传试卷检讨书|传试卷检讨书（通用十二篇）

发表时间：2017-09-12

传试卷检讨书（通用十二篇）。

▰ 传试卷检讨书 ▰

尊敬的老师：

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会再有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。今天做对的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：if god give me a chance，i am willing to conscientiously，carefully，eyes wide open，to do their job！

就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。

老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！is the so—called smile，a little less。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！

检讨人：XX

20xx年XX月XX日

▰ 传试卷检讨书 ▰

尊敬的老师：

您好！

真的非常的抱歉，作为一名xx班的学生，但我在您的课堂上却没有严格的遵守课堂纪律，不仅违反了课堂的规定，甚至还给同学们的学习带来了不好的影响！对此，我真的非常抱歉！

回顾当时的情景，在您的课堂上，我竟因为一时对知识点的不理解，就放弃了听您讲解这个题目！这时让我一直不敢说出口！我也知道，在这种情况下因该好好的向您请教，但我却胆怯，不敢在大家的面前问出这个问题！这使得我错过了重要的学习！并在之后都没能弄懂！

且在我在课堂走神的时候，因为过于无聊，我甚至开始向其他的同学说话、用笔记本写字聊天！xx同学与我平时玩的较好，但是我们的座位却相隔甚远。当时为了能和他说上话，我甚至开始让中间的同学帮我们传递纸条！！这时的我，殊不知自己早就将自己一人的学习问题，渐渐地，扩散到了班级中来！影响到了班级上很多的同学！也只有当您及时的拦下了这份纸条后，我们这样的行为才得以制止。真的很抱歉。

其实，当你看了纸条后也应该明白，我们所说的，都是些没有一的闲话！可就为了这些闲话，我竟在课堂上主动的放弃了学习！甚至还引导朋友一起讲心思走出课堂！还影响了周围不少的同学！！这实在是不应该！也不正常的！可我却没能及时的发现自己的问题，给大家带来了这样的麻烦！我真的很对不起大家！

之后，在您的批评声中，我彻底的反思了自己的问题！作为一名学生，我真的很惭愧自己竟忘记了自身的职责！我们学生的责任是学习，来到学校的目的，更是为了学习知识！可如今的我，竟因为“无知”而不敢提问！甚至因为这一点小小的挫折，而放弃整个课堂！更可恶的是，竟因为自己一人的问题，影响了整个班级！这是多么严重的恶循环啊！而这一切的起因，都是因为我在学习上的不主动！以及对自我管理的不严谨！

如今，经过了此次的检讨和反思，我非常深刻的认识到了这些错误，并决定要严格的改正这些问题！今后，我一定会认真的要求自己，做到有疑就问！绝不将让问题耽误自己，更不会让自己的坏习惯去影响他人！我一定会对自己严格管理，望您原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

▰ 传试卷检讨书 ▰

尊敬的老师：

您好！

老师您再三强调，上课不能迟到，学校也有明文规定，上课不能迟到，然而我却迟到了，我怀着万分真诚，和愧疚向您道歉，老师我让您失望了。

生为一名学生，努力学习是我们矢志不渝的目标，任何影响学习的行为都是不对的，迟到更是如此。由于我对自己的时间管理不到位，把控不好时间，造成迟到现象是不对的，勤奋学习才能有更美好的未来，才能主宰自己的未来，上课迟到是一种懒惰的行为，没能按规定的时间到学校既拖延了上课进程，也影响了大家学习，不只是对我自己产生了影响还损害了同学们，我再此真诚的向大家道歉“对不起”，我一定引以为戒，让大家以我为负面教材，不要犯和我同样的错误。

我们中国是，礼仪之邦，礼仪文明深入人心，然上课迟到是一种不尊重他人的行为，尤其是对授课老师的不尊重，尊重是相互，迟到是对老师上课的否定，是一种错误的行为，也容易带坏其他同学，影响学校风气，破坏学校良好的学习环境。

