小教实习报告总结(汇总十篇)
发表时间：2019-09-15小教实习报告总结(汇总十篇)。
❈ 小教实习报告总结 ❈
体育实习是体育专业学生的一项重要课程，通过实习，学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的能力，并且获得与专业相关的实践经验。而作为体育实习的带教老师，对于学生的指导和培养起着至关重要的作用。本文将从我的亲身经历出发，对体育实习带教老师的总结进行详细的阐述。
在我所实习的期间，我的实习老师是一位经验丰富且富有激情的体育教育专家。他身材高大，精神矍铄，总是带着灿烂的笑容与我们交流。每天，他都会带领我和其他实习生们进行实际操作和理论学习，确保我们能够全面掌握体育教育相关的知识和技能。
首先，在实践过程中，我的实习老师总是强调观察和分析的重要性。他会经常带领我们到实地进行实际体育运动，观察和分析运动员的动作技巧，以及身体素质的训练方法。通过观察和分析，我们能够更加深入地理解和掌握体育运动的本质，从而更好地指导和激励学生。
其次，我的实习老师非常注重培养我们的团队合作精神。在实践中，他会安排我们分组进行协作项目，每个组都有一个明确的任务和目标。通过团队合作，我们能够相互补充，共同解决问题，并在项目中发挥自己的优势。这种团队合作的培养方式，不仅提高了我们的实际操作能力，还培养了我们的协作能力和团队精神。
此外，我的实习老师还注重培养我们的沟通能力。他鼓励我们与学生和其他实习组成员进行充分的沟通和交流，使我们能够更好地理解学生的需求和问题，并及时提供帮助和解答。通过与他的沟通，我收获了很多关于体育教育的知识和经验，并且学会了如何与不同层次的学生进行有效的交流。
最后，我的实习老师是一位极具责任心和耐心的人。他总是耐心地回答我们的问题，并给予我们必要的指导和支持。同时，他鼓励我们独立思考和解决问题，培养我们的创新精神和自主学习能力。这种耐心和责任心使我们在实习过程中感受到了充分的关爱和支持，也提高了我们的学习积极性和自信心。
总而言之，我的体育实习带教老师给我留下了深刻的印象。他对我们的指导和培养起到了至关重要的作用。他教会了我们观察和分析的方法，培养了我们的团队合作精神，锻炼了我们的沟通能力，并且给予了我们充分的关爱和支持。通过与他的交流和学习，我深刻体会到了作为一名体育实习带教老师的责任和使命。我会铭记他的教诲，并将其融入到我未来的教育实践中，为培养更多优秀的体育专业学生贡献自己的力量。
❈ 小教实习报告总结 ❈
导言：
护理是医院中至关重要的工作之一，护士的专业技能和素养对患者的康复以及医院的声誉有着重要的影响。为了培养高素质的护士人才，护士实习带教成为了护士们在实习期间必不可少的环节。通过实习带教，护士实习生能够更深入地了解工作内容和工作方式，提升自己的综合素质。本文将从实习带教的目标、实施方式以及实习带教中的注意事项等方面进行详细阐述，并给予实习带教总结。
一、实习带教的目标：
1. 培养实习生的实践操作能力。通过实习带教，实习生能够熟悉各类常用医疗器械、设备的使用，提高操作技能，学会正确、规范地执行各项护理操作。
2. 培养实习生的沟通技巧。实习带教的过程中，带教护士应引导实习生与患者、家属保持良好的沟通，提高语言表达能力，增强沟通技巧，培养良好的职业素养。
3. 培养实习生的卫生护理素养。通过实习带教，使实习生明确卫生护理的重要性，学会细致入微地照顾患者。同时，加深实习生对个人卫生与专科护理的理解，提高护理入科病人的质量。
4. 培养实习生的危急意识和救护能力。实习带教也应该突出对实习生心理素质培养的重要性，在面对突发状况时能够冷静、果断地处理，以提升实习生的危急意识和救护能力。
二、实习带教的实施方式：
1. 理论指导。在护理实习前，由主管医生或护士对实习生进行相关理论知识的指导，明确实习目标和实习内容。理论指导可以通过小组讨论、讲座、教学课程等形式进行。
2. 实践操作。实习带教的核心环节是实践操作，在护士的陪同下进行各项护理操作，如换药、打针、输液、护理翻身等。带教护士应根据实习生的实际情况，在实践操作过程中进行指导和点评。
3. 病例讨论。在实习带教的过程中，带教护士可以选取一些典型病例进行讨论，引导实习生分析和总结病情及护理措施。通过病例讨论，实习生能够更好地理解护理的实际应用。
4. 交流互动。带教护士应与实习生进行及时有效的交流，了解实习生的学习和工作情况，及时发现问题并进行解决。同时，通过交流和讨论，带教护士可以为实习生提供专业的护理知识和经验。
三、实习带教中的注意事项：
1. 尊重实习生。护士实习生在实习期间需要充分尊重，肯定他们的努力，并及时给予鼓励和指导。带教护士应以身作则，为实习生树立榜样，激励实习生不断提高自身的专业素养。
2. 关注实习生的心理变化。护理工作的特殊性使得护士实习生面临一定的心理压力。带教护士需要关注实习生的心理变化，及时予以倾听和安慰，并适时提供心理咨询和支持。
3. 注意实习生的职业操守。带教护士应引导实习生熟悉护士道德规范，并将其落实到实践操作中。实习生在带教过程中应遵守护理纪律，确保行为合乎职业操守。
