日记大全|西藏民族大学教师辞职报告(汇集十七篇)
发表时间:2018-07-22西藏民族大学教师辞职报告(汇集十七篇)。
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
管理学类
工商管理 市场营销 公共事业管理 财务管理 物流管理 旅游管理 会计学
文学类
法语 英语 新闻语 朝鲜语 日语 英语(旅游英语) 汉语国际教育
医学类
药物制剂
经济学类
财政学 投资学 国际经济与贸易 保险学 金融工程 金融学 经济学
法学类
法学 社会学 社会工作
农学类
动物科学 动物医学
理学类
应用化学 中药学 生物技术 应用心里学 药学 数学与应用数学 化学 信息与计算科学 物理学
工学类
材料化学 计算机科学与技术 环境科学 风景园林 制药工程 电子信息工程 电气工程及其自动化 食品质量与安全 自动化 城乡规划 食品科学与工程 建筑学 软件工程 化学工程与工艺 通信工程 物联网工程 网络工程
优秀专业:
中国少数民族语言文学
动物科学
法学
汉语言文学
旅游管理
金融学
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
诸位院领导、相关负责人:
我自1999年始至今已在中国美院从事教学工作整整十一年,经本人慎重考虑,在下个学期到来之前,结束我在本院的教学工作。
在***工作的这一年多来,我收获良多。在领导以及同事的帮助下使我拓宽了知识体系,开阔了视野,增长了阅历。***的工作氛围好,同事们工作都很努力,相处融洽,领导也很关心、体谅下属。在这里,我感受到了家的温暖。感谢***在我职业生涯中留下了这段珍贵而温情的记忆。
首先,在贵销售部工作的这几个月以来,我收获良多,在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多非本专业的知识,开阔了眼界,增长了阅历。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样,主题句的高低也决定着全文的水平,也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的'层次。我们不谈作者自身修养的提高问题,仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。主题可以有五个层次。
目前,第四研究室两位XX届博士生刚毕业,尚有XX届与 XX届在读博士生各一名,XX年、XX年毕业。另外,今年招进本研究室第一批研究生共四名,XX年年毕业。我的请辞,与这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出的前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。
以下是对此决定的说明:
我之请辞,非关待遇问题,亦非人事想出的困扰。而是一直以来对公共艺术学院(前视觉艺术学院)自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学院体制有更深的认知之后,最妥善的办法,乃以主动请辞为宜。
十一年间,我在附中教学三年,并于XX年始参与组建视觉艺术学院公共艺术系,XX年负责创建景观装置艺术专业(原景观造型艺术专业)并于XX至XX年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参与学院的重大建设项目,担任重要设计任务。然而,数年来在学院多次的教学改革与科系调整中,我逐渐迷失了自己的位置与目标。这种处境也让自己处在极度被动迷茫之中,这对教学资源来说无疑是一种浪费。光阴无情,转眼十余年,我亟盼能够实现自身价值,并能主动独立处事,而非在教学与改革中将自己荒废。
我的请辞是出于我对教学体制的不适应,及不愿适应。在当前提倡自由民主和谐的大环境下,我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观点。目前,我指导的20xx届本科生已毕业,本学期的教学任务及世博会的工作均已完成。我的请辞,已经在最大程度上减小了对我所在系、所在学院带来的损失和浪费。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖,我与自己的职称实难相配,深感惭愧。十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,至深至切。请辞后的离校手续我将积极配合处理。
预先感谢院领导予以批准。
我以前总是认为自己能很好的处理学习与工作的关系,但现在我不得不承认我处理得很糟糕,成绩一塌糊涂,工作也没有做好,一直都不能做到最简单的胆大心细。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会,不论是在科创部还是在组织部,所有的学生会同学在工作中都相互配合得很好。
完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下,我仍然担任了三,三的跨年级教学的任务,毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的,但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等,都是不小的考验。辛勤的耕耘,总会有收获,这两年,我的年终考核都被评为优秀。
此致
敬礼!
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
辞职有时候也是无奈之举,但是辞职报告还是要写,下面.jinpinTjian ul li a小编整理了大学教师辞职报告,欢迎阅读!
大学教师辞职报告(一)
尊敬的院系领导:
你们好!感谢几年来对我的教导、批评和指正。回首三年,满怀感慨!xx的点点滴滴,都将刻骨铭心,令我无法释怀。我珍惜这三年的时光和珍贵的感情,不舍那些同事和学生。而现实的无奈,注定我和xx缘分之淡薄,面对父母的高龄,婚姻的实际,生活的真实,我无奈之下提交此申请。
我于20xx年xx月xx日参加xx工作,一直以来兢兢业业的为xx的xx教育付出真心,并取得实际成果。我曾经一度把自己的理想和热情交给xx。渴望为实现最好最完善最合理最实际的xx教育而努力。而今,不免有负学院的期许。不仅没有做到最好,并提前提出辞职,真是有愧于领导厚望。
对于xx,我感情颇深。特别是对xx的教学和xx系的学生我怀着一片赤诚。但自己感觉到力量之单薄,思想之局限并不能胜任学院教学体制之发展,教学改革之初衷。同时,父母年岁日渐衰老,生活压力日益加大。不得已而为之提出此辞职申请,还望领导体谅、担待、理解、海涵。
最后感谢领导和同事们的的鼓励和支持、理解和认可。希望有机会能为xx的发展再尽绵薄之力!望能考察批准!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
大学教师辞职报告(二)
x校长:
因为个人价值观的原因,我恳请辞去目前的工作,望批准!如果学校工作方便的话,我希望在11月份或者之前的某个时间就能离开!
在学校的教学经历将成为我的美好记忆中的一部分,希望领导及同事万事顺心,工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
大学教师辞职报告(三)
尊敬的院领导:
您好!
我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。
自去年初到*****职业学院以来,我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助,对此我是感恩不尽的。
在*****职业学院工作学习的一年多里,学校平等的人际关系和开明的工作作风,团结和谐的办公环境,以及各位领导的关爱,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这里我能够愉快的工作,开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长,工作中高标准严要求,生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会,使我不断学习充实了自己,增加自己知识和实践经验。在*****职业学院这个充满活力的大家庭中,领导体谅下属,尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展,同事们勤奋敬业,在工作中有一股热火朝天的干劲,在生活中又相互关照,在学院里我感受到了家的温暖,在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢!
