叙事作文赶早集(实用17篇)_叙事作文赶早集

发表时间:2023-10-14

叙事作文赶早集(实用17篇)。

叙事作文赶早集 · 第1篇

标题:2023小学六年级语文教学叙事

从教多年,我始终坚持对每个学生的学习状态进行密切关注。今年,我所教的六年级学生面临着小学毕业的挑战,他们对于知识的渴望和对未来的期待,使我对教学工作有了更深的理解和感悟。

一个学期的语文学习,学生们已经熟悉了基本的知识,更重要的是,他们的思考能力、理解能力以及写作能力都有了显著的提高。我在课堂上常常引导他们主动思考,独立思考,从而培养他们的批判性思维。

我印象最深的一次教学经历是关于《西游记》的阅读课。我提出了一个问题:“如果你是唐僧,你会选择孙悟空、猪八戒、沙僧还是白龙马作为你的徒弟?”学生们立刻热烈讨论起来,有的甚至写下了自己的答案。这个问题的设计,不仅让他们深入理解了《西游记》的人物性格,还锻炼了他们的思维能力和表达能力。

然而,教学并不总是顺利的。有时候,我也会遇到一些挑战和困难。例如,我发现自己在课堂上的权威地位受到了一些挑战,有些学生不尊重我的教学权威。为了解决这个问题,我反思了自己的教学方式,尝试更加开放、包容的课堂氛围,同时注重与学生们的沟通和互动。

总的来说,六年级的教学工作既具有挑战性又充满了乐趣。看到学生们每天都在进步,学到了知识,感受到了生活的智慧,是我作为教师的最大成就感。在未来,我会继续坚持我的教育理念,帮助学生成长为有知识、有思想、有能力的未来一代。

六年级下册语文教学叙事集为本网站原创作品,不得擅自转载!

叙事作文赶早集 · 第2篇

一提起上个月的事,我就想笑。我居然被猪追得到处跑,笑死我了。

那是八月十号上午的一件事,我们一家准备回乡去看望爷爷奶奶,刚进爷爷家门,奶奶就兴奋地对我说:“老母猪下崽了!”我直奔后院去看个究竟。

到了后院,我发现刚生育下来的几只猪猪都睡着了,我便悄悄地溜进了猪圈,发现老母猪身下睡着一只身上印有黑色斑点的小猪。我轻轻地抱起了小花猪,用手抚摸它那毛茸茸的身子,真是越摸越可爱,早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外去了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了,老母猪“呼”地一下站了起来,瞪着圆溜溜的眼镜,冲我大叫,那意思可能是:“快放下我的孩子,要不然我对你不客气了。”我指着它的鼻子说:“我就抱,看你怎么着!”我越说越起劲,索性把小猪抱出了猪圈,还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来,一直用它的鼻子顶着门。我逗它说:“顶吧,顶也没有用,你就给我好好待在猪圈里,讨厌,抱抱小猪都不行……….”话音刚落,只听“啪”的一声,老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下,可把我吓坏破胆了,我拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白,拿了根长树枝朝它打去。它先是一惊,但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙,不停的叫着,好像要把我吞了似的,这时,我发现前面没有路了,逃不了了。这时已被吓破胆的我,全身上下一直在抖。突然,来了许多人,声音把猪给吓得围着猪圈团团转。大家看我狼狈的样子,笑得满地打滚。

爷爷把我手里的小猪抱回被母猪撞坏的猪圈。唉,被猪追得真“囧”啊!

叙事作文赶早集 · 第3篇

“hello,miss

LI!”作为老师的我能听孩子们这么说很是开心。望着孩子渴望的眼神,我心中的感动油然而生。每天我就被身边的一切感动动着,这里的人,这里的事,他们朴实、纯真,还有善良……

刚开始的时候,我感觉很吃力,小学生年龄小,自控力差,另外学生的情况也比较复杂,有分流过来的;有转学过来的;还有相当一部分来自农村,他们的习惯不一样,基础也有很大的差别,特别是上课的时候,我简直受不了,整个教室乱哄哄的,有说话的;有作小动作的……,我就使劲喊:“坐端正”,还没静到一分钟,整个教室又像市场一样,我上一节课就如同上了十节课,我是筋疲力尽,孩子呢,什么也没听懂,说实话,我很压抑,更是担心,像这样下去,教学成绩肯定是一塌糊涂。课下我就反思自己,肯定是自己的方法不当,学生是生面孔,我也是生面孔,我不了解学生,学生也不了解我,学生不喜欢我,那肯定就不喜欢我的课了,我想我应该走进学生的心里,要与学生交流,与学生沟通,我就利用课下专门找爱讲话的爱做小动作的学生,问他们几岁了,家在哪里,喜欢玩什么,并告诉他们,老师也爱玩,很想和他们在课间一起玩,但上课的时候必须好好听讲……,这一着还真灵,上课的时候这些孩子坐的很端正,可是新的问题又出现了,我教他们读单词读句子时,有的捂着嘴,有的不敢张嘴,我被这一幕给逗乐了,我轻轻地走过去抚摸着孩子的头告诉他们:“咱们要对自己有信心,自信会让我们变得很帅、很美。”孩子们笑了……

日子久了,师生间的情感在升华,现在走在学校里,总能听到孩子甜美的英语问好声,我感动他们带给我的快乐和幸福。

偶然在一次下课的时候,我习惯性地走进一堆孩子的中间,问道“你们喜欢上英语课吗?”“喜欢!”孩子很肯定的告诉我。“英语很有意思。”同学们七嘴八舌地议论开。

记得有一天上四年级的课,我刚走上楼,孩子们就亲切地和我打起招呼来,其中一名平时很腼腆、害羞的孩子突然鼓起勇气,走到我面前,“hello……”话到嘴边似乎想了很久极力记住的话语又咽了回去,过了半晌,感觉突然想起什么似的,很欣喜地从嘴里冒出一句“I’m

