日记大全|生态文明观后感（汇总十九篇）
发表时间：2019-11-27生态文明观后感（汇总十九篇）。
生态文明观后感 〈一〉
近日，我观看了一部名为《文明校园》的电影。这部电影以现实主义的手法，生动地呈现了一所校园内发生的一系列故事，深刻地道出了当代青少年在校园生活中应当秉持的人文精神和道德观念。在观影的过程中，我不禁被影片中校园的和谐氛围和那些令人感动的故事所深深打动。
首先，电影用独特的视角展现了一个道德修养高尚的老师对于学生的影响力。在电影中，这位老师以身作则，一丝不苟地履行自己的职责，同时也尽心教育引导学生。他对学生的高标准要求和悉心辅导，让我意识到一个好的老师对学生的积极影响是无法估量的。电影中的这位老师不仅教会学生扎实的学科知识，更重要的是在培养学生良好的人品和公民意识方面，给予了他们巨大的帮助和指引。他以身作则，不仅自己从不做违反校规校纪的事情，还通过各种形式教育学生遵守规则，尊重他人，关爱社会，营造了一个风清气正的校园环境。通过这个老师的事例，我深刻意识到每一位教育工作者都承担着重要的社会责任，他们应该把培养学生的道德品质和人文素质放在首位。
其次，电影还着重展示了学生们的爱心和友善行为，让人为之动容。在影片中，主角们用真挚的情感展现了对弱者的关爱和帮助。他们积极参与学校的志愿服务活动，关心社区老人和环境保护等诸多社会问题。与此同时，他们之间形成了互帮互助，相互理解的真挚友谊。这些学生们的行为让我深深感受到教育的力量是伟大而又无穷的，在培养学生的爱心和友善行为方面要下更大的努力。
最后，电影中还着重探讨了学生之间的自觉遵守规则的问题。在现实生活中，一些学生容易违反校规校纪，甚至进行违法违纪的行为。然而，影片中的学生们都自觉遵守校园规则，自律严格，并以此为骄傲。他们不仅避免了违法违规行为的后果，还为其他同学树立了正确的榜样。通过电影中的这些情节，我深深认识到校园文明建设不仅需要老师的引导，更需要学生们主动自觉的参与和积极表达。
通过观看《文明校园》，我深深感受到了教育在塑造青少年成长和发展中的重要性。一个文明的校园需要师生共同努力，教师要以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观；学生要树立正确的世界观和社会观，培养自律和友爱的品质。只有这样，我们的校园才能成为一个充满活力和文明的社区。
总之，电影《文明校园》通过生动的情节讲述了良好的师生关系、友情和道德教育的重要性。它让我深刻感受到了教育的力量和校园文明建设的重要性。我们每个人都应牢记教育的初衷，以身作则，用我们的行动来影响他人，共同创造一个更加美好、文明的校园环境。
生态文明观后感 〈二〉
虽然今天下雨，但我还是去了。我们先去了钓鱼园，然后去了烧烤园。旁边有个大湖，我们还可以玩船。正好，我们今天在搞活动。20元起买票的人，什么游戏都可以玩。真的很棒。我们先玩了船，我妈也见了亲戚。玩完后又玩了一次训练营，爬绳爬山。在登山的另一半，我不得不放弃，但我爬了过去。最后，是操场。大家肯定是喜欢的，偷偷告诉你：“今天的折扣超级好，因为是儿童节，你玩的物品都是免费的，就算你在那里吃，也是。
有儿童节真好，祝大家儿童节快乐！
生态文明观后感 〈三〉
睁开迷糊的双眼，发现满眼竟全都是翠绿。油然春色，盎盎生机，我在鸟语花香中感受着柔柔的晨光，前一秒还在纠缠的世俗凡扰，此刻已变得豁然开朗。内敛、自省应该从此刻开始。得与失，对与错，一切都是心内的不宁静造成的。坚定自己一直坚定的，争取自己一直争取的，心无旁骛。是的，我都已经不记得有多久没有倾听过自己的内心。三年前，因为自己的'爱好毅然决定放弃学业--开店。
起初做自己喜欢的事情的激情、闯劲随着时间和现实的打磨已经荡然无存。虽然没有做出成绩，不过这一年我收获了经验、朋友还有我依旧有梦想的心。随后日子我感觉我停止的思考、没有目标、没有激情、没有斗志我迷失了。我厌倦了这样的自己。我想寻求突破，我想找到我的目标，我想重新燃起我的斗志找回失去的激情。
从第一天进公司开始，我失去的东西都已找回，感谢冯总，我被您的魅力折服，从此我将心无旁骛只看一个方向。感谢比美特的大家庭，让我重获新生。感谢我的小家庭三部，从此我多了一群家人。再多再美的的形容都是无力的，我将全身心的用最有力的行动为我们的这个“家”的现在，明天，未来拼尽全力。比美特已经融入了我的血液。我庆幸我自己加入了这个团队，我共事的精英团队！大家的坚强、聪明、事业上精明干练，因为你们强大般的存在，我分秒都不敢停歇前进的步伐。谢谢你们的优秀，像一面真实的镜子照应出自己的如此平庸。比美特，谢谢您。
生态文明观后感 〈四〉
读《郴州生态文明教育读本》有感
这个星期，我读了《郴州生态文明教育读本》，觉得这一本书就像一位不说话的老师，娓娓地向我们普及生态文明的知识，读完之后，不由感叹：生态文明背后竟藏着那么多学问！
在以前，我认为生态文明就是指保护环境。读了《郴州生态文明教育读本》我才知道：生态文明可以应该是无论乡村还是城市，都能看到蓝天白云，都能拥有绿水青山，都能听到鸟语花香；也可以应该是无论老人还是小孩，都能善待动物，都能爱护植物，都能践行节能低碳。
