兴趣广泛小学作文（必备二十篇）_兴趣广泛小学作文
发表时间：2021-08-04兴趣广泛小学作文（必备二十篇）。
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确保“安康杯”活动落到实处
根据集团公司工会2014年“安康杯”竞赛活动通知的要求，喀矿工会积极响应，根据喀矿的实际下发了喀矿“安康杯”活动通知及考核标准。并将“十个一”活动作为开展“安康杯”活动的重点。
今年6月全国第十三个“安全生产月”到来之际，公司工会和安环科把贯彻落实“安康杯”“十个一”活动与“安全生产月”有机的结合起来，并紧紧围绕“强化红线意识、促进安全发展”这一主题利用板报、横幅、标语广泛进行宣传。组织了公司级的“安全生产月”活动，6月，举办了的现场安全知识竞赛答题和在“强化红线意识、促进安全发展”横幅上安全签名活动，并对安全月安全知识板报比赛进行了评奖活动。
喀矿汇聚职工智慧能量，公司在以前安全联检互检的基础上进一步改进，推出针对井下的每月一次专项检查活动，检查人员主要以公司、一矿及各项目部安全员、技术员、施工队长、安全生产群监员为主，利用这些生产一线的安全管理人员熟悉安全和技术管理方面的优势进行联检互检并查找整改隐患，同时也是互相交流学习的平台。除每月一次的矿山安全检查外公司继续延续五级安全检查制度以及定期不定期安全检查和节日前后安全检查活动，将安全检查和隐患排查工作扎实开展。今年上半年，共进行了四次重大安全检查，节前前后分别进行了三次安全检查。
单位自检隐患32条，检查发现隐患47条，安环科现场安全检查下发安全指令22份，隐患69条，全部进行了整改，扎扎实实地做好安全隐患治理工作。
按计划步骤组织安排各种应急预案的演练，广泛宣传应急救援有关法律法规和事故预防、避险、避灾、自救、互救的常识，及时对相关预案进行修订和完善，及时对不断发现的新问题制定现场处置方案，保证已有预案的可操作性，不断推进矿业公司应急管理的建设步伐。2014年5月，开展炸药库防盗应急预案演练。
按计划步骤组织安排各种应急预案的演练，广泛宣传应急救援有关法律法规和事故预防、避险、避灾、自救、互救的常识，及时对相关预案进行修订和完善，及时对不断发现的新问题制定现场处置方案，保证已有预案的可操作性，不断推进公司应急管理的建设步伐。针对目前局势的现状，为相应上级领导对维稳要求的指示，结合“十个一”安全活动，2014年5月在物供科进行了一次炸药库防盗抢应急预案演练活动。通过第一矿和保卫科的共同参与，起到了广泛的宣传作用，切实做好了事故预防工作。
喀矿选矿厂还开展了 “快乐班组——班前5分钟安全会议”工作。利用班前会的5分钟，有工段长对工作中一些需要注意的问题对班组成员详细说明，同时班组成员将自己岗位存在的问题及时反应、及时解决。开展了“安全—职业健康知识问答”活动。
选矿厂第一时间**并打印了安全—职业健康知识问卷，安排车间各班组利用每班班后会组织学习相关安全—职业健康知识后，进行统一的答卷。除此之外，选矿厂安全员组织开展了“隐患违章随手拍”活动，利用先进的通讯手段，鼓励选矿厂职工对日常工作中看到的违章现象以及安全隐患点进行拍摄，及时上交到安全员手中，由选矿厂有关领导进行评选奖励，极大地提高了选矿厂职工的安全意识，并形成了互检互查随时监督的良好氛围，在这项活动的推动下，共收集到**、**共27条，并对其中的10条进行了奖励。同时，也极大地促进了隐患排查合理化建议的收集。截止7月31日，共收集到178条建议。
6月下旬至7月上旬，开展了“2014年选矿厂磨矿工、浮选工技术比武”。同时，将用电安全、工具使用安全和安全操作规程纳入考核范围。
喀矿冶炼厂23个班组中开展忆一次安全事故教训，查一次事故隐患或习惯性违章行为，开展一次安全生产签名活动。活动时间：2014年5月1日至6月30日。
要求工段团队有记录、实施和活动总结。与“百赛”活动，“安全生产零目标”等活动联系结合，确保活动质量。每个团队活动都必须有车间主管领导参加讨论，每个人都有发言，一切都有记录。
特别是选出的14个亲身经历事故的职工现场讲述事故的发生的前因后果及当时的情景，对听者真是触动很深。
喀矿动力车间6月5日举办的安全隐患普查整改座谈会，会上针对变电所历年来常出现的故障和安全隐患，操作人员现场检查发现隐患地点，并要求提出整改建议，最后对全体操作人员进行了贴近实际的安全理论知识考核。
总之，“十个一活动”在喀矿开展的红红火火，通过各种形式的安全活动有力的推动了“安康杯”活动深入开展，增强了职工的安全生产意识和自我保护能力，完善、落实了2014年度安全生产工作。营造一个人人都懂安全、万事安全、常讲安全的活动氛围。
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我嘛！我的性格是多变。有时候像温顺的小绵羊，有时候像个凶猛的大老虎。我有个粗心大意的毛病，很难改，我一直改不掉。可是我在学习上粗心的毛病也很大。经常因为少写一个小数点，或一个地方口算错而失去了许多分。
我又是个兴趣广泛的人，爱体育运动，爱下象棋……
我的外貌普普通通，一双不大不小的眼睛，不是很高，很调皮，脾气很暴躁，我喜欢打蓝球，但是因为我的身高不是很高，所以为了弥补我抢篮的缺陷，所以我经常练习跳高，所以我家的墙都被我摸黑了，假期里，我会去看别人打篮球，学一学他们的球技。
我热爱体育运动，因为它充实了我的生活，有时，作业完成了，我还会去欣赏音乐。
音乐的旋律是优美的、高低起伏、抑扬顿挫。我很喜欢听音乐，因为这些音乐不但能够丰富喔的课余生活，陶治我的性格，还能放松我的心情。
我这个人有个与众不同的爱好，那就是一个人玩两家人的象棋，每一次我都玩得津津有味，但是不知道为什么，每次都有一家会赢，我总是能找出自己上一步棋的漏洞，自己打败自己，说来也奇怪，我就经常这样自己和自己下棋，棋艺尽然有了长进、
我还喜欢打乒乓球，我几乎每天都要打乒乓，我才学打乒乓没多久，我的技术就好了很多，可能是因为我经常打乒乓球，所以我的技术长得很快。
我的优点：比如热爱运动，坚持一件事，我就一定要把一件事情做的很好。
缺点：我的缺点很多，比如粗心打意，对自己要求不严格，爱钻牛角尖，思想就像一根线直直的，脾气很暴躁，性格很懒惰等……
我就是这样一个兴趣爱好广泛的人，其实我还有不少爱好，在这里，我就不一一列举了，我希望这些爱好永远都伴随我的成长。
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在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供了再学习的机会。下面就这一学期的活动做如下总结：
“数学家小故事”“比眼力”“找规律”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们的讨论，探索，使他们深深地感受到：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。
在小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且更多的是拓展知识的深度和广度。如：趣味逻辑问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的能力。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如：分类讨论、数形结合、知识转换，归一问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学知识的学习奠定良好的基础。学生在数学知识的学习过程中拓展了知识面，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使学生综合运用知识解决问题的能力得到提高和发展。
