宪法晨读方案（汇总十七篇）_宪法晨读方案
发表时间：2019-03-15宪法晨读方案（汇总十七篇）。
『一』宪法晨读方案
一、活动目的：
1、通过活动，教育学生待人接物要有礼貌。
2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。
3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。
4、主动争做有礼貌的好孩子。
二、活动形式：
游戏、竞赛、表演、讲故事等等。
三、活动准备：
1、写有礼貌用语的头饰。
2、歌曲《找朋友》VCD碟。
3、竞赛抢答题。
4、排练小品教育学生待人接物要有礼貌《同学今天到我家》。
5、抄写儿歌《礼貌歌》。
四、活动过程：
主持人：我国素有“文明古国，礼仪之邦”之称，我们要继承和发扬中华民族讲文明、讲有礼貌的好传统，严格遵守《小学生守则》对人有礼貌的规定，从小做个讲文明、有礼貌的好孩子。（板述课题）今天，礼貌小天使们就来到了我们班，让我们一起欢迎他们。
【设计意图】：对学生简单地进行讲文明、有礼貌的教育，让他们初
步明白这节课要讲的内容。
小游戏：
1、老师播放伴奏带，一群头戴礼貌用语头饰的学生随着音乐《找朋友》的伴奏，蹦跳着上台拉成一个大圆圈后，边唱边跳歌曲《找朋友》。
2、他们唱完歌曲后站成一排，手拉着手向同学齐说：“大家好”。（在这里给全班学生一种比较新颖的出场，一下子把目光集中到出场的几位学生身上，更注意到他们戴的头饰上词语，而在心里已经纷纷在认读。同时，把整个课堂气愤也调动起来。）
3、头戴礼貌用语头饰的学生依次向前一步向全班同学询问“我是谁？”
4、全班同学依此回答时边做相应的动作后，戴头饰的学生依次退回座位上坐好。
[设计意图]：在这里学生能依此认读头饰上的礼貌用语。
主持人：看来，大家都认识这些礼貌用语。那么，在生活中小朋友们会不会使用它们呢？接下来，我们进行一轮礼貌用语抢答赛。（答对的有红花奖）
1、早上上学见到老师，应该说……
2、出门上学对爸爸、妈妈应该说……
3、不小心弄掉别人的东西，应该说……
4、老师奖给你红花时，应该说……
5、同学过生日时，应该说……
6、过节日时，应该对人说……
7、外国向你微笑招手时，应该说……
8、需要别人帮忙时，应该说……
9、别人向你道歉时，应该说……
【设计意图】：我安排这些强答题是为了让学生在紧张激烈地强答的过程中，教育学生待人接物要有礼貌。同时，使那些不知道运用礼貌用语的学生也急切地懂得了怎样运用这些礼貌用语，达到面向全体学生的目的，更提高了大家学习礼貌用语的兴趣。
主持人：刚才大家抢答得非常激烈，我们不但说话要有礼貌，待人也要有礼貌。接下来请同学们想一想，如果家里来了客人，你应该怎样接待他们呢？
请看小品《同学今天到我家》（学生上台表演）
【设计意图】：通过观看小品《同学今天到我家》，使学生学习了在现实生活中接人待物时使用哪些礼貌用语，以后自己在家中碰到来了客人应该怎样说。从而能正确使用生活中常用的礼貌用语。
主持人：讲话文明和礼貌待人，是文明礼貌的基本要求。所以在日常生活中我们不能讲粗话、脏话，不做野蛮、无理的事情。为了帮助大家加深对文明礼貌的进一步了解，
接下来请听故事《方明在路上》（配乐）
【设计意图】：通过听故事，学生知道方明在上学的路上对人没有礼貌，后来他又变成一个有礼貌的孩子，并能找出相应的不正确的礼貌用语。使学生不仅会运用礼貌用语，而且会分辨出不正确的礼貌用语。知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。