生态文明的内涵非常丰富。它包括人与自然、人与人、人与社会的和谐。
当我读到第二章的时候，我对普通而又常见的“水”有了进一步的了解。水是人体不可缺少的东西。俗话说，人一天不吃东西，一天不喝水。
它是如此重要的水。郴州大量地下水受到污染，一些古井正在消失。真是让人感到痛心呀！姥姥说，宜章以前的玉溪河清澈见底，河里的鱼鲜美可口。但近年来，由于人们乱扔垃圾和排放污水，水面上漂浮着许多物体，也发出难闻的气味。
这与生态文明格格不入呀！
我们每天有足够的食物和温暖的衣服过着幸福的生活。在我看来，没有必要节俭。但是，当我读完《郴州生态文明教育读本》后我就不这样认为了。看到这一组组数据，我被震撼了。
据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费价值2000亿元人民币的食物，倾倒的食物相当于2亿多人的年口粮。生产一吨纸需要七棵树、100立方米水和1500升燃料。如果每人每天浪费一张纸，全国将浪费2700吨左右。
我想起了我们平时让人随意扔食物、随意拉纸扔纸、洗手忘关水龙头、白天开灯灯不良习惯。我不知道我们应该浪费多少资源。今后，我一定要养成节俭的好习惯，告诉身边的人，地球上的资源是有限的。节俭不仅是一种美德，也是一种责任。
大家一起来读《郴州生态文明教育读本》吧，让生态文明理念深入我市每个人的心灵，我坚信我们一定会建造出满意的生态文明社会，共享美好未来的。
生态文明观后感 〈五〉
党的十七大报告将“建设生态文明”定义为中国在2020年实现全面建设小康社会目标的新要求之一，并明确提出“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。近段时间通过认真学习党的十七大报告，我对生态文明建设有了几点更深的认识。
一、建设生态文明要转变重物轻人的发展机制建设生态文明，必须摒弃传统观念。要辩证地认识人与自然的关系，转变单纯利用和征服自然的观念;要辩证地认识物质财富的增长和人的全面发展的关系，转变重物轻人的发展观念。发展应该始终把提高人民的物质文化生活水平和健康水平作为出发点和归宿。符合科学发展观的生态文明建设，是速度与结构、质量与效益相统一的;符合科学发展观的生态文明建设，是以有利于而不是有损于人的全面发展为标准的。在发展过程中不仅要尊重经济规律，更要加倍尊重自然规律，充分考虑资源和生态环境的承载能力。要全面把握科学发展观的内涵和要求，切实把建设和发展生态文明贯穿于经济社会发展的全过程，并落实到经济社会发展的各个环节。
二、建设生态文明要改革干部政绩考核体制要建立新的发展观与政绩观，把生态文明建设列入干部政绩考核体系，综合考核投入和产出、速度和效益、经济和社会、发展和环境等方面的指标，力求将经济增长、环境保护、资源节约使用三者结合起来，作为地方政绩的考核指标，不断完善干部考核和选拔任用制度。
三、建设生态文明要建立反映资源稀缺程度的价格机制和环保税收制度要建设生态文明，建立节地、节能、节水、节材的生产方式和消费方式，必须积极推进生产要素和资源性产品价格改革，政府要逐步培育形成对土地、矿产资源的市场价格形成机制，使价格能够反映资源的稀缺程度。建设生态文明，环保要加强征税的力度。
生态文明观后感 〈六〉
四是社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。要引导干部群众树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
五是在实现社会主义现代化的全过程中，始终坚持解放思想、实事求是，坚定不移地坚持党的基本路线。
第六，处理物质文明和精神文明的关系，处理四项基本原则和改革开放的关系，处理改革、发展、稳定的关系，必须始终注意把握它们的内在联系，增强全面性，克服片面性，防止顾此失彼，防止从一种偏向走到另一种偏向。
精神文明起示范作用。高校是精神文明建设的窗口。当代大学生党员要带头进行精神文明建设，发挥好模范作用。要树立外在形象，强化内在品质，倡导文明修养。
不能满足于独善其身,将自己封闭在校园象牙之塔和自我的小圈子内孤芳自赏,而要用现代科学文化知识教育自己、提高自己,用共产主义道德准则要求自己、规范自己,用良好的精神风貌示范于其他同学和社会。我们要联系和了解社会，在社会生活的坐标中找到自己的立足点和增长点，努力成为适应新时代要求的创新型、复合型、实用型人才。大学期间,也要运用已掌握的知识与技能力所能及地服务社会、奉献于民众。
在校园和社区精神文明建设中，要从小事做起，从自身做起，与文明握手，化恶为恶。要从做好身边的事做起，把大学生活的追求和人生历程的追求统一起来，正确处理理想与现实的关系，一步步攀登理想的顶峰。
生态文明观后感 〈七〉
生态文明建设是中国特色社会主义的应有之义，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
教学目标：
1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。
2、了解绿色消费对社会对人类的重要性。
教学难点：
绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿色消费深入人心。
2、教师引入“传统消费”概念：
传统的消费方式。是 以实物消费为主，把数量作为消费水平的标准，以能源和资源的大量消耗为支撑，追求近期目标和当代人消费的满足，忽视未来人的消费需要，这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式，不但资源成本高，缺乏可持续性，而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续发展的目标背道而驰。
4、和学生一起分析 “消费心理 ”。
不当的消费心理：求异心理（过分标新吓死人） 攀比心理（虚荣攀比活受罪）
绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的.有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。
很多消费者一听到绿色消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，认为绿色消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。
资料展示：
(1)德国：吃坏肚子，找食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜
(3).英国人饮食追求健康。在他们看来，饮食首先要吃的安全，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“健康”。为了获得更多的饮食安全、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。
加拿大前农业部长万克夫有一句名言：食品安全就是让消费者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。
l日本：
每月发知识手册在日本居民区里，都有专门的健康保健所，他们会为居民开办免费的食品安全学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何辨别食物好坏。日本的食品卫生教育是从小就开始的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新鲜度这样的课程。
生态文明观后感 〈八〉
云溪生态园是一个空气清新、风景迷人的地方。
走进公园，向左转，你就会来到美丽的荷塘。池子里种着五颜六色的荷花，有深有浅，有红白相间的香味，很美！旁边有高高低低的荷叶，有的轻轻浮在水面上，有的支撑在水面的高处。荷叶上有几滴晶莹的水珠，阳光照射在上面，闪闪发光。
走上灌河的台阶，你来到了迪水花园。我妈给我带了一袋鱼食，乔。我把鱼食扔下去，鱼立刻活跃起来。有的在水里游来游去，有的在吃鱼，很快就吃完了。看，云溪生态园的鱼真可爱！
云溪生态园的风景真的是无边无际啊！
生态文明观后感 〈九〉
在茫茫宇宙中，数不清的星辰散发着光芒；天空之所以明亮，是因为有星辰的光芒的照亮，有明，有暗，明和暗两种对立派，那么我们是否可以认为，道德也可以分成正反两派呢？我们只有一个家—地球。地球是需要我们共同去保护、呵护的，但是很明显，有很多人并不懂这一条。路上随处可见的垃圾；小河不再像往日一样清澈，而是脏、乱、臭；垃圾桶里、路上的并未用完的本子……这都是铁证。著名的名人甘哈曼说过这样的一句话——人们常常将自己周围的环境当做一种免费的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。虽然他说的并不是所有人，但是应该是大多数人吧。我们只有一个家，地球。大家有没有想过，如果我们不去爱护地球，不去呵护地球，那么我们必须承担后果—要么无处可去，要么在脏乱的地球上生活。
以前，水很清澈，天很蓝，空气很清新，小草很绿，树木很茂盛，鸟儿可以自由自在地在天空中飞翔，而现在呢？大地已经变憔悴，空气已经变浑浊，地球在变化，但不是在变的'更好，而是在慢慢变坏！地球在变坏，时刻在变“坏”！听，地球在哭泣，她哭泣自己的伤痕累累；听，地球在哭泣，她哭泣为什么自己含辛茹苦养大的孩子不报答她，反而还去伤害她！
大自然不是我们可以随意汲取的源泉，而是我们的家，我们共同居住的家，我们唯一的家！我们不能想着去“战胜”，去“征服”它，而是要去“保护”，去“爱护”它！
金山银山，山清水秀，生态文明，你会选谁？如果选金山银山，不选山清水秀，更不选生态文明，那就你大错特错了。可能有人会问，为什么？为什么？因为，没有山清水秀，没有一个好的生活环境，恐怕你有再多的金山银山，也无福消受了吧。
其实保护生态文明很简单，人走之后关灯；电脑用后，拔掉插头；洗过手后，关紧水龙头；本子用完后，再扔进垃圾桶；垃圾不随便扔，扔进垃圾桶。
保护生态有三做：你我做，大家做，现在一起做。从身边的小事做起，节约一滴水，一度电；捡起一片纸，一个垃圾；珍惜一棵树，一朵花；让天空绽出笑脸！