4. 提供实习反馈。实习带教的过程中，带教护士应给予实习生及时的反馈，包括实习表现、工作态度等方面。通过反馈，实习生能够全面了解自己的优缺点，并做出及时调整和改进。
护士实习带教是培养高素质护士人才的一项重要环节。通过实习带教，实习生能够全面提升自己的护理技能和素养，更好地适应未来的工作。同时，带教护士也在实习带教中发挥了重要的作用，通过悉心指导和培养，为社会输送了一批优秀的护理人才。护士实习带教需要带教护士具备较高的临床实践经验和教育能力，并且注重实践操作、病例讨论和交流互动等。带教护士应重视实习生的心理变化，及时给予指导和支持。同时，实习带教过程中也需要引导实习生保持良好的职业操守，培养正确的护士职业道德观念。通过双方的共同努力，护士实习带教将取得更好的成效，为未来的护理事业培养更多优秀人才。
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本学期，我认真参加继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。现将本年度个人继续教育总结如下：
一、学习目标
1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。
4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。
二、我想作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。对学生才会有更好的发展。
❈ 小教实习报告总结 ❈
实习护士带教是为了帮助实习护士们更好地适应工作环境，并提高他们的实践能力和专业素养。在这段时间里，我有幸和一位优秀的临床导师共事，从中学习到了诸多宝贵的经验和知识。下面我将通过详细、具体且生动的描述，总结并分享我的实习护士带教经历。
在我的实习生涯中，我拜师良导师陈护士长为我的实习指导教师。陈护士长富有丰富的临床经验和温和耐心的性格，对学生充满关怀和照顾。她给予了我很大的帮助，教我如何成为一名合格的护士。以下是我对陈护士长的实习带教的总结。
陈护士长在临床工作中注重细节和观察力。她教导我如何仔细观察病情变化和患者的反应，培养了我的观察力和判断力，使我能够及时发现患者情况的变化，并向医生反映。她也教导我如何做好各种护理技术，如针剂的注射、静脉输液、伤口的处理等。她在教学过程中会详细解释每一步的操作，让我能够理解其背后的原理，并帮助我纠正操作中的错误。通过她的教导，我深入了解了临床护理的实际需求，提升了我的实践能力。
陈护士长注重团队合作和沟通。在繁忙的工作环境中，她始终保持与患者、家属和其他医护人员之间的良好沟通。她告诉我，与患者亲切交流可以增加他们的信任感，帮助我们更好地了解他们的需求和期望。在与其他医护人员的合作中，她强调了团队协作的重要性，鼓励我主动向其他科室的护士咨询和学习经验。通过与她的合作，我学会了如何与患者和团队建立良好的关系，提高了我的沟通和协作能力。
陈护士长给予了我重要的职业发展指导。她鼓励我参加各种培训和研讨会，分享护理专业的最新知识和技术。她认为，持续学习和不断提升自己的专业素养是成为一名优秀护士的必备条件。她还指导我如何制定个人职业发展计划，并与我分享了她的个人职业经验和教训。她告诉我，只有不断地努力和学习，才能在护理领域中取得长足的发展。
通过与陈护士长的实习带教，我学到了许多珍贵的知识和技能，提高了我的实践能力和专业素养。她的细心指导和亲切关怀让我感到备受鼓舞，更加有信心和热情地面对未来的护理工作。我深深地感谢她对我的帮助和支持，她的榜样将一直激励着我成为一名更好的护士。
小编认为，实习护士带教是一个宝贵的机会，通过与优秀导师的合作，可以为实习护士提供全面的指导和支持，帮助他们成长为合格的护士。通过与陈护士长的实习带教，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了观察力、判断力、沟通能力和团队合作能力。这段经历对我未来的职业发展产生了深远的影响，让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我相信，在以后的工作中，我会继续努力，将这些宝贵的经验和知识运用到实践中，为患者提供更好的护理服务。
❈ 小教实习报告总结 ❈
作为一名美发学徒，我最近完成了一个月的实习。这段实习经历让我受益匪浅，不仅提升了我的技术水平，还让我更深入地了解了美发行业。在这篇文章中，我将详细介绍我实习期间的经历和所学到的知识。
我要感谢我的导师。她是一位经验丰富的发型师，对待工作非常认真负责。她帮助我了解了美发行业的各个方面，从技术到客户服务，无一不教给我。
在实习的第一个星期，我主要负责观察和学习。我仔细观察了我的导师是如何与客户沟通，如何根据客户的要求进行剪发和造型。我还学习了如何使用不同的工具和产品，以及如何处理各种发型问题。虽然最初只是观察，但我明显感受到了自己的进步。
