罚，大多是扣工资之类的，严重点的话可能会对自己以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个非常职业，非常有素质的职业者，必须积极去面对自己的工作，认真刻苦的把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做完美。而作为一个职业者，认真负责，积极进取的态度会是自己发奋工作的源动力。所以，要成功的进行实习，就必须首先树立认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己，不能再像在学校那样懒懒散散的了。
2.多听，多看，多做
我们到公司工作之后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度好了，即使自己以前没有学过的知识也可以在工作中逐渐掌握，态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好。我们刚到包装部时，也不清楚要做些什么，而且这些和我们专业也没有必然的联系，可是我们看多了，听师傅教了就知道做了，做多了到后来越来越熟练了，能够帮师傅们做很多事了，心里感到很高兴。
3.少埋怨
有的人会觉得包装着工作很繁琐、很机械、很无聊，而且与我们所学专业没联系，就经常抱怨，这样很影响自己的工作情绪，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我们应该少埋怨，毕竟很多工作都需要人来做，无论做什么工作，我们都应该以良好的态度对待，相信总会有点收获的，我们应该多看到好的方面，这样才能保持工作的激情。
4.虚心学习
在这次实习中过程中，我们会遇到很多问题，有的我们懂得了，也有很多我们不懂的，不懂的东西我们就要虚心向师傅同事请教了，当别人教我们知识时候，我们应该虚心接受，要不然就可能做错，特别像我们包装的，更应该多听师傅的话，做错一点都不得，要保持认真严肃的态度去做事。5.细心加耐心，知错就改
每个人都有犯错的时候，工作中第一次犯错不要紧，能够马上改过来就得了，但下次不要再犯同样的错误，否则后果是很严重的，会给公司带来一定的损失的。
此外，这次实习还让我体验了公司的正常工作，学会了如何与同事相处，还锻炼了自己的耐力与毅力。也让我认识了工作的不容易，找工作更是很难，这也让我在就业心态上有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好和专业对口的工作，可现在我知道那是很难的，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能向以前那样等待机会的到来，而是要建立起先就业后择业的就业观，尽量学会在社会上独立，敢于接受社会的压力与考验，使自己能够在社会上快速成长。我们要保持一颗学习、思考的心，在企业这样一个新环境中，有很多我们值得学习很思考的地方。我们要认真对待工作，要有一颗职业者的心态去对待工作，做好自己的每一份工作，还要注重学习企业先进的管理和人文文化，一丰富自己的社会知识和管理文化知识，为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
液晶拼接方案 篇6
一、实习目的
1、通过实习加深对本专业理论知识的理解，并掌握一些理论常识。
2、通过毕业实习掌握本专业的一些基本技能，熟悉公司生产的一些基本生产流程。
3、培养我们理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将所学知识系统化。
4、通过毕业实习为毕业后走向社会、参加工作做好准备。
二、实习时间
20xx年11月24日——20xx年01月08日
三、实习单位和部门
1、实习单位：天津通广集团数字通信有限公司
2、实习部门：组装制造部
四、实习单位简介
天津通广集团数字通信有限公司成立于20xx年8月，公司占地面积
16000㎡，拥有现代化的厂房，雄厚的技术力量、先进的制造设备和加工工艺，具有高新技术产品开发研制能力。公司主要从事集群、移动通信、数字通信产品的研制、开发、生产和精密电子产品配套加工。公司一直坚持贯彻执行集团公司的质量方针（走科技创新之路、取持续改进之法、赢顾客满意之心）和目标（不断完善质量体系、确保产品一流水平、持续满足用户需求）。在经营理念上始终坚持：“第一流的技术、第一流的管理、第一流的产品、第一流的服务。”为目标不动摇。
五 实习内容
电子信息工程专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。学习如何组装制造简单的电子产品。学习后进行了相关的测试，测试通过后，带领我们进行参观和实际操作。
首先组织我们进行了入职前的基本常识和理论的学习。
来到公司的第一天，由人力资源部给我们开展了培训。给我们讲述了公司的历史、概况、业务、发展规划、产品和技术概况以及公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则。接下来给我们讲述了公司的基本人事制度和安全质量管理。
还对我们进行了几项专题类的培训，主要包括5S现场管理、防ESD知识和物料控制的培训。记忆最深刻的当属5S现场管理的培训。
“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词在日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。
1、整理
要与不要的人、事、物分开，再将不需要的'人、事、物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的；其次，对于现场不需要的
物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外，以及车间的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物。坚决做好这一步，是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号：效率和安全始于整理！
整理的目的是：
（1）改善和增加作业面积；
（2）现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；
（3）减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；
（4）消除管理上的混放、混料等差错事故；
（5）有利于减少库存量，节约资金；
（6）改变作风，提高工作情绪。
2、整顿
把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。
整顿活动的要点是：
