教室遐想作文（系列十七篇）。
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的未来的教室作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室遐想作文 篇1
未来的教室有各种各样的功能，例如转变墙上的图案，功能特多的桌椅，调节温度的窗户……
未来的教室里的桌椅功能非常多，如果上课的.时候，坐姿不正确的话，它会摇动并发出声音。来提醒你的坐姿。桌上有一只笔，它可以变成铅笔、水笔、黑笔、记号笔等等，而且它可以自动换笔芯。
桌上有一个屏幕，可以显示黑板上的课程，以防看不清楚。
未来的教室墙上有一个红点，如果你想要雪花飞舞的图案，你可以站在红点的前面，红点会对你扫描，查出你想要的图案。然后红点查出的图案在放进墙里面的复印软件，复印出的图案，再放到墙上。
未来的窗户也很奇特，窗户旁边有个温度计，如果温度计感受到温度过高，窗户会自动打开，给我们送来凉爽。如度温计感到的温度过低，窗户会自动关闭，给我们送来温暖。
未来的教室还有许多功能，可防火、防电、防辐射、防爆炸等作用，无论遇到什么突发事件，都能随机应变，让你化险为夷，安然无恙。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室。
教室遐想作文 篇2
同学们，现在的教室漂亮吗？未来的教室更漂亮呢！让我们一起去欣赏一下吧！
走进教室，你首先看到的是教室黑板，教室的黑板可不是普通的黑板，只要按一下上面的按扭，就会呈现出你想呈现的字。按一下另一个按扭，所有的字就会清空，怎么样，很神奇吧？还有更神奇的呢！教室的墙体可以随时调换环境，冬天比夏天还温暖，夏天和冬天一样凉快……
教室里的椅子，你可别小看它，写作业时，如果你的坐姿不正确，它就会抖一下，提示你坐好正确的姿势。教室里的窗户也很特别，如果是春天，窗户上就会自动呈现小花，小草盛开的.景色，如果是夏天，呈现的就是人们游泳的景象。如果是秋天，呈现出桃李满下、瓜果飘香的美景。如果是冬天，就会呈现出孩子们打雪仗的景象……
就在这时忽然有一句话响在我耳边：“菲菲！起床啦，要迟到了！”
啊！原来是场梦！但我有信心相信这一切随着高科技的发展最终会变成现实的。
教室遐想作文 篇3
20年后，随着科学的发展，未来的教室变得更加完美。
未来的`教室里，每人的课桌前都一台超薄无辐射的LZD显示屏，它里面装有电子书。如果想看书，只要按下你想看的内容键就行了。这样，你就不会天天背着沉重的书包了。
如果你忘带笔，没关系，只要你把桌斗里备用笔拿出来，说声：“钢笔”即可。上了美术课，如果忘带水彩笔，说：“彩笔”，就行了。
下了课，椅子里就伸出两只机器手，为你按摩。这样，可以缓解疲劳，预防近视。
上课时，黑板也有作用，老师读的话都会自动写在黑板上。这样，你不会因忘记作业而烦恼。
还有很多的功能，教室可以变成餐厅，卧室，甚至是游乐场……哈哈，一个教室可以有多种功能。
真希望这样的教室能尽早的走进我们的生活，成为现实！我们拭目以待。
教室遐想作文 篇4
你能听到这个题目应该很吃惊吧为什么这个题目叫未来的教室呢？你们猜猜看吧！
未来的教室，同学们想一想是什么样子呢？我想象着未来的教室是这样的，那里边的黑板变成了屏幕，老师心里想什么，他就会出现什么，是不是很神奇啊？还有呢，我们的桌子还有椅子，都变成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他们有什么功能呢？他们呀，是用来可以调高低胖瘦的呢，他是高的`呢，就把桌子调高，它是低的呢，就把桌子调低才是胖的呢，就把椅子调宽，她是瘦的呢，就把椅子调窄，这样的桌椅是不是很方便啊？
还有呢还有呢！就是上体育课的时候，每次都要麻麻烦烦的，下楼有的是四楼，有的是三楼，有的是二楼，是麻烦的！所以还有一个功能呢，每个教室都有一个按钮，按下那个按钮，你想去哪就去哪？假如说你想去操场按下按钮，说一句，我想去操场就可以立刻到操场了，这样是不是很方便啊？