由于小组的活动内容，不仅有数学知识的学习，而且还有学生动手实践的活动，如：剪一剪，两个完全一样的三角形转换平行四边形，两个完全一样的平行四边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生提供了更多动手的机会，使他们认识到数学并不仅仅是“无聊”的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了“知识来源于实践，又服务于实践”这一数学，学生意识到数学与现实生活存在着的密切联系。在活动中学生在享受成功喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。
当然，我们的工作还存在不足，我们将本着一切为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的“奇思妙想”小组能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。
学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣就是要和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在"趣"字上下功夫。
正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标的新的教学，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的;学习的`方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学;向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。
为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思，在实施课程的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极自主、合作、探究的学习方式。
加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。重点是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取，积极培植学生深入探究的热情。
全班20名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。
经过一个学期的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。
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中纪委、中组部、中央企业工委、国家经贸委、监察部、中华全国总工会近日联合发出《关于做好20xx年厂务公开工作的通知》，要求各级厂务公开协调(领导)小组和广大企事业的干部职工，广泛深入地开展厂务公开。
据了解，厂务公开开展3年来，全国实行厂务公开制度的企业达23万多家，18万多家事业单位也实行了这项制度。厂务公开的普遍实行，在推进企业改革、完善企业监督机制、建立现代企业制度、健全职工代表大会制度、促进基层民主政治建设、调动职工群众积极性、提高企业经济效益等方面发挥了积极作用。
在国有、集体及其控股企业已普遍建立厂务公开制度的基础上，《通知》指出，已经建立厂务公开制度的国有、集体及其控股企业，要进一步规范厂务公开的内容和程序，努力把厂务公开向企业经营管理领域延伸。目前还没有实行厂务公开的国有、集体及其控股企业应尽快实行，要积极探索和总结推广大型企业集团实行厂务公开的形式和方法，并理顺集团公司同分公司、子公司在实行厂务公开等民主管理方面的关系。
《通知》指出，要认真总结推广非公有制企业实行厂务公开的经验，抓紧把非公有制企业的党组织、工会组织建立起来，为推行厂务公开创造条件，积极鼓励和支持非公有制企业实行厂务公开等民主管理制度。《通知》还要求，越是生产经营困难的企业越应当实行厂务公开，越应当发动和依靠广大职工群众与经营者共同把企业搞好。
要加强制度建设，建立健全对厂务公开的监督制约和保证机制，努力把厂务公开的要求融入依靠职工办企业的体制、机制和制度之中。各级厂务公开协调(领导)小组要加大督促检查力度，促进厂务公开落到实处，深入基层调查研究，及时发现和研究解决新情况、新问题，防止和克服形式主义。
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1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。
2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，活动前要点名。
3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。
4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。
5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。
6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。
7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。
2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。
3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。
4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。
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Primary School English Extracurricular Activities Summary
Introduction:
Extracurricular activities play a vital role in the overall development of students, enhancing their skills and promoting a well-rounded education. Among these activities, English extracurricular activities hold a special place as they help students to become proficient in the language while fostering a love and interest in English. In this article, we will discuss various English extracurricular activities that have been conducted in our primary school, highlighting their effectiveness and impact on the students' language learning journey.
