高分作文|好玩的童趣池作文(实用十四篇)_好玩的童趣池作文
发表时间：2020-06-05好玩的童趣池作文(实用十四篇)。
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【教学目标】
1、初步了解学习文言文的意义和方法。
2、把握课文的主旨：物外之趣
3、背诵课文
【教学悟点】
1、本文表现了什么样的趣
2、是怎么表现的
3、怎样解释文言词
【教材分析】
本文主旨是写作者儿时的物外之趣。物外之趣虽非自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣，本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。本文主旨显而易见，但由于本文是学生入学后的第一篇文言文，所以虽花的时间也可能要多一些，重点可定在教学目标2和教学悟点3上。
【教时安排】
二教时
【教学过程】
一、导入新课，方法指导
1、可以用课文前的谈话来导入
2、可以设置一个情景来导入：
如在有云的'时候，让同学们到课外看云，然后说说，看到了什么
再如找一块有斑痕的墙壁，让同学们想象这是什么图像，发生过什么故事
（总之，明确一点，那就是一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多物外之趣。
3、介绍学习文言文的意义和方法
意义：文言文语体简约，含义隽永，学习它，我们可以继承祖国的灿烂文化，了解历史上的许多事情，丰富我们的语言仓库。
方法：
A、预习：读三、四遍课文，做好预习笔记（注音、释义）
B、注音：注意多音字、通假字的读法。
C、释义：◎加字法。例：必细（仔细）察（观察）其纹理◎换字法。例：昂（抬）首（头）观之◎找通假字。例：项为之强，（注释：强通僵）
D、找出文章成语并解释：明察秋毫怡然自得庞然大物夏蚊成雷
E、整体把握大意，重点语句翻译
F、熟读背诵
二、疏通课文，整体把握
1、由学生介绍作者和《浮生六记》
2、学生轮流朗读课文，正音
3、以小小学习组为单位，根据以上介绍的方法在笔记本上为不会解释的词释义
4、全班交流，疏通全文（老师提出重点词语解释和重点句子翻译）
重点词语：课文P221、2
重点句子：
＃见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
＃私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
＃果如鹤唳去端，为之怡然称快。
＃神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
5、齐声朗读全文，再次把握文章内容
6、用自己的话复述课文，先同座练习，再选学生向全班交流（全班可有四个同学分工复述，然后适当组织评价）
三、自主讨论，研究问题
1、小小学习组讨论：
A文章表现了什么样的趣？
B文章写了充满物外之趣的哪几件事？
◎余时有物外之趣的原因是：
◎余怡然称快的一件事是：
◎余既惊又愤的一件事是：
C文章哪些语句能表现作者的专注神态？
D这些物外之趣作者是怎样感觉到的？
四、练习巩固，熟读成诵
1、分层反复朗读
2、自背、互背、当堂背诵、默写
五、总结复习，迁移拓展
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意（知识和判断能力）所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖（魏武帝曹操）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校（比较）可知。
太祖悦，即施行焉。
1、解释加点的词
2、翻译阴影句
3、这个故事主要表现了曹冲的什么特点？访之群下，咸莫能出其理在文中起什么作用？
【课文翻译】
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一相，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色账子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
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童年，让我心弛神往，令我惬意畅怀，使我回味无穷。童年之趣，更令我难以忘怀。
