日记大全|部队集体荣誉感演讲稿(热门14篇)

发表时间：2017-10-21

部队集体荣誉感演讲稿(热门14篇)。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

各位领导、各位同事：

大家好。

一滴水，只有融入大海才能获得永久的生命，一个人只有融入集体的事业才能实现人生价值。（单位）给了我这个施展才华的舞台，我就要在这个舞台上尽显人生精彩。今年，在各级领导正确领导下，全体干部职工齐心协力，顺利完成了本次全国干线公路的检查工作。

今年是五年一次的全国干线公路检查年，此次国检原定于2010年，但由于种种原因，国检被推迟至今年5月份。在上级领导的部署下，我于2010年3月份就着手准备各项受检资料。由于国检是五年一次，对于我们来讲，是属于最高规格的检查，从省厅到管理处都提出了高标准、严要求。我作为受检单位的一名普通员工，有幸参与到了管理处迎国检准备工作中。在管理处的安排下，我先后次被派到多个兄弟单位进行学习，吸取先进经验；回来后将外出学习的各类文字和图片资料整理形成书面报告，并将其中对我们迎检工作有用的经验提炼出来，运用到实际工作中。在这段时间中，我个人的工作就是不断的学习，不断地总结，不断地按照上级要求整理本大队的各种资料。

为了能让迎国检工作以更高标准的要求通过检查，上级领导对此项工作的要求是精益求精，每次预检都能指出我们工作中的不足之处，对我们提出更合理、更标准的意见。每次预检后，我就必须根据领导提出的意见和建议，重新将各种资料重新整理。五年来的大量资料，就这样一次次的被我反复的整理，装订，归档。这种重复性的工作是枯燥的，容易使人疲惫和厌烦；但是我告诉自己，作为一名党员，越是在困难的时候越是要勇于承担重任，因为这是集体的交给我的任务，我是为集体的荣誉而战。在这期间，我因为长期紧张的工作患上了心脏早搏和颈椎病，而最让我内疚的是，在忙碌的工作中，我忽略了我即将临产的妻子，在她怀孕期间我都没有时间去照顾她。在此，我要对我的妻子说一声：“对不起。”我没有尽到一个做丈夫的义务。可是此次的检查对我们全单位上下几百号人来说都是非常非常重要的事情，在这样的情况下，我必须舍小家，为大家，才能对得起我的工作，才能对得起重用我的领导，以及我亲爱的同事们。

由于国检时间推迟，检查标准也迟迟没有下发，在这种情况下，我们就只能摸着石头过河，参照以往的经验将各项资料进行先期整理。由于此次检查涉及到五年的工作资料，其工作量之大、内容之繁琐是难以想象的。紧张的工作使我的病情频繁的复发，医生反复叮嘱我，要停下工作来休息一段时间，不要为了工作而不顾自己的身体。可是，我怎么能休息，我怎么可以休息，大量的工作还等着我去做。于是，我忍着病痛一点一点的将五年来的大量资料按照上级要求重新归类整理。我一边坚持工作一边继续治疗病情，身体状况受到了极大的影响。

作为路政大队的内勤人员，我们的工作本来就很繁重琐碎，不但要协助大队长处理大队日常档案整理、路产案件归档、路产索赔等内勤人员分内的工作，还要执行各种保通任务、参加各种演练培训活动。尤其是在此次迎检过程中，我除了要整理大队五年来的所有资料，同时还要担负大队的其他任务。在迎检期间，为了能更好的兼顾各项工作任务，我一般都在白天进行一些像设计宣传版面、制作报表、购买迎检物资、大队正常工作办理等事情；夜晚整理各类资料，每天的休息时间不足5个小时。

每当我想起刚出身不久的孩子和刚生产完的妻子，疲惫的我没有了继续工作的动力。妻子生产的时候，我这个做丈夫的没有在妻子身边陪伴；孩子刚刚出世，我这个做父亲的没有在身边照顾；家里大大小小的事情只能靠年迈的双亲来打理。每每想到这些，我的心里便充满了对家人的愧疚。可是我的家人却对我没有半点怨言，并在精神上给予我莫大的鼓励。家人的支持和我作为一名光荣的共产党员的责任是我努力工作最大的动力。

