抬水的勇气作文（精华十三篇）

发表时间：2022-03-24

抬水的勇气作文（精华十三篇）。

抬水的勇气作文 · 第1篇

只要能生死相共，便是痛苦也成为欢乐了。

罗曼罗兰

你以为我很有勇气？她问道。

没错，你很有勇气。

假如我有几分勇气，那也是由于经由几位良师的启蒙，我可以举一位给你听听。

多年前，我曾在史丹福病院担任义工，那时熟悉了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕见，独一能挽回她性命的机会，便是接受五岁幼弟的输血，由于她弟弟也曾罹患此病，后来奇迹般地被救活，现在体内产生出了能对抗病毒的抗体。医生向这个小男生解释了情况，问他是否愿意输血给姐姐。我见他只迟疑了半秒钟，便深深地吸口吻说：假如能救活丽莎，我愿意。

进行输血时，他悄悄躺在姐姐身旁，见到姐姐双颊恢复红润，他不禁面露微笑。

但接着他收起了笑脸，脸色苍白地望着医生，用颤动的声音问道：我会马上死掉吗？关于情谊的名句

原来他年纪太小，曲解了医生的意思，认为要将全身的血都输给姐姐。

是的，我学到了什么叫勇气，她增补道：由于我见到了一个榜样。

抬水的勇气作文 · 第2篇

我的心中，有那么一股强盛的勇气，只不外太多时候，它都躲藏在我心中不等闲现身。

在父母心中，我是个很没勇气的弱者，不敢独自走黑漆漆的楼道，不敢去碰死了的虫子，就连买错东西要回去调换，我有时都不敢面对。良多时候，我想呼叫我的勇气帮帮我，可它照样对我不理不睬，像是在公交车上我给一个白叟让座，却被一个年青人不要脸地抢下座位，我想去指责他，却没有勇气，张不启齿。有次看到小偷在偷路人的东西，我也没有勇气去提醒那个被偷者。所以大部门时间，我都是那个没有勇气的弱者。

不外一旦我的勇气爆发出来，我总能做出些“伟大的事”。我们的音乐老师，是学生们口中的三大“教授教养毒瘤”之一，由于他总喜欢用红外线照学生眼睛，因此我们和他吵过一节课。这一次，有个同学无缘无端跑到后排打了一同学，还扯着他，这时“教授教养毒瘤”没问清情况就袒护那个先动手的同学，并提出了一个不可思议的理论：由于那个先动手的同学坐在第一排，所以他比较弱，因此责任就在那个被打的同学身上，还说：“你们有理就往前坐啊。”我们大家听了这话惊呆了，心中布满了怒火，我心中的那股勇气徐徐膨胀，面对老师常常拿出的降音乐成绩的威胁，我站了起来，走到第一排坐下，全班同学的勇气都被带动了，刷的一下都往前挪，还有几个同学直接坐到第一排前的地上来表示抗议。终极这次抗议以我们的胜利告终。在下课后，几个同学围过来说我刚刚带头抗议帅呆了，大家一起挪过来的那一瞬间太过瘾了，总算是让这“教授教养毒瘤”受了次打击。我也很感谢我的'勇气，帮我做出我想做的。

我的勇气，它不等闲泛起，在枢纽时刻时，它才会爆发出来，为我做出我内心以为最准确的抉择。

抬水的勇气作文 · 第3篇

　每当我面对漫天闪耀的繁星，一闪一闪的，明亮而又夸姣，心中便情不自禁的又回想起那几个年前的事。

一群活泼爽朗的小孩子们，在校园的草坪上跑来跑去、爬上爬下、相互追逐，嬉戏打闹，好不快活，这在这是一位小女孩被人从小鹿的脊背上推了下来，这便是我。

我默默走回教室，没有人留意，只有最后不知是谁告诉了老师，老师才把家长叫来了。

到病院一检查，才发现我的胳膊骨折了，当听到这个动静的时候，您的脸上便露出了不安、担心的表情。而我却绝不理解您的心情，只是知道要在这个无聊的病院里面渡过，还总吵着要回家。

在每个寂静的夜晚，面对这突如其来的的不安的感觉，心里便怎么也安静不下来，想让自己进入梦乡，而努力的催眠自己，却无济于事，您便天天陪我“失眠”，每到早晨，看到您凹陷的眼窝，浓浓的.黑眼圈，以及微微皱起的眉头，我那稚嫩的心灵便不禁的一震，好像明白了，老师在我们耳边，常常“提”起的爱的含义。

