关于四年级日记模板

发表时间：2023-01-21

日记大概来说，就是记录每天的生活，每天的情绪。写日记可以锻炼我们描述事情的思路有哪些值得借鉴的日记模板呢？我们的小编特意搜集并整理了关于四年级日记，供你参考，希望能帮到你。

关于四年级日记模板

关于四年级日记篇1

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。

关于四年级日记篇2

教室里除了紧张还是紧张，除了期待还是期待。

当张老师拿着试卷走进教室时，那一双双期待的眼神，一下子全部集中到了张老师的手上。“现在，四位组长过来，发一下卷子。”不大一会儿，我的卷子便呈现在我的面前，哇！语文９８分，由于卷面干净，又加了２分，也就是１００分！我又看了看数学，还可以，考了９７分。看着看着，我又想起了考试前：背公式，背公式，还是背公式；复习、复习、还是复习。后来，爸爸告诉我，不要死记硬背，要讲究方法。接着，爸爸给我讲了许多方法，我顿时矛塞顿开。之后，我信心十足地走进了考场……

思绪又飘回来，我仔细地看了看做错的题。发现《语文》基础部分没有失分，作文却扣了两分，看来《语文》我得多加强作文的训练。《数学》我一共错了三道题，前两道题的确是知识掌握不牢造成的，最后一道错题，我看了之后，我真怪自己太马虎了，竟然将900写成了

通过这次考试，我知道了作文是我的弱项，另外还一定要细心，不可以粗心大意。我下定决心，一定要把课本上的知识掌握牢固，只有这样才能考出一个成绩。所以，我要吸取教训，争取下次得双百分！

关于四年级日记篇3

20xx年1月17日星期六晴【zJAN56.Com 赵老师教案网】

今天我和妈妈去市区买衣服，我和妈妈来到华联，这儿的人可多了，里面的人来来往往，可以用人山人海来比喻了。我们先去的是零楼儿童区，这儿都是卖的童装，我和妈妈在这转了一圈，挤得都快要把鞋挤破了，因为今天是星期六又快要过年了，大人们都领着孩子来买过年的新衣服。妈妈给我买了今年最流行的韩版毛料褂子，颜色是粉色的，因为我喜欢粉色，领子上还带有白色的毛毛领，这个毛毛领到天暖和的时候可以摘下来。前面是双排扣，后身有一个蝴蝶结，整件衣服看起来特别洋气。最后妈妈又给我买了鞋子和裤子，我们这才离开华联商场。

关于四年级日记篇4

今天我给大家介绍一下我的小制作——擦头。

第一步是先选一个图案卡片，然后放入固定器中。第二步是把制作条撕成小条状，大概3×5毫米那样大小。第三步是把擦头按照图纸小条小条地放入固定器中，因为要放160多条，每层13条，有13层，所以每放一层我都小心翼翼，可越拼到后面我就越紧张，生怕一个不小心全部散架了，又得重来一次。但是这次我弄得还不错，顺利完成，接着我就把图案卡慢慢地从固定器中抽出来。第四步是在排列好的擦头条上浇上半勺水。盖好固定器的盖子，放入微波炉中加热2分钟之后放入水中冷却10分钟。

我在盼望中耐心地等待了10分钟，终于好了，打开一看，是有酒杯图案的擦头。颜色鲜艳，真是美极了！