（1）物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错；
（2）物品摆放地点要科学合理。例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶而使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；
（3）物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过目知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。
液晶拼接方案 篇7
一、概述
二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题，也亟待解决。
目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的.教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。
二、需求
根据中心小学实际情况，以及经济实用性原则，在各个教室及会议室安装固定的多媒体电教设备。从而满足茅山风景区中心小学多媒体教学需求。
三、方案设计原则
系统建设应该遵循以下的原则：
先进性原则
系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
经济实用性原则
系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。
安全可靠性原则
本设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作。对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
操作、维护的简便性原则
以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
可扩展性原则
系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时，多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务。
四、系统介绍
根据校方提出的要求，我们在考虑传统多媒体教室功能的基础上，根据本公司从事学校多媒体教室建设的经验，将整套“WISE开放式多媒体教室建设解决方案”提供给校方。该解决方案解决了当前绝大多数学校在多媒体教室建设中遇到的以下几个方面的问题：使多媒体设备操作极其简易，克服老师对多媒体设备使用的心理障碍，提高教学效率多媒体设备电网因素造成的损坏，教室设备安全与教室开放矛盾。
1、中央控制系统
教室中的多媒体设备种类繁多，传统的解决方案需要操作者记住许多操作步骤，老师大多会产生畏惧心理，操作使用不熟悉，反而影响教学效果，有时甚至造成设备的损坏。比如，液晶投影机在切断电源之前都需要一定时间的冷却过程，但很多老师在操作时，往往忘记或因没时间等待而直接拉闸断电，这样对投影机的液晶板和灯泡寿命影响很大。很多实例证明一个多媒体系统操作使用简单与否对多媒体教学效果的影响有多大，这里就不一一列举。
决定多媒体系统操作使用难易的关键在于所采用的中央控制系统人性化设计的好坏。WISE新一代中控系统的WISE WS 780中央控制系统，它以其独有的多路信号探测功能和极其简易的人机界面，在用户需求很复杂的情况下，也能将系统变得简单，使老师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。
WISE WS 780中控功能特点：
A．“开门即用，关门即走”
该中控系统可以将多媒体系统的操作使用变得极为简单。其简易性表现为：操作人员只需将电子讲台的盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机打开、电动屏幕降下等操作，老师可直接进行教学；下课时，老师不再担心操作失误损坏设备，只需关上电子讲台盖门后即可离开教室，也不用因需要等待投影机冷却散热而耽误时间，这一切均由中控系统自动完成。
B．“一指通”
在进行教学投影内容切换时，传统操作步骤是分为两步：按切换投影机信号通道键，再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于WISE中控系统，老师只需按一下所需投影的设备钮即可，简便之极。
C．“顺序供断电”
WISE WS 780具有顺序供电及顺序断电功能，防止多个设备同时通电和断点时对设备造成的损坏。
D．灵活稳定的控制方式
WISE WS 780可提供两种方式控制投影机，串口控制和红外控制方式。串口控制模式中，WISE WS 780在设置软件中提供了国内绝大多数投影机的RS232串口驱动程序；红外控制的模式中，WISE WS 780支持计算机红外学习，从而保证红外学习的精确性和简便性，使投影机的控制变得轻松容易。
E．优秀的稳定耐用性
使用当中突然中控损坏，这种情况在各多媒体教室都曾经出现过，由此带来的损失非常大，为此WISE公司在设计理念上以质量为原则，凭借多年研发中控经验而开发了WISE WS 780中央控制系统，该款中控，具有极其优秀的稳定性和耐用性。
WISE WS 780中控技术特点：
A．ISP在线编程技术
WISE WS 780中控采用了ISP在线编程技术，该技术保证，传输程序及设置数据的准确性、高效性。一般中控采用串口编程方式，这种方式存在数据丢失，传输速度缓慢等弊端。
B．强、弱电分离式设计
WS 780中控强电部分和弱电部分采用分离式设计，这种设计保证了中控提供的信号有很高稳定性和不受干扰性。长期以来强电对弱电的干扰问题始终是困扰中控产品的固有问题，虽然可以通过各种技术手段加以改进但是这种干扰始终都存在，特别是在中控经过大电流的时候。WISE公司经过多年研发中控的经验，将中控的强电部分单独分离出来，彻底避免了强电对多媒体信号的干扰，保证了WISE WS 780中控提供的多媒体信号清晰稳定。
C．漏电保护，过载保护
WISE WS 780中控强电箱带漏电保护和过载保护提供多媒体设备电器安全保障的同时，也保障了设备操作人员的自身安全。多媒体设备属于很娇贵的设备，不稳定的供电和突发的电源不稳定都可能造成损坏，同时在保护不是很好的系统中，如果突发电源故障不但对设备造成损坏，对操作人员也会造成危险。
D．双路数字探测电路
WISE WS 780中控内置双路探测电路，其中一路探测电路用来实现“开门即用，关门即走功能”，另外一路用来实现其他功能，例如操作不需要使用所有设备而仅仅使用功放，这时候第二路探测电路起作用只打开功放，在方便了操作者使用的同时，也使多媒体设备资源得到有效的使用。
E．外置红外学习模块
