掌声响起来作文(锦集十六篇)
发表时间：2020-03-04掌声响起来作文(锦集十六篇)。
▲ 掌声响起来作文
今天上课的时候，刘老师突发灵感地说：“我们今天来玩一场击掌游戏。游戏的规则是：让两个人双脚并拢，相距一米面对面击掌，如果一方脚动了，就输了。”
在几声“啪啪啪”的清脆响声后，我们的比赛开始了。第一局是邓佳琦ＶＳ朱焱，因为邓佳琦和朱焱个头差不多，都是胖墩墩的，真是旗鼓相当。老师喊“一、二、三！开始！”朱焱就先发制人，狠狠地击掌过去，邓佳琦居然防住了。朱焱又左一掌，右一掌，可是邓佳琦稳如泰山。真是“心急吃不下热豆腐”，眼看时间马上就要到了。“十、九、八……” 最后三秒时，邓佳琦突然发力，一掌击过去，居然把朱焱推倒在地。邓佳琦获得了胜利。
第二局是邓奇乐对阵陈恒俊，这两个“大块头”来对战真是太好了！因为没有人能同他们抗衡。一开始陈恒俊发起了猛攻，但邓奇乐依然若无其事，根本一点也不紧张。突然邓奇乐进行了反攻，一掌击过去，陈恒俊居然防住了，可能是吸取了上一局朱焱的教训。邓奇乐右掌击过来，就把陈恒俊击倒了。
经过这场游戏，我知道了比赛中不要用蛮力，要智取。
▲ 掌声响起来作文
掌声，是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。
一个星期前的班会上，班主任对我们说：“同学们，我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’，欢迎任何人参加，一等奖是一张奖状，三等奖和二等奖是喜报。”
我回到家，便拿起故事书“死啃”起来。
终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不准当评委。”共选出5名评委，我也在其中。
该到我上场了，我本来声音很小，生怕说错了一个字，所以小心翼翼的。我发现老师鼓励的眼神，勇气大增，一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声，我像完成了一项重大任务一样走下台。
当我上台领奖时，我得了二等奖，场下又传来了热烈的掌声。
这两阵掌声会影响我的人生，它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。
▲ 掌声响起来作文
一个故事可以让人回味无穷，一篇文章可以让人难忘终生，就如《掌声》一文。
《掌声》主要讲了一个叫英子的小姑娘的故事，因为她小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，为此她感到很自卑。每天上学，英子总是最早来到教室，放学时，总是最后一个离开。一天，老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子时，她犹豫了一会儿，但她还是一摇一晃地走上了讲台，教室里骤然响起了热烈的掌声。当她用优美动听的声音讲完时，教室里再次响起了持久的掌声。从那以后，英子变得活泼开朗了。
读了《掌声》一文，我不由得想起了学跆拳道时发生的一件事。那天，教练让同学们一分钟做20个仰卧起坐，看到身边的同学一个个动作麻利地做完了老师规定的动作，而我却急得像热锅上的蚂蚁，一个也做不起来。老师走过来，和蔼地对我说：“没关系，慢慢来，只要掌握了动作的要领，一定可以做起来的。”于是，我认真地练习，回到家，躺在床上也继续练。真是功夫不负有心人，下一次课，教练让做仰卧起坐时，我不仅可以做起来，而且超出了教练的要求。教练和同学们给予了我热烈的掌声。
生活中，每一个人都离不开掌声。记得幼儿园时，当我的绘画作品在比赛中获奖时，是老师和同学的掌声给了我信心和鼓励；当我胆怯地举起小手回答问题时，是老师赞许的目光和同学们的掌声使我信心百倍……