你们喜欢未来的教室吗？你想象的未来教室是什么样子的呢！
教室遐想作文 篇5
20年后的我，是一位有名的建筑工程设计师，我设计了一座别具一格的教室，让我们一起来看看吧！
进入教室，会让你感觉到一下子到了未来。我设计的教室墙可以随季节的变化而改变。如果是春天，教室墙面就会变出一幅孩子们欢乐玩耍的画面，地板也会变成小草，好像你现在就身处在五颜六色、鲜花盛开的.草地上。如果是冬天，墙壁上就会变成孩子们在无边无际的雪地上打雪仗、堆雪人的画面。
教室的窗户也很奇特，夏天，天气炎热，窗户就根据天气而输出冷气。如果是冬天，窗户能根据室内温度而输出暖风。
教室的桌子、椅子也很奇特。如果你上课开小差或打瞌睡，椅子就会发出“嗡嗡”的震动提示音。这时，你可能会问老师在哪儿呢？老师就坐在办公室用电脑给你们上课呢，是不是很神奇呀！
我相信你，只要我们一直努力，一切都会变成现实的。
教室遐想作文 篇6
同学们，想知道30世纪的教室长什么样吗？今天我就给你介绍一下30世纪的教室吧！
来到学校，一进教室，你就会听到书声琅琅的读书声。可奇怪的是，没有黑板，没有投影，他们怎么早读呢。哈哈！就是他们桌上的显示器。现在由于保护环境，已经不能造书了。别小瞧这个显示器，它里面有各项科目的课件。这些课件在上课之前会自动放好。叮铃铃上课了，可却不见老师的`踪迹。现在已经不需要老师了。取而代之的是一个米粒大小的耳机。上课时，这个耳机就会自动跳进同学耳朵里，然后就会像老师一样讲课。等到下课了，耳机就会跳出同学的耳朵，显示屏进入保护状态。体育课时，你不用再一次又一次地重复考试，锻炼机就会把你锻炼得满头大汗。等到你再次考试的时候，成绩就会轻松达标。
午休时间到了，同学们可以趁这个时候放松一下。可以看看书，玩一玩益智动脑的游戏。托管课到了，同学们写起作业来。因为作业是不带回家做的，所以都在学校完成。并且作业很少。一般的同学10分钟就可以完成，速度慢的一些同学也只要20分钟。
到期末考了，同学们只要在显示屏上写完答卷，然后写完交卷，就可以放松，电脑会自动批改好答卷并且打印好成绩报告单。30世纪的教室就是这样的先进！
教室遐想作文 篇7
教室是我们学习的天地，不过现在的教室夏天炎热，冬天寒冷。教室摆满了桌椅，只剩下极少可走动的地方……不能带给老师和同学方便与快乐，所以我有一个美好的愿望：长大以后当一名设计师，设计出一种能带给我们方便、快乐的教室。
我设计的教室是用一种特殊的皮子做的，这种皮子又薄又坚固，它可以随着季节的变化自动调节教室里的`温度和湿度，让人感到十分舒适。教室里的四个窗户变成了四个小圆点，可别小看这四个小圆点，它的作用可大了：通风、透气，无所不能，更厉害的是它还可以在夏季吸收温暖的阳光，冬季储存雪花。那么它就可以在炎热的时候，将雪花飘下来，让我们欣赏到罕见的“六月飞雪”，不再感到炎热，它还可以在我们需要的时候，将储存的阳光释放出来，让你感到四季如春。这样做还很环保呢！
教室的黑板是全自动的，它可以根据课文的内容而改变黑板的形状、颜色和内容，很方便吧。它操作起来更方便：只要教师用特制的遥控器轻轻一按，就会出现教师想写的内容，而且字迹工整，版面清晰，让人一目了然。
教室的桌椅更奇特，它们五彩缤纷，全是用一种轻巧、不易损坏的气球做的。上课时，你只需在触摸屏上点击你所需要的文具或其它东西，你要的文具就会出现在桌子上了。下课时，只要按下玩耍键，它就会变成碰碰车，让同学们能够体验到碰碰车的快感呢！
这种新型教室给我们带来了方便和快乐，让我们不再厌倦学习了。它的作用真大呀！
教室遐想作文 篇8
“喂，喂！”我张开眼睛，发现眼前有两个人在不停的摇晃着我，我问：“现在是哪一年呀？”那两个人笑着对我说：“当然是2036年啊！”我心想：天哪，我竟然被时光机穿越了二十年。
那两个人听说我是从2016年来的，他们就如接待贵宾般接待我，并向我介绍了现在的变化。