WISE WS 780中控采用外置红外学习模块，通过计算机进行红外码学习。这样保证红外学习数据的精确，同时也节约了用户投资成本。用户只需购买一个红外学习模块即可保证所有投影机数据的学习，也大大方便了多媒体教室的管理，即所学习的红外数据可以共享使用，如果投影相同，无需对每个投影机再单独学习。
液晶拼接方案 篇8
根据企业经营发展需要，结合XX公司改造的进程安排，XX公司计划改造9楼闲置区域作为临时办公区（以下简称9楼办公区），并将于6月上旬正式启用，为了保证办公区整体搬迁的顺利进行，以及将本次搬迁对各部室日常工作正常运转的影响降到最低，特制定以下工作方案：
一、指导思想
（一）统一搬迁原则。密切联系实际，统一部署、统一行动，确保搬迁工作安全、有序、文明、和谐。
（二）按时搬迁原则。搬迁工作分批次、分顺序进行，确保按计划时间节点完成搬迁。
（三）服从全局原则。各部室在搬迁过程中要服从整体安排，明确分工，充分发挥工作积极性，保证在搬迁后能迅速进入正常办公状态。
二、组织领导：
（一）成立搬迁工作领导小组
组长：
成员：
联络员：
（二）搬迁工作领导小组工作职责
1、组织办公区搬迁的全面工作；
2、讨论制订办公区搬迁的工作方案并组织实施；
3、协调搬迁工作中出现的矛盾和问题；
4、领导小组成员要对各自部门的搬迁工作负责。
搬迁工作领导小组下设综合办公室，协调、督促本次搬迁工作的进度及安排。
三、搬迁区域及临时办公区分配计划
（一）涉及本次搬迁的部室，包括XX公司办公区的领导办公室、综合办公室、市场开发部、品牌营销部、人力监察部、资金财务部、录入室以及物价质检办公室。微机室、总机班仍在原址办公，不在此次搬迁之列。
（二）临时办公区分配安排：
1、9楼办公区a区组织机构分布：总经理室、党委副书记室、副总经理室、总会计师室、店助室、综合办公室、市场开发部、品牌营销部、会客室。
2、9楼办公区b区组织机构分布：人力监察部、资金财务部、录入室、大会议室、档案室。
四、搬迁时间：
6月5日开始，6月7日结束，共4天时间。
五、搬迁步骤：
（一）搬迁前的准备工作（时间：5月15日至6月3日）
1、区域分配：制作9楼办公区平面布置图并按照规划对各部室的办公区域进行分配；根据规划提前确定所有办公家具、电脑、打印机、电话机的具体摆放位置，在9楼办公区平面图纸上标识注明。
2、确定搬迁的具体时间为6月5日，成立搬迁工作领导小组，明确工作职责。
3、制定搬迁费用预算报告（含9楼办公区硬装改造费、强弱电布线费用、9楼办公区软装美化费、配套设施布置费、搬迁力资费等），根据9楼办公区的需求选择新设施设备的购置情况以及对旧设备的处理。
4、落实装修事宜：9楼办公区硬装改造工程（包括强弱电布线）要求于5月28日验收。
5、物业及配套管理：装修验收完毕后落实9楼办公区的电路、网络系统、电话线路的开通调试，以及生物防治、卫生清洁及物业管理等协调工作。
6、软装美化工作：落实9楼办公区的地垫、布艺、花卉植物、功能标识牌（含企业logo、部室门牌、各类指示牌等）的布置及安装工作。
7、搬迁之前在旧址组织全体员工进行一次整理工作，要求员工对个人办公物品、办公文件进行整理，确保将要搬至9楼办公区的物品均为有价值的物品。
8、迁址通知的对外发布（通知集团总部、各门店、往来客户及其他事务往来单位）。
9、召开搬迁工作协调会：就办公区搬迁工作及9楼办公区的物业管理、安全保卫等内部管理模式进行讨论，要求各部门负责人对本部门搬迁工作及人员管理负责。
（二）搬迁过程的具体工作安排（时间：6月5日至6月7日）
1、整理：
（1）确定搬迁时间并通知各部门，落实需要搬至9楼办公区的办公家具和设备。
（2）会议室、饮水间等公共区域的`设备及物品由综合办公室负责整理。
（3）部门办公物品：由各部门负责人组织员工自行整理。各部门必须提前对重要文件资料进行整理及归档，对于需要销毁的资料要及时处理。
（4）员工私人物品由员工自行整理和保管，搬运期间公司不承担看护责任。
2、拆卸：部门办公电脑、打印机、扫描仪、电话机由各部门负责人组织员工在专业技术员的指导下进行拆卸，确保不掉一个零件、一根数据线。
3、打包：
（1）u盘、移动硬盘、投影仪、相机、重要文件及其他贵重物品要随身携运。
（2）各部门负责人组织本部门人员对搬迁物品进行打包封口，并贴上标有部门、姓名、物品名称等标签。
（3）电脑、打印机、扫描仪、传真机等物品装箱时应使用有关保护材料，并在箱子面上标注“易损坏物品——电脑”的字样。
（4）领导办公室、会议室物品由综合办公室分装、打包，对需要拆装的办公家具进行拆卸和保护性包装，确保相关物品在搬运过程中无损。
4、搬运：
（1）核定搬迁用的力资数量并安排力资人员。
（2）安排新、旧址现场搬运指挥负责人，物品搬运全过程由综合办公室安排专人进行协调。
（3）在搬迁过程中，各部门负责人需组织本部门人员全程跟踪（在装运、拆卸、9楼办公区入口以及办公室内摆放等环节都需组织人员做好跟踪工作）。
（4）安排交接人员在新址清点、核对所搬卸的物品及其数量；各部门按照指定位置对其办公物品和文件资料摆放整齐。
5、搬迁顺序依次为：
（1）6月5日：人力监察部、资金财务部、录入室
（2）6月5日：市场开发部、品牌营销部、综合办公室、领导办公室
（3）6月6日—7日：会议室、档案室、其他物品
（三）搬迁的后续工作
1、物品搬迁到达新址后，各部门员工到事先安排好的位置开始整理自己的物品。
2、各项办公设备的安装。
3、清理现场垃圾，做好9楼办公区的保洁、保安、环境美化等工作。
4、电话、网络系统平稳过度。
5、搬迁完毕，各部门负责人要检查原办公室设施是否完好，是否有应搬而未搬的物品，桌、柜中是否清空等，关好门窗，并将原办公室钥匙放置信封内写好姓名和部室名称后交至综合办公室。
六、搬迁注意事项及要求
1、搬迁工作原则要求办公区所有员工都参与，各部门根据搬迁工作方案要细化具体时间和人员以及工作内容等，搬迁物资、移交设备等落实到责任人，要充分考虑搬迁过程中组织保障、安全稳定、防盗防损等因素。
2、搬迁工作领导小组负责搬迁宣传动员工作，确保搬迁工作顺利进行。
3、各部门要高度重视安全工作，发现安全隐患立即报告责任人，以便及时妥善处理。特别是加强员工人身、财物安全教育工作和文件保密工作，防止案卷、文件资料和公司资产遗失、毁损，防止出现人身伤害、泄密等安全事故发生。落实好搬迁跟踪责任人，负责及时清点物品数，不得遗失。
4、各部门负责测算搬运量后报综合办公室汇总，综合办公室统筹安排搬迁力资人员与秩序；搬迁工作领导小组负责遗漏项目协调等特殊情况。
5、全体员工要以大局为重，发扬团队合作精神，要互相提醒、互相帮助，使整体搬迁工作有序进行，确保共同完成搬迁任务。
液晶拼接方案 篇9
xxx负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，xxx负责写房屋建设用途、配置组成，设备费用及型号，xxx负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最后小组长负责把所有的资料整合在一起。
