待人之礼演讲稿稿件（必备20篇）_待人之礼演讲稿稿件
发表时间：2018-01-29待人之礼演讲稿稿件（必备20篇）。
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同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。
首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗？没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？
孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。
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可以说，行走仪式在我们的生活中无处不在。作为一个中学生，我们应该如何在校园里正确地走路？首先，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯；其次，我们要做到不跨围栏，不踏草坪；最后，在上下楼梯时，要一步一阶，不能两步并一步走，坚持"靠右行走"原则；在走廊内不要奔跑、追逐打闹。如果道路狭窄，有人来了，你应该退道路边，让对方先走。
文明走路是尊重别人，也是尊重自己的好习惯。同学们，我们的行走绝不只是双腿的机械运动，它是个人的气质与修养、团队形象与精神的直观再现，让我们一起行动起来，昂首挺胸，步伐轻松矫健地走好路，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为",争做一个知晓文明礼仪的好学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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各位老师、同学们：早上好!
今天我们演讲的题目是友善待人 和睦相处。
同学们，我们学校去年已成功地创建了"山西省安全文明校园"，我们学校还是朔州市文明单位标兵，这是我们全体老师和同学们共同努力的结果。我们要以取得的荣誉为动力，每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花开得更加鲜艳。
同学们，待人友善是中华民族的传统美德之一。人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起"，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢?
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能挥拳相向，动手打人。
另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思考";关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永远要为自己的生命加油噢。
我们的演讲完毕,谢谢大家。
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A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是五4班宣传委......
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”，这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的成人仪式。
我们五（4）班的同学们在认真学习了礼仪规范之后，在班会上进行了严肃而又热烈的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我请来五（4）班的两位同学们，想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家分享。
A：同学们首先介绍一下自己吧。（分别介绍一下自己）
A：谢谢！哪位同学先来？
B：我先说吧！
同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？
C：我知道，我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下，没有涵养的表现。
B：是呀！同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们颜小的校园也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学习在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们!
C：你说的很对，健康第一。我发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。常常发现有小
同学一边哄闹,一边喊叫，无论我们用什么方法都无法让他们安静下来。
B：这样的追跑多危险呀！
C：是的，他们在制造噪音的同时有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤害。
B：所以，我们想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。
A：你们说得真好，我不禁想到了上周发生的事情。
BC：你怎么了，发生了什么事？
A：那天，我抱着高高的一摞本子从老师办公室出来，突然有一个小朋友冷不防的撞了我一下，本子哗的一下全散了，我也跌到在地上。等我从地上爬起来的时候才发现，那个小同学走路的时候抱着一本书在读。