历史已经将翻开新的一页，“跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天。”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，让我们紧密团结起来，扎实工作，为我们集体的荣誉不断奋斗，为我们的工作开创美好的未来！

谢谢大家！

■ 部队集体荣誉感演讲稿

没有集体荣誉感检讨书可以参考下述示例：尊敬的XXX领导/老师：

我写这封检讨信，是为了表达我对我没有集体荣誉感的歉意。我深知，作为一名团队成员，我应该对集体荣誉负责，并为集体的发展做出贡献。但是，在过去的一段时间里，我没有意识到自己缺乏集体荣誉感，导致了一些不良影响。

我承认，我没有积极地参与团队活动和项目，没有为团队的成功做出实际的贡献。同时，我也承认，我没有及时向团队汇报我的工作进展和问题，给团队带来了一定的困难。

在此，我向您和团队表示诚挚的歉意。我深知，缺乏集体荣誉感并不是一个优点，而是一个缺点。我将努力克服这个缺点，为团队的发展做出更多的贡献。

我将采取以下措施来纠正我的不足：

1. 我将更加积极地参与团队活动和项目，为团队的成功做出实际的贡献。

2. 我将及时向团队汇报我的工作进展和问题，为团队提供准确的信息和支持。

3. 我将努力培养自己的集体荣誉感，通过学习和思考，提高自己的团队意识和责任感。

最后，再次向您和团队表示我的歉意。我相信，通过我的努力，我一定能够成为一名有集体荣誉感的团队成员。

此致敬礼！ XXX

日期：XXXX年XX月XX日

■ 部队集体荣誉感演讲稿

老师们，同学们：

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦`凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝团结友爱，互相协作。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？

还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？

还有多少同学在下课时大声喧哗？

还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？

同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

没有集体荣誉感检讨书可以参考下述示例：尊敬的XXX领导/老师/同事：

我写这封检讨信，是因为意识到自己没有真正的集体荣誉感，没有为团队/班级/组织的成功而感到骄傲和自豪。我深刻意识到，这种行为对团队/班级/组织的影响是负面的，并对自己的声誉和职业发展产生了不良影响。

我没有为团队/班级/组织的成功做出实际的贡献。我没有主动寻找机会，积极参与项目，为团队/班级/组织的成功做出了应有的贡献。我没有为团队/班级/组织的成功欢呼和庆祝，没有分享我的成功和经验，也没有为团队/班级/组织的失败承担责任和改进措施。

我没有为团队/班级/组织的价值观和目标感到自豪。我没有意识到自己的行为是否符合团队/班级/组织的价值观和目标，也没有在团队/班级/组织中发挥积极的作用，推动团队/班级/组织的发展。

我深刻认识到自己的错误，并愿意做出改变。我将积极参加团队/班级/组织的各种活动，努力为团队/班级/组织的成功做出贡献。我将主动寻找机会，分享我的成功和经验，为团队/班级/组织的发展承担责任和改进措施。我将为团队/班级/组织的价值观和目标感到自豪，并尽力推动团队/班级/组织的发展。

再次表达我对团队/班级/组织的热爱和敬意，并对我的行为表示歉意。谢谢您的耐心阅读。

此致敬礼

XXX

日期：XXXX年XX月XX日

■ 部队集体荣誉感演讲稿

尊敬的领导：

我写这封检讨信，是因为我意识到自己没有真正的集体荣誉感。作为一名员工，我没有意识到自己的行为对于整个团队和公司的影响，也没有真正关心我们共同的利益和目标。

我承认，我没有在团队中表现出积极的态度和行动，没有履行自己的职责和义务，没有为团队的成功做出应有的贡献。这是我没有集体荣誉感的表现。

我想向您保证，我会重新审视自己，努力培养自己的集体荣誉感。我将会更加关注团队中其他人的需求和利益，尽力为团队的成功做出贡献，同时也会更加努力地工作，以提高自己的能力和价值，为团队的成功做出更大的贡献。

最后，我再次向您表达我的歉意。我希望您能够理解我的处境，并给我一个机会来改正我的错误。谢谢您！

此致

敬礼

[你的名字]

