教研组长述职报告化学(合集14篇)

发表时间：2017-10-12

教研组长述职报告化学(合集14篇)。

『一』教研组长述职报告化学

开学初，我们每位老师认真研读了《语文新课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮忙教师转变观念，构成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观，认识到教改不只是教材的改变，而最重要的是教师观念的转变和教法的改变：“以学生发展为本”。透过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，我们对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师，超越教师。，让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率。

『二』教研组长述职报告化学

本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。2017年出生于福建尤溪，2017年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，2017年9月起至今担任地理教研组长(共2017年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

(踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”。

(新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规工作的落实

(1)有计划：开学初制定好地理教研组计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

(青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

(听课，还需要说课、评课，评课采取先集中讨论，每位教师都要点评，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。

(负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。

(期末常规检及平时抽查组织工作。

(滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

(一)、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力

作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习内容有《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。

为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究，进行教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课力量，同时又大大减少了各位老师的教学强度，大大提高了教学效果。

我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。

(二)、积极参加课题研究，做到理论联系实际

科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》，本人负责这个课题，其他成员能协助完成中期检查。

(三)、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣

深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力，实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的'角度出发，从推进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第二课堂活动的内容有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周围去发现问题，确立探究专题，然后去探究问题的原因，提出解决问题的对策、建议及措施。

实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素质，培养了思维创造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地配合了地理课教学。

四、成绩和荣誉

全国二等奖赵晨等全国三等奖王燕等优秀奖、罗志列等陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。2、积极指导本组教师撰写教育教学论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人2017年撰写的《在地理新课程教学中如何进行地理实验》发表在《地理教育》第六期上

3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”。

4、高二地理会考合格率连续三年一次性1通过。

5、参加永安市教学比武，地理组高中曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖。

6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩，其中高中各年段在五校联考中基本上都是第一或第二名。

7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者，其中2人为永安市先进。

下学期，本人将不再担任地理教研组长，希望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。

『三』教研组长述职报告化学

根据学校德育和少队的工作精神，用心开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人理解管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子用心性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；用心主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

『四』教研组长述职报告化学

尊敬的领导和同事们：

大家好！我想对我在过去一年里的工作进行自我评价。在忙碌的日子里，我一直在不断努力探索和提升自我。

在过去的一年里，我一直尽心尽力地完成我的工作职责。我协助校长处理学校的文书整理和收集、四期的修改出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排以及教研日的'策划和引领等任务，我都有条不紊地组织和完成。虽然我的职位是校办主任，与你们的职位关系不大，但我仍然非常开心和忙碌。我相信作为一名服务者，我的职能就是提供服务，这也是我在常态下彰显自我价值的方式。

在过去的一年里，我一直坚持不懈地进行自我教育和教学实践，不断收获新的经验和知识。我认真参加了校、学区、市、省教改实践活动，并抽空阅读理论书籍，填充了自己的专业知识，为更好地从教和执教丰富了自己的底蕴。在探索简单而又愉悦的教育人生路上，我感到痛并快乐着。

作为学区语文教研组长，我全身心地投入工作，组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。

在教育教学的路上，我一直在耕耘和开垦，收获着自己的喜悦。我先后获得了XX市农村小学教学设计、优质课评比一等奖、xx年年度案例评比一等奖、XX市听课反思评比一等奖和XX市命题比赛一等奖等荣誉。

我深知这些荣誉的背后，是我们全体老师对我的支持和我们坚强的群众支撑。因此，我时刻怀着感恩的心。在我看不清自己不足之时，在我应对挫折和困难的时候，我感谢你们一直以来的理解和宽容。你们的支持将伴随我在常态下更好地追求和探索！

最后，再次感谢各位！

『五』教研组长述职报告化学

尊敬的各位领导、老师和同事们：

大家好！我是XX学校XXX教研组的组长XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们教研组在过去一年的工作情况。

一、教研组整体情况

我们教研组是由XX学科的几位优秀老师组成，致力于提高教学质量，促进学科发展。我们每周定期开展教研活动，对教学方法、教学内容进行深入探讨，共同提升教学水平。

二、教研组工作内容

1. 教学研讨

我们每周定期举行教学研讨会，老师们就教学中遇到的问题和难点进行交流与探讨，分享教学心得和经验，相互启发、鼓励和支持。通过不断学习和探索，我们不断完善课堂教学，提高学生学习效果。