我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适,学院正值用人之际,新的'学期刚刚开始,往后学院的评估工作任务非常繁重,很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是,对于我,我希望自己有个新的开始,新的挑战。对于学校,我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生,我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。
为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职。我将工作到20XX年10月13日。所有的工作我将会顺利完整的在10月13日前交接给系里的其他老师。能为学校效力的日子不多了,我一定会站好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能,尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。
离开这个学校,离开这些朝夕相处的同事,很舍不得,舍不得领导们的谆谆教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业,也为了对学校和学生们更负责,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准。
感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿我们的*****职业学院未来蒸蒸日上,桃李满天下,为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
化工与制药专业介绍
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基本信息 |
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分类名称:化工与制药 专业代码:081103W |
学科层次:本科 授予学位:工学学士 |
一级学科:工学类 开设院校:11所 |
培养目标:化工与制药专业培养系统掌握现代化学、化工、制药基础理论知识和基本实验技能,在化工原材料、药物与精细化学品等开展研究,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。主干学科:制药化学,化学工程。主要课程:有机化学、制药化学、物理化学、生物化学、现代化工基础、化工原理、化工热力学、药物合成反应、化学制药工艺学、化工仪表及自动化、有机合成、药物化学制药机械与设备、化学制药车间设备和工艺设计、中药药理学、生物制药技术、医学微生物学、有机合成、现代药物新剂型新技术等。
中国语言文学类专业介绍
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基本信息 |
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分类名称:中国语言文学类 专业代码:501 |
学科层次:本科 授予学位:文学学士 |
一级学科:文学类 开设院校:25所 |
工商管理专业介绍
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基本信息 |
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分类名称:工商管理 专业代码:120201K |
学科层次:本科 授予学位:管理学学士 |
一级学科:管理学类 开设院校:573所 |
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程,因此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
近日,西藏自治区发生了一起引起广泛关注的辞职事件。一位名叫李明的协警,突然向上级部门递交了辞职报告。这一消息在社交媒体上迅速传播,并引发了舆论的热议。下面,我将就这一事件进行详细的报道。
李明,今年30岁,自从2015年加入西藏自治区公安局,成为一名协警,一直在格尔木市从事警务工作。他的辞职报告中写道:“我决定辞去协警的职务,原因是我对于上级部门的政策和做法感到无法接受。”这一段简短却神秘的陈述引起了人们的好奇和思考。
通过采访李明的同事和通过社交媒体的曝光,记者们逐渐了解到了事件的经过。原来,近期西藏自治区公安局发布了一项新政策,要求协警在野外工作时配备特殊的装备,以确保他们的个人安全。这项政策引发了李明的不满。事实上,近年来,格尔木市的温度逐渐升高,夏季气温经常超过35摄氏度。而在野外巡逻时,协警们不仅要承受炎热的高温,还要面临高原反应、恶劣天气和悬崖险滩的危险。对于他们来说,这些问题严重影响了他们的工作效率和身体健康。尽管部分人认为这种新政策是为了保证协警的安全,但李明却认为这只是上级部门掩盖问题的做法,他们应该更关心协警的权益和工作环境。
对于李明的辞职行为,不同的人们有不同的看法。一些人称赞他敢于表达自己的意见,认为他是在保护自己和同事的权益。而另外一些人则认为李明不应该辞职,而应该通过合法渠道提出诉求,以期得到公平对待。然而,无论是支持还是反对,都反映了人们对协警权益保护问题的关注。
与此同时,事件也引起了相关部门的重视。西藏自治区公安局立即对该事件展开调查,并表示将进一步改善协警的工作条件,以提高他们的工作效率和生活品质。该局还表示,会听取协警的意见和建议,共同制定更合理的政策。
总的来说,李明辞职事件的发生引发了人们对协警权益保护的思考。协警作为公安机关的重要力量,他们的工作艰辛,对于他们的权益保护应该给予足够的关注。这一事件也提醒我们,政府部门应该更多地倾听基层干部和民众的声音,改进政策,促进社会的稳定和和谐。
西藏协警辞职事件的发生,不仅仅是一位协警辞去职务的个案,更是对社会关注协警权益的一次重要标志。我们希望相关部门能够认真对待这一问题,并从中吸取教训,为协警提供更好的工作条件,保障他们的权益,共同推动社会的进步和发展。
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
尊敬的领导:
您好!
自20xx年x月到学院工作以来,我作为一名新人,在自己的工作岗位上任劳任怨,兢兢业业,丝毫不敢有懈怠之心。作为一个班主任,更是倍加努力,想在班主任这个崭新的工作领域,为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。
在我工作的时刻,得到了广大同学和领导的大力支持,我很欣慰和感谢,我在接下来的日子里一直在不断的努力,我在努力中。
20xx年,新的班主任工作报名开始,我下定决定把已有的学生带好,只想安心结婚生子,所以并未报新班,毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己,又把一个数控专业的技师班给我了,这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。
带xx班快一年了,这个班级的学生给我带了很多,好的坏的都有。学生都是好孩子,可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完一年,可最近确实不适合再带下去。
从今年x月末感冒至今为能痊愈,总是在不间断的感冒发烧,全身无力。前几天去中医院检查,医生说,我最近身体尽量少操心,多休整,特别是对我这样想今年要孩子的人来说。
岁月不饶人啊,想想自己。公婆爸妈和爱人,包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子,可如果我再如此操心,这样的愿望很难实现。
考过研究生的人都知道,那个过程是艰难的,是真正的千军万马过独木桥,可考完之后,我们这些人的身体全部垮下。
班级很多女生都出现身体素质差的现象,特别像我这样,本来身体不好的人就更差了。
今年,很想在现有的工作环境中调养一下身体,使的自己能顺利当上妈妈。近几年来,随着生源素质的逐渐下降,学生违纪事件经常发生。
当班主任工作给我的日常生活带来很多不便,现在的学生带不好,任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上,更甚者家长不理解,学生不理解,这都是问题所在。
也许在以后的条件合适的时候,我会继续担当班主任的,可是现在的我真的是无法继续担任班主任了,我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。
既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去,我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的,我希望领导能够看到我的实际情况。
我是个追求完美的人,很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级,可事与愿违。邓科长是个通情达理之人,思量再三,写封辞职信,希望科长批准。
情非得已,给领导添麻烦了!