Miss

Xie.”。同学们立刻笑起来,都忙着帮她纠正起来,孩子好象很不好意思的样子,我很开心地摸摸这个孩子的头一边给孩子纠正,一边当着大家的面表扬了她的勇气,孩子热烈的掌声触动了她的心灵,她抬起头,开心地笑了。

我打量了一下周围,很是融洽,于是准备上课了,这时坐在前排的一个孩子突然举起他的小手,经过我的允许后,站起来,眼睛扑闪扑闪地说,“老师,我们很喜欢英语”,“那你喜欢老师吗?”“嗯。”孩子们都开心地笑了。虽然只是几句话,几分钟的事情,可是这比上一堂精彩的课给孩子的影响更深。也足以说明了我们的孩子是能学好英语的。兴趣和自信是他们学好英语最好的老师。

因此,老师不仅要在课堂上乃至课外都要随时随地向孩子灌输思想,不断鼓励孩子,树立他们的信心,尤其是这些农村的孩子。同时,在教学中老师的声音、语言的抑扬顿挫、表情和动作都会对孩子产生影响。教师也要不断学习,提高自身的综合素质水平,正所谓

“Never too old to learn!(活到老,学到老)”这也给我上了一堂课。

叙事作文赶早集 · 第4篇

第1篇 春节祝福短信:我愿赶早:春节快乐!

愿您每天用大海的胸怀面对,用小猪的感觉熟睡,用南非的阳光晒背,用盖茨的美元消费,用布什的千金陪醉,用拉登的方法逃税,新年快乐!

摘一千颗星星照亮您的前程!种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸福安宁;说一千个句子祝您春节团圆喜庆!

走过了山山水水,经历了风风雨雨,还是要寻寻觅觅,生活是忙忙碌碌,获得了多多少少,失去了点点滴滴,重要的是开开心心!春节快乐!

钟声触动了心灵,烟花灿烂了心情,春晚活跃着喜庆,短信传递着吉庆。大红灯笼挂千户,新春气息在洋溢,一串鞭炮在响起,是我的祝愿在传递。春节快乐!

祝你在新的一年里:身体健康平安,生活充实饱满,事业步步高升,心情阳光灿烂,财运滚滚而来,家庭美满幸福,新年开心快乐!

这个信息贼好:收到的人如花似玉,阅读的人工作顺利,储存的人万事如意,转发的人升官容易,回复的人爱情甜蜜蜜,删了也天天捡人民币,祝春节快乐!

祝您新年快乐!事业顺心顺意,工作顺顺利利,爱情甜甜蜜蜜!身体有用不完的力气,滚滚财源广进!身体倍儿棒,吃饭倍儿香,牙好胃口就好,事事开心,事事顺利!

愿你在新的一年:寻梦梦就圆,日子千般万种甜;做事事就成,成功相随倍精神;想财财就来,金山银海好运在。春节祝福最灵验,看过之后笑开颜!

这是春的开头,虽然你在那头,我在这头,还是把你记在心头。在这寒冷关头,愿我的祝福温暖你的手头,直达你的心头,春节假期快乐!

祝您:位高权重责任轻,钱多事少离家近,每天睡到自然醒,工资数到手抽筋,奖金多到车来运,别人加班你加薪!春节快乐!

值此新春佳节之际,祝您及家人幸福吉祥身体健康,乐驰千里马,更上一层楼!新年辞旧岁,祝你在新的一年里,有新的开始,有新的收获,新年快乐,万事如意!

祝你新的一年里:天空一片晴朗,快乐心中徜徉;自由随风飘荡,身体力行健康;奋劲儿热情高涨,顺利成就梦想!祝你新年快乐!

志在哪里,哪里就有成功;心在哪里,哪里就有风景;爱在哪里,哪里就有感动。在新年来临之际,衷心祝愿春节快乐,身体健康,心想事成!

祝福信息看一看,日元、欧元或美元,元元都是你的钱;遇到幸福莫转弯,旦夕快乐到永远,信息读完笑开颜,记得祝福要传传。祝春节快乐!

在春节即将到来,钟声即将响起,焰火即将燃起的日子里,短信带着祝福先送去给你。愿你在新的一年里好事临门,平步青云,万事如意。预祝春节快乐!

这几天同志们发了很多短信向你表示祝福,讲得很好很全面,基本上代表了我的意见,我都同意,另外我再补充三点,春节了:要身体好、心情好、假期要过好。祝春节快乐!

早一点,晚一点,祝福不少,收到就好;远一点近一点,不是问题,心无距离;长一点短一点,话多话少,心意不少;节日很好,我愿赶早:春节快乐!

在新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。朋友拂去岁月之尘,让欢笑和泪水,爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。祝最好的朋友新年快乐!

在春节到临之际,让我们一起用心感受真情,用爱融化冰雪,用祝福温暖彼此,没有华丽的词汇,只有真心的祝福,祝愿朋友春节快乐!

愿你新的一年:经济轻松解套,事业成功上道,感情甜蜜牢靠,家庭和睦热闹,生活幸福美妙,日子福星高照。衷心祝您及家人吉祥安康,新年快乐!

第2篇 蛇年春节祝福短信大全:我愿赶早:春节快乐!

愿您每天用大海的胸怀面对,用小猪的感觉熟睡,用南非的阳光晒背,用盖茨的美元消费,用布什的千金陪醉,用拉登的方法逃税,新年快乐!

摘一千颗星星照亮您的前程!种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸福安宁;说一千个句子祝您春节团圆喜庆!