看着干净、清新的地球，我们自己心里也会开朗，舒畅，露出美丽的笑容呢！
让我们从身边做起，为了能够拥有一个文明、美丽、健康、干净、清新的地球而一起努力吧！让我们的地球母亲绽放出美丽、开心的笑容吧！
生态文明观后感 〈十〉
6月8日，我参观了位于雨花台风景区的南京生态文明教育中心。了解了并不为许多人熟知的生态文明方面的知识，生态文明一直在我心里是一个比较陌生的概念，它也和其他文明一样，需要去了解，需要去保护，从自身做起，这样生态才能可持续发展。只有这样，人类美丽的家园才能得以保存，文明才能得以延续。
身为新时代的大学生，我们对于生态文明有很多困惑，比如污水怎样“变”得清澈？物种为何不断消亡？噪音如何侵害人体？
这次，我到南京生态文明教育中心参加并体验了精心设计的一系列环保展览。我对与我们密切相关的环境科学有一个清晰的认识。
作为中国首个生态文明主题教育场馆，南京生态文明教育中心已于6月5日世界环境日免费向公众开放。开馆40天，已有7000余国内外参观者前来，其中不乏远道而来的澳洲、印尼和中国台湾的参观者。现在，我跟随游客进入这个生态主题博物馆，了解和体验我们周围的环境科学。
生态文明教育馆坐落于南京市南郊雨花台风景区生态密林区内，这座由东南大学建筑大师齐康设计、外形酷似风车的两层小楼，馆外，花丛绿树掩映，池塘湿地环绕；馆内，由众多**和多个互动模拟区、模型区组成的生态科普、生态建设、生态南京、低碳生活四大展厅，系统全面地让参观者感受并体验我们所面临的生态危机和环境威胁，在反思人类发展的失误和保护生态环境的时不我待。
步入大厅，首先映入眼帘的是一片生机勃勃的雨林区，树木葱郁，花朵娇艳，小鱼在水中畅游，小鸟在枝头鸣唱，穹窿型的天窗下，一片明媚阳光和“鸟语花香”。解说员说，展馆开宗明义地告诉我们：大自然的生机丰富、瑰丽多姿，使人类生命旅程中有了更多伙伴……雨林中，挂在树枝上的猪笼草最吸引人眼球，“以前只学到过猪笼草能吞食小昆虫，现在能看到真的，还能观察‘觅食’全过程，so cool！
”澳洲小学生彼得开心地趴在猪笼草前不愿挪步。
穿过一个山洞，生态科普厅随之展现。这个展区主要是列举了“人口的**”、“森林破坏”、“土地的沉沦”、空气、水环境的污染等九大环境警示主题，通过直观的影像画面和数据**的解读，真实呈现人类对地球生态环境的攫取与破坏的现状，控诉目前资源枯竭、生态系统恶化，以此向人们发出警示。
在碧水环绕下，人们期待着一个类似水相亲的美好愿景。然而，这里一排粗放的污水管道，向大地毫无节制地排放着污水；一片龟裂的黄土上只有一口枯井和一个饥渴难耐的小男孩儿；一个硕大的水龙头悬在半空，“哗哗”地往下淌着水，却不见水管……这是在明确地控诉污染水环境的行为，隐喻生命之源的匮乏将会给人类带来灭顶之灾。墙面上，一组统计数据十分触目：
中国每年排放的污水超过600亿吨，相当于黄河的总径流。全国78%的淡水污染超标，50%的地下水被污染，40%的水源无法饮用，数以亿计的民众深受其害……不同于普通“看图说话”，在这个国内独一无二的生态文明教育馆内，有不少精心设计的互动模拟体验区，让观众能身临其境地感受。 “生物的悲歌”板块是最受大家追捧的：
一位来自台湾的游客用脚踩在地板上的感应区，感受物种灭绝的速度。这块平台上共有生态环境变化、过度开发、环境污染和捕杀四个感应区，在钟表“滴答”的读秒声中，只要参观者脚下踩踏到感应区域，前方270度屏幕上的大熊猫、中华鲟等各种珍稀动物图像就会逐渐变黑，寓意着不同物种的消亡灭亡。
解说员：“人类无节制的活动，正在吞噬着这颗星球上多样的物种，使生物多样性遭受前所未有的威胁。目前，世界1/4的哺乳动物和11%的鸟类面临灭绝的危险；100多种海洋鱼类和10%的植物物种濒临灭绝。
人类活动所引发物种灭绝速度，是自然条件下的1000倍” ……她充满悲情的最后一句“如今地球上平均每1小时就有1个物种灭绝”，更令人惊心！噪声污染长期以来一直是城市环境的公害，但噪声对人体的危害有多大？这里会有答案：
当人连续听摩托车声8小时或在摇滚**厅半小时后，听力就会受损；在声级50—60分贝时，人会烦躁；长期处于70—80分贝的噪声环境中，人们的听力下降，会头昏、眩晕；噪音超过90分贝时，不仅听力严重受损，可能失聪……溃疡、心血管疾病将加重病情。噪音——不和谐之音”的单元设计，试图通过参观者头顶上方悬挂的声音模拟收集器，让参观者体验感受到上百种噪音，告诉人们噪声会给我们身体和精神带来无尽的烦扰和戕害。
转过墙角是“辐射模拟体验区”——一个相对封闭的空间。两面墙上发射出的“辐射线”全部“聚焦”到观众身上，各种颜色的“射线”似乎穿透过人的身体，一种被辐射包围的紧张，立刻涌上心头。“这些只是普通彩色灯光的模拟效果，不会对人产生任何影响”。
这个模拟体验其实是要告诉人们，随着科学技术的发展，微波炉、无线通讯、无线上网等穿透力很强的电磁射线无处不在，它们不仅无孔不入，还会“伤人于无形”。讲解员继续解释：“当然，也不必谈辐射色变，自然界中的一切物体，只要温度在绝对温度零度以上，都在以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。