■ 部队集体荣誉感演讲稿

.09.23

20xx年9月21日下午的大扫除对我们6.8班是值得纪念的大扫除，因为它把我们每个人的集体荣誉感都完完全全体现出来，让我感受到了大家那种不辞辛苦、为班级做贡献的精神。

这天下午一下课，叶老师要求我们要劳动的同学在20分钟办完成劳动任务，话音刚落，要劳动的同学马上动行动起来，比平常快了很多倍，可能因为叶老师要亲自检查加上只有20分钟的时间吧！

时间飞逝，20分钟真是短得不起眼，一下子就溜走了。

叶老师来检查，一进门就看到电风扇和灯脏得不得了，就严厉地指责了抹灯和风扇的吕子豪等两位同学，然后又检查了其它范围，都很干净，这时，叶老师令一些同学帮他们两人，可有些不要帮忙的同学也来帮忙，顿时，鸦雀无声的教室热闹起来：抹风扇和灯声、提水声、抬桌子声响成一片，仿佛是一首动听的歌谣，而我们正是那演奏家，这首歌的名字就叫“集体荣誉感之曲“，我不禁被感动了，因为我认为这音乐优于人间一切音乐，这是有集体荣誉感的人才能演奏的，这也让我充满了动力。为了不扣班上的分，几乎全班都动了起来，融入在这美妙的音乐中，终于，奇迹出现了，我们在检查员来之前做好了劳动，没有扣分。

这是我第一次感受到全班强烈的集体荣誉感，如果我们每一次上课、考试都能有这么强烈的集体荣誉感，我们班也就不会是现在这个样子。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

标题：没有集体荣誉感检讨书怎么写

引言：

集体荣誉感是团队共同的价值观和责任感，关系着整个团队的凝聚力和向心力。然而，在我们团队中，我深切认识到自己缺乏集体荣誉感的问题。没有集体荣誉感的存在，不仅会影响整个团队的氛围和工作效率，更会限制团队的成长和发展。在接下来的这篇文章中，我将自觉承认自身问题，并探讨改善措施，以期能够重新树立集体荣誉感。

正文：

（1）检讨自身价值观：

首先，对于我缺乏集体荣誉感的问题，我需要反思自身的价值观。在过去的工作中，我过于关注个人的利益和成就，往往忽略了团队的整体利益。我应该明白，一个团队的成就是由每个成员的共同努力所决定的。因此，我应该更加关注团队的目标，将团队的利益置于个人之上。只有这样，才能真正产生集体荣誉感的认知。

（2）加强团队合作意识：

其次，为了建立集体荣誉感，我需要加强团队合作意识。团队合作是团队成功的基石，而我在过去的工作中，缺乏与他人的积极合作，往往倾向于个人主义。因此，我需要积极与团队成员沟通，倾听他们的意见和建议，并根据团队目标来协调个人的利益。此外，我还应该愿意主动帮助他人，分享我的知识和经验，以提升整个团队的工作效率。

（3）树立共同价值观和目标：

再次，为了培养集体荣誉感，团队成员需要共同拥有一套价值观和目标。在我们的团队中，我应该积极参与讨论，与团队成员共同制定明确的工作目标和价值观。这样可以使每个成员都能够知道自己的责任和义务，并为实现团队目标而努力。同时，我还应该宣传和践行这些共同的价值观，以便其他成员也能够受到激励，增强集体荣誉感。

（4）接受监督和反馈：

最后，我要学会接受监督和反馈意见。在团队中，每个成员都有权监督他人，并提供合理的反馈。然而，过去我对他人的意见常常不以为然，缺乏自我反省和改进的意愿。为了培养集体荣誉感，我需要主动接受他人的监督和反馈，认真思考他们的建议，并及时改正自己的错误。只有这样，才能真正提高整个团队的工作质量。

