阅读促想象活动总结（精品十二篇）

××镇财政所机关支部 “双联双促”

工作总结

根据镇委、镇**关于开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的总体部署，按照镇委“迎创”活动领导小组下发的关于《在全镇开展“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”活动的实施方案》（简称“双联双促”），镇党委高度重视，精心制定方案，组建专班，深入三个联系村，结对开展以“六访六问”、“三抓一促”为主体的双联双促活动，放下架子，俯下身子，为群众办实事，办好事，取得了实实在在的效果。现将工作情况总结如下：

一、工作开展情况

根据全镇双联双促工作方案要求，镇财政所以刘斌村支部为重点，由镇机关支部，实行“一对一”结对联系。一年来，先后在三个结对村召开5次扩大支部会、开展基层调研17次，上党课3场次，结对走访群众64人、扶持资金1.1万元，落实项目8个、投入资金65.

91万元，切实帮助结对村解决了班子建设、基层党组织建设、阵地建设、产业发展等一系列基层组织关注、群众关心的热点和难点困难，很好地促进了联系村发展。

二、主要做法

1抓好领导，确保活动有序开展。我所把开展“双联双促”活动作为加强农村基层组织建设的重要举措摆到更加突出的位置来抓，成立了由所支部书记、所长**为组长，班子成员为副组长，其他职工干部为成员的“双联双促”活动领导小组，并多次召开专题会议，一是广泛动员，提高广大干部职工的思想认识，二是研究部署“双联双促”工作，明确工作职责和任务，将各阶段任务落实到支部，分配到具体人，确保了活动的有序开展。

2突出重点，确保活动的有效性。一是针对村两委班子刚成立，人员、制度还不健全的实际，由支部书记带队，在充分调研的基础上，采取召开支部扩大会、为全体党员上党课、民主生活会等形式，进一步统一了村两委及党员思想，村两委班子实力进一步增强；二是针对各村实际，通过充分走访调研，帮助各村建立健全了各项工作制度和管理制度，并结合全年发展，分别制定了产业发展、阵地建设规划，村级发展思路进一步明确；三是针对部分村基础设施差、产业发展资金短缺的实际，镇财政所积极配合，筹措项目和资金，帮助其切实解决了一批实际问题。

三。注重细节，确保活动深入人心。在“六访六问”、“三送一增”活动中，支部书记、所长多次带领相关人员采取蹲点调研、进村入户、包片驻点、回访复查等形式走访村组群众，全面了解党的方针政策和当地惠农政策落实情况、群众生产生活以及影响当地经济发展、社会和谐的突出矛盾和问题，掌握民情民意，获取真实情况。干部分头登门入户，有的帮助农户搞好春耕备耕，有的主动送上致富信息，有的积极捐款扶助，有的爱心助残。

许多村民拉着干部的手，反复感谢党的好政策、好作风。在走访过程中，干部职工同村民之间建立了深厚的感情，与村民“结对子”、交朋友，彼此之间情同一家，干部把村民当成“知心人”，村民把干部当成“贴心人”。在多次走访过程中，发放相关信息技术资料200余份，征求各类意见40余条，慰问特困户9户，为群众解决实际困难4余起。

通过“大走访”，基本摸清了村民的家庭情况、愿望诉求，为下一步有针对性制定发展计划打下了良好的基础。

4、抓督办，确保活动常态化。一是坚持干部基层联系点制度。每名干部对口联系一户困难家庭，深入联系点与群众联系不少于2次，每次不少于2天，与联系户同吃同住同劳动。

二是坚持公开承诺制度。干部将本单位基本情况、个人基本情况、帮建目标等制成《民情联系卡》送给联系户，特别是要将为村民办实事、办好事作出公开承诺，取信于民。三是建立群众意见反映制度。

人民有**，我有回应，人民有要求，我有帮助。认真听取和梳理群众反映的意见和愿望诉求，对能够直接解决的就直接解决，一时难以解决的，分门别类逐级反映，由上级有关部门协调解决。四是建立督办检查制度。

所活动领导小组办公室采取不定期、明查暗访、抽样调查的方式对干部开展“双联双促”活动情况进行跟踪督促检查，召开座谈会、督办会总结情况，分析问题，查找原因，对工作不力、拖拉推诿、不负责任造成不良影响的及时在全所进行通报。

三、取得的成效

在“双联双促”活动中，通过全体干部的共同努力，在当地村干部和村民的支持配合下，取得了实质性的成效，归结起来主要有五点：

1、进一步转变了工作作风。干部沉下去，工作才能抓起来，机关干部俯下身子，变“机关坐班”为“基层实干”，不仅改善了服务态度，而且提高了办事效率，深入了解民间疾苦，增强了工作责任心，增进了同广大农民群众的鱼水感情。

2、密切了党群、干群关系。领导干部主动进村入户，同村民结对子、交朋友，打成一片，群众打心眼里高兴，干部也体现了自身的价值，干群之间的关系更加密切。

3、提高了基层党组织战斗力。通过党员联村、联户、城乡互动的教育、培训、引导和帮助，特别是“把支部会开在群众家”、“党员群众面对面”等活动，使村级党组织建设充满活力，村“两委”班子关系顺畅，团结合作、共谋发展的气氛更加浓厚。

4、改善了村级发展环境。我们将致富门路、信息技术、政策知识及时送到农民朋友手中，不仅使他们增长了见识，而且有力促进了农村多元化发展，农民致富的劲头更足了。

5、形成了新的发展思路。着眼于有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，我们同村“两委”班子和村民一道共商发展大计，因地制宜制订了致富增收的发展措施，提出了创新发展的新思路，充分发挥农村富余劳动力、闲置土地的特点，进一步健全和完善村级管理制度，规范村级民主决策、民主管理、民主监督，通过集民智、惜民力、解民困、帮民难、促民富，推进了村经济社会的良性健康发展。

××镇财政所机关支部

二〇一二年十一月二十六日

〚5〛阅读促想象活动总结

“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典”读书节活动。我们的读书节活动宗旨是：在学校、在家庭营造热爱读书、支持读书、尊重读书的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广大师生在短短的2个月时间里，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：

一、广泛宣传

营造书香氛围根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了隆重的读书节启动仪式。李校长致读书节开幕词，四（2）班全体同学发出了读书活动倡议，并率先展示了班级阅读水平；学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任

确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教导处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织

开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高学生热爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

具体活动包括：

1．经典古诗文阅读活动

我校每周由教导处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。

通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2．“好书推荐”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3．亲自资料库建立活动

为了进一步提高读书节活动的有效性，本次读书节活动还深入到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发学生的阅读兴趣，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便教师随时了解家庭阅读的情况。

4、读书节小报、采蜜集制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，学生根据自己的长处，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。

5、读书展板制作活动

围绕读书节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一块读书展板。在教师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、精心制作，低段版面设计以教师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色；同时也增进了年级班主任、配班教师之间的合作、默契关系。

6、阅读之星评选

为激励学生热爱读书，宣传先进，根据学生在本次读书节活动中的综合表现，全校共评选出了一百二十余名阅读之星。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，希望广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！

〚6〛阅读促想象活动总结