一班之主作文|一班之主作文(经典13篇)
发表时间：2021-02-22一班之主作文(经典13篇)。
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我们这一班，是一群活泼又可爱的小天使；我们这一班，是一群努力不懈的好孩子；我们这一班，是聪明机警的小精灵；我们这一班是调皮好动的运动员；总而言之，我们班有时乖巧，有时顽皮，不过我们还是群不折不扣的好孩子！
当然，在一个班级里头，总是会有几位风云人物，请让我为大家一一介绍。本班的班长名叫林思贤，他是个既严肃又快乐的人，只要他站在讲台上，原本吵闹不堪的教室，顿时便鸦雀无声；不过，他只要一下了台，立刻像换了个人似的，幽默风趣的本性完全展现，每天都快快乐乐的呢！再来是本班鼎鼎大名的“子弹列车”——曾于轩，只要是有关跑步的比赛，绝对少不了他的份，而他每次总是能不负众望的夺得佳绩，可说是百战百胜。而我们班的开心果――也就是可爱的小翔，虽然 他的心智年龄就和我们不太一样，无法好好表达自己，可是他十分用心，写的功课可是和大家一模一样喔！而我们大家也都很喜欢他，经常协助他、照顾他，我相信 小翔一定和我们一样，在班上过得很开心。最后，我要介绍的是功课一级棒的蔡佳芸，她不仅品学兼优，多才多艺，更是直笛校队的高手，和我相同的是：我们都是黄老师不可或缺的超级小帮手哩！
对我来说，学校就如同是我的第二个家，顾名思义，老师宛如妈妈一般，对我们总是抱着包容的心；五年十五班的所有同学也就等于是我的兄弟姐妹，所以我们大家相处在一起的时光，几乎每天都是快乐的。同学之间是体谅的心，老师和我们之 间是关怀的心，教室里因为有这两种心态，赶走了原本悲伤的心，换来的是什么？换来的是一张张笑容满面的脸！因此，不管是下课还是上课，现在的五年十五班， 教室里，是永无止尽的欢笑。
再过两年，我们要告别小学，要告别这个班级，相信到时候同学们心中一定会不 舍，但我相信：回忆一定是甜蜜的！对我而言，两年的时间并不长，就只是短短的一秒钟，稍纵即逝。“五年十五班”是学校为我们取的名字，而我们班的班名是 “小太阳的微笑”，在此，愿蓝蓝的天空中，永远高挂三十三位沉醉在幸福之中的小太阳！
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10-1
1第一学期小
（一）班班务工作总结
时间的脚步总是悄然无声，转眼一个学期已临近尾声。回顾一学期的情况，其中有闪光点，当然也有不足之处。以下是对这学期班级情况的总结，肯定优点、找出不足之处，为今后更好地做好班级管理工作指明方向。
一、班级管理方面：
1、安全教育放在首位
幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施意识。每月设计安全教育活动，让幼儿亲身体验，将安全意识融入幼儿的一日生活，避免单纯的说教。发现幼儿带不安全的玩具及挂饰来园时及时制止，排除一切安全隐患！我们还通过幼儿喜欢的故事《汤姆走丢了》，引导幼儿在和父母出门时应该注意的哪些事项，在出现问题时如何解决，通过与情境相结合，幼儿能够很快的理解和运用。在两位老师和一位保育员的努力下，一学期以来没有发生任何事故，使每位幼儿都能够在一个安全舒心的环境中健康成长。
2、健康工作不容忽视
（1）预防手足口病：我班很多幼儿体制较弱，如钱致远、金泠樾等幼儿由于身体原因缺席天数较多，影响了正常的学习生活和自身的发展状况。本学期正值手足口病的高发时期，配合幼儿园的保健工作，每天来园我们都及时提醒幼儿先洗手再进行游戏，同时利用儿歌教会幼儿正确的洗手方法示意图，老师也经常指导幼儿正确使用肥皂的方法。点心时鼓励幼儿吃大蒜杀菌。开始幼儿很难下咽，经过老师的鼓励教育，现在每天吃大蒜成为了孩子们的习惯，他们喜欢吃，有时老师忘记发了，他们也能够及时提醒。每天教室里开窗通风，加强空气流通，尽量不使用空调，寒冷天气中使用空调时也注意好温度的控制，避免温差过大，导致幼儿感冒。
（2）加强体育锻炼：也是提高幼儿身体素质的关键。我们每天保证幼儿有充足的锻炼时间。上午户外锻炼时，组织各类游戏锻炼幼儿跑、跳、爬、投掷等各方面能力，鼓励胆小的幼儿参与到游戏中。如：邓俊文开始时，连一个圈也不敢拿，只是站在一旁看，于是老师主动参与到幼儿的游戏中，与幼儿积极互动，进行抢尾巴等游戏，让幼儿与老师之间关系更加融洽，使幼儿放心大胆的进行体育锻炼。本学期我们还增加了很多体育玩具的制作，增加幼儿对体育活动的兴趣和积极性。根据家长要求还给个别体制弱的幼儿塞好毛巾，避免运动后出汗，受凉导致生病，活动后及时将毛巾取出。