在第二个星期，我开始了一些基本的实践操作。我帮助我的导师进行小客户的剪发，学习了如何使用剪刀和剃须刀。我还尝试了一些简单的造型，例如吹干和挑染。虽然我经验有限，但我的导师总是鼓励我，指导我，并纠正我的错误。我深感幸运能够遇到这样的导师。
在接下来的几个星期里，我逐渐承担起更多的责任。我开始独立为客户进行剪发和造型，并且在完成之后得到了我的导师的反馈。这让我更加自信，也更加勇于尝试新的发型设计。
在实习期间，我观察并学习了很多不同类型的发型和发质。我遇到了很多不同年龄和背景的客户，从不同种族到不同发质都有涉及。对我来说，这是非常宝贵的经验，因为我学会了如何根据客户的特点制定个性化的发型方案。
除了技术上的提高，我还学到了一些关于客户服务的重要原则。我明白了沟通的重要性，不仅要听取客户的要求，还要向他们解释和建议。我学会了保持礼貌和友好，以及如何灵活应对客户的需求。
在实习期间，我还有机会参与一些培训课程和讲座。这些课程涵盖了各种各样的主题，包括最新的美发技术、产品知识、营销策略等等。我从中学到了很多新知识，并且将它们应用到了我的实践中。
小编认为，这一个月的实习经历对我来说是非常宝贵的。我不仅提高了我的技术水平，还了解了美发行业的方方面面。我深深感受到了导师的指导和支持的重要性。通过这次实习，我对美发行业的热情更加燃烧，我期待着未来能够成为一名出色的发型师。
在未来的实践中，我将继续努力学习和提高自己的技术，不断追求创新和进步。我将始终保持对客户的关注和关怀，并提供他们最专业的服务。我会竭尽全力，成为一个对美发行业有所贡献的人。
通过这次实习，我也明白了一个道理，那就是只有通过实践才能真正提高自己的技能。在实习期间，我尝试了很多新的技术和方法，有时也会犯错误。但正是通过这些实践，我才成长和进步。我相信，只要我保持学习和实践的态度，我一定能够在美发行业中取得更好的成绩。
美发实习小结就到这里了。通过实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。对我来说，这是一个非常重要的学习机会，我要感谢我的导师和实习单位给予了我这样的机会。我相信，通过不断努力和学习，我会成为一名优秀的发型师，并在美发行业中取得成功。
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早教实习心得1000字1此次幼儿教师的实习感受颇深，总结如下几点：
一、纵观实习班级
1.老师。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任__老师、教师__老师和保育员__老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践
1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐地学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2.户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
三、发现不足
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
3.专业技能不扎实。
4.人际关系的处理有待提高。
5.与教师的交流显得有些少。
四、满载而归
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
早教实习心得1000字2时间真的过的很快，不知不觉就来到了四月底，这也就意味着我在幼儿园已经实习了整整两个月了。虽然这是实习，但是这个算是我离开大学后真正步入社会，并且做的第一份工作，也就表示我从“学生”转变成“社会人”。
也许刚刚开始的时候有点不适应，刚刚走上工作岗位的我，对一切都很迷茫，不知道从何处做起，我觉得自己似乎失去了方向。但是幼儿园的付园长觉察到了我的心态和压力，便经常到我班看看，并且经常问问我的情况，和我说说心里话，鼓励和指导我应该怎样去工作，工作上也尽量不让我有太大的压力。她说我刚来，毕竟还小，不能有太大的压力。时间在流逝，我在工作上也有了很大的进步;但这还太微不足道了，离我心目中理想的目标还相差很远。相信不久的将来，我一定会在自己的工作岗位上干得很出色。这些天的经历也让我明白了在学校时老师在班上跟我们说的话的真正含义，现在我真的感觉自己还欠缺很多，要学习的东西还很多，进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识都是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
