你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧，写周记能让人思考生活，思考人生。下面是迷你日记网精心收集整理，为你带来的不速之客日记模板，本文供你参考，希望能帮到你！

不速之客日记模板(篇1)

晚上，我们一家去川味王吃晚饭。

我闲着没事，便坐在大厅的椅子上跟行行玩，玩得好好的，一个不速之客来了，他不停地干扰我和行行游戏，不停碰我。我想：我已经是一个十足的大孩子了，还怕打不过他?于是，我砰一下跳起来，用一只手把他推到墙上，便回头走了。谁知，这个不识好歹的讨厌鬼又来了，又使用干扰计，哼!事到如今我已经忍无可忍，一场大战开始了。我用脚把他踢到一边去，他又爬起来噼里啪啦拍打着我，一翻身，我又把他甩到一边了......在我眼中，似乎来了许多观众，都在拍手。

最后，我赢了，终结了比赛。

不速之客日记模板(篇2)

餐桌上的不速之客

今天，我和妈妈仍旧像往常一样吃饭，可是由于门没关，家里突然闯进了一个“不速之客”。它的头是黑色的，身披黄色紧身服，上面还有几道黑纹，*上佩有毒刺一把。我想你也猜出它是谁了吧，没错，它就是蜜蜂。

“啊，不好，蜜蜂来了。”我急忙对妈妈说。只见那蜜蜂飞到一个瓶盖里，头死死地往瓶盖里塞，妈妈还以为蜜蜂想要自杀呢。那瓶盖旁边是一瓶蜂蜜，我看了看蜂蜜，心想这只蜜蜂肯定是闻到了蜜蜂的香味，特别想吃，就让妈妈把蜂蜜放到卧室。

可是，这只蜜蜂非但不走，反而又招来了几只蜜蜂。见状，我们急了。妈妈说：“要不然用苍蝇拍把蜜蜂打死。”说完妈妈转身就准备拿苍蝇拍。我连忙制止说：“这样打死了多恶心呀，要不把门打开，蜜蜂出去后再把门关上。”

等了半天，嗡嗡叫的蜜蜂终于出去了，妈妈立刻把门关上，那蜜蜂还想杀个回马枪，可是已经来不及了，它碰了碰门，垂头丧气地飞走了。可是，家里还有一只蜜蜂，这可怎么办呀。算了算了，不管它了，反正这儿没有蜂蜜，它找不着就会自己飞走了。想着，我就去睡觉了。

丁铃铃，哦，两点二十了。我立即爬下床，在书桌上写起了日记。“啊！”我突然看到日记本上停着一只蜜蜂。我立即以每秒上百公里的速度离开书桌，躲到卧室里。“呀！”糟了，两点五十了，我要十五分钟才能到校，我也不管蜜蜂不蜜蜂了，立即抓起书，放进车筐里，狂奔而去。

下午放学后回到家里，发现蜜蜂已经飞走了，我这颗提心吊胆的心终于放下来了。下次一定不会把蜜蜂放到客厅了，不然蜜蜂可能还会蛰我一下呢。

不速之客日记模板(篇3)

今天早上，我一走进教室，就有几个同学尖叫道：啊!有黄蜂啊!啊呀，黄蜂!黄蜂长着一个小小的头和一个黑黄相间的身子，屁股后面有一根蜇人的利器又长又锋利的刺。

听到这些同学大叫，教室里乱成了一锅粥。同学们有的以迅雷不及掩耳之势用书遮住头，有的抱头鼠窜，还有的惊㤺失措地躲在桌子底下。另有一些胆子大点的，拿书去拍打黄蜂;那些胆子小的，比如我同桌王金晶等几个女生，却细声尖叫，吓得我也不知所措不得不说，女生的内心真是脆弱，哪像我们男生，这么坚强!

啊!这时，一个男生竟也尖叫起来，让我刚有的坚强冰霜打茄子蔫了。

这时，黄老师走进教室，看见这鸡飞狗跳的场景，不慌不忙地向我们说道：你们在下面起哄，黄蜂就会害怕，所以它才会像无头苍蝇一样四处逃窜。听了黄老师的解释，大家渐渐地变安静了。

上数学课时，又飞进了4只黄蜂!大家又慌乱了，不知道是哪几个人，趁这个时候东张西望，讲起闲话来，丁老师大喝一声：安静!教室里霎时变得鸦雀无声。后来，黄蜂盘旋了几圈就飞走了。

放学时，大家惊奇地发现，在大榕树上，有一个大蜂窝，原来黄蜂是从那里来的呀!