B：爱读书是好事，但走路时，如果三心二意，这样既会伤害到别人，也会伤害到自己，大家走路一定不要分神哦！
A：还有呀，有一次我亲眼看见两个男孩子在教室通道上打打闹闹，上课铃响了，他们还是不忘耍酷，一个人摆出“降龙十八掌”，另一个人打出“一阳指”，正好，一位老师迎面走来，一下撞到了老师，你说，这多危险呀！
C：是呀。我还看到一些同学在行走时喜欢耍酷。
B：你能具体说一下吗？
C：有的同学下楼的时候一步跨两层，是不是很酷？
B：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。万一不小心跌了下去你就算有钢筋铁骨也会摔伤，裤子上留一个大窟窿。
C：转弯的时候斜着加速也很有点漂移的感觉，是不是很酷？
B：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣”的一声你就真的“飘移”了。前些日子我看报纸上报道一个孩子就因为转弯时候跑，就和其他人撞了起来，头撞破了，牙摔坏了，非常得惨！ C：进教室不从门走，爬窗户，一身轻功，飞檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？
B：你以为你是蜘蛛侠啊——爬围栏、阳台、窗户，这是电影特效，不是有一篇报道说
有一个小孩爬窗户失足跌了下去。酿成了悲剧。
C：同学们，刚刚我们说到的情景都不酷，都存在着安全隐患，所以大家千万不能这样噢！
A：你们讲得真是太好了，谢谢你们！大家说的可以总结成一些行走的礼仪细节，是吗？ 齐：是！
A.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
B.在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。
C.行走时专注，转弯时慢行。
A.雨天湿滑时小心慢行，不踩水。
B.不爬围栏及阳台、翻越窗户。
古语有云：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”咱们中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪已经逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。
同学们，让我们从“行走”做起，认真地学习“八礼四仪”，将这些优良的`日常生活细节真正落实于行动中，成为一名与时代并进、崇尚礼仪的谦谦君子吧。
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尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我感到非常荣幸能在这个重要的场合发表演讲，今天我想和大家分享一个主题——“以礼待人”。无论在工作还是生活中，我们都应该运用这一准则来与他人交往，这不仅能够增进彼此间的和谐关系，更可以塑造一个友善、富有温暖和尊重的社会环境。
首先，让我们探讨一下什么是“以礼待人”。从字面上看，“以礼待人”是指我们以礼貌和尊重的态度来对待他人。礼貌是一种基本的人际交往方式，它能够使我们与他人保持良好的关系，并且从根本上反映出我们对他人的尊重。无论在家庭、学校、社交场合或者职场上，我们都应该以礼待人，尊重他人的权益和感受，这不仅能够满足我们作为社会成员的义务，更可以为我们获得更多的欣赏和支持。
那么，以礼待人有哪些具体的表现呢？首先，我们应该学会倾听。人们常说，“倾听是最好的礼貌”。倾听不仅仅是将听觉和大脑连接起来，更是展示我们对他人关注和尊重的方式。每个人都有各自的故事和忧虑，我们应该耐心地倾听他们的问题、建议或者困扰。通过倾听，我们不仅能够更好地理解他人的需求，更能够为他们提供帮助和建议。
其次，我们应该用赞美和感激的语言交流。对于别人的努力和贡献，我们应该及时表达感激之情。一个简单的“谢谢你”或者“你做得很好”可以给人带来巨大的动力和自豪感。同时，我们应该学会赞美他人的优点和成就，这不仅可以增加他们的自信心，更可以激励他们继续努力。记住，用赞美和感激的话语来交流，我们会收获更多的友谊和支持。
此外，我们应该学会关心他人的情感。每个人都有自己的情绪起伏和困扰，我们应该主动关心他们的情感状态，给予他们支持和理解。当我们看到同事或者朋友情绪低落时，我们可以表达关切，主动提供帮助或者聆听倾诉。一份真心和耐心将能让他们感受到我们的在意和关心，增加彼此间的信任和亲近感。
最后，我们应该学会包容和宽容。我们每个人都有不同的观点、背景和经验，这使得我们在交流中会有不同的意见和冲突。然而，作为以礼待人的人，我们应该学会包容他人的观点和看法，尊重他人的选择和权利，避免用攻击性的言辞伤害他人。通过包容和宽容，我们将会建立起一种和谐相处的氛围，创造出一个开放和富有创造力的环境。
亲爱的领导、亲爱的同事们，以礼待人不仅仅是一种行为准则，更是一种价值观念。当我们以礼待人，我们能够培养出与他人友善相处、尊重差异和共享成功的意识。作为一个团队或者社会，我们应该共同努力，营造一个以礼待人的文化，让每个人都能够享受到友谊、相互帮助和成功的喜悦。
感谢大家的倾听！
谢谢！
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各位老师、各位同学：
大家早上好。我今天国旗下讲话的题目是《友善待人》。
24字核心价值观中有一个词语叫做“友善”。它是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”。在《弟子规》中说：“凡是人，皆需爱”。而雨果也说：“善良的心就是太阳。”阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样。能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。或许只是见面时的一个问候，但可能就能给双方带来一整天的好心情。或许只是失意时的一句安慰，但可能带来走出困境的勇气！