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
二、项目实施内容
1、学校计划建设一间，能容纳50人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约?元。
3、学校参与工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
三、建设用途
随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校教育面临新的挑战，特别是新课改实施后，更迫切需要改变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课程改革要求。为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，及时掌握新课改动向，提高适应新课标的能力，培养学生的创新意识和创新能力，利有现代化多媒体技术手段全面、迅速、准确地掌握信息，辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建设。
1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式，便于寓教于乐。
2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。
3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。
4、通过视频展示台，可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前，让每个学生都可以清楚地看到。
同时，建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播；能够同步播放多种格式的影像资料；提供足够用的交互方式；能够视频监控整个教学过程，并能远程对课堂教学进行监察；能够在课前，备课时，上课时为课件方便调入做准备，并提供课件查找功能。同时，工程实施还要遵循以下指导思想和设计原则：
设备用途
多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。
1、多媒体投影机：多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
2、视频、数字展示台：它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
5、音响系统：包括麦克风(有线或无线)、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6、中央控制系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。
7、操作台(讲台)：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。
8、电子白板：xx
四、房屋需求
需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。
1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。
2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。
3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。
4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。
五、房屋装修
教室需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合，建议建设成为圆桌式的教室，便于同学和老师进行交流沟通。因此：
1、教室光线要充足，教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷，防止因装修污染对孩子的健康造成影响。
2、教室有时需要播放视频，或者使用投影，因此必须使用遮光效果较好的窗帘。
3、由于存在晚上上课的可能，或光线不足的情况，因此室内光照因充足，建议每6平米安装一个照明设备。
4、教室采用桌子组合成其它形状，5至10人为一单元，便于学生与学生，学生与老师的.交流。5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师对其的使用。7其余电子设备安装到位。
六、配置组成
多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。
1、多媒体电脑；它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用，节省设备投资。
2、中央控制主机；它是多媒体课室的控制核心。
3、按键控制面板；它为上课教师提供最简洁的控制方式。
4、录像机、卡座、展示台等电教设备；它是教学过程的基本配置。
5、多媒体投影机；它是图像信号的输出终端。
6、音箱；它是声音信号的输出终端。
7、屏幕；采用电动屏幕。
8、在多媒体课室设计两个校园网信息点，一个连接多媒体电脑，另一个提供信息插座，可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。两个信息点还可互为备份，确保系统的可靠运行。
9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机，通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。
七、项目的资金预算和来源多媒体器材资金预算：
xx(单位/元)
液晶拼接方案 篇10
XXX负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，XXX负责写房屋建设用途、配置组成，设备费用及型号，XXX负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最后小组长负责把所有的资料整合在一起。
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
二、项目实施内容
1、学校计划建设一间，能容纳50人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约?元。