3、保育工作
（1）午餐情况：我班有部分幼儿的午餐速度非常慢，如陈默涵、李嘉怡、袁舟、张辰玮。针对此类问题，我们都及时与家长沟通，需要家园配合，共同提高幼儿的进餐能力和进餐速度。袁舟家长在家鼓励孩子“只要你把饭菜都吃完，而且吃的快，我们就告诉老师，让老师表扬你！”这样的鼓励大大促进了孩子的进餐速度。
（2）午睡情况：我们班大部分幼儿的午睡情况都不错，只有何知健、邓俊文，刚来园时总是睡不着，于是我们用手遮住他们的眼睛，很快就能睡着了。午睡时我们为提供了小拖鞋，让幼儿在起床入厕时穿，以免穿脱鞋子时间长而着凉。根据天气变化及时提醒家长增减被褥。
（3）入厕情况：入厕后帮助幼儿塞好裤子，对于入厕困难的幼儿，如郭晨曦，每次小便如没有老师在旁指导，就会小在裤子上。于是我们两位老师和保育员就在他每次小便时耐心进行指导和帮助，教他正确的方法，现在已经能够独立入厕了。李嘉怡是我班年龄最小，能力最弱的幼儿，不仅吃饭存在问题，连平时洗手都不会正确打开水龙头，在老师阿姨的一次次指导过后，现在也能够独立入厕和洗手了。
（4）喝水情况：小班幼儿的喝水，入厕通常都需要老师及时提醒，有些幼儿刚来园时都不知道要喝水。根据这一现象，我们经常利用晨间谈话的时间鼓励幼儿多喝水，并经常提醒幼儿多喝水，现在每个幼儿都养成了多喝水的好习惯。
4、常规工作从小抓起
在孩子们入园之处，我们就开始进行常规工作的管理。如，教学活动中要先举手再回答问题，喝水时要排队。在幼儿慢慢习惯了这些常规后我们又逐步增加新的要求，如制定值日生，指导幼儿正确整理玩具，并由值日生放回玩具柜上。为了让玩具摆放更加整齐有序，我们还在玩具柜上贴上标记，让幼儿给玩具框找到自己的家，如红色的小框摆放在红色小圆形标记一排，红色大框就摆放在红色大圆形标记一排等，这样幼儿很快就学会了如何整理摆放玩具。午睡环节也是一日生活中的重要环节，老师告诉小朋友午睡室是大家睡觉的地方，需要所有小朋友共同保持安静，营造一个安静的午睡环境，通过老师一次次提醒，孩子们已经逐渐养成良好的习惯，进入午睡室就安静的自己脱衣服，并将自己的鞋子衣物摆放整齐。在“甜甜蜜蜜和好吃的水果”主题中我们还特意加强了幼儿进餐习惯的培养，将这些习惯融入教学活动中，现在小朋友知道饭前要洗手、擦桌子，饭后要漱口、擦嘴，并对进餐时的注意事项也相当了解，只是有时还需要老师的提醒。
二、教育教学方面：
（1）主题活动：根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织教学活动。本学期进行了《幼儿园真好》、《快乐六个宝》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《小不点儿》《轱辘轱辘》《冬天来了》五个主题教学活动。对五个领域的教育都有具体的内容和安排：
（1）语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持5—10分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。
（2）社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少。
(3)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓；知道耳朵的用途；认识秋天的一两种花卉；能分清空间方位；分辨多，少，一样多；口数1—5数；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。
(4)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在主题墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。
（2）主题环境： 本学期，我们根据小班幼儿年龄特点制定了适宜的主题活动。为了给幼儿创造一个良好温馨的氛围，开学初，我们对教室环境进行了调整。并根据主题的变化，及时更新环境，经常给幼儿以美的感受。将幼儿的作品、家长作品以及知识类信息布置在主题墙中，促进幼儿的审美能力和获取信息的能力。小班幼儿通常对幼儿园仍然产生距离感，为了让孩子们更快喜欢上幼儿园，我们在主题开展前精心挑选幼儿感兴趣的活动，并在活动后及时将照片发布到班级博客上，据家长反映幼儿回家后看见自己的照片都很开心。如：主题“甜甜蜜蜜”中我们组织了“好朋友夹心饼干”的活动，受到了孩子和家长的欢迎，不仅提高了幼儿的动手能力，而且还促进了幼儿的食欲，使幼儿大饱口福。
