神奇的魔术日记如何写模板。
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，相信大家读书时都写过日记小作文吧，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是由小编为大家整理的“神奇的魔术日记如何写模板”，仅供参考，希望对您有帮助。
神奇的魔术日记如何写【篇1】
今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。
第一个魔术是气体转移。小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：请你手拿着可乐易拉罐摇动。胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：好赞!听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的傻笑，你还要摇吗?小沐老师问道。胖哥喘着着出粗气说：不摇了。小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：你们信不信这瓶可乐不会喷出来。小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢!这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，孩子你怎么了?小沐老师一脸坏笑地说道。皮皮真想现在立马消失，老师拧开瓶盖，可乐一下子喷了出来，喷了皮皮一身，皮皮一下子就下了讲台，大家哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二个魔术是会跑的球，小沐老师让我上去协助，他把球放在注射器里，又把球挤在了我握紧的拳头里，大家目瞪口呆，我也觉得很奇怪。
魔术好玩吗?心动不如行动，快去看魔术吧!
神奇的魔术日记如何写【篇2】
神奇蛋糕“魔术师”-初中日记500字
这位魔术师是谁啊？怎么这么厉害，我天，太棒了！
她，他，她们，他们——是位心灵手巧的人们，他们用勤劳的双手一直在为我们做贡献，走到蛋糕房看到的是他们辛勤工作的身影，看到那琳琅满目的蛋糕，都是他们付出的......
这位魔术师，真是太厉害了，能把人飞到天上去，能把一块小小的蛋糕变得缤纷多彩，如此美丽......真是太神奇啦！
这不，老爸今天过43岁大寿，老妈大发慈悲，给我发了张金桂园蛋糕卡，让我去完成这项重大的任务，哈哈，我真是太高兴了！（自己也可以吃到香甜美味可口的蛋糕啦！）
走到面包房，老妈吩咐要买最小的，我张口答道“请问最小的蛋糕几寸？”“六寸！”服务员大姐姐帮我参谋，经过我仔细的一番挑选，终于选中了一个蛋糕，我迫不及待的想把它拿回家吃了！“多少钱？”“28元”啥？不可能这么便宜吧！物美价廉！赶紧交订单！
因为前面有几个蛋糕要做，所以我等了一会儿，我看着玻璃里面的大姐姐，那位姐姐正在给一位客人做一个十寸的蛋糕，我看着那个正在做蛋糕时，直流口水，咦？怎么这么奇怪？出了什么差错吗？这位姐姐怎么这么厉害，简直就是位魔术师，这真是太神奇了！
我迫不及待的想看到这位姐姐做我定的生日蛋糕，哈哈，终于轮到我了！
刚开始，看到姐姐拿来了一块面包，咦？这就是我要带走的蛋糕吗？怎么和货架上的不一样？我天！随后，姐姐又用尖刀把那块面包弄成圆形的形状，有用刀子切成了三片，往那里面加上一些果肉，果酱......姐姐把面包放在蛋糕盘子上，开始进行工作，正式开始！
神奇的魔术日记如何写【篇3】
20xx年3月2号
今天我写完作业后，爸爸神秘兮兮的对我说：“乖女儿，过来，我给你变个魔术。”
我一听有魔术可看，便来了兴趣，说：“好吧，快点给我变一下吧!”爸爸一看我来了兴致，说：“我变得魔术叫做‘鸡蛋站起来’。我说：“那你就快点变吧!”我迫不及待的说。
爸爸说：“别着急，我能让鸡蛋在碗里站起来。”我说：“切，那还不简单，我还以为你会让鸡蛋长脚呢，我也会啊，看我的!”说着，我拿起了个熟鸡蛋，敲下一些鸡蛋壳，把敲掉的那一方立在桌子上，很是得意。
爸爸看了下，摇摇头，爸爸说：“你只会耍小聪明，还是来看我的吧，绝对含有科学道理!含金量也是很高的。”听爸爸这么一说，爱面子的我很不服气。
于是，我目不转睛的看着爸爸的手的动作，一定要挑出刺：爸爸先用手慢慢的拿出鸡蛋，吹了一口“仙气”，然后在碗边上慢慢的转了一圈，然后把鸡蛋放进去，结果鸡蛋竟然真的站了起来，可我始终没有发现爸爸的任何破绽。我发现，在这里面挑出刺，简直就是鸡蛋里挑骨头。
于是，我便也照着爸爸的样子做了一遍，可是竟然站不起来，难道我漏了几个动作?我绞尽脑汁，但又想不出来到底漏了哪里我只好问爸爸：“我最好的爸爸，这到底是怎么回事呀?”爸爸哈哈大笑，说：“因为我手里夹着盐偷偷的放进了碗里，这是盐起的作用，盐增加了摩擦力，所以鸡蛋就自然会站起来了哦。”
我这才恍然大悟，原来是爸爸暗中使了秘密武器——盐。
神奇的魔术日记如何写【篇4】
今天，我们做了一个小实验，叫“杯底朝天”。一上课老师说：“今天我给大家做个小实验，这个实验能让杯子朝着底下，但是，不让水滴下来。我们都纷纷说：“老师，你葫芦里卖的是什么药啊?”
