不成方圆作文（精华十五篇）

发表时间：2021-05-24

不成方圆作文（精华十五篇）。

✪ 不成方圆作文

编者按：《没有规矩，不成方圆》讲述的是一个规则秩序的故事，小作者用考试做数学题的事情，来讲述按规则秩序生活的重要性。

有句话叫作“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。”这句话我深有感悟。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我自信满满地走进教室，坐在位置上目不转睛地看数学书，突然一阵阵吵闹声打段了我的思维，我抬头望了望同学们：有的烦燥不安，有的蠢蠢欲动，还有的悠然自得。原来要考试啦!我的心跳不由自主的加快了。发下了试卷，我的脑细胞快速的转动起来，一道道题被我克服，转眼间，我做到了最后一题，我看了看手表，还有35分钟，“Yes”我高兴地小声叫着，再看看同学们，一个个埋头苦干，生怕做不完，我看了看题目，傻眼了，这种题型虽然做过好几遍了，可是总也掌握不好，每次都要向妈妈求助。

这可怎么办呢?眼看胜利在望，总不能这样放弃，毕竟这是一道14分的大题呀!我抓耳挠腮拼了命地回忆着，却怎么也想不起来，时间在一分一秒的流逝。尽管我使劲的拍着脑袋，还是毫无头绪。我又扫视了一下同学们，只见张林浩悠闲地坐着，时不时转过来冲我笑，好像在炫耀他自己。我的同桌向我投来了目光，似乎在询问我要不要帮忙。我瞪了他一眼，示意不要他“帮忙”。我继续冥思苦想，突然我的桌子上多了一个纸团，上面写着：答案在背面，我刚想翻过去，可一想到我是堂堂的学习委员，就回了一句：人要靠自己的实力，就扔给了同桌。

功夫不负有心人，一会，我终于想起了这道题的做法，急忙写上，悬着的心总算放了下来，检查了几遍，确保万无一失才交了卷。

成绩出来了，我考了一百分，心里美滋滋的。回家的路上哼着小曲儿，跟路上的小麻雀说着话，小麻雀“啾啾”的应和着我，我开心极了!

这张试卷，我小心翼翼地珍藏着，以后它就是一面镜子，时刻照亮自己的缺点;它就是瓶清洁剂，让我时刻冼涤自己的灵魂，我要做一个按规则秩序生活的人!

作者|四年级关茹丹

✪ 不成方圆作文

俗话说"没有规矩不成方圆"，规矩好比圆规，如果两个脚不固定就很难画好圆。规矩又好比尺的一面，如果不是你想画的线就不会画出线。在我们身边有很多规矩，比如，早上到学校必须是7：00，中午11：40吃饭等等。

规矩也是约束管教人的法律。这种法律如果不服从也不回被判刑，但相当于给自己定下一个无期的不诚实（顿号）不守信不被人信任的罪名，这个罪名看起来很渺小但却定下了了自己的终生。在美国有一位老师用55条班规管教了200多名孩子，结果一部分长大后都有了成就，他们万分感谢他们的老师，我认为他们却更应该感谢管教他们，约束他们的那55条班规。

首规矩就会得到更多的成功，不守规矩就会遭受更大的失败。这你可以亲身体验。

✪ 不成方圆作文

放学了，我和胡宇浩、胡聿辰一起到英语班去上课。到了英语班，我们兴奋地跳了起来，原来是Carry 老师回来了。

上课了，我们都整齐地坐着听老师上课。突然，胡宇浩扭了一下屁股，我哈哈大笑起来。老师看见了，连忙给我画了三个哭脸，这让我哭笑不得。

上完中教老师的课以后，下一节课是外教老师给我们上。这一节课我老老实实地坐着，安安静静地用心听，果然没有得到一个哭脸。

经历了这件事后，让我深刻地理解了“没有规矩，不成方圆”的内在含义。今后，无论在学习上，还是在生活中，我们都要安分守己，认真对待每一件事情。

✪ 不成方圆作文

我看了我们湖北省高考作文是“以方圆为话题”之后，我也想写一篇无规矩不成方圆的作文与同学们分享。

于是，我就到网上查有关“方与圆”名言和事例：其中，孟子的《离娄上》有一句名言：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆”。离娄的聪明和公输班的精巧都是依靠利用“规”和“矩”才画出了“方”和“圆”，此句引申为“做事要遵循一定的法则”。“譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”，这是古人的一句名言，意思是说：比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人，才使后来的工匠们知道圆应该怎么画，方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。