（3）游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平，是我班教师共同追求的目标。一学期以来，我们开设了娃娃家、超市、点心店、建筑工地等幼儿游戏发展的需要，适时提供实用的自制玩具，如：我们发现幼儿园原有的的炊具偏小，大部份食品放不下，我们用月饼盒、饮料瓶、一次性餐盘制作炊具、家具、家用电器等，孩子觉得实用，游戏时爱不释手。同时，我们根据幼儿的操作能力、结合游戏的需要经常提供一些半成品材料，鼓励幼儿动手制作，在游戏中发展幼儿的动手能力。总之，我们根据游戏的需要努力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。
在游戏区中我们创设丰富的游戏内容，逐步丰富游戏情节，以维持幼儿对游戏的兴趣。如将超市分为菜场、水果、日用品、化妆品四个区域，方便幼儿整理又丰富游戏内容。我们还根据主题变化及时增添区域活动内容，使幼儿各方面能力有所提高。
（4）动手能力的提高：为了提高幼儿的动手能力，我们在下午游戏时间增加了一系列丰富的活动，除了每周的手工活动，同时还根据需要增加一些绘画、数学操作练习等活动，大大提高了幼儿运用剪刀、蜡笔以及手撕等能力。另外针对能力较弱的幼儿，如钱致远不能正确使用剪刀，纽俊的涂色技巧需要提高等，与家长及时沟通，给与正确的指导意见，现在他们的动手能力均有了显著的提高。
通过几个月的努力孩子们在教学活动中表现活跃，积极举手。
三、家长工作
（1）班级博客：班级博客是我们沟通的良好平台，尤其开学初，论坛的浏览量总是很大，很多家长每天都等着看孩子的照片，看不到的还会有些许失望，为了让家长安心，我们总是尽量放更多照片让家长看到孩子在幼儿生活的点滴。
（2）家校路路通：路路通也为老师与家长之间的交流提供了很好的机会，老师通过路路通提醒家长各种信息，以及需要配合搜集的材料，家长都能够积极配合，为我们的教育教学工作带来了很大的便利，也为孩子的成长提供了很多资源。
（3）家园活动：
重阳节活动：让爷爷奶奶有了一次面对面交流的机会，也让老师与爷爷奶奶之间拉近了距离，使家长对老师有了进一步的了解。
亲子拼盘活动：11月我们结合年级组活动，开展了“创意果缤纷设计大赛“，此次活动也得到了家长的大力支持，很多家长积极报名参加，最后我们把参赛的作品呈现在大厅，很多接孩子的家长都表现出了极大的兴趣。
（4）家园联系册：每个月的家园联系册我们都认真对待，及时及时把孩子的表现反馈给家长，同时对于家长的疑惑及时给予解答。
（5）家园橱窗。我们在橱窗上设立了周计划、教材选登、妈咪信箱、卫生保健这几块内容。通过家园橱窗，家长们能及时了解班级开展的活动。考虑到我班接送幼儿的家长多数是爷爷奶奶，因此在文字排版时，尽量将字号增大一些，方面他们阅览。
四、不足和努力方向
虽然孩子们都取得了点点滴滴的进步，但是存在的不足任然很多
1、许多孩子性格内向不愿意与老师交流和沟通，参与活动的积极性不够。
2、常规工作仍需加强。
3、幼儿自理能力还存在一定差异，老师需提供各种机会锻炼幼儿的自理能力，如擦嘴、穿脱衣服等。
4、自主性游戏的能力需要加强。
本学期，我们两位老师齐心协力，共同做好保教工作，孩子们取得了明显的进步，班级管理进入常规化。让我们在今后的工作中更加努力，使老师和所有幼儿都有更大的提高和发展。
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在那么的班级中，我们班的同学真是没的讲啦，团结不说，还很热情，热心帮助别人。
人生有两项本领：一、出苦二、吃亏。始终把握两个原则，那是做人的真谛。但是我们班的孩儿们真是太优秀了，他们两个都有。是我们电脑一班的光荣，我们为此二感到高兴。
记得我们班在一次体育运动中我们班的同学团结在一起在最后我们赢得了那次比赛的第一名，届时我们欢呼，我们跳跃，大家都高兴的不得了。我们在没有帮助下，通过我们自己的努力，我们在这次体育比赛中得到了全校师生的掌声，班主任都为我们而感到骄傲，我们改变了别人对我们电脑一班的看法。我们做自己的上帝，做自己命运的设计师，搜索一条属于自己崭新的路。我们成长的道路上，我们积极、我们上进，在我们的世界里。我们不被外界的影响所影响，我们谨记老师的教诲。
电脑一班就像我们的家一样，在这里我们每个人都过得很充实，时间过得很快，在飞逝的日子里，我们始终坚持我们的学习方法，我们的人生由我们自己做主，人生无处不精彩，让我们一起把我们精彩的人生照亮起来。
电脑一班加油.