走过了山山水水,经历了风风雨雨,还是要寻寻觅觅,生活是忙忙碌碌,获得了多多少少,失去了点点滴滴,重要的是开开心心!春节快乐!

钟声触动了心灵,烟花灿烂了心情,春晚活跃着喜庆,短信传递着吉庆。大红灯笼挂千户,新春气息在洋溢,一串鞭炮在响起,是我的祝愿在传递。春节快乐!

祝你在新的一年里:身体健康平安,生活充实饱满,事业步步高升,心情阳光灿烂,财运滚滚而来,家庭美满幸福,新年开心快乐!

这个信息贼好:收到的人如花似玉,阅读的人工作顺利,储存的人万事如意,转发的人升官容易,回复的人爱情甜蜜蜜,删了也天天捡人民币,祝春节快乐!

祝您新年快乐!事业顺心顺意,工作顺顺利利,爱情甜甜蜜蜜!身体有用不完的力气,滚滚财源广进!身体倍儿棒,吃饭倍儿香,牙好胃口就好,事事开心,事事顺利!

愿你在新的一年:寻梦梦就圆,日子千般万种甜;做事事就成,成功相随倍精神;想财财就来,金山银海好运在。春节祝福最灵验,看过之后笑开颜!

这是春的开头,虽然你在那头,我在这头,还是把你记在心头。在这寒冷关头,愿我的祝福温暖你的手头,直达你的心头,春节假期快乐!

祝您:位高权重责任轻,钱多事少离家近,每天睡到自然醒,工资数到手抽筋,奖金多到车来运,别人加班你加薪!春节快乐!

值此新春佳节之际,祝您及家人幸福吉祥身体健康,乐驰千里马,更上一层楼!新年辞旧岁,祝你在新的一年里,有新的开始,有新的收获,新年快乐,万事如意!

祝你新的一年里:天空一片晴朗,快乐心中徜徉;自由随风飘荡,身体力行健康;奋劲儿热情高涨,顺利成就梦想!祝你新年快乐!

志在哪里,哪里就有成功;心在哪里,哪里就有风景;爱在哪里,哪里就有感动。在新年来临之际,衷心祝愿春节快乐,身体健康,心想事成!

祝福信息看一看,日元、欧元或美元,元元都是你的钱;遇到幸福莫转弯,旦夕快乐到永远,信息读完笑开颜,记得祝福要传传。祝春节快乐!

在春节即将到来,钟声即将响起,焰火即将燃起的日子里,短信带着祝福先送去给你。愿你在新的一年里好事临门,平步青云,万事如意。预祝春节快乐!

这几天同志们发了很多短信向你表示祝福,讲得很好很全面,基本上代表了我的意见,我都同意,另外我再补充三点,春节了:要身体好、心情好、假期要过好。祝春节快乐!

早一点,晚一点,祝福不少,收到就好;远一点近一点,不是问题,心无距离;长一点短一点,话多话少,心意不少;节日很好,我愿赶早:春节快乐!

在新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。朋友拂去岁月之尘,让欢笑和泪水,爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。祝的朋友新年快乐!

在春节到临之际,让我们一起用心感受真情,用爱融化冰雪,用祝福温暖彼此,没有华丽的词汇,只有真心的祝福,祝愿朋友春节快乐!

愿你新的一年:经济轻松解套,事业成功上道,感情甜蜜牢靠,家庭和睦热闹,生活幸福美妙,日子福星高照。衷心祝您及家人吉祥安康,新年快乐!

叙事作文赶早集 · 第5篇

每个人都有童年,谁都不会例外,可惜的是,我们都不知道父辈的童年是什么样,因为那时还没有我们呢。不过,要知道也不难,只要向爷爷、奶奶刺探一番便可以知道一些。我就向奶奶刺探到了许多这一类的秘密情报。

奶奶告诉我,爸爸在很小的时候,爷爷时常出差,所以爸爸经常站在铁路旁,一看到火车往回开,就高兴得手舞足蹈,还大声喊:我的爸爸回来了。奶奶便走过来逗他:你喊爸呀。老爸便真地喊:爸让你吃惊的是,奶奶对他说:你喊大声点呀。爸便喊:大声真让人笑掉大牙。这是不是人们常说的傻得可爱?

光阴似箭,爸爸长大了,_上了小学,开始喜欢运动了,他很快就学会了滑旱冰和游泳。有一段时间,奶奶在河边挑沙,爸爸不上课的时候便去给奶奶送饭。送完饭,爸一个扎猛子钻进水中,不一会儿便没了影儿,过一会儿再看,他早已游到了河中心,还不肯回来,又一鼓作气游到了对岸。我对此事半信半疑,十岁的小孩能做到吗?反正奶奶至今提起此事还有点心有余悸。

时间又是一晃而过,转眼之间,爸爸已上到了小学六年级。他们那时和现在不一样,小孩要做许许多多的家务活儿。侮天,爸爸放学回到家,便会忙得不可开交,先要煮饭,等着奶奶回来炒菜。他还要打扫卫生、洗衣服,并且照顾弟弟,大有家庭主妇的样子,这样做,使工作了一天的奶奶轻松了许多,奶奶夸他是个好帮手。

父亲的童年中,有许许多多的事,有的好笑,有的感人,也有一些会惹人生气,奶奶对它们都记忆犹新,常讲给我听。上述的三件事,都是奶奶最常说的,我可毫无保留地告诉了你们,你们是不是该和我交换?我可等着。不过,你可一定要快呀。