这时，老师拿出了道具：一个瓶子、一个透明的玻璃杯、两张又厚又硬的纸。老师左手拿瓶子，右手迅速拧开瓶盖，然后把水倒到玻璃杯里，水慢慢上升，我细心一看，水里还有许多小水泡泡呢!水泡像一个个小珍珠一样。
老师迅速把杯子翻过来，很遗憾这次失败了。水哗啦啦洒了一地，我们有的哈哈大笑，有的在心里说：老师怎么会失败呢?可是，老师不慌不忙开始了第二次实验，老师和刚才一样，这次终于成功了。纸张和水杯成功的粘到一起了，我们说：“终于成功了!”我们也终于知道了为什么他们能黏在一起了。因为杯子和纸张中间没有气压。
这真是一堂有趣的实验课啊!
神奇的魔术日记如何写【篇5】
黄老师今天表演了扑克魔术，我们目不转睛地，想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩，他很喜欢眨眼，好像在使“美人计”，我认为肯定是老师给了她一大笔好处费，女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份，让“间谍”去抽一张，然后让我们看后，再塞进另一份里面，找了个男同学洗牌，一个大门牙一直在笑，现场气氛十分热闹，男同学十分想让老师找不到那张牌，拼命用熟练的手法洗牌，老师不耐烦地问：“好了没啊！”老师接过牌，一张一张看过，找到了那张黑桃5，我们都很奇怪，葫芦里到底埋了什么药？。第二次，换了人，我们怀疑是牌有问题，同学从抽中的牌中检查了一下，没问题啊！那一定是手法，可我们那么近的看，也没看出什么，班长和一位同学的连长如通红的桃子，想告密，给老师制止了，那位男同学都急哭了。
揭秘了，原来是出在两副牌的分配上，一位同学说大门牙：“我早让你看好老师分牌了，什么都没看出来啊你！”原来一份牌是单数，另一边是双数的牌，从单数牌中抽出一张放到单数牌中，在双数牌里找出单数牌，当然是轻而易举的啦！
魔术真的好神奇，我们那么多双眼睛，那么多脑袋都要想破了，都没能想出原因来，哪那么容易猜出来呢？
但魔术其实是科学规律，只要你想得简单仔细的分辨，一定能猜得出来，这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇，想这个想不通可以换一条思路想一想，好像生活，只要你换一条思路，可能就能找到成功的路。
神奇的魔术日记如何写【篇6】
在魔术师的世界里，似乎什么都是最神奇的。但是在20xx年的春晚上一支看似寻常的笔却隐藏着太多的秘密。
在魔术大师Yif的表演中，不少新奇的东西令我大开眼界。你瞧，Yif拿起毛笔，在砚台上蘸了点墨汁，故作神秘地举起笔，在纸的左上角动了笔。
令人膛目结舌的一幕发生了，Yif没写完却停下笔，手突然离开了笔杆，而笔不但没倒反而自己开始移动起来。这，这是怎么回事？我几乎不敢相信这是真的。我抹了抹眼睛。发现却是千真万确的事。这让我敬佩的同时，心里也疑窦丛生。
很快，一个倒着的“家”字出现在了我们眼前，不仅让我们大吃一惊，连舞台上的撒贝宁主持人也不肯相信，他要求“探秘”。
出乎意料的是，魔术师大大方方主动把它拆开，交给主持人。他把笔杆展开，这竟然是——蛋卷！他还把蛋卷放进嘴巴里，验证真假。
他再次要求看笔头，Yif双手握住笔头，神乎其神地说了一番话，开始我还以为他是故弄玄虚，后来竟然发现，这支笔头上隐藏着天大的秘密：居然是一只白色的小鸟，Yif张开手掌，鸟儿立刻脱手而去，展翅高飞。这一幕让我久久地站立在自己的位子上，好半天才回过神来。
魔术，明知都是在背后施了些小把戏，尽管如此，我们还是不得不敬佩魔术师们的高超技艺和灵活多变。
神奇的魔术日记如何写【篇7】
今天我写完作业后，妈妈神秘兮兮的对我说：“来，我给你变个魔术。”
我一听有魔术可看，便来了兴趣，说：“好吧，快点给我变一下吧！”
妈妈慢悠悠的说：“我变得魔术叫做‘鸡蛋站起来’。
我说：“那你就快点变吧！”我迫不及待的说。
妈妈说：“别着急，我能让鸡蛋在碗里站起来。”
我说：“那还不简单，看我的！”