1. English Drama Club:
The English Drama Club has been a major attraction for students interested in theatrical performances and storytelling. Students engage in activities such as script reading, improvisation exercises, and stage performances, all conducted entirely in English. This activity has proven to be an effective way to improve English fluency, pronunciation, and confidence in public speaking. Students actively participate, allowing them to develop their creativity, critical thinking, and teamwork skills.
2. English Debating Society:
The English Debating Society provides students with a platform to express their thoughts and opinions in an organized manner. Through regular debates, students learn to construct logical arguments, engage in persuasive speaking, and think critically. This activity fosters their language proficiency, research skills, and ability to defend their viewpoints effectively. The debating society often organizes inter-school competitions, providing students with opportunities to showcase their talents and interact with peers from different schools.
3. English Language Club:
The English Language Club offers a relaxed and enjoyable environment for students to improve their English language skills. Through games, quizzes, and other interactive activities, students develop their vocabulary, grammar, and reading comprehension abilities. This club encourages active participation, enabling students to practice their communication skills by conversing with their peers in English.
4. English Creative Writing Workshop:
The English Creative Writing Workshop aims to nurture students' creative thinking, imagination, and writing skills. Students engage in various writing exercises, such as storytelling, poetry writing, and essay competitions. By exploring different genres and writing styles, students expand their vocabulary, improve their sentence structure, and develop their ability to express themselves effectively in written English.
5. English Book Club:
The English Book Club provides students with the opportunity to improve their reading comprehension and cultivate a habit of reading. Students discuss and analyze English literature, short stories, and novels in group sessions. This activity enhances their vocabulary, comprehension skills, and critical thinking abilities. Through regular reading, students also develop an appreciation for literature, which fosters a lifelong love for reading in English.
Conclusion:
English extracurricular activities in our primary school have proven to be instrumental in enhancing students' English language skills and nurturing their interest in the language. By providing interactive and engaging platforms, these activities cultivate students' creativity, critical thinking, and communication skills. Additionally, these activities promote teamwork, boost confidence, and create a positive learning environment. It is evident that these extracurricular activities have a significant impact on students' language learning journey and contribute to their holistic development overall.