3、学校参与工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
三、建设用途
随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校教育面临新的挑战，特别是新课改实施后，更迫切需要改变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课程改革要求。为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，及时掌握新课改动向，提高适应新课标的能力，培养学生的创新意识和创新能力，利有现代化多媒体技术手段全面、迅速、准确地掌握信息，辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建设。
1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式，便于寓教于乐。
2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。
3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。
4、通过视频展示台，可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前，让每个学生都可以清楚地看到。
同时，建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播;能够同步播放多种格式的影像资料;提供足够用的交互方式;能够视频监控整个教学过程，并能远程对课堂教学进行监察;能够在课前，备课时，上课时为课件方便调入做准备，并提供课件查找功能。同时，工程实施还要遵循以下指导思想和设计原则：
设备用途：
多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。
1、多媒体投影机：多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
2、视频、数字展示台：它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
5、音响系统：包括麦克风(有线或无线)、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6、中央控制系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。
7、操作台(讲台)：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。
8、电子白板：xx
四、房屋需求
需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。
1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。
2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。
3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题;而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。
4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。
五、房屋装修
教室需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合，建议建设成为圆桌式的教室，便于同学和老师进行交流沟通。因此：
1、教室光线要充足，教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷，防止因装修污染对孩子的健康造成影响。
2、教室有时需要播放视频，或者使用投影，因此必须使用遮光效果较好的窗帘。
3、由于存在晚上上课的可能，或光线不足的情况，因此室内光照因充足，建议每6平米安装一个照明设备。
4、教室采用桌子组合成其它形状，5至10人为一单元，便于学生与学生，学生与老师的交流。5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师对其的使用。7其余电子设备安装到位。
六、配置组成
多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。
1、多媒体电脑;它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用，节省设备投资。
2、中央控制主机;它是多媒体课室的控制核心。
3、按键控制面板;它为上课教师提供最简洁的控制方式。
4、录像机、卡座、展示台等电教设备;它是教学过程的基本配置。
5、多媒体投影机;它是图像信号的输出终端。
6、音箱;它是声音信号的输出终端。
7、屏幕;采用电动屏幕。
8、在多媒体课室设计两个校园网信息点，一个连接多媒体电脑，另一个提供信息插座，可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。两个信息点还可互为备份，确保系统的可靠运行。
9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机，通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。
七、项目的资金预算和来源多媒体器材资金预算：
xx(单位：元)
液晶拼接方案 篇11
一、搬迁原则
遵循统一指挥、分工负责、协调配合、平安有序的原则。
二、搬迁方式
雇佣搬家公司进行集中统一搬迁。
三、搬迁步骤
整个搬迁工作从12月14日开始，至12月28日结束，具体分前期准备、搬迁实施、后续整理三个阶段。
（一）前期准备阶段（12月14日—12月18日）
1、确定需要购买的`办公家俱种类、数量，联系落实商家，并签订购买协议，明确相关权利义务。
2、明确办公室分配安排（见附件），并分发新办公室房门钥匙。
3、联系落实搬家公司，明确搬迁时间、地点、物资及具体细节。
4、准备并发放搬迁所需的有关物资，如包装纸箱、记号笔、胶带纸、剪刀等。
5、与电信联系协调办公电话移机、宽带开通等相关事宜。
6、整理、打包及标记科室档案材料，标记时须写明科室名称、新办室房号和箱子的顺序号等必要内容，统一密封包装，防止在搬运过程中遗失、损毁。（责任人：各科室负责人）
7、整理、打包个人资料，标记时须写明本人姓名、新办公室房号和箱子的顺序号等必要内容。（责任人：各机关工作人员）
8、落实废旧家俱及物品临时存放点。