我们只需要注意日常预防，比如减少看电视的时间，用微波炉留半米，少做x光检查，这样才能有效避免辐射损伤。”
走过显得沉重的警示展览之后，人们产生的第一个意识就是“拯救地球”。二楼的生态建设厅，“生态环境保护历程”、“ 节约资源循环经济”等单元，通过细节与实物，打造了一个改变人类行为方式的“我们绿色的家”。在“低碳生活区”，参观者还可亲自测算碳足迹、低碳旅游、出行等等各种减碳数据，并参与拯救地球、低碳生活的各种方案设计。
为了让参观者在参观过后有个自我反省和思考的空间，场馆内还专门设置了一个教学区域，用**和数据告诉人们日常生活中的环保：每**一吨废纸，可造好纸850公斤、节约100吨水和1.2吨煤；每**一吨废塑料，可回炼600公斤。
生态文明建设的文化层次是指一切文化活动，包括一切引导我们创造生态环境的思想、方法、组织、规划等意识和行为，都必须符合生态文明建设的要求。这就要求我们：
树立生态文化意识。生态文化是人与自然和谐发展的文化。在新世纪的新阶段，人类逐渐认识到对自然的长期掠夺和破坏将受到惩罚，一个从征服和破坏自然到回归自然、珍惜自然的新概念正在形成。
全民生态意识觉醒的日子，是我国生态环境改善的日子。因此，开展生态教育，提高人们对生态文化的认识，增强人们对自然生态环境行为的自律性，牢固树立生态文化意识是一项重要举措
注重生态道德教育。生态与道德不可割裂。生态环境质量反映着人们生态道德水平的高低；同时，人们生态道德水平的高低也极大地影响着生态环境质量。
生态道德驱动着人们的生态意识和行为意识、自律意识和责任感。加强生态道德教育，可以使人们自觉承担起保护生态环境的责任和义务，打击一切破坏生态环境的行为。要广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践，努力形成防污、保生态、美化家园、绿化祖国的社会文明新风尚。
在**完这些之后，文明的参观也接近尾声了，生态文明也只能是社会主义的。生态文明作为工业文明的超越，代表着人类文明的一种更先进的形式；社会主义思想作为资本主义的超越，代表着社会和谐的一种更美好的理想。二者内在的一致性使它们能够在彼此的基础上发展。
生态文明为社会主义各种理论在更高层次上的融合提供了发展空间，社会主义为实现生态文明提供了制度保障。 如果，走过这里的人们将参观过后的意识与理念落实到自己的行动上，那么，我们的生活时空将会有更多的“绿”、人类的未来将会和自然共同走向和谐与美好。
生态文明观后感 〈十一〉
我们只有一个地球，一旦地球遭到了破坏，也就是我们唯一的家园遭到了破坏，到那时，人类就将面临着巨大的灾难。因此，我们要保护好地球，从我做起，从大家做起。
人的生存离不开环境，我们习惯上把生存环境分为自然环境和社会环境。自然环境也称为地理环境，是指环绕人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。社会环境则是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质的精神生活水平，通过长期有计划、有目的发展，逐渐创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展受自然、规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其发展程度是人类物质文明建设和精神文明建设的标志之一。
大自然为我们创造了一个生态和谐的优美环境，但由于人们对大自然过度的索取，造成了越来越严重的环境问题，甚至威胁到了人类的生存。水、大气、土壤是生态环境最基本的要素。水是生命之源，是人类生存和发展之本；大气是一切生命赖以生存和繁衍不可或缺少的基本条件；而土壤则是万物生长之基。但现在，这些人类赖以生存的要素都受到了污染和破坏。
专家们把当今世界突出的环境问题主要归结为：全球气候变暖、臭氧层急剧耗损、酸雨日益增多、森林面积锐减、荒漠化土地扩大、有害化学品污染、淡水资源危机、危险废物越境转移、生物多样性急剧减少。所以，为了我们的家园更美好，大家赶快行动起来吧！
生态文明观后感 〈十二〉
绿色大地生态园观后感魅力张家界，绿色大地农家院。美丽七月，出门观光的一个月，在这里我先介绍一下我们游玩的绿色大地生态园。
张家界绿色大地生态观光园始建于，是一处集旅游观光、休闲娱乐、农家餐饮、园艺观赏、旅游购物、生态养殖等于一体的生态农业观光示范园，位于张家界市城区至核心景区张青公路中段吴家边村，占地面积150亩。
张家界绿色大地生态园是我市的一道新的旅游亮点，构思布置巧妙，大致可分为树桩盆景、苗木花卉、游道小品、果园菜圃、绿色长廊、社巴篝火、园木建筑、实物展示、特产制作、农家厨房等十大功能区域。目前园区花红树绿，生机盎然，除了不失常规的园林亭台楼阁、百花竞艳的富贵繁华景象外，还有更多随心随意、鸟语花香的山林祥和气氛，处处充满着田园气息和诗情画意。
