鱼的观察日记(收藏十八篇)_鱼的观察日记

北京市海淀区东北旺中心小学张嘉源

一、活动目标

1．知道鱼生活在水中。众所周知，鱼有鳞片、鳍、鳃等物理特性。

2能够用图表描述观察到的鱼类的主要特征。

三。能够仔细观察鱼的形状和运动，并愿意表达他们的发现。

4认识到动物的生存与环境息息相关，我们应该保护环境。

二、活动重难点

1．众所周知，鱼有鳞片、鳍、鳃等物理特性。

2要知道鱼生活在水中，它们的身体适应水生环境。

三、活动资源

1．每小组1套鱼缸、鲫鱼。

2．课件（鱼的**）。

四、注意事项

1．小动物极容易吸引学生的注意力，为了方便控制课堂，最好在需要观察时再出示小动物，以免影响后续的课堂观察的落实。

2因为有水，提醒学生不要把手伸进水里，以免溅水。在每个实验台上准备一块桌布擦水。

三。集体带鱼缸时，必须教导学生双手握住鱼缸，禁止快跑；提醒学生注意玻璃仪器的安全。

4在画鱼的时候，学生很容易混淆想象中的**鱼和实际观察到的鱼。老师再次强调真实记录的重要性，不要过分追求绘画的艺术性和审美性。

5学生不需要用彩笔画画，这样会耽误观察时间，影响科学课的观察效果。

6为便于观察，建议选用体型较小、色彩较丰富的鲫鱼作为观察对象。建议使用方形鱼缸，这样可以保证对鱼的真实观察。

五、活动过程

（一）谜语导入，聚焦话题

1谜语：没有胳膊，没有腿，永远不会离开水。 走路不用脚，摇头又摆尾。（打一种小动物）

2．你们都在**见过鱼？你见到的是什么样的鱼？

【预设】可以是江河、江河、湖泊、海洋、溪流、水族馆、水族馆等地方的带鱼、鲫鱼、黄鱼、金鱼、鲤鱼等

3．谁能把你曾经见过的鱼画在黑板上？

4．他画的鱼，你们认为怎么样?到底鱼有哪些特点？（板书课题：观察鱼）

【教学意图】用谜语创设情境，导入新课，“在**见过鱼，见到什么样的鱼”，既让学生认识到鱼生活的环境离不开水，又认识到鱼种类的丰富性。

(二)思考交流观察鱼的方法

1．老师给每组都准备了要观察的鱼 (鲫鱼)。当你看到玻璃鱼缸和游动的鲫鱼时，请按照观察蜗牛等小动物的方法，思考小组观察中需要注意的事项。（轻声、注意安全等）

【提示】每组的鱼缸都在课前集中放在教室一侧的平稳桌面上，盖好桌布遮挡鱼缸，到此环节时再取下桌布，以免影响正常的教学秩序。

2．当我们看到鱼时，应该先观察什么?(鱼的外形) 应该如何观察？（先整体后局部，先粗观后细观）

三。分组观察。首先观察鱼的形状。（锭子）介绍纺锤形躯干的特点：两端小，中间大。（教师示范画）

4．分组细致观察鱼身体上还有哪些特点。（大约5~10分钟）

【教学意图】观察结束后，让学生讨论和思考观察鱼的注意事项，观察鲫鱼的同时回忆观察方法，容易形成共识。教师应示范鲫鱼画的步骤，帮助学生完成活动手册的记录任务。

（三）观察记录鱼的外形特点

1．学生边观察边画。

2展示和评价5~7名学生的作品。

（1）提示真实观察，不要进行艺术加工，也不要光凭想象。

[提示]有的学生会把鱼鳞的生长方向画错方向，有的学生会在鱼身上画睫毛、小花等装饰品。

（2） 可以从正面、侧面或顶部**。不要移动鱼缸从底部观察。

3．形成共识。

（1） 鱼的身体有鳃、鳍、鳞片、眼睛和嘴。

[提示]一年级的学生不会写这些单词。老师示范书写和标注拼音。鳃、鳍、鳞片、眼睛和嘴。