叙事作文赶早集 · 第6篇

和同学们在一起的时光我总是感到很快乐,我们之间也常常会发生一些有趣的事情。

一、打架斗殴占下风

有一次,我同桌向班上最瘦的男生发起了挑战——单打。我亲眼目睹了这一切,刚宣布开始,杨浩迈着笨重的步伐向他冲过去,王涛迅速躲开了,然后用了“降浩十八掌”把杨浩打倒在地。这一掌似乎激怒了杨浩,他迅速爬起来,追着王涛满校园跑。这时杨浩的死党——张昊来了,此时王涛被双面夹击,眼看就要变成“肉夹馍”了,他赶快往后退了一步,杨浩和张昊没刹住,就撞在了一起,都倒在了地上,头上冒着金星。

二、神传“狮吼功”

有一次早上晨读时,无论班长怎么拍戒尺,我们这些“小鬼”还是吵个不停。终于班长发起了大招——狮吼功:“安……静……”班上顿时鸦雀无声。此时,我感觉不仅整个学校都能听见,估计整栋楼都在微微颤抖。

这些就是我们班的同学趣事集,你们觉得有趣吗?

叙事作文赶早集 · 第7篇

眼睛是心灵的窗户,可是窗户也会因蒙上灰尘而让我们看得不够真切,甚至从那模糊的窗子里看到的一切反而会使我们心生误解——

在从纽约到波士顿的火车上,托马斯发现他隔壁座位的老先生是位盲人。

托马斯的博士论文指导教授也是位盲人,因此他和这位老盲人谈起话来一点困难也没有,他还弄了杯热腾腾的咖啡给他喝。

当时正值洛杉矶种族**的时期,他们因此就谈到了种族偏见的问题。

老先生告诉托马斯,他是美国南方人,从小就认为黑人低人一等,他家的佣人是黑人,他在南方时从未和黑人一起吃过饭,也从未和黑人一起上过学。到了北方念书,有一次他被班上同学指定办一次野餐会,他居然在请帖上注明“我们保留拒绝任何人的权利”。在南方这句话就是“我们不欢迎黑人”的意思,当时举班哗然,他还被系主任抓去骂了一顿。

他说有时碰到黑人店员,付钱的时候,他总将钱放在柜台上,让黑人去拿,不肯和黑人的手有任何接触。

他大笑起来:“我不和他们来往,如何会和黑人结婚?说实话,我当时认为任何白人和黑人结婚,都会使其父母蒙辱。”

老人说他在波士顿念研究生的时候,发生了车祸。虽然大难不死,可是眼睛完全失明,什么也看不见了。他进入一家盲人重建院,在那里学习如何用点字技巧,如何靠手杖走路,等等,慢慢地他终于能够独立生活了。

他说:“我最苦恼的是,我弄不清楚对方是不是黑人。我向我的心理辅导员谈这个问题,他也尽量开导我,我非常信赖他,什么都告诉他,将他看成良师益友。

有一天,那位辅导员告诉我,他本人就是黑人。从此以后,我的偏见就完全消失了。我看不出对方是白人还是黑人,对我来讲,我只知道他是好人,不是坏人,至于肤色,对我已毫无意义了。”

车快到波士顿了,老先生说:“我失去了视力,也失去了偏见,这是一件多么幸福的事。”

在站台上,老先生的太太已在等他,两人亲切地拥抱。托马斯猛然发现,他太太竟是一位满头银发的黑人。托马斯这才发现,自己虽然视力良好,但自己的偏见还存在,这是多么不幸的事啊。

眼睛在很多时候会误导甚至欺骗我们,它让我们心存偏见、固执、狭隘、自以为是。

有的时候,盲者反倒是幸运的,因为他眼睛的窗户关闭了,所以必须用心去打量这个世界,用心去感受周遭的是是非非,这样才能“看”得更为真切,更能体会人间冷暖。

所以,我们看待事物不仅要用眼睛,而且还要用心、用良知。

仅用眼睛去观察世界,多半是不全面的,而用心则能体悟到更真切的灵魂。

叙事作文赶早集 · 第8篇

在15根蜡烛点燃的那一天,妈妈交给我一把新锁和两把钥匙。说:云云,你长大了,应该有属于自己的天地。我高兴地楼着妈妈的脖子,重重地在她脸上亲了一口,说了句:Thankyouverymuch!然后蹦蹦跳跳地到了房间里,把锁挂在抽屉上虽然抽屉里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜欢的明星照片。

第二天,我兴奋地把这件事告诉了我的朋友们,她们都羡慕不已,因为他们的日记、信件都被父母偷看过,我为有一位理解我的好妈妈而骄傲。

许多夭后一个下午,由于我们班打算搞活动,所以提前放学。我一路哼着小调,心里在筹划着明天的活动,好不快活!到家了,我故意悄悄地走进去,想给妈妈一个惊喜。我走到厨房,却不见妈妈的身影。我想到房里去放东西,于是我轻轻地推开房门,看到的一切却使我惊讶不已,因为妈妈正打开我的抽屉,在乱翻着,一顿时,我的心里有一种说不出的惆怅。我慢慢地走出门口,我不愿看到妈妈慌乱的神色。许久之后,我想妈妈应该有足够的时间去掩饰吧,于是我向屋里走,正好碰上妈妈迎面走来,云云,怎么放学这么早啊生妈妈的脸上显出一丝惊讶。

明天班上搞活动,提早放学。我闷闷不乐地回答。便一个人走进房间,呆坐着。良久,良久

叙事作文赶早集 · 第9篇

在农村,有一种很特殊的人——集溜子。我就是一个名副其实的集溜子。

放假了,好玩的东西太少了,最大的乐趣就是赶集。尚志集、羊山集、陈美营子集和黑牛集我都去,只要不是太远我就会去凑凑热闹。

集上可真好玩!能遇到老同学,还有那么多好吃的,不孤单,还能大饱口福。在集上还有太多太多能写成思想报告的素材。

最近我发现了一个和我一样的集溜子。他也成天上集,但他只往水果市场去。有一天,我跟着他在集上的水果市场绕了一圈。“不跟不知道,一跟吓一跳”,我知道了他上水果市场的真正目的。

他每走到一个水果摊前,就会从那个摊上拿起一个东西开始品尝,一会儿吃个苹果,一会儿嗑一把瓜子。他连大西瓜也不放过,非要卖西瓜的人切开一个让他尝尝,尝完之后,说了“不甜”两个字就走了。那些商贩们不能说他什么,真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!