庭院里，墙根下，香气四溢的花草，千奇百怪的虫蚁，还有那很少与水谋面的滴水沟，总是别有一番情趣。这儿，就是我儿时的圣地。
春天，我惊奇地发现墙角根下何时冒出一片嫩绿。我不顾一切地趴在地上，盯着草根，眼睛眨都不眨一下，生怕错过了小草长高的良机。时间一长，双眼疼痛难忍，心里直埋怨：你为什么偏躲着我长个儿？！这时，一队有眼不识泰山的小东西――蚂蚁，浩浩荡荡地闯入我的视野，它们一个个昂首阔步，肆无忌惮，不一会儿，占领了我的领土。难道蚂蚁你也不来让我看？我嘀咕着，伸出小手指，堵住其去向。顿时，天下大乱，蚂蚁们个个抱头窜鼠，纷纷逃命去了。哈哈！活该活该！
夏天，一场倾盆大雨之后，门前的滴水如江水暴涨。我取一纸船，又披雨于花台上，找来蜗牛，将其置纸船中作乘客，小心翼翼地把纸船放在巨浪翻滚的江面上。起航不久，乘客蜗牛偷偷地伸出脑袋，东瞅瞅西望望，又爬至船头，船还没来得及摇晃就被旋涡吞噬。哎！可惜可惜！
秋天，叶儿枯黄，花儿凋谢。想到往日的玩伴不再多姿多彩，不再生机勃勃，我伤心极了，又哭又闹。妈妈闻讯赶来，见此状，笑得前俯后仰，道：这是生命规律，自然法则。我听了，愣了半天。
冬天，院子里只剩下冰冷的北风和枯枝败叶。尽管我也为此掉过几滴眼泪，但妈妈说过这是生命规律，自然法则。因此，后来也就不再难过了。没了往日的玩伴，生活单调了许多。于是，常常折下枯枝，在地上涂涂画画。太阳就是小朋友的笑脸，月亮就是到外婆家的小船，星星就是邻居家小男孩那双淘气的眼睛，大树就是老师在回家路上为我遮风挡雨的伞笔下的世界，总能让我陶醉。
童年的每一天，没有世事的干扰，没有作业的烦恼。绚丽多姿的童年生活啊，现在我到哪里去寻找？
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童年是美好的、难忘的、多彩的，就像天上的繁星，闪亮无比。每颗星星都是值得回忆的往事。忆起童年趣事，在浩瀚天空中仔细寻觅着那一颗最亮的星星。终于，觅到了一颗带有纯真而真实的“童趣星”。
时间追溯小学二年级的一天。记得语文课本上有一篇课文《一次有趣的观察》，刚看到题目，我就充满了好奇和兴趣，想自己动手实验一下。谁知老师随后就察觉了我的心意，高声说道：“同学们，为了培养你们留心观察、勤于思考、勇于实践的能力，咱们这个星期的语文作业就是泡豆芽写观察日记，豆子发芽可能会需要很长时间，所以大家要有耐心，仔细观察豆子发芽情况，让大家从中有所收获，从而加深对课文的理解。”听完老师的话，我内心激动不已。“啊！终于可以做实验了！”心里一边这么想着，一边策划着泡豆芽的计划。
于是，放学回到家，我迫不及待地找来一个碗，拿了一些绿豆，在碗里装上水，把绿豆放在水里，现在一切准备完毕。就等着、盼着绿豆快快长出嫩芽。
终于挨到了周六，小小绿豆变得胖胖的，可爱极了。但豆芽呢？还是没有动静。我把水倒掉，找来一块干净的纱布给它盖上了“棉被”。
周日，我的那碗绿豆有的只长出了一点点小嫩芽，而且紧紧贴着母体，好像刚出生的婴儿紧紧抱着妈妈一样，好奇妙！
周一，因为要去上学所以只能中午和晚上照料我的小豆芽。到了中午，走近一看，绿豆的小嫩芽已经慢慢地离开了母体，竖了起来，并且还长高了一点儿呢！我高兴极了，仿佛看到了成功的曙光。
等到周二，哇，小嫩芽已经脱下了晶莹透明的绿衣，绿豆也分成了两半，观赏起来更美丽了。
又过了一天，豆芽的尾巴长出了细细的须根，就好似老爷爷的胡须一样，既乖巧又俏皮，好玩极了。
时间到了我泡豆芽的第七天，哈哈，它们终于长大了。那一根根小豆芽可真讨人喜爱，嫩嫩的，长长的，特别“精神”。我欣赏着自己亲自动手取得的丰盛而又成功的劳动成果，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
随后，我把最后一篇“豆芽情况”记录了下来，还拍照留下纪念，这是珍贵而又难忘的回忆。
童年“傻”事趣味多，回忆起来乐无穷。虽然这件童年往事并不那么使人发笑，但是，在我心里，它是我成长的印记，是我童年记忆中最闪亮的那颗星。
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童年是美好的，是充满童趣回忆的，更是充满乐趣的。
酸啊
在家门种了一棵杨梅树，到了成熟的季节，树上就挂满了一串串杨梅，让人垂延三尺。那时的我还不懂事，硬吵着要外婆给我摘杨梅，外婆告诉我，你吃了以后肯定会酸掉牙，我拼命得反驳，最后，外婆没办法，给我摘了一颗红一点的杨梅，我立刻跑上去把杨梅抢到手里，一口咬下去，三秒之后，只听见我的尖叫。吃饭的时候，我把饭放到嘴里，咿?怎么连饭都咬不动了?哎??直到第二天，我的牙齿还没有恢复呢!呜呜呜??酸死我了!