项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大而自刎乌江，而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告老还乡，经商贩马，以享余年。由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获。

冯玉祥是著名的爱国将领。他当年担任陕西督军的时候，一次接待了两个外国人。他很有礼貌地请他们坐下，谈话。两个外国人打开旅行袋。拿出一块新鲜的野牛肉，要送给冯玉祥。冯玉祥问：”哪里弄来的野牛肉？”外国人回答：”是我们在终南山打猎打来的。野牛凶得很，不好打。”冯玉祥皱起了眉头：”你们到终南山打猎，和谁打过招呼？领过许可证吗？”外国人忙说：”我们打的是野牛，没有主人，用不着和谁打招呼。”冯玉祥沉下脸说：”终南山在我们中国，是我国的领土。野牛生在这里，自然归我国所有，怎么说没有主人？你们不经允许，私自猎牛，这是犯法的！我作为地方官，有保护国家主权的责任。你们在中国就要守中国的规矩，不能蛮不讲理！”两个外国人理屈词穷，只得承认做了错事。

同学们！以上几个事例说明：无规矩，真的不成方圆！我们将来的路还长着呢！我们从小就应该懂得行为上守规矩，学习上守规矩，从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好学生。

✪ 不成方圆作文

对

规一一是工匠用来画圆圈的圆规，矩一一是工匠用于画九十度角的直角尺。没有这两个工具，无法打造合规格的器物。所以说没规矩不成方圆，它是非常有道理的。孟子说的话，是用来讲做人的标准，指道德，操守，品行等！

“没有规矩，不成方圆”，这句古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，缺乏明确的规章、制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。

规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。

出自《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不成方圆。”不用规和矩，就画不成方形和圆形。比喻人人遵守规则，才能有良好的秩序。

孟子说：即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧，如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形；即使有师旷样好的审音力，如果不用六律，也不能校正五音；即使有尧舜的学说，如果不实施仁政，也不能治理好天下。

✪ 不成方圆作文

没有规矩不成方圆在古代,文字中规这个字的意思是圆规,画圆形的工具；而矩这个字的意思是矩尺,画方形的工具。没有规矩不成方圆,没有圆规和矩尺,是画不出标准的方形和圆形的。经过两千多年的演变,规和矩已经是一对不可分离的兄弟,组成了规矩这个词,意思是：标准、法则与和标准、守法则。

没有规矩不成方圆。如果没有规矩,大街上的车会没有章法,如果没有规矩,书柜里的书会没有规律,如果没有规矩,人们的生活会没有正常；只有有了规矩,大街上的车才会井井有条,只有有了规矩,书柜上的书才会整整齐齐,只有有了规矩,人们的生活才会正常有序,中华民族才会繁荣昌盛,团结和谐,美不胜收。

没有规矩不成方圆。又一次我在姥姥、姥爷家吃饭,老人们有个规矩：吃饭要把饭碗抓紧,捧着吃,如果不这样,长大后会没有工作。像我们这样的孩子,谁会捧着碗吃饭？我正吃着,姥爷对我收：手拨牢（上海方言,手抓紧的意思）我们吱声,快点,要不长大没饭碗（工作）,我说：真迷信！姥爷没有再说,但是,我用右手拿餐巾纸的时候,碰翻了碗,掉到地上,姥姥、姥爷狠狠地骂了我一顿,我后悔极了。

没有规矩不成方圆。只有守规矩,守法则,世界才会变的和谐美好。

✪ 不成方圆作文

有一句话说：“无规矩不成方圆。”意思就是说没有规矩是不行的，行不通的。爷爷总是把这句话挂在嘴边。

小时候，爷爷就开始教导我：“无规矩不成方圆。”在吃饭时，我喜欢蹲在地上吃饭。因为可以一边看电视，一边吃饭。爷爷见我这模样，就厉声呵斥道：“池晴！快起来！家里没有登子吗？非要蹲在地上，像安徽人讨饭似的！成何体统！快！快起来！”我便马上站了起来，搬了一个凳子，坐在凳子上。

