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小豆豆日记简短 篇1
小豆豆姓窦，单名一个豆，因为她活泼可爱，大家都亲切地叫她“小豆豆”。小豆豆的父母在很远的大城市打工，只有过年的时候才能回家，她和外婆一起生活。外婆每天都很忙，她种了一块地，一亩田，还养了几头猪，几只鸡，还有一只狗，所以她没有时间陪小豆豆，但是小豆豆一点都不孤独，因为她有一个形影不离的好朋友-小狗小黑。小黑身体上的毛全是黑的，但是胸口和肚子上的毛却是雪白雪白的，它的眼珠是漂亮的棕色，就像小四家商店卖的玻璃球那样又大又圆，它的尾巴有些短，不像其他狗狗一样常常的，但是小黑一点都不自卑，它每天都摇着短短的尾巴在小豆豆身边跑来跑去的。
昨天晚上下了一场大雨，隔壁的王大妈说她们清早要到山里采蘑菇，小豆豆听了也吵着要一起去。“豆豆，快起床了，王大妈她们要去采蘑菇了。”外婆叫她，小豆豆睁开眼睛一看，外面还黑黑的，“天还没亮呢，我再睡一会儿。”“你再睡，她们可就走了。”小豆豆听了不敢再睡了，赶紧从床上滚了下来，闭着眼睛穿好了衣服，胡乱抹了把脸，她一只手揉着惺忪的眼睛，一只手接过外婆递过来的装蘑菇的小篮子，小篮子里装了几个热气腾腾的包子，这是她和小黑的早饭。
“王大妈，为什么要这么早去采蘑菇呢?”现在天刚蒙蒙亮，估计就五点来钟，小豆豆一边咬包子，一边口齿不清地问。“如果太阳出来了，蘑菇就少了。”“为什么?难道蘑菇怕热，由躲回地底下去睡觉了吗?”小豆豆好奇地问，“躲回去睡觉了?哈哈，小豆豆你可真逗!”王大妈和李嫂子她们听了小豆豆的话全都哈哈笑了起来，却没回答小豆豆的问题，小豆豆只好问一直跟在她后面的小黑：“小黑，你知道吗?”小黑呜呜叫了两声，它现在忙着吃包子，没空理她。得不到答案的小豆豆有点失落，不过她很快就精神起来了，“你们都不告诉我，呆会儿遇到蘑菇，我会问它们的。”这一耽搁，王大妈她们已经走了好远了，“小黑，我们得跟上了，不然一会就找不到她们了。”“汪汪”小黑现在已经吃完了包子，浑身是劲，一溜烟就跑到了前面，“小黑，等等我!”小豆豆也迈开小短腿奋力地向前追。
小豆豆她们走过屋后小四家的茶园，又翻过一个小山，接着又走了长长的一段山路，终于来到一个小树林旁边，“我们就在这个小树林里采蘑菇吧，小豆豆，这个小树林后面是一个大松林，你千万不要跑到那里去，不然我们就找不到你了，好吗?”“知道了。”“那我们就在这里吧，走的时候我喊一声，大家可不要走远了。”“好”大家纷纷答应。小豆豆拎着自己的小篮子，仔细地查看树下和草丛里是否藏着蘑菇，别看小豆豆小小年纪，她可是采蘑菇的高手了，她知道蘑菇喜欢藏在有湿又潮的地方，她自己还给蘑菇起了名字，红色的叫小红伞，黄色的叫小黄伞，还有灰灰白白的小灰伞，偶尔也会碰到一些颜色非常漂亮的蘑菇，但是王大妈说过那些蘑菇都是有毒的，不能吃，小豆豆才不想吃会让肚子痛得蘑菇呢，所以她给那些蘑菇起了一个统一的名字“坏蘑菇”，小豆豆最喜欢吃的是青草菇，青草菇做的汤非常的鲜美。青草菇是淡淡的青色，它们的伞很小，杆又细又长，混在高高的青草丛里，不仔细看很难发现，找了半天才找到一点点，“算了，小红伞和小黄伞虽然不能煮汤，但是炒来吃也很好吃。”小豆豆对自己说，然后把目标转向了肉厚汁多的各种颜色的“伞”。采蘑菇可是技术活，伞太小的，杆大的炒了后会有点硬，伞太开的，甚至微微向上翘的，就说明这个蘑菇快坏了，只能找那些伞是向下的，但是又不能太小的。不一会，小豆豆的小篮子已经装了一半了，“今晚上可以吃蘑菇了。”小豆豆开兴地说。“汪汪”小黑突然冲着前面什么东西叫了起来，“小黑，怎么了?"小黑没有回答她，因为它已经追着前面的什么东西跑远了。”小黑，快回来!”小豆豆不放心，也跟着跑了过去。
小黑跑进了小树林后面的大松林，这里的松树又高又密，层层的树枝阻隔了外面的光，里面显得十分幽深，小豆豆有点害怕，但是一想到小黑，她只是稍稍犹豫，还是跑了进去。跑着跑着，她不知道被什么东西绊了一下，“哎呦”她摔在了地上，好在地上是厚厚的松针，她并没有摔痛，她甚至还闻到了很好闻的松子味。“难道这个松林里还有其它人?”她爬起来四处张望，因为刚才的那声“哎呦”并不是她说的。只见刚才绊她摔跤的那块黄黄的“石头”慢慢地渐渐变大，直到有半个人那么高。