所以，在此，向我们可爱的同学们提出两点建议：
1、要学会顾及他人的感受。我们每一个人都是生活在群体之中的，彼此之间存在千丝万缕的联系，作为文明人的我们说一句话，做一件事，都应该考虑到对方的感受。有些同学喜欢给别人取绰号，但你有没有想过，如果他也送你一个绰号，你会接受吗？有些同学喜欢让别人替他做本该自己完成的事，反过来说，如果别人无缘无故让你替他做事，你会愿意吗？请学会换位思考，多想想孔夫子的那句“己所不欲，勿施于人”吧。
2、要学会宽容待人。日常琐事常常使我们应接不暇，我们也变得越来越急躁，越来越没有耐心。或许只是不值一提的小事，最后却常常大动干戈。在争吵的时候，我们宽容地对待了自己，却刻薄地对待了别人，到头来是“两虎相斗，各有一伤”。逞了一时之快，却有可能留下一世之痛。其实，只要我们对别人多一点宽容，能主动承认错误，那么很多问题都可以避免。请学会多点宽容，多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄责于人”吧。
同学们，我们都希望被这个世界温柔对待。但不要忘了，恰恰就是我们自己组成了这个世界！所以，我们更应该主动地以友善之心去对待这个世界，从一抹微笑，一句问候，一个手势，一个弯腰开始吧
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在我们身边，文明处处可见，走在马路上我们会看到“爱护花草人人有责”；在校园里我们会看到“尊重师长，团结友爱”；在家里妈妈会告诉我“孝敬父母，诚实守信”。在我们身边有许多文明使者，让我们认识一下孙宇轩，他是一个名符其实的文明使者。
我和孙宇轩在一个院子里生活。我们常常在一起写作业，做游戏，他经常告诉我：“礼貌待人，说话要友好，做一个懂文明的好学生。”在学校每当看到地上有垃圾，孙宇轩总是第一个把它检起来；看到有人摘公共花草，他总是出手阻止；看到别人说脏话，他总会告诉别人：我们要做文明的使者，从小事做起，从你我做起，养成良好的文明习惯。
有一天，我和好朋友孙宇轩去操场玩，我们正在快乐的玩耍，突然一位叔叔的到来，让我们失去玩的兴趣，我们看到那位叔叔在随意地扔烟头，孙宇轩飞快地跑到他身边非常礼貌的说：“叔叔，我们不能随地扔垃圾，爱护城市环境，是每位市民的责任。叔叔你应该给我们做个榜样，我相信你是不小心把烟头滑掉的。叔叔请你把烟头放进垃圾桶里好吗？”当时孙宇轩像个小英雄一样勇敢，我很开心能和孙宇轩成为好朋友，他是一位让我难忘的文明使者。
我认为文明是非常重要的，一个人可以拥有美丽的服装，昂贵的手饰，如果他不懂文明，随意说脏话，言行举止粗鲁，就算他拥有再多也毫无意义，如果你懂文明，讲文明，你会受的他人的尊重，文明是一种修养，可以提高你的素质，让你变得优雅。文明是美好的，做一个讲文明的人，向世界展示你美好的一面。
文明就像阳光，温暖你我；文明就像夏日清风，为我们带了凉爽；文明如同雨水，滋润着我们这些小麦苗。让我们手牵手一起来：讲文明，懂文明，争做文明使者。
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尊敬的各位领导、同事、亲朋好友，大家好！ 作为一名普通的社会人士，我们无时不刻地感受到“诚信待人”这一理念的重要性。诚信，是社会交往的基础，是人与人之间互相信任的前提和保障。虽然这个词似乎已经被说烂了，但它仍然是我们日常生活中必须要时刻牢记的重要原则。 像《论语》中所说，“己所不欲，勿施于人”。如果我们要求别人对我们保持诚信态度，那么我们也需要以诚信行事对待他人。特别是在商业活动中，商家要对客户诚实守信，约定的事情一定要按时完成，并提供好的售后服务。在互联网时代，尊重用户的隐私权也是一种诚信的体现。同样，在社交场合中，要遵守礼貌和常规，不捏造谣言、不诽谤他人、不泄漏他人隐私。人与人之间本就存在的不信任感，只有通过诚实守信的言行才能逐渐消除，从而建立起一种和谐、友好的社会环境。 “诚信待人”还有一层含义，那就是要真心关爱身边的每一个人，尊重每个人的感受和权利。很多时候，我们以为“大局为重”，在实际行动中却忽视了生活中最亲近的人。例如，经常有人把工作压力带回家里，对家庭成员发脾气，这样做显然就是违背了诚信待人的原则。我们应该在生活中宽容对待身边的人，关心他们的健康和情绪状态，与他们保持良好的沟通和交流。在家庭、朋友、同事之间建立彼此信任、尊重和感恩的心态，也是诚信待人的一种表现。 最后，我可以肯定地说，诚信待人不仅是公民道德应该具备的基本素质，也是企业经营和社会发展的必备条件。那些不遵守社会规范的人，即使在短期内获取了一些利益，也最终会遭受社会的谴责和惩罚。相反，遵守诚信原则的企业或个人，则会得到社会的尊重和认可，在竞争中获得优势位置。 最后，我想请大家一起发出誓言，以“诚信待人”的理念为准则，去营建一个宽容、友善和美好的社会。⬢ 待人之礼演讲稿稿件 ⬢
今天，我演讲的主题是“学礼立身”。众所周知，春秋战国时期，曾子是孔子的弟子。一天，孔子问道：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论用以教导天下人，天下人能够和睦相处，君王和臣子间也没有什么不满，你可知是什么？”曾子知道孔子要传授给他极深刻的.道理，当即离开坐着的席子，恭敬地说：“我不够聪明，又怎知道是什么？请老师指教。”离开席子这样一个小细节，把曾子尊师重教的“礼”表露无遗。我们是炎黄子孙，生活在华夏大地上，我们的祖国是文明古国，享有“礼仪之邦”的美誉。是礼，装点了神州大地，万里河山。礼，已深深扎根在每个人心里。
然而，今天的我们，华夏儿女，“礼”都到哪儿去了？本该充斥着朗朗书声的校园，污言秽语不绝于耳，是同窗好友却打架斗殴。大街上，随处可见身着奇装异服，蓬头垢面的青年，更有甚者，二八妙龄却不学无术，忤逆师长，俨然衣冠枭獍，鸮鸟生翼。诸如以上，令人寒心。礼仪之邦，礼仪何在？文明古国，文明何来？