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女生一般都有什么兴趣爱好 女生一般的兴趣爱好有乐器、唱歌、手绘、烘焙、书法。 1、乐器 乐器可以培养一个人的气质。女孩子学习琵琶、古筝、横笛等这些中式乐器则更添一分古典美。在中国成为世界中心的今天，中国乐器也逐渐受到国外的关注和追捧，女子十二乐坊就是以传统乐器的演奏为中国的音乐打开一扇窗。 2、唱歌 出谷黄莺般的声音很容易让人耳目一新，特别是在未见其人，先闻其声的情景下，女生“千呼万唤始出来”的出场很容易有一种惊艳的效果。 3、书法 书法，汉子书法是中国特有的一种传统艺术，女孩子学习书法有助于修养身心，陶冶情操，既练习了字，也可以修炼沉稳的性格。 4、手绘 手绘，现在越来越多的人开始学习手绘，所以女孩也可以学学手绘，画画可以陶冶自己的情操，在画画中表达自己的感情，记录生活。 5、烘焙 烘焙，女生都是非常喜欢甜品的，烘焙是制作甜品的手段，学习烘焙既能满足自己对甜品的热爱，也表现出对生活的热爱。 我叫梁咏晖，父母给我起这个名字，就是希望我快乐而优秀。虽然我总体成绩还有些差，但爱读爱写、心灵手巧，属于有爱好有特长有追求有个性的女孩。 如果你们谁最爱看书，啥也别说了，咱就是同类了。如果把我关在一间屋子里，我会看一天的书，也不嫌闷得慌。那次妈妈不知我在家，锁上门出去了。我看了一上午的书，竟然没发现被锁在家里。我主要看故事书，废寝忘食，乐此不疲。有时我在那看书，不管别人怎么闹，我都不搭理他们。那次我正在看书，冰倩和我闹着玩儿，我没搭理她，她说我太没意思了，弄得她一天不高兴。大量的阅读提高了我的观察、感悟和表达能力，冯师说我的作文越写越顺手了。在冯师建的公众号本色作文里我发了三篇作文了，在全班属于高产的了。虽然写作文也挺辛苦的，有时要改两三遍，但我相信先苦后甜，追梦就能圆。我坚持做到永不言弃，把小小的成功化作执着追求的动力。 不仅爱读爱写，我还心灵手巧呢。我擅长画画，是班里板报组和学校美术社团的重要成员。我也爱折纸、剪纸。我把包口香糖的画纸收集起来，精心折成一只只小鸟，用线穿成一条项链，送给冯老师做生日礼物。她接过我的一分钱没花的礼物，高兴得欢呼雀跃，使劲夸我心灵手巧有创意。看着自己的创意变成一幅幅栩栩如生的图画和手工艺品，听着大家由衷地欣赏，想想自己的手工变成老师屋里墙上的装饰一直挂在那儿，就有一种自豪感、成就感在心中升腾，让我体验到创造的乐趣和幸福。 虽然，有时我也会发火，甚至有时嫌妹妹捣乱吼她一嗓子吓得她连哭都不敢，但只是偶尔，并且过一会我还会给她讲道理哄她高兴的。发过火后还是好姐姐。 我就是这样一个女孩：有时发火，那叫有个性；不够漂亮，却很有内涵。读自己喜欢的书；写自己独创的文；追自己心中的梦；做自己敬佩的人。我崇拜我自己，因为我太出色了。开个玩笑哦，你现在了解我了吗？ 一、指导思想： 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。 小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。我校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。 二.活动重点： 增加学生的词汇量，提高学生的口语和阅读能力；促进学生综合语言运用能力的发展。 三．活动目的： 1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 四．活动对象 本校3--5年级学生，原则上学生总数不超过30人。 五．活动内容 1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．拟以《快乐英语》为蓝本，掺杂小部分适合本校3—5年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 六.活动时间、地点 每周星期三下午课外活动时间，在多媒体教室。如遇特殊情况另行安排。 七．进度安排 周次 教学内容 周次 教学内容 1 组织兴趣小组 11 Baseball3 2 自我介绍 12 机动 3 英语口语常用语1 13 Story1 4 英语口语常用语2 14 Story2 5 英语口语常用语3 15 Story3 6 英语口语常用语4 16 故事表演1 7 学习歌曲《Bingo》 17 故事表演2 8 观看影片《四眼天鸡》 18 总结 9 Baseball1 19 机动 10 Baseball2 20 机动 八、指导教师： 本校专职英语教师黄华、邢菲等。
大家都知道哪些流传广泛的谚语呢?下面.jinpinTjian ul li a小编跟大家分享一些流传广泛的谚语，以供参考!