在此说一声:对不起!理解万岁!
此致
敬礼!
辞职人:xx
20xx年x月x日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
本科类
经济学
经济学类 | 经济统计学 | 经济与金融
法学
法学 | 政治学与行政学 | 国际政治 | 社会学类 | 民族学 | 思想政治教育
教育学
教育技术学 | 小学教育 | 体育学类
文学
中国语言文学类 | 汉语言文学 | 中国少数民族语言文学 | 英语 | 日语 | 印度尼西亚语 | 印地语 | 柬埔寨语 | 老挝语 | 缅甸语 | 马来语 | 泰语 | 越南语 | 翻译 | 广播电视学 | 广告学 | 编辑出版学
历史学
历史学
理学
数学类 | 数学与应用数学 | 物理学类 | 化学 | 应用化学 | 生物技术 | 应用心理学 | 统计学类
工学
电气工程及其自动化 | 电子信息类 | 电子信息工程 | 通信工程 | 自动化 | 计算机类 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 网络工程 | 物联网工程 | 土木工程 | 化学工程与工艺 | 制药工程 | 环境工程 | 环境科学
管理学
信息管理与信息系统 | 工商管理 | 市场营销 | 会计学 | 财务管理 | 人力资源管理 | 财务会计教育 | 市场营销教育 | 公共事业管理 | 行政管理 | 劳动与社会保障 | 旅游管理 | 旅游管理与服务教育
艺术学
音乐表演 | 音乐学 | 舞蹈学 | 动画 | 美术学 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 产品设计 | 服装与服饰设计
专科类
文化教育
应用英语 | 文秘
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
各位领导:
您好!
我是xx,很遗憾我是向您来辞职的,无数次想在大学有一段教学经历,作为一名教师这是我过去所期望的,时间也总是匆匆我在xx大学这里任教两年的时间,其实我是没有这种感觉的,对已将过去的时间没有太大的反应,但是这些又都是一些需要去做好的东西,做大学教师更加应该摆正位置,各方面的因素都会影响到自己,现在我感觉工作就是需要这种状态,随时都应该了解到这一点,我现在因为自己没有状态工作了,在生活上面有很多突然,我总是想着自己能够有足够的时间去解决,但是显然是没有的,我要做出选择,所以我向您来辞职了。
在xx大学这里走过来了很长一段经历,至少我是觉得这些都是可以保持的,现在的辞职不是在我规划当中,可我也需要接受,这次我想了很多,无论是学习还是生活就是需要有一个态度,这种态度一定是需要有足够的责任心,我现在的状态不允许我做到这一点,真的感觉很遗憾,现在我感觉自己没有了当初来到xx大学这里的那份激情,主要就是因为生活上面有一些事情,当然这跟工作是没有关系的,我从来不把这些影响到自己工作,在这一块我是需要稳定自己的,但是我一次次的收到了这些的影响,在工作当中没有一个好的状态,怎么教导学生,大学的教学让我非常的舒适,跟学生们打交道是非常好的一个状态,我是希望自己能够不断的积累,本身作为一名教师我需要认清形势,现在我也想好了这些,我向您来辞职也是对自己的负责。
回想在xx这里的工作我无限的感慨,真的是得到了很大的锻炼,现在想想就觉得非常珍贵,其实这些都是一些必然的事情,在xx大学这里的这段经历让我想起了很多,也无论是工作还是生活,都需要保证自己是有信心做好,现在这两点似乎我还是没有达到,所以我非常的难受,很多事情我都低估了他的重要程度,作为大学教师不仅仅是要对学生负责,在教学上面应该要有自己的一套理论,这两年的时间我一直在结合经验,改善自己的教学,长期以来我都是保持一个高度认真的状态,虽然说是一些紧张,但是我还是适应的。
我感激xx大学,离开之际我当然是不舍,因为在这里我所积累的事情非常的多,是我成长的平台,不舍倒也是在常理之中,最后请领导批准我的辞职。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
"一、西藏民族大学历史成就概述
西藏民族大学坐落在渭水之滨古都咸阳,其前身是1957年中央指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”。1965年4月30日,经国务院批准更名为“西藏民族学院”。2015年4月28日,经国家教育部批准更名为“西藏民族大学”。学校是国务院批准的首批具有学士学位授予权单位,是西藏自治区人民政府与国家民族宗教事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校、西藏自治区博士授权立项建设单位,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、自治区文明校园创建单位、全区易班建设和发展中心试点高校。学校诞生于特殊的历史时期,是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校,是老一辈党和国家领导人基于民族团结和国家振兴的政治远见做出的英明决策,是中央治藏方略的重要布局。XXX、周恩来、邓小平等都对学校的筹建、建设做出过具体指示。改革开放后,邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志对学校的发展十分关心,胡锦涛同志、刘延东同志为学校建校50周年发来贺信。党的十八大以来,XXX、俞正声主席等中央领导多次做出重要指示,要求进一步办好民族高等教育。中共中央书记处书记、全国政协副主席杜青林受俞正声主席委托,到学校看望慰问师生,希望学校认真总结在内地为西藏培养人才的有效模式和成功经验,积极探索新形势下民族教育的规律,为国家、为西藏培养更多的人才,做出更大的贡献。
二、西藏民族大学排名名次最新变化统计