小豆豆日记简短 篇2
窗边的小豆豆读后感-小学生日记400字
暑假里，我看完了《窗边的小豆豆》这本书，书中讲述了小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
这本书中，我感到印象最深的是巴学园的老师每天都会把一天的学习课程都写在黑板上，先让同学们选择他们最喜欢的一门课，再给他们上课。我们学校的课程却是固定的，孩子们没有权力选择自己喜欢的课程上课，在家里，我也不能有更多的时间做自己喜欢的事情，每天完成学校的任务已经到很晚了。我好羡慕小豆豆有个能倾听她说话的校长先生，和能帮她做事的好妈妈。
这本书中还让我感到很有趣的是，暑假里他们举行了试胆量的活动。老师让孩子们装成妖怪去吓人，没想到最后却被自己的恐惧给吓跑了。从此，大家都不再怕妖怪了，因为大家都知道妖怪自己也害怕呢！通过这件事，我懂得了不管做什么事，都要亲自去体验一下，才知道是怎么回事。就像我在东方绿舟夏令营中，和小伙伴克服了恐惧和害怕睡在帐篷中过了一夜，体验到了不同的户外生活，也学到了很多生存技能。
《窗边的小豆豆》这本书中还有很多有趣的故事，小豆豆的不断改变和进步也让我感到很佩服，大家都能在这本书中找到喜欢的故事。
小豆豆日记简短 篇3
致小豆豆的一封信-小学生日记200字
亲爱的小豆豆同学：
你好。
当我知道你在日本上着那么好的学校时，我真得很羡慕！
你肯定很不理解，为什么我那么羡慕你，我现在就告诉你原因。
因为你们的校长小林宗作先生很尊重孩子。自从你和小林宗作先生一见面，他的言行举止就可以充分表现。比如：先生认认真真地听你讲了四个小时的故事，而不是一会儿打哈欠，一会儿看书；你问先生借钱买健康树皮的时候，他竟然爽快地答应了还有许许多多例子。我还听说你妈妈很尊敬小林宗作先生，让她做山的味道、海的味道时，她说了一句让我难忘的话：没有人比小林宗作先生能用更简练的语言描述出山味和海味的了。
还有，悄悄告诉你，我很喜欢小林宗作先生，记得帮我转告他哟！
该说的我也说完了，真希望你来中国时到我家做客。再见！
任昊佳
小豆豆日记简短 篇4
上周，邵老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们观察小豆豆的生长过程。放学回家，我问奶奶：“奶奶，家里还有没有绿豆，我要观察绿豆的生长过程。”奶奶回答说：“绿豆家里没有，要不明天我买一些绿豆。”第二天我放学回来的.时候，发现奶奶已经把豆子买回来了，还拿了一个盒子对我说：“首先把一些稻草垫在盒子底部，这样有助于绿豆的生长，再把湿的餐巾纸放在稻草上，把那些绿豆放在上面，再在绿豆上面放上一些湿的纸，再盖上盖子。要放在一个阴暗的地方。”我学着奶奶教我的方法把绿豆弄好放在阴暗的地方。一切准备工作做完了。真盼望我的绿豆能快点长大，我耐心地等待着……
第二天早上起来，我迫不及待地冲到放绿豆的地方，想看看我那些心爱的小豆豆们，我小心翼翼地把盖打开，有了惊奇的发现：绿豆们个个都“喝足”了水，个个都变成了“绿胖子”。外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。
傍晚我回到家里，我又有了惊奇的发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。看着这些变化，我的心里乐开了花。
第三天，小豆芽们又有了新的变化。今天的小豆芽的茎更长了，足足有两厘米高呢。绿豆的外壳裂开得更大了，好像正朝着我微笑呢，有些觉得很热，脱掉了绿色的外衣，露出了白色内衣。
接下来几天，我给小豆豆们洗澡，换水，观察“尾巴”的生长成了我的头等大事。现在有的“小尾巴”已经长到了7、8厘米长了，那粗壮的豆芽白白净净的，水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯的数字“9”，又有像一个快乐的音符。
目睹了绿豆生长过程，我的心里说不出来的高兴，原来观察生活中的植物是这么有趣啊。