1、挨着勤的没懒的`
2、矮子面前不说短话
3、按下葫芦起来瓢
4、八抬大轿请不去
5、八字没一撇
6、拔根汗毛比腰粗
7、白披一张人皮
8、半斤对八两
9、半路上出家
10、饱汉不知饿汉饥
11、背着抱着一般沉
12、被人卖了还帮着数钱
13、笨鸟儿先飞
14、鼻子气歪了
15、比登天还难
16、比上不足，比下有余
17、比死人多口气
18、便宜没好货，好货不便宜
19、别人牵驴你拔橛子
20、兵败如山倒
21、兵来将挡，水来土掩
22、冰冻三尺，非一日之寒
23、病从口入，祸从口出
24、病急乱投医
25、不比不知道，一比吓一跳
26、不吃黄连，不知啥叫苦
27、不吃馒头争(蒸)口汽
28、不吃羊肉惹身臊
29、不打不相识
30、不打无把握之仗
31、不打无准备之仗
32、不当家不知柴米贵
33、不到黄河心不死
34、不费吹灰之力
35、不分青红皂白
36、不够塞牙缝的
37、不管三七二十一
38、不见棺材不落泪
39、不见兔子不撒鹰
40、不见真佛不烧香
41、不进山门不受戒
42、不经一事，不长一智
43、不看僧面看佛面
44、不可不信，不可全信
45、不可同日而语
46、不拉屎占茅坑
47、不怕不识货，就怕货比货
48、不怕慢，就怕站
49、不怕没好事，就怕没好人
50、不怕人不敬，就怕己不正 我叫何梓涵，今年11岁，是大庆路小学五年级的学生。 我是个表准的瘦高个，脸白白净净的，小巧的鼻子，虽不大但还算灵活的眼睛、喋喋不休小嘴吧，整个人猴蹄马跳的，从来没一个老实劲儿，爸爸妈妈说你真是只小老鼠，哈哈！刚巧我就是属鼠的。 我的爱好很广泛，像看书、下棋、弹钢琴、玩电脑游戏等等。其中我最喜欢的就是下棋和弹钢琴了。 我会下的棋有五子棋、中国象棋、国际象棋，一有空我就会和我余叔叔一起在棋盘上厮杀一番，尽管我学棋的时间不长，但是我的进步还真不小呢！除了中国象棋，五子棋和国际象棋余叔叔还真不是我的对手呢！这几天，我正在主攻中国象棋，争取早日战胜余叔叔。总想争第一也是我的一个性格特点吧！ 再说说练琴吧，我从小学一年级的时候开始练琴到现在已经有四年了，但因为我好动缺乏耐心，进步不是很大。我已经能弹一些简单的曲子，像《沂蒙民歌》和《扎红头绳》等。每当从指尖流 淌出动听的旋律爸妈妈都会很陶醉。可最近一段时间我对练琴有点厌倦了。到了练琴的时间我总是提不起精神，老师布置的练习曲总是拖拖拉拉完成不了，以前在我眼里那么可爱的小音符现在都变成了让人生厌的小蝌蚪。妈妈很着急耐心地和我一起找原因。唉，我这是怎么了呢？在妈妈的帮助下我才发现整个暑假我太沉迷于电脑，放松了对自己的要求。想想贝多芬在逆境中创作钢琴曲的事例我才发现自己太缺乏自制力了看来我还得多下功夫苦练乐曲，好让大家也能早点欣赏到我的“技艺”呀。知错能改迎头赶上也算是我另一个性格特点吧。 瞧！这就是我，一个活泼好动爱好广泛的小男孩。 书柜上，一个与世隔绝的角落，有个琵琶在默默流泪，用不为人知的旋律，诉说着它的往事。 不知何时，爸爸郑重地交给我一把琵琶，把我送到一位著名的老师家，期望着他的女儿跟他一样成为一位音乐家。幼小的我，自然不明白学琵琶有什么用，小小的脑子里只想着如何让父亲开心。从这时候起，我便拉起琵琶的手，慢慢成长。那时我非常喜欢琵琶，高兴时弹，不高兴时也弹。总之，它就是我最真挚的朋友。曾经，老师视我为最好的学生，赞扬父亲有一个有音乐天赋的女儿。但是，学琴的路并不总是一帆风顺的，那会儿，我迷恋上了电子游戏，每天打到通宵，琴也不好好练。去了老师家，气得老师借邻居家的痒痒挠打我的手。回到家后，愤怒的老师向父亲告状，父亲暴怒:“不想学你就别学！”这句话深深地刺痛了我，“那我就不学！”我向父亲吼完后捂着脸跑出了家门，留下一脸惊愕的父亲。学了四年的琵琶就这样放弃了，至今，当我想重新拿起它时，弹出的是比磨砂都难听的声音，我的指甲被琴弦硬生生的割成两半，至今还不能恢复原状。下雪了，我走出家门，为了悼念我失去的兴趣，我堆了一个手抱琵琶微笑的雪人，当我转了一圈回来时，雪人已被毁的不成样子，难道我连一点悼念的权利也没有了吗? “我们都是旅行者，想找回记忆，在灯火阑珊之处，丢失的路，也迷失了自我。”当我在日记本写下这句话时，爸爸又兴冲冲地回来，给我报了各种补习班，“女儿，好好学习，给爸弄个诺贝尔奖回来!”父亲的期望总是不着边际。从此以后，我便没有了自己的时间，成为了学习机器，永不消停… 如今，这把琵琶依旧躺在书柜上，日月侵蚀，曾经精致的琴身已浑浊不堪。它记载着我与它在一起的美好时光。曾经的兴趣，也被繁重的学习替代。好想，好想再抱起它，寻找记忆，寻找兴趣，重温这美好的时光。 8活动成果将以手抄报纸、优秀习题、硬笔书法等形式在艺术节上展示。 