记得一首老歌唱道：“孤独地站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住掉下来……”当这首歌唱遍大江南北时，触动了多少人的心弦。在人生舞台上，掌声给人们带来了自信和鼓励；掌声给人们带来了幸福和快乐；掌声可以驱走人们心中的自卑、忧伤和烦恼……朋友们，让我们不要吝啬自己的掌声，伸出我们的双手，为美好的生活鼓鼓掌。给自己一些掌声，也给别人一些掌声，让掌声响起来吧！
▲ 掌声响起来作文
“金灿灿的奖杯，光闪闪的奖牌，铸着多少汗水，刻着多少风采……”振奋人心的歌声唱起来了，震耳欲聋的掌声响起来了，娇艳欲滴的花朵捧上来了，耀眼眩目的闪光灯亮起了……这一切的一切，不止一次出现在我甜蜜的梦中。终于，就在今天上午11：00钟，我和我的队友们登上了那高高的领奖台！我的梦想变成了现实！那一刻，我们手捧冠军的奖杯，意气风发地登上了最高领奖台，我的心中无比喜悦，我觉得整个世界都成了我自己的！
是啊，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。冰心奶奶的这句名言，我算是深切悟出了它的真谛。
为了备战这次县级跳绳大赛，两个多月以来，我和我的队友们，还有三位尽职尽责的体育老师，吃了多少苦，受了多少累，恐怕连我们自己都难以计算。
就这样，日子在忙忙碌碌中一天天过去，我和队友们的跳绳水平也有了很大提高，老师们看在眼里，喜在心上。
终于，决赛的时刻到来了，县职教中心的大操场上，芳草茵茵，队员云集。静，寂寥无声。“裁判员准备，运动员准备，预备，跳！”随着一声响亮的哨音，负责第一跳的朱冰洋身轻如燕地闪进了我和邹文梦同时甩起的绳子中间，她轻巧自如地跃起两只脚，随着绳子的起落节奏不停地蹦跳着，一下，两下，三下，……整个比赛场地死一般寂静，只有绳子着地发出的“啪啪”声，大家的目光无一例外地定格在朱冰洋那双令人眼花缭乱的脚上，观众们都在心里数着她跳绳的次数。“换！”，裁判员一声令下，机不可失，朱冰洋已经迅速出绳，从邹文梦手中接过绳子镇定自若地摇了起来，而负责第二跳的邹文梦站在旁边只瞄了一眼绳子起落的方向，就迈动双脚快速跃到了场地中央，真好！我和朱冰洋全神贯注地观察着邹文梦的双脚，好根据她的跳跃频率把握摇绳速度，1，2，3，……56，不好，邹文梦的脚被绳子绊住了，中断！不过她反应真快，急忙跑到一边，再次瞅准时机，一下闪到了场地中间继续跳了起来，40秒时间到 了。她跳了102下，圆满完成了老师的既定任务。最后一跳，该我闪亮登场了，一时间，我心沉气定，不慌不忙地进绳，起跳，加速，我别无他念，只是睁大双眼，紧盯脚下的绳子，心中默数着绳子起落的节奏抬脚，落脚，再抬脚，再落脚……终于，我听到了一个响亮的声音“时间到！”我站住不动了。周围一下子爆发出了雷鸣般的掌声，“407下！这三个孩子创造了高中、初中、小学组最高纪录！”裁判员大声宣布。真的吗？我不敢相信自己的耳朵，迷惑不解地盯着朱冰洋和邹文梦，她俩已经欢呼着向我跑过来，我们三人紧紧地拥抱在一起，个个都热泪盈眶，又笑又叫地在草地上又蹦又跳，尽情分享着胜利的喜悦！
的确，实实在在地做事，实实在在地做人，实实在在地对待每一个时日，我们便会拥有一份实实在在的成功！
▲ 掌声响起来作文
我是一个一般的女孩儿，乃至没什么独到之处，若硬说有，那便是我的梦想了吧，有些人想当演员，有些人想当建筑设计师大家的理想啥都有，可我的梦想确是当一名歌手。我自小酷爱唱歌，期待获得人的认可，可父母答复我的始终是冰凉的语句。你不行。当歌手你要都不必想。原以为我能舍弃，但那一次，掌声，却要我坚定不移了这一想法。