随着我与幼儿园的慢慢相处，我发现我已经深深得喜欢上了这个幼儿园，喜欢上了这里的小朋友了。我在这两个月的实习生活中学到了很多很多。感触颇深。认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能更好的与孩子们交流。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相片，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界，渐渐地孩子与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见，我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教具，虚心接受汪老师和杨老师给我提出的问题。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过汪老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。另外我觉得一名老师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着皮球自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和小小班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两个月的时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
早教实习心得1000字3一、实习时间
__年_月_日----__年_月_日
二、实习地点
东营区实验幼儿园
三、实习内容
此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织(教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等);室内游戏的组织(游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等);户外体育活动的组织(活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等)。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。
四、实习目的
1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识。
2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排。
3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动。
五、实习情况
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的名师——袁静老师，我会积极观察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有经验的老师告诉我：在上课中不要死板去教学，要抓住小朋友的兴趣爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我自己教的也不累
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。我所在的东营区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。
最后，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课。
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
六、实习收获和体会
回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然整天忙忙碌碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业
七、总结
光线传媒联合部经理刘同说：“经历不总结就是经过”。是这样的，每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。茁壮成长。
早教实习心得1000字4时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
在实习时中，听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。
每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点。
接下来，我为大家介绍一下我的实习计划。
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
1、第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;
2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。