我看了很生气,心想如果都像他这样,商贩们可就惨了。要做集溜子也要做好集溜子,千万别做这样“吭爹”的集溜子。千万保护自己的美好品行,不要让别人看不起。

叙事作文赶早集 · 第10篇

妈妈的爱是伟大的,爸爸的爱是深沉的,外婆的爱是浓浓的。

那是一个严冬,我汽车来到外婆家。外婆见我来了,急忙上前用迎接,打开电视,让我看着电视,她去做饭。

什么味道?好香啊。我顺着香味找到了正在厨房做菜的外婆,不是我夸外婆,她做大凡能让人垂涎三尺。我去看电视了。

咳咳。我忙走进厨房,看到外婆印钞辣椒所散发出的烟味咳嗽了起来起来。我也忍不住咳嗽了两声,外婆见我站在门口,忙说:源源,你去看电视吧,这里烟味很大。说罢便被关进了么,任凭我怎么喊也不开。唉,没办法,我只好就看电视了。

过了一会,外婆把超好的菜端了上来,说道:先吃菜吧,汤马上就好了,汤好了多喝点暖暖身子。我急忙说道:外婆,不用了,您来吃吧。可外婆不听我说,执意要去做汤,我只好先吃菜。

过了一会,汤做好了。一碗香浓美味的排骨炖鸡汤端到了桌上。我感到一股爱意涌上了心头,就像这汤,很想,很浓,很香。

我含着泪吃着菜,喝着汤。再望着那满头大汗的外婆,外婆比我印象中消瘦了许多,我的印象中,外婆总是那么高大,才有几根银发,还是那么年轻漂亮。唉,岁月蹉跎,人生短暂,稍不留意,时光一去不复返。

外婆那消瘦的脸庞烙印在了我的心上,我爱您,外婆。

叙事作文赶早集 · 第11篇

人难在坚持,贵在坚持,成在坚持!增城市第二中学每年的毕业生15公里拉链悄悄到来了。

在此之前大部分同学都是害怕的,15公里?要我命啊!!!

心情忐忑地从教室排好队走到幸福广场。首先是叶辉明校长给我们致词。拉链开始啦~天公作美,一路上风和日丽,长长的队伍绿黑相间像一条毛毛虫一步步地挪动向目的地联合水库出发。期间,我们在荔枝坳的山玻小跑,这叫急行军,确实很累,跑得我气都喘不过来。我旁边的同学们不时地发出累死我了!我快断气了!超级累哦,还要走那么远。要命啦!但忍一忍也就过去了。

一路上有好友钰冰,嘉敏的相伴,微风吹过,发丝飘在我的脸上,阳光照进山间,我笑了。我想起了过往所有人对我的帮助以及鼓励,还有隔壁那两个对我死缠烂打的傻妞,在这里真诚地向你们说声谢谢,你们!

负重,哇塞!沙包轮到我这里了,刚好又要跑,我抱着沙包稀里哗啦地跑了100米,糟糕,肚子好痛。休息五分钟后又继续往目的地走去了,脚板都麻了啊,一步,两步,三步,。。我们都坚信着坚持就是胜利,就这样,联合水库到了!眼前的一幕,我惊呆了,而且沙包现在又轮到我这了啊~同学一个个从楼梯跑上河坝上面,此时,歌曲《蜗牛》的歌词从我脑海划过,我要一步一步往上爬大脑控制了我的神经,神经又控制了我的身体,我快速向楼梯跑去,接着有力无气一口气跑上了河坝。我自豪啊我高兴啊。我掂左啦!只要脚踏实地,一步一个脚印,咬紧牙关,坚持,坚持,再坚持,你就向成功迈出了一大步了。坐在河坝上吹着风,看见眼前一座有一座的山,水库里的船只,我情不自禁的感叹道李白这位诗仙的名句长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。对啊,中考也要来了!等我回过神来,已经开始集队返程了。午饭吃得太多导致我一直腹痛,路程的遥远走得我脚板直发麻,但我仍然坚持一步一步地走回了。

在校门口,听见砰砰砰的锣鼓声,拉链完满成功!

有时候,你会发现有些事让你一触便百感交集,情不自禁的满腔热泪;也有些时候你会发现自己可以咬着牙走了很长的路,即使跌倒了也要马上站起来奔跑。你知道自己输在哪里,所以不可以再摔倒一次。努力,努力再努力;坚持,坚持再坚持;为了中考,我们拼了,这是人生的第一个十字路口,请你不要忘记你最初的

叙事作文赶早集 · 第12篇

教育叙事:六年级语文教学的挑战与应对策略

在我看来,六年级语文教学是一个关键的阶段,它既是对学生五年的语文学习的总结,又是为学生打开通往初中语文学习大门的钥匙。下面我将分享我在这个阶段所经历的一些挑战以及如何应对这些挑战的策略。

首先,六年级学生的语文学习已经不再像低年级那样侧重于识字和简单的阅读理解,而是更加注重阅读、写作和表达能力的培养。这对于许多学生来说是一个挑战,因为他们需要进一步提高自己的思考能力和表达能力,以便更好地理解和表达复杂的观点和思想。

