雅思高分作文模板句型

发表时间:2025-09-13

雅思高分作文模板句型(合集4篇)。

在日常学习、工作和生活中,许多人都尝试过写作文。作文以文字表达主题意义,然而很多人对此感到困惑。为此,小编整理了一些雅思高分作文的模板句型和范文,希望能为有需者提供参考,帮助大家提升写作水平。

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在中国 ,我们可以普遍的看到白色垃圾满天飞,废电池乱扔的状况。我们再看看日本,日本的电池和白色垃圾都是经过严密处理的,完全没有上述中国垃圾处理上的疏漏。我曾经看过一篇文章 ,文章中提到人类移居火星的事,咱们先不说火星上是否有适合人类生存 的大气,能不能活人。现在我们已经看到了,地球已经被我们破坏成这样了,我们不仅不悔改,难道还要再破坏另一个星球吗? 是不是硬要等到整个宇宙都被我们破坏完了,我们才知道悔改?再看看我们的母亲 河——黄河!它曾经是那么壮观,那么伟大,是我们炎黄祖孙的骄傲,可是,你们看看,现在的母亲河是什么样子?还有以前磅礴的气势吗?以后我们的祖孙如果问起黄河,我们又该如何作答,眼看着大片的森林变成荒漠,条条清流变成真正的“黄河”,我们还要将地球继续破坏下去吗?我们恨日本不喜欢日本,但是请先将仇恨放下学习 学习日本的环境 保护好么? 日本是用木材量最大的`国家,但是却从不砍伐自己国家的树木,都是进口的国外的木材,日本是全世界森林面积占国土比例最大的国家。将有高污染的工程全放到国外生产。读到这里,恐怕大家免不了要骂日本人心机重,但是这不正好证明 了日本是最重视国家环境保护的吗? 保护环境,从我做起!!!这句口号我们喊了多少遍了,可是我们有落实过吗?这个口号最初还是我们喊出来的,但是我们从来都没有真正的行动起来,这个口号被日本当做了基本国策,落

实的没有一点漏洞。这不仅使日本的环境变好起来了,还是日本成为了大气污染最少的国家。

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题目给出的是流程图,就是以图示的方法把一个过程或流程清楚地显示了出来,现在要求考生做的是把该流程图还原成说明文。由此可见,我们实际上要做的就是看图作文。而大家都知道,看图作文是我们在小学最初学写作文时的入门做法。照着图来写,省却了要自己想象和构思的过程,这自然比起写议论文的挑战度要低一些。所以,大家应该更有信心去对付流程图作文,毕竟实际上所做的是“看图作文”。

流程图写作基本原则

流程图作文是以对流程的描述为主的。全文的安排通常分为两个主要部分:引言段和主体部分。引言段是用来作简介的.,介绍该流程图表示了一个什么什么的过程,常用的句型为主语+谓语+宾语模式。然后视情况可以多加一句说整个过程可以分为若干个阶段。引言段只需一段,通常就是这么一二句话。

主体部分是文章的核心部分,主要是说明该流程,所以是说明文式的行文。主体部分可依照整个流程分成几个阶段而大体相应地分为几个自然段。主体部分的写作原则如下:

1.把图看懂

这是首要前提,理解了流程图表示的是什么以及是怎样的一个过程,才谈得上用文字表达出来。能否看得懂图取决于几方面的因素:词汇量,知识面,生活经验和常识等。考生平时要有心地做一下这些方面的积累和准备。一般来说,流程图是不难看懂的。万一有些什么地方卡住了,也要大胆地合乎逻辑地去猜测,推想,判断,要灵活机敏。

2.按图示的顺序写

流程图会表示一个过程的流向顺序。因此,不难按照图示的顺序来写。若是分成几个阶段的,就按顺序逐个阶段来描述,通常就相应地分成几个自然段落。

3.将图所提供的词扩展(或串)成句子

流程图中会提供一些关键的说明性的词,比如步骤或环节的名称,怎样做,添加什么原料,去掉什么,输送到哪儿等等。我们就可以直接利用这些关键词写成句子,方法有两类,依照图的情况而分别采用之。如果流程图比较简短,用扩展的办法,就是以一个关键词为核心词,扩展成一个甚至两个句子,以达到字数的要求。反之,若图比较长而复杂,就采用串的办法,一句话把两个甚至三个步骤串起来,这样可以把较长的过程压缩得短一些来描述。无论用哪一种方法,都要利用流程图上所给出的词,这是图提供给我们的方便,要充分利用。在读懂图的基础上,再有这些关键词的帮助,这篇作文就不难写出来了。整篇文章字数要求是150字,图中给出的词往往就占了将近三分之一,考生要写的就只是余下的三分之二左右了。

4.主体部分的句子多用被动语态

流程图说明文的特点是多用被动语态,主要是指主体部分对过程说明性的句子采用被动语态,这样会显得比较客观和学术性一些。

5.注意连接词和转折词的运用

流程图说明文是按照一个流程的顺序来写的,上句和下句之间往往存在着先后次序的逻辑关系,或者意思转折的关系。因而,两句之间经常需要用到有关的连接词或转折词。考生要注重这两类词或短语的使用,而且要用得自然,合理和圆润,这样才能使全文读起来清晰流畅,一气呵成。

6.尽量避免用词重复,做到变化,多样化

这一点其实对于所有英文写作都一样的,流程图作文当然也不例外。写作英文时要带着这个观念,善于运用同义词语。不光是同义词之间的转换使用,还要扩展到同义的词和短语,短语与句子之间的变换。养成这个习惯对写作很有益处。

当然尽量避免用词重复,并不是说绝对不可以重复,只是尽量避免。有时有些专有名词是难免重复的,但即使要重复用到,也尽可能拉远一点距离,不宜靠得太近重复。

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此种语法结构是可以理解为是状语前置的另一种变体,它将状语结构提到了主句的.主语和谓语之间、插入语也是相对地道的英语表达方法。

请看以下几例:

1) Universities, when it is functioning well, should offer both theoretical knowledge as well as professional training.

2) So overall, I believe that, attending school from a young age is good for most children.

插入语的功能和状语前置基本相似,都能使句子更有跳跃感和地道。

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这种语法现象相信很多朗阁的学员都学过,即把谓语提前到主语之前,用在作文中比较新颖。

我们先来看以下几个例子:

1) The parents should spend time on their children, they should also communicate with them.

2) We can never lose sight of the significance of education.

以上两句话都没有任何错误,但是读来非常平淡,没有任何特色,如果我们用倒装句,出来的效果就完全不一样了。

1) Not only should parents spend time on their children, they are also advised to interact with them.

2) On no account / by no means / in no way can we lose sight of the significance of education.wwW.w286.cOM

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