结语：

在团队中，集体荣誉感是一种重要的团队文化和核心价值观。然而，我承认自己在这方面存在问题。通过反思和思考，我决心转变自己的工作态度，加强团队合作，树立共同的价值观和目标，并积极接受监督和反馈。我相信，只要每个成员都能如此努力，我们的团队将能够重新树立集体荣誉感，实现更大的成就。我会用行动来证明自己的决心，为团队的成功贡献自己的力量。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《集体的荣誉需要大家来爱护》。

周日晚，学校将丰收的山楂果分发到各班，让全校同学共享大家爱护校园、爱护环境的文明之果，并召开主题班会，深刻挖掘山楂果带给我们的教育启示。山楂果告诉我们，只有大家爱护忻中校园，人人爱护集体的荣誉，我们才会创造有利于大家的成长空间，才能让忻中校园文明之花处处开放。

但同样是集体活动，我们的两操就最近发生了截然相反的情况。当早操以班为单位进行跑步时，班级的口号声震天动地。但当我们课间操以年级喊口号时，是无精打采！这种现象让我们汗颜，让我们惊讶。我们不仅要爱护班集体的荣誉，年级的荣誉也需要我们去爱护。

其实，响亮的口号正是一种强烈集体意识的体现。我们每天要喊的口号不难喊，也不难喊好。关键在于我们的认识不到位，态度不端正。早操中，以班级为单位的活动中，年级量化考核，早操评选标兵班级，我们都有一颗为班级争荣誉的心，唯恐自己班级的口号不如别的班级。课间操中，以年级为单位的活动，置身于1800多人的方阵中，我们忽略了年级的荣誉，有的同学张口应付，更有甚者双唇紧闭，自认为口号喊不喊没关系，口号亮不亮与己无关。亲爱的同学们，对于我们来说，小到学习小组、班级，大到年级、学校都是我们赖以生存、成长的集体。我们应当像爱护自己的眼睛一样爱护她。我们应当主动融入集体，恪守学校纪律、主动承担起自己的责任，在集体中发展自己、壮大自己。让集体的事业因为有了我们的参与和奉献而变得更加熠熠生辉。

学校一贯强调学生活动要“理念引领”，忻州一中的两操活动理念是“调节身心，强健体魄，养成习惯，振奋精神”。每天清晨的早操活动已成为展示班级团队精神的窗口，响彻天际的口号，步调一致的跑操队形，不仅能强健学生的体质、磨练学生的意志，更能培养学生适应环境、克服困难，团结协作的精神。上午课间操，悠扬的音乐，整齐的动作，洪亮的口号，宏大的场面，能有效的消除学生上课的疲劳，调节学生情绪，增强学生的集体荣誉感。

两操活动是学校校风校貌的展示平台，更是学校管理的风向标。集体的荣誉要靠大家来爱护，只有全体同学共同努力，才能让这道校园风景展示出最亮丽的风采。通过上周的整顿，我们发现现在的集合速度已大大超过原来，希望我们能再接再厉，喊起口号，做好两操。

同学们，让我们提高对两操的认识、端正摆正对两操的态度，拿出忻中人的气魄，口号我们要喊的响亮，喊出冲天的豪情壮志，喊出积极进取，昂扬向上的朝气和活力，喊出意气风发、追求卓越的忻中精神。

谢谢大家

■ 部队集体荣誉感演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

读小学时，我拥有“超强记忆力”，参加了学校“诗词大会”的选举活动。考试时，我心中忐忑不安，一是因为有些题我不会做，而是因为我怕我会落选。

结果出来了，超出了我的想象：我被选中了！

在接下来的日子里，我开始了魔鬼训练。每天早晨起来就开始读诗;课下抱着书背诗;就连吃饭的时候，嘴里嚼着米饭涵涵呼呼的背诗，尽管我知道这对肠胃不好。只要我有时间，我会抱着书，闭着眼睛朗诵诗歌。

这样，每天背诵诗歌不仅打开了我诗歌的大门，也让我对诗歌更感兴趣。比赛当天，我们穿上校服，满怀信心地坐上了公共汽车。我们坚信，永远有我的荣幸！

对于红领巾小学来说，多功能厅的面积是我们学校的几倍。但在这里我们比的是实力。人手一份平板，我才知道，这里原来是“四校联赛”：

红领巾小学、万松园路小学、航空路小学、唐家墩小学。排场可真大!