其次,六年级学生的心理发展也发生了很大的变化,他们开始意识到自己即将告别小学生活,这对于他们来说是一个重要的转折点。这种心理变化可能会影响到他们的学习态度和学习动力,因此,我需要关注他们的情感需求,帮助他们平稳地度过这个阶段。

面对这些挑战,我采取了以下策略:

1.着重培养学生的阅读和写作能力。我鼓励学生们多读书、多写作,通过阅读和写作来锻炼他们的思考能力和表达能力。同时,我还定期组织阅读分享会和写作比赛,让学生们有机会展示自己的才华,并从中获得成就感。

2.关注学生的情感需求。我经常与学生们交流,了解他们的想法和感受,帮助他们解决学习和生活中的问题。我还组织了一些团队活动,让学生们有机会互相了解、互相帮助,增强班级的凝聚力。

3.注重教学方法的改革和创新。我采用了多种教学方法,如合作学习、探究式学习等,让学生们在学习中发挥自己的主动性和创造性。同时,我还利用多媒体技术,为学生们提供更加生动、形象的学习体验。

总的来说,六年级语文教学是一个充满挑战的阶段,但我相信只要我们关注学生的需求、采用合适的教学方法,我们就能帮助学生顺利地迈入初中语文的大门。

叙事作文赶早集 · 第13篇

今天早晨,我和妈妈起了个大早,我们今天要去赶早集。

洗漱完后,六点二十分我们就出了家门。我原以为这么早街上肯定没几个人,可我错了,我们还算是晚的了呢!在路上,已经有许许多多的人了,他们有的跑步;有的跳绳;有的扎马步;还有的舞刀。无奇不有啊!妈妈给我说:“我们是来赶早集的,要去山上买东西。”

十多分钟后,我们走到了山集那里。我们先到油饼小摊儿上买了点油饼当作早餐,匆匆忙忙吃完后,我们就要正式开始赶早集了。首先我看到了一个卖水果的,那儿有很多新上市的葡萄,那一个个圆滚滚的葡萄,晶莹剔透,像是一个个美丽的紫水晶,妈妈买了一串,馋得我口水都快流下来了。妈妈又去买了三个热玉米,也很好吃。又买了豆芽儿。后来又买了一个大大的西瓜。

回家的路上,我帮妈妈拿了好多好多的东西。妈妈夸我像故事里的小熊一样懂事儿。我心里甜滋滋的,十分高兴。

叙事作文赶早集 · 第14篇

在他们眼里,

大自然是伟大的创造师,

在我们眼里,

他们是伟大的创造师。

在他们的智慧和辛勤下,

我们的生活质量不断提高。

在他们的坚持不懈下,

我们的进步越来越快。

他们每天待在瓶瓶罐罐中,

要有一个巧妙的构思就不停实验。

永不枯燥喊辛苦。

让我们大声喊出他们的名字,“科学家!”

叙事作文赶早集 · 第15篇

听,新年的钟声已经敲响;看,新年的礼花已经绽放。大街小巷中,弥漫着浓浓的年味儿,入眼处皆是一片喜庆的红色,每一个人脸上都洋溢着幸福的微笑,人们在用最隆重的方式来迎接春节的来到。

我走在大街上,听着人们的欢声笑语,看着人们脸上满足的微笑,我感觉我也深深陶醉在其中了。看,红彤彤的灯笼高高悬挂,五颜六色的彩旗迎风飘扬,大街上到处张灯结彩,充满了中国年的味道。各家各户也是忙着挂灯笼,贴春联,忙的不亦乐乎。人们提着各种各样的糖果,花生,瓜子赶回家,忙着将它们盛在五颜六色的托盘中,显得漂亮极了。我家也是这样,我换上新衣服,迫不及待的与爸爸一起挂灯笼。只见爸爸双手向下用力一压,灯笼立刻变了样,由一根细细的面条涨成了一个圆滚滚的大苹果,正冲着我点头微笑呢!爸爸把一个灯泡用电线吊起来,然后把灯笼罩在外面,灯笼就挂好了。不知不觉中,夜幕降临了人间,我怀着激动兴奋的心情拉亮了灯笼,顿时,这灯笼的光芒照亮了整个屋子,那光芒在黄中又透着红,照的满堂生辉,微风拂过,就如同一个个红透了的苹果,让人忍不住想咬上一口。

八点到了,我们坐在电视机旁,全神贯注地看着春晚,那精彩的节目,优美的舞蹈,动听的音乐,无不吸引着我们的眼球。蛇年春晚先声夺人,由48位主持人联手合唱20首歌曲的选段,那婉转的歌声一下子吸引了我们。

时间飞逝,转眼间便到了十二点,就在那一刹那,数万道烟花的光辉划破了寂静的夜空,在天空中绽开一朵朵绚丽灿烂的烟花,格外耀眼。响天雷如同一颗信号弹,直冲云霄,&“啪”的一声绽放开来。大地红谱写了大地的乐章,你听,“噼里啪啦,噼里啪啦”那是大地的赞歌。莲花灯不停地旋转着,喷出五颜六色的火焰,如同一朵娇艳的莲花,妖娆绽放。各式各样的烟花竞相绽放,给寂静的夜空平添了几分美感。

回首过去,展望未来,我们翻过了一页旧的过去,也翻开了一个新的篇章,展望20xx,我们怀着对明天的憧憬,怀着对明天的希望,迎接更美好的明天!