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在我上小学三年级上时，一个喜讯传入我们的耳中，我们班主任—王老师结婚了，每天看着她脸上挂着灿烂的笑容。我们也美滋滋的，过了不久，我无意中发现王老师的小腹微微凸起，后来听同学议论，王老师怀孕了。
听到这个消息，我既高兴又担心，王老师还能继续担任我们的班主任了吗？第二天，我来到学校，看见王老师和往常一样在讲台上为我们讲课，我心里塌实了许多。可是又过了一两个月，她的肚子一天天变大，走路变慢了，行动逐渐不方便了。但在课上，她的板书依旧那样清秀、工整。她的状态依旧那样投入。她对工作的态度依旧那样认真、一丝不苟。因为大家都知道，老师累了，那些上课时搞小动作说话的天同学，像换了一个人似的认真听老师讲课，每节课举手的人数比以前多了几倍，所有同学都全神贯注地听老师讲课，成绩也自然的提高了。
在开家长会的那天，又一个喜讯传来，王老师的小宝宝诞生了。这似乎都是老天安排的，让王老师给我们上完了最后一节课。
王老师您虽然没有老教师经验丰富，也没有优秀教师的名气十足。您那坚持不懈的工作精神给我们班增添了一道绚丽的光彩，我们更为有您这样一位班主任感到无比骄傲和自豪！
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中一班半日活动计划
7:30—8:30
内容：户外活动
要求：1、儿童可以有序地选择自己喜爱的户外活动器材。
2儿童在活动中不出现推搡现象，能积极参加体育游戏。
3、幼儿能够听老师的口令不随意乱跑。
8:30—8:50
内容：入厕、喝水
要求：1。组织儿童有序进入厕所小便。
2、指导幼儿有序地小便，正确小便。
三。提醒孩子小便时不要在厕所里聊天。
8:50—9:15
内容：早操
要求：1、组织孩子有序排队，入场做早操。
2、幼儿能够听**节奏愉快的跟着老师一起做动作。
9:15—9:35
内容：小便、洗手、点心
要求：1。组织孩子安静地吃零食。
2、提醒幼儿吃点心的时候要细嚼慢咽。
9:35—10:00
内容：教学活动（语言《翘鼻子噜噜》）
要求：1、孩子可以静静地听老师的活动，也可以足够主动地回答老师的问题，不随意走动，不影响他人。
2积极参加活动，敢于在其他孩子面前展示自己。
10:00—10:20
内容：小便、洗手、喝水
要求：1、组织幼儿有序地洗手并指导幼儿注意正确洗手的方法。
2、提醒幼儿洗手前把袖子卷上去避免袖子淋湿。
10:20—10:40
内容：教学活动（数学《排序》）
要求：孩子能跟随老师的活动，大胆参与，积极回答老师的问题。
10:40—11:00
内容：小便、洗手、喝水
要求：1。组织孩子有序饮水。
2、督促幼儿喝水的时候注意双手扶杯，避免水洒湿衣裤。
三。督促孩子们喝水时不要打架聊天。
11:00—11:20
内容：餐前谈话
要求：1、组织幼儿安静地、坐坐好的进行餐前谈话。
2.孩子们不大声安静地等待用餐。
11:20—12:00
内容：午餐
要求：1。孩子们可以安静独立地吃完自己的饭。
2.提醒儿童正确饮食并保持桌子清洁。
3、督促幼儿用餐过程中不挑食，一口饭一口菜细嚼慢咽。
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一、 黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。---莎士比亚
二、 魔鬼为了陷害我们起见，往往故意向我们说真话，在小事情上取得我们的信任，然后我们在重要的关头便会堕入他的圈套。---莎士比亚
三、 没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。---莎士比亚
四、 如果做好心理准备,一切准备都已经完成。---莎士比亚
五、 你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。---莎士比亚
六、 天啊，男人不变心，他就是十全十美了。---莎士比亚
七、 笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。---莎士比亚
八、 谁有这眼力能从面部直看到人心？----莎士比亚
九、 有很多良友，胜于有很多财富。---莎士比亚
十、 有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友---莎士比亚
十一、 有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标---莎士比亚
十二、 逆子无情甚于蛇蝎。---莎士比亚
十三、 简洁是智慧的`灵魂，冗长是肤浅的藻饰---莎士比亚
十四、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。----莎士比亚
十五、 黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。---莎士比亚
十六、 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。------莎士比亚
十七、 书籍是全世界的营养品。----莎士比亚
十八、 在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。----莎士比亚
十九、 爱和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。----莎士比亚
二十、 爱的最佳习惯是会说话
二十一、 现在握手，以手交心
二十二、 如有真爱，当真心言说
二十三、 可疑星星为火，可疑太阳西移，可疑真理不存，惟我爱不可疑
二十四、 尔之面熟，不可谓之真俗
二十五、 爱如温泉，常新不止
二十六、 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