2. 教学改革

我们积极响应学校教育改革政策，探索新的教学方法和手段，推动教学模式的升级。通过多种形式的教学实践，我们提高了课堂互动性、培养了学生自主学习能力，使教学更具有效性。

3. 教学资源建设

我们不断完善教学资源库，收集整理各种教学资料和教学案例，为教师提供更多的教学参考和支持。同时，我们积极推动数字化教学，在线课程建设，提高了教学效率和水平。

三、教研组工作成果

1. 课堂教学效果显著提升

通过教研组的共同努力，我们的课堂教学效果得到了显著提升，学生听课积极性和参与度明显提高，学生成绩普遍有所提升，获得了家长和学生的一致好评。

2. 荣获校级教学奖项

我们教研组的优秀成绩得到了学校领导的高度肯定，荣获了校级的教学奖项，这不仅是对我们个人的鼓励和肯定，更是对整个教研组的认可和奖赏。

3. 学科建设取得新突破

在过去一年的教研工作中，我们的学科建设取得了新的突破，为学科的发展和提升做出了积极的贡献，为学校教育事业的发展做出了应有的贡献。

四、展望和建议

在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，不断提升教学质量，推动学科建设。同时，我们也希望学校领导和同事们能够给予更多的支持和帮助，共同努力，共同发展。

感谢各位领导、老师和同事们对我们教研组的支持和关注，我们将不负众望，继续努力，创造更加美好的明天！

『六』教研组长述职报告化学

在2xx学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

『七』教研组长述职报告化学

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数学教研组长述职报告

述职报告

一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄

弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的DOC格式，方便您的复制修改删减

投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。

（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都非常配合、DOC格式，方便您的复制修改删减

负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。

（5）重检查：积极配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

四、成绩和荣誉

应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。谢谢大家！xx．1．12

『八』教研组长述职报告化学

在不断进步的时代，报告使用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。那么报告应该怎么写才合适呢?下面小编带来教研组长述职报告最新5篇，希望大家喜欢。

教研组长述职报告最新篇1

20_学年即将结束，回顾紧张忙碌的一学年，我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作述职如下：

一、教研组工作的开展

1、强化业务学习，转变教师观念。

学年一开始，全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，全组老师一齐用心热烈探讨，对改善教学水平有很大程度发启示和帮忙。

2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动为了培养新任教师和提高教学潜力较差的教师的教学潜力实行

跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，及时指导。新教师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮忙，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自身的虚心好学、用心进取，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

3、强化教学常规的管理

本学年能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。①坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和资料，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。③规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。⑤坚持教案签字制度。⑥坚持听课制度。

每次听课前，我们组所有的教师务必调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术。

4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但透过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位老师都能用心参与，献计献策。

二、教研工作方面

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学年我校为了营造更加浓厚的教研氛围，用心鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学年第一堂课活动;用心参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;教学设计等。透过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教学潜力。

由于本组的教科研潜力有限，根据每人的实际状况开学初要求制定教研小专题，年末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中用心探索研究性学习的实施策略，从而提高教师教科研水平和潜力。

三、存在问题：

1、有些教师教案书写不规范，质量不高，不能按时送签;

2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;

3、教学常规落实不到位缺乏管理力度;

4、教研工作力度教弱缺乏教研潜力。

四、今后工作的努力方向。

尽管我们在教研中取得了必须的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改善。比如教师的参与用心性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校文综教研组的教学和教研水平。

教研组长述职报告最新篇2

隆冬季节，我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的具体安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下：

一、认真履行职责。

在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。

二、工作情况：

1、缺、代课情况：

在没有特殊情况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。

2、出、缺勤情况

我组教师出勤情况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。

3、教研活动情况：

搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进行组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。

4、实施情况：

初一、初二的新课标实施工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，接受新理念，面向全体学生，以学生为主体，积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。

以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!

5、承担学校各项工作的情况：

我组教师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

三、毕业班工作情况：

今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们精心备课，精心选题，查找资料，交流探讨，积累和总结经验，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。

对于希望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习情况，指导他们多作题，熟练掌握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科能力。同时，监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓励加督促和指导，进行正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满希望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说，既要进行能力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改进不足，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!