甜啊
今天是周末，天气晴朗，阳光明媚，我不禁伸了一个懒腰，今天要干什么呢?作业做完了，也复习了一遍，现在干什么呢?哎呀!还是去找点事做吧!想了半天，终于知道做什么了。就是做家务，首先打扫客厅，客厅里好乱埃我先提一桶水，再拿来一块抹布，就不亦乐乎地打扫起来。不知过了多久，终于把客厅打扫干净了，看起来就觉得舒服，哈哈!下一个目标房间，房间里还算整洁，只要用拖把来拖一拖就行了，但是我的房间就乱成了一锅粥，说白了，就像是牛栏。差不多过了一个多小时，我才有气无力地从房间走出来，直接趴在了地上，但地上太凉，我又走到客厅休息了一会儿，我顶着最后一点力气，终于把厨房给打扫干净了。我气喘吁吁地躺在床上，这一秒我一上床，下一秒就睡着了，而且一觉睡到大天亮，等我醒来的时，已经是中午了，睡得还真好，我连做梦都是甜的呢!我可是尝到了劳动的快乐。
每个人的童年都是美好的，更是充满欢快和童趣。
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每一个人，都有一次童年，如果你不好好的把握，那你的童年就会从你的手中偷偷地溜走。我在童年中最开心的那一刻就是和哥哥姐姐等人，一起到外婆家的田野里去放风筝的情景。
那个星期天，我和哥哥还有姐姐一行人等都把作业早早地做好了，我们拿起自己的风筝奔向田野，放风筝必要有三个条件：一是，要有风，如果没有风你怎让风筝动，它也飞不起来；二是要有两个人，一个托着风筝，一个人拉着线迎着风跑；三是风筝，也是这三个条件中的一个物品，如果没有了风筝，有再大的风，有再多的人也不能放风筝。那时我还小，不会放大风筝，所以，我就帮哥哥姐姐们拿着风筝，说是拿风筝，其实是搞恶作剧，当姐姐跑到一半的时候，我就放掉了她的风筝，使她的风筝飞不了天，这时，我便会哈哈大笑起来，笑够了，我会拿起我的小风筝，爬到追高的地方，把这个小风筝放下去，像太公钓鱼一样傻傻地站着，玩够了再到大人那儿去捣乱，一会儿动一下他们的线，一会儿又碰下他们的手，使风筝从天上掉下来。小荷作文网
现在我回忆这些事情就觉得有些好笑。
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有人说，人生精华时光在青年，而人生最快乐的时光在童年。的确，童年是人生最美好的时光。童年，我的脑海里装满了美丽动人的想象。我曾想过夜里去摘星星，也想过用云给布娃娃做一件衣服总之，童年是充满梦幻的，充满魅力的
那是我五岁的时候，正在上幼儿园。有一次从床上滚下来，头上砸出了一个包，还流了血。第二天，幼儿园老师给我们检查身体。她见我头破了，就问：你头怎么弄破的？我摸了摸，从床上滚下来碰破的。老师又问：哪天啊？那天！那天是哪天啊？我不耐烦的说：就是那天啊！老师睁大了眼睛，不解地小声嘀咕着：真奇怪，到底是哪天啊？声音虽小，但我还是听见了，我撅着嘴不高兴地说：哪天？就是那天嘛！
回家后，我把这件事告诉了表姐，表姐听完了后哈哈大笑，我以为姐姐是笑我们老师笨呢，也跟着哈哈大笑起来：你说她笨不笨啊？表姐却笑得更厉害了，眼泪都快掉下来了，还捂着肚子只喊痛。
我四岁时，住在外婆家，屋前是一座高山，大山长满了树木，一旁有大池塘，大山很高，翻过了山就到了马路上，不过还有一条较安全的小路可以直达马路。有一次，妈妈带我去叔外婆家。我们是走那条小路来到马路上的。到了叔外婆家，待了一会儿，觉得无聊，烦闷，便吵着要回家，可妈妈偏不。我只好趁妈妈不注意，悄悄地走出来，准备插近路翻过那座山回家，雄赳赳地冲进那条羊肠小道。我哼着儿歌，蹦着跳着，时而停下来拔路边的狗尾草那一刻，我觉得自己好了不起！走到半路，喵的一声，一个身影从我身边窜过，把把我着实的吓了一跳。我不免害怕起来，傍晚的风从耳边吹过，吹得树叶沙沙的响，而我却冷得发抖。猛然间，我往山下看了一眼，哎呀，咋那么高呢？高得，高得是我头晕目眩。刚静下心来，我又差点掉进池塘。唉，真是险象迭生。我心中后悔极了，走完这条路，衣服全被汗浸湿了，最后，终于胆胆颤颤地回了家。虽只有几分钟，但我却觉得过了几万年，大概是太害怕了吧？后来才知道妈妈一直在找我，不过，直到现在，还是觉得自己真的很了不起呢！