还记得那时一次班集体的联欢会，向全班征选综艺节目，我报了名，唱歌。来到那一天，我唱了一首淋雨一直走，这歌是我最喜欢也是提前准备了好长时间的。立在全班人眼前，我心中十分焦虑不安，害怕唱不太好在全班人眼前出丑。听着伴奏传来，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我彻底是凭直觉在唱。在歌中，我传递了自身的感情，用了心去体会歌曲歌词。唱完后，我深深九十度鞠躬，下边安静了三秒，随着暴发出了雷鸣般的掌声。有些人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的承诺。
那是我第一次唱歌，获得他人的掌声，掌声意味着着一件事歌声的认可。可以说，那时候的掌声，要我塑造了信心，最少，我得到了全班31本人的认可。
从那时起，我更为坚定不移了要当歌手的，信心，理想，由于它是我要的，也由于我听到了掌声。掌声响起来，有那么一首歌。孤单立在这演出舞台，听见掌声响起来。我的心中有无尽感叹我都会哼起它，歌曲歌词叙述的就仿佛我那时候的念头，真正，简易。
▲ 掌声响起来作文
我最难忘的一件事是那次背故事的经历。
那天,上语文课时，老师说:“明天咱们背故事。”放学回家后,我就找了一本书坐在写字台边上背了起来,妈妈叫我去睡觉,可我怕第二天背诵不过关,于是我说:“再等一会儿,我的故事还没背完呢！”妈妈说:“好吧！那再过5分钟睡觉。”我说:“好的。”我反复背诵,确定可以独自背诵成功后,才去睡觉。
到了第二天,大家轮流背诵,轮到我背诵了,刚开始背的时候,感觉非常紧张,但是后来就不紧张了……终于背完了,我松了口气。这时教室里响起了一阵掌声。
这就是我最难忘的一件事,因为它让我明白努力就会有收获,就会受到同学们的鼓励和认可。
评语:
文章结构完整,首尾呼应,事例典型,很好。老师给子恺同学提一个小建议：要注意字迹工整,书面整洁哦!如果第三段把背诵前后的过渡句写出来会更顺畅。
继续努力吧!
▲ 掌声响起来作文
掌声给人以鼓励，给人以希望给人以坚强。我的生活中充满欢声笑语，同样也充满掌声。
有一次，我坚持着自己的信念，支持我的想法。
那一天，我来到了梦寐以求的舞蹈室，我打开了自己硬邦邦的双脚，小声的哭喊起来，妈妈亲切地问我：“要不我们先走吧。”我的心中开始害怕你起来，因为我坚信，这是我的梦想，我一定要坚持下去。于是，我大声喊到：“我不走。”这时家长们，都为我的坚持鼓起掌来。
每周五，我都这样快乐的过着，躺在梦想的海洋沐浴着。
我从一级坚持到了九级，我已我坚持的信念在我的舞蹈班中，成为了最灵活的一个。
我终于等到了盼望已久的这一天。我站在了人生的第一个舞台上，我自豪的站着，跳起了我最拿手的民族舞，许许多多人都知道民族舞是最需要手脚软，基本功扎实。我跳起了孔雀舞，我的动作伴随着音乐的节奏舞动着，而观众的动作拍打着，我像一只白天鹅在洁净的湖面上，舞动着自己的身躯，我的动作缓慢地停了下来，观众的掌声像一批排山倒海的潮水流淌着，我不知不觉的发现，我的梦想终于实现了。
我明白了：鼓掌很容易，但这代表了一个人对另一个人的信任和赞许。
▲ 掌声响起来作文
台下响起来经久不息的掌声，我站在钢琴前，流下了一滴感动的泪水。我在观众中，寻找着那第二个流下泪水的人，她为了我付出许多心血。这是因为我的努力，也是因为她
记得在比赛的前两个周，我收到了一封来自大剧院的信件，信上写：请张艺丹于两周之后到大剧院表演。听到这个消息，我的第一反应是去告诉张老师。
到了琴房，张老师叫我有话慢慢说。老师了解了情况后，并不惊讶，而是平静地说：不要紧张，这是你展现自己的机会，你没有问题的！可，可我的《致爱丽丝》才刚刚开始练啊！放心，你一定行！听了老师的话，我才放下心来，开始专心练琴。