二十七、 多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
二十八、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
二十九、 青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。----莎士比亚
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一、战胜自我不服输，高考场上显身手
二、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，气势磅礴。
三、亲密七一班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
四、拥抱青春和汗水看我秀我的半威
五、山中猛虎，出水蛟龙，十班十班班，卧虎藏龙
六、用激情点燃高考，用拼搏换取成功。
七、亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
八、追逐梦想，放飞希望。
九、逐梦辉煌，剑指八荒。慷慨激昂，奋发图强。
十、挥动双臂，放飞梦想。
十一、戮力同心，扬我班威。
十二、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
十三、铁血一连，彰显军颜，不畏艰险，一往无前。
十四、拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威
十五、愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴。
十六、不积小流，不造江海，不积步，不作千里。
十七、山中猛虎，出水蛟龙，七一七一，卧虎藏龙
十八、飞扬青春惟我独尊
十九、做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人
二十、勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
二十一、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
二十二、看我6班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我
二十三、全民健身，你我同行。
二十四、奥运精神永驻我心
二十五、学海没有极限，可以爬蜀山万仞。
二十六、山里老虎里的龙是7月1日唯一从人群中脱颖而出的
二十七、二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下。
二十八、矢志向学，敢于胜利。
二十九、激情飞扬，气宇轩昂，同心协力，共创辉煌
三十、英明神武，勇冠江山。
三十一、十班十班，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻。
三十二、凌云腾飞，尽展光辉。万千学子，舍我其谁。
三十三、博观细取，厚积薄发。
三十四、努力就能成功，坚持确保胜利。
三十五、四体不勤，五谷不分
三十六、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌
三十七、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
三十八、群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，唯我十一
三十九、凌翅九霄，问鼎苍穹。
四十、认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武。
四十一、循序渐进，循序渐进，一天两天三天。
四十二、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。
四十三、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
四十四、二班和二班的老虎下山锻炼身体，增强体质
四十五、智力无敌体力无限
四十六、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
四十七、鲲鹏的翅膀从这里展开。
四十八、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。
四十九、二班奋起所向披靡二班腾飞无坚不摧
五十、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
五十一、发展体育运动，增强人民体质！
五十二、非比寻常，九班最强。
五十三、猛虎出山，锐不可当。
五十四、班级兴亡，我的责任
五十五、横扫赛场，唯我称雄
五十六、只求“少丢分”，不说“得高分”！
五十七、铿锵十连，勇往直前。
五十八、实事求是，笃学诚行。
五十九、披荆斩棘永争第一
六十、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。
六十一、青春无限，挑战极限，高一七一，绝不一般
六十二、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威
六十三、女三连绿的漂亮。
六十四、军中骄子，校园精英，铿锵二十，谁与争锋。
六十五、百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
六十六、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
六十七、从善如登，从恶如崩。
六十八、努力好学勤奋。
六十九、超越自我，勇于拼搏，青春无畏，追梦无悔。
七十、以书为友，广泛吸取，塑造人格，全面成长。