要想改变现状，只有谨记，“学礼立身”。在我身边就发生过这样一件事。我的两个极优秀的同学同时被选为礼仪之星候选人。一节课下课，其中一位同学被老师叫去办公室谈话。又是一个课间，另一位同学也被叫去了办公室。后来老师宣布，第一位被请去办公室的同学当上了礼仪之星，所有同学都丈二和尚摸不着头脑，不明白老师是如何抉择的。后来一问才知第一位同学离开办公室时，比第二位同学多做了三件事：一是收起老师为自己准备的椅子，二是向老师说再见，三是细心地把办公室的门轻轻带上。由此可见礼的重要性。而学礼并不难，偶然邂逅时不吝于扬起一张笑脸；虚心请教时不漏掉奉上一声道谢；无心冒犯时不羞于赔上一句抱歉；临别依依时不忘怀赠予一番叮嘱。这些都是礼的体现，简单地说，礼要从小事做起，从细节做起。就像第一位同学那样，不放过任何一个细节，那么，无论是为人处事或是举手投足间，都能满溢礼的芬芳。
立身，则是要身体力行，以身作则。在领悟到礼的真谛及其微妙之处后严于律己，使自己的一言一行合乎礼法，把礼的学习贯彻到日常生活中，将所有空泛的理论付诸实践化为实际行动。当自己能做到不遗巨细都发之于情，止乎于礼时，就要规劝身边的人，当他们的榜样，帮他们纠正无礼的行为，敦促他们学礼，做文明人。弘扬文明礼仪之风，让文明礼仪之花开遍。
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。没有礼的存在，世界将会是乌烟瘴气的，找不到人与禽兽最根本的区别。赠人玫瑰，手有余香。以礼待人，换来的是满心愉悦和他人的回礼。有礼无礼，已成为对一个人素质的衡量标准，谁都要有礼才能行遍天下，无礼则寸步难行。所以，从现在起，关注每一个细节，从点滴做起，从小事做起，将一切都烙上文明礼仪的印记，相信你收获的，会是你所意想不到的。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要向大家分享的主题是“友善待人”。
友善待人是一种积极向上的生活态度，它能够让我们更好地与他人相处，建立良好的人际关系。无论是在校园、家庭还是社会，友善待人都是一种十分重要的品质。在这个喧嚣复杂的世界里，有时我们被快节奏的生活所累，也可能会有些心烦意乱。然而，我们不能因此而忽视了友善的意义和价值。
首先，友善待人是促进学习的重要条件。在学校里，教师和同学们没有隔离开来，我们要时刻保持互相尊重的态度。尊重他人的观点和意见，不仅能够增进师生之间的沟通，还能促进知识的交流和分享。在友善的环境中，我们才能更加自由地表达自己，才能够接纳和接受他人给予我们的建议和批评。只有在友善互助的氛围中，我们才能够不断成长和进步。
其次，友善待人是和谐家庭的基石。家庭是一个温馨的小世界，家人之间的友善相处关系直接影响着家庭的和谐与幸福。无论是父母、兄弟姐妹还是其他亲属，我们都应该用友善的眼光去看待他们，用友善的方式与他们相处。当我们把父母对我们的要求当成是一种爱的表达时，我们就能够更加理解和包容他们。而兄弟姐妹之间的友善相处，不仅能够拉近彼此之间的距离，还能够建立起更加紧密的亲情纽带。一个和谐的家庭，需要每个成员都能够学会宽容、理解和尊重他人。
再次，友善待人是社会发展的基础。一个友善的社会是由友善的个人构建起来的。在社会中，每个人都有自己的需求和困难。我们要善于倾听他人的心声，给予他人帮助和支持。友善的行为不仅能够让我们成为他人信任和依赖的对象，还能够激励他人也友善地对待他人。一个友善的社会是相互理解、互相关爱的社会，而这种社会才能够蓬勃发展和繁荣。
最后，我要介绍一些友善待人的具体做法。首先，要学会真诚地对待他人。真诚地对待他人能够打开彼此的心扉，建立起信任和友谊。其次，要关注他人的需求和感受，帮助他人解决问题。哪怕只是一句关心的问候，都能够温暖他人的心灵。另外，我们还应该倡导友善和谐的语言和行为，避免任何的歧视和伤害。友善的语言和行为，能够传递爱与和平。最后，要善于与他人进行有效的沟通和表达。只有互相理解和尊重，才能够建立起真正的友谊和信任。
亲爱的同学们，友善待人是一个长期的过程，需要我们践行和坚持。愿我们每个人都能够用友善面对他人，用真诚待人。相信只要大家积极付出，友善必将在我们的生活中绽放出绚丽的光彩，把友善的种子播撒到每一个角落，让友善真正成为我们的生活方式。
谢谢大家！
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致铅球运动员
手握铅球，心有成竹
虽有几分沉重，几分辛苦
正现人之本色，豪情万丈
一声嚎去，只见铅球已飞出
呀，太棒了，我为你欢呼
我为你骄傲
致铅球运动员
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现；
每一次的落地，
都是努力的结果。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水，
无尽的弧线，多少热切的期待。
它是这般自然，又是如此完美，
没有遗憾，只有美好的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，
汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表演讲。
我想和大家分享的是“自信”。自信是一种积极的态度，是一种勇气的表现，是一种相信自己的能力和价值的信念。当我们拥有自信时，我们会更加勇敢，更加积极地面对生活中的挑战。
自信的人通常拥有良好的人际关系，因为他们敢于表达自己，也敢于接受别人的意见。他们通常能够更好地与他人沟通，更好地协作和合作。
自信的人通常更容易取得成功。因为他们相信自己的能力和价值，所以会更有动力去努力工作，去追求自己的目标。他们会不断地学习和成长，让自己变得更加优秀和出色。
但是，自信并不是一件容易做到的事情。我们需要不断地培养自己的自信，不断地提高自己的能力。我们需要相信自己，相信自己能够克服困难，相信自己可以实现自己的目标。
最后，我想说的是，我们应该珍惜自信，因为它是一种宝贵的财富。让我们珍惜自信，让它成为我们生活的一部分，让它陪伴我们一起走过人生的每一个阶段。