一个一个音慢慢地从琴键上弹出来：3，2，3，2，3，7，2，1
起先，我感觉这很难。张老师叫我先听了听这个音乐的感觉，就同写作文一样，先是抒情，然后是欢快的叙事，最后又回到抒情。
我先尝试单手练习。剩下的一周里，我又学会了双手弹。接着，又扣完了细节，完成了我平时要用两个月才能完成的练习。
就这样，我满怀信心地走入了赛场
经过我的不懈努力，我成功的完成了比赛。我做到了，我流下了激动的泪水。
努力，用心地做一件让自己喜欢的事情，不管在多短的时间内，只要用心，都一定会成功，获得属于我自己的掌声。
▲ 掌声响起来作文
“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”
这是多么悠扬动听的歌声啊，如怨如慕，如泣如诉，令人不禁沉迷其中，在大剧院内，作为一名表演者的我坐在表演席上，脸上还有着刚表演完节目所挂上的汗珠，一开始本安排我们的节目是最后一个，可当我们下完台时，主持人说还有一个节目，让我十分迷惑，且我身边的这位陌生人也让我疑惑不已。
一群穿着雪白连衣裙和小西服的小朋友们排列整齐的站着，慢慢的便由一名老师带领着演唱起来，歌声清脆，如同黄莺啼叫般婉转动听，歌词大意也让人感动不已，正细细的听着曼妙的歌声，忽然，耳边传来了一丝呜咽声，侧头一看，是一位年近半百的老人正捂嘴落泪，拿出一张纸，递给他，不禁问：“叔叔，您这是怎么了?”“诶，感叹啊，也算未曾愧对孩子们了！”他一边对我说，一边擦着眼泪。
周老是一位校长，虽说是校长却一点也不风光。半个月前，周老收到一封印着火红大字的牛皮纸信封，就像捧着一颗随时都有可能爆炸的炸弹般，手足无措。过往，对于教育局找周老都是一个电话，何时如此隆重过。周老的学校是外地工人子弟孩子们的学校，教育局可从未对他们看上过眼。硬着头皮，打开信封，赫然写着：请贵校准备六一儿童节节目，届时至大剧院表演。此时的周老，就像不会游泳的旱鸭子，跌入茫茫大海之中，以为就此踏进无尽深渊，却遇到了一艘救命的轮船，重获新生，狂喜不已。
周老立马开始着手准备节目，可学校穷困，没有什么能利用的资金，校中也无会表演的老师，周老便到各种培训基地地去找各种专业老师，可却被低廉的工资和交通不便的原因一一搪塞回，没有一位老师愿意到周老的学校去教。
深夜，错过末班车的周老走在雨后的大街上，沮丧不已。忽然，他听到一阵动听的吉他声，循着声音找去，是一个流浪汉在弹吉他。周老走到他身旁，边听着他弹吉他，边和他聊起天来。两人说了很多，周老最后敲定了请他来担任孩子们的老师。
要到表演的日子了，周老花大血本为孩子们定制了一套表演服，纯白的，将孩子们打扮的似一个个落凡的小天使。演出的那天，一位家长开着他的大卡车送到大剧院，当周老带着小天使们进场时，认识周老的李科长就问：“你们怎么来啦？”周老疑惑的看着李科长，拿出那张大红色的通知单，踹踹不安地看着对方。李科长看着通知书说：“不对，发给你们的是要通知你们应该接触学校，可能是手底下的弄错了，没什么事你们就先走吧。”周老感觉就像一道晴天霹雳一样打在了他的头上，整个人都失去了精神，回过神来的周老，三步并两步叫住了转身就走的李科长，牵着打扮好的孩子们，悲痛难言的对李科长说：“科长，为了这次的活动，孩子们和学校里真的是准备了许久，日夜练习，这么久来，一直就为了这么一天。”周老不断的苦苦哀求着，请求李科长给他们一个机会，让孩子登台表演，李科长看了看周老，又看了看即将失去学校的孩子们，如刚出生的小鹿般，孩子们都忽闪着大眼睛，眼中放出祈求的光芒，最终在周老的哀求下，李科长给了周老和孩子们一个机会。
周老给我讲完后，孩子们的表演也结束了，幕布扩下，人们仿佛还沉浸在曼妙的歌声中，人群中响起了雷鸣般的掌声。掌声响起来的哪一刹那，周老也为那群天使送上了掌声，脸红红的，眼中充满了满足。事后在离开的时候，我看见李科长鼓着掌，对周老不知说了些什么，周老喜极而泣，我想孩子们一定也很开心吧。