教研组长述职报告最新篇3

半年来，我在学校各级部门的的正确指导下，恪尽职守，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务，此刻将自己半年来在思想、工作方面等方面的状况述职如下。

一、思想学习方面

自己在思想和行动上能始终和上级持续一致，提高了自己的思想觉悟和理论修养。认真学习党纪国法和学校的各项规章制度，总是提前半小时到校，从不迟到、早退、旷课。

二、工作方面

1、个人教学工作

作为一名毕业班的教师，我能严格执行学校的教学常规，在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课，认真制定教学工作计划，严格制定一轮、二轮和总复习方案，并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生，取得了较好的成效。尤其是为了准备实验操作考试，在4月份和五月份期间，我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间，在实验室指导学生进行实验操作。经过半年的不断努力，顺利完成了毕业班的教学任务。

在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中，我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖，我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛，自制教具获得一等奖，同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛，其它结果还没有公布。在教学中，我还用心撰写教学日志，本学期共在QQ空间发表日志27篇。

2、教研组工作

作为理综教研组长，在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划，能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、群众备课等教研活动，落实了实验室的各项管理制度，成功组织了首届科技活动月活动，用心参加了淄川区科技创新活动，组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动，以及淄川区研磨课比赛，在揭晓的比赛中均取得了优异成绩。组织学生参加了全国数理化学科潜力展示活动，并取得了较好的成绩。组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛，均获得淄博市一等奖。认真落实教学常规检查，用心帮忙年轻教师成长，成为年轻教师的良师益友。同时还用心参与学校的宣传工作，在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇。三月份，组织了校园首届科技活动月活动。

3、毕业班挂靠工作

本学期学校领导安排我挂靠毕业班的教学工作，首先感谢领导对我的信任和支持。我在本学期开学初，就和毕业班的老师一道共同分析研究学情，制定严格的毕业班教学计划，认真组织毕业班的各项教学活动，安排组织了一次月考，两次文化课模拟考试，组织了两次体育模拟测试，都到达了预期的效果。在挂靠毕业班的这一学期工作中，我能高效地完成领导交付的各项任务，协调好毕业班的各项工作。尤其是为了保证实验考试的顺利进行，我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生，为了保证实验的顺利进行，在学校的实验器材不足的状况下，我自制教具让学生进行实验，为了和实验考试要求的器材一致，我还改装了部分实验器材，同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材，为实验考试带给了强有力的保障。在中考期间，我安排带考任务，在两天半的考试里我天天带考，半天也没有休息。我付出的所有这一切，都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩。

三、廉洁自律方面

严格遵守各项规章制度，对自己高标准严要求，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度及工作纪律，从不理解家长的任何宴请和礼物。

四、存在问题及今后打算

在工作、思想等方面，自己与学校的要求还有必须的差距，还存在许多缺点和不足，主要表此刻以下几个方面：一是学习不够系统深入，没有一个长远的学习计划。二是在工作上创新意识不强，主观能动性发挥不够，满足于按部就班的工作，深入思考研究创新还有待于提高。

在今后的工作中，我将不断加强自身素养，提高教学潜力和教研组管理水平，进一步提高工作效率。

教研组长述职报告最新篇4

一、作为教研组长，能够认真履行自己的职责。

在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，用心开展教研活动，组织教师相互听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮忙教师不断改善教学方法，用心向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。

二、组内教师工作状况：

1、缺、代课状况：在没有特殊状况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课状况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。

2、出、缺勤状况：我组教师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。

3、教研活动状况：

搞好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进行群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进行组内听、评课活动，再交流经验，互相取长补短，共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一齐进行研讨，拿出一个最佳方案，并做好活动记录。

4、初一、初二新课标的实施状况：

初一、初二的新课标实施工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要好处，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，理解新理念，面向全体学生，以学生为主体，用心实现“知识与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动理解、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!

5、承担学校各项工作的状况：

我组教师不但能完成本职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

三、毕业班工作状况：

今年，初三历史任课教师仍是三人，应对挑战，应对压力，我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们精心备课，精心选题，查找资料，交流探讨，积累和总结经验，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。

对于期望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，熟练掌握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科潜力。同时，监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓励加督促和指导，进行正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满期望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说，既要进行潜力训练，又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

本学期，我们全组同志在工作中表现用心、主动，工作十分努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改善不足，克服缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!