边看有越的电视，边吃饭。爷爷看见我魂不守舍的样子就来气，谴责道：“吃饭能看电视吗？你看看你那魂飞到外太空去的样子！多丑呀！以后没有经过我的准许，谁也不能边吃饭边看电视！否则，家法伺候！”一听到家法我就鸡皮疙瘩就全来了。因为我们家的就家法就是——抄《朱子家训》十遍，并背诵。

小时候爸爸就是触范了家规，抄《朱子家训》抄到午夜十二点。我便没有再说什么，安安静静地吃饭。爷爷带着严肃的表情说道：“无规矩不成方圆！”

爷爷从小就给我解释过家风、家规、家训是什么。他说，家风，就是家中一股良好的风气，只有这一股良好的风气，才能使家中的每个人都安分守己，不偷，不抢。只会让他们乐于助人、善待他人、讲文明、讲礼貌，最后就会让他们成为有用的人，成为天空中“最闪耀的一颗星”，成为这个家的骄傲！家规，就是家中一些规定，有了这些规定，才会更好的让家里人知道不要触范家规，污染家风。

就会让他们知道家规有多么严重。让他们时时警诫。不触范，就不会罚，也就不会多行不义必自毙了。家训，就是家中地位最高的人说的，哪怕是一个字都要记牢，不能忘却。往往地位最高的人说的话都是有利于我们生活、工作、事业的。这些话不但记住，而且还要在遇到困难的时候想到，寻找合适的方法。

“无规矩不成方圆”这句话，大家都耳熟能详，但是他们都做到了吗？我们班的一个同学，平日里他身上都有一股很难闻的气味。是因为什么？是因为他没有重视家规。

在这里，我想说：“我们一定要重视家规，家训。让家规，家训、家风伴我们成长吧！”

✪ 不成方圆作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《无规矩不成方圆》

古人们留给我们一句话“无规矩不成方圆”，充分说明了秩序、规则的重要性。国有国法，校有校规，我们应当遵守它们，也就是遵守纪律。只有我们遵守纪律，学校才会有秩序。

不要把纪律想成是一条限制自由的锁链。纪律是一把评判人是否文明的尺子。“严于律己”这句话说明了守纪律的第一步就是自律。

今天下午就是艺术节闭幕式了，我们难道不应该以一个文明守纪的面貌来到人民会堂，展示育才人的风采吗？

艺术节闭幕式是一场交响乐音乐会，是一个艺术的展示，作为听众，我们应当遵守纪律，并且要有欣赏交响乐的礼仪，大家具体要做到以下几点：1.会场纪律，在交响乐演奏过程中任何夹在其中的作品以外的声响，都是对演奏者和作曲家的不尊重。因此不应在演奏时有交谈和脚步声，即使是热情的掌声也不可在此时出现。2.在音乐会上不可以开启手机等会发出声响的东西，就算是咳嗽也要尽量小声。3.不要在掌声基本停止时依然鼓掌，那样稀稀拉拉的掌声会被看做喝倒彩。音乐会开始时，要鼓掌迎接指挥上台。对上台演出的独奏、独唱等演员，也要给予掌声鼓励。4.注意卫生，不要吃零食。5.进场离场时要有秩序。

在今天下午的艺术节闭幕式上，入场时整齐的.队列，入场后有序地就坐，对表演者表示沉默的尊重，节目前后热烈的掌声，这些不正是我们育才学生文明守纪的体现吗？

文明守纪是十分容易的。让我们每个人都讲文明，守纪律，向人们展示育才学生的风采吧！

✪ 不成方圆作文

“没有规矩，不成方圆”这句话大家都应该知道吧，可是我却不把它当回事看。

上个星期四，我们去军校训练。一到篮球场，我们就立刻放下“行李”，开始聊起来。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都给我站起来，站军姿！”那吼声比雷声还响，震得我心有不由得“咯噔”了一阵子，震得我全身没有一处不发抖！

别看站军姿那么简单，可有些同学就是不老实。尽管他们很小心，但不少还是被教官的“火眼金睛”发现了，被拎到了后面。我有感觉到教官的凶狠，

“好戏”还在后头呢！由于我们班姚智炜的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官误认为是对他翻白眼，还被教官叫到前面做“拳卧撑”。我本以为这样就了结了，可没想到，我们全班也连带着受罚了。我们罚的是俯卧撑。我左脚向前一步，趴下，再把腿退回去。这时，教官又发话了：“时间不多，就罚半个小时吧！”啊？半个小时还不多？我脸上没什么变化，肚子里却是一股怨气。1秒钟、2秒钟、3秒钟……我突然感觉时间好长、好长！我累极了，但还是坚持着。只见一个面目狰狞、凶神恶煞的教官向我走来，我害怕极了，连大气都不敢出。教官走过来，好像没有注意我，我稍稍有点放松了，但，还是提心吊胆的，等到教官朝另一方向走去，我这才舒了口气，心里的那块大石头总算落地了。大概过了十来分钟吧，我们就起来了。我们好像趴了一个世纪似的，背都直不起来了！