人们都说，岁月像无情的流水，会把人的记忆冲刷得淡淡的。可是我不这样认为，童年往事，永远像一只小鸟扑扇着翅膀飞翔在我记忆深处。童年，多么幼稚，多么有趣！也许，时光会埋没那些回忆，但那些美好会永远留在我的心中，永远永远
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余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列画线的词语。
（1）故时有物外之趣（ ）
（2）昂首观之，项为之强（ ）
（3）鞭数十，驱之别院（ ）
（4）徐喷以烟（ ）
2、文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并说说它的意思。
3、翻译下面的句子。
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
4、一种平常的景象或景物，在儿童眼里可能会变得美丽而又神奇，你在童年时代有过这样的体验吗？请写出其中的一个事例。不少于40字。
参考答案：
1、（1）故，所以
（2）强，通“僵”，僵硬
（3）鞭，用鞭子打
（4）徐，慢慢地
2、解释合理即可。
（示例：明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。怡然自得：形容高兴而满足的样子。庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）
3、（1）心里这样想着，那成千上百的蚊子，果真成了白鹤。
（2）舌头一吐，两只小虫全被它吞下。（意思对即可）
4、“略”
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余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题1:、 《童趣》节选自《 》 ，作者是清代的 。（2分）
小题2:解释下列划线的词。（4分）
①见藐小之物（ ） ②项为之强（ ）
③徐喷以烟（ ） ④盖一癞虾蟆 （ ）
小题3:、 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①舌一吐而二虫尽为所吞。
②捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
小题4:、 读了这个故事，你觉得作者小时候为什么经常会有“物外之趣”？（3分）
参考答案：
小题1:《浮生六记·闲情记趣》，沈复。（2分）
小题2:①的 ②通“僵”僵硬 ③用 ④原来是 （4分）
小题3:①（它）舌头一吐，两只虫子就都被它吞下去了。（2分）
② （我）捉住虾蟆，鞭打它几十下，驱赶它到别的院子了。（2分）
小题4:富有生活情趣，充满想象力，善于发现生活中的美。（3分）
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童年是一个棒棒糖，越吃越有味道。童年是一个梦，梦里是一片展翅的景象。河边一片片水花溅起，一个个笑脸露出。娃娃们你泼我溅，尽情的释放激情。水花在溅起，岸上扑腾着鱼儿，水桶里爬满了螃蟹。童年是这样自由。岸上像一群叽喳的小鸟，拍打翅膀微微歌唱。你捉，我藏，笑声荡漾在蓝天上。柳树伴着笑声翩翩起舞，花儿听着笑声慢慢点头。