主持人走了上台，用甜美柔和的声音说："敬爱的领导们，亲爱的同学们，欢饮来到‘诗词大会’!在这里，没有知识丰富的主持人董卿……”可当时我根本没用心听主持人的开场白，眼睛只是直勾勾的盯着“开始答题”的选项，时刻准备着!

过了一阵子，红领巾小学的代表走了上台，只听主持人一声令下：“开始答题!”我便迅速地点击平板，看着题目上的文字，毫不犹豫地填上“柳”字，形成“两只黄鹂鸣翠柳”一句诗。

汗水从我的额头上流过，因为这讲究的不仅是正确率，更是速度。4位选手都上台了，我们答完了一题又一题。然后大屏幕上出现了我们学校的排名——第二名！

“耶---”同学们一阵欢呼。不仅如此，我和其他几个学生的名词也出现在大屏幕上——我得了前十名！

我站在舞台上，脸上带着幸福的微笑。主人给了我一张荣誉证书和一支德国施耐德笔。虽然表面上只是一张纸和一支笔，但这是多么大的荣誉啊！

在这些背后，我付出了多少汗水？只有通过努力和奋斗，我才能获得成功和荣誉。

荣誉演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有一个人不高，但有一双明亮的眼睛和一对长长的睫毛。脸上还长着一颗明显的黑痣。你知到他是谁吗？是的，我是王戎喆。

马大哈“王戎喆，你又不认真了!”每天这样的提醒声时常在耳边响起。我是典型的马莎。当你打开我的练习本时，你会发现我的答案不是零就是一个点。

这里缺少一个句号，或者那里缺少一个冒号。常常被老师批的惨不忍睹。我也因此没少被妈妈骂。

不过只要功夫深，铁杵磨成针。我相信通过努力，我们可以改正这个缺点。

表情帝我是一个十足的表情帝，因此我常常闹出笑话。有一天，我回到家门口。打开门就看到爸爸正探出头来，突然出现的一张大脸实在是把我吓了个半死。

那时，我大声尖叫起来了。嘴巴张开的像河马，眼睛瞪的像乒乓球，仿佛看到了一个怪物一般。我这一反应让爸爸愣了一下，随机哈哈大笑起来。

书痴书是人类进步的阶梯。书的存在给我平淡的生活增添了许多快乐。我特别喜欢看科技和历史故事。

因为我经常忘记读书的事间和事情。一个冬天的晚上，我洗完澡走出浴室，躺在床上开始看书，完全忘了我直穿了一件内衣。我一边趴在床上出神的看着书，一边还不时地发出咯咯的傻笑声。

等妈妈发现的时候，我已在流“幸福的鼻涕”。

这就是我，一身荣誉又真真实实的我。

荣誉演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生中多多少少会有些荣誉，荣誉这东西有利有弊，好的是它给人以快乐、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。

得到一项荣誉，我们的心中必是兴奋不已，似乎有了显摆的资格。然而，当我们开始骄傲的时候，荣誉就溜走了，也带走了短期的自信。这可怎么办?这就得靠我们自己了，看我们接下来怎样去做。

读小学一年级时，我的成绩几乎次次满分，那一个个鲜红的“100”简直羡煞旁人。我对我的学习成绩再满意不过了。有时候别人问起我的表现，我自信地回答，只有几次不是100分。渐渐地，我对复习和预习的兴趣降低了一点，我想：

嗬，我不复习也能考满分，不预习也能出色地回答问题，那么不做这两样作业又何乐而不为呢?后来，我就很少复习、预习了。起初我还可以保持考试得满分，后来开始力不从心了，原本简单的试题变得麻烦起来。

我的心里产生了一个问号：难道非得复习不可吗?直到我第一回得了全班第二，只考了95分，这才恍然大悟：

原来学习还是要踏踏实实啊!从此我不再那么高估自己了，考了满分虽然高兴，却不敢让自己得意扬扬了。因为我知道荣誉有它的缺点。

可后来，我又犯了同样的错误。那时我读四年级，作文写得还不错，通常会被老师作为范文，叫我朗读，别班的老师也偶尔来借我的作文，在班上读。我的心里简直乐开了花!