（2）鳃长在鱼的头部，一侧一个。

（3）鱼身上有7个鳍。（介绍名称和位置）

（4） 鳞片向尾部生长。

小结：鱼体有什么特点？

鱼身体外形呈纺锤形。头部长有眼睛、嘴和鳃，身体上有鳍和鳞片。

5完善或修改你的画，并标记鱼的身体部位的名称。同时，请一个小组在黑板上画画和标记。

【教学意图】通过分组观察、记录和交流，将观察方法和鱼的身体特点以及一些鱼类运动呼吸特点的相关知识适时融入其中。

注意事项：

（1）学生很可能会在教师暂停观察、记录活动后，仍然还在活动手册上画鱼，教师需要巡视并提出一些问题，如：刚才同学的发言你听到了吗？如果你有任何不同的意见，提醒学生仔细听，不要再修改记录。

（2） 有些学生会花很多时间写鱼的身体部位的名字，影响对鱼的观察和绘制。您可以告诉学生以后改正的时间。

（3） 对于鱼的身体部位的名称，可以告诉学生选择自己喜欢的书写方式（拼音或汉字）。

（四）拓展活动

1．上节课，我们观察了蚂蚁，请大家根据之前我们观察的方法和蚂蚁身体的特点来判断以下三幅图中，哪一幅画对了。

2．另外两幅图不对，为什么？请说明理由。

第一张**从上面观察，更符合蚂蚁的物理特征。

在第二张**中，蚂蚁没有触角和腹部。

第三幅图从侧面观察，蚂蚁的足少了一对。

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今天我去和爸爸去打印的时候，看到一个卖鱼的.地方，然后我说我想吃鱼，于是我们就买了一条鱼；买的时候我们叫她不要杀，我们拿回家自己杀鱼。

我们回家后，我叫爸爸立刻杀鱼，爸爸同意了。爸爸先拿出一把大剪刀，对准鱼的头部打了打，然后鱼就不动了；爸爸再用剪刀在鱼的肚子上剪，很快鱼的肚子就剪开了，里边有很多我们不能吃的东东，这些不能吃的东西是鱼的内脏；其中只有一个能吃的东西，叫鱼鳔，我特别喜欢吃鱼鳔。

然后我叫爸爸先停一下，给我玩一下鱼眼睛，玩好了再煮鱼。后来呢，我玩好了我就叫爸爸煮鱼，过了一会，香喷喷的鱼就煮好了。

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今天上午有语文课，这节语文课老师讲的是一个《临渊羡鱼》的故事。

《临渊羡鱼》这个故事讲的是在很久以前有一个人看到一个清澈的池塘。池塘中有很多新鲜又肥美的大鱼。他心想，“这些鱼要是我的该是多么美好的一件事情呀！”于是，这个人就不走了，停在池塘边上，眼睛一直盯着池塘中的鱼，而且在默默地说：“鱼儿，鱼儿，赶快跳上岸边来吧！”然而，他一直站着，站到了太阳落山，鲜美的鱼儿依旧不见它跳上岸。

过了一会儿，另一个人路过了这里，对他说：“你在这儿傻傻的站着干什么呀？与其等待鱼儿自己跳上岸，还不如现在就回家去织一张渔网再回来捕鱼吧！”

学习了《临渊羡鱼》这个故事，我深深明白了一个道理，若是我们只是羡慕别人但是自己又不努力，等待着他人的馈赠，是永远都实现不了自己的目标的。

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快过年了，今天上午，外公从集市上买了两条大鲤鱼。

吃过午饭，外婆开始杀鱼。她先用刀刮鱼鳞，只见外婆从鱼肚子里刮到背鳍，从胸脯刮到尾巴，可干净、可仔细啦！接着是剖鱼。外婆剖鱼的技术可高了。她眼睛眨也不眨地一刀拉下去，把鱼的肚子齐齐地分成两半。