童年是这样快乐。树下太阳烤着大地，一片阴凉下藏着一群“小狗”，舌头舒的长长的，汗水不停的往下掉。互相对望，谁也不出声，生怕浪费了一滴滴的口水。童年时这样炙热。家里不满周岁的娃娃，吸着奶嘴儿，在地上乱爬。抓住一只袜子，拿起来闻闻；找见一个杯子，放下来舔舔；看见了一只蝴蝶，爬过去笑笑。童年是这样有趣。
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广袤无垠的天空下是我们的欢笑，肆无忌惮的嬉笑中，友谊地久天长，我想，这就是童趣。
---题记
已是深秋，树叶成熟脱落，踩在上面沙沙作响。
摩托车在树下止步，我还没下车，小白已经使劲摇着尾巴，跑到脚边乱舔，我急忙跑到老爷爷身边，寻求庇护。
这是一片牛蛙底，老爸饲养的，老爷爷就是老爸的雇工，至于小白呢？我至今都没了解它的出处，它是一条白色的大狗，和老爷爷一起在这工作。
“小滑头，今天怎么坐摩托车来了？”老爷爷摸着我的头，挪揄着。
我不禁囧红了脸，以前天不怕地不怕，仗着和老爸来过这一次，就自作主张地经常走个半小时的路过来，记得那时还被母上大人教育了好久。我绞着双手，喏喏道："怕被人贩子抓去呗。“
话音刚落，我拔开步子就抄小道跑了，因为小白追上来了，其实小白挺可爱，就是好像热情过头了，为了保护好我新买的运动鞋，我觉得我有必要”避避风头“。
牛蛙底的对面是我不曾踏足的领域，那边是一片田野，偶尔也可以看见枣树亦或小溪。最重要的一点是，老爸和那片田野的主人似乎有过矛盾，所以一直勒令禁止我跑到这里来。
我望了望身后追来的锲而不舍的狗狗，欲哭无泪，握紧了拳头，打定决心去“闯一闯”。一下子，迈开小脚丫撒奔，有时候还得挽起裤腿淌回水。
溪的另一边坐着个小女孩，似乎自娱自乐，她眨巴着双水灵灵的大眼睛专注望着手上的花朵，估摸八九岁的年纪，扎着两个羊角辫，可爱极了。
我蹦蹦跳跳地跑到她面前，友好道："你好，我叫小钰，你呢？"
“我叫小怡。”清清脆脆的声音好听极了，像铃铛般动听。
我笑了笑，和她一起坐了下来：“你怎么一个人在这里？”
她眼中闪过狡黠：“你不也是？”
我挠了挠头，不知道怎么回答，看见远处奔来的小白，我便回道：“可是我是和小白在一起玩哦。”
她循着我的目光，也看见了它，喃喃道：“真好。”
我拖着她：“呐，我们一起玩吧！”小白也摇着尾巴在她脚边转。
银铃般的笑声悠悠传来，伴随着狗叫声……
直至红霞晕染了半边天，我才与她告别离去，她一个人，站在田野中，不知道想着什么……
梦中的回忆萦绕心头，我从床上起身，擦了擦额头的虚汗，脸上不禁布满笑容，即使从那次后，她再没出现。
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童年就是一幅画，
上面记载了我们可爱的笑脸，
让笑脸永驻我心，
让童年永不褪色。
童年就是一首歌，
它唱出了我们的心声，
让这首音乐永存，
让童年永不被遗忘。
童年就是一棵小草，
它慢慢长大，
秋天一来它就枯萎。
童年也如斯，
枯萎后将会迎来一段新的糊口，
正如东风吹又生。
童年就是一支铅笔，
用久了它就会消失。
童年也和它相似，
到了一定春秋，
童年就会离你而去，
正如珍惜每一秒你拥有的东西，
否则等它消失，
才后悔莫及。
不外，童年过去还会有新的开始！
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每个孩子都是一位天使，不仅是因为他们可爱，更是因为他们富有许多成年人所羡慕的童真与童趣。
有一次，我问一个低级年级的小朋友：“你最喜欢什么童话呀？”他一脸天真地对我说，他最喜欢《白雪公主》。“因为我觉得白雪公主很幸福，”他说，“她可以吃大红苹果，还有一个王子去亲她！”是啊，白雪公主，一个多么美丽的童话啊！我小时候，也喜欢读童话，因为我觉得那些童话很有趣，写得很美，让我经常沉醉在一些童话里。可是随着我越长越大，对读童话的兴趣也越来越少了。我的童真与童趣渐渐变少了，惹人喜爱的童稚也渐渐没有了。一想到每天都有很多作业，还要为考试而紧张，笑容就越来越少了，心情也不舒畅。看着那些充满孩子气的小朋友手拉着手一起唱歌跳舞，一张张稚嫩的小脸蛋上挂满了笑容，我心里也充满了欣喜。我真羡慕他们啊！我也很想回到小时候，和他们一起玩我们喜欢的游戏。