结束了一周的繁忙工作，大家在周末的闲暇时刻，放下了一周的紧张的心情，远离喧器的城市，来到了区的生态园――――――绿色大地。这就是绿色大地的大门口，锣鼓漫天的，很是热闹，同时让前来想渡假的朋友们很放松，可以尽情的玩乐，忘却一周的繁琐事、忘却闹市压抑的心情。我们一行很是兴奋。
一走进园内，一片绿色。呵呵・・正好体现了绿色环保的主题。走进园内，给人一种安逸感，心情很放松。空气很好，园内有很多无公害种类的瓜果蔬菜，更是我们现代人们所需求的绿色健康食品。看到这些新鲜有好看的水果，让你直流口水，恨不得摘下来直接入口。这里可以大胆放心的吃，不用害怕有没有农药。这些都是园内工作人员精心照顾的，绝对没有你想的化学物质哦！呵呵，吃了还考虑要不要带些回去哦，不能太贪哦！
我们班的两大美女哟，在和油菜花比美，看看谁更美哟！
绿色大地只是张家界旅游业的一个小小的窗口，但是也能代表张家界的旅游发展势头，那就是绿色与环保。
张家界绿色大地生态园是我市实施旅游带动战略，积极拓展旅游开发新思路的具体实践，不仅为我市的旅游增添了一道新的亮点，而且为增加农民收入，繁荣园区经济做出了贡献，周边农民通过租地、提供劳务、销售农产品、开展旅游接待等方式，去年人均增收达800元以上。项目建成后，将能确保100多人长期就业，年接待游客20万人次，旅游收入达1000万元，花卉苗木收入达800万元，成为展示社会主义新农村小康社会的窗口。
园内建有浓厚乡土气息的仿古建筑――土家吊脚楼群，有展示湘西土家族农民生产生活的农家博物馆、文化长廊，有长达数百米的展示特色蔬菜瓜果的绿色长廊，有上千种观赏花木、树桩盆景，还有多种奇形怪状的瓜果蔬菜。土家族吊脚楼建筑群古色古香，精致飘逸，仿佛一下子把人们带到了湘西土家族悠久的历史长河； (范文网 ) 农家博物馆则有着鲜明的土家族生活气息，里面陈列了土家族在艰难岁月中为了生存，辛勤劳作时所必需的一些简陋工具，以及民间娱乐、饮食起居所常用的什物，是土家族千百年来生活的缩影。绿色走廊，是采用纯楠竹搭建的瓜菜架，菜架上悬挂了很多原木板艺术雕刻，内容全都是几千年以来民间流传的农家气象谚语。瓜菜架上种植的是具有高科技含量的各种奇形怪状的瓜果蔬菜，即可食用，又有很高的观赏价值；文化长廊采用木工精工制作，主要介绍湘西土家族历史文化、民俗风情，还可供游人遮风避雨；进入生态园的客人，可以根据自己的爱好选择活动项目，尽情的嬉戏娱乐，或垂钓、下棋、打牌、品茶、漫步、观花、摄影，或亲手采摘蔬菜、瓜果，或品尝农家菜、欣赏歌舞表演、与土家阿哥阿妹对唱山歌、同跳摆手舞等等。
绿色大地生态园还充分挖掘了土家族的饮食文化，推出了绿色山珍宴、土家十大碗、土家赶年宴等一系列土家特色菜品。在这里，不仅可以在就餐时听到土家山歌，还可以欣赏到“土家斗牛”、“土家簸谷舞”等许多民俗风情节目。这些漂亮而又充满朝气的就是生态园里的土家族阿妹，个个都会唱山歌哦，动听极了！唱山歌是我们土家族阿哥阿妹必备的也是绿色大地的一大特色。
绿色大地生态园已经成为张家界地区休闲旅游的一道靓丽风景线，获得了政府领导和社会各界的认可与赞同，成功的举办了湖南旅游节张家界生态瓜果品尝活动。中国旅行商暨20中国乡村游启动仪式，湖南第二届茶业与旅游业对接论坛等大型活动。
多年来，绿色大地生态园的'种植业与养殖业以及团队旅游所带来的经济效益，使附近农民也纷纷仿效，种植起同样的时鲜水果、蔬菜。绿色大地生态园积极响应建设社会主义新农村号召，采取‘公司+农户’的经营模式，集约土地资源，规模化种植高效农作物，对周边农户起到了很好的示范带动作用，为市民和游客提供了一个宜人的户外休闲空间。绿色大地的节水沟渠、科学灌溉、原生态养殖，无公害种植的环保理念，使附近的农民也纷纷采纳吸收，加速了科学技术的传播。同时，也为附近的农民和城市下岗职工、待业青年提供了就业岗位，很很大的社会意义。”
初，为了保持绿色大地生态园独特的韵味和优势竞争力，进一步完善和扩大绿色大地的各项接待设施，启动了绿色大地生态园改扩建项目。项目计划总投资2.5亿元，占地面积约300亩。园区初步规划为五个功能区：精品苗木园艺区、水上游乐区、休闲娱乐健身区、高效农作物种植区、餐饮购物综合服务区。一直以来，绿色大地为中外游人和张家界城镇居民提供了一个最具特色的休闲胜地。经过近几个月的重新规划和布局，重新起航的绿色大地生态园进行了一次较大的升级改造，基础设施和服务水平都迈上了一个新的台阶。
204月16日，一个全新的绿色大地呈现在人们眼前。绿色大地的未来将采取“公司+基地+农户”的经营模式，大力发展生态农业、旅游农业，促进农业产业结构调整，带动周边村民共同致富，力争在短期内将生态园打造成世界旅游精品城市的田园客厅、张家界市乃至全省一流的品牌休闲农庄。■
结束了一天轻松愉快的假期，有点爱上了这个远离城市喧器的生态园了，当你忙碌了一周的工作，感到压抑的时候，心情郁闷的时候不妨来这里玩一下。整个人都会轻松很多。不要再做宅男宅女了。
生态文明观后感 〈十三〉
1、洒下一颗种子，长出一颗生命。
2、请您环保绿化，争当绿色天使。
3、低碳生活显文明，生态实小显魅力。
4、花草树木有生命，菱湖实小爱护你。
5、播种生态文明，创建文明人生。
6、建设生态文明，改善文明环境。
7、草翠花开龙溪江，家园依偎清水漾。
8、节约每一张纸，建设绿色的家园。