每次写作文，我都会想：估计这篇作文又会被老师当成范本！结果，我的作文分数实际上下降了。

终于，在老师的批评声中，我痛定思痛，下决心要把荣誉甩在身后!我不能再让它成为我努力过程中的包袱了!荣誉只代表过去，而未来的路还很漫长。

我们需要努力让荣誉延续下去。当我们努力工作时，不要记住荣誉！只有这样我们才能获得更多的荣誉。

我们把荣誉抛在脑后吧。在人生的道路上，我们轻装上阵吧。这将使我们终生受益。

荣誉演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

不知不觉，我爱上了运动。小学的基础是给了我前进的动力吗？

六年级时，学校举行了学校运动会。为了赢得班级的荣誉，我积极参加了。放学后，大家都回来了。我一个人在操场上练习，打篮球，跑步和跳高我什么都练。

直至校运会，我大步跨上跑道，做了做热身运动，忐忑不安的情绪涌来，我感到紧张，生怕没跑好给班级丢了脸，那可就大出丑样，我蹲下，做出起跑的动作，“我是长跑型的，一千六百米能撑就撑”，我给自己加油，裁判员叫道：“预备……”我心跳加速，裁判员举起发令枪，一声令下：“跑!

”只见发令枪口冒出热烟，我右腿用力一蹬，开始两圈，我保持正常呼吸状态领先。两圈后，6号开始工作。就像一辆快速行驶的自行车，我们只能紧紧地跟着他。

四圈了，十四号大吼一声，如风一样冲前，我们只能远随他。六圈之后，我开始加速，紧随第14和第6位。突然，我发现吸进来的氧气有些短缺。

忽然，我发现“加油”的声音在我耳边出现，我听的出那是班上的同学在为我打气。已经过了七圈，离终点不远了，我再次提速，如闪电一般朝终点冲去，我感觉到腿有一点麻，但没有因此减速，而是像狂人一样猛冲，这股麻痹的劲反而使我加速。

六号也发威，我俩不相上下，最后，我用来自全身的力量冲刺，“十米，八米……”我闭上眼，享受这个时刻，我一下倒在地上，腿上的麻劲儿一下灌输入我的全身，我躺在地上只要休息一会儿，六号却走过来一边扶起我一边对我说：“你真的赢了，我是输了，我尽了全力都没有超过你。做一个胜利者的样子吧，别这么颓废。

”“恩，谢谢你的提醒。”我回答我拿着冠军的奖杯，感到无比欢喜，有一股荣誉感进入我的体内，一下子将麻痹的感觉驱赶开来。

体育运动给我带来荣誉和幸福。我要好好锻炼，增强自己！

荣誉演讲稿篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

7月23日，烈日炙烤大地，知了在树上唱歌，路上行人寥寥。我和爸爸顶着酷暑去参加小记者活动，聆听太仓武术代表队的演讲，他们此次共获得金牌和铜牌各三块，还获得了团体第三名的好成绩，其中我们新区三小就是代表队之一，为他们的表现点赞。

我们走进讲堂，那里没有空座位。会议开始时，武术队长顾欣雅发表了讲话。他向我们介绍了他们平时都是很早起来训练的，有时候一个动作练不好就一直练，直到做到完美，有时训练受了伤，还继续坚持，但他们从来不抱怨，因为这是他们自己喜欢的，再苦再累也要坚持下来。她还说练武对学习也有帮助，做作业碰到不会不懂的有时想放弃，但脑子里想到练武时的坚持，就会想方设法把学习上的困难解决掉。

接下来他们为我们表演了武术。我们只能看到他们动作整齐，一个侧空翻，加上一个鲤鱼搏斗，一套动作一气呵成，我们的小记者们都赞不绝口。最后，他们还现场教了年轻记者几个基本动作。我和另外两个年轻的记者很幸运被邀请到台上教我们骑马。

握拳，下蹲，挺腰，没几分钟我就觉得腰酸背痛，可见他们平时是多么的辛苦，要有多大的毅力才能坚持下来，我从心底里佩服他们。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。通过这次活动，我明白任何成就都需要努力！

■ 部队集体荣誉感演讲稿

什么是集体荣誉感：一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。

它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。

在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。

当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。

在我们的实际班级管理中，会有个别学生集体荣誉感不强，甚至对集体漠不关心，更谈不上与同学、老师合作了。

我们是不是就放弃这一个别学生的集体荣誉感的培养呢?显然是不能放弃的，那我们又该怎么办呢?