孩子们和周老在掌声想起来时，一苇足以远航！
▲ 掌声响起来作文
童年像一块魔方，转呀，转呀，转出我的喜怒哀乐;童年是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷......在时光的河流中，我们经历了许许多多，你一定获得过掌声，也曾送给别人掌声，掌声给人力量，掌声给人温暖，掌声给人带来欢乐......自从暑假开始，我参加了瑞思英语培训班，它使我的英语水平名列前茅。同时，培训班的wendy老师也很信任我，于是交给我一个任务，让我和其他同学一起排练一个日本英语古老话剧，在圣诞晚会上表演。
这对于我来说，不仅仅是一次机会和体验，更是自我能力的考验。于是，在wendy老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了。开头写童年的文字似乎与内容的关系不大，可以省去。“自从暑假开始，”可以另起一行。经过了两个星期的彩排训练，我们已将台词背得滚瓜烂熟，等待着一个星期后在圣诞晚会上大显身手，赢得大家的掌声。但是，要面对台下一百多位观众，我们还是不禁打了个冷战，不过我坚信，只要努力，就没有完成不了的事情，不能让台下观众的掌声浪费，让掌声带给我们力量，让我们勇往直前。不仅写了努力，也写了所期望得到的掌声。一个星期飞快地过去了，在不知不觉中平安夜来临了，也告诉我们表演的时间到了，让我们各尽其力，把圣诞晚会办得更加多姿多彩。
晚会一开始，魔术表演和时装走秀就让大家激动万分，小丑表演让大家开怀大笑......一个又一个的节目过去了，每一个节目都精彩无比，赢得大家的掌声。马上就到我们的表演时间了，大家在化妆室准备上场。一开始，表演讲述了一位老爷爷和一位老奶奶想过一个好年，但他们没钱，于是，老爷爷就去卖布，但没有一个人买，老爷爷只好垂头丧气地回家。在路上，他遇到一群石头佣人，于是就送给他们衣服穿。半夜，石头佣人给老爷爷老奶奶送来年糕和新衣，最后，他们过了一个好年。我没想到自己表演得出神入化，忘记了一切，忘记了时间，成功完成了表演任务，得到了台下观众雷鸣般的掌声。这件事使我记忆深刻，每当我想起它就受益匪浅，让我记忆犹新，它能使我不惧怕任何挑战，相信自我，相信大家，掌声给我力量，让掌声响起来吧。
▲ 掌声响起来作文
掌声不仅仅是献给个人获得的某种荣誉，还能献给我们一片小小的爱心。“衣加衣”助学温暖活动的那一次仪式上，我听见了来自大家肺腑深处的掌声。
前不久，学校组织了“衣加衣”助学温暖行动，给青田镇的小学生捐赠衣物。同学们都踊跃地捐出了自己家中七八成新的衣物，少则一件，多则五件，总之是人人参与，献出爱心。一周后的升旗仪式上，我听见了同学们的掌声，令人感动得落泪。
周一升旗仪式上，每班同学都拎着一袋袋衣物，这就是几天来我们捐赠的衣物。古塘街道的爱心车缓缓地开进了校园。在一片音乐声中，我们心中那最真挚的一面被唤醒了，许多同学的眼眶中闪着晶莹的泪花。各班代表整齐地排成一队，一改往日喧哗的景象，秩序井然。冬日寒冷的操场上，我却感受到了一股股涌动的温暖。随着主持人一句句撼动人心的话语，我们眼前出现了两幅画面：青田的小学生们在寒风中只穿着单薄的衣服，正瑟瑟发抖；当接收到我们捐赠的衣物后，他们的脸红润起来了，漫漫上学路变得不再艰辛。
看着装了满满一车的衣物，掌声顿时响起来了。先是一个人，接着全校师生都鼓起掌来。我们在为自己鼓掌，也在为别人的爱心鼓掌！就像一次爱的暴风雨，真挚的掌声经久不息。这掌声仿佛在为那辆载满衣物的爱心车送行。我们相信，大家的爱心会传递得很远很远……