我和他们俩来到了一座停车场，这个停车场小急了，顶多也只能容纳5辆汽车。可没想到他们的车子竟悬浮在空中，我目瞪口呆地望着那辆车子，颜色是透明的，车身就像一个水滴，那4个轮胎可以随意收缩，更有趣的是，轮胎竟然是用橡皮泥制成的，轮胎绝对不会爆裂。这辆车子竟然是由风能、电能与热能太阳能等一切能源行驶的。我们坐上汽车，这辆车子原本是自动行驶的，突然，一辆车挡在了前面，我焦急地对他们说：“这下该怎么办啊？”而他们只是对着我笑一笑，想不到，这车子还有紧急飞行功能，只要预判到前面有车，那么第一时间就会自动飞行，直到安全时，才会缓缓落下。
车子来到了公园，这公园真是高大上啊！树木成荫，鸟语花香。为了让我能看到湖里的景色，他们把车子开到了水里，但是这车子并没有沉到海湖底，而是开启了潜水功能。水里的世界景色真美呀，真是令人心旷神怡。回到陆地，他们两人为了让我回到2016年，使用了时光穿梭，把我送回来。我和他们告别后，“嗖”的一下子，他们也回到了自己的'世界。
真是希望，未来的科技更加的成熟呀！
教室遐想作文 篇9
我穿越了时空，来到了20年以后的大世界。啊，公路上是什么东西在穿梭呢？有西红柿、南瓜、白菜、茄子，原来，是形形色色、各式各样的蔬菜车呀！
我顺便驾驶了一辆茄子小车，里面什么都有，卫星电视、万能电脑、微型冰箱、自控面板……哇，我如同进了一个精品小屋。车跑在路上，还能与人们说话，无论前面有多大的障碍物，它都能巧妙地应对，怎么也不会撞到。
西红柿车是人们不可缺少的`救命之神。它成天在公园、住宅小区、学校周围巡逻，自动探测病人，帮助轻微病人看病，送重症病人到医院治疗。
蘑菇车，这时人们休闲娱乐的旅行车哩！瞧，它会变，遇到大海，它就变成船，在水里游动；遇到高山，就变成飞机在天上飞；如果人们想休息，它就变成蘑菇房，供大家休息，蘑菇车也真不愧是一辆魔术车呀！
未来的车还有很多很多，它不仅仅给人们带来了许多方便，而且让人感到心旷神怡，是人们形影不离的好伙伴。
教室遐想作文 篇10
未来在我们的学校有一个多功能的教室，又大又宽敞。
在我们班教室前有一个指纹鉴定仪，里面所记录了我们班所有同学和所有老师的指纹。只要有哪个或哪个老师想进教室，就必须用大拇指按一下鉴定仪上的扫描器，经过扫描鉴定以后，门就会自动开启，如果想出去，门就会自动开让你出去。
上课的时候，黑板只要听见上课铃声一响就会自动开机。老师讲到哪一页黑板上会自动出现一本书，而且会自动翻到老师讲的`那一页。只要老师说到哪个字黑板上会立刻出现那个字。这个黑板是多功能的，它的功能还有许多。这块黑板只要听见下课铃声一响，黑板就会自动关闭。
中午或下午放学以后在我们教室的墙上会出现许多小小的机械手臂为我们打扫墙上和黑板上不干净的地方，让我们第二天上学来了以后有一个很舒适的环境。
每天放学以后会从地板下出现一个机器人，为我们打扫教室，让我们赢得卫生红旗。
我们的教室是多功能的，这个教室什么都能干。是一个又方便又便捷又舒适的高科技教室。
教室遐想作文 篇11
你们知道未来教室是什么样的吗？瞧！科学家叔叔最新发明了海底虎鲨一号教室，我被幸运地选中，成功入学。
今天，我早早起床，吃了一颗氧气糖，就来到了虎鲨一号教室。我发现这里的`桌子是水母，椅子是很多水草缠绕在一起做成的，坐上去可舒服了。桌子上面有一个液晶显示屏，可以任意选自己喜欢的课程。
同学们陆陆续续来到教室，海螺唱起了动听的歌，这是上课的信号。显示屏里播放着我们喜欢的上课内容。我最喜欢上音乐课，音乐老师和我视屏上课。我们还能合唱、录歌，真是好玩。音乐课结束后，教室瞬间变成了三个场地：篮球场、足球场、游戏场。我和同学们自由组队，恣意玩耍。
到了中午，我们在显示屏上点菜。机器人会把热腾腾的饭菜送到桌上。吃完饭后，我们继续学习。我相信，海底虎鲨一号教室早晚会来到我们的身边。
教室遐想作文 篇12
二十三世纪的世界，有一种新型的教室。你想看吗？那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我设计的教室外形很奇特。它很像一架飞机。两边各有一个长长的机翼。