七十一、一班一班、独一无二、心中似火、赵越自我
七十二、勇挑重担力创一流
七十三、秀你自信，展我风彩。
七十四、磨砺青春，升华自我
七十五、挥洒激情，释放青春，我们风雨同行
七十六、文明用语，礼貌待人。
七十七、百舸争流永争第一一班一班独一无二
七十八、二班奋起，所向披靡，二班腾飞，无坚不摧。
七十九、放马，金鞍，勇者冠，雄壮江山，不过我二等
八十、高一1班，志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战
八十一、团结拼搏，力创佳绩。
八十二、英明神武，勇冠江山，史上最强，唯我五班。
八十三、聆听・思考・选择
八十四、团结互助，勇创佳绩。
八十五、奋力拼搏，勇于攀登。
八十六、规范言行中快乐每一天。
八十七、强身健体，立志成材，初三5班，非同一般
八十八、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
八十九、激情飞扬，超越梦想，食药一排，永创辉煌。
九十、一班参加运动会，其他班级洗了睡。神马运动皆浮云，我信春哥我必行。
九十一、宁可流血也不流泪
九十二、文者称雄，武者称霸，初二十班，雄霸天下
九十三、早起早锻炼，身体才会健；早睡早休息，疾病无踪迹。
九十四、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
九十五、磨炼意志，奋发冲刺
九十六、团结奋进，成才报国。
九十七、道高一尺，魔高一丈。
九十八、与其轻人，不如重我。
九十九、一个班，一个班，冲出国门，奔向明天。
一百、锻炼身体，磨练意志
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一、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
二、奋勇拼搏，勇夺第一。
三、文者称雄武者称霸初二高一雄霸天下
四、一十九班，绝不一般，一十九班，气壮山河！
五、展现自我、争创新高。
六、超越自我，自尊自强。
七、不积小流，不造江海，不积步，不作千里。
八、奋勇拼搏,看我十班,锐不可当与时俱进
九、文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下
十、挑战极限，超越自我;
十一、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹
十二、挥动激情放飞梦想
十三、努力学习，奋发图强，志存高远，行者无疆
十四、经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。
十五、和谐，竞争，拼搏，超越
十六、军训有笑有泪，生活有甜有苦
十七、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
十八、服从命令听从指挥
十九、人贵知足，唯学不然。
二十、服从命令，听从指挥。
二十一、奥运精神、永驻我心。
二十二、努力学习，烧开墨水，获得动力。
二十三、10班和10班非常出色，他们勇往直前，成绩斐然
二十四、人类需要体育，世界向往和和平！
二十五、挥动激情、展翅高飞、青春无畏、逐梦扬威
二十六、心志要坚、意趣要乐、输在犹豫、赢在行动
二十七、明德尚行，升华自我，磨砺青春，矢志报国。
二十八、先做该做的事，再做喜欢的事。
二十九、飞豹十二，律韵风流气有浩然，奋勇向前
三十、好学有情，立志有恒。
三十一、团结一心，奋勇向前。
三十二、观海得深，瞻天见大。
三十三、×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
三十四、和谐创新，开拓市场，团结拼搏，共创未来。
三十五、人之所以能，是相信能。
三十六、军中骄子，校园精英；铿锵二十谁与争锋
三十七、锻炼身体磨练意志
三十八、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
三十九、道高一尺，魔高一丈。
四十、奋勇拼搏，永创辉煌。
四十一、发型到位，气质高贵。我们呐喊，二班万岁。
四十二、循序渐进，循序渐进，一天两天三天。
四十三、进思尽忠，退思补过。
四十四、不愤不启，不悱不发。
四十五、团结拼搏，永不言弃。
四十六、好好学习，天天向上；
四十七、人功不竭，天巧不传
四十八、同心合力，创造辉煌。
四十九、努力奋斗，勇敢争先。
五十、一步二步三步步步向上。
五十一、挑战自己，超越梦想，团结互助，共同创造伟业。
五十二、文韬武略，笑傲群芳。
五十三、飞鹰十二翱翔九天传媒学子势必争先。
五十四、呼之即来，挥之即去
五十五、团结拼搏、争创佳绩。
五十六、英勇顽强，一往无前
五十七、阳光运动，健康生活。
五十八、飞扬青春惟我独尊
五十九、本色，青春活力，勤奋勤奋，为梦想而奋斗
六十、十三十三，气势如山，龙腾万里，策马扬帆。
六十一、横扫赛场，唯我称雄
六十二、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
六十三、知识改变命运，努力改变结果。
六十四、不到终点，永不放弃。
六十五、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
六十六、七一一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
六十七、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
六十八、五团五团，文武双全，横刀立马，勇往直前。
六十九、激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强
七十、二班二班无限锦绣二班二班热血铸就
七十一、百炼千锤，无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