当我要被推进手术室的时候，您便在我耳边鼓励我，说着一些我似懂非懂的话语，直得手术开始的那一刻我才明白……

当一群叔叔阿姨来得手术室，弄得我又惊又怕，以至于大哭起来，只是我便想起您对我的鼓励，才慢慢理解您的心、您的爱，便安静地等待医生的的手术刀。

这一刻，我明白了爱，这便是您给我爱的勇气，让我去面对，让我去面对一切，面对这突如其来的恐惊。

妈妈，谢谢您！

抬水的勇气作文 · 第4篇

帮老师抬靠椅

我们班老师有一把靠椅，中午的.时候，老师要睡觉，就让我把靠椅从办公室抬到教室。本来这抬靠椅是老师自己的事，为什么现在都变成我来抬，这可就说来话长了。

那天中午，我正好从办公室经过，老师端着靠椅从办公室一步一步挪了出来，老师有些费力，挪起来像一只大鸭子，摇摇晃晃的，走了没几步还得休息一下。我忍不住说：“廖老师，要我帮你抬吗？”廖老师说：“好吧，你抬左边我抬右边。”

于是，我帮着老师抬起靠椅来，可我觉得带着廖老师一起走路不方便，不如我自己一个人来，“廖老师，让我一个人抬吧！”廖老师答应了，她把靠椅放了下来。我轻松地把靠椅抱在了胸前，抬回到了教室。同学们大叫：“郑至钦，你力气可真大！”那时，我有多骄傲就有多骄傲！

从此，每当中午的时候，廖老师只要一想到睡觉，就会大叫：“郑至钦，把靠椅抬过来！”我就快速跑到办公室抬椅子。常常有同学问廖老师：“能不能让我来抬？”但廖老师都用同一句话回答他们，那就是：“你们的力气都没他大！”我却想：唉，如果我当初不主动帮忙的话，我也不会老要抬椅子了。

抬水的勇气作文 · 第5篇

森林里，有两只可爱的小兔子。一个叫聪聪，一个叫明明。这天，他们想去萝卜地里拔鲜萝卜吃。

明明说：“聪哥，我们去找个最大的萝卜来，然后，请我们的好朋友来一起吃。”

“好的，明弟，我早几天在我们菜地里看见了一个像皮球一样大的萝卜，我们去找找看。”聪聪说。

兔兄弟俩来到萝卜地里，很快就找到了大萝卜。这萝卜很大很大，一个人根本抱不过来。两兄弟抬着大萝卜走了一点点路，就累得满头大汗，气喘吁吁。

聪聪忽然发现前面刚好有一条坡路。高兴地对明明说：“有了，我们往山坡路上走吧。”他们来到了坡路上。

“我们怎么走下去呀？”明明疑惑地说。

“萝卜是圆柱形的，让它自己滚下去，我们就不用那么累了。你说好吗？”

“应该可以吧，我记得哥哥曾经用这种办法，把地里的大南瓜搬回家的。”

就这样，兔子聪聪和兔子明明滚起大萝卜来，大萝卜被被一点一点地往坡下滚……

滚着滚着，眼看快要到坡下了，只听“砰“一声。啊，不好了，大萝卜碰到了石头，呀，萝卜碎了。

兔子明明好难过。聪聪却笑嘻嘻地说“这没什么。萝卜碎了，我们一人拿一半正好，回家就轻松了。再说，反正我们回家如果要吃，还是要把萝卜切开来的，现在萝卜碎了，还可以省去切萝卜的时间呢？”

聪聪说：“也是哦！”

就这样兔兄弟俩一前一后把碎了的萝卜一块一块地搬回了家里。

抬水的勇气作文 · 第6篇

“狭路相逢勇者胜”。

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不难题，没有勇气就改正不错误，没有勇气就取得不成功。在我们的学习、糊口、工作中，勇气是至关重要的。

蜀国大将关羽，过五关，斩六将；赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗；楚霸王项羽，破釜沉舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的勇气，勇气使他们成为众人敬仰的英雄。

勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人会犹豫未定，也会因此错过瞬息即逝的机会。但假如拥有应机立断的魄力与勇气，机会就不会溜走。