我设计的教室不但外形很奇特，而且还会有很多惊人的功能吧！
教室门的设计可不一般。塔具有防盗功能，如果又坏人想进来，那就要输入密码，如果要输入错了，那就会出现一个拳头把你给打飞。要是是我们班的成员，门就会自动打开，并说一句话：请进。
教室里的墙壁和窗户也有神奇功能。先说墙壁吧！它是棉花糖墙，如果有小朋友撞着墙了，他一点也不会疼。窗户呢，如果有小朋友想往外面看，窗户会变得很模糊，不让小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老师想在黑板上写什么，只需把想写的'给说出来，黑板上就会出现老师说的话。并且这些字还可以放大呢！
电灯也很不同凡响。那些灯不需要电，它只需要吸收垃圾就会亮起来，不过，它不会一直亮的，它有两个按钮，黄色的是开灯按钮，绿色的是关灯按钮。
课桌椅和讲台最有趣了。先说讲台吧！如果有小朋友在课堂上说话的话，那位小朋友就会被红外线给射住，那位小朋友就会认真听课了。而课桌呢？它上面有一个传送器，你上学就可以不背书包了，你上学需要什么学习工具，它就会把需要的学习工具给你送过来。椅子也很奇特，您如果看不见黑板，您的椅子就会上升，你如果觉得椅子很高，就可以按下按钮，椅子就会下降。
看，这就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜欢这间教室吗？
教室遐想作文 篇13
“嗖”的一声，我坐着时光机来到了40年后的未来世界，我想去看看40年后的教育是什么样的。
我一下了时光机，就看见了不远处有一座学校，于是我走了过去，向看门的机器人说明了来意，机器人马上告诉了校长。校长热情地跑过来迎接我，并请我去参观学校。
到了教室里，我看见了几个按钮，却没看见桌椅。校长对我说：“红色按钮是升降桌椅的；蓝色是升降游泳池的；绿色的则是升降体育器材的。”我又指着柜子上面几十副眼镜问：“那这眼镜又是干什么的？”“上课时戴着它，再去看图画，图画里的物品就会动起来，看起来更真实。”校长说道。
我又看着窗台上的几个小小的空花盆问：“可是这空花盆放在这儿不是占地方吗？”校长又说：“看见花盆边上的'控制器了吗？你只要打入植物的代码，花盆里会以较慢的速度生长打入代码对应的迷你植物。如果你按下停止按钮，它便会停止生长，便于观察，按下结束按钮，植物便会缩进花盆里。”
校长给我介绍又一个高科技：“你看到边柜上的激光笔了吗？只要对着地上按一下开关，那里就会出现一个传送门，你只要从一头走进去，再从另一头出来，就可以走出教学楼了。”
我又看见了一个电子黑板，旁边放着一本电子书。不用说，我就知道了：上到那一课，电子黑板就会显示出今天上课的内容和题目，如果黑板满了，学过的内容会自动消失。
科技的进步离不开祖国的发展，我希望是十年后的教育真如我写的一样发达。
教室遐想作文 篇14
现在，我们的教室是这样的：钢筋混凝土结构的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木头做成的桌椅。那么，未来的教室会是什么样子呢？
我想：未来的教室必定是配备科技产品的教室，黑板换成了大屏幕的电脑，老师把上课要用的资料储存在里面，上课时，只要老师用鼠标点击操作就行了。我们大家的课桌上都有一台电脑，就像我们的电教室一样。我们可以一边利用电脑学习，一边听老师讲解，或者看大屏幕上老师的板书资料。
不论语文、数学，只要有不同的程序，随时随地可以自主的学习，不用像现在必须用一年的时间去学习某一年级的课程，我们可以在电脑上通过相应年级的测试，确定自己是否达到该年级的水平。
未来教室的桌椅应该还要具备两个功能的'：一个是桌椅可以上下调节高度；第二就是可以根据需要自由的旋转和变动位置，这样，在讨论课上根据老师规定的分组需要，桌椅自动归类和分组，既能节约课堂时间，又能够保持教室里必要的安静。