接着，挖鱼内脏。挖鱼内脏要小心，不能把里面苦胆挖破，只要苦胆挖破，那鱼就不好吃了。最后是清洗。清洗可不是一件容易的事，清洗要有耐心。外婆说：“鱼的肚子里有一层黑衣，如果不洗掉，吃了对人体有害，一定要把这层黑衣刮干净。”我看见外婆刮了很长时间才把鱼收拾干净。想不到杀一条鱼也有这么多的学问呀。

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20xx年9月26日 星期一 天气晴

今天，爸爸买回十条小鱼叫红绿灯。它们长的小巧玲珑、五颜六色，有红色、绿色和蓝色，还有花的，黑白相间，美丽极了！我非常喜欢它们，所以常去鱼缸那里看它们。

晚上，我起来上厕所，发现小鱼在灯光的照耀下，金光闪闪，非常引人注目。于是，我被金光闪闪的小鱼吸引过去了，站了一会，我发现了一个问题：小鱼一动不动，好像在睡觉，为什么睁着眼睛呢？我躺在床上，思索着半天都睡不着。

第二天，我从书架上找出《十万个为什么》，书上说：小鱼因为没有眼睑，所以才无法闭上眼睛。书上说的是不是真的呢？我又去问爸爸，结果爸爸说的和书上是一模一样呢！

第二天中午，我又来观察小鱼。突然，小鱼眨了一下眼睛。我想：小鱼为什么会眨眼睛呢？《十万个为什么》告诉我们：小鱼眨眼是别的情况，不用担心。这下我放心了，还以为是小鱼生病了呢！

在生活中有许多奥秘，只要你细心观察每一处的点点滴滴，留意身边的每一个细节，就会有更多的收获！

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这个星期六，爸爸买回来了一条我们没有吃过的鱼，叫“老虎斑”。我仔细地观察了它一会儿，发现它的鳍上有刺，嘴里有很多尖牙，身上有像老虎一样的斑点。

“开始杀鱼了！”爸爸对我说。他先把鱼磷刮掉，只见那鱼张大嘴巴，爸爸说：“它觉得疼了，刮鱼鳞就像剥人皮一样！”鱼磷薄薄的、白白的，像水晶做的一样。我突然很同情这条鱼，因为它面对的是被活活疼死，非常可怜。就在这时，爸爸说：“好了，鱼磷刮完了，现在该把鱼肚子拉开，掏出它的肠子和内脏。”我一听，傻了眼，这不是太残忍了吗？爸爸用剪刀把鱼的肚子剪开了，鱼还在垂死挣扎，我无声的落泪了，心里想：“人类这样做太残忍了，我长大要做一个科学家，发明出一种人造肉，它的味道和肉类一摸一样，营养也毫不逊色，那时，动物和鱼类就不会被杀了，那该多好哇！

我不忍心再看下去，离开了。在我的背后，我仿佛听到了爸爸的杀鱼声和鱼的挣扎声……

我泪如雨下……

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我家有两只娃娃鱼，它们头尖尖的，眼睛小小的，身子长长、宽宽的，背是黑色的，肚皮是红色还有黑色的小圆圈。

我观察发现娃娃鱼有许多特点，比如：娃娃鱼白天趴在盒子低下呼噜呼噜睡大觉。我用手摇了一下盒子，娃娃鱼被波浪冲起来了，可是还在睡，真是睡沉如猪啊。我觉得比我老家的那几头主人送来了食物还要拿树枝抽两下才起来的猪更能睡。但到了晚上娃娃鱼眼睛张大大的像牛的眼睛，兴奋的不得了在盒子边上爬来爬来，而且兴奋的时候时不时叫两声发出他那个叫娃娃鱼名字的来源哇哇。没错像小婴儿的哭声。

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也许有人会说：娃娃鱼不是鱼吗?怎么会爬到盒子的边上呢?其实娃娃鱼的真名叫大鲵，就是因为叫声很像婴儿哭声所以又叫娃娃鱼了。娃娃鱼是两栖动物，长着脚，但怎么能在滑滑的盒子上爬上爬下呢?我想知道为什么就到网查了查。原来，娃娃鱼在污水环境下皮肤可以分泌一种保湿的黏液，这种黏液很粘所以可以让娃娃鱼爬上墙。