对于我们自己来说，知识改变命运，只有不断的学习，获取知识才能鱼跃龙门，迟到是对自己的不负责，如果一个人对自己都不负责就会消极散漫，没有上进心。学习需要我们不断逆流而上，不进则退，一旦松懈，学习成绩就会一落千丈，打击我的自信心，失败成为必然，失败不可怕，就怕不知道失败的原因，迟到是非常不应该的，引发的后果也是非常严重的。我深刻的认识到迟到的错误，我应该努力学习，这次的错误我会铭记在心，鲁迅迟到在桌子上刻了一个早字提醒自己要早到，时刻提醒自己。我会向鲁迅先生学习，当然不会在桌子上课早，这是破坏公物的行为，我不会去做的，但我会在我的床头贴一个早，来提醒自己，时时刻刻铭记在心，并且买一个闹钟，从思想到物双方面来监督自己，杜绝再次迟到的发生，当然我作为一个有过迟到经历的学生还应该适时提心同学帮助同学，以免同学犯我同样的错误，害人害己。这是我经过认真反思，写下的，我下次绝不再迟到，我会努力学习天天向上，做一个品学兼优的好学生。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

▰ 传试卷检讨书 ▰

作为一名有多年工作经验的教育工作者，我深知在课堂上传递纸条是一种不良行为，违背了课堂纪律和道德规范。作为学生，我们应当以正确的态度对待学习，遵守纪律，尊重师长，为自己的成长和发展负责。

首先，上课传纸条不仅仅是一种不良行为，更是一种对师长和同学的不尊重。课堂是学习的地方，师长是我们的知识传授者和引导者。他们付出了大量的心血来保证我们能够获得知识和技能的积累。传递纸条是一种对他们的干扰和打断，给他们带来课堂秩序的混乱和困扰。同时，我们也在传递纸条时失去了对课程内容的关注，影响了我们的学习效果。这样的行为不仅容易导致知识的流失，而且对自己的学习进步造成了阻碍。

其次，上课传纸条也是一种对自己学习意愿和学习能力的负面表现。作为学生，我们应当积极进取、勤奋学习，充分发挥我们的潜力。然而，传递纸条是对自己潜在能力的浪费和否定。我们应当保持专注和集中注意力，将注意力放在课堂上。只有通过专注的学习才能够更好地理解和吸收知识，提高自己的学习能力和水平。

最重要的是，上课传纸条违背了课堂纪律和法规。课堂纪律是课堂秩序和学习效果的保障。它要求我们遵守规章制度，保持课堂的安静和纪律。上课传纸条不仅干扰了课堂的秩序，而且容易引发其他不良行为，破坏整个课堂学习氛围。此外，一旦被老师发现，在校规定的处罚将给我们的学习生活带来不必要的麻烦和困扰。

基于以上的理由和认识，我深刻意识到上课传纸条不仅仅是一种不良行为，更是一种对学习、对教师和对自己的不负责任的表现。作为一名学生，我应当时刻保持集中、专注、积极的学习态度，主动参与课堂和活动，提高自己的学习效果和个人素质。为此，我郑重承诺，今后将严格遵守课堂纪律和道德规范，不再上课传递纸条。同时，我也将积极参与课堂活动，主动提问和回答问题，积极与老师和同学交流，共同促进课堂学习的秩序和效果。

最后，我要向所有受到我上课传纸条行为影响的师长和同学们诚挚地道歉，特别是给老师带来的课堂困扰和不便之处。承诺今后将以示范者的身份，引导身边的同学共同遵守纪律，创造良好的学习环境。

学习是一种光荣和神圣的事业，我们每个人都应当以正确的态度对待。只有通过自觉地遵守学校纪律和道德规范，我们才能够获得优质的教育资源，实现自我价值的最大化。让我们携手共进，共同努力，创造美好的学习环境和未来。

达到文末要求。

▰ 传试卷检讨书 ▰

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的'一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。下面是关于一年级数学试卷，请参考！

1、56、（）58、（）、（）61。

2、75由（）个10和（）个1组成。

3、8个10和8个1组成的数是( ).