谢谢大家！
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真拼实干、砥砺前行
回顾热力公司的发展历程，从小到大，由弱到强，从原来的小锅炉房联合供热，到现在占据了xx市供热行业的首位。这期间涌现着大批退伍军人的身影，他们将军人的品质在企业中发扬光大，影响着公司的每一名员工，而我作为一名退伍军人，更是有着切身的感受。
2000年，刚从部队退伍没多久，初到公司的我像个初生牛犊、朝气蓬勃。2001年，供热公司的集中供热浪潮被解除。那时的公司一共没有多少人，加班加点是家常便饭，但是为了工程建设，没有任何职工有怨言，甚至看到同事们坚定的眼神，我有了一种回到部队的错觉，热力首站试运行时软连接爆裂，一楼车间弥漫这高温热水和蒸汽时，有人奋不顾身跑进楼里关停电源；冷循环排污因出水过快控制不住时，小明跳进井里去关泄水阀门，展现了一名退伍军人拼搏的精神；同事们在冬天呼吸空气，在蒸汽管道上呆上一夜，脚麻木，生疼；还有初运行时，全天同事几天几夜不回家吃住都在站上，这些拼搏和干劲都不是错觉，身边一桩桩、一件件的人和事不断的告诉我，热力公司就是值得我奉献一生的第二军营。
我至今记得在八一钢铁路口井里换阀门的事，那是一个并网井，有六个dn350阀门，我们需要把对夹式阀门炬割下来，再把新式阀门装上去焊好。夏天井室本来就闷热潮湿，一打开氧气乙炔火焰有三千度，手握着气割炬切割阀门，汗水从额头渗出来迷得眼睛睁不开，背上的汗顺着脊梁流下来已浸湿裤子。一百几十斤的阀门没有起重设备，就用绳子拴住来回起重，三个人托着对接焊口，衣服早已湿透，汗水混着污渍黏黏的，直到干完从井里爬上来的时候，大家心里却有一种打了胜仗的成就感！
这种成就感源于对工作的执着，也源于对工司无限的热爱。
现在这宽敞舒适的办公环境，先进精密的运行、抢险设备，无人值守的换热站，高科技的信息化管理系统，还有优厚的待遇、整齐的工装，作为一名退伍军人，我深知这一切来之不易。就像经理开会说的：“咱公司就像一棵大树，你别光想着乘凉，你还得给大树浇水施肥，咱每个人都想着给公司付出，公司才能越来越发展壮大”。
现在公司二次发展的号角已吹响，让我们怀着感恩的心态，在实现“热力梦”的道路上，脚踏实地，为公司创造更大的辉煌而努力。
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尊敬的主持人、各位评委、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里发表我的演讲稿，我将分享一些关于幽默的见解。很多人认为幽默只是为了让人们开心和轻松，但我相信它的意义远不止于此。首先，幽默是磨练智慧的利器。幽默需要在短短的时间内用恰到好处的言辞和表情来引发听众的欢笑。这需要演讲者有一定的机智和智慧。我们都知道，智慧是一种宝贵的财富，而幽默则是培养智慧的有效途径。当我们运用幽默时，我们需要动动脑筋，找到一个与主题相关的搞笑引子，这就要求我们不断思考，培养我们的创造力和灵活性。其次，幽默是加强沟通的桥梁。幽默能够打破僵硬的气氛，让交流变得更加轻松愉快。你们有没有遇到过这样的情况，当我们在紧张的气氛中开口说一句笑话或者开个玩笑，整个氛围就会瞬间活跃起来。正因为如此，幽默在工作场所、社交聚会以及家庭中都扮演着重要的角色。它能够帮助我们建立更好的关系，增进相互之间的理解和信任。再者，幽默是减压的良药。生活中的压力无处不在，让我们感到疲惫不堪。而适当的幽默可以缓解紧张、减轻压力。在我自己的经历中，当我遇到一些挫折或者感到沮丧时，我总会告诉自己“笑笑就过去了”。笑声似乎有一种神奇的力量，它能够驱散困难，让我们重新寻找到对生活的热爱和积极的态度。最后，幽默是培养快乐心态的良方。笑声源源不断地涌现，也会激发我们内心的快乐。快乐是一种宝贵的情绪，它能够让我们更加积极、乐观地面对困难。幽默的力量就如同一把魔法，它能够把我们带到一个崭新的境界，让我们更加享受生活的乐趣。亲爱的同学们，幽默不仅仅是为了让人们开怀大笑，它更多时候是我们生活中的一种态度。它是智慧的体现，是沟通的桥梁，是减压的良药，更是培养快乐心态的良方。让我们在日常生活中多一些幽默，多一些微笑，让生活更加美好、充满快乐！
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身为青年员工，我们更应该做工行形象的代言人，形象是企业生存发展的内在动力，良好的金融形象表现为“合规、诚信和责任”，工商银行作为中国银行业的领头羊，我们不仅要严格要求自己，更要践行“工于至诚，行以至远”的企业文化价值观，恪尽职守，甘于奉献，将工行的形象、信誉传播与社会。
战斗在工行第一线的日子，让我深深感受到，上至领导，下至普通的员工，每个人都恪守在自己的岗位上，每个人都在自己的岗位上发光发热。不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。正是由于众多工人的共同努力，工行才有了今天的辉煌。
然而，服务的步伐从未停止，因为我们的理想还在未来。服务一线，我们共同走在工行未来梦想的道路上，为工行建设更加美好的未来是我们不懈的目标。转瞬之间，工行已经走过了30年。
作为一名新成员，我的职业生涯才刚刚开始。两年多的艰苦训练对我来说是工行最大的恩惠。努力工作是工行最好的回报。虽然我只是工行大集体中的一个小水滴，但我相信一滴水也能反射阳光。
只要再加上你的，我的，我们所有工行铸梦者共同的力量，势必形成那滔滔江水，共圆我们的工行梦，中国梦。
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关于以礼待人