9、用心关爱生命，共建绿色家园。
10、不要让环境恶化，要保护环境。
11、绿色美化环境，文明净化心灵。
12、环境美，风气正，和谐生活就是顺。
13、从小保护家园，创造和谐社会。
14、争做文明学生，争创和谐校园。
15、提高环保意识，共创和谐家园。
16、传播绿色文化，托起绿色希望。
17、共建绿色家园，人人都要负责。
18、每人种一棵树，环保绿色家园。
19、保护环境，珍惜资源，从小事做起！
20、保护环境，共同创造美好家园。
生态文明观后感 〈十四〉
最近，我看完了一本书：《美丽中国勇做生态文明建设者》。
这本书讲述了，我们现在生态的美丽、校园的美丽，小区的美丽、动物的灭绝、不可忽略的危机、农村的美……现代生活越来越好，也越来越方便。现在的交通工具让我们出行更方便了，超市让我们买东西方便了。说到交通，虽然让出行方便了，但也经常会发生不可避免的交通事故，像撞车啊、追尾……然而由于中国拥有交通工具的人越来越多，也经常发生堵车。农村，现在人人过去都不禁称赞上几句来夸奖现在美丽的农村。说到跟家有关的，我们的小区也难免会有不文明的现象，比如：经常有主人溜狗的时候狗狗上了厕所也不搞掉，还有随地吐谈的人……特别多。我想大家都知道一个叫徐秀娟的女孩，她热爱仙鹤，在1987年9月16日在江苏省盐城市海滩丹顶鹤越冬地既然保护去，她为了寻找两只鹤时，不幸陷入沼泽，就再也没回来了……姚明，中国篮球火箭队的得力队员，在上海，人人都知道鱼翅是“高档”的东西，而姚明却拒绝吃鱼翅。实际上，姚明早在2006年8月，就在新闻上发布并郑重宣布今后拒绝吃鱼翅。大家也许常常看到一个广告，是号召我们保护长江江豚的，几年前，地球最后一头白鳍豚在孤独中离我们远去。现在，灭绝的警钟又为长江江豚敲响……大家知道吗，有一个活动，叫“中国一小时”。这个活动号召大家在每年3月最后一个星期六晚上关灯，并做出一个环保改变。
这本书告诉我，我们一定要好好保护环境，不让大自然母亲受到伤害。同时，我们也要像姚明、徐秀娟她们学习，好好保护动物，不让更多的动物失去生命。我们也要珍惜我们现在优良的生活环境，努力学习，好好报答祖国。我们还要养成好习惯，不让别人觉得我们的习惯不好。还有，我们也不能整天都开着电，偶尔我们也要省电，让生活环保一点。我们也要好好保护环境，不让更多灾难发生在我们的附近。
这本书让我学到了很多，我会学习更多的知识。
生态文明观后感 〈十五〉
地球上有3类生命：人、植物和动物，美丽的地球因这3类生命的和谐相处而充满了活力。地球本该更加动人，可因为人类的破坏，地球的环境越来越差了。地球妈妈脸上的笑容越来越少了，忧郁的眼神却是有增无减……
以前，人与物本是一体，地球平衡、美丽。后来，人类发现木可以制纸，便开始伐木。随着科技的发展，人们大量生产了纸、汽车等用品。树木越来越少了，地球不再美丽了，小河不再欢快流淌。死气沉沉的污水伴着小河的哭泣声。天空不再蓝悠悠的，灰灰的天空的远处，几根烟囱直插云霄。树林没了，取代它的是一幢幢高楼大厦，鸟语虫鸣没了，撞入耳中的.是机器轰鸣的声音……地球是多么地伤心呀！
动物的处境也很悲惨，许多人以猎杀动物为乐，更有人不惜一切残忍的手段，把一个个鲜活的生命，变成了盘中的美味佳肴。为了吃鱼翅，残忍地杀死鲨鱼；为了取熊的胆汁,在活熊身上动手；为了吃新鲜的猴脑，直接敲碎活猴的脑袋……
当人们浪费地花光了地球上的所有资源后，生物链被破坏，土地沙漠化、水被污染、空气被污染，人的生存环境也越来越恶化，人们也不会有好的下场。
珍惜资源，保护每一个小生灵，地球就会有大不同。为了我们赖以生存的星球，大家一起努力吧！
生态文明观后感 〈十六〉
我最近阅读了一本书，名为《美丽中国，勇做生态文明建设者》。
这本书描写了中国的城市与农村，山川与河流。但是，也严肃地指出了我们面对的资源危机和环境和节约资源献出自已的一份力，保护好我们唯一一个赖以生存的家园──地球。很久以前，地球是一颗美丽的蓝色星球。大自然赐与了我们清新的空气，美丽的景色，还有丰富的资源。但是，因为人们的贪婪，给环境造成了许多危害。
我国是一个缺水严重的国家，虽然我国淡水总量约为两万八千亿立方米，占世界淡水总量的百分之六，但是人均只有二千二百立方米，在世界排名第121位。即使是这样，我国的淡水资源浪费现象仍然时常发生。例如：洗完手不关水龙头，把干净的水倒进下水道等等。我国的土地荒漠化现象也很严重，戈壁及沙漠化土地总面积约为168.9万平方千米，约为国土总面积的三分之一.这些都不是美丽中国应该出现的，就像书中所说：山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕面而环境污染，同样也不是美丽中国。
想保护环境就要做到以下几点：1.节约用电、用水。2.不破坏植被，要多种树。3.可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶里，不可回收的垃圾要扔到不可回收的垃圾桶里。而电池也不能随地乱扔，因为一节五号电池能使一平方米的土壤永久失去利用价值。
保护环境，要从点滴做起！
生态文明观后感 〈十七〉
我们学校是一个美丽安静的地方，有一个宽阔的操场和一栋高高的教学楼。最引人注目的是生态园。