这就是我们未来的教室。在科学技术高速发展的今天，电脑的广泛应用已经成为现实，我相信电脑在学生中普及、进入我们的教室应该是不久的事情了。你喜欢我们这样的教室吗？（合同帮帮网 www.551336.COM）
教室遐想作文 篇15
教室是我们学习的地方，它对我们来说非常重要。未来的教室是什么样子的呢？它会给我们带来那些方便？我遐想着。
未来的比我们现在的教室更加宽敞明亮，大约在100平方米左右，两边开窗。教室的屋顶上安装了很多太阳能灯，又明亮又护眼。墙壁上贴满了是有触摸感应功能的白瓷片，每当老师讲什么内容，它都能显示出来。
未来的教室每一张桌椅都是可以伸长缩短的，还可以根据身高进行调整，上升或下降都可以，放学后可以折叠起来让同学们打扫卫生。
未来教室的门是智能的，是要指纹验证的，是本班的'同学才能进入。早上你上学时走进门，它会对你说：“早上好！”，并记录你上学的时间。下午放学时它会说：“请走好！”，让同学们感到我们的教室非常亲切。
未来的教师还有卫生间，方便同学们大小便。
这就是我想象中的未来的教室——即宽敞又漂亮，既环保又方便。
教室遐想作文 篇16
花精灵有着粉扑扑的脸蛋圆滚滚的，长长的头发上别着几朵鲜花，衣服上也坠着许多鲜花，鞋子是花瓣做的，就连翅膀也是用两片花瓣做成。
花精灵乘着一片花瓣飞进了我们教室，她一跺脚我们的教室就成了一片花海，引来许多蝴蝶，蜜蜂。同学们看到她这么厉害，一位同学喊道：“花精灵，快来救救这盆菊花吧！”又一位同学喊道：“花精灵，这盆玫瑰也需要你呀！”花精灵轻轻飞到那盆菊花前，只见她拿出一朵七色花，一边摘下一片黄色花瓣放进盆栽里，一边念到：“花儿花儿，快快长，叶子叶子，快快绿！”一眨眼的功夫，一朵菊花盛开了，菊花伸着懒腰问道：“我睡了多久啦？”花精灵又来到一盆只剩下一些枯枝败叶的盆栽旁，问道：“这是什么呀？”同学们异口同声地说道：“这是一盆枯萎的玫瑰花！”花精灵一边摘下红色花瓣放在盆栽里，一边又念起咒语来，玫瑰花瞬间展开了红色的微笑，打了个哈欠说：“现在几点啦，该起床了吗？”不一会儿，花精灵把教室里所有枯萎的盆栽都叫醒了。同学们有的拍手叫好，有的`嘴巴张得可以塞下一个拳头，还有的去摸摸花瓣是不是真的。
花精灵完成了使命，没等同学们感谢她，就悄悄地离开了。
教室遐想作文 篇17
未来的教室和现在的教室应该大不相同。让我们一起参观一下我想象的未来教室吧！
先来摸一摸墙吧！你会感到柔软而有弹性，同时你也许会想：这么软的墙不会不坚固吧？别急，让我来给你介绍一下：这种墙，虽然软得像沙发垫一样，但是这是一种高科技的纳米材料，比水泥要坚固上百倍呢！不仅可以防地震，还可以防水灾。当同学们在教室里不小心撞到墙时，柔软而有弹性的墙不会让我们受伤。除此之外，这种结构的墙不仅隔音效果很好，还能把有害气体转化为新鲜空气，还能根据室外气温的变化自动调节室内的气温，在如此舒适的环境下，同学们怎不能静心地上课呢？
再让我们来看看黑板吧！这种黑板，书写不是用粉笔，而是用手指或笔杆，下课不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的`一个按钮，就可以把黑板上的文字自动消除干净。这样一来，上课的老师和擦黑板的同学就不会“吃”粉笔灰了。这种黑板还有一个神奇的地方是，不论从那个角度看黑板，都可以看得很清楚，觉得黑板就在你的正前方。
同学们的桌椅就更奇妙了。同学们的桌子是一种像玻璃，又比玻璃坚固的透明材料做的。它们像一台平板电脑，所有课的课本，要用的辅导书里面都有，作业也可以在上面完成，点击交给老师批改。如果你想看课外书，也不必自己带，因为它的里面装着各种各样的书，包你满意。这样同学们就不需要每天背着一个大大的、重重的书包来上学了，只要人来就可以了。如果有同学上课在睡觉，或者有同学在讲话，椅子会产生一定频率的振动，叫醒你，或提醒你不要讲话。
哈哈，这就是我想象的未来的教室，它坚固、安全、环保又神奇。你觉得怎样呢？
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