这一天的事真让我无法忘记。

不速之客日记模板(篇4)

今天晚上,家里来了一位不速之客——— 蛐蛐。事情是这样的，在一个漆黑的夜晚，当我躺在床上睡觉时，只听到“嗡嗡嗡”的声音，我伸出头来一看。

一只黑色的影子向我床头飞来，我吓的立刻躲到了被窝里，心“扑通扑通”地跳着。我急忙打电话打给“110”(妈妈)，叫她过来救援受灾人员(乔乔)，五秒钟后，妈妈拿着扫帚赶到受灾现场(我的房间)，经过五分钟的调查，还没发现黑影子的踪迹，妈妈用扫帚在床底下扫，一个黑影从我脚下冲来，我和妈妈吓了连退3步,原来是一个球。

妈妈急忙打电话给“119”(爸爸)，爸爸赶到“失火现场”;拿着喷水气(杀虫气)在我房间里喷了几下，我只好到妈妈房间睡了。第二天一早我走到房间，一只虫子四脚朝天的躺在地板上,我走进一看，原来是一只蛐蛐。我太高兴了，终于把这个犯人抓住了!!!!!!

不速之客日记模板(篇5)

今天美术课上，贺老师让我们画英语单词卡，当我正在画hair时，一位“不速之客”来访，我闻到了一股臭气熏天的气味，“噢，天哪，是哪个人放的屁，这么臭。”说完，我用手捂着鼻子，皱着眉头，拿起纸用力地扇起来，希望能尽快把这臭味驱散。王嘉希、张海星也闻到了，转过头，学着我的样子，拿着纸在鼻子前面也扇了扇，这时，我发现我的同桌没有扇，便说：“XX，肯定是你，只有放了屁的人才闻不到自己放的屁。”XX面红耳赤，连连摇头说：“不是我，不是我。”张海星也赶紧举起手，表示对我的赞同。王嘉希看见了，灵机一动，说：“刘才旭，你有没有闻到一股臭味。”刘才旭点了点头，说：“好臭啊，我敢肯定是XX放的。”“哈哈，4:1，XX你死心吧。”王嘉希得意洋洋地说。“哼，谁说是我的，你们又没有证据。”XX气愤地反驳道。直到下课，我们也不知道到底是谁放的这个臭屁。

不速之客日记模板(篇6)

星期六下午，我在练琴时发现了一个黑乎乎的东西贴在我们家的门框上，我走近一看，是一只蝙蝠。

这只小蝙蝠浑身长满了褐色的毛，毛茸茸的，看起来很可爱。它用两只后脚紧紧扒住门框，使身体贴在上面，悬挂在那儿。它的前脚和后脚长得有天壤之别，前脚长得像一把钩子，后脚却像小老鼠的爪子。不成比例的大耳朵，向前突出，我想什么声音也逃不过这对耳朵吧。一双黑亮黑亮的眼睛，在黑夜里应该闪着吓人的光芒吧。我一直以为蝙蝠是鸟类，妈妈告诉我蝙蝠是哺乳动物。尽管它们有翅膀，看上去很像鸟类，但它们没有羽毛，也不生蛋。我很想养它，但又不知道它吃什么？于是就上网查了一下。原来，它们吃果实、鱼类、昆虫、花粉，甚至吸食动物的血液。看样子，我没法养活它。妈妈说，还是放了它吧，让它回到大自然的怀抱。因为蝙蝠在维护自然界的生态平衡中起着重要的作用，食虫类蝙蝠能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子等害虫，对人类有益。它们所聚集的粪便是很好的肥料，对农业生产有用，经过加工，还是一种中药。人类还从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。听了妈妈的介绍，我决定放了它。

不速之客日记模板(篇7)

星期五上午语文课发生了一件令全班都震撼的事。

上课时，雯倩叫了起来，大家盯着她指的地方。哎呀！

一直活泼可爱，穿着一身靓丽衣服的鹦鹉！老师十分惊讶的说：“我们就让这个小家伙在哪，继续上课，他是来看你们上课认不认真的！”虽然在上课，可大家的心都被那只鹦鹉给牢牢地拴住了！过了3分钟，发生了意想不到的事！哎呀！

他飞到了老师的正黑板上，这下课堂全乱了。大家议论着。“这可上不了了！”老师叫到！又叫我们出来抓它。要饲养它。我们班要养个小家伙。大家你跑我跳。这回事可大了！哎呀！

老师的手在抓鹦鹉时被抓伤了。血流着，滴在地上。可是老师为了我们有个小宠物，还在捉。终于…还是抓不住。鹦鹉飞到了窗外！到了英语课，大家本来就不喜欢上，所以……【知道的】大家不时问我后面的诗倚鹦鹉飞走了没？

下了课大家冲过来。哎呀！

这是锋雷被压了，哭了起来。我们来安慰他，好像他充满了温暖！

这小家伙可爱是可爱，可是把我们这个班级搞得“鸡飞狗跳”。是这个教室充满乐趣、焕然一新。现在它不幸离去。但它却永远活在我们的心里。永远活着，永远活着永远……永远在我们心里！