整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;3、每周进行实习总结，填写专业实习周志;
4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
再者，为大家报告我的实习总结。
在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。
提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为“教学的主人”。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。
在幼儿园的一个月懂得了很多!每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
早教实习心得1000字5一、实习题目
在实习的这段期间，我知道了实践是多么的重要，它让我学到了许多书本上学不到的知识，也让我学会了如何与孩子相处。
二、实习的目的
通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
三、实习时间
本次实习时间于20__年_月至20__年_月在___幼儿园实习，实习的岗位是教师，这个职位说轻松也轻松，说不轻松也不轻松。教师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿教师更是如此，
当我看见一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想如果时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开始了我的新生活。
在此之前我先参观了幼儿园，这里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在安全方面也做好了相应的准备，老师们也很和蔼，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个孩子都很乖巧，听话。孩子们都喜欢和我一起做游戏，这让我对这次的实习有了更大的信心，实习过程中遇到不懂的问题也得到了及时的解决。
刚开始是在班上学习如何与孩子沟通，后来几天我一个人上课，说实话很紧张，不过看着孩子们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很轻松，同时也让我学到了许多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观察孩子的一举一动，要和孩子打成一片，了解他们的喜好，针对孩子的差别来对其进行不同方式的教育，还要以游戏的形式来激发幼儿学习的兴趣，让他们通过游戏来学习知识，不同的课所表达的意思不同，这会让孩子觉得什么都是很新奇的，这样他们就会通过不同的途径去探索，把答案找出来，同时也让他们知道一件事情要知道它的答案不是只有一种方法。
实习时间说短不短，说长不长，转眼就到了离开的日子，在和孩子们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有许多的不舍，然而通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最后还应该感谢老师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识。
❈ 小教实习报告总结 ❈
我在早教机构担任前台实习生已经快三个月了。这段时间里，我学到了很多关于早教行业的知识，也感受到了前台工作的忙碌与挑战。在这篇实习总结中，我想详细地描述一下我的实习经历和所得到的收获。
作为早教机构的前台实习生，我负责接待家长和孩子们的到来，解答他们的疑问，并协助其他员工进行一些行政工作。在实习的第一天，我对早教行业几乎一无所知。但通过与同事们的交流和观察，我逐渐了解到早教的重要性以及机构内部的运作。
早教是对儿童在0-6岁之间进行全面、科学、系统的教育，尤其是在儿童最容易接受和吸收新知识的时期。这段时间的实习让我见识到了早教的种种好处，从促进儿童智力、情感、社交发展，到增强家庭团结和亲子关系。通过参与早教机构的工作，我深深感受到自己参与了一项有意义的事业。
在前台工作中，我需要处理各种各样的事务，包括接待家长咨询，解释课程安排和费用，登记学生信息等。最初，面对家长们的各种问题，我有些手足无措。但通过不断的积累经验和向同事们请教，我逐渐掌握了应对的技巧，并能够有条不紊地处理各种情况。
除了前台工作，我还协助了一些行政工作。例如，负责统计学生出勤情况、录入课程信息和管理学生档案等。通过这些任务，我学习到了如何高效地使用办公软件和处理文件，提高了自己的组织和管理能力。这对我个人的职业发展来说是非常宝贵的经验。