有这么一个故事。一个国王没有儿子，他要选一个民间的孩子，作为他的继续人，他给每个孩子一粒种子，让他们种出花来。划定日期到，许多孩子在家长的陪同下，捧着鲜艳的花朵来到王宫，惟独占一个孩子，他手捧空花盆，国王看到，立刻召见这个孩子，封他做王位继续人。原来国王给的都是煮熟的种子，那些种出花的孩子当然都没资格当上继续人。

孩子面临的抉择是巨大的，假如他捧着空花盆去见国王，万一大家都种出来，会被人耻笑的；但假如那个手捧空花盆的孩子没有足够的勇气捧着空空如也的花盆去见国王，他就失去成为继续人的机会，失去一个国家。事实证实他是对的，他鼓起勇气去，他受到召见，他成为继续人，一系列的事都证实他是对的，勇气使他拥有一个国家。

勇气能使人取得成功，当然也能使人失败。有勇而无谋是万万不能的。

善用勇气，让勇气伴你我成功。

抬水的勇气作文 · 第7篇

假如说成功是一堆干柴，那么勇气就是一把火，燃烧出奋斗的痕迹；假如说成功是一塘春水，那么勇气就是水里游动的鱼儿，划出奋斗的痕迹；假如说成功是一棵历经沧桑的老树，那么勇气就是树上的一圈圈年轮，印证奋斗的痕迹。还记得进藤光在面对棋技精湛的对手塔矢亮时，心如止水。虽感觉对手的强盛，但涓滴不惧怕。由于他知道只有拿出勇气来面对挫折，才有之后的驰骋于棋战之中。况且为了这一天，他付出了多大的努力，那一盘盘棋局就是他奋斗的痕迹。

勇气是成功不可缺少的催化剂，而反应的过程就是奋斗的痕迹。是勇气给了成功动力，让神圣的光辉早点照亮世界；是勇气使成功在人生的道路上加快了步伐，早点踏进胜利的大门；是勇气给了成功必胜的决心信念，早点逃离失败的陷阱；勇气是成功必不可缺少的伴侣，在成功奋斗的期间，勇气给了成功莫大的帮助，成功应该感谢它。

一年级新生越前龙马被选为青学网球队的正式队员，成为里面年纪最小的队员。他是天才，但更重要的是他为了心爱的网球付出了许多汗水。而且在面队难题的挑战时，用勇气战胜了它们。

回眸过去，在二万五千里的长征道路上，红军战士们面对重重难关，屡屡挑战，都不曾害怕、逃避过。相反，他们用必胜的决心和不畏艰难的勇气开拓出一条通往目的地的道路。这是凡人无法想象的。在浴血奋战中，他们与天然灾难拼搏过的丝丝痕迹是那么清楚、明了。也许成功是来之不易的，但是用勇气换来的成功更加来之不易，披发发出耀眼的毫光。

“无论什么时候都不能抛却。一旦死心的话，比赛就已经结束了。”这是《灌篮高手》中的豪言壮语。的确，尽管前方的道路上荆棘满布，碎石满地。但只要我们有勇气去面对这一切，决心信念和决心就会随之而来，一同联袂去劈荆斩棘，打垮难题，光明大道就在面前。

这里拥有勇气和奋斗过的痕迹，不仅仅是成功的前兆，仍是对失败的冷笑和轻蔑。让我们带着勇气走过那遗留着我们奋斗痕迹的道路，走向夸姣的明天！

抬水的勇气作文 · 第8篇

良久以前，我听说过不少故事，都是那个时候我年纪尚小，睡不着觉，我妈妈给我讲的睡前故事。

故事里的白雪公主，还有灰姑娘的水晶鞋，好像都是我们一直念念不忘的意向。在之前我也一直想着，假如白雪公主根本就不吃她后妈给她的那一个红苹果的话，以估计就不会被毒到了。假如她能变得更智慧一些，可能在良多时候就不会遭受这样的伤害了。但是在这个条件前提下，我却健忘了这些都只是童话故事而已，都只是哄着小孩睡觉的而已。

根本就不会有什么假如。后来我们越长越大，听了太多的歌曲。从刚开始的童话歌曲，到现在越来越普遍的流行歌曲，还有各种非主流的歌曲片断，我知道我身边的同学有良多人都在玩儿抖音短视频。就连我都很喜欢这些东西。可是我妈妈说玩这些东西都是要有节制的，不是不让我们玩，但是玩它们的过程当中，却不能影响我们的学习。我觉得确实很有道理。