四、具体活动安排 第1-2周钢笔书法及其基础知识 第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法第5--7周笔画书写—--点、钩、折、提的写法第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法第15周临摹书写 第16周仿写例字 第17周书写比赛 五、今后的努力方向： 当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够更快地改进和更好地发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。 大家好，我的名字叫张雨荷，今年9岁，长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发下面有2道浓浓的眉毛，那高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴，瓜子脸，皮肤有点白，头发有点短，但还是能扎起来。这个样子的我绝对算不上漂亮，但妈妈却总是认为我长得很好看。 我是一个又爱哭又爱笑的小女孩。我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。妈妈说：“你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？”可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。有一次，妹妹打我，但我当时并没有哭，过了一会儿，我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。大人们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我有很多爱好，弹钢琴、国际象棋、英语、看书……其中我最爱钢琴，我弹得很好听。我会弹很多曲子，有《八音盒》、《D大调小奏玟曲第二乐章》、《我的太阳》……很多，对我来说都是小菜一碟。我还有一个远大理想，想当一名钢琴家，像郎朗一样在世界各地演出，我知道这要付出艰辛的努力，我会持之以恒的． 这就是我，一个可爱的小女孩，一个爱哭又爱笑的女孩，一个爱好广泛的小女孩，一个爱弹钢琴的小女孩．你愿意做我的好朋友吗？ 在我的生活中爱我的人很多。有对我疼爱有加的爷爷，有对我娇惯甚深的.奶奶，还有对我严厉无比的爸爸，而我却更喜欢对我唠唠叨叨再熟悉不过也是最感兴趣的妈妈啦！ 妈妈今年36岁，高高的个头，身材苗条，经常穿一件褐色的夹克服，一对弯弯的柳叶眉下长着一双和善的眼睛，面颊两边总是泛着微红，长长的头发总是在脑后盘成个疙瘩纠儿。 以前我家住平房，条件不是太好。记得小时候我体质弱，好吃的东西妈妈总是只买一点点留给我自己吃，直到现在都是只要是我喜欢吃的，她都会很有耐心的调样的给我做。妈妈还有一手很好的针线活。妈妈在学习上对我有时很严厉，在生活上则对我过于娇惯，有时对我像朋友一样陪我玩游戏看电视。夏天她会陪我在雨水里玩水，冬天她会在大雪里陪我打雪仗，妈妈为了我的学业每天为我陪读。我虽然没有兄弟姐妹，但是我却一点也感觉不到孤单。因为我有一个童心未泯的好好妈妈陪伴着我。为了能让我成为一个德、智、体全面发展的好学生，妈妈为我真是费劲了心思。 妈妈的爱像阳光普照大地一样温暖，妈妈的爱像雨露一样滋润大地一样甘甜！我爱妈妈，她是我生活中最熟悉而又感兴趣的人！ 一、基本概况： 我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了，越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，,以点带面，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面，我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。 二、指导思想： 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的毛笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下活动计划： 三、活动目标： 1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2．指导学生写出一笔好字，对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。 