4、45的十位是( ),表示（）个十，个位是( )，表示（）个1。

(5)5角8分=( )分 (6)19分=( )角( )分

6. (1)3个一和8个十组成的数是( )． (2)10个十组成的数是( )．

7、56的十位上的数字是( )，表示( )个( )；个位上的数字是

( )，表示( )个( )．

8、. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来．

___________________________________

9、. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式．

二、在（）内填上“”、“ =”

6、一张可以换（）张。

7、7元4角和5角合起来是（）元（）角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按从少到多的顺序排列是：

1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=

6+9= 7+4= 14-5= 12-4=

16-7= 13-6= 8+5= 15-8=

2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=

4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=

29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=

▰ 传试卷检讨书 ▰

尊敬的领导：

今天，我怀着对您以及对公司的内疚在这里做检讨，事情的经过是这样的。今早我因迟到而没有做早操，被领导发现，我深感歉疚，作为一名老员工，我不但没有起到模范带头作用，忘公司规章制度而不顾，放纵自己，给班组抹了黑。再次我深深感到了事情的严重性。为此做以下检讨：

1.自己放纵自己，心存麻痹思想。

2.执行公司制度不够严格。

3.侥幸思想严重，不顾集体意识。

尊敬的领导，经过这次教训，我一定能改过自新，维护班组荣誉。我深深知道年初犯错一年白干，年尾犯错白干一年的道理。我一定会加强自身管理，改掉自身存在的陋习。

我争取做到以下几点：

1.认真学习公司规章制度，坚决执行领导安排。

2.增强个人约束力，克服麻痹思想。

3.为公司争光，为班组争光。

敬请监督。

此致

敬礼

检讨人：

年月日

▰ 传试卷检讨书 ▰

x老师：

你好！

对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也......在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：

20xx年xx月xx日

▰ 传试卷检讨书 ▰

尊敬的XX：

我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。

在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。

上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。

虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点数学考试检讨书500字5篇。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教育!

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▰ 传试卷检讨书 ▰

1、56、( )58、( )、( )61。

2、75由( )个10和( )个1组成。

3、8个10和8个1组成的'数是( ).

4、45的十位是( ),表示( )个十，个位是( )，表示( )个1。

6. (1)3个一和8个十组成的数是( ). (2)10个十组成的数是( ).

7、 56的十位上的数字是( )，表示( )个( );个位上的数字是

( )，表示( )个( ).

8、. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.

___________________________________

9、. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.

二、在内填上、、 =

6、一张可以换( )张。

7、7元4角和5角合起来是()元()角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按从少到多的顺序排列是：

1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=

6+9= 7+4= 14-5= 12-4=

16-7= 13-6= 8+5= 15-8=

2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=

4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=

29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=

▰ 传试卷检讨书 ▰

试卷漏题检讨书亲爱的老师：您好！我是近期期末考试中的一名考生，由于我的疏忽，试卷中出现了漏题的情况，我对此深感抱歉并在此写下检讨书，向您表示诚挚的道歉。首先，我对此次考试中试卷漏题的情况深表歉意。我明白作为一名考生，我应该对整个考试过程进行仔细和认真的审查，以确保试卷的完整性和正确性。然而，在这次考试中，我疏忽大意，没有仔细检查试卷是否有遗漏的题目，导致试卷上缺少了部分题目的内容。这对您的工作造成了不便，同时也对其他学生公平公正地参加考试带来了不良的影响。我对我自己的失职行为深感愧疚。其次，我意识到这次试卷漏题不仅仅是我的失职行为造成的，也是对整个学习过程的不够重视所致。在备考过程中，我没有严格按照老师的教学安排进行学习，尤其是关于认真复习试卷中的每一题目。这种敷衍态度导致了我对试卷的不注意，从而出现了这次的疏忽错误。我承认，这是我学习态度不端正和学习方法不得当的直接表现，这样的失误给您和我的其他老师带来了不必要的麻烦。对于这次的疏忽错误，我深感内疚和愧疚。我深知错误已经造成了不良的后果，不仅仅影响了我自己的成绩，也对您的教学工作造成了困扰。我在此向您诚挚地表达我的歉意，同时表示我将深刻反思自己的错误，从而增强自己的学习态度和方法。为了避免类似的错误再次发生，我将采取以下措施进行改进。首先，我会对自己的学习态度进行调整，明确学习的重要性，提高对学习的认真程度。我将遵从老师的教学安排，按时完成作业，并且将作业的质量提高到更高的水平。其次，我会调整自己的学习方法，制定合理的学习计划并按计划执行。我将自觉参加并积极投入到课堂讨论中，与老师和同学充分交流，加深对知识点的理解。最后，我会改善自我监督机制，每个学习阶段结束时都会对自己的学习成果进行评估，总结经验教训，发现不足之处，并加以改进。我相信，通过这次的检讨和反思，我会更加清晰地认识到自己的错误，并采取相应措施进行改进。我将以更加严谨和专注的态度参加接下来的学习和考试，以证明自己的诚意和决心。再次表达我对此次试卷漏题的深深歉意和愧疚，感谢您的理解和支持。让我重新开始，立下决心努力学习，争取在以后的学习和备考中取得更好的成绩。