叙事作文赶早集 · 第16篇

在我的童年时代,幼儿园给我留下了难以磨灭的印象。因为是那里的老师第一次传授给了我知识,让我懂得了应该怎徉做人。今天,应幼儿园老师的邀请,我和同学们又一次来到了我曾经留恋的幼儿园。今年的幼儿园刚刚经过装修,焕然一新,敞开的大门像是在招呼老朋友一样,欢迎我们回来参观学习。

在我们幼儿园门前,两个古城堡似的圆柱,那是为我们日夜站岗的小哨兵。走进幼儿园,迎面是一条笔直的甫路,在甫路的两边是几个小朋友的石像,他们每人手里托着一盏大灯,每当夜幕降临的时候,他们都在为我们照路。往左一拐,我一下子就看到了童年曾经游戏过的地方一个拐杖形的小长廊。小长廊共分九间,每一间的上面都雕刻着一幅古代的秀丽的风景画,这些风景画给小长廊增添了绚丽的色彩。长廊的两边开满了小喇叭似的牵牛花,有紫色的,有藕荷色的,还有蓝色的,使人看了顿觉精神百倍。

走进幼儿园,迎面可见一新石碑,上面的碑文是这样写的:斯园旧址,涝洼低湿,篙韦丛生,草木无章,水气污浊,蚊虫滋革,有野水荒塘之像,无徜徉流连之景。今逢改革之日,国运兴而园益盛,遂得为小儿新造园林。移江南之石为奇山,垒塞北之土筑飞亭;拔篙草以植芳土,掘泥淖而拓清潭;铺排曲径,营构水榭,以短短数月成其小园。小园虽小,景色独幽。置身于此,但见布局舒朗,亭榭相呼,怪石嶙峋。流水丁冬。或晨练早读,好鸟相和;或暮歇夕憩,气静神闲。倚栏赏荷,临水观鱼,正可谓人生有童趣,园林无俗情矣。园中有亭,名曰报春,取草木报春晖之谓也。登临远眺,信长春各业有如百花逢春,万紫千红,前程似锦。

小长廊的旁边是两个方形的小花坛。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的是大理菊,红的是状元红,白的是天女散花干姿百态,在和煦的阳光下竞相开放。它们所散发出来的清香,随着阵阵轻拂的微风,双得很远很远

在小花坛的正中央,有一座高耸的石像,雕刻着一个孩子在聚精会神地看着一位老奶奶是怎样把一根铁柞磨成细针的样子。不用细说,大家都知道这个故事。这个孩子就是大名鼎鼎的号称诗仙的李白。少年的李白受到了那位老奶奶的启发,拿出了铁柞磨针的精神来学习,所以李白的诗词才成了人们千古传颂的不朽之作。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。,在幼儿园里老师就教过我们背这首千古杰作,很可惜,我在幼儿园时根本不懂。

叙事作文赶早集 · 第17篇

记得刚接班的时候,我一直以为他是一个腼腆、老实、不合群的小男孩。这个孩子的名字叫“孙佳铭”,个头儿不高,特别不爱说话,简直是普通得不能再普通了。可谁知,一个学期以后问题竟出在了他的身上。

那是一节体育课上,由于天气不好改在室内上。当时班里气氛很活跃,体育老师便要求大家坐好。等大家都坐好之后,老师意外地发现孙佳铭居然端端正正地坐在了桌子上。老师和同学们向他投去了疑惑的目光,而他呢,却若无其事地对老师说:“您只让我们坐好,又没说坐哪儿……”。老师一怒之下把我找来。事情来得如此突然,完全出乎我的意料。最后,经过一次长谈,他才同意向老师道歉。但这件事似乎只是一个开始,接下来的日子里,他的种种行为均使我感到头疼与费解。

新的学期来到了,孙佳铭的种种“恶行”也随着时间的推移而暴露了出来。上课玩铅笔,下课追跑打闹,作业不完成,字写得龙飞凤舞……

太不可思议了,如此老实的他怎么就这么叛逆,这么不听话。短短的一个学期里,他变得可以用两个字来形容,就是我们常说的“蔫儿淘”。我为他着急,替他惋惜,要知道他完全可以在班里成为一名优秀的学生。这种断言并不是凭空猜出来的,而是我的眼睛告诉我的。

我知道要想改变现状,首先要去留心观察,注意孩子的一举一动,一言一行,把观察到的汇集在一起进行分析,找到促使他犯错误的原因。一段时间过去了,我发现这个孩子有几个特点是我以前没有注意到的:1.他的知识面较广,懂得比其他同学多。2.逻辑思维能力强,做数学题从来不费劲,善于做思考题。3.好胜心强,自私好动,不服管,说话能力不强,不太喜欢参与集体活动。结合以上几点我认为这个孩子聪明,有个性,心里有主意。要想改变他,从何下手呢?我觉得他的学习基础好,思维敏捷,学二年级的这些知识对于他来说是件容易的事,一张数学卷子别的同学还没做完,他却把卷子一扣玩儿上了,我想借此教训他一下,不想人家得了一百分,还有什么好说的呢?知识太简单,他上课当然不听讲,多余的能量没处发挥,自然会出现很多问题。对,就从这儿入手,给他一个可以自由发挥的空间,让他的能量充分爆发出来。

机会终于来了,那是一节自习课,他又早早把作业写完了回头和一位女同学说话,从表情上看他们说得很开心。于是,我把孙佳铭叫了过来。我心平气和地问他:“和同学说什么呢?”他回答:“我在给孟佳玉出题。”我又问:“出什么题呢?”他说:“脑筋急转弯”。我借此问下去:“你很喜欢给别人出题吗?”他微微点点头,好像随时准备挨一顿批评。我笑了笑说:“那好吧,我就交给你一个任务,每天中午用10分钟,给全班同学出题,答对的同学有奖励,奖励办法和题目你来定,怎么样?”只见他立刻眉飞色舞了起来,这也是我头一次见他这么开心的笑。