不速之客日记模板(篇8)

今天，我们班来了一位不速之客螳螂，它的故事开始了，你们认真听吧！

下午，我正在和同学们一起玩，我忽然发现大家都围在窗口边，好像在看些什么。我望了望窗口，什么也没有，大家的目光好像在地上。我往地上一瞧，看到了一只绿色的螳螂。我想：它是先跳1，又跳1，再跳1！就跳进了我们的教室。我看到有的女生尖叫一声，那声音又刺耳又难听;有的女生把眼睛给捂了起来，好像看到了不应该看的东西;有的男生还去摸它，好像看到宝一样。看了一会儿，我就走了。【同样是面对蟑螂，不同的孩子有不同的表现，这样一写，就有区分度了。

后来，我才知道那只螳螂被黄泽扔下去了。

我想：螳螂掉下去以后，一定像跳水运动员，评委一定给十分。

救救我，你们这些小屁孩，竟然敢这样对待捕虫高手。啪的一声掉在了地上，幸好我是软体动物，不然就摔死了。它拍了拍屁股上的灰尘，朝着草地走去

不速之客日记模板(篇9)

20xx年8月6日 阴天

今天，与往常一样上学、放学。但是今天家里却来了一个不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的，但帮他冲洗后，发现它只棕色的泰迪犬。这只粘人的狗，无不让人喜欢它。傍晚，爸妈回家发现它是非常惊讶，但他们都不同意让我羚羊这只无家可归的“小泰迪”这是我给他取的名字。我不理解为什么他们不让我领养这只狗。妈妈告诉我,你还小，又要上学，无法妥善的照顾它。而且，你每天必须但他去散步、清理他的粪便、帮他洗澡还要打扫他的毛发，因为狗常换毛。

我还是坚持要饲养它。没法说服我的妈妈只好让爸爸来说服我。所以爸爸语重心长的对我说: 饲养它需花费你大量的时间看顾它，还要考虑它的食粮。

它生病时需要带它去看兽医，所以还需要花上一笔钱。如果饲养它，我们出远门时，要如何带上它?交给别人你放心吗?你确定要饲养它吗?在我三番考虑之后，我决定饲养它。爸妈和我约法三章， 要我每天带他到公园散步，妥善地清理它的粪便，三日之内必须洗一次澡，以避免生跳蚤。我开心地答应了这些条件，开始了我的养狗生活。这晚，我开心的入睡了。

不速之客日记模板(篇10)

作文课上，教室里一片安静，同学们有的在奋笔疾书，有的仰着头在苦思冥想。

忽然，从窗外飞来一只“不速之客”：枯黄的翅膀，蚕似的身体，细细的触角。

“飞蛾！”不知是谁大叫了一声，打破了教室的宁静。顿时，同学们有的大喊，有的吓得抱住脑袋，有的拿起书本胡乱地挥着，教室里乱成一锅粥。

飞蛾突然向下冲，落在了一个女生的头发上。那个女生吓得大叫起来，拼命地甩着头发。飞蛾只好扑闪着翅膀腾飞，盘旋，撞在门框上、窗台上，桌椅背上……终于，它飞累了，停在了一位同学的书包上。那位同学立刻拿起书本向它砸去。还没停稳的飞蛾只好又迅速起飞，像无头苍蝇似的，一会儿擦着我们的头飞过，一会儿又停在柜子上，一会儿绕着电风扇乱飞，一会儿弹射到门上又被撞回来。

周老师提高声音喊道：“安静！安静！你们越吵，它就越害怕越乱飞！现在把窗户打开，它会飞走的。”

终于，教室里安静下来，飞蛾渐渐停下扑闪的翅膀，悄悄地钻到门背后，停在门把手上略作休息。过了一会儿，它从门背后飞起，悄然落到一位同学的课桌下，把那儿当成了它的避风港。

下课了，我们发现飞蛾不知什么时候已经飞走了。

不速之客日记模板(篇11)

一天，平静的海底突然闹腾起来，究竟发生了什么事呢?

原来，五彩缤纷的海底来了一名不速之客黑乎乎的大石头。黄里透白的热带鱼摆着尾巴游了郭凯，一个个惊叹起来：这是什么呀?

小黄说：这是不是怪兽啊?是不是来吃我们的?它用尾巴轻轻地碰了一下大石头，石头没反应。名字叫大黄的热带鱼说：没什么好怕的，你看它连动都不会动。让我来摸摸它。另一个叫小肥的热带鱼用头顶了顶大石头，石头依然不动。这下大家可开心了，原来没什么可怕的，只是一块石头而已。

平静的海底又恢复了原样。可爱的热带鱼排着队游来游去，继续它们无忧无虑的生活。