一、查找原因

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我认为这部分学生主要有两方面的原因，一是家庭教育原因，目前独生子较多，子女都会成为全家人的掌上明珠，在一些家庭中，家长的教育理念出现问题，就会一切事都会围着孩子转，孩子在家庭教育中就不自觉的养成了一切以“我”为中心，不会去理会其他人的感受;有的家长由于过分溺爱孩子，还会不允许自己的孩子与别人交往，这样难免孩子就会不关心他人，不关心集体，也就谈不上什么集体荣誉感了。

二是班级教育中有意或无意地疏远了孩子，这些孩子一般不太受老师们喜欢，他们的一举一动得不到老师的认同或者鼓励，时间一长，他就会觉得这个班集体与他的关系不密切，对集体的事就会漠不关心，当然也就不会有集体荣誉感了。

二，针对不同的原因采取相应的措施

找准了学生无集体荣誉感的原因后，接下来我们就要采取行这有效的办法了。

针对是家庭原因的，我们要及时与家长进行沟通，让家长的教育与学校的教育有机的结合起来，在这种情况下，我们的家长学校的作用就显得尤为重要了。

如果是教师在教育过程当中有意或无意的原因，那我们就应当充分的认识到自己工作的不足，当发现学生有这种趋向时就要及时调自己的工作。

比如老师正在兴致勃勃地讲课，一个学生居然向老师报告说今天某同学干了什么坏事，影响了我们班的荣誉，由于学生的报告影响了老师的讲课，老师很是生气，对学生不光是不予以理睬，还批评这个学生不认真听课!大家可以试想，这时学生的感受是怎么样的，他今后还会关心这个集体吗?集体荣誉感首先就是要关心集体啊!为此，我们要对一切学生负责，要对学生的一切负责!应该面向全体学生，不遗漏任何一个学生。

当这种情况出现以后，我们可以针对这样的问题设计一些专题的活动，如在低年级可以设计一些使学生集体这个概念的活动，在中高年级可以设计一些演讲，故事会等活动，使学生在活动中受到教育，得到训练。

当然这些活动一两次不能解决根本问题的，我们必须长期坚持，要充分认识到学生集体荣誉感的形成是一个长期的过程。

三、对集体荣誉感不强，合作意识淡漠的个别学生，我们更应该关心他，爱护他，用心去教育、感化他，使他觉得他也是班级的一员，愿意努力去为班集体做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我们也要不时时机地表扬他，鼓励他，使之产生一种自豪感，同时使他们知道，集体的荣誉与成功靠每个集体成员的努力;个人的进步和成长也离不开集体的帮助。

这样不断的反复训练、强化，学生就会越来越觉得集体离不开他，他也离不开集体了。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

谈到集体荣誉感，它是什么呢？依我个人所见，它是一种关心、一种热爱的体现，对集体的热爱，对身边的人关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！

对于小学生来说，培养他们热爱集体，关心他人是德育教育的重点，教师要正确引导他们逐步培养他们的集体荣誉感。小学生年龄尚小，对集体荣誉感这个概念理解的并不是很深透，加上现在的孩子大多数都是独生子女，在家有家人护着、宠着，因此他们有的逐渐养成了“自我为中心”的不良习惯，有的缺乏“集体”的概念，更谈不上集体荣誉，在班集体中，甚至出现为个人小事闹意见、打架、骂人等危害集体利益的行为，这些都是缺乏集体荣誉感的表现。

我们的同学在校运会中，学生的那种为班争光的集体荣誉和精神始终感染着运动场上的每一个角落。可是，在平时呢？学生这种对荣誉和向上的精神似乎就没那么明显。我们说集体荣誉感不光只是在运动场上才能体现出来的，而在平时也应该如此。作为教师而言总是希望在学生身上留下好的东西是永久，而不是短暂的一瞬间。若是学生在平时的学习生活中都具有校运会的那种为班争光的信念，那么学生的学习也会有好的表现。