▰ 传试卷检讨书 ▰

还记得那个下午，当我收到试卷时，脸上洋溢着自信和希望。然而，当我仔细阅读试卷并握着检讨书的笔时，我内心开始有些犹豫了。这次考试不仅难度大，而且我也没有充分准备。面对这样一个挑战，我感到无比的压力。于是，我下定决心撕毁试卷检讨书，希望重新开始。

试卷上的题目看似简单，实则非常复杂，需要深入思考和灵活应对。而我的解题思路却束缚在一种思维模式中，无法跳脱。加之，我在复习期间没有充分地理解和吸收知识，导致我的回答充满了错误。当我拿起笔准备认真写下批改的时候，我突然明白了一件事：这次考试只是一个短暂的挫折，如果我继续努力，我一定能够克服困难，并取得更好的成绩。

于是，我拿起检讨书，径直走向垃圾桶的方向。当我的手指触碰到检讨书的封面时，我豁然开朗。我感到一股解脱的力量传遍全身。这并不是逃避和放弃，而是寻求新的出路，一种重新开始的勇气。

既然我已经决定重新做人，重新开始，那就从此刻起展示出一种全新的态度和行动吧。于是，我决定给自己一次机会，投入更多的时间和精力来学习和反思，化解问题的根源。我要拆除思维的桎梏，打破常规的束缚，寻找解决问题的新方法。

于是，我开始反思和总结这次考试的经验教训。首先，我没有充分准备，对知识的理解和掌握并不扎实。这导致了我的回答充满了纰漏和错误。其次，我的思维方式较为固定，没有灵活应对题目中的变化和陷阱。此外，我在回答问题时较为匆忙，没有仔细审题和构思，导致了一些低级错误的出现。最后，我在考试之前没有调整好心态，缺乏自信和冷静。这一系列原因导致了我的失败。

为了克服这些问题并取得更好的成绩，我决定采取一系列措施。首先，我要补充和强化知识，提高自己的基础水平。我会利用课余时间，多做练习题和模拟考试，加深对知识的理解和掌握。其次，我要拓宽自己的思维方式，多角度思考和解决问题。我会充分利用课堂、互联网等资源，学习其他人的优秀思维模式，并运用到自己的解题过程中。此外，我要提高对题目的细致审题和构思能力，以避免低级错误的出现。最后，我要树立正确的心态，保持自信和冷静，面对考试。

正如我撕毁试卷检讨书的决心一样，我相信我可以从失败中重新崛起。这篇检讨书的撕毁，不是对挫折的逃避，而是为了迎接新的挑战。我相信，在一次次努力和奋斗中，我会一步步走向成功的彼岸。我坚信，只要我保持正确的心态，采取有效的行动，每一个失败都是一个通往成功的里程碑。

所以，让我们毅然撕毁试卷检讨书，重新为自己定下目标，并为实现目标奋斗吧！从今天起，我将拿出一种全新的自己，全身心地投入学习和复习当中。我深知，只有通过不断的努力和积累，我才能够迎来成功的曙光。撕毁试卷检讨书的举动，象征着我对失败的面对和超越，也意味着我对未来的希望和勇气。

撕毁试卷检讨书，是我告诉自己再次出发的仪式。在我重新投入学习的过程中，我将铭记这一次失败，借鉴其中的经验教训，努力提高自己。我深信，只有在更多的实践中，我才能真正成长并达到自己的目标。让我们一同撕掉过去的阴云，迎接新的挑战吧！