9、统计不需要搬运至新办公大楼的废旧家俱（含会议室桌椅）及空调等物品，并统一造册登记。
（二）搬迁实施阶段（12月19日—12月21日）
1、按照已经明确的办公室分配安排，组织搬家公司进行搬运。
2、办公电脑、打印机以及个人重要物品建议由个人自行搬迁到新办公室。
3、科室物品搬迁过程中，科室需派人全程跟踪，确保物品安全。
4、局领导物资请各分管科室协助搬迁。
5、搬迁工作以科室力量为主，依次分批组织进行，具体安排为：
19日全天，县收储公司（具体由县收储公司自行安排）
20日上午，购销科、行发科、办公室
下午，财务科、局领导办公室
21日上午，搬迁废旧家俱至临时存放点
（三）后续整理阶段（12月22日—12月28日）
1、12月22日上午前，将原办公室钥匙统一交局办公室。（责任人：各科室负责人、收储公司负责人）
2、各科室及县收储公司自行整理搬运到位的物品，规范内部摆设，搞好内务卫生，为新办公室正常运行做好一切准备工作。（责任人：各科室负责人、县收储公司负责人）
3、将办公楼搬迁情况及应予以知晓的相关事项函（告）告有关单位，以利于工作联系落实。
4、组织对各办公室进行检查。
四、工作要求
切实加强领导。成立局搬迁工作领导小组，统一组织领导这次局机关及下属县收储公司搬迁工作，由党工委书记、局长王良红同志任组长，对这次搬迁工作负总责，党工委委员、副局长陈建春同志任副组长，具体负责这次搬迁工作，各科室负责人及县收储公司负责人为成员，负责安排好本科室（公司）的搬迁工作。这次搬迁工作时间紧，任务重，办公室要强化后勤保障、科学协调，各科室要发扬团队精神、分工合作，全局干部要以大局为重、克服困难，确保这次搬迁工作圆满完成。
液晶拼接方案 篇12
鉴于当前多媒体显示技术的飞速发展，以及市场对高清、大尺寸显示解决方案的日益增长需求，我们深入分析了项目现场的实际情况与客户需求，结合LED显示屏技术的最新成果，特制定以下LED拼接屏施工方案。
一、项目概述
项目背景：简述项目来源、用途（如会议室、广告牌、体育场馆等）及期望达成的视觉效果。
技术要求：明确LED拼接屏的分辨率、亮度、视角、色彩还原度等关键性能指标要求。
施工环境：描述施工现场的具体条件，包括空间大小、承重能力、电源及信号源情况等。
二、设计规划
屏幕布局：根据场地尺寸与展示需求，设计LED屏幕的拼接方式、尺寸及安装位置。
结构设计：制定屏幕支架或吊装结构的设计方案，确保稳固安全，同时考虑美观性。
电气设计：规划电源分配、线缆走向及信号传输系统，确保电力供应稳定，信号传输无干扰。
三、材料准备与设备选型
LED显示屏模块：选择符合技术要求的`LED显示屏模块，考虑品牌、质量、性价比等因素。
控制系统：配备高性能的发送卡、接收卡及控制系统软件，实现精准控制与远程管理。
辅助材料：包括但不限于电源线、信号线、固定螺丝、安装支架等，确保施工顺利进行。
四、施工流程
现场勘查与准备：再次确认施工环境，做好安全防护措施，准备施工工具与材料。
基础安装：根据设计方案安装支架或吊装结构，并进行稳固性测试。
屏幕拼接：按照既定布局，逐一安装LED显示屏模块，并进行初步调试。
系统调试：连接控制系统，进行整体调试，包括亮度调节、色彩校准、视频播放测试等。
收尾工作：整理现场，清理垃圾，对设备进行最后检查，确保无误后交付使用。
五、质量保证与售后服务
质量保证：承诺施工质量符合国家相关标准及设计要求，提供一定期限的质量保证期。
售后服务：提供完善的售后服务体系，包括技术培训、定期维护、故障响应等，确保客户无忧使用。
六、安全注意事项
施工前必须做好安全教育，确保施工人员遵守安全操作规程。
高空作业时，需佩戴安全带，设置安全网等防护措施。
电气作业必须由专业电工进行，严格遵守电气安全规范。
施工过程中注意防火、防爆，严禁吸烟及使用明火。
通过以上方案的实施，我们有信心为客户提供一个高质量的LED拼接屏显示系统，满足其各种展示需求，同时确保施工过程中的安全与效率。
液晶拼接方案 篇13
前 言
多媒体电教室是利用现代计算机技术、通讯技术、网络技术、红外控制技术、多媒体技术和现代教学方法进行教学培训活动的一个整体概念。它是一种将录像机、影碟机、视频展台、音响系统、场景摄像机、投影机等各种多媒体设备源有机集成的大屏幕演示教学系统。它把文字、图形、影像、声音等先进的多媒体技术引入课堂教学中，教师可以结合图形、影像、声音、音乐或自制的多媒体教材进行教学，以激发学生的学习兴趣，加深学生对授课内容的领会理解，生动形象的展示各种信息。 随着我国多媒体水平技术的不断提高，大部分机关单位和学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统。
方案设计思想
本方案在设计时按照客户所提出的多媒体教学要求，并结合实际情况，本公司设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与校园网络相结合的多媒体电教系统。 多媒体教室的总体功能是通过中控系统可以控制所有的教学设备，方便老师操作实现现代化教学，与校园网其它系统融合实现现场直播、远程教学、远程存储等功能。本系统从人性化的设计、智能化的控制、与网络融合的角度出发进行设计，具体设计理念和功能有如下几条：
1.使操作者的操作更简易，只需一个操控系统就可控制所有的教学设备。
2.选择教育专用设备：投影机、功放、话筒、音箱等设备充分考虑教学对投影机亮度和功能，教室声学环境的特点选择专业设备，保证教学效果。
系统简介
多媒体系统是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成的：
1.多媒体教室投影设备
多媒体教室是用来进行大型讲学讲座的场所，多媒体教室的室内面积在240m2左右，面积较大。在投影机的采用上根据学校提出的要求，采用日本最新产品日立Hx-1090。该款投影机的亮度为2000ANSI流明，真分辨率为1024×768，是电教室常采用的投影机类型之一。
2.现场扩声
由于多媒体教室长16.8米，宽14.4米，为一长方形结构，且面积较大，因此在音响系统的配置上建议采用一对主音箱加两对辅助音箱的配置方式。这样配置可以保证全场的音响效果达到一个平衡状态，使听课学员能听到同样清晰的发言及同样优美的音乐。另外，为了能使DVD、录像机、卡座以及话筒的音频信号能够得到统一的控制并能得到适当的调节，我公司还建议配备调音台等音响外围设备，以保证音响系统的整体效果。
3.中控系统
实现多路音视频，计算机输入的切换控制，提供网络扩充端口可以提供网络控制功能，电动幕布、窗帘、灯光控制，控制面板美观漂亮易于操作。 我公司为该系统配备了一套中央控制系统。该系统采用集成电路板技术，使用各种进口控制模块，保证了系统运行的长期稳定性和系统操作的简便性，使得使用者一学就会，易于维护。
4.实物展出台