作为教师，我们应该如何培养他们的集体荣誉感的呢？

首先，应该让他们自己当家作主，把自己当作为主人翁，培养他们对集体的责任感。主动的来关心集体，要视集体为自己的家一样。

其次，要多组织些集体活动，让他们去感受集体给他们带来的乐趣。例如：分成几人小组一起去完成一件事，当他们成功的完成后，告诉他们这就是你们小组的力量，靠的是你们小组的所有人的努力，缺一位都不行。这样，他们在感受到乐趣的同时也慢慢的融入了集体，愿意和它交朋友。

学生在融入了集体后，就要学会如何关心这个集体里的其他成员，也就是当别的小朋友遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到集体带来的温暖，这样，大家才会有一种良性的向上的精神。千万别在成员遇到困难时还打击他，冷落他，这样的话不仅遇到困难的同学感受不到温暖，其他成员同样也感受不到集体的温暖，这将会让成员对集体失去信心和热爱，这是对培养学生的集体荣誉感的“杀手”之一。

对于小学生来说最害怕的事就是在他们做错事后，教师大声的批评他们，这样，会伤害到小朋友的自尊心，他们以后就不敢跟老师很好的交流。我们应该循循善诱地启发他们，让他们自己慢慢的理解其中的道理才是最重要，教师应该晓知以理，动知以情，要用耐心和真诚去感动学生，而不是去让学生害怕你，应该从正面讲道理，坚持表扬为主，要从关心和爱护的角度出发，这样培养师生间的默契，形成一个良好的互动教学模式。

教师应该多与家长联系，让家长知道学校的教育方针，让家长参与进来一起正确的引导学生。这样，家庭教育和学校教育同步的话，是培养小学生的最好方式。

如果学生们在平时的学习中树立了集体荣誉感的话，那么将会使学习效果大大的提高，因为，他们知道若是自己听不懂的话，成绩不好的话，将影响着班上的其它同学，还有平时喜欢上课说话的学生若是在他们的心中有集体荣誉概念的话，他们将自觉得不会再上课说话，而是认真听讲，因为他们知道如果自己上课说话，将会影响老师正常上课，还将影响到其它同学的学习。

小学生作为学校和班集体的一员，应该继承和发扬学校的光荣传统，学习先进，珍惜、维护和争取集体荣誉。儿童时期懂得为集体争光，长大才能为国家争荣誉。

■ 部队集体荣誉感演讲稿

爸爸，我想对你说句心里话

爸爸，从小学开始，您一向对我的学习很上心，记得小学的时候，考试我考砸了，您就朝我吼道：

“这次考试是怎样回事，怎样考成这样?叫你平常好好复习，你不听，这下好了，考试考砸了吧!”

虽然我当时都快哭出来了，可是我明白了，那是您对我学习的关心，我十分感激您。到了此刻，上初中了，作业肯定变多了，有些家长都不管不问的，孩子问他们题，不会的说不会，会的也说不会，让孩子自我做;需要检查签字的，从不检查，就直接潦草的签个字就算完事。可我看出来了，您绝对不是那样的人，就比如说昨日晚上。

因为今日就要月考了，我让您给我听写，您爽快的答应了：

“行!”

您开始听写了，您还不是顺着听写，还是挑着给我听写。哈!我早就明白您会这样，您是怕我背过了词的顺序，跟您耍花招。从那里，我就能够看出，您对我的学习还是上心的。听写资料里有一课词语很难，您读错了两个，我给您指正，您还笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您这是为了让我的学习有一点乐趣。

经过这件事，我看出来了，爸爸还是那么的关心我，还是那么良苦用心。所以，爸爸，我想对你说句心里话：

“是您，给了我感动和欢乐;是您给了我幸福的生活，爸爸，我爱你!”

■ 部队集体荣誉感演讲稿

大家好！今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。

此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——XX级6班。

在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。

记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。

慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？

荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。

在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？

班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。

既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。