尊敬的各位领导、教师们，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“关于以礼待人”。在我们的日常生活中，我们常常会遇到各式各样的人，有些人可能会给我们带来快乐和帮助，而有些人却可能会给我们带来烦恼和困扰。当我们遇到后者时，我们是否会以礼待人，保持理智与耐心呢？作为一个受到良好教育的人，我们应该时刻铭记着“以礼待人”这个重要的原则，而不是被短暂情绪所左右。
以礼待人意味着尊重他人的存在和权利。每个人有自己的思想、信仰、背景和观点，这些都应该受到尊重和平等对待。我们不能因为与他人观点的不一致而对其恶言相向或加以嘲笑，而是要以包容和开放的心态去理解和接纳他人的不同，使我们的世界更加多元化和丰富化。正如培根所说：“玷辱别人即是拒绝别人的自由，就是蔑视别人的人格；这不是文明，而是野蛮。”通过以礼待人，我们能够建立和谐、和睦的人际关系，取得更好的合作与共赢。
以礼待人还体现了我们的教养和修养。在现代社会，各式各样的人都会遇到我们的生活中，而我们无法选择与那些我们不愿意交往的人完全绝缘。当我们遇到那些性格急躁、习惯不好或态度恶劣的人时，以礼待人是我们应有的应对方式。这就是要克制自己的愤怒，不卷入争吵和冲突中，保持冷静和理智。我们应该想到，与其消耗时间和精力去与这些人争吵，不如转变自己的思维方式，以平和的心态去对待他们，从而让自己免受负面情绪的困扰。只有通过以礼待人，我们才能够更好地掌控自己的情绪，展现出我们的风度和修养。
以礼待人还能够创造出和谐的社会环境。当我们每个人都能意识到自己应该以礼待人，尊重他人、容忍他人的存在和观点，我们就可以建立一个积极向上、友善和谐的社会氛围。无论是在家庭、学校还是工作中，我们都可以推动彼此之间的交流与合作，促进社会的进步与发展。一个以礼待人的社会能够为每一个人提供平等和尊严的生存环境，帮助每个人发挥自己的潜能和才华。
亲爱的同学们，作为新一代的中学生，我们应该将以礼待人的原则融入到我们的生活中每一个细节中去。无论是对父母、老师、同学还是陌生人，我们都应该学会尊重和谦虚，始终保持一颗善良的心。我们应该从小事做起，如礼貌地问候、对他人的需要表示关心等等。只有这样，我们才能够真正意义上的以礼待人。
让我们从现在开始，努力将以礼待人的原则融入到我们的生活中，成为一个温暖、友善和融洽的人。相信通过我们每个人的努力，我们能够创造出一个更加美好的未来！
小编感谢您的阅读！
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老师、同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是“学宪法讲宪法”。
我们国家是因为和平,因为和谐,所以能够屹立在世界民族之林,我们作为炎黄子孙,有责任维护祖国的和谐,而作为一名中学生,更应该了解、遵守我国的根本大法《宪法》。
12月4日是中国法治宣传日，同时也是《宪法》宣传日，以《宪法》实施日作为“全国法制宣传日”是为了进一步增强《宪法》意识，树立《宪法》观念。
《宪法》的意义在于它是国家的根本大法，这就决定了《宪法》的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。《宪法》是制定普通法的依据，普通法的内容必须符合《宪法》的规定，与《宪法》内容相抵触的法律是无效的。
1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。
2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过《宪法》修正案，对原《宪法》进行修改。
《宪法》修正案确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位,促进了物质文明,政治文明和精神文明协调发展的到内容,完善对私有财产保护的规定,增加建立健全社会保障制度的规定,增加尊重和保障人权的规定等等。
我们作为中学生应该做的事:努力学习，积极向上，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为准则》和学校的规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽量承担家务劳动，体贴父母;诚实守信，热爱劳动，爱护公共财产，保护环境。
真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
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经过五年的教学经验，我对教师这个职业有了更深的了解。它没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业；它在聚光灯下没有华丽的身影，只执着于粉笔的尘埃；它没有名利的光辉，只有月亮的朴素。
自古以来“传道、授业、解惑”是教师的天职。随着素质教育的发展，教师责任被赋予了新的内涵。面对幼稚的面孔和求知的目光，教会他们知识就足够了吗？
错了。五种教育要以道德为基础。更重要的是，我们应该培养他们的良好品质。现在的儿童多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言传”。
就有这样一位老师，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，老师并没有批评他们，也不露出厌烦的表情，而是耐心地帮孩子擦干净，一点都没有嫌脏的表情，然后拿来簸箕、扫帚，打扫地上的呕吐物。看到老师悄悄打扫，孩子们的手都放下了，一个孩子小声对旁边的孩子说：
“我觉得老师像妈妈一样。”听了孩子的话，老师由衷地高兴。而更令老师欣慰地是，几天后，又有一个孩子生病吐了，这时，孩子们不再乱叫嫌东嫌西了，有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾给那个呕吐的孩子。
正是教师的这种行为潜移默化地感染着孩子，用自己的爱心和行为去理解他们。品德上的进步是可贵的！