在艾瑞深中国校友会网公布的2018中国大学排行榜中,西藏民族大学的排名情况是:[1]在中国高校700强中,西藏民族大学排名第357名,相对于2017年排名上升了29名。[2]在陕西所有高校中,西藏民族大学排名第18名,相对于2017年排名上升了3名。[3]在所有民族类大学中,西藏民族大学排名第10名,相对于2017年排名保持不变。
三、西藏民族大学历年排名统计表
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2019年西藏民族大学最新排名
根据最新的统计数据显示,西藏民族大学在2019年全国大学排名中名列第357名。这一成绩再次证明了西藏民族大学在教育领域的优秀表现。
西藏民族大学是一所位于中国西部地区的高等学府,成立于2005年。学校坐落于风景秀丽的拉萨市,拥有得天独厚的自然环境和文化资源。自创校以来,西藏民族大学一直致力于培养高素质的专门人才,为西藏自治区和西部地区的经济社会发展做出了积极贡献。
在近年来的排名中,西藏民族大学一直稳定在全国大学排名中前500名之内。这得益于学校积极推进教育改革,不断提高教学质量。西藏民族大学拥有一支高水平的师资队伍,其中许多教师具有博士学位或海外留学经历。学校还致力于提升教师的教学水平和科学研究能力,不断引进国内外优秀的教学资源和科研项目。
此外,西藏民族大学注重培养学生的综合素质,积极推动学科交叉与创新。学校提供多样化的课程设置,为学生提供广泛的学科选择。学校还鼓励学生积极参与社会实践和科研项目,提供各类实习和实践机会,培养学生的实际应用能力和创新精神。
西藏民族大学还积极推进国际交流与合作,与多所国内外高校建立了合作关系。学校鼓励学生参与国际交流项目,提供留学和交换生机会,拓宽学生的国际视野和语言能力。
西藏民族大学在教育教学方面的不断努力得到了社会各界的广泛认可。学校的排名上升也为学校增添了荣誉和动力。未来,西藏民族大学将继续秉持“求真、创新、奋进”的校训,致力于培养更多的优秀人才,为西藏自治区和西部地区的发展贡献更大的力量。
综上所述,2019年西藏民族大学名列全国大学排名第357名,这一成绩是学校持续努力的结果,也是对学校教育教学水平的肯定。相信在学校的不断发展和提升下,西藏民族大学会继续为中国的高等教育事业做出更大贡献。
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今天,我开始了“串门行动”。走在李家村平坦的村路上,不时碰到在路边聊天的村民,他们很热情的和我打招呼。经过上一次义诊活动,村里有不少人已经认识我了。走进孙福聚和孙丛木的家,坐在他们的炕头上,面对面的交流。从个人经历到家长里短,从以前的困难境遇到如今的幸福生活,我们无话不谈。我深切地体会到,他们“倾诉”的意愿很强烈,愿意和第一书记交流,敞开心扉互相沟通,即使是第一次见面,也毫无陌生感。在孙福聚家,孙大叔把自己希望能办退休的事向我反映,我一一记下。孙丛木是村里的低保户,本人二级残疾。我见他时,他正坐在轮椅上。不大的小院里也是一片狼籍,屋内摆放着一些杂物。虽然每月能及时领到低保金,但如果遇到生病,生活会更加拮据。孙丛木的妻子金大娘则是一边说话,一边掉眼泪。我对金大娘进行了安慰,希望他对生活充满信心。我对孙大爷反映的问题也一一作了记录,帮他向有关部门咨询一下有关政策。
希望自己能为他们做点事.........
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早晨起来,天空下起了蒙蒙细雨,下午,天气转晴,但路很泥泞。
白天,来访群众不断,几乎没有干几件事。晚上,因为要推选第五队的村民代表,我们按时赶到村支部,那里空无一人,我们静静地等待村民的到来。
等了一段时间后,才有村民赶到。突然,我们接到村支书电话,“有村民家里着火了!”我们立即赶到失火现场,大火已被扑灭,消防战士和村民们正在揭开屋顶的砖瓦清除隐藏火点。经了解,该村民家中无人,所以没有人员伤亡,但屋里生活用品、电器、家具等全部损毁。待房顶上的人员拆除完毕,我们与消防队长见面沟通了情况后,又让村干部安排好人员做好后续的防范工作,紧急赶回村支部。
这时村民仍然没来几个,或许是路太泥泞,村支书感到后又用喇叭通知了几遍。 (范文网 ) 时间过去了一个多小时,推选会即将开始,这时来了一个的“犀利哥”,蓬头垢面,酒气熏天,话语不清,想借着酒劲向我们反映邻居数目影响车辆出行的问题,村民们见状都劝他离开。而我们处长却向前握住他的手,冷静地说:“有话您尽管说。”他毫不客气地说了一通后,处长送他时却因为给他拍了照片而误解,大发雷霆,执意要求我们将照片删除。最后,我们处长又向他道歉,众人连拖带拉将他劝走。
正当大家填写选票时,一位老大爷来到了推选现场,手里拿着《推选票》嘴里唠叨着“以前的干部喝了甜水,让老百姓吃了苦水,你们工作组可要记住了。”几位村民一看势头不对,赶紧向前劝说,而这位老大爷恼火了,反而又骂了起来:“五队的社员还没有浇完地呢,井能借给外处用吗?”大家好不容易将其劝走。我们处长始终十分冷静坐地在那里,因为他心里明白。
推选票刚要统计完,有一村民按捺不住内心的情绪,高声说:“请村干部或工作组带着全村的浇地电表去校校,校完后加盖公章,想办法防止有人再在电表上偷做手脚,还老百姓一个公道!”我们处长说:“今天天不早了,明后我们随时等着你,到我们驻地说说这事,咱们一块研究个好方法。”话音刚落,又有几位村民将我们处长拉到一边,待别人走后才说:“我们五队菜地的事您得帮我们解决,租用的人想霸占为宅基地,并找各种借口不拿租金,我们架线都没有钱,我们本来准备往乡里或县里去反映呢,你们来了正好。”话还没说完,那位“犀利哥”又来到了支部,真让我们出乎意料,只好耐心地给他做思想工作,最后在村干部的帮助下,我们才勉强离开了村支部。
我们终于明白了那句话:“百姓百姓,百人百性”,“宁带一军不领一村“。我们真正地体会到了其中内涵。然而,我们的路还很长,我们三人都感到了肩上的压力!