小豆豆日记简短 篇5
20xx年9月19日晴星期一
今天，小豆豆成长记拉开了帷幕。
我拿出了几颗黄豆，在花盆里挖了几个小坑，小心翼翼地放进坑里，再小心翼翼地埋好。浇些水，滋润一下小豆豆的心田，好让它快快长大。我默默地想：小豆豆，快快长大！
从此，我每天都给它浇水，偶尔松松土，除除虫。每晚想着小豆豆明天就会长大。
20xx年9月23日晴星期五
今天早上，我揉揉双眼，伸个懒腰，拉开窗帘，不经意瞟到我的豆豆。呀！小豆豆勇敢地拱出泥土，挺直了腰板，对着我微笑，好像在说：哈哈！看到了么？我长大啦！
看着小豆豆那副自豪的样子，我不禁为我的劳动而感到欣慰。
20xx年9月25日晴星期二
小豆豆一天天茁壮成长。今天它长出了几片小而嫩绿的叶子。那么绿的叶子，一片接着一片，不留一处好地方。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这可爱的绿叶！
20xx年9月28日阴星期三
今天，我的小豆豆已经30多厘米高了，长出了八九片大而翠绿的叶子。绿叶中藏着一个个小小的豆荚，豆荚像是一个个顽皮的孩子在玩捉迷藏似的，可爱极了！
20xx年9月30日雨星期五
爸爸今天对我说：黄豆是过不了秋冬两季的，很快就要枯萎了。
我的心被爸爸的这番话揪了起来，我为这黄豆脆弱的生命即将终结而伤心，我为这靠我劳动换来的成果即将结束而悲痛。
亲爱的黄豆啊！你将成为我成长中最为珍贵的一个记忆，请你不要离开我呀！
我觉得，大家都应该种一次黄豆，体验农民伯伯的辛劳；体验努力得到成就和欣慰的感觉。这不是很好吗？
小豆豆日记简短 篇6
读《窗边的小豆豆》有感-文学评论
《窗边的小豆豆》是一部由日本女作家黑柳彻子根据自己童年上学时的一段亲身经历而著的儿童文学作品。该书主要讲述问题学生小豆豆退学后在妈妈的陪同下转学到了巴学园，经过巴学园式的教育后，小豆豆逐渐改掉了原来的一些坏习惯并与其他孩子在那里度过了一段幸福时光的故事。
读过这本书后，我相信每个人心中都有一个巴学园。巴学园不仅是孩子们的天堂，也是成人心中的一片净土。无疑，小豆豆是幸福的，她有一位宽厚仁慈的母亲和愿意认真听她说话的校长，并且能在巴学园与一群可爱的小伙伴度过这么一段足以令她终生难忘的美好时光。故事发生的背景是在第二次世界大战前夕，但它丝毫也没有令人感到战争那种恐怖、压抑的气息。文中的巴学园就像一个理想王国，外界的纷争干扰貌似都与它无关，里面只有孩子们的欢声笑语和老师们的亲切问候。或许这是作者要向人们表达让战争远离儿童，莫让孩子们纯洁的心灵蒙上战火的阴霾之类的主题。毕竟，战争原本就与孩子们无关，不是吗？巴学园孩子的生活每天都是无忧无虑、轻松自在的，因为这里有乐于为孩子们接受的教学方法和谆谆善诱的师长。不同于传统的教室，巴学园的教室是用废弃的电车改造而成的，驾驶员的座位上放着黑板，学生的课桌和椅子都按电车行进的方向摆放，学生没有固定的位置，他们每天都可按照自己的心情选择座位。巴学园的教学方式也是别具一格的，从第一节课开始老师就把当天要上的所有课程和每一节课的重点，满满地写在黑板上，学生可以根据自己的爱好想做什么就做什么。学习的形式也是多样的，孩子们不用整天待在教室呆呆地听老师宣讲。他们通常能迈出教室，走进大自然，通过亲身观察来寻找问题的答案。这样他们就不用机械地接受空洞的知识，而是能对所学的东西有一番真切的体会。巴学园的教学方法最大的优点就是让孩子们在潜移默化中接纳知识和形成良好的行为习惯。例如，巴学园的学生从不会乱涂乱画，因为他们在学校就已经足够享受到了涂写的乐趣；巴学园的学生们从来没有人教什么走路时要整整齐齐地排成一行，在电车要肃静等等，一些良好的品德和作风都是在日常生活中不知不觉地渗入孩子们的心灵中去的，就连活泼调皮的小豆豆也变化了不少，能规规矩矩地坐在自己的座位上学习了。不得不说，这是巴学园式教育优于传统教育的地方，它为传统教育注入了新的活力，对于现代教育改革也有重要的启发性意义。现在有不少人提出我们的教育要实行完善和革新，不妨借鉴一下这种独特的巴式教育法。
另外，全书贯彻了真善美这个主题，故事充满了人性美