教学的目的是教书育人。教师不仅要培养人才，而且要培养人性。因此，要使学生形成健康的心理状态，教师就要不断完善自己的人格，增强自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。
让我们共同努力，为21世纪培养合格人才！
立高尚成就，做诚信教师
著名教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的义务是培养学生，要为人师表首先就要做真人，时时处处要自律，要把学生利益放首位，千万不能以不诚信去伤害学生。
对于一个教师来说，当他在平凡的生活中是一个平凡的人时，他最高尚的品格也会显现出来。或许，他们缺少金钱，缺少财产，缺少权势，但是，他们依然拥有高尚的灵魂，拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责。
至于学校的诚信教育，孔子早在2000多年前就教导志愿者要讲诚信。在学习中，你知道的就是你知道的，你不知道的就是你不知道的。他认为这是正确的学习态度。
如“曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去集市，孩子哭了。妻子哄孩子说，你不想去，我回来杀猪给你吃。
她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，如果你欺骗孩子，孩子不会相信你。说着，就把猪杀了。
曾子并没有欺骗孩子，但也训练了孩子守信。”
今年，我走上工作岗位已经五年了，五年里，我深深的感受到，作为教师，**有诚实，**就会春光明媚，**有信任，**就有繁花似锦。作为教师，我们应该时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生健全的人格。作为一名教师，面对学生时那一双热切的眼睛。
我常问自己，你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点，像法官一样的公正，去对待同学的纠纷，像大智者一样的诚恳，去宽容学生的错误，因为年轻，我们的学生可能一时迷失，我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？作为教师，我们的信任会让学生越来越快乐。
古话说：“赠人玫瑰，手有余香”。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力，老师们，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。
老师们，朋友们，祝我们每个人心中都有一轮正直的明月！
点燃心灵之火
人总是要活着去追求，活着才有价值和意义，什么是价值？意义何在？生命是宝贵的，宝贵的是让别人活得更好；生命是宝贵的。生命的价值在于为我们热爱的祖国作出贡献。
为此，我坚持追求和追求信仰，希望点燃我心中的火。
当我还是一个学生的时候，我把教师视为神圣而高尚的职业，渴望长大后成为一名教师。
五年前，带着一个美丽的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。
作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：一名优秀教师最重要的条件是什么？是优美的语言，广博的知识还是丰富的教学经验。
在实践的过程中，我发现作为一名优秀的教师，我们不仅要有优美流畅的语言，广博的知识和丰富的教学经验。最重要的是要有爱心。
巴特尔说：老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能醒来；老师的爱是融化春风，即使冰冻的感情也能融化。教书育人就是爱的教育。老师的爱是不同的。这和母爱一样，比友谊更伟大，比爱情更好。
师爱照亮学生的心灵，师爱给予学生前进的勇气，师爱在平凡中诠释着伟大。
5.12**是所有中国人心中永远的痛。面对突如其来的灾难，无数的老师用爱心拯救了无数的孩子，把生孩子的希望留给了孩子们。
在地动山摇的那一刻，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的瓦砾、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上。热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身躯下蜷伏着四名幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……当搜救人员从教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上的最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋。他用自己51岁的宝贵生命来诠释自己作为人民教师的爱心和责任。
在大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥这不去的记忆。
背着记忆的包袱，一路采集别人的野果和花蜜，只为长成教学界的长青树。一代名师魏书生的幽默谈吐和渊博的学识，让我敬佩他们。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
我愿追随前辈的足迹，点燃胸中的火焰，为新世纪更加辉煌的教育事业贡献自己的生命。
播种希望
我的父亲是一名教师，当我还是一个学生的时候，我把教师视为神圣而高尚的职业，渴望长大后成为一名教师。
经过五年的教学经验，我认识到了教师的真正意义。它没有舞台上的鲜花和掌声，只有讲台上的兢兢业业；它在聚光灯下没有华丽的身影，只执着于粉笔的尘埃；它没有名利的光辉，只有月亮的朴素。
一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。我不后悔我的选择。我决心坚守三尺讲台，努力工作，用爱传播明天的希望。