2012年3月16日,宾川县教育局机关党员干部深入到“四群”教育挂钩联系点拉乌乡碧鸡村委会走访农户,了解社情民意,与挂钩联系户“结亲家”。
深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育,实行干部直接联系群众制度,进一步密切党与群众的血肉联系,是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。
按照县委的总体部署和要求,县教育局对开展“四群”教育,干部直接联系拉乌乡碧鸡村委会哨房、碧鸡、桃园三个村组的59户群众工作进行了详细安排,我联系的6户群众中有5户属哨房五组,1户属碧鸡三组。
上午8:30,我们从县城出发,乘车翻越老东山35里坡到达松平哨垭口,这里风和日丽,天朗气清,松林繁茂,感觉格外亲切,我曾在平川镇工作三年有余,对这条路太熟悉了,也见证了从弹石路到柏油路建设的全过程,感受到了全县经济社会的快速发展对山区交通基础设施建设的巨大促进作用。这次也意外地发现松平哨水库已完全干枯了,这是近几年来所不曾出现过的,松平哨水库是我县小I型水库,库容量123.6万立方米,是平川镇平川、石岩、盘谷、底么四个村委会12300多群众、8500多亩耕地的生产灌溉水源。松平哨水库的干涸让我真切的感受到了今年的严重旱情,也让我为曾经工作过的地方群众生产生活用水感到忧虑。
车辆沿着6.5米宽的柏油路在群山中蜿蜒前行,缓缓驶出了45里箐,途径平川镇、古底村便进入了拉乌乡境内。
拉乌乡位于宾川县东南部,乡政府机关驻地碧鸡距县城78公里,全乡辖7个村委会,74个自然村,69个村民小组,2833户10329人,聚居着汉、彝、白、苗、傈僳5个民族,其中以彝族为主的少数民族人口占总人口的48.2%,是典型的边远山区少数民族聚居乡。境内高山河谷相间,最高海拔3241米,最低海拔1310米,年平均气温15.7℃,年降雨量860毫米,森林覆盖率达92%,是“国家级生态乡”,“大理州拉乌核桃品系原生种群种质资源保护基地”,“大理州核桃产业发展明星乡”。全乡核桃种植面积达15万亩,已挂果面积7.2万亩,人均有核桃14.6亩、146株。农民人均纯收入达3800元。
10:00,我们到达了拉乌乡碧鸡村委会的哨房小组,乡村组干部早已在此等候我们的到来,经过简单的寒暄之后,我们便分散行动。我联系的6户群众散居在这一带,在碧鸡村委会周彪副书记的引导下,我相继走访了陈仕文、陈仕业、李子育、李学清、李培德5户联系户,详细了解了各户的家庭状况、生产生活情况、饮用水源情况和家庭收入情况,鼓励他们关心教育引导好子女上学,积极想办法投入到抗旱保春耕生产中来,并为每一户送上了民情联系卡和200元慰问金,王文明户由于全家上山干活去了,没见着,我只好向周副书记简要了解了一些基本情况,并委托他代我慰问,等到下次走访时再详细了解情况。午饭后,我还到碧鸡完小和拉乌完小两所寄宿制学校调研,详细了解开学以来教育教学情况、学生营养餐实施情况和学校安全工作情况,实地察看了学校食堂卫生、学生宿舍管理和森林防火“五个一”活动开展情况。
这次走访,令我欣慰的是这6户联系户当中,哨房五组的5户群众家里面建设得比较好,主导产业为核桃、烤烟、粮食种植和畜牧业,年人均纯收入均在4000元以上,而且都比较重视子女的教育。这些都得益于县乡党委政府大力扶持核桃产业培植,得益于省委省政府整乡推进扶贫项目的实施,得益于大理州整村推进扶贫项目和扶贫综合开发示范园区建设项目的实施,各级党委政府实施的这些利农、惠农、助农、强农政策,拉乌乡都享受到了,和哨房五组一样,村村寨寨基础设施得到了很大改善,产业培植初具规模,年人均纯收入稳步增长,村容村貌得到了硬化、美化和亮化,群众的精神面貌焕然一新。与群众交谈,反复听到的一句话就是:“党和政府对我们真好啊!”碧鸡三组的联系户情况稍微差一些,但他很重视子女的教育,我们到他家时,他刚从碧鸡完小开完家长会回来,告诉我们她女儿读五年级,成绩还不错,我鼓励他一定要好好供娃娃上学。他家刚翻盖了五间新瓦房,屋内还没装修,但核桃、烤烟等支柱产业发展前景很好,家庭收入还不错,相信居住环境会逐步得到改善。
这次到联系户家中走访调查,感受很深,受益匪浅。伟大领袖XXX同志教导全党:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去。并在《〈农村调查〉的序言和跋》中指出:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。”
邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人都反复强调群众的地位和作用。
邓小平同志在《提倡深入细致的工作》中指出:“我们要把大量的工作放到群众中去,同他们一块生活,一块活动,一块说笑话,一块下棋,然后去做工作。一不要党气,二不要团气。”还在《贯彻调整方针,保证安定团结》中强调:“群众是我们的力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。”
江泽民同志《在广东省高州市领导干部“三讲”教育会议上的讲话》中指出:“深入群众,就要与群众同甘共苦,与群众一起摸爬滚打,关心群众的疾苦,切实帮助群众解决实际困难,做群众的贴心人。如果走马观花,浮光掠影,是不会取得成效的。”
重温党和国家领导人的谆谆教诲,心灵上倍感充实!作为一名党员干部,理论上的成熟,是政治上坚定的基础,是锐意进取的前提,是与党步调一致的保证。只有始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务,进一步牢固树立马克思主义群众观,始终坚持党的群众路线,坚持问政于民、问需于民、问计于民,使工作更加体现群众意愿,更加赢得群众的信赖和拥护,努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的核心任务,不断改进和大胆探索新形势下的群众工作的方式方法,才能更好地植根人民,服务人民!