此后的日子里,他按时为大家出题,一天一道不带重样儿的。同学们也很高兴。直到有一天,学生们反映孙佳铭的位子里有很多撕成大方块的纸,而且都是从没用过的本上撕下来的。我把他叫过来问清了此事,原来他想做一些奖票,发给答题答对的同学,因为没有纸不得已撕了本。我知道了事情的原因,不但不批评他还表扬了他,并教会他做奖票的方法还帮他做了几张,上面盖上了有“奖”字的印章。看着自己的想法终于得以实现,他高兴极了。这不,临放假时他还说暑假要多买点书,下学期找更多的题出给大家呢。

我的故事讲完了,我不敢说这个孩子从此会一鸣惊人,但是今天我所做的一切,至少说是给了他一个可以驰骋的天地,在这片天地里他与同学交流,他为集体贡献力量,他在班里的形象有所改进……天下没有不成钢的铁,只要我们会欣赏孩子,会挖掘孩子的潜能,那么我们的教育才会起到作用,我们才能真正感受到教育的魅力。

今年学校安排我教一年级,说实话,五、六年都没教过一年级了,心里真是有说不出的担心。经过这段时间的.接触,看着他们一个个天真、活泼的样子,说真的,我特别的喜欢他们,但是对于怎样教育他们,我还真是不知道,看着他们一张张天真无邪的笑脸,想说什么就说什么,成天都有问不完的问题,真不忍心去改变他们。可是为了他们的成长又不得不去这样做。近期发生的事却使我震撼了,也使我更加小心地去教育他们。

我们班有一个小男孩上学总是迟到。上课铃声都响了,他才匆匆走进教室。我很生气地冲他说道:“看看你,怎么现在才来?你都连续迟到5天了!”我一脸的不高兴,非常严肃地看着他。他呆呆地看着我,非常害怕,像一只受了惊吓的小鸟,表现出那么无助的样子,我心里一颤,孩子的眼神一直在我的脑海里闪现,我开始自责,怎么能这么对一个小孩子说话呢?我真没想到,我的一句无意的批评,却有这么严重的后果。我终于明白了,其实每一个孩子都是那么的渴望老师的关注,都是那么的怕老师不理他们,都是那么想学好的。

第二天,小男孩又迟到了,这次我没有批评他,给他一个手势示意他回到座位上,开始上课。下课后,我也没有找他,像什么事也没有发生一样。

又过了几天,他居然又迟到了。但是,我发现他和每天有一些不同,额头上布满了大粒汗珠,我猜他一定是一路狂跑到学校的。我开始纳闷,他家离学校走路最多不过15分钟,为什么要跑着来呢?我觉得好奇怪。我打电话给他的妈妈,他的妈妈告诉我孩子天天不到7点就去学校了。

孩子干什么去了呢?我觉得好奇怪。第二天,我特意早点到他家附近等他。我发现他在学校附近的早市卖金鱼的大鱼缸前驻足观望,迟迟不肯离去。()我恍然大悟,我终于明白了他迟到的原因。那天他到校后我对他说:“孩子,告诉老师好吗?为什么那么早从家出来,却还要迟到?”孩子说他发现早市金鱼缸里的金鱼太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。

第二天一大早我也来到早市和他一起看金鱼缸里的金鱼。这一天,他没有迟到。傍晚,他放学回家时,他的书包里有一只好看的小手表。下面压着一张纸条:因为金鱼缸里的金鱼太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?爱你的老师。从此以后,这个孩子再也没有迟到过。

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。

让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

这个故事清流我把它叫做班主任万能定律:呵护那一点点光。让我们一起努力!让“呵护那一点点光”永存心中,作为我们教育行为的准则。应向每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱,严历的目光会切断学生的思维,冰冷的面孔会熄灭学生心中的热情。微笑是人类最美丽,最友善的语言,就让我用微笑、理解、尊重去拉进与学生的距离吧。每当我给学生一个真切的微笑时,他们也总会回报我一个更加灿烂的笑脸。

从此以后良好的学习氛围与融洽的师生关系,使学生们更喜欢上课,也期待上我的课,为了不辜负学生对我的期待,我更努力地上好课,设计好每一课教案。

从学生们渴望上课的期望中,我明白了是微笑,拉近了师生间的距离;是、尊重,让我的课堂有了人情味;是理解,让我成为一名学生喜欢的老师。

每一个生命呱呱坠地,他给父母带来了喜悦和希望,这个小小的生命,无论漂亮还是丑陋,聪明还是愚笨。都是父母眼中的心肝宝贝儿。随着时间的推移,孩子走进了校门,成了小学生,和其他的孩子一起学习生活,大多数的父母都把目光投入到关心孩子的学习成绩和成长上。聪明伶俐的孩子让自己的家长惊喜和欣慰。可哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢?这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步,行动也不如别人敏捷,他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群,有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子,如何看待他们呢。我作为一名教师,我深知对他们我更应该投入比其他学生多得多的爱去关爱他们。因此我对这些孩子常说的一句话就是:“你是老师眼中最可爱的孩子”。这句平实的话,就像一缕阳光,温暖着孩子的心,传递着快乐、慈爱,让孩子感觉是生活在大家的关爱中,更加地热爱班级这个集体,更加地充满了学习的信心,让他们体味到了健康积极的生活态度。

自从我当上四年一班班主任的时候,一个特殊的孩子引起了我的注意。他在上课的时候,总是低着头,不停地摆弄手中的物品,下课的时候,也常常自己躲在一边玩。眼光怯怯的。别的孩子还拿他开玩笑。他的头低得更低了。我马上意识到这个孩子与众不同。课后我主动把他叫到我的办公室与他聊天,我得知他叫

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