主持人：说话文明是心灵美的表现，待人有礼貌是行为美的表现只要我们做个有礼貌的好孩子，老师相信你们的朋友会越来越多。让我们像这首《礼貌歌》说的那样，做一个文明有礼貌的小学生。
『二』宪法晨读方案
12月4日是我国的宪法日，我们学校组织全校师生进行了宪法晨读活动。通过这次活动，我了解到宪法是我国的根本大法，是的法律。我们从小就要学习宪法，了解法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
很多小朋友平常对交通安全规定不以为然，比如未满12岁就骑小黄车上马路，随意闯红灯等。还有的小朋友喜欢动手动脚，推人一下，绊人一脚，一言不合就抡起拳头。其实这些都是法律意识淡薄的表现。要知道小事也会变大错、闯大祸，甚至酿成惨祸。即使侥幸没有出事，但是小时候违规多了，长大了就可能变成违法犯罪。“勿以恶小而为之”，古人就已经告诉我们，只要是不对的事情，哪怕再小，我们也不要去做。我们从小就要养成端正的态度，遵守规则，遵守法律，我们的国家才会变得越来越好。
遇到自身权益被损害时，我们也要懂得用法律来保护自己。通过这次活动，我知道了有一部《未成年人保护法》，是专门用来保护未成年人的。所以一旦有人伤害你，就要勇敢地告诉大人，到公安局那边去报案，不要因为坏人的恐吓而害怕。坏人反而会因为我们懂得利用法律武器维护自己的权益而不敢再欺负你。
宪法日活动让我收获多多，我以后要更多地了解法律，希望大家都既不要去做违法违规的事情，也要懂得用法律保护自己，把我们祖国建设成为更完善的法治国家。
『三』宪法晨读方案
传递宪法精神创建法治校园
记宪法宣传教育活动
“学法知法，守护安全；懂法**，经纬世间。”12月4日，是我们国家设立的首个“国家宪法日”。为了更好地宣传党的十八届四中全会精神，推进依法治教、依法治校，促进“法律进学校”工作。
学校团委充分利用学校资源，采取多种形式，在师生中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。
4日，我校在全校开展了第一个宪法晨读日活动。早上7:30，学校开始晨读。
不同与以往的书声，每个教室都很安静。各年级班主任们将由团委整理的宪法的相关材料做成简单易懂的幻灯片，并逐字逐句带领学生们诵读。在老师的组织下，同学们又一起大声朗读，声音洪亮有力，响彻整个校园。
晨读宪法，既可以让学生了解我国宪法的基本知识以及国家宪法日的相关知识，还能增强师生的宪法意识，弘扬宪法精神。
通过宣传学习宪法活动，在全校师生中增强了师生尊重宪法、维护宪法尊严的观念，在校内形成了浓厚的法制教育氛围，营造了平安和谐的校园环境。
『四』宪法晨读方案
12月5日，我局举行20xx国家宪法日法治宣传暨法律咨询服务活动。天气虽然非常寒冷，但是宣传站前人头攒动，群众们争相领取法律法规宣传书籍，工作人员热情高涨，他们为群众积极讲解宪法知识、发放宣传物品。在活动现场，共发放《法律进社区》《法律进乡村》《便民法律服务手册》等书籍2000余本，印有法律标语的宣传袋1000余个，印有法律宣传标语的围裙2000余个，多种宣传资料受到广大群众的热烈欢迎。活动中，工作人员还对有法律疑惑的群众给予现场解答，把利弊讲透，引导群众不断提高认识，沿着正确的方向积极行动。现场群众纷纷表示一定要遵纪守法，维护国家法律法规，做守法.护法.爱法的好公民。
通过这一系列形式多样的活动进一步增强了海兴县人民群众学 法用法意识，普及了宪法常识，提高了广大人民群众运用宪法维护合法权益的能力，在全社会营造了实施“七五”普法、践行宪法法律的浓厚氛围。