数码展台，内置1/4"、75万像素彩色CCD，清晰度500TV线，镜头焦距3.9mm-62.4mm，128倍以上变焦，信噪比大于50dB，照度0.5lux，屏幕显示菜单，红外线遥控全自动聚焦，三种操作方式：面板、遥控、计算机控制，具有正负片转换功能；三路视音频切换、具有多功能教室集中控制器功能。
5.教师控制台
多功能教师控制台结合客户的实际环境设计而成，它具有以下特点：全部电线、电缆藏于此台的背后夹板中，既美观大方，又防止教师、学生接触到电源插头、插座而可能造成的事故。所有门都加装伸缩导轨，开门后，可将门推入柜中，方便教师活动讲课。所有门锁采用一把钥匙开启，方便老师使用。
多媒体教室方案设计
校方目前要求建成两个多媒体教学和一个报告厅，教室面积16.8米x14.4米，根据学校的设计规划所要求实现多媒体教学功能。 报告厅一般是用来进行大型讲学讲座、各类学术报告以及学校会议的场所，因此对室内电教设备的配置要求相对一般的电教室要高一些。位于教学楼的室内面积在250m2左右，面积较大。在投影机的采用上根据学校提出的要求采用日本最新SONY产品。由于该报告厅长16.8米，宽14.4米，为一长方形结构，且面积较大，因此在音响系统的配置上建议采用一对主音箱加两对辅助音箱的配置方式。这样配置可以保证全场的音响效果达到一个平衡状态，使与会的各位听众都能听到同样清晰的发言及同样优美的音乐。另外，为了能使DVD、录像机、卡座以及话筒的音频信号能够得到统一的控制并能得到适当的调节，我公司还建议配备调音台等音响外围设备，以保证音响系统的整体效果。 为了方便与会者控制各种电教设备，根据学校的要求，我公司为该系统配备了一套采用新加坡技术自行生产的中央控制系统――广州宏控KT-830中央控制系统。该系统采用集成电路板技术，使用各种进口控制模块，保证了系统运行的长期稳定性和系统操作的简便性，使得使用者一学就会，易于维护。
在灯光的设计上，考虑到可能会对校长发言等专题活动进行现场直播，因此，在演播厅前方天花上安装一定数量的筒灯、回光灯等以加强背景光亮度，保证摄影的效果，防止出现阴影。同时为了使演播厅具有一定的娱乐性，在演播厅内天花中央位置安装一定数量的彩星灯、满天星灯以及32爪效果灯等，造成一定的彩色花纹图案灯光效果。同时，为了对灯光进行统一控制，建议配置一台调光台以满足控制要求。
液晶拼接方案 篇14
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。从xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
二、项目目标与策略
（一）充分提高教师的信息化应用意识。
目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。
策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。
目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。
策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。
（二）加强行政管理。
目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。
策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。
策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。
（三）加强教师的信息化应用培训。
目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。
策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。
策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。
策略3-3：组织部分教师外出听讲座。
（四）改变学生的学习环境。
目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。
策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。
策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。
三、项目实施内容
1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）
实施时间：xx年10月
多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。
3、学校参与工作：学校在xx年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。xx年9月26至30日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算：(单位x元)
序号
设备名称技术参数数量单位总价1投影机2500流明，分辨率1024×7681台100002电脑p4-2.66/512m/80g/dvd/17纯平/高亮/电视功能/128m显存2台80003数字展示台80万像素，数字输出，逐行扫描，1个50004中央控制器基于智能射频卡控制，插卡即用、拔卡即走，可以根据要求识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动幕布自动/手动升降控制；vga信号3进2出控制；能控制电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，采用tcp/ip技术，内嵌rj45标准接口，能跨网段进行远程控制、检测，内置ip全双工对讲系统，支持远程呼叫。1台95005投影电动屏幕电动、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放机2×150w1台15007投影吊架标准万能吊架1付5008dvd多种信号输出接口1台5009音箱120w壁挂带壁挂支架2个xx10无线话筒领夹话筒一只，手持一只2个100011有线话筒桌面式静电型电容式会议话筒2个50012操作台木质或中密材料（长度5米）1套500013桌椅木质或中密材料100套xx014交换机tl-sf1024以太网交换机1台80015电子显示屏0.45ⅹ5m，室内单色显示屏（红色）1个1xx16延时稳压器ups不间断电源1台xx17空调3匹空调，落地式，格力、科龙等2台1xx18线材及安装阻燃pvc槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件300019携式多媒体数字教学展示平台一个年级一台共6台6台12600020合计221300