3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 四、活动要求： 1．利用每周二和周四下午课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2．书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3．保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4．老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5．爱护书法教室内的设施和用品。 6．每次主讲人要精心准备讲义，认真讲课，记录人如实记录，力获实效。 五、活动措施： 1．精选学习内容： 首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在活动中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 2．正确指导方法： 在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 3．加强书法训练： 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写范本为唐楷。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 六、具体活动安排： 每周安排2次，安排在周二的下午4时到5时。 第一学期： 第５～６周毛笔书法及其基础知识，横、竖的写法 第７～８周笔画书写撇、捺的写法 第９～10周笔画书写点、提的写法 第11～12周笔画书写竖钩、弧弯钩 第13～14周笔画书写戈钩、卧钩的写法 第15～16周笔画书写竖弯、竖弯钩的写法 第17～18周笔画书写竖提、横钩的写法 第二学期 第2～3周笔画书写横折、横折钩的写法 第4～5周笔画书写横撇、撇折的写法 第6～7周笔画书写撇点、横折弯钩的写法 第8～9周笔画书写竖折、竖折折钩的写法 第10～11周笔画书写横折提、横折折撇的写法 第12～13周笔画书写横撇弯钩、横折折折钩的写法 第14～15周笔画书写横折弯、竖折撇的写法 七、活动必备条件 1．活动地点与指导人员是实施书法兴趣小组正常活动的重要条件，另外还要购置文房四宝以及笔架、笔洗、垫布等。 2．场地安排：能坐得下10～20名学生的教室一个。（并且能让教师巡回指导） 3．指导人员：郑士进、何瀚江。 4．每生购置文房四宝及笔架、垫布等一套和字帖一本。教师除了以上这些以外另加一个笔筒及一个笔洗。还有红墨水一瓶用作批改。 3、丰富了学生的精神文化生活 从简单技能、技能学习水平到艺术文化学习水平。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 当然，我的工作还存在很多不足，如知识匮乏、学生现场表现不好等。我也期待着我的工作能得到更快的改进，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我会继续争取更大的成绩。 大约在二三年级的时候，妈妈给我报了一个舞蹈班，还说舞蹈能增加女孩子的气质，将来也会有好处。当时的我并不知道这所谓的气质是什么东西，只觉得看别人跳舞挺有意思，我便学了。 我刚来到舞蹈班，先看了老师跳了一遍，我看了之后赞不绝口，都觉得老师跳得太好了，而且很简单。第二节课我们便开始学，可是，那个时候的我方面不明，左右不分，动作摇摇晃晃，就像一个小笨熊。但是除了正常的每周一次拉丁课，我每天都要在寂静的墙角边练习手位、头位。渐渐地又学会了伦巴、恰恰、牛仔……在老师的严格训练下，我的基本功开始有了进步。随着年龄的增长，我对拉丁舞也逐渐有所了解。 越往下学动作越难，特别是每次练习难度比较高的动作，一次比一次痛，但我还是一次次的坚持，让我走到今天。 有些事情看似简单，实践起来却很难。不能看别人做得怎样，要自己亲身去尝试。只要你做了，认真的去做了，你就能成功。 丹桂飘香，硕果累累的十月，在老师们的辛勤耕耘中，悄悄过去了，11月9日，教代会的代表征对各部门小结在年级组开展了征集意见的活动，现综合小结如下： 一、主要成绩 (一)教务教研工作 1、教务处的巡堂工作坚持得很好，教学工作检查很认真，不是走过常 2、教务处工作不仅有书面总结，而且内容具体，牵涉到了具体的人和事。对于工作中存在的不足之处，能够及时反省，尤其是高校长能率先垂范。 (二)政教工作 1、政教工作的各项工作都抓得紧，并且有有起色，集会纪律与以前相比好多了。 