教研组长述职报告最新篇5

在2_学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

一、理论学习方面

透过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，用心撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必须的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必须的成绩。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而到达了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

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2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校_年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正。

『九』教研组长述职报告化学

在院党委的正确领导下，在学院体育部全体教职工的共同努力和支持下，我认真履行职责，恪尽职守，严于律己，扎实工作。通过正确领导、严格管理、规范行为等举措，使体育部各项工作顺利进行。现就一年来，本人履行职责情况做如下汇报：

一、加强思想政治学习，提高政治觉悟。

在任职期间认真学习并组织体育部全体教师参加各种思想政治学习会议，始终作到思想上行动上和党中央保持一致，在09年被市工会评为“三育人”先进个人称号。

二、正确领导、带领体育部教师完成各项任务

年是不平凡的一年，面对我院的诸多困难，我带领全体体育不教师认真完成了各级领导下达的各项任务，具体完成情况如下：

1、面对困难坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平

现阶段我院处在相对困难的阶段，在西操场，东操场和风雨操场没有完工的情况下，因地制宜，合理安排，充分利用学院空闲场地进行体育课的教学，最后很好的.完成了08，09级的体育教学任务。

坚持教学改革，与体育部教师一道总结教学经验，始终以“终身体育，快乐体育”体育理念来引导学生投身到体育课学习和日常锻炼中去，通过一年的教学和锻炼，学生逐步理解了这一理念的意义，学生的上体育课意识明显增强，身体素质和思想道德素质得到了平衡发展。另外对近三年来新近的体育部教师进行重点培养，起到传、帮、带、的带头作用，使他们很好的完成体育课教学任务

2、积极开展丰富多彩体育活动，丰富校园文化生活

作为体育部主任，为丰富校园文化生活，使学生在课余时间得到放松，经常联合院其它部门陆续开展了许多健康向上、丰富多彩的体育活动。如院校田径运动会、学生健美操大赛等等。

3、关心教职工生活，丰富教职工业余生活

作为院工会副主席，关心教职工日常生活和工作中的'实际困难；今年10月下旬“甲流”开始在我市广泛流行，为了确保我院8000多学生的生命安全，在我院党委、校领导的正确指导下，带领体育部全体教师坚守岗位，在不影响正常教学工作的情况下，圆满完成了抗击“甲流”的工作；今年11月中旬，我院遭遇了50年不遇的特大暴雪，许多地方灾情比较严重，在各级领导的号召下，积极组织全院师生捐款、捐物，把爱心和温暖送给灾区群众。在教职工中我们也开展许多体育文化活动来满足教师的课余生活需求，如教职工羽毛球比赛、排球联赛、毽球大赛、等活动，受到了教职工的欢迎。

4、体育竞赛取得优异成绩

今年5月带领学院体育代表队参加山西省大学生田径运动会，获得单项第一名1个，第二名1个，第4名1个，第六名3个的不俗成绩。在今年的院运动会上还打破了5项院运动会记录。

5、圆满完成省教育厅下达的大学生体质健康测试任务

09年省教育厅下发了大学生体质健康测试任务的文件。在时间短、工作量大的严峻情况下，带领体育部全体教师加班加点，安排测试计划和任务，及时、准确的对院09级全体新生学生进行了学生体质健康测试，并顺利完成任务。

三、校外工作成绩显著

认真学习各项政策法规，提高履行阳泉市政协委员职责的能力和水平，积极参加了市、区人大组织的各项专题辅导讲座和学习，并多次参加省、市级领导组织的各项考察工作,建言献策,撰写提案，起到了很好的领头作用。

成绩是过去的，一切向前看，我们还要为即将到来的新的一年做准备，在不久的20xx里我将扎实工作，作好体育部领导带头作用，更好的完成各级领带下发各项任务。谢谢

在这里我代表体育部全体教师提前祝大家新年快乐，万事如意！再次感谢大家！

『十』教研组长述职报告化学

本学年度以来，生物组全体老师以《新课标》精神为指导，在学校领导的关心和指导下，进一步明确了生物课程的总体目标，努力在课堂教学及教学研究中理解并实践高中课程改革的基本理念，在教学上取得了一定的成绩。

首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。

本学年生物教研组在教研处、教务处指导下开展了多次教研活动，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：