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
尊敬的xx大学领导:
感谢缘分,我已经在xx大学度过了欢喜的七个月,然而世事无非缘生缘灭,在再三思考之下,我决定辞职考研。时光慢慢流逝,也飞快流逝,我终于决定去考北京大学哲学系以便继续学习,当然,我了解自己的机会成本和风险,我只是在相对安静的环境下认识到自己现阶段的重要性以及未来的幸福还是在于马上去学习。
无论如何,我必须忏悔自己在这段时间中没有对xx大学创造什么价值,也没有让自己在社会这部大书中学到期望中那么多。从通常的视角出发,我这次广州之行是失败的,不过我还是相信被火烧死的布鲁诺同志的一句话:世界是无穷无尽的原因导致的无穷无尽的结果,行为也是。作为一个有神论者,我还是感谢这段缘分。
对于由此为xx大学造成的不便,我深感抱歉。
申请人:xx
20xx年10月13日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
(开头点明“需要解决的问题”)。带着这些思考,谁(可以是一人或多人)选择谁(可以是一人或多人)作为了解情况、求解答案的对象,并提前与他们约好上门走访的时间。
内容要求:
1、在正式切入主题前可以与访谈对象拉家常,了解其家庭成员情况、身体状况、生活上有何困难等,对于访问对象的困难,访问者可以安慰他们,适当提出自己的建议或者解决问题的承诺等。
2、涉及到访谈对话时,要力争保持原汁原味。因为我们写的是民情日记,而不是报告式、经验式文章。
3、访谈结尾部分要谈感想,也就是解决问题的思路。
来到芦山村担任指导员已有一个多月了,我一直在想芦山村如何实现更好更快的发展。我觉得芦山村要发展,首先要解决交通、水利等基础设施问题。芦山村里10个小组已全部通公路,但个别几个小组还是砂石路,路况不是很好,给村民的进出带来不便,很多村民都希望党和政府能帮他们改善路面状况,他们愿意投工、投劳。另外,水也是制约村民生产、生活发展的因素。芦山村是个缺水的村子,特别是山头的几个小组,都是靠天喝水,老天下雨,就有水,不下雨就只能省着用水窖里的水,还好在政府和相关部门的支持下,几乎大部分的村民都有水喝,有水生产。但还是存在许多问题,由于水的制约,有些地方的良田没有得到很好的开发。芦山村只要解决交通、水利等基础设施建设,抓好经济作物发展,全村发展致富的路子一定会加快。
高华村10组村民陈菊芳一家五口人,这个家庭属于组合家庭。男主人吴启成63岁,女主人陈菊芳56岁,前些年各自的配偶相继去世,去年冬天他们组合到一起生活。陈菊芳的小儿子患血小板减少,免疫力下降,因治病导致家庭贫寒,一家五口人挤在两间老木屋里。我们进屋问及他们的生产生活情况,他们忐忑得不知是坐着还是站着,劝了又劝才落座跟我们拉起家常。临别时,看到法院的同志将肥料、大米等生产生活屋子往他家搬,老人道不尽的感激,不停地念叨:“感谢政府!感谢共产党……”
九组村民杨春菊家也是农村典型的困难户,儿子因手残疾还未成家,母子二人住的也是一间木屋。我上楼看了看卧室,没什么家具,破旧的床上,被子也不怎么厚实。老太太说,我虽然穷,但政府对我还算照顾,政策也好……看到干警往屋里扛肥料、大米,老人热泪盈眶,送了我们很长一条路,甚至要下跪送行。老人是朴实的,却让从小在农村环境出生长大的我心底感慨万千。
今天的走访,让我深受教育,父老乡亲生活条件那么差,没有忘记共产党的恩情,比起他们,我们的办公办案条件那么优越,我们还有什么理由不努力工作?作为人民法院,我们只有加倍努力,为老百姓排忧解难,才对得起养我们的父老乡亲。我们既是法官,同时还是党员,是党的基层干部,要通过我们的行动,把党的关怀送到老百姓手中。
走访告一段落后,我随即召集同行的其他党组成员和驻村队员开会,确定了驻村工作队进一步摸底,把排忧解难的措施落实到每家每户的硬性工作要求,同时结合村里的实际,拟定了道路修缮方案,确定由法院出资,帮助村里修缮高华村至池河村的村组道路,确保老百姓出行方便。
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
诸位院领导大鉴:
我在学校任教的续签合同(XX年—XX年),到明年元月15日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我决定在合同到期之日,结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明:
我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的.国情渐有更深的认知,较妥善的办法,乃以主动退出为宜。
五年期间,我的教学处处被动而勉强,而光阴无情,业务荒废,我亟盼回到画架前独自工作,继续做个体艺术家。 我深知,这一决定出于我对体制的不适应,及不愿适应。国家的进步在于:个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去,将中止对教学造成的浪费。
此致
敬礼!
申请人:XXXX
XXXX年XX月XX日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
精选大学教师辞职报告范文
范文一
尊敬的院领导:
您好!
我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。
自去年初到*****职业学院以来,我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助,对此我是感恩不尽的。
在*****职业学院工作学习的一年多里,学校平等的人际关系和开明的工作作风,团结和谐的办公环境,以及各位领导的关爱,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这里我能够愉快的工作,开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长,工作中高标准严要求,生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会,使我不断学习充实了自己,增加自己知识和实践经验。在*****职业学院这个充满活力的大家庭中,领导体谅下属,尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展,同事们勤奋敬业,在工作中有一股热火朝天的干劲,在生活中又相互关照,在学院里我感受到了家的温暖,在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢!
我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适,学院正值用人之际,新的学期刚刚开始,往后学院的评估工作任务非常繁重,很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是,对于我,我希望自己有个新的开始,新的挑战。对于学校,我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生,我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。
为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职。我将工作到20XX年10月13日。所有的工作我将会顺利完整的在10月13日前交接给系里的其他老师。能为学校效力的日子不多了,我一定会站好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能,尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。
离开这个学校,离开这些朝夕相处的同事,很舍不得,舍不得领导们的谆谆教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业,也为了对学校和学生们更负责,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准。
感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿我们的*****职业学院未来蒸蒸日上,桃李满天下,为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
辞职人:
时间:20XX年XX月XX日
范文二
诸位院领导、相关负责人:
我自20XX年始至今已在中国美院从事教学工作整整十一年,经本人慎重考虑,在下个学期到来之前,结束我在本院的教学工作。
以下是对此决定的说明:
我之请辞,非关待遇问题,亦非人事想出的'困扰。而是一直以来对公共艺术学院(前视觉艺术学院)自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学院体制有更深的认知之后,最妥善的办法,乃以主动请辞为宜。
十一年间,我在附中教学三年,并于XX年始参与组建视觉艺术学院公共艺术系,XX年负责创建景观装置艺术专业(原景观造型艺术专业)并于XX至XX年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参与学院的重大建设项目,担任重要设计任务。然而,数年来在学院多次的教学改革与科系调整中,我逐渐迷失了自己的位置与目标。这种处境也让自己处在极度被动迷茫之中,这对教学资源来说无疑是一种浪费。光阴无情,转眼十余年,我亟盼能够实现自身价值,并能主动独立处事,而非在教学与改革中将自己荒废。
我的请辞是出于我对教学体制的不适应,及不愿适应。在当前提倡自由民主和谐的大环境下,我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观点。目前,我指导的所在学院带来的损失和浪费。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖,我与自己的职称实难相配,深感惭愧。十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,至深至切。请辞后的离校手续我将积极配合处理。
预先感谢院领导予以批准。
辞职人:
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
尊敬的院领导:
您好!