▲ 掌声响起来作文
在我成长的过程中，拥有过许许多多的掌声，有爸爸妈妈的，爷爷奶奶的，还有有老师同学的，其中有一次掌声令我刻骨铭心。
曾经，我在下课时总是玩得很起劲，可到了上课时就像一只缩头乌龟，从来不举手，也害怕被老师叫到回到问题。妈妈总会对我说：“你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：是啊，我为什么总是不举手？姚老师不是说过我们回答错了也没事吗？下次可一定要举手啊！
虽然经常这样告诉自己，可我的手就好像有千斤重，不管心里怎么使劲，我的手却怎么也不听我的使唤。
又是一节语文课。老师提了个很简单的问题。可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着周围的同学都把手举起来了，我也想举手，可是心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了这么简单的问题，该怎么办啊？同学们一定会嘲笑我的，那我的面子往哪儿搁啊？我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师微笑着看着我，好像在对我说：“马瑾，我相信你!”我顿时有了勇气，把手举到45度，老师好像是一个在黑暗中的人找到了光明一样，马上叫我回答。我的声音很轻，像蚊子叫，可老师说：你回答得很好，要是你的声音再响亮一点儿就更好了。”我坐下去时，教室里响起了热烈的掌声。
这掌声给了我温暖和自信。从此，在课堂上，总能看见我高高举起的右手，和以前相比，完全是两个人啦！这要感谢老师和同学们。借此，我真诚地向老师和同学说一声：谢谢你们！
▲ 掌声响起来作文
今天是星期五，天气非常闷热，来到东方作文学校，心情却格外好。
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，一手拿着杯子和筷子，另一手拿着一盆玻璃珠，带来的玻璃珠真好看，有黄的、白的、红的………………
“今天们来玩一个夹弹子的游戏，全班同学分成两组，每个人只许夹一粒弹子，哪个队先把杯子里的弹子夹完为胜。”
游戏开始了，同学们一个个精神抖擞，斗志高昂，迫不及待。期盼着自已组胜利，两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的同学夹的非常顺利。
终于轮到我了，同学们都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夹到一颗珠子，可调皮的小珠子真不听话，它老是从筷子缝里滑落。急得我脸色通红，好像我要拖大家的后腿，又好像听见同学们在埋怨我。唉…………，突然我听到了热烈的掌声，原来他们组快赢了。笑眯眯地对我说：“段怡亭，一定能把弹珠夹出来的。”我又一次鼓起勇气小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夹，终于夹住了。只听“哗”的一片，掌声在教室里响了起来，我激动万分，几分钟过去了，同学们鼓励的掌声还在的耳朵旁边荡漾着。
是这次掌声让我有了自信，永远也忘不了这一次的掌声！
▲ 掌声响起来作文
掌声是什么？是失败后的鼓励，是胆小时的勇气，也是成功后的喜悦！
下了校车，走进合唱比赛的大门，眼前全是穿着花花绿绿服装的“对手们”。正中间是三面随风飘扬的旗子，五星红旗像个高高在上的领导，威风凛凛。四周是五彩缤纷的花坛，映入眼帘的是“游泳馆”这三个字，在一座高高的大厦中露面，当然，旁边的篮球场也不甘示弱。这就是我们今天要进行的瓜沥片合唱选拔赛的现场。