2、漆主任对工作勤勤恳恳、细心周到，将“好习惯成就好人生”活动落到了实处。 3、学校的环境卫生有了很大的改善。 (三)师德及后勤管理 1、师德建设细而全，体现在有班子、有盘子、有尺子。 2、后勤工作抓在点上，如：维修工作刚一结束，学校就及时进行了清理，王华主任的工作任劳任怨，老师反映的情况他都能及时帮助解决。 二、意见与建议 (一)教务教研工作 1、上数学课，教学挂图没起到太大的作用，可以少订或不订，但上课用的教具如：三角板、长方体等没有，学校是否可考虑配备一些。 2、教研课可让一个教师主讲后，其他教师提出建议后再讲，再修改，不需要很多的老师讲，教研课的评议、评课时，不仅要指出授课者的成功之处，更主要的是指出改进之地，相同的'意见不必反复地说。 3、老师建议学校让老师跟班上，让每一个老师都有成长的成长，一年级音乐课可否派专职老师带。 (二)政教工作 1、学校的各种活动的开展要及时通知到各年级组。 2、学校很多事都是班主任做，建议取消副班主任，优化育人环境，减轻班主任负荷。(如减少黑板报期数，向学生代收费，一年级学生写广播稿等) 3、提高班主任工作津贴。 4、集会、升旗对教师的要求不够明朗，特别是升旗时对教师要怎样做，学校要统一，明确要求。 (三)师德及后勤管理 1、加强师德师风建设，加强教师责任心，想办法提高教师上进心，抵制教育不正之风，规范教师教育行为。 2、加强门卫管理。 3、改善办公条件，提高教师的各种福利待遇。 4、每周星期五的下午学习没必要，可像原来一样，一个月一次，集中学习，布置任务，定期检查。■ 兴趣广泛小学作文 ■
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引言：
在小学阶段，培养学生的兴趣是非常重要的。通过兴趣班的开设，能够激发学生的学习热情，为他们提供多元化的学习机会。下面是一个关于小学兴趣班教案的详细介绍，希望能为大家提供一些启示。
一、教案背景：
1. 学校：X小学
2. 年级：三年级
3. 教师：李老师
4. 科目：科学实验兴趣班
5. 课时：每周一次，每次两个小时
6. 学生人数：20人
二、教学目标：
1. 培养学生对科学实验的兴趣。
2. 提高学生的实践操作能力和观察、总结能力。
3. 培养学生合作学习和团队精神。
三、教学内容：
第一周：观察植物生长
1. 实验目标：观察不同种子的发芽和生长情况。
2. 实施步骤：
a. 学生带来不同的种子，如豌豆、玉米、小麦等。
b. 学生自己准备盆、土壤以及水。
c. 学生按照课堂上老师的指导，将种子种植并适时浇水。
d. 每天观察种子的发芽和生长情况，并记录下来。
e. 课堂上进行对比和总结，讨论影响植物生长的因素。
第二周：制作发电机
1. 实验目标：了解简单的电路原理，并亲手制作发电机。
2. 实施步骤：
a. 学生准备铜线、电池、磁铁等材料。
b. 学生按照指导，在一块木板上固定好铜线和磁铁。
c. 学生将铜线与电池相连。
d. 实验成功后，学生尝试改变磁铁的位置或角度，观察电流变化。
e. 课堂上进行讨论，探讨电路原理及发电机的应用。
第三周：自制水晶
1. 实验目标：学生了解溶液过饱和度及结晶现象，并亲自制作水晶。
2. 实施步骤：
a. 学生准备水杯、温水、盐等材料。
b. 学生将盐加入温水中，并搅拌直至完全溶解。
c. 学生将溶液倒入水杯中，放置数天，观察结晶现象。
d. 学生记录结晶过程中的变化，并与同学分享。
e. 课堂上进行总结，探讨溶液的过饱和度及结晶成因。
四、教学方法：
1. 直观展示法：通过实验现场的展示和观察，激发学生的兴趣。
2. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作，提高团队合作能力。
3. 提问引导法：引导学生通过问题解决和讨论，加深对知识的理解。
五、教学评估：
1. 实验报告：要求学生完成每次实验的记录和总结，体现学生的实际操作能力和观察、总结能力。
2. 学习反馈：定期与学生进行面对面的互动，了解他们在兴趣班中的学习进展。
六、教学资源：
1. 实验工具：种子、土壤、水杯、温水等。
2. 教学辅助：PPT演示、图表解析等。
结语：
通过小学兴趣班的开设，学生们能够在实践中探索和学习，培养他们的兴趣，提高他们的实践操作能力和观察、总结能力。实验课堂也能够促进学生的合作学习和团队精神，为他们今后的学习奠定良好的基础。希望以上教案能为小学教师在兴趣班教育中提供一定的参考和指导。■ 兴趣广泛小学作文 ■
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