我知道在以后的糊口当中，肯定还会碰到良多的人良多的事情，那些都是超出我们意料的，也是代表着未知的出色。就似乎我们在听陈粒的奇幻能力歌，也能够想象的到良多风景，良多意象，实在都在未来等待着我们。我知道那样的夸姣，实在一直都不会疲劳的。我也相信在这个过程中我们会变得更加优秀，所以加油，相信自己。

抬水的勇气作文 · 第9篇

天空中的云彩固然美丽，但它只属于敢于飞翔的人；山顶上的风景固然奇丽，但它只属于敢于攀登的人；大海下的世界固然绚丽，但它只属于那些敢于探索的人。

世间的美丽景色不是吝啬的，它只是将它的风采展现给又勇敢的人，所以，想要看到最美丽的风景，何不多给自己注入一些勇气？！

多给自己一些勇气，就好比给热气球增添上升的动力，即使大风吹得它四处飘荡，但它依然不会退缩，只为让清风吹去耳边的尘迹，只为寻求那居高临下、一览无余的快感。

多给自己一些勇气，就好比给车子多加了一些马力。即使前方是无边的沙漠，车子依然会继续挺进，只为感受那沙漠的金灿，只为寻找那绿洲的美好。

多给自己一些勇气，就好比给帆船施以强劲的风力，即使在急流中起起伏伏，但桅杆依然会直立，只为感受那顺流而下的释然，只为寻求那动人心魄的刺激。

勇气，是一种动力，是一种抉择，更是一种突破，它是将神舟六号送上浩瀚宇宙的燃料，它是将因特网散布于全世界的使者，它是人类社会进步发展的动力，它更是人们探索未知世界的钥匙。

所以，多给自己一些勇气吧！

敢于面对百变的人生，敢于解决繁杂的问题，敢于迎接无法预料的挑战，这样，你的未来将会更加精彩。

抬水的勇气作文 · 第10篇

突然，就一瞬间。

心里面很难熬难过。特别想就一直呆在家里头。做一个窝囊的没理想的人。自己实在也不是什么有理想人，就盼着过柴米油盐酱醋茶的寻常日子。却发现，所有的寻常糊口都有寻常人的不寻常，每个人都为了糊口努力的活着；就连那只狗，我家养着的那只狗，也都是一样的。反而我们这些学生，一点儿没真正尝到过什么酸甜苦辣的我们，没有接触过社会的世态炎凉、人情冷暖的我们，要求着高品质的糊口，却不能完全可靠地去掌握我们的人生。我们是那么的肤浅、不谙事理、不通世故。

生存。我站得不高，看得不远，我也不敢看得很远，每一次我只敢往前看半年的时间，好好走好每一个半年。

我需要勇气。请给我勇气。

我需要信奉。请给我信奉。

抬水的勇气作文 · 第11篇

活动目标：

1.能够感受音乐所表现的形象特征，认识了解狗和老虎的表现特征。

2.理解观察图谱，能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。

3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

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5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

1、音乐片段(狮王进行曲片段的组合)

2、4幅图谱(分别表现四分、八分音符的小狗行进的节奏图、由轻到响的老虎打呼噜的图示、小狗啃骨头的图示、老虎滚下山的图示)3.老虎头饰一个、一根长绳(作轿子)活动过程：

(一)情境导入

1.音乐导入：

孩子们，今天丁老师带来了一段有趣的音乐，这段音乐讲了一个有关8只抬花轿的小狗和一只大老虎的故事，现在，用我们的小耳朵仔细的听一听，大胆地猜一猜，他们发生了什么有趣的故事呢?(完整欣赏音乐)

2.想象、讨论：这段音乐可能告诉我们一个怎样的故事呢?