生态园是一个非常有趣的地方。有很多地方值得我们仔细观察。我们进去好好了解一下吧。
从楼上往下看，生态园就像一个野生动物园。有生动的动物模型。有许多孩子非常喜欢的动物。当你走进去，首先看到的是一只美丽的梅花鹿。其实就是一个生动的模型。梅花鹿非常漂亮，全身都是花一样的斑纹。它头上有一对漂亮的树枝状角，非常漂亮！那只梅花鹿躲在草丛里，好像在躲避猎人！沿着栅栏一直走，你会发现一个装满橘子的橘子网。大家看着树上的橘子流口水，可惜还没熟。柑橘旁边，最不引人注意的草丛里有一只可爱的“熊猫”。熊猫黑白分明，胖乎乎的，看起来很无辜。很好玩。看，熊猫正在啃新鲜的竹子！
多彩的生态公园不仅增加了我们的知识，也给我们带来了快乐。在这里我们玩游戏，看书，聊天，玩乐！
生态文明观后感 〈十八〉
建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。XXX指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，贯彻节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力走向社会主义生态文明新时代。
改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心，推动经济快速发展起来，在这个过程中，我们强调可持续发展，重视加强节能减排、环境保护工作。但也有一些地方、一些领域没有处理好经济发展同生态环境保护的关系，以无节制消耗资源、破坏环境为代价换取经济发展，导致能源资源、生态环境问题越来越突出。比如，能源资源约束强化，石油等重要资源的对外依存度快速上升;耕地逼近十八亿亩红线，水土流失、土地沙化、草原退化情况严重;一些地区由于盲目开发、过度开发、无序开发，已经接近或超过资源环境承载能力的极限;温室气体排放总量大、增速快。这种状况不改变，能源资源将难以支撑、生态环境将不堪重负，反过来必然对经济可持续发展带来严重影响，我国发展的空间和后劲将越来越小。XXX指出：“我们在生态环境方面欠账太多了，如果不从现在起就把这项工作紧紧抓起来，将来会付出更大的代价。”
必须加大生态环境保护力度。良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础，要以解决损害群众健康突出环境问题为重点，坚持预防为主、综合治理，强化水、大气、土壤等污染防治，着力推进重点流域和区域水污染防治，着力推进颗粒物污染防治，着力推进重金属污染和土壤污染综合治理，集中力量优先解决好细颗粒物(PM2.5)、饮用水、土壤、重金属、化学品等损害群众健康的突出问题，切实改善环境质量。实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化综合治理，扩大湖泊、湿地面积，保护生物多样性，提高适应气候变化能力。
中国是一个有十三亿多人口的大国，我们建设现代化国家，走美欧老路是走不通的。能源资源相对不足、生态环境承载能力不强，已成为我国的一个基本国情。发达国家一两百年出现的环境问题，在我国三十多年来的快速发展中集中显现，呈现明显的结构型、压缩型、复合型特点，老的环境问题尚未解决，新的环境问题接踵而至。走老路，去无节制消耗资源，去不计代价污染环境，难以为继!中国要实现工业化、信息化、城镇化、农业现代化，必须走出一条新的发展道路。
金山银山和绿水青山的关系，归根结底就是正确处理经济发展和生态环境保护的关系。这是可持续发展的内在要求，是坚持绿色发展、推进生态文明建设首先必须解决的重大问题。我们只有更加重视生态环境这一生产力的要素，更加尊重自然生态的发展规律，保护和利用好生态环境，才能更好地发展生产力，在更高层次上实现人与自然的和谐。要克服把保护生态与发展生产力对立起来的传统思维，下大决心、花大气力改变不合理的产业结构、资源利用方式、能源结构、空间布局、生活方式，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长，决不走“先污染后治理”的老路，探索走出一条环境保护新路，实现经济社会发展与生态环境保护的共赢，为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。
生态文明观后感 〈十九〉
今天天气晴朗，阳光明媚。我爸妈带我去生态园玩。
我们一到达生态园，就先去了动物公园。在动物公园，我们看到了许多动物。有金丝猴，孔雀和鸵鸟，非洲狮和可怕的狼。在这里父亲给我介绍了很多关于动物的知识和习惯，让我明白了什么是野兽。当我们参观动物公园时，我们又去了植物公园。在植物园里，我看到了许多我从未见过的植物和花朵，包括南方的榕树、沙漠中生长的香蕉树和面包树。有许多我无法命名的树和花。
我不仅在这里学到了很多知识，而且玩得很开心。我告诉父母，我以后想去玩。爸爸妈妈说好，只要你好好学习，我们就带你去玩。
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