小孩子是可爱的，充满童真的，无忧无虑的，天真烂漫的。他们生气时，不用怕，一会儿，他脸上满天的乌云很快就散了，脸上又重新充满了灿烂的笑容，把刚刚不愉快的事都丢到九霄云外了。有一回，我们跟一个五岁的小孩子一家人一起出远门，他趁大人不注意时，“偷吃”了许多饼干，结果晚上睡觉时肚子疼得不得了。他哭喊着发誓：“我再也不偷吃饼干啦！我再也不敢啦！救命啊妈妈！”半夜里大人们手忙脚乱地把他安抚好，给他吃了点药，他就又睡了。第二天，这个小调皮又试图偷吃饼干，幸亏大人们及时发现，把他“绳之以法”，教育一番，他立刻就泪流满面，一副可怜巴巴的样子。可过了一会儿，他又活蹦乱跳的，就像什么都没发生一样。哎！他真是一个惹人欢喜惹人忧的小天使啊！
这些富有童真、童趣的孩子们在我看来，就是纯洁，可爱的小使者。使他们给了每个家庭许多欢声笑语，是他们给世界上带来了许多快乐、幸福和美好！
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啊！美丽的春姑娘来了，她深深地祝愿世界上的小生命活得平安快乐。
小草刚刚才换上新衣服，就急匆匆地钻出了大地。
一棵棵可爱的桃花争艳开放，似乎是花王国里的公主；梅花呢？是一群娇滴滴的小女孩；最让人陶醉的，莫过于一株高贵的花王牡丹了。
也许是太单调了吧，春姑娘带来了她的项链春雨。雨多细呀，就像银针；雨多密呀，就像山林里的树叶；雨多动听啊，小雨滴一个一个快乐地往下跳，在地上，打出了一朵朵漂亮的小水花。
春姑娘也送来了春风，风儿把树宝宝哄睡了，把花朵吹嫩了。
这时候，小朋友跑来了，把小花给摘走了，他们欢天喜地地把花瓣撕下当标本，还有的就撒在草地上，真是美极了，像绿色的天空中点缀上一群闪闪发亮的小星星。
他们在柳树上折下一小段树枝，在马上做出赶马的姿势，十分有趣。
在这个美好的日子里我们不仅要享受春天。更要珍惜春天。
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每当我看见西瓜，我的思绪就回到了童年的那一天。
那是我在上学前班的一个夏天。烈日当空，大地仿佛被万丈火光炙烤着，到处都是火辣辣的。我正躲在空调房里，大快朵颐地吃着冰镇西瓜。
凉凉的、红嘟嘟的西瓜，诱惑着我，左一口狼吞，右一口虎咽，我一不小心，竟然把几粒西瓜籽吞了下去。我心想：惨了！万一西瓜籽在我肚子里发芽，长出好几颗瓜秧，再结好几个大西瓜，把我的肚子胀爆，那可怎么办啊？我慌慌张张地跑到爸爸面前，焦急地问他：爸爸，爸爸，西瓜籽被我吃到了肚子里，会在我肚子里发芽吗？爸爸口中的茶，立刻就喷了出来，他大笑着回答我说：会啊。
我听了，信以为真，不禁心惊肉跳。一下午的时间，我都郁郁寡欢，连一滴水都不敢喝。生怕自己喝了水之后，西瓜籽就会在肚子里发芽。到了晚饭时间，餐桌上摆着我最爱吃的红烧牛肉面，我眼巴巴地望着牛肉面，不停地咽着口水，可是，我却连一口都不敢吃。爸爸、妈妈都用奇怪的目光盯着我，不停地询问我：怎么了，哪里不舒服？我可怜巴巴地回答：牛肉太有营养了，我若吃下去，肚子里的西瓜籽吸收了营养，就会立刻发芽的！这时，爸爸、妈妈在一旁笑着，妈妈笑得上气不接下气，爸爸哈哈大笑着说：傻孩子，爸爸那是跟你开玩笑，免得你以后吃东西狼吞虎咽啊。这时，我才恍然大悟，放心地吃起饭来。
这件事过去了很久，但却成为了最有趣的童年回忆。每每提起，我都会被自己的天真和幼稚惹得开怀大笑。是啊！童年是我成长的一段美好回忆，童趣永远在我心头荡漾
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