时不我待，马上进入了“战场”，迎面而来的是紧张的气氛。主持人郑重其事地介绍了我们，谁让我们是最后一个演出的呢！“哗啦啦，哗啦啦……”那一片此起彼伏的掌声里包含着热情，使我们更加有信心。指挥老师慢慢地把手抬起来，我们马上进入了歌唱的状态。音乐响起，合唱队员们各个笑眯眯的看着指挥的手，声音时而高亢，时而低沉，时而抒情，时而激越……
表演结束后，“哗啦啦，哗啦啦……”又是一阵连绵不断的掌声，这次掌声中不仅仅包含着热情，还包含着羡慕——我们以9.72的高分获得了选拔赛的第一名，是名符其实的压轴戏。掌声中，一个多学期的辛苦仿佛变得轻飘飘了，掌声中，期待长小的好声音在决赛中唱响萧山！
▲ 掌声响起来作文
“初一九班，红榜人数：五人。”我与同学们小心翼翼地走上台。台下掌声响起来，我们的头却越来越低……
“九班怎么才五个人上红榜啊？太烂了吧！”某班的同学高亢的声音似乎是故意的，要说给我们听。“是啊，是啊！真给年段丢脸。”一个别班的女生趾高气昂地说道，声音不大不小，却句句刺耳。这些话不偏不倚地落入我们的耳朵里，我不禁握紧拳头。“我们……”我无力地松开手，有什么好辩解的呢？这是事实啊！谁知道那“掌声”的背后是这样的呢？不，我们不能这样，我们要证明给大家看！松开的拳头再次握紧，我们不约而同地对视，自信一笑，现在下定论还早着呢！走着瞧！
不约而同，像是心灵感应一般，全班的同学在表彰大会后，一改平常嬉笑打闹的样子，认真学习起来。早读课上，我们齐声朗读，那声音之大，老天爷都能听得；上课时，我们再也不乱插话、窃窃私语，而是专心致志地听讲，积极踊跃地发言；下课时，我们不和其它班同学一样，玩着幼稚的游戏，而是讨论着题目……老师见我们如此认真，也打起十二分的精神教好我们，课堂其乐融融。在大家的努力下，我们班的平均分越来越高，离期末考也越来越近了。
期末考如约而至，发卷、收卷，发卷、收卷，我们机械地做着同样的动作，笔尖在洁白的试卷上勾出一幅幅美丽的“图画”。教室里满是低头做题的同学，笔尖和纸的摩擦声，是冬日里最美的乐章。娟秀的字迹，完美的解答，让老师们点头称赞。出考场后，那心照不宣的眼神，那自信的微笑，无一不向世人昭示着“我们九班打了一个完美的翻身仗”的消息，掌声将为我们再次响起来。
期末表彰大会上，当段长用略带颤抖的声音说出“初一九班，红榜人数：十人！”这个消息时，我们昂起自信的头颅，骄傲地走上舞台，照相机定格住我们自信的模样。台下掌声又响起来，不同于上次的形式，这一次是真心的、发自肺腑的。掌声如雷贯耳，仿佛在向上天宣示着我们的成功。那天，掌声持久，笑容灿烂。
阳光总在风雨后，只要努力，就会成功。相信自己吧！全力以赴后，掌声一定会为你再次响起来！
▲ 掌声响起来作文
在生活中，总会得到别人的掌声。这些掌声有的是嘲笑，有的是讽刺，还有的是祝福。而我印象最深的是那次又响起的掌声。
那是一次数学考试，我考了100分的优异成绩。再看看我的“老对手”——单子恒，99分，哈哈，我的第一名又成功保住了！这时，我突然发现我有一道题和单子恒的答案不一样，但老师都打对了，经过验算，发现我的答案是错的，可老师却给我打了一个比单子恒还大的对号。怎么办？要不要告诉老师？可是，如果告诉老师我的“第一名”就保不住了。想着想着，上课铃响了。数学老师高兴地说：“让我们祝贺张硕考了100分。”话音未落，便掌声雷动，可我却觉得这掌声分明是在嘲笑我。于是，我鼓起勇气告诉老师：“老师，您改错了一道题。”于是，老师便把100改为了99，可我却一点也不后悔，因为我找回了自己的诚实。同学们也情不自禁的鼓起掌来。这时，我觉得这次掌声比上一次更热烈，更持久了。
掌声又响起来，这掌声是我找回了诚实，使我受益匪浅，我会将这掌声永远铭刻在心。
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