忽然，我看到娃娃鱼爬上饭桌的一条网上的旧闻，我想这娃娃鱼也太牛了，居然还爬到饭桌上去了，那家人视力肯定不好吧，娃娃鱼爬到饭桌上一起吃饭也不知道啊。于是认真看了一下。哇!原来是娃娃鱼被别人爬上酒店的饭桌啊!因为娃娃鱼的肉又滑又嫩，很招人们的喜爱。就这样娃娃鱼被做成鱼肉、鱼干等。也因此娃娃鱼被大量猎杀。现在很少有大的娃娃鱼了，娃娃鱼的价格也达到1680元/斤。看到这真是为娃娃鱼感到可惜，也为我们人类这么贫心乱杀野生动物感到气愤!

娃娃鱼是国家二级保护动物，而且它们已经有3.2亿年历史了，这么珍稀的动物请大家好好保护，让这些可爱又娇嫩的娃娃鱼继续自由的在地球上生活吧!

三年级：谢铠鸿

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一天，妈妈买了两条小金鱼回来。一条金鱼是橙白相间的，我叫它“小花”;一条金鱼是橙色的，我叫它“橙橙”。我每天都要给它们喂鱼食吃。

下午，我写完了作业，来到鱼缸前，给小花和橙橙喂了鱼食，然后就去吃晚饭了。等我吃完了晚饭，来到鱼缸前，发现小花和橙橙躺在鱼缸的一角，它们是不是生我的气了?我碰碰鱼缸，可它们没有动。难道它们死了吗?可它们的肚皮并没有朝上啊。于是我跑去问妈妈。妈妈走过来一看，说：“你不知道吧，鱼的眼睛里有一层很细很细的眼皮，只要把那层细眼皮闭上，就可以睡觉了。”我问：“是真的吗?”妈妈说：“是真的，不信你去查查《十万个为什么》吧。”我跑到书房一查，妈妈说的果然是真的。这真让我大吃一惊。

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关于鱼的观察日记

以下是由.jinpinTjian ul li a小编为大家精心整理出来的关于鱼的观察日记，希望大家能够喜欢。

2016年1月20日 星期三 天气晴

今天，妈妈从单位带回六条小鱼，放进鱼缸后对我说:“儿子，你知道这些鱼哪些是雄鱼吗?”只见所有的鱼都跟火柴棍差不多，只是略宽，这六条小鱼快活地游着，根本分不清谁是谁!我为难地想了半天，说:“不知道!”妈妈笑着说:“你看那几条就是雄鱼。”顺着妈妈的目光望去，哦，原来那些长着紫中带蓝的鳞片的鱼就是雄鱼，不用说，另三条长着黄色的鳞片、金色的尾巴的鱼就是雌鱼了。

我突然想到:它们刚来这里会不会饿?正当我想着要不要给他们喂食时，它们游到鱼缸旁边，可怜巴巴地望着我，仿佛在说:小主人，我们饿了，你可以给我们点儿吃的吗?于是我走到窗台拿起鱼食，往鱼缸里倒了一些，只见它们游到鱼食旁边，其中一条鱼，张开了嘴，一口就吞了下去一块比它头似乎都大的鱼食，我一惊，不会撑死吧?但它好像还没吃够，又游到了另一块鱼食旁边，又一口吞了下去，只见它的肚子慢慢鼓起来，身材明显的变成了两边儿细，中间粗。其他小鱼也都像它这样贪吃，你争我抢着，不一会儿，鱼食都被他们吃光了。吃完后它们盯着我好像在说:谢谢你，小主人。然后优雅地游走了。