陶行知先生说，没有爱就没有教育。老师的爱是一滴甘露，即使使枯萎的心也能醒来；老师的爱是融化春风，即使冰冻的感情也能融化。
在工作中，我更是把爱给那些需要帮助的孩子，当面对那些成绩不理想的孩子，我从不批评他们，而是通过不断的肯定与鼓励，让他们从自卑的阴影中走出来，从而扬起自信的风帆，不断取得进步。班上人个学生叫小静，她的学习成绩一直不理想，也许是一直以来的自卑，也许一直以来受到的关爱太少。她很内向。她走路时总是低着头。她很少说话，而且声音总是那么小。
看到这个孩子，我心底涌起的是对她的怜爱。我从不说她成绩不好，下课了，我拉着她的手聊天，鼓励她上课举手发言，而课上一看见她举起的小手，我会毫不犹豫地马上让她起来回答，生怕我叫迟了就错过一个让她进步的机会；她测验拿了50多分，我告诉她我特别替她高兴，因为她进步了，但我也特别替她可惜，因为很多题都因为粗心大意把该拿的分丢了。我一次又一次地鼓励她，不断地肯定她，让全班同学一起为她加油。
很欣慰的是，在上学期的语文期末考试中她拿到了83分，拿到了久违的“优”。
当我年轻的时候，我看到正是因为爱，我才有了创造的喜悦；因为创造的喜悦，我们更是充满了对教育和学生的热爱。
教师的事业是绿叶的事业，业是爱的事业。请用我们的爱心共铸祖国的未来吧！用一腔热血燃起新世纪的希望！用爱的种子播种未来的希望！
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演讲稿等各类稿件 - 发挥言辞的威力
众所周知，演讲稿是一种通过口述向听众传递信息和思想的文本。因其它优秀的组织结构和言辞威力，它成为了政治家、演讲者、教育家和其他领导人的重要工具。除了演讲稿外，还有各类稿件如论文、报道和公告等，它们起到了传递信息和引导思想的作用。本文将详细说明这些不同类型的稿件的特点和用途，并强调它们的重要性。
从演讲稿谈起。演讲稿的核心目标是有效地向听众传递信息和思想。为了达到这个目标，演讲稿需要具备一定的特点。演讲稿必须有一个清晰而有说服力的论点。这个论点应该能够概括演讲的中心思想，并能够引起听众的兴趣和共鸣。演讲稿需要有一个良好的逻辑结构。这意味着事先需要规划出一个有层次感的大纲，包括、论证和等部分，以提升演讲的可理解性和逻辑性。演讲稿的语言应简练而有力，以便让听众易于理解和记忆。
除了演讲稿，其他类型的稿件也发挥着重要作用。例如，论文是一种用于传递研究结果和学术思想的文本，其目的是给读者提供深入的信息和领域专业知识。论文需要具备严谨的逻辑性和科学性，以确保其被学术界所接受和引用。报道是一种用于传递新闻和事件的文本，其目标是向公众提供客观和准确的信息。为了实现这个目标，报道需要具备中立、客观和全面的特点，以便读者能够全面了解事件的真实情况。公告是一种用于传递通知和指示的文本，其目的是引导读者的行为和决策。公告需要具备简洁明了的特点，以便读者能够快速理解和执行相关指示。
无论是演讲稿还是其他类型的稿件，它们都在日常生活和工作中发挥着重要作用。演讲稿帮助政治家和领导人向公众传递重要政策和决策，以影响和引导社会舆论。论文帮助学者和研究人员交流和分享关于某一领域的专业知识，以推动学术进展。报道帮助记者和媒体向公众传递真实和客观的新闻信息，以维护社会的公共利益。公告帮助机构和组织向内外部人员传达重要通知和指示，以提高工作效率和组织运作。
{网站}小编认为，演讲稿和其他类型的稿件都扮演着信息传递和思想引导的重要角色。通过恰当的言辞和组织结构，这些稿件能够有效地影响和引导读者的思想和行为。因此，在撰写这些稿件时，应该考虑其特定的目标和受众，并通过使用清晰、具体和生动的语言来提升其影响力。只有这样，才能充分发挥这些稿件的潜力，将思想和信息传递给更广泛的读者，为社会进步做出贡献。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一听到成长，大家首先想的是随着时间的流逝，每一个人顺其自然的长大。在一件事情发生之前，我也是这么认为的，但这件事情之后，我突然发现，成长不单单是那长，不仅是身体的长高，年龄的增加，更是心理上成长与成熟。
我，有一个妹妹，从她一生下来开始，全家人都关注她，而每一次我和妹妹发生冲突后，爸爸妈妈也总是说妹妹还小，我是姐姐，我应该让着她，对她要体现出一个做姐姐的关心和爱护。因此，我一直认为，是因为她的出生剥夺了爸爸妈妈对我的呵护、关心，甚至是爱。对此，我一直耿耿于怀，我一直在想我要是没有这个妹妹该多好，那么爸爸妈妈也就会只爱我一个人了。
我和妹妹在不停的吵吵闹闹中，在爸爸妈妈不停的“调解”中长大了，在我四年级的时候妹妹也像我一样成为了一名小学生，我们俩个在一个小学上学。有一天上学时天气非常晴朗，我和往常一样领着妹妹去了学校，可等到放学时，天公不做美竟然下起了雨，我想没关系的爸爸妈妈一定会来接我和妹妹的，我背着书包冒雨跑到的学校大门口的门房，没有找到妹妹，又左看右看跟本看不到爸爸妈妈，我看着学校门口越来越少的人，想着爸爸妈妈一定是接走了妹妹不管我了，他们总觉得我应该像个大人一样会自己照顾自己的，好吧，我拖着沉重的步子准备一个人淋着雨水回家。当我刚出校门，我看到了一把红红的大伞下小小的身影，手里还拿着一把伞。我的眼睛湿润了：“爸爸妈妈呢？”我强装满不在乎的样子。“奶奶说爸爸妈妈单位加班呢。”“你怎么回的家，又怎么来了？”“就按你每天带我走的那条路呀，回家后看到下雨就来了呀。”妹妹一副理所当然的样子。我的心里说不出是什么滋味，搂着妹妹的肩膀，我们打着一把伞像家中走去，一路上说着今天学校里发生的事情。
从那时起，家里少了我和妹妹的吵闹声，多了我们一起看电视、一起唱歌、一起谈论学校趣事、一起商量怎么和爸爸妈妈恶作剧的欢笑声。是妹妹的关心让我有了宽容，是我的宽容让我有了成长。只有学会包容别人，我们才能够更快的成长。
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