这次军训回来，我总算真正体会到了“没有规矩，不成方圆”的道理。规矩。是多么重要啊！

✪ 不成方圆作文

星期六，我在金笔作文班上课时，赵老师笑眯眯地对咱们说：“同学们，请准备好一张纸和两支笔。”赵老师的话音刚落，教室里就登时欢腾起来了，我想：“赵老师的葫芦里卖的终究是什么药呢？”

想考虑着，正在咱们百思不得其解的时分，赵老师在黑板上写下了“方圆画”几个字，这时，同学们恍然大悟。方圆画这个游戏的规则是：左手和右手别离拿着一支笔，然后用左手画方，用右手画圆。在知道了竞赛规则今后，赵老师首先让毛遂自荐地唐梓荞上讲台来给咱们做演示，而唐梓荞却画出了一个英文字母“D”。这时，引得咱们哈哈大笑。

第一轮的竞赛正式开端了，李治镱和李康馨开端竞赛了，只见他们拿着两根粉笔，两只手一起画了起来，他们画完今后，只见李康馨画了一个正方形和梯形，引得全班捧腹大笑了起来。

经过了第一轮的竞赛，同学们个个都摩拳擦掌，争考虑参与第二轮的竞赛，而最终，赵老师选了王雨露和刘奕宸上讲台竞赛，他们吸取了第一轮同学的经历，两只手别离拿着粉笔，将方圆画趁热打铁，可仍是画得不像方也不像圆。

最终，赵老师让咱们在从前准备好的纸上画方圆画，这时，我心想：“不便是画方圆画吗，这简直便是张飞吃豆芽——小菜一碟。”于量，我便刻不容缓地开端画了。可当我真实拿起笔画的时分，只需左手画方，右手也会画成方，顾着右手画圆，左手也会画成圆，真有一种捉襟见肘的感觉。这时，赵老师问咱们：“同学们，这个游戏难吗？”同学们异口同声地说：“好难呀！”现在，同学们都再也不说方圆画简略了。

日子中，处处需求规则，俗话说：“没有规则，不成方圆。”这就如同我匀在画方圆画时，假如一起画的时分，就画得不是很好，因而，咱们要遵守规则，这样咱们的日子才会有次序。

✪ 不成方圆作文

作者：王银豪六年级

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《没有规矩，不成方圆》世界上的任何事物，都有一个规矩。没有了规矩，世界将变得无比混乱。当然，人们也必须遵守规矩。有些规矩很小，不遵守也不会被发现，也不会带来什么麻烦。规矩小到拾物归公，大到社会公德。自从发生了那件事情之后，我才懂得要遵守规矩。我为我那次的所作所为而感到自豪。

故事发生在那个寒假里。一天，我走在街上，有个人递给我一张广告传单。这是一张关于新电影上映的广告传单。当我看到广告传单的最后一部分时，我大吃一惊。因为上面写着‘‘新片《美人鱼》上映’’。《美人鱼》是我在所有新电影中最喜欢的一部，于是，我便迫不及待地跑回了家，向妈妈要钱买电影票。我特意等到妈妈把所有的家务活干完后，给妈妈倒了一杯水，便对妈妈说：‘‘妈妈，电影院里有新电影上映了，我看了预告片，还不错。我今天将寒假作业双倍完成，可以去看电影吗？’’不知为什么，把这话说完后，我不禁莫名紧张起来。过了一会，妈妈终于答应了。但妈妈告诉我，看完电影必须立即回家，否则妈妈又要担心了。我高兴极了。想象着看电影的乐趣。下午，我在电影开场的前三十分钟就到了电影院。然而，事情没有我想象的那样顺利。当我走到电影院时，却发现售票台前已经排成了一条宛如长龙的队。我多么希望能立刻买到票啊。我无可奈何，只好开始排队。五分钟、十分钟、二十分钟......我还是没买到电影票，我也眼睁睁的看着电影票的票数不断减少，毫不夸张，感觉就像有针在刺我的肉，无比痛苦。要知道，我为了看这部电影，付出了很大的努力。就在这时，我突然有个想法：主动插队，争取快点买到票。可是，正当我准备插队时，我突然发现一个牌子，上面写着：自觉排队，遵守规矩。这几个字是那么刺眼、让我不想看也得看。于是，我想：如果我插队了，别人也一定会鄙视我，认为我没有素质，我不能插队。