七十二、积极人生，全力以赴。
七十三、文者称雄武者称霸xxxxxx班雄霸天下。
七十四、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我5班，锐不可当
七十五、一班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习
七十六、要想学好。勤奋要到;严以律己，力争第一。
七十七、没激情就没希望，没拼搏就没成功。
七十八、飞豹2班，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
七十九、敢打敢拼唯我
八十、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
八十一、团结自律最为高，永不言弃是英豪。
八十二、不懈追求，青春无悔。
八十三、一班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!
八十四、硬风斗是针，是铁了心要淌过石头的
八十五、不轻言放弃，终有一天，咱们会展翅高飞。
八十六、得道多助，失道寡助。
八十七、服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
八十八、愉快学习，健康成长
八十九、扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。
九十、自强不息，争创佳绩
九十一、第一类：超越自己，挑战极限！
九十二、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
九十三、团结奋进，争创一流。
九十四、初二一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
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要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
你们可别小看了我，我不但学习好，还很喜欢写作文。我有许多爱好，喜欢跑步和下跳棋，我还很喜欢唱歌，我的小提琴就是为我唱歌伴奏用的，我会唱的歌有《小红帽》，《我相信》，《小龙大工夫》
那一夜，钢笔锲而不舍的握运顿抖提悬顺转起回落逆，直至虎口发震，娇喘连连（？），方才停笔。整篇作文看上去，势如蛟龙入海，状如老树盘根，行家一眼便知道我是练过的。
请以回眸一眼，情意阑珊为题写一篇不少于600字的作文，要写出真情实感。
一天放学后，妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就看见满屋都是人。这时，我看见服务员正在收拾一张空出来的桌子。于是，我飞快地跑过去，把书包放到椅子上，随后和妈妈去点菜了。作文
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我，小学毕业了。小学六年的时间只不过是一眨眼的功夫。在这六年小学生活中，同学们和我一起学习，一起玩耍，这正是令人难忘怀的。
我们班的每个同学都很有特点，我们都是独一无二的。
林康贵，是我前一排的同桌。他比较懒惰，经常不完成作业。而且，他在面对老师批评时，总是是不服气的，还是时常耍赖。就比如该他扫地时，他就装模作样地要去上个洗手间什么的，就回家了，避过值日，这十分让人无奈。但是，有一次林华玲笔弄丢了，我刚想拿笔递给她，林康贵第一个借笔给她了，看到这一幕，我感到高兴，原来每个人都有优点的！希望能发现林康贵同学更多的优点吧。
龙宏浩和欧耀阳，是大家的开心果。顾名思义，他俩是那样的幽默。在课堂上，他们的一名话就会戳破大家的笑点，同学们有的捧腹大笑，有的捂着嘴笑，老师也忍不住瞪着他们抿着嘴笑，而这个开心果却装作若无其事的样子。正因为如此，我们的课堂时常充满笑声。他们是紧张学习的调节剂。
欧耀阳个子不高，虽然有点皮，但他是一个乐于为班级奉献的人。不论哪位老师，凡让他去帮忙做点什么，他都能出色地完成任务。每一天的课前，都能见到他在教室里走来走去，忙着收本子。他会问每位组长收齐本子了没有，他会数齐11个小组好好地将它们送到老师办公室。
陈虹妃，是个成绩很好的同学，在上课时，几乎都是第一个举手回答问题，是回答问题次数最多的同学。她还是个勇于质疑并发问的人，这种质疑我们叫钻牛角尖。她最爱朝潘老师钻牛角尖了。直到现在，我已数不清陈虹妃跟潘老师战斗了多少回。我耳边又回响起她们的对话：老师，这里没有说明是大海呀，只是说沙地！哎呀！大海边就不能有沙地了吗！我眼前又浮现起陈虹妃同学拿着笔不停地比画着，一直坚持着自己的观点，与潘老师争论得面红耳赤。老师摇了摇头，无奈地笑了。其他同学都笑了，都劝着陈虹妃同学不要再钻牛角尖了。但是，这一次停战了，下节课又来这潘老师不知道为什么，也喜欢陈虹妃同学的奇特言论，一点儿都不恼火。
林炜杰嘛，学霸一枚，但是他却有一种症状强迫症。你们想不到吧！每天的课前，他早早来到教室，放下了书包，立即开始搬整齐他这一小组的桌子，连放在地板上的椅子都要被他井然有序地放在桌子上。地板有一点垃圾，他都得拿起扫把来打扫。哪位同学经过，不小心地把椅子弄歪了，他都得重新摆好。潘老师称他竟如此的可爱！。
啊，我们共同经历过的事是有多么的难忘呀！每一位同学都如此独特，每个同学的模样都早已在我脑海中刻上了，让我永远记住我们这个快乐的班级吧！
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来到教室，我找了个位置坐下来，迫不及待的拿出耳机，打开TFBOYS的爱出发，津津有味的听了起来。就在我正嗨的时候，只听一声“雪晴！”“谁？”“是我啊，我啊，忘记了吗？枫叶！”“枫……枫叶！”“还有我呢！雪人宝宝！”“薇儿！你……你们怎么来了！”“嘻嘻，偶们的老妈说你在这儿上学所以嘛……”哦，忘了介绍了，我老妈和她们的老妈是从小到大的朋友，当然我们也是滴！“太好了！我终于不用“孤独一生”了！”“矮油，别说的那么夸张嘛……”