2016年1月23日 星期六 天气阴

今天中午，我像往常一样给小鱼喂食，突然发现一条小鱼沉到了缸底，我再仔细观察，只见它的'尾巴处甩出一条常常的线状的东东，这不会是小鱼拉的屎吧?一定是刚才吃多了，赶紧排泄!我正要继续喂鱼，忽然发现这条小鱼在玩儿自己的便便!只见他两只黑黑的小眼睛仔细地看着，用头一下一下地顶，仿佛在玩一件非常好玩的玩具似的!爸爸走过来正好看到这副情景，笑着说:“无论在什么情况下都能自娱自乐，保持良好的心情，这小鱼了不起!”我听了会心一笑，反驳说:“它这是自找寂寞!这么多伙伴儿在身边，他不去跟他们一起玩儿，反而这样做，说明他不善于沟通”而小鱼仿佛也听懂了爸爸的话，玩儿得更加欢快，其他的小鱼也有样学样，原本清澈的水，慢慢地混浊了起来。

2016年2月1日 星期一 天气晴

转眼间，小鱼到我家已经快两周了，我越来越喜欢他们了!昨天晚上我去上卫生间，经过鱼缸时，发现小鱼们已经不再游动，鱼缸里静悄悄的，仿佛连水草都静止了。它们有的停在水底，有的藏在水草里面，都一动不动，但身子旁边却在不时的冒着小水泡，我猜它们是在做梦呢!气泡大的，梦里一定在笑着;气泡小的，梦里一定在生气!我猜，笑着的，一定是梦到了自己在吃好吃的;而生气的，应该是跟同伴们吵架了!但无论怎样，它们在我看来都是十分可爱的!

以前听别人说鱼睡觉时眼睛都是睁开的，我一直不信，我把脑袋靠近鱼缸仔细看，果然发现小鱼们的眼睛都是张开的，瞪得大大的。这时我想起书上说，鱼是没有眼睑的，所以眼睛闭不上。猜想得到验证，我真开心!

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有一条小鱼生活在一条小河里，她很快乐。可是有一天，小鱼游啊游啊，不小心，尾巴被一棵带刺的水草挂掉了。小鱼又着急又伤心。

小鱼游啊游啊，遇到了一只小狐狸，她对小狐狸说：“小狐狸，我的尾巴掉了，能把你的尾巴借给我吗？”小狐狸说：“不行啊，我的尾巴可以帮我迷惑敌人，当它向左的时候，敌人会往左追，但其实我是向右跑，它能帮我逃命，不能借给你。”

小鱼继续游啊游啊，遇到了一头小牛，她对小牛说：“小牛，我的尾巴掉了，能把你的尾巴借给我吗？”小牛说：“不行啊，我的尾巴要用来赶走讨厌的苍蝇，不能借给你。”

小鱼只好继续游啊游啊，遇到了一只小兔，她对小兔说：“小兔，我的尾巴掉了，能把你的尾巴借给我吗？”小兔说：“我的尾巴太短了，借给你也没有用啊，你等等，我到森林去里帮你想办法。”小兔从森林里采来了一朵凤尾菇，把它丢到水里，对小鱼说：“你把它装到你掉了尾巴的地方，你就会有一个漂亮的尾巴了。”

小鱼拿起凤尾菇，把它装到了掉尾巴的地方，它真的变成一条漂亮的尾巴，从此小鱼就变成凤尾鱼了。

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它就像水中的一朵大花，又像水中的一只孔雀。它不时在水里翩翩起舞，不时在水里穿来穿去。它长着一双乌黑明亮的小眼睛，穿着一身五彩缤纷的大花裙。它是谁?它就是我们家的“小仙女” - 凤尾鱼。

这真是种奇怪的鱼儿。有时它很勇敢。当你把手指伸进鱼缸时，凤尾鱼不但不会退缩，它甚至还会大摇大摆地走过来“吻”你一下呢!有时它也很害羞。每当靓丽的公鱼游过来时，母凤尾鱼总是会让着公鱼，甚至有时它还会“哧溜"一下躲到水草后面呢!有时它又很好斗。每当有其他鱼儿来抢它食物的时候，凤尾鱼总是会冲上前去狠狠地“咬”一口其他的鱼儿。有时它也很胆小。每当我把手碰到鱼缸时，凤尾鱼们总是会迅速地躲到水草旁边，它用两只有神的眼睛呆呆地望着那里，发现没动静了，它又大摇大摆地游到那儿了。