(二)情境感受、欣赏音乐1.情景贯穿、欣赏音乐：

"原来，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一声："小狗们快来帮我抬轿子。"小狗抬着轿子，踏着整齐的步伐出发了。听，小狗走路的声音多整齐呀!(音乐第一部分)"小狗们抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轿子里竟然睡起大觉来。睡着睡着老虎开始打呼噜了。老虎越睡越香，呼噜越打越响呢!(音乐第二部分)"小狗们好不容易把老虎抬到了半山腰，它们发现啊，在草地上有许多肉骨头呢，它们大口大口地吃起肉骨头了~~(音乐第三部分)"老虎醒来，发现自己才被抬到半山腰。它大吼一声："敖~~~~"一脚踢向一只小狗(音乐第四部分)"小狗发现自己的朋友被老虎欺负了，会想个什么办法帮助自己的朋友呢?

小狗们齐心协力地把轿子往上一抛，老虎咕噜咕噜地地滚下了山坡晕倒了，它们勇敢地战胜了打老虎。(音乐第五部分)2.完整欣赏音乐：

"仔细听一听在这段音乐里你听到了故事里的哪些声音?"分享交流：

3.再次完整欣赏音乐：

原来音乐里藏了这么多美妙的'声音呀!让我们再听一次，回忆一下故事是怎样发展的。

(三)分段理解、表现音乐

音乐第一部分：理解节奏

音乐第二部分：理解"由强到弱"

音乐第三部分：用不同的动作或声音进行表现

音乐第四、五部分：理解图谱和节奏谱

完整表现：原来这段音乐说了这么一段故事，我们还用身体小乐器把故事里的声音都表现出来了，让我们再一次欣赏一遍吧。(幼儿跟着音乐自由表现)

(四)集体游戏：小狗抬花轿

1.教师与幼儿轮流扮演小狗与打老虎的角色，用长绳玩"小狗抬花轿"。

2.多次游戏体验集体游戏的乐趣。

活动反思：

抬花轿也是幼儿喜欢的游戏，将艺术想象的夸张特征性渗透到音乐游戏中，幼儿接受掌握地较好。

活动一开始复习表演激发了幼儿参与活动的兴趣，学习抬花轿动作这一环节也起着承前启后的作用，幼儿搭成长花轿也是感受艺术形象夸张性的有效方法，也为抬花轿的游戏奠定了动作基础，游戏是本次活动的高潮，幼儿在热闹、愉快的气氛中感受并表现美，很好的达到了目标。

抬水的勇气作文 · 第12篇

岳飞的满江红;文天祥的留取丹心;贝多芬扼住命运的咽喉;海伦·凯勒的假如给我三天光明。这些勇气都铭记在历史上。

低着头，怂着肩，蜷着腿，你看得到这个世界的多姿多彩吗?看不到!那就跟我一样，抬起头，做一个有勇气的人，让我给你道来：

记得，那里有一个夏日缤纷的上午，太阳火辣辣的，那么这时，我最喜欢什么?水。爸爸也说，他要带我们一家去古龙峡漂流。我一听，不禁吃了一惊：不就是那个第一个坡就落差十二米的小涧吗，我害怕呀，我会不会在那里发生什么事啊，怎么办，我不敢去。越想越害怕，但是，我的好奇心又在另一边反对着我的举动，算了，还是去吧。

到那后，穿上救生衣，坐上船，我又想反悔了，想想那十二米落差，就毛骨悚然，正准备下船时，又想到《行路难》中：“行路难!行路难!多歧路，今安在?”又把时间推后，朝未来想了想，如果我因这点小事就退缩，那我之后怎样面对更大的困难呢?于是，我又咬紧牙关，紧紧握住把手，用力闭上眼睛准备着。接着，随一声水流湍急的声音，几秒钟之后，我们进了一个水池。恍然间，我便觉得这没那么可怕，于是张大了眼，迎接十二米落差的滑坡，来不及思考就与水花撞了个满怀，哇这种感觉太爽了，便玩上了瘾，是勇气鼓舞我一步一步这样做的，如果没有勇气，那我不会如此勇敢。

不知不觉，夕阳西沉，落日浴于金中，我该回家了，回家途中，鹅黄色的带有些光晕的路灯撒在我身上，包裹全身，我知道那是什么，是勇气。是勇气的力量，它使我蜕变成一个元气少女，一个阳光，自信、活泼的人。我便觉得这世间勇气最珍贵，它能使一个落入尘埃的人走到光辉大道上去，这是真的。

一个个刻在历史的故事，让我觉得这世间勇气最珍贵。勇气能成大事，所以学会鼓起勇气吧，它会让你蜕变，让你成长，让你发现一个更完美的自己，因为，勇气最珍贵。