一、落实好学校的精细化管理，大力培养青年教师。

作为老教师，在汲取养料的同时，我会尽量的发挥自身能量，带好徒弟，竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位老师。为了更好地发挥老教师的示范、带动、辐射作用，履行好自己的职责，加快青年教师的成长步伐，做到互帮互助，资源共享，同尚小龙老师共同学习，一同进步。在实施新课程过程中，根据实际情况结合徒弟实际情况，随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力，以达到真正的示范和辅助作用，真正带出一名好徒弟。使尚小龙老师在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色能在本校教育教学工作中起示范带头作用。

二、不断学习、更新理念

生物学知识日新月异，发展很快。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们经常上网查阅资料，向南昌师大附中老师学习，了解现代生物学新成果、新观念。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，做到统一备课、统一进度、统一练习，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。

三、开展教研活动和备课组活动

每周四开展教研活动，讨论本周的教学内容，分析教学重点、难点，并且有针对性的对月考和周考的考前试卷的命题，考后对成绩的分析。分析不足之处，诚恳地互相提意见、建议。使我们组所有成员的教学水平都有了很大提高。

四、坚持校内听课

平时组织全组教师积极参与校内听课、评课，鼓励他们虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平

五、其他方面

总之，通过一年的努力工作，全组的组员充分发扬团结合作的精神，都能认真备课、听课、评课，做题，齐心协力，互帮互学，勇于创新，共同拼搏。各年级的生物期中、期末都取得了可喜的成绩。尽管如此，我的工作还有许多不足之初，如教辅资料的利用技巧还有欠缺；作业如何布置才有实效性；怎样使每位成员充分展示自己的实力等，都是我需要向各位老师学习借鉴的，以后我会更加努力争创优秀教研组。

『十一』教研组长述职报告化学

20xx年春季突如其来的疫情打乱了学生、教师的生活。延期开学、线上教学、线上线下衔接教学模式的变化，给教师带来了巨大的挑战。魏一小的体育教师充分发挥教研组共同体的作用，群策群力面来面对新的挑战。现将本学期体育教研工作总结如下：

一、根据居家锻炼的特点，对学生进行运动常识的培养，为学生终身体育锻炼打下良好的基础。让学生充分了解运动前准备活动及运动后拉伸活动的重要性，为了让学生更加的直观模仿，体育组教师录制了小视频，提供给学生参考，并提示学生根据自身情况选择运动项目。

二、各年级体育教师针对学生身体素质的不同进行个性化辅导。

开展教师和学生一起进行挑战自我的活动，每天坚持和学生一起锻炼，教师将自己锻炼的视频传到群里，激发学生锻炼的兴趣。

善于发现学生优点，将学生展示自己的优势项目的视频发到班级群里与同学互动交流，这样既锻炼了身体又激发了兴趣。（花样跳绳、足球、空竹等特长的同学在群里展示）。通过组织多种形式的活动，培养学生团结拼搏的意志品质，增强学生互动交流，消除学生长期在家的孤独感，增强归属感。

针对学生练习过程中出现的问题，体育组教师录制了示范动作的小视频发到群里让学生模仿。

三、利用视频教学对学生进行亲子游戏的指导，加强了个性化辅导。抗击疫情期间，家长在家陪伴孩子可以通过体育运动培养孩子克服困难、坚持不懈的恒心，同时促进了亲子沟通。体育组教师录制了传递快乐、跳房子等亲子游戏供学生参考，并提示学生在将游戏再创新。

四、学生居家学习锻炼的时间不断延长，为了提高学生锻炼兴趣，培养学生不怕困难，坚持不懈的恒心，在延期开学的特殊时期举办魏善庄第一中心小学网络运动会，为学生搭建与小伙伴交流、展示的平台，组织了魏一小网络运动会。运动会设置了竞赛类、参与类、展示类项目。学生根据自身情况、居家运动环境，自主选择以上运动项目参加，培养了学生自主锻炼能力。运动会设置了“体育小超人”、“健身小达人”、“运动榜样”等奖项。网络运动会的成功举办，让学生居家也能感受到和小伙伴在一起的快乐，是缓解学生长久居家带来压力的一种方式。让学生感受体育带来的`快乐，让运动成为习惯伴随孩子的一生，使魏一小的学生在这特殊的学年中成长不延期。