凤尾鱼吃食的时候最有趣了。我一把食物放进水里，其他鱼儿们都争先恐后地浮到水面上去抢食，只有那些色彩鲜艳的凤尾鱼才会慢悠悠地游上去，瞧也不瞧那些鱼就挤上去大口大口地吃起来。我心里想：好一个高傲的动物呀!我发现了一个问题，为什么这些鱼儿要把已经吃了的鱼食给吐出来呢?而且吐出来的一次比一次小，真奇怪!我去问妈妈，妈妈说：“可能是因为鱼儿一下子不能吞那么多吧。”

凤尾鱼就像个贪玩的小孩。他们会互相追来追去，有时还会撞到水草，但它们从来不哭。它们会绕着水草跳圈圈舞。要是转晕了凤尾鱼就“趴”在沙地上休息一会儿。休息了一会儿后就接着跳，再晕再跳。他们还会咬水草的根，它们都把鱼缸里的根咬掉了。你见了，也绝不会骂它。因为它们是那么活泼可爱、生气勃勃。

我真喜欢这些凤尾鱼，它们是我的好伙伴。

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在奶奶家的鱼缸里，有一条我最喜欢的水泡鱼。

它的眼眶中充满了液体，形成半透明泡状，外凸于头的两侧，就像戴着两个气球。嘴巴很小，背上的鳍和鱼鳞都是乌黑闪亮的，尾巴也是黑漆漆的，就像一把张开的扇子。

每次我回去的时候，它的小嘴巴都一张一合的，好像肚子饿了，我就赶紧给它喂些鱼食，它总是迅速游过去，津津有味地吃了起来，不一会儿就把我给它的鱼食吃完了。记得有一次，它看见角落里有一个大一点的鱼食，一口就把它给吃到了嘴里，可是咽不下去，只好把鱼食给吐了出来，真有趣呀！

有时候水泡鱼会自由自在地和我玩捉迷藏，它藏在水石里，让我半天也找不到；有时候它也在一米长的鱼缸里扑哧扑哧地跳水，就像我用小石子打出去的水漂；有时水泡鱼会一动不动地贴在鱼缸底，睁着眼睛，是在睡觉吗？可看上去还是那么精神抖擞。

水泡鱼，你这个朋友，给我的生活带来了无数乐趣。

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今天，我终于有机会来到鱼类的世界中，观察它们的生活。水下的世界充满了神秘感，我心中期待着能够近距离观察这些美丽的生物。

早晨，我来到了一片清澈见底的湖泊中。湖水像一面巨大的镜子，平静地映照着周围的景色。我轻轻地踏入湖水中，逐渐深入到鱼类栖息的领域。

我第一个注意到的是水面上的浮游生物。它们数不胜数地在湖水中跳跃着，迎接着新的一天。小小的水蚤在水下舞动着它们的小脚，散发出微弱的光芒。它们的身体呈透明状，让我看到了它们纤弱的身躯。虫蛹也在水中飘浮着，等待着它们破壳成为蓄势待发的飞蛾。这些微小的生物构成了鱼类食物链的重要一环。

接着，我看到了各种各样的鱼儿。其中一只小丑鱼引起了我的注意。它身上长满了五颜六色的条纹，犹如一只快乐的小丑。小丑鱼灵活地在水中游动着，像一位舞者一般优雅。鳝鱼也是引人入胜的存在。它的身体长而细长，像是一条活生生的软管。鳝鱼在水下迅速游动，寻找它们的猎物。它们的小眼睛闪烁着凶狠的光芒，让人不禁产生一种敬畏之情。

除了这些有趣的鱼类，我还注意到了一些特殊的生物。湖底藏着一只巨大的泥鳅，它悠闲地在湖底穿行着。泥鳅的身体覆盖着黏糊糊的黏液，令它在湖底行进时不会受到阻碍。这种神奇的黏液还可以帮助泥鳅抵挡外界的伤害。另外，我还发现了一些发光的生物。它们像是星星一样散落在湖底，释放出微弱的光芒。这些发光的微生物在黑暗中闪烁，给湖底增添了一抹奇幻的色彩。