我一边说一边拿了一个鸡蛋和一个碗，我把鸡蛋放在放在碗里，小心翼翼的立好鸡蛋，然后放开手，鸡蛋就像一个贪睡的宝宝，一下就躺下睡了。我鼓捣了半天，也没有把鸡蛋立起来，我心想：这真是个扶不起来的阿斗。
妈妈说：“来看我的吧，看我怎么给你大显身手吧！”
我目不转睛的看着妈妈的手的动作：妈妈先用手慢慢的拿出鸡蛋，吹了一口仙气，然后在碗边上慢慢的转了一圈，然后把鸡蛋放进去，结果鸡蛋竟然真的站了起来，可我始终没有发现妈妈的任何破绽。我便也照着妈妈的样子做了一遍，可是依然站不起来，我只好问妈妈：“到底是怎么回事呀？”
妈妈哈哈大笑，说：“因为我手里夹着盐偷偷的放进了碗里，这是盐起的作用，盐增加了摩擦力，所以鸡蛋就自然会站起来了哦。”我这才恍然大悟，原来是妈妈暗中使了秘密武器——盐。
神奇的魔术日记如何写【篇8】
今天，老师请了一位厉害的魔术师给我们表演魔术，当我们听到这句话，我们欣喜若狂。
魔术师来了，他神秘兮兮地说：我先表演一个叫神奇的纸的魔术。首先老师从口袋里拿出两张纸出来，说我要请一位同学来，大家都举起了手，大喊：我我我最后魔术师左望右望，选了第三排的我，我走上台，老师说：等一下，我是做什么动作，你就做什么动作，。魔术师先把纸往手掌里面一挤，再把他的一点点撕下来，我也跟着做了，最后魔术师和我把纸打开，我们发现魔术师的纸没破，而我的纸却有一个大大的洞，我们惊讶不已地说：怎么做到的?可魔术师冲我神秘地笑了笑，说：天机不可泄露。
第二个魔术是气体转移也很有意思。魔术老师先从桌上拿出两瓶雪碧。魔术师说：我这次还要请两位同学上来。这次魔术师请了胖哥和靓仔，胖哥选了一瓶雪碧，我说是要胖哥用力地摇，那一瓶雪碧摇完后，魔术师打了一个响指，他把胖哥的雪碧打开，但是没有喷出来，但把靓仔打开的时候，砰的一声撒到靓仔的身上，靓仔是我们班第一个洗雪碧澡的人，台下尖叫声连连。
第三个魔术是烟不见了也很神奇，魔术师拿出一个烟，打了一下火，再把烟塞到手里，烟就不见了，们大家目瞪口呆，接着我们还看了桔子里的钱、消失的酒瓶、硬币、弯曲的魔术我们无不称奇。
你觉得我们魔术师厉害吗?
神奇的魔术日记如何写【篇9】
今天，作文课要表演魔术!从小就酷爱魔术的我，更是对这堂课期盼不已。
终于盼到上课了。老师说：“今天我要给大家秀一个，‘还原的纸巾’”。首先，老师向裴凌借了一张餐巾纸，然后，老师让我们把纸巾撕开，我们把“皮开肉绽”的纸还给了老师，老师把它放到右手手心里，开始不停地捏。捏了好一会儿，老师让曹艺心吹一口“仙气”，然后再让她把自己手心里的纸巾拿出来，可惜，纸巾并没有还原，还是碎的!老师又说：“这说明还没有捏好”。她又捏了好一会儿，老师让我又吹了一口“仙气”。我紧张急了，心想：我不会搞砸老师的'魔术吧!最后，我慢慢地，慢慢地用手把纸巾一点点一点点地抽了出来。呀!是完整的!载定眼一看，老师的手里已经没有碎纸了。真是太神奇了!
大家一个个目瞪口呆，张口结舌。老师看到大家这副模样，大笑起来!大家都抓耳挠腮，冥思苦想，想破了脑袋都没想出来原理。
聪明的同学们，你们知道“机关”吗?
神奇的魔术日记如何写【篇10】
今天，兴趣课上老师说：“我今天给大家变一个小魔术！”
听了这个消息，大家有的兴奋不已，像只可爱的小兔子；有的半信半疑，看上去像在想：老师你会变魔术，还是不会变魔术呢？……
在同学们的兴奋不已、半信半疑中，老师拿出了一瓶醋、一些白色粉末、一个空饮料瓶和一只气球。
魔术开始了，老师将空饮料瓶中小心翼翼地倒入一些黑色的醋，将白色粉末慢慢地、轻轻地倒入放醋的饮料瓶上，把刚套好的气球拉直，让气球里的白色粉末落到瓶子里。
老师轻轻地摇了摇饮料瓶，同学们屏息凝视、瞪大了双眼、全神贯注地紧盯着老师的一举一动，有的踮起了脚尖中，有的伸长了脖子，有的还趴到了桌子上……
气球先是瘪瘪的，像一个小宝宝；渐渐地，气球像一个小灯泡，像一个鸡蛋，像一个圆鼓鼓的茄子……渐渐地许多泡沫占满了瓶子，有的像一个个“淘气包”都开始钻进了气球里。
“世上没有魔力，只有科学小秘密，瓶子中的醋是酸性的，而放入的白色粉末小苏打是碱性的，这两种物质混合到一起，就产生的了二氧化碳气体。”老师说。
正是二氧化碳施了“魔法”，才把气球吹大。