我们叽叽喳喳的聊了起来，过了一会，刚刚门口站着的那个“杨幂”就来到了教室，她说：“同学们好，我是你们的班主任兼语文老师，我叫悯馨，大家以后就叫我悯老师吧！”这时一位男同学站了起来说：“老师你说你叫叫明星？”全班愣了足足3秒后，便哈哈大笑起来。我也忍不住笑了。全班异口同声的说：“这是挨打的节奏啊！”老班也忍不住笑了，一边笑还一边很自恋的说：“没错，我就是你们的明星老师！”“哈哈哈哈哈！”全班笑得更厉害了。我传了张纸条给枫叶，说：“这简直就是爆笑一班嘛！”
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谈起我们班，那可真是――very good。什么，不信？这样，我先给你介绍介绍我们班里的几个重量级人物吧。
先说一说潘云刚吧。此人学习那可是相当棒，语数外史地生各科都很精通，简直就是一个全才啊！记得有一次朗诵比赛，他坐在观众席上观看比赛，由于我们都十分关注班级的分数，所以便不断地向他发问：“小潘，95.75分乘以2等于多少？”不到几秒钟的时间，他便回答道：“191.5分。”当时坐在旁边的一位同学本来就久仰他的大名，这一次终于领略到了，所以不断地夸奖它，还羡慕我们班有多么荣幸，竟然有这么厉害的学生，直弄得我都有些飘飘然了。
再说一说王哲吧。他呀，废话特多，上课也闲不住嘴，仿佛他要是不说话就会变成哑巴似的。不过，他的学习成绩却不错。对了，他还是我们班的运动健将呢。在我校举行的春季运动会上，他和我们班的女将吴海燕，为我们班争得了全校第二名的好成绩。当然了，这还有其他运动员的功劳，像韩芸芳，姜石浩等等。这里，由于篇幅所限，我就不再一一向大家介绍了。
然后我再向你们介绍一下张莹慧吧。她的学习成绩也不赖，是我们班里的尖子生，还是我们班的文学社通讯员呢。而且，她乐于助人，如果我有什么问题，总会向她请教。她也会十分耐心地为我进行讲解，直到我听懂为止。在学习方面，她可认真啦，就像她所说的那样：“学习来不得半点的马虎！”所以，每次考试时她都能够名列前茅。
我们七年级五班的英雄人物还有很多呢，这里由于篇幅所限，就不一一进行介绍了，免得你们羡慕。
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主教：周丽配教：吴准
晨间活动：散步
1、 晨走
要求：1）孩子们要学会一个接一个的跟随
2）走路时不说话，按照次序走
3） 行走时，手臂和身体两侧应自然来回摆动
2、模仿动作练习：
要求：1）兔子跳：双脚自然并排向前跳
2） 鸟飞：手臂自然上下摆动
3） 小青蛙跳：双脚分开，同事向前跳
教学活动一：语言——面包汽车
一、 活动目标：
1） 读书通过阅读产生兴趣
2） 根据**中猪先生的表情和动作。合理猜想猪先生的心理活动
3） 一节一节地读这本书，了解猪先生做面包车前后发生的事情，并学会讲故事
二、 活动准备：
教学挂图《面包汽车》、教学音带《面包汽车》
三、活动过程；
1） 欣赏。引起阅读兴趣
——对故事产生兴趣：故事中的猪先生为什么会犯愁？
--请按照你自己的理解回答？
2） 阅读挂图来理解故事的情节
--老师展示挂图，问：你看到了什么？猪先生为什么用面包车来制造汽车？你觉得面包汽车好吗？为什么？
3） 师幼一起完整阅读故事。
--让孩子在整体阅读的基础上学会讲故事
--让孩子们表演故事中的对话。
教学活动二：艺术——买菜
一、 活动目标：
1学习语言节奏xx xx | xx x |学习唱歌和表演有趣的歌曲
2加深对常见菜名基本特征的认识
二、 活动准备：
1） 蔬菜幻灯片、***
2） 教学**《买菜》
三、 活动过程
1、 情景导入：配教老师提菜蓝进入教室。
-——小朋友你们看谁回来啦？（周老师，师生互打招呼）
——周老师你去**啦？（我去菜市场买菜了）
--哦，你去菜市场买了这么多菜吗？
——小朋友你们去过菜市场吗？在菜市场里见过哪些菜啊？
——你最喜欢吃什么菜啊？为什么喜欢吃？
2．听**（买菜）
——今天老师给小朋友带了一首**（买菜），小朋友一起来听听**里有些什么菜。
**停止，孩子们说他们听到了什么？
3．*****，学习语言节奏
—— **蔬菜**。引发幼儿兴趣。我和奶奶买了什么菜？这些菜看上去这样？（当孩子说出一道菜的颜色和形状时，会用歌词来总结。如“青菜绿油油”“鱼儿蹦蹦跳”）
--帮助孩子学习语言节奏，说说你买的菜：买了很多菜！我看到
x x x | xx x
萝卜黄瓜西红柿
你看到什么？
--老师鼓励孩子们用语言节奏说不同的菜式。
4：听，学歌曲
——第二次听**
--在**的伴奏下，孩子们学习唱歌。
“我们一起用大喇叭和小喇叭来学唱歌曲好吗？老师当大喇叭，小朋友当小喇叭。”
5．歌曲表演
——将幼儿分成两组，进行歌曲演唱
——请个别幼儿单独表演歌曲
——师生共同表演歌曲
6．“今天奶奶带我们买了这么多菜，我们再去菜市场看看还有什么菜好吗？”
户外活动：小纸球
活动方法：
1） 幼儿取纸球任意玩：抛、扔、丢…注意不要打到小朋友。
2） 两人一组玩纸球。老师指导并提醒他们。
餐前活动：手指游戏
下午游戏活动一：小蝌蚪找妈妈
游戏的目的是培养孩子的灵活性，快速运动和方向改变的能力。
玩法：儿童胸前挂1、2、记号，然后手拉乱绕圈子。两位老师当妈妈，老师手里拿一块画板（画板的正面都是一样的大青蛙，反面分别写上1、2、，把画板的反面贴在胸前，不让小朋友看到，分别跑进圈内站好。
（**）听**，绕圈子跑。**停止，当妈妈的齐声说：“我是x号‘妈妈’！
”并高举画板的反面原地转圈。这时小朋友们立即散开，找到自己的“妈妈”，以妈妈为中心，手拉手围成一个圈圈。先结束的队伍获胜，获胜的队伍选择四个孩子扮演青蛙妈妈，游戏继续进行。
游戏活动二：桌面玩具：雪花片
注意事项：1、雪花不能放入口中。
2、 掉地上的雪花片要捡起来。
餐前活动：听故事
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