在这段实习期间，我还有幸参与了一些早教课程的观摩。看着孩子们在老师的引导下充满好奇心地学习和探索，我深深被他们的表现所打动。同时，我也看到了早教教师们的敬业和专业。他们不仅要具备扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力和耐心，以便与孩子们和家长们建立起良好的关系。这让我认识到早教行业需要全面发展各方面的能力，而我也意识到自己还有很多需要提升的地方。
通过这段实习经历，我不仅学到了关于早教行业的知识，也明白了前台工作的重要性。作为接待家长和孩子的第一线人员，我不仅仅是一个前台实习生，更是早教机构形象的代表。无论是面对家长的咨询，还是处理各种琐碎的事务，我都要以周到、热情的态度去对待每一个家长和孩子。
通过这段实习经历，我也明白了在工作中的重要原则是团队合作。我与同事们一起协作，互相帮助，共同努力，才能确保早教机构的顺利运行。每个人的努力都是无形中的推动力。
小编认为，这段早教前台实习经历给了我很多启示和收获。我在实习期间不仅学到了专业知识，也提高了自己的沟通、组织和管理能力。这段经历让我有了更深刻的理解和认识早教行业，也为我未来的职业发展带来了更多的机会和选择。我会将这段实习经历作为一个宝贵的财富，在今后的工作中不断努力，成为一名优秀的早教从业者。
❈ 小教实习报告总结 ❈
实习工作小总结
根据近日部门安排的工作个人做如下总结：
一、北京公司6月份运营费用汇总表；
1、对业务不了解，业务流程不明确，各专业名词的意思不明白；
2、对公司提供的费用明细表格条理了解的不够清晰；
3、对工作安排了解的不够透彻，以至于在具体操作中出现题不答意的错误；
4、个人excel操作技能很低，导致在具体工作中不能顺利完成工作；
5、对公司提供的公司运营信息表的了解及操作熟练度不够；
6、各个项目费用具体如何运算不了解，如，假日风景项目上半年的公司营销口费用是如何算得及各个项目口营销费用是怎么得出的不明白，另外汇总表的总计费用是怎么看的。
通过这项工作了解到自己以上各方面的不足，在之后的改正补充知识之后从个人长远的职业发展来说会是一个很大的帮助，不但让自己认识到了自己计算机知识的不足，同时自己也切身明白作为学生应当涉猎各方面知识才能很快的适应职业，及时的上手工作。
畏惧错误等于自毁进步，作为刚迈进社会的学生只有不断地在跌倒后爬起才能不断地进步提高，有错误才有可能会得到提高，我会努力把每一个问题，每一个错误转化成提高自己的资本，只要自己不会心不气馁肯定没问题！
二、核对员工积分表并与各项目联系进行反馈工作；
1、对工作流程了解的不够透彻，导致工作各环节不能衔接上；
2、工作效率较低，超过限定的时间完成；
3、工作的细心度还是不够；
4、工作完成后还没检查清楚就匆忙汇报，导致汇报上去之后仍有不足。
在这个工作中自己能够较顺利的完成，自己的excel操作技能通过自学也能够应用上，在简单的办公软件技能上有了相对提高。
从宏观的公司角度来说，公司是一个整体，只有各个部门很好的衔接，公司这个整体才能发挥它最大的功效。就此工作来说，首先各项目部门做工作要考虑到与其他部门的关系，如果各项目在对员工的积分登记中不考虑其真实性、准确性，那么总部销售中心在统计各项目员工积分时会发现一名员工在同一时间会在两个旺场同时出现过，这就是各项目在登记员工积分时没有严格把握其真实性、准确性造成的，以至于销售中心在核对各项目员工积分时有很大困难
所以个人认为加强各部门间的衔接与沟通是很有必要的，这样各个部门在工作起来才不会因为某个部门工作不谨慎而导致工作无法进行。
针对以上工作情况，个人总结出一个解决方案，每隔一段时间公司组织一个“各部门工作交流会”，是很有必要的，在这个工作交流会上各部门可以相互交流，增进感情，大家也可以把各自的职责拿出来交流，如果某几个部门的工作职责会有联系，这样这几个部门可以坐在一起，然后大家交流一下吧，各自把互相间需要注意的，严格把握的都摊开来，无微不至的交流一下，这样几次会议之后不但各部门间衔接加强了，沟通起来也熟悉了，该注意的也注意到了，那么还会很担心因部门间衔接不当带来的烦恼吗！
❈ 小教实习报告总结 ❈
今天虽然有点小雨儿，但这蒙蒙细雨，消不退不了我们对大自然的渴望，更磨不灭我们汲取知识的热情，年轻的我们感受完静谧的江江滨公园后，来到了东方睿特早教机构，享受着知识的沐浴。
东方睿特早教机构位于石发达大厦的的三楼，而这早教机构的环境却别具一格，虽然整个机构的范围有点小，但“麻雀虽小五脏俱全”，且整体布局很协调！在学长的带领想我们参观了多彩的游戏区域，见识了便于家长观察的单向玻璃窗及贴在玻璃窗上宝宝们活动的照片，进入感统教育中心观摩老师对孩子进行的感统训练！在此过程中最使我震撼的是这位孩子趴着滑板从滑梯上滑下来是居然一点儿都布害怕而且还乐此不疲，当滑板快停时他还用手的滑行以助其前进。具老师介绍：这位幼儿语言发展有点问题，他已经在这儿训练了三个星期，刚开始时他有点害怕这项活动，不过他现在最喜欢的`就是这项活动。我认为这项活动或许可以锻炼孩子的胆识，提高孩子手眼协调能力与平衡能力！但对孩子的语言发展有什么影响呢？