就这样，我最后最终没有看到电影，但是我并不遗憾，因为我得到了一个道理，它比电影更珍贵——没有规矩，不成方圆。

真实姓名：王银豪学校：河南省信阳市光山县城管三小班级：六2班指导老师：余兰芳邮箱：

支付宝帐号：13569AAAAAAA六年级选自.

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没有规矩不成方圆

一、活动目标

情感目标：

体验遵守规矩的快乐和愉悦。

认知目标：

1、知道什么是规矩。

2、了解规矩是怎么来的。

3、明确小学生在校要遵守的规矩是《小学生日常行为规范》，社会生活中每个公民要遵守国家制定的法律法规。

行为目标：

做一个守规矩的小学生。

二、活动准备

（一）班主任准备

1、课件。

2、圆规、直尺。

3、“击鼓传花”游戏道具：鼓、花。

（二）学生准备

1、了解《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2准备一个最好的艺术节目（歌曲、舞蹈、朗诵、乐器等）。

三、活动过程

板块一：（情境导入，知道什么是规矩？）

1老师：同学们，你们喜欢画画吗？现在请到前面来，在黑板上画一个圆和一个正方形。

2老师还画了一个圆和一个正方形。我们来看看比较。是老师还是学生？（说原因）

3、师：老师之所以画得好是因为用了专门的画图工具。看，这是什么？

（出示指南针）老师用它画圆，画的圆特别圆；这是什么？（出示尺子）老师用它画正方形，正方形和正方形。因此，我们说“没有规矩不成方圆”（板题）。

这里的“规”指什么？“矩”指什么？那在日常生活中，“规矩”指的什么呢？

教师总结：规则是指一定的标准、规则和习惯。今天，我们就来讨论一下生活中的“圆规”与“尺子”，也就是规矩。《没有规矩不成方圆》主题班会现在开始。

咱们先来玩一个游戏。

模块2：（游戏推进，了解规则是怎么来的？感受为什么要遵守规矩？）

游戏——击鼓传花

1老师：你玩过打鼓送花的游戏吗？哪个学生愿意带学生玩一会儿？

玩了1-2回合后，老师要求暂停。

2、师：刚才我们玩得怎么样？你有没有发现什么问题？

既然是做游戏就要开开心心，那怎样玩这个游戏才让我们真正开心愉快呢？（生：制定游戏规则。）

3、师：是的。我们现在就来给“击鼓传花”这个游戏制定一个规则。老师先给大家一些提示：

关键词：击鼓、送花、表演、观众

4现在，请根据老师的提示分组讨论游戏规则。每个小组可以选择一个方面的重点。

课堂交流游戏规则，摄像展示课件。

“击鼓传花”游戏规则

击鼓：由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公正。第一个击鼓人由老师确定，后面的击鼓人由表演节目的同学担任。鼓声响起，游戏开始，鼓可以快也可以慢，鼓停了，花也会停。

传花：鼓声响起，开始传花，花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里，邻近的同学接过花后顺手再递给旁边的同学，花要随着鼓声依次不断地往下传。

表演：鼓声停后，花落到哪位同学手里，他就要高高兴兴地从座位上走到讲台前，先报出要表演的节目，再开始表演，表演的形式要丰富。如果鼓声停止时，花正好在两人手中，则两人可通过“石头剪子布”方式决定胜负后再表演或者两人商量共同表演。

观众：学生表演时，观众要仔细听，仔细**。演出结束后，有掌声鼓励。

5、师小结：同学们真了不起，自己制定出了“击鼓传花”的游戏规则。还想玩吗？让我们按照游戏规则再玩一次。

6老师：我们制定规则后，大家都玩得怎么样？

同学们，我们按规则做游戏，游戏过程公平公正，我们玩得既有序又快乐。游戏就玩到这里，以后有时间我们再好好地玩。事实上，这不仅仅是玩游戏。规则在我们的日常生活中无处不在。