我是20xx年xx月末来到xx大学的,自从来到xx大学开始,有幸与各位领导和同事们相识,成为xx大学队伍的一员,让我感受到在工作中的快乐和自己还能继续在教育工作中发挥余热的自信,是xx大学让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思。尤其xx大学所倡导的培养学生学会做人,懂得自尊、自信、自立、自强的办学理念,严父+慈母+导师式的学生管理模式,戒懒惰、克艰险、知节度、求完美的校训,使我对新时期的教育理念有了进一步感悟,有一段时间,我曾经信心十足,决心与哈外院结伴,用自己的生命去谱写最辉煌的人生之歌。
然而,现在我毕竟还没有正式退休,都出来一年时间了,过了春节,就应该回原单位上班了。经过长时间的思考,不得不做出这个决定:本学期末总结会结束,我将辞去xx大学的工作,离开我尊敬的学院领导、同事和我那些十分可亲可爱的同学们。聚散皆是缘,离合总关情。我十分珍惜在xx大学的这段美好时光,即使我离开了xx大学,我也会默默地为xx大学的美好明天祝福。
希望院领导能够批准我的请求。最后,诚恳地说一声:对不起!请院领导谅解我所做出的决定。也衷心地祝愿xx大学不断发展壮大!诚如xx院长所期盼的那样,“像哈佛、剑桥、牛津一样,活它几百年,甚至更久远,这是哈外院的梦,也是我的梦。”
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
| 普通类本科合计 | 科类 |
| 金融学 | 文史 |
| 法学 | 文史 |
| 社会学 | 文史 |
| 社会工作 | 文史 |
| 民族学 | 文史 |
| 思想政治教育 | 文史 |
| 学前教育 | 文史 |
| 汉语言文学 | 文史 |
| 汉语国际教育 | 文史 |
| 中国少数民族语言文学 | 文史 |
| 英语 | 文史 |
| 日语 | 文史 |
| 商务英语 | 文史 |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 文史 |
| 历史学 | 文史 |
| 文物与博物馆学 | 文史 |
| 应用心理学 | 文史 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 文史 |
| 会计学 | 文史 |
| 文化产业管理 | 文史 |
| 公共管理类(含公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、人力资源管管理专业) | 文史 |
| 图书馆学 | 文史 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 文史 |
| 经济学 | 文史 |
| 音乐表演 | 艺术(文) |
| 音乐学 | 艺术(文) |
| 舞蹈表演 | 艺术(文) |
| 舞蹈学 | 艺术(文) |
| 戏剧影视文学 | 艺术(文) |
| 广播电视编导 | 艺术(文) |
| 播音与主持艺术 | 艺术(文) |
| 动画 | 艺术(文) |
| 美术学 | 艺术(文) |
| 视觉传达设计 | 艺术(文) |
| 环境设计 | 艺术(文) |
| 产品设计 | 艺术(文) |
| 产品设计(民族民间美术技能) | 艺术(文) |
| 服装与服饰设计 | 艺术(文) |
| 数字媒体艺术 | 艺术(文) |
| 音乐表演 | 艺术(文) |
| 设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术) | 艺术(文) |
| 体育教育 | 体育(文) |
| 社会体育指导与管理 | 体育(文) |
| 金融学 | 理工 |
| 法学 | 理工 |
| 社会学 | 理工 |
| 社会工作 | 理工 |
| 思想政治教育 | 理工 |
| 教育技术学 | 理工 |
| 学前教育 | 理工 |
| 英语 | 理工 |
| 日语 | 理工 |
| 商务英语 | 理工 |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 理工 |
| 文物与博物馆学 | 理工 |
| 数学类(含数学与应用数学(含金融数学),信息与计算科学(含大数据挖掘)专业) | 理工 |
| 应用物理学 | 理工 |
| 应用化学 | 理工 |
| 应用心理学 | 理工 |
| 机械电子工程 | 理工 |
| 测控技术与仪器 | 理工 |
| 材料科学与工程 | 理工 |
| 光电信息科学与工程 | 理工 |
| 电子信息科学与技术 | 理工 |
| 计算机科学与技术 | 理工 |
| 软件工程 | 理工 |
| 物联网工程 | 理工 |
| 土木工程 | 理工 |
| 建筑学 | 理工 |
| 城乡规划 | 理工 |
| 药学 | 理工 |
| 中药资源与开发 | 理工 |
| 工程管理 | 理工 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 理工 |
| 会计学 | 理工 |
| 文化产业管理 | 理工 |
| 公共管理类(含公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、人力资源管管理专业) | 理工 |
| 图书馆学 | 理工 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 理工 |
| 经济学 | 理工 |
| 经济统计学 | 理工 |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境科学与工程、环境生态工程专业) | 理工 |
| 统计学类(含统计学、应用统计学专业) | 理工 |
| 音乐表演 | 艺术(理) |
| 音乐学 | 艺术(理) |
| 舞蹈学 | 艺术(理) |
| 戏剧影视文学 | 艺术(理) |
| 广播电视编导 | 艺术(理) |
| 播音与主持艺术 | 艺术(理) |
| 美术学 | 艺术(理) |
| 视觉传达设计 | 艺术(理) |
| 环境设计 | 艺术(理) |
| 服装与服饰设计 | 艺术(理) |
| 数字媒体艺术 | 艺术(理) |
| 设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术) | 艺术(理) |
| 体育教育 | 体育(理) |
| 社会体育指导与管理 | 体育(理) |
| 音乐表演 | 艺术(不分文理) |
| 音乐学 | 艺术(不分文理) |
| 舞蹈表演 | 艺术(不分文理) |
| 舞蹈学 | 艺术(不分文理) |
| 戏剧影视文学 | 艺术(不分文理) |
| 广播电视编导 | 艺术(不分文理) |
| 播音与主持艺术 | 艺术(不分文理) |
| 动画 | 艺术(不分文理) |
| 美术学 | 艺术(不分文理) |
| 书法学 | 艺术(不分文理) |
| 视觉传达设计 | 艺术(不分文理) |
| 环境设计 | 艺术(不分文理) |
| 产品设计 | 艺术(不分文理) |
| 产品设计(民族民间美术技能) | 艺术(不分文理) |
| 服装与服饰设计 | 艺术(不分文理) |
| 数字媒体艺术 | 艺术(不分文理) |
| 音乐表演(民族特色表演) | 艺术(不分文理) |
| 音乐表演 | 艺术(不分文理) |
| 设计学类(中外合作办学)(数字媒体艺术) | 艺术(不分文理) |
| 国家专项(本科)合计 | |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 文史 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 文史 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 文史 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 文史 |