经查资料，我发现感觉统和是指大脑将身体各种器官（感、视、听、嗅、味触运动觉（传来的信息，进行多次的组织分析，综合处理，做出正确决策，使整个机体有效的运转，完成人类高级而复杂的认识活动。东方睿特早教机构的感觉统和训练课应用专业感统器材，配合整体互动游戏，有针对的对前庭觉，平衡觉，触觉，动作协调性进行训练，从而提高幼儿的协调性，注意力，组织能力和理解概况力等。或许这对幼儿的语言组织能力也有一定的影响。
据学长介绍，东方睿特实行的是1+x课程体系，感觉统和课程是x课程中的一门课程，此外还有全能宝贝亲子课，奥尔夫音乐课，创想美劳课，右脑综合潜能开发课，照相识字&映像阅读课，专注力训练课，多元思维数学课，半日入园准备课。这些课程中半日入园课是项关键性的课程，有史以来，幼儿入园初期由于各种原因不愿意上幼儿园，或在幼儿园时常哭闹是令家长最头疼得难题，我曾在《教育心理学》与《学前心理学》课中学习过分离焦虑这现象，也分析过各种解决方法，（如：让家长陪同幼儿在幼儿园半天，让幼儿看幼儿园小班教学的视频，使幼儿熟悉幼儿园环境并引导幼儿喜欢幼儿园等。）却没发现早教中心有半日入园准备的课程能解决幼儿分离焦虑的问题！这门课程在开发孩子语言、艺术、科学、探索、小组游戏等能力的同时，帮助幼儿学习独立及团体生活，培养幼儿的社交能力，孩子入园不再哭闹，学会与小朋友，老师共同相处，熟悉并适应幼儿园，小学生活，使家长们不再为孩子入园时的分离焦虑问题的担忧。
东方睿特中的1课程是全能宝贝亲子课与右脑综合潜能开发课。全能亲子课注重幼儿学习的敏感期，右脑综合潜能课强调幼儿的积极主动性。这科学地引导孩子走向最适合自己的长才之路。在这科技飞速发展的年代，何人不希望自己的子成龙，女成凤，但与此同时家长们不能一味的让自己的孩子学习各种知识而不顾其各种学习能力的敏感期和幼儿自身的兴趣，更不能不顾孩子的“生理负荷量”，打着不能输在起跑线上的旗号，同时给对孩子进行大量的培训，否则将造成感觉轰炸，遏制了幼儿各方面能力的发展。
正如控制论创始人维也纳所言：“超前教育既是一种强力药，也是一种强力毒物，开方的医生一定要确实了解其剂量。”东方睿特提供专业测评，专家分析，由专家主持规划的“个性化育儿方案”，这一点是科学有效的。但与此同时，家长们是最了解自己孩子天性的，因此家长不能只是盲目地听从专家的规划，若家长们能在专家的科学指导下与对孩子感性的理解及理性的判断下，相信孩子的成才之路将指日可待！
❈ 小教实习报告总结 ❈
自XXXX年XX月至今，我已在医院实习了X个月，期间主要在内科和外科两个科室完成实习任务。在此期间，我不仅积累了丰富的实践经验，还深入了解了护士的日常工作。本篇总结旨在回顾和反思我的实习经历，分享所学所得，并明确未来的学习和职业规划。
一、实习背景和目标
作为一名护理学专业的实习生，我选择在本地一家声誉良好的综合医院进行实习。我的实习目标有三：一是将理论知识与实际工作相结合，提高自己的护理技能；二是了解医院的运作模式，为将来的职业发展做准备；三是培养良好的医德医风，增强责任感。
二、实习经历
在实习期间，我分别在内科和外科两个科室工作。在内科，我主要协助医师进行诊断和治疗，负责病人的病情观察和日常护理。我学会了如何评估病人的健康状况，及时发现病情变化，并采取相应的护理措施。我还参与了病人的健康教育活动，向他们传授预防疾病和自我护理的知识。
在外科，我的工作重点是手术前的准备工作以及手术后的护理。我学习了如何进行手术器械的清点、手术部位的消毒以及病人的术前术后护理。我还参与了术后复苏工作，确保病人安全返回病房。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性以及严谨的工作态度对于保障病人安全的关键作用。
在实习过程中，我遇到了许多挑战。例如，面对紧急情况时，如何迅速做出正确的判断和采取有效的措施；如何与病人及其家属进行有效的沟通，给予他们心理支持；如何在繁忙的工作环境中保持高效的工作状态等。通过解决这些挑战，我不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了自己的应变能力和沟通技巧。
三、实习收获
通过这次实习，我深刻认识到了护理工作的重要性和挑战性。护士不仅是医生的助手，更是病人的守护者。我们需要具备丰富的医学知识、熟练的护理技能以及良好的沟通技巧，以便更好地为病人服务。同时，我也体会到了团队协作的力量。在紧张而忙碌的医院环境中，只有大家齐心协力、相互支持，才能确保工作的顺利进行。
实习还让我更加坚定了从事护理事业的决心。我看到了许多优秀的医护人员对病人的关爱和奉献精神，这深深地感染和激励了我。我希望自己也能够成为一名优秀的护士，为病人的健康和幸福贡献自己的力量。
四、未来展望
未来，我计划继续深入学习护理学的相关知识，提高自己的专业技能水平。同时，我也希望能够有机会参加更多的实践和培训，不断丰富自己的临床经验。我还将注重培养自己的沟通能力和团队协作精神，以更好地适应工作环境和满足病人的需求。
这次实习经历让我受益匪浅。我会珍惜这次难得的学习机会，努力成为一名优秀的护士。
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