除了观察单个的鱼类，我还留意到它们的栖息地。湖底洞穴中藏着一些小鱼，它们聚集在一起，似乎是在保护自己。湖底还有一片茂密的水草，给鱼类提供了安全的栖息地。在水草中，我还看到一只大嘴鱼正在觅食。它的大嘴可以一口吞下比自己还要大的猎物，让人不禁感到震惊。这片水草也是很多鱼类的产卵场所，它们在这里繁衍后代，延续生命的传承。

整个观察过程中，我不禁对鱼类充满了敬畏之情。它们生活在如此独特的环境中，以特别的方式适应着水下的生活。鱼类的进化和变异给人们带来了许多新奇和惊艳的物种。它们在水中的流畅舞动仿佛是一场美丽的芭蕾舞。我不能帮助但感叹大自然的神奇和奇妙。

时间过得很快，不知不觉中太阳已经西斜。我离开了水世界，返回了人类的世界。对于这次美妙的观察经历，我感到无比兴奋和满足。通过这次观察，我更深刻地认识到了鱼类的奇特与神秘，也对自然界的多样性产生了更深的敬畏之情。这次观察鱼类的日记将成为我生活中一段珍贵的记忆，我期待着未来的机会再次回到水下的世界，与它们再一次相遇。

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我们邻居叔叔家的鱼缸又大又漂亮，他们整理的非常的干净，里边有水草、海螺、礁石还有其他的贝壳，当然它的主人_鱼就更多，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我怕惊动他们，我悄悄的说，“小鱼是怎么吃食的？”我的邻居说说叔叔二话没说，从浴缸旁边的小盒子里拿起一把鱼食往水里一丢。哇塞，我看到这些鱼一个一个都长大嘴巴，太凶猛感觉，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。其中有一条叫做清洁夫的鱼，他是个爱卫生的孩子，感觉他它总是不停地做清洁。哦！对，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天晚，很黑，我和妈妈只好依依不舍地离开叔叔的家。

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我家有两条红鲤鱼，一条是雌鱼，一条是雄鱼。他们整天在大大的鱼缸里游来游去，自由自在，欢快极了。

那条雄鱼还会变色呢，记得刚买来时是黑色的，后来变成黄色，最后就变成了红色了。我才知道鱼的颜色还会变，真有趣！

最近，雌鱼要下仔了，肚子大大的，像要爆炸了似的。我和妈妈编了一首以“鱼”为题目的诗：雌鱼肥如猪，雄鱼瘦如竹。雌鱼要下仔，没有如意处。我们编完后，仿佛自己已经是大诗人了，得意得哈哈大笑。

雌鱼早就该产仔了，妈妈查查电脑说需要为鱼准备产仔的地方。于是妈妈买回了水葫芦，雌鱼并没有产仔，水葫芦却把水弄浑浊了，害得雄鱼的尾巴都烂掉了一块。可是又有好多的小生命诞生了“小田螺”。应该是买的时候水葫芦上就带着小田螺的卵吧。为了救鱼，只能把水葫芦和田螺捞出来另养。雌鱼还是没有产仔，真是急人，真希望能帮助它。不过还好，雌鱼没有产出小鱼，身体仍然很健康，那我就放心了。

为了让鱼缸干净，我们又买来两条“清道夫”，长得黑乎乎的，憨头憨脑的。听说它们是吃屎的，我很怀疑，有好吃的鱼食不吃却吃屎，难道“清道夫”天生缺心眼吗？我马上去查电脑，结果恍然大悟。电脑说这是人们的误区，它并不吃屎，而是吃其它鱼吃剩的残渣，保持鱼缸水质清澈。看来听说的也不一定就准确，要真正去研究才能知道个究竟。

观察我们家的这些鱼，真是长了不少学问。养鱼真快乐！

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