五、在团队中不断地成长。

20xx年的春季对学生来说是一个特殊的学期，作为体育教师的我们从延期开学期间的不知所措，到后来从学科特点出发精心制定每周的锻炼内容，保证学生每天锻炼一小时。对学生进行个性化的辅导，运动兴趣的培养，组织多样的线上活动，有针对性的在不同的阶段组织教研活动，充分发挥共同体作用，使每一位教师在教研团队中不断地成长。

『十二』教研组长述职报告化学

1、强化业务学习，转变教师观念。

学年一开始，全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐，全组老师一起用心热烈探讨，对改善教学水平有很大程度发启示和帮忙。

2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动为了培养新任教师和提高教学潜力较差的教师的教学潜力实行

跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，及时指导。新教师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮忙，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自身的虚心好学、进取，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

3、强化教学常规的管理

4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮忙，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位老师都能用心参与，献计献策。

『十三』教研组长述职报告化学

上学期由于疫情的突然降临，教学工作变得有些曲折，内心也充满着波澜和紧张感。从2月17日开始的线上复习指导为主的教学，到3月2日的线上新授，再到5月11日开始返校，工作都充满着挑战。软件不熟悉，功能不完善，耗时长，效率低；老师见不到学生，家长又监管不到位，有些班级上课人数和作业上交情况不太理想；大部分学生自律性较差，听着听着就走时或退出了钉钉；老师一遍遍的提醒、催促等等，都让我们科组的老师有种“鞭长莫及”的无奈，但我们还是相互交流，认真对待，克服了重重困难。

5 月11日返校后，我们科组便制定了教学计划，按要求从“零起点”教学，由于时间紧，任务重，大家都不敢懈怠，为了保证质量，上出效果，大家常常占课赶进度，组织孩子们测试，开教研会的时候，没有听到一个老师因工作累而抱怨，却常常听到我们科组老师对孩子们的学习由衷的担心。“我们四年级才10个周，怎么上得完呀！”“我们五年级网课讲过的课文，一些孩子根本没听，用一节课讲过，他们根本听不懂，怎么办呢？”“我们六年级有些孩子基础太差了，时间这么紧，我是一篇篇详细讲还是抓紧结束投入总复习呢？”XXXXXXXXXX这就是当时我们科组老师的心声，面对新的困难，我们相互讨论，出谋划策，共同解决。在大家的共同努力下，四五六年级上学的期末测评，大部分班级还是取得了欣慰的成绩。

除了正常的教学任务，我们科组还开展了一些校内外的活动。开学初，我就接到了教务处安排的“朝阳读书”和“我讲书中故事”活动。“朝阳读书”活动一个是要写征文，一个是要刻录演讲视频。我安排了陈某某老师负责指导学生写征文，自己负责训练演讲。陈老师接到安排后很快就指导学生写完交给了我。演讲指导对于我来说还是第一次训练，录制视频和刻录也缺乏经验，有时弄得我焦头烂额，但还是坚持了下来。

“我讲书中故事”是由杨松和我各负责训练一个参加比赛。当何主任跟我讲让我在我们班挑选一位参加讲故事比赛时，我感到压力很大，因为我发觉班上没有一个有较好的讲故事能力的人选。经过斟酌后，我选中了我班的邹某某同学，返校前让她在家练习，5月11日返校后，为了让她练习更有动力，更快成长，我还给她挑选了两个陪练的同学作为替补，给她紧张感，还给他们买冰淇凌，鼓励她们相互监督，每天午休一有时间就在楼梯那里给他们改稿子，放往年讲故事的视频让她们借鉴，一个个动作和眼神的指导、一句句的语气轻重缓急的训练，连续两个多星期中午几乎没合过眼，虽然比赛结果只拿了三等奖，但看到她能有如此大的进步，我内心还是感到欣慰和骄傲的，自己也从中学到了不少。

除了这两个活动外，我们科组还开展了新教师汇报课。三位老师都本着负责认真的态度认真钻研教材和教学用书，上课前在电教室也做了试讲磨课，上课效果总体还不错，课后大家畅所欲言，指出了课堂的亮点和不足。新教师汇报课后紧接着组织科组的老师利用空堂抽查经典诵读背诵情况，四年级和六年级的由于前五篇篇幅短，大部分班级都能全部背出，五年级前五篇都比较长，五个班都有几个同学不能完全背诵出来的。学期将结束时，与多凤还开展了特殊方式的教研交流——在电教室观看多凤的录播优质课及微课。短短的两个多月，我们科组这是在这样的忙碌紧张中度过的。