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。
2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。
3、另附管理制度如下：
多媒体室管理体制
1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责管理。
2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。
xx小学多媒体教室管理制度
1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。
2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。
3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机，责任自负）。
4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。
5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。
7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。
9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
多媒体教室系统管理员责任制度
1.编写多媒体设备使用手册，培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；
2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；
3.及时检修多媒体设备故障，对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理，保证教学的正常进行；
4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；
5.定期检查《多媒体教室使用日志》，认真处理使用日志中所提出的各种问题。
任课教师管理职责
1.通过多媒体设备的使用培训，能正确使用多媒体教室各种设备；
2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；
3.下课后，任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；
4.教书育人，教育学生养成爱护公物，讲究卫生的良好习惯；
5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。
多媒体教室上课学生管理制度
1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；
2.多媒体教室不提供学生自习；
3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；
4.严禁随地吐痰；
5.爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；
6.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。
液晶拼接方案 篇15
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
无线投屏作为近两年新兴的多媒体教学方式，主要用途是：
1.方便了教学资料的展示；以往的教学资料，一般都需要通过教学电脑投射到投影机或大屏幕进行展示分享，使用无线投屏系统之后，教学工作者可以在课堂任意通过PAD、手机、教学电脑随时进行分享，内容不限于图片、视频、音乐等；
2.拓展了教学工作者的活动空间；教学工作者在以往的教学过程中，往往局限于讲台，方便于操作教学电脑来控制显示内容，使用无线投屏系统之后，教学工作者可以通过手持PAD、手机分享教学内容，可以让教学工作者走下讲台；
3.简化了多媒体教室的综合布线；以往的多媒体教室，教学电脑要通过视频VGA线、音频线连接相应的设备，而使用无线投屏设备后，这些布线相对简化了；
二、项目目标与策略
（1）充分提高教师的信息化应用意识。
目标1：教师能利用网络教学资源，进行电子备课。
策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行督促和检查。目标2：使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。
（2）加强行政管理。
目标1：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。
策略1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。
策略2：利用校园网络实现无纸化办公。
（3）加强教师的信息化应用培训。
目标：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。
策略1：学校信息技术教师对教师的培训。
策略2：邀请信息中心专家对教师进行培训。
策略3：组织部分教师外出听讲座。
（4）改变学生的学习环境。
目标：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。
策略1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。
策略2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。
三、系统拓扑图
（略）
四、项目实施内容
1、学校计划建设x间、能容纳xx人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置x台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级x台）
实施时间：xx年xx月
多媒体教室所需设备：xxx套桌椅，86寸交互式液晶书写屏、500万像素以上视频展台、电脑一台（含操作系统和office办公软件）、交换机一个、无线投屏设备一套、音箱2个、多媒体蓝牙数字功放一台、专业座式麦克风一个、推拉黑板一个、数字中央控制器一套、多媒体讲台一套、线材、延时稳压器等。共需资金约xxxxxx元。
3、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
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