| 金融学 | 文史 |
| 经济学 | 文史 |
| 会计学 | 文史 |
| 法学 | 文史 |
| 汉语言文学 | 文史 |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 理工 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 理工 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 理工 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 理工 |
| 金融学 | 理工 |
| 经济学 | 理工 |
| 会计学 | 理工 |
| 法学 | 理工 |
| 建筑学 | 理工 |
| 城乡规划 | 理工 |
| 土木工程 | 理工 |
| 机械电子工程 | 理工 |
| 工程管理 | 理工 |
| 数学类(含数学与应用数学(含金融数学),信息与计算科学(含大数据挖掘)专业) | 理工 |
| 经济统计学 | 理工 |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境科学与工程、环境生态工程专业) | 理工 |
| 地方专项(本科)合计 | |
| 金融学 | 文史 |
| 会计学 | 文史 |
| 法学 | 文史 |
| 汉语言文学 | 文史 |
| 金融学 | 理工 |
| 会计学 | 理工 |
| 法学 | 理工 |
| 土木工程 | 理工 |
| 民族班(本科)合计 | |
| 经济学 | 文史 |
| 金融学 | 文史 |
| 法学 | 文史 |
| 社会学 | 文史 |
| 社会工作 | 文史 |
| 民族学 | 文史 |
| 思想政治教育 | 文史 |
| 学前教育 | 文史 |
| 汉语言文学 | 文史 |
| 汉语国际教育 | 文史 |
| 英语 | 文史 |
| 日语 | 文史 |
| 商务英语 | 文史 |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 文史 |
| 历史学 | 文史 |
| 文物与博物馆学 | 文史 |
| 会计学 | 文史 |
| 文化产业管理 | 文史 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 文史 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 文史 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 文史 |
| 经济学 | 理工 |
| 经济统计学 | 理工 |
| 金融学 | 理工 |
| 法学 | 理工 |
| 社会工作 | 理工 |
| 思想政治教育 | 理工 |
| 学前教育 | 理工 |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 理工 |
| 文物与博物馆学 | 理工 |
| 数学类(含数学与应用数学(含金融数学),信息与计算科学(含大数据挖掘)专业) | 理工 |
| 应用物理学 | 理工 |
| 应用化学 | 理工 |
| 机械电子工程 | 理工 |
| 测控技术与仪器 | 理工 |
| 材料科学与工程 | 理工 |
| 光电信息科学与工程 | 理工 |
| 电子信息科学与技术 | 理工 |
| 计算机科学与技术 | 理工 |
| 物联网工程 | 理工 |
| 土木工程 | 理工 |
| 建筑学 | 理工 |
| 城乡规划 | 理工 |
| 药学 | 理工 |
| 工程管理 | 理工 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 理工 |
| 会计学 | 理工 |
| 文化产业管理 | 理工 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 理工 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 理工 |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境科学与工程、环境生态工程专业) | 理工 |
| 民汉双语民族班(本科)合计 | |
| 新闻传播学类(含新闻学、广播电视学、广告学、传播学、网络与新媒体专业) | 文史 |
| 法学 | 文史 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 文史 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 文史 |
| 历史学 | 文史 |
| 民族学 | 文史 |
| 社会工作 | 文史 |
| 社会学 | 文史 |
| 文物与博物馆学 | 文史 |
| 文化产业管理 | 文史 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 文史 |
| 会计学 | 文史 |
| 经济学 | 文史 |
| 金融学 | 文史 |
| 日语 | 文史 |
| 商务英语 | 文史 |
| 英语 | 文史 |
| 汉语言文学 | 文史 |
| 汉语国际教育 | 文史 |
| 学前教育 | 文史 |
| 思想政治教育 | 文史 |
| 法学 | 理工 |
| 公共管理类(含行政管理、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障专业) | 理工 |
| 环境科学与工程类(含环境科学、环境科学与工程、环境生态工程专业) | 理工 |
| 药学 | 理工 |
| 应用化学 | 理工 |
| 城乡规划 | 理工 |
| 工程管理 | 理工 |
| 土木工程 | 理工 |
| 测控技术与仪器 | 理工 |
| 机械电子工程 | 理工 |
| 数学类(含数学与应用数学(含金融数学),信息与计算科学(含大数据挖掘)专业) | 理工 |
| 应用物理学 | 理工 |
| 旅游管理类(含旅游管理(含导游、旅游规划与开发方向)、会展经济与管理专业) | 理工 |
| 社会工作 | 理工 |
| 社会学 | 理工 |
| 工商管理类(含工商管理、电子商务、市场营销专业) | 理工 |
| 会计学 | 理工 |
| 经济学 | 理工 |
| 经济统计学 | 理工 |
| 金融学 | 理工 |
| 材料科学与工程 | 理工 |
| 电子信息科学与技术 | 理工 |
| 光电信息科学与工程 | 理工 |
| 计算机科学与技术 | 理工 |
| 物联网工程 | 理工 |
| 少数民族预科班合计 | |
| 少数民族预科 | 文史 |
| 少数民族预科 | 理工 |
| 少数民族预科(民汉双语预科) | 文史 |
| 少数民族预科(民汉双语预科) | 理工 |
♥️ 西藏民族大学教师辞职报告 ♥️
尊敬的领导、徐校长:
因为个人价值观的原因,我恳请辞去目前的工作,望批准!如果学校工作方便的话,我希望在11月份或者之前的.某个时间就能离开!
自从20xx年我进入xx以来,说不上经历了xx的风雨,但也目睹了xx从困境迈入辉煌的历程。我在xx做了不少工作,xx也给了我很多的回报。xx让我不用为生活劳碌奔波,让我的生活没有后顾之忧。xx照顾我的生活细致入微!
但是,我一直以为,学校是人一生中的温床。从我还是天真烂漫的孩童开始,学校就给我提供了安全温暖的环境,传授我知识,哺育我成长。到我成年、自立,我离开了学校,准备到社会上历练一番自己,结果又进了学校。学校的生活毕竟是单纯的、
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