第三单元：（初步认识小学生应遵守的规则）

（一）、校园

1、请看大屏，**一：收作业（你发现了什么？太吵，收作业没秩序、混乱。我们应该怎么做？）哦，收作业有收作业的规矩。

**二：课间文明活动（同学们在课间开展了哪些活动？开展得怎么样？）

（组织教学）：课间遵守规则，活动轻松愉快。我们现在在上课，课堂上也有规矩，你看，这位同学做得多端正，这位同学听讲多认真，那位同学刚才发言先举手，还有这位同学答问声音真响亮，你们都是遵守课堂规则的好孩子。

2、为了规范我们小学生的一言一行，国家教育部制定了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，这是我们小学生在日常学习、生活中必须遵守的、最基本的行为准则。

为了便于同学们记忆和经常督促自己的行为，我们将《小学生日常行为规范》编成了一首儿歌（大屏出示），自由地读一读。

《小学生日常行为规范歌》

背好书包进学校，干净的衣服，围巾飘起来。

见了老师问声好，见了同学打招呼。

铃响了，走进教室，静静地坐着欢迎老师。

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站起来问老师好，精力充沛地学习知识。

勤动脑筋多发言，读写姿势要正确。

下课后起立，老师第一，上课用品准备好。

上下楼梯向右走，说话轻快。

室外游戏讲文明，环境卫生保持好。

做操站队快静齐，动作到位要有力。

记住，跑步不拥挤，游行队伍有序。

两操坚持志不移，天天锻炼身体好。

值日分工要明确，各负其责要做到。

放学站队出校门，交通安全记心间。

记住行为准则歌，快乐成长的你我。

读了儿歌，你觉得自己哪些方面做得好，请来夸夸你自己，或者你觉得哪位同学有值得你夸奖的地方，也请你来夸夸他。

你还得到过谁的夸奖？他是怎么夸你的？你的心情怎样？

瞧，我们在学校里规范的一言一行，同学们看在眼里，老师记在心里，同学的称赞，老师的夸奖带给我们许多快乐。老师希望你们牢记《小学生日常行为规范歌》，做一个知规范、守规范的小学生（板书）。

（二）、社会

1学校生活有规矩。现在让我们走出校门，在社会生活中寻找更多的规则。

**一：购物（排队）

**2：图书馆（保持安静，把书还给远处）

**三：横穿马路（不对。过马路要走人行横道线）

2、是啊，同学们，不遵守交通规则就有可能对我们的生命造成威胁，有什么比生命更美好，更宝贵呢，为了社会的和谐、稳定，祖国繁荣昌盛，我们的国家制订了一系列的法律法规，比如《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等等，随着年龄的增长，同学们会对国家的法律法规有更多的了解，更深的认识。老师希望学生也能成为守法公民。（板书）

（3）、扩展导行

我们的生活丰富多彩，学生们也知道我们应该遵守什么规则吗？

总结：没有规则，没有方圆，规则就像一个天平，规范着我们行为的尺度。有了规则，我们才能融入社会，遵守法律，我们必须从小做起。只要人人遵守规章制度，我们的社会就会更加和谐美丽。

今天的班会到此结束。

板书：没有规矩不成方圆

——主题班会

知规范守规范

知法守法

课前准备：

1了解学生的基本游戏，如果不玩，教学生玩。

2、学生了解《中小学生守则》（10条）和《小学生日常行为规范》（20条）具体内容，读一读。

三。准备一个最好的艺术节目。（以简短为宜，如歌曲唱一段就行，诗歌背一首就行。）

4、游戏的鼓、花换更精致的；重画圆、方图；**需精简；板书做成卡片。

✪ 不成方圆作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!我今天国旗下讲话的题目是《不以规矩，不成方圆》。

荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为?

纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律永远是一个团队精神的基础。对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，纪律是企业经营和发展的基本前提。

培养无数人才的美国西点军校，素来以纪律严格着称。西点军校非常注重对学员进行纪律锻炼。为保障纪律锻炼的实施，西点有一整套详细的规章制度和惩罚措施。比如，如果学员违反军纪军容，校方通常惩罚他们身着军装，肩扛步枪，在校园内的一个院子内正步绕圈走，少则几个小时，多则几十个小时。这样的训练整整持续一年，纪律观念由此深深地根植于每个人的大脑中。同时，与之而来的，却是每个人强烈的自尊心、自信心和责任感，这是一些让人受益终身的精神和品质。

我们选择来到学校学习，就是选择了一个冶炼自己的熔炉。我们在这座知识的殿堂里学习知识，学习做人。知识的学习有考试来验证，我们的做人标准用什么来衡量呢?看看我们的《中学生日常行为规范》，对照一下我们的行为，迟到、骂人、抽烟、应付作业、考试作弊、破坏公物、手机泛滥等等，难道我们就是来学这些乱七八糟的东西的吗?谁能指望在乌烟瘴气的环境里培养出优秀的人才呢?解决头发的问题尚且需要校长亲自出马，解决大脑的问题岂不是要由国家总理出面了?

这并非是纪律出了问题，而是我们的自觉遵守意识出了问题，我们的执行出了问题，我们的思想意识出了问题。脱了轨的火车，早已失去了行驶的意义。纪律似乎是教育最不可爱的一环，却是所有教育的基础。纪律所体现的几乎都是大家不太喜欢甚至厌恶的事情：强迫、服从、制止、压抑欲望和意志。纪律将“效率原则”置于“享乐原则”之上，为达目标，应当接受各种节制，甚至必须接受节制。纪律总是始于他人的决定，而且应该终于自我的决定，从外部的“纪律”转为“自律”。

做一个遵守纪律的中学生，是学习的基础，是效率提高的保证。如果头发的问题都解决不了，还奢谈什么大脑的问题?

谢谢!

✪ 不成方圆作文

中国是礼仪礼邦，向来重视家教。俗话说得好，无规矩不成方圆。每一个家庭都有自己的家风、家训。

校有校规，家有家规是人们常挂在嘴边的一句话。但一问道家风是什么？你家有什么家风？很多人就傻了。我以为家风就是家规，是一家子的风气。其实呢？我们家并没有什么明文规定的家风、家训。父母只是从一些细节去引导我。

生活中的点点滴滴，让我懂得了百善孝为先。小时候家里好吃的东西全是我一个人吃，同样的东西理所当然我先把大的好的选了。事后妈妈给我讲了孔融让梨的故事，我听了以后便明白了其中的道理。吃完饭后我将妈妈切好的西瓜先给爷爷、奶奶，再给爸爸、妈妈，最后自己吃。每年的父亲节、母亲节，妈妈都会给爷爷、奶奶和外公、外公买份小礼物，以表心意。妈妈所做的一切我都看在眼里，记在心里。等我长大了也会照着样子去做，我相信一定会做的更好。

营造一个温馨和睦的家庭环境，在快乐中健康成长。每天写作业，妈妈都会在一旁静静地陪着。遇到难题时，我们一起学习，一起探讨；遇到考试成绩不理想时，她会和我一起寻找错误的原因所在。见我垂头丧气时，妈妈又耐心的劝导，不能因为一次小小的失败就灰心丧气作文，只要你继续努力，就能成功。如果你自己都放弃了，那就真的失败了，失败乃成功之母。听了妈妈的谆谆教导，我重拾信心，向成功之路迈进。平时对于我的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，决不妥协，及时讲明原因，直到我认清错误，保证下不为例。

每天规定什么时候做作业，什么时候玩耍，我们约定好的事一定要遵守，从周日晚到周五不看电视，除工作需要外，妈妈尽量不玩手机。应承了的事，一定要做到，让我明白了――守信很重要。

妈妈说，她不要求我考第一；但要求我是一个积极、乐观，争取第一，哪里跌倒，从哪里爬起来的孩子。我从小爱看书，刚开始囫囵吞枣，妈妈问我书中的内容，我却张冠李戴。这时候，她会告诉我：要静静地坐下来，捧着一本书，安安静静地阅读，用心去感受作者的内心情感变化，把自己融合到手中的那本读物中，领悟它的含义、它的精髓。最终也明白了她的话，随着阅读量的增加，知识也不断丰富，我的小书架都塞得满满的。

我不想成为衣来伸手、饭来张口的小公主，我要一个有孝道、诚实、守信的孩子。

家风并不是一种摆设，而是一个家庭世